Пособие поможет уточнению и расширению представлений детей среднего и старшего дошкольного возраста о временах года, сезонных изменениях в живой и неживой природе. Оно включает наглядный материал для фланелеграфа, методические рекомендации и подборку загадок о сезонных явлениях природы. Рекомендуется для занятий по развитию речи (составление описательных и сравнительных рассказов с использованием фланелеграфа) в массовых ДОУ и ДОУ компенсирующего вида.

Дидактический набор для вырезания из фетра: «Времена года». Благодаря данному набору ребенок узнает основные признаки времен года. Так же данный набор будет верным помощником в освоении счета.

Набор подойдет как педагогам для занятий в детских садах, студиях развития для коллективных занятий в качестве демонстрационного материала, так и для домашнего пользования.

Материал: фетр. В набор входят липучки.  Для детей от 3-х лет.

Для дидактических наборов удобно использовать игровое поле. Игровое поле изготовлено из ковролина и подойдет для любых навесных элементов с липучкой. Размеры поля 60*40см, 40*40см.

В книге представлены игры и игровые упражнения для проведения занятий по формированию правильной речи у старших дошкольников, направленных на обогащение словарного запаса, развитие связной речи, расширение кругозора и подготовку к обучению в школе. Все они структурированы, систематизированы по временам года и дополняют друг друга. Книга адресована учителям-логопедам, педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям старших дошкольников.

Серия: Библиотека логопеда

Как играть?
1. Игра «Круглый год». Рассмотрите вместе с ребёнком книжку. Обратите внимание на цвет страничек. Спросите у ребенка, что изображено на каждой страничке. Разложите все четыре странички по порядку, начиная с зимы и назовите времена года. Уточните, что один год – это промежуток времени, за который происходит смена четырёх сезонов: зима, весна, лето, осень.  Разложите странички по кругу и объясните ребёнку, что времена года повторяются, поэтому говорят «круглый год».
2. Игра «12 месяцев». Расскажите ребенку, что год состоит из 12 месяцев, а каждое время года - из трех месяцев. Назовите и покажите на страничках книжки все зимние месяцы, весенние, летние, осенние. Обратите внимание на цвет рамочек элементов и цвет слов. Расскажите, что год начинается с января, поэтому январь – первый месяц, февраль – второй месяц и т.д. Открепите от страничек все элементы с надписями месяцев, затем предложите ребенку самостоятельно разместить их по порядку на свои места.
3. Игра «Путаница». Перед началом игры разместите элементы с названиями месяцев (или другие элементы) на страничках книжки, умышленно допустив некоторые неточности. Предложите ребенку найти ошибки и разместить все элементы на свои места.
4. Игра «Ассоциации». Предложите ребёнку выбрать одно время года и назвать как можно больше слов или словосочетаний, которые ассоциируются у него с данным временем года. Для расширения словарного запаса ребёнка можно играть вдвоём, называя слова по очереди.
5. Игра «Метеоролог». Перед началом игры открепите все элементы от страничек книжки и разложите их на столе. Предложите ребёнку представить себя в роли метеоролога – человека, который определяет прогноз погоды на сегодня, прогнозирует погоду на неделю, месяц, а также рассказывает о природных явлениях. Выберите одну из страничек книжки и предложите ребенку пофантазировать, рассказать о погоде, природных явлениях, относящихся к данному времени года. Попросите выбрать подходящие элементы и разместить их на страничке.
6. Игра «Времена года». Нарисуйте вместе с ребёнком круг (год), разделите его на четыре части (времена года). Раскрасьте каждую часть круга в соответствующий цвет (голубой, зелёный, красный, желтый). Каждую из четырёх частей разделите еще на три части (месяцы). В процессе игры повторите, что год состоит из четырёх времён года, каждое время года состоит из трёх месяцев. Назовите все месяцы и посчитайте их.

Материал: фетр
Размер: 15,5 см*14 см*3 см
Игра для формирования понятий о временах года, развития зрительного внимания и восприятия, пространственно-временных представлений, логики, зрительно-моторной координации, речи.

Как играть?
1. Игра «Круглый год». Рассмотрите вместе с ребёнком коврик. Предложите назвать все времена года и показать их на коврике, начиная с зимы. Рассмотрите каждое время года, назовите характерные признаки (картинки на фишках). Обратите внимание на цвет надписей времен года и месяцев. Уточните, что один год – это промежуток времени, за который происходит смена четырёх сезонов: зима, весна, лето, осень.  Объясните ребёнку, что времена года повторяются, поэтому говорят «круглый год».
2. Игра «12 месяцев». Покажите ребенку на коврике, что год представляет собой круг, разделенный на 12 частей – месяцев. Объясните, что каждое время года состоит из трех месяцев. Назовите и покажите с помощью стрелки на календаре все зимние месяцы, весенние, летние, осенние. Расскажите, что год начинается с января, поэтому январь – первый месяц, февраль – второй месяц и т.д.
3. Игра «Ассоциации». Предложите ребёнку выбрать одно время года и назвать как можно больше слов или словосочетаний, которые ассоциируются у него с данным временем года. Для расширения словарного запаса ребёнка можно играть вдвоём, называя слова по очереди.
4. Игра «Путаница». Перед началом игры разместите круглые фишки на коврике, умышленно допустив некоторые неточности. Предложите ребенку найти неточности и разместить фишки на свои места.
5. Игра «Животный мир». Рассмотрите вместе с ребенком маленький круг в середине коврика и предложите рассказать о жизнь животных, насекомых, птиц в разное время года (в разные месяцы). Для этого попросите ребенка выбрать, например, белку и, поворачивая круг и стрелку, разместить ее в «домике» одного из времен года (месяца). Поговорите о жизни других животных в данное время года.
6. Игра «Бывает – не бывает». Предложите ребенку послушать предложения и исправить ошибки:
- Зимой дети катаются на роликах и велосипедах.
- Весной перелётные птицы улетают в тёплые края.
- Весной люди собирают урожай яблок.
- Осенью часто идёт снег.

Материал: фетр
Диаметр игры: 24 см
Игра для формирования понятий о временах года, развития зрительного внимания и восприятия, пространственно-временных представлений, логики, зрительно-моторной координации, речи.

В сборник поэтических произведений вошли самые известные стихи великого русского поэта Федора Ивановича Тютчева (1803 - 1873), посвященные природе и временам года. Книга поможет привить школьникам любовь к прекрасному, будет очень полезна для подбора и заучивания стихов для школьных праздников и мероприятий.

В сборник поэтических произведений вошли самые известные стихи великого русского поэта Федора Ивановича Тютчева, посвящённые природе и временам года.

Большие детали выполнены из плотного толстого картона. Благодаря этому они ровно лежат, замки легко соединяются и хорошо держатся. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Картонные фигуры идеально подходят для детских рук и абсолютно безопасны.

Для детей старше 2 лет.

+ Плотный картон повышенной толщины.
+ Детали прочно соединяются замком.
+ Картинка ложится ровно, а пазлы не выгибаются.
+ Яркие лаконичные рисунки.
+ Руководство по играм в помощь родителям.

Большие детали выполнены из плотного толстого картона. Благодаря этому они ровно лежат, замки легко соединяются и хорошо держатся. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Картонные фигуры идеально подходят для детских рук и абсолютно безопасны. Внутри есть подробное описания правил игры.

Для детей от 2 лет.

+ Плотный картон повышенной толщины.
+ Детали прочно соединяются замком.
+ Картинка ложится ровно, а пазлы не выгибаются.
+ Яркие лаконичные рисунки.
+ Руководство по играм в помощь родителям.