Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	Тираж	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Гриф	Заказ
Недомеркова И.Н Годовой план работы дошкольной образовательной организации. Организационно-управленческое сопровождение реализации ФГОС	Учитель Волгоград, 2016 г.	66	0	4951	285x197 мм	Пособие посвящено проблеме годового планирования ДОО в условиях внедрения ФГОС ДО и представляет обобщение управленческого опыта создания модели организационно-методического сопровождения реализации ООП ДОО. Графическая форма планирования гарантирует его наглядность, целостность, способствует равномерному распределению работы, помогает увидеть связь между мероприятиями, облегчает контроль над выполнением плана. Предложен общий алгоритм планирования управленческой деятельности на год; показаны ведущие направления, актуальные для перехода от функционирующего детского сада к современной развивающей дошкольной образовательной организации, и формы конструктивного взаимодействия с семьями дошкольников, социальными институтами образования и культуры; обозначены варианты реализации регионального компонента ООП. Предназначено заведующим, старшим воспитателям, методистам ДОО; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики.	121		В заказ
Сфера Азбука в картинках. Комплект карточек 33 шт. Карточки в лапочке	Сфера, 0 г.	66	0	5-9949-2165-4		Комплект из 33 карточек адресован детям, желающим познакомиться с буквами русского языка, поможет их запоминанию и правильному произношению. На цветной стороне карточек представлены рисунки людей, животных и разнообразных предметов, на обороте — их названия с выделенной изучаемой буквой и словарик. Это поможет ребенку развить ассоциативную связь между рисунком и изучаемой буквой. Для закрепления знаний карточки можно использовать в играх «Назови букву правильно», «Как это произносится?», «Угадай по описанию» и др. Для детей, желающих познакомиться с гласными и согласными буквами, научиться складывать их в слова, данные карточки рекомендуем использовать вместе с комплектом этой же серии «Буквы и звуки русского языка». Подходят для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.	147		В заказ
Сфера Касса звуков Свистящие и шипящие. Карточки в лапочке. 33 карточки с заданием на обороте	Сфера, 0 г.	66	0	5-9949-2123-4		Комплект карточек познакомит ребенка с мягкими и твердыми согласными, научит различать слоги в словах, составлять из них слова, классифицировать всегда мягкие и всегда твердые звуки, разовьет навыки чтения и письма. На цветной стороне карточек изображены слоги, из которых можно составить около 45 слов. На обороте карточек даются игры, задания и упражнения, которые не только сформируют представления о слоговой структуре слова, но и разовьют логическое мышление, память, мелкую моторику. Ребенок научится правильно произносить сонорные, свистящие и шипящие звуки, находить новые слова с этими звуками и даже сочинять с ними чистоговорки. Комплект подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.	144		В заказ
Сфера Касса звуков Сонорные Карточки в лапочке. 33 карточки с заданием на обороте	Сфера, 0 г.	66	0	5-9949-2125-8		Комплект из 33 карточек познакомит ребенка с сонорными звуками, научит правильно произносить звуки в слогах, словах и предложениях, классифицировать по твердости и мягкости, отработать артикуляцию каждого звука и провести гимнастику языка и губ. На цветной стороне карточек изображены звуки. Твердые согласные нарисованы синим цветом, мягкие согласные — зеленым, гласные буквы и звуки выполнены в красном цвете. На последних шести карточках представлены слоги с сонорными звуками. На обороте карточек даются игры, задания и упражнения, которые сформируют представление о «проблемных» звуках и их правильном произношении. Подходят для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.	144		В заказ
Мозаика-С Азбука в стихах (подарочное издание с плакатом, наклейками и книжкой с заданиями)	Мозаика-С, 0 г.	66	0	5-4315-0783-0		Эта необычная азбука станет отличным подарком для каждого ребенка. Путешествуя по страницам книги вместе со слоником и его веселыми друзьями, ребенок легко выучит все буквы алфавита. Каждой букве посвящена отдельная страница. Ребенку будет просто запомнить новую букву благодаря замечательному стихотворению и красочной картинке, которую так интересно рассматривать. Кстати, стихи в книге необычные, слова в них подобраны таким образом, чтобы новая буква в них повторялась как можно чаще – так ее легче выучить. Например: Жаба слоненку связала жилет. Желтый – такой жизнерадостный цвет! «В нем ты, пожалуй, на пчелку похож», - Дружно хохочут жирафы и еж. На внутренней стороне обложки вас и вашего ребенка ждет сюрприз – в специальных кармашках вы найдете большой плакат с алфавитом и яркими наклейками и книжку с увлекательными заданиями, которые помогут закрепить полученные знания.	653		В заказ
Сфера Меры величин. Комплект карточек 33 шт. Карточки в лапочке	Сфера, 0 г.	66	0	5-9949-3141-7		Комплект даст представление о длине, площади, объеме, массе и времени, познакомит с единицами их измерения, научит решать несложные математические и логические задачи с данными величинами, разбираться в цветовых оттенках и формах различных фигур, разовьет коммуникативные способности и мелкую моторику. Для того чтобы познакомиться с темой, ответить на вопрос, решить задачу или выполнить упражнение, ребенку нужно к лицевой (цветной) стороне каждой карточки найти и приложить парную картинку. Задания и упражнения на обратной стороне карточек помогут закрепить знания и умения, а также получить дополнительную информацию по изучаемой теме. Одна карточка в комплекте не имеет пары, в ней приведена проверочная викторина. Подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.	147		В заказ
Патрикеев А.Ю Физическая культура. 1 класс: рабочая программа по учебнику А. П. Матвеева.	Учитель Волгоград, 2012 г.	65	0	5612	285х197х6	В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 1 класса, разработанная в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и ориентированная на работу по учебнику А. П. Матвеева "Физическая культура" (М.: Просвещение, 2011), входящему в состав УМК "Перспектива". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры.	89		В заказ
Токарева Т.Э Мониторинг физического развития детей: диагностический журнал. Средняя группа	Учитель Волгоград, 2012 г.	65	0	4815	285х197х3	В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 4 до 5 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики. Предлагаемая модель мониторинговых исследований разработана на основе федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и позволяет объективно оценивать уровень общей физической культуры, владения способами физкультурно-оздоровительной деятельности и составлять индивидуализированную программу физического воспитания. Предназначено инструкторам физического воспитания, воспитателям ДОУ.	104		В заказ
Модина И.А Освоение детьми 5-7 лет образовательной области "Коммуникация". Развитие звуковой культуры; планирование содержания по игровым блокам; игровые занятия. Старшая и подготовительная группы ФГТ	Учитель Волгоград, 2013 г.	65	0	4461	285х197х3	В пособии содержится планирование игровых блоков по освоению детьми старшего дошкольного возраста образовательной области "Коммуникация" и развитию звуковой культуры в условиях выполнения ФГТ, рассматриваются психолого-педагогические условия организации игровой деятельности, построенной по сюжетно-событийному принципу, приведены развернутые конспекты игровых хроник, предложена дидактическая база с рекомендациями по ее изготовлению. Игровые ситуации построены таким образом, что дети являются не только участниками, но и соавторами событий, связанных между собой единым сюжетом с одними и теми же игровыми персонажами. Предназначено воспитателям и методистам ДОУ, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.	85		В заказ
Молюков Ф Веселые опыты по физике. Умные опыты. Чевостик	Манн Иванов и Фербер, 0 г.	65	0	5-00195-047-9		Весёлые опыты по физике Умные опыты Чевостик -Можно ли держать предметы без рук? -Как магнит поднимает целый автомобиль? -И почему парашют держится в воздухе? Законы физики встречают нас на каждом шагу, и разбираться в них может быть не сложно, а весело! Чевостик и дядя Кузя придумали 20 простых опытов, которые помогут ребенку в игровой форме проверить, как работают самые интересные физические явления. Вместе с Чевостиком дети не только узнают про космическое ведро и непостоянный гвоздик, но и построят крошечную подводную лодку, нарисуют собственный мультик и даже вырастят настоящие кристаллы. Для кого эта книга: -Для детей от 5 лет. -Для тех, кто любит Чевостика. -Для тех, кто очень хочет поэкспериментировать! Фишки книги: Каждый опыт начинается с простой ситуации: пролил сок, посмотрел на фокусы, нырнул под воду. Оказывается, что физика повсюду, и с ней можно познакомиться, поставив эксперименты! Как пользоваться книгой: Выбрать тему, прочитать инструкцию, поставить опыт и наблюдать!	714		В заказ
Сфера Таблица деления. Комплект карточек 65 шт. Карточки в лапочке	Сфера, 0 г.	65	0	5-9949-3031-1		Комплект из 65 карточек познакомит ребёнка с таблицей деления, научит выполнять обратное умножению действие и находить неизвестные множители. Цветные карточки содержат основные примеры для заучивания: делитель в сопоставлении с таблицей умножения – первый множитель, частное – второй (ответ на обороте карточки). На белых карточках с цветным контуром находятся обратные примеры: значения делителя и частного меняются местами. Они составляют почти половину таблицы. Учить их не придётся, если знать законы умножения и деления. Перед началом работы с комплектом разрежьте карточки по пунктирной линии, выложите таблицу целиком, как на этикетке, объясните ребёнку разницу в цветовом оформлении карточек. Запоминать таблицу следует постепенно, по одному столбику в день. При переходе к новому столбику соотнесите цветные и белые карточки с цветным контуром, которые уже выучены. Данный комплект подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми младшего школьного возраста.	147		В заказ
Сфера Таблица умножения. Комплект карточек 65 шт. Карточки в лапочке	Сфера, 0 г.	65	0	5-9949-3030-4		Комплект из 65 карточек познакомит ребёнка с таблицей умножения, поможет быстро и легко её запомнить. Цветные карточки содержат основные примеры для заучивания, белые карточки с цветным контуром – примеры с переставленными множителями. Последние составляют почти половину таблицы. Учить их не придётся, если помнить правило: от перестановки множителей произведение не меняется. На обороте карточек находятся ответы. Перед началом работы с комплектом необходимо разрезать карточки по пунктирным линиям, выложить таблицу целиком, как на этикетке, объяснить ребёнку разницу в цветовом оформлении. Запоминать таблицу следует постепенно, по одному столбику в день. При переходе к новому столбику не забывайте соотносить цветные карточки и белые карточки с цветным контуром, которые уже выучены. Данный комплект подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми младшего школьного возраста.	147		В заказ
Ривина Е.К Государственная символика России. Беседы в начальной школе	Сфера, 0 г.	64	0	5-89144-947-3		В пособии представлены примерные конспекты познавательных бесед, сценарии досуговых мероприятий для учащихся начальных классов, в которых раскрываются нравственное значение, история и функции государственных символов России. Пособие адресовано учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей. Материалы пособия могут быть использованы для проведения внеклассных мероприятий, уроков, посвященных патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста, а также для кружковых и факультативных занятий.	39		В заказ
Сфера Супер пупер для малышей от 2 до 4 лет. Раскраска	Сфера, 0 г.	64	0	5-9715-0284-5		Поскольку эта книжка носит гордое имя "Правильная раскраска", в ней учтены возрастные особенности малыша. - Фантазия ребенка развивается, умения растут, ручка крепнет и проводит линии аккуратнее… Изображения стали сложнее, чем те, что он раскрашивал на первом году жизни. - Каждая картинка сопровождается текстом, который поможет вам ввести ребенка в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. - Образы в раскраске симпатичные, добрые, они конкретны и доступны пониманию малыша; это часть тех знаний, которые ребенку необходимо получить в возрасте 2-4 лет. Вместе рассматривая картинки и проговаривая текст, вы сможете пополнить его знания о том или ином предмете, животном. - На каждой страничке есть "подсказка" - раскрашена небольшая часть изображения. Это поможет малышу сориентироваться в цветовой гамме и даст пример закрашивания в определенном направлении - чтобы начинающий художник учился видеть форму и следовать карандашом (кистью) за ее изгибами. Художник-иллюстратор: М. В. Федотова.	271		В заказ
Савушкин С.Н Я рисую машинки. Раскраска. Транспорт	Сфера, 0 г.	64	0	5-9949-1439-7		Ни один мальчишка не остается равнодушным к "машинкам". Да и девочкам интересна эта тема. Детей завораживает изящная форма "легковушек", спецтранспорт, который умеет делать необыкновенные вещи: убирать снег или поливать асфальт, грузить контейнеры с мусором или просто пролетать по улице с сиреной и мигалкой.Транспорт - "обязательная" тема в детском саду: она универсальна для обобщения, классификации а, значит, для развития мышления) в любом дошкольном возрасте, начиная с самого раннего. В этой раскраске малыш с удовольствием будет рассматривать и раскрашивать машинки, относящиеся к самым разным видам транспорта.	190		В заказ
Халемский Г.А. Коррекция нарушений осанки у школьников. Методические рекомендации	Детство-Пресс, 2004 г.	64	0	5-89814-139-1	60*90/16	Пособие предназначено для преподавателей физического воспитания общеобразовательных и специальных школ и детских садов, инструкторов лечебной физкультуры специальных (коррекционных) и медицинских учреждений, а также может быть полезно родителям, учителям начальных классов и студентам педагогических вузов и колледжей.	22		В заказ
Грабенко Т.Н Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры.	Детство-Пресс, 2006 г.	64	0	5-89814-141-3	60*90/16	Предлагаемая книга состоит из двух частей. В первой раскрыты возможности игр с песком — это обучение и познание, несущие коррекционную направленность. Авторы показывают преемственность работы в рамках «песочной терапии» с детьми от 2,5 лет до более старшего возраста. Во второй части предлагаются многочисленные игры и занятия для умственно отсталых молодых людей и подростков, призванные помочь «особым» детям адаптироваться во взрослом мире. Для педагогов, родителей, студентов педагогических вузов и колледжей.	29		В заказ
Полянская Т.Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста	Детство-Пресс, 2009 г.	64	0	5-89814-493-7	60*90/16	В пособии предлагаются подробные конспекты занятий и мнемотехнические схемы, которые помогут в обучении детей рассказыванию. Пособие предназначено для педагогов, логопедов, дефектологов. Книга также поможет родителям в домашних занятиях с детьми.	80		В заказ
Безруких М.М Леворукий ребенок	Вентана-Граф, 0 г.	64	0	5-88717-198-7		Каковы причины леворукости? Действительно ли леворукие - какие-то "особенные" люди? Правда ли, что они необыкновенно талантливы? Как определить ведущую руку? Нужно ли переучивать левшу и какие могут быть последствия в связи с этим? На эти и другие вопросы отвечает доктор биологических наук М.М.Безруких. Кроме методических рекомендаций и практических советов в книгу включена тетрадь, которая поможет взрослым организовать занятия с леворуким ребенком, чтобы подготовить его к школе. Для родителей, педагогов и воспитателей.	63		В заказ
Микляева Н.,Коржевина В.В Развитие речевой и коммуникативной деятельности детей младшего дошкольного возраста. Сценарии занятий	Сфера, 0 г.	64	0	5-9949-3140-0		Пособие обобщает опыт интеграции социально-коммуникативного и речевого развития детей младшего дошкольного возраста в форме заня- тий и коммуникативно-речевых практикумов. В процессе проведения занятий и совместной образовательной дея- тельности в младшей группе создаются условия для создания и функ- ционирования детско-взрослой и детской общности на основе ценностей познания, сопереживания и сотворчества в игре. Пособие предназначено для воспитателей, учителей-логопедов до- школьных групп и центров психолого-педагогической поддержки ре- бенка. Может быть использовано в работе с воспитанниками, имеющи- ми задержку речевого и психомоторного развития.	152		В заказ
Сидорова Л.А Приходите к нам на праздник	Детство-Пресс, 2005 г.	64	0	5-89814-327-0	60*90/16	В пособии содержатся сценарии деловых и предметно-коммуникативных игр, праздников и развлекательных мероприятий, материалы по обеспечению безопасности и здорового образа жизни детей 4-7 лет. Рекомендуется педагогам ДОУ.	29		В заказ
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 13. Профессии	Детство-Пресс, 0 г.	64	0	5-907317-37-6		Пособие включает в себя наглядный дидактический материал для детей 5-7 лет, необходимый практически всем специалистам ДОО. Это комплект предметных картинок по лексической теме «Профессии», а также авторские загадки, стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия.	226		В заказ
Маура Г.А Хрустальный зайчик + CD	Детство-Пресс, 2009 г.	64	0	5-89814-457-9	60*90/16	В книгу вошли стихи для детей петербургской поэтессы Гелии Мауры. Они способствуют развитию фантазии, чувство юмора и дружелюбия по отношению к персонажам стихотворений. Младшим дошкольникам.	145		В заказ
Шапиро А.И Вокруг квадрата с карандашом и линейкой. Головоломки для всей семьи.	Речь, 2010 г.	64	0	5-92681-004-9	188x167x4	В книжке собраны головоломки, лабиринты, игры с перекладыванием спичек, размещением шахматных фигур и другие задачи, для решения которых нужны не столько знания, сколько готовность к поиску неожиданных ответов. Условия сформулированы кратко, а содержание головоломок удивительно разнообразно. Задания расположены от более простых к более сложным. С ними можно работать в любом порядке, однако решение предыдущего задания иногда помогает решить следующее. Задания предназначены для детей разного возраста и для взрослых. Особенно они подходят для общего семейного досуга, когда интересно всем участникам, независимо от их возраста.	81		В заказ
Калинина Т.В Большой лес. Первые успехи в рисовании	Речь, 2009 г.	64	0	5-9268-0814-6	191x165x5	В первом классе рисуют все, а в десятом, может быть, только один. Остальные считают, что это и не доступно, и не нужно. Не в том ли проблема, что взрослые пытаются освоить те или иные приёмы "как нарисовать что-то правильно" и их преподают детям? Такой подход никогда не позволял научить многих. А что если обучение искусству начинать с другого: с обнаружения не изобразительности, а выразительности рисунка? Тогда в обучении удаётся не подавлять детское доверие своим чувствам, своей руке, своим возможностям, а опираться на него. Перед вами книга для учителей, воспитателей и родителей, которая преображает наши представления о возможностях начального художественного образования.	57		В заказ
Шапиро А.И Вокруг квадрата с ножницами и клеем	Речь, 2010 г.	64	0	5-92681-003-2	188x167x4	В книжке собраны головоломки, лабиринты, игры с перекладыванием спичек, размещением шахматных фигур и другие задачи, для решения которых нужны не столько знания, сколько готовность к поиску неожиданных ответов. Условия сформулированы кратко, а содержание головоломок удивительно разнообразно. Задания расположены от более простых к более сложным. С ними можно работать в любом порядке, однако решение предыдущего задания иногда помогает решить следующее. Задания предназначены для детей разного возраста и для взрослых. Особенно они подходят для общего семейного досуга, когда интересно всем участникам, независимо от их возраста.	81		В заказ
Колесникова Е.В. Я считаю до десяти. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет	Сфера, 0 г.	64	0	5-89144-913-8	70*90/16	Третья часть цикла «Математические ступеньки» предназначена для работы с детьми 5—6 лет (старшая группа). Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я считаю до десяти» для выполнения заданий ребенком. Через систему занятий, увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами и цифрами до 10, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи и многое другое.	126		В заказ
Колесникова Е.В. Я считаю до 20. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет	Сфера, 2009 г.	64	50000	5-89144-945-9	70*90/16	Четвертая часть цикла «Математические ступеньки» предназначена для работы с детьми 6—7 лет (подготовительная к школе группа). Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я считаю до двадцати» для выполнения заданий ребенком. Через систему занятий, включающих игры, упражнения, различные задания, дети познакомятся с числами до 20, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи, писать цифры.	126		В заказ
Колесникова Е.В. Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет.	Сфера, 2009 г.	64	50000	5-89144-984-8	70*90/16	Вторая часть цикла «Математические ступеньки» предназначена для работы с детьми 4—5 лет. Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я считаю до пяти» для выполнения заданий ребенком. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами и цифрами от 1 до 5, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи и подготовятся к следующему этапу обучения.	126		В заказ
Колесникова Е.В. Я уже считаю. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет	Сфера, 2009 г.	64	3000	5-9949-0105-2	70*90/16	Рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми 6-7 лет, проявляющими интерес и способности к математике. В ней предложена система игровых заданий и упражнений, способствующих не только закреплению математических представлений, но и развитию внимания, памяти, мышления детей, а также качеств, необходимых для дальнейшего обучения в школе - инициативности и самостоятельности. Предложенный материал целесообразно использовать после того, как дети пройдут обучение по книгам цикла "Математические ступеньки". Рекомендуется педагогам ДОУ, дополнительного образования, гувернерам и родителям при подготовке детей к школе.	126		В заказ
Сапожникова О.Б Песочные игры для развития математических представлений у детей с ОВЗ	Сфера, 0 г.	64	0	5-9949-2010-7		В пособии представлена методика развития речи с помощью педагогической песочницы для формирования математических представлений у детей с речевыми нарушениями. Описываются особенности овладения вышеуказанными представлениями данной категорией дошкольников, краткая история песочной терапии, оборудование для педагогической песочницы. Рассказывается о правилах работы с песком, структуре занятия, методике его проведения. Приводятся конспекты занятий с использованием педагогической песочницы. Пособие адресовано воспитателям, учителям-логопедам, педагогам дополнительного образования, а также родителям.	149		В заказ
Кириллова Ю.А Если вы играете с ребенком дома...	Детство-Пресс, 2011 г.	64	0	5-89814-701-3	60х90 1/16	В данной книге представлены подвижные игры для родителей с детьми от 3 до 7 лет. Разнообразные игры средней и малой подвижности, с предметами и без, речевые игры, игры-забавы и другое способствуют: удовлетворению потребности ребенка в движении; развитию и совершенствованию двигательных умений и навыков; накоплению и расширению двигательного опыта; развитию координации движений, внимания, ловкости, сообразительности. Совместные с родителями игры и упражнения положительно влияют на формирование у ребенка стремления заниматься физической культурой. Книга рекомендуется родителям, работникам детских образовательных учреждений, гувернерам, организаторам детского досуга, а также будет полезна студентам педагогических колледжей и дошкольных факультетов педагогических институтов.	73		В заказ
Кириллова Ю.А Если вы играете с ребенком на улице...	Детство-Пресс, 2012 г.	64	0	5-89814-761-7	60х90 1/16	В книге представлены подвижные игры на свежем воздухе для родителей с детьми от 3 до 7 лет. Разнообразные подвижные игры (средней и малой подвижности, с предметами и без предметов, речевые игры, игры-забавы и др.) способствуют удовлетворению потребности детей в движении; развитию и совершенствованию двигательных умений и навыков; координации движений, внимания, ловкости, сообразности, речи ребенка; накоплению и расширению двигательного опыта. Книга рекомендуется родителям, работникам ДОУ, гувернерам, организаторам детского досуга, студентам педагогических колледжей и дошкольных факультетов педагогических институтов.	76		В заказ
Афанасьева М.В Игры и эксперименты с песком и камнями 4-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	64	0	5-90717-959-2		В содержание сборника вошли игры и эксперименты с песком и камешками, с которыми так любят играть дети. Содержание игр-экспериментов направлено на развитие познавательной активности, мелкой моторики, мышления. Пособие может быть использовано воспитателями ДОУ, а также педагогами дополнительного образования и родителями детей дошкольного возраста.	133		В заказ
Коноваленко В.В Коррекция произношения звуков Н,Т,Д Дидактический материал	Гном и Д, 0 г.	64	0	5-296-01026-1		В пособии дана краткая характеристика звуков Н, Т, Д, приводятся наиболее часто встречающиеся дефекты произношения этих звуков, описаны методы их устранения, представлен дидактический материал для автоматизации и дифференциации их в речи, а также извлечения из словарей русского языка для уточнения семантического значения малознакомых детям слов в Приложении к пособию.	73		В заказ
Хабибуллина Е.Я Дорожная азбука в детском саду. Конспекты занятий.	Детство-Пресс, 2011 г.	64	0	5-89814-561-3	60х90 1/16	Методическое пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам факультетов дошкольного образования педагогических вузов, преподавателям и студентам педагогических колледжей. В пособии представлены конспекты занятий, направленных на ознакомление детей дошкольного возраста с основными правилами безопасного поведения на дорогах. Дети учатся выполнять действия по сигналу светофора, пользоваться дорожной разметкой для пешеходов, распознавать дорожные знаки разных категорий. Дорожные знаки представлены в виде иллюстраций на цветной вкладке. Работая с книгой, можно вырезать их и использовать в качестве наглядных пособий. Конспекты содержат большое количество стихов и загадок, призванных повысить интерес детей к изучаемому предмету. Представленная методика апробирована в течение нескольких лет в работе педагогических коллективов дошкольных учреждений.	149		В заказ
Кузьменко О.В Учу буквы. Читаю слова. Рабочая тетрадь по обучению грамоте 5-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	64	0	5-907540-87-3		Тетрадь предназначена для работы с детьми 5—7 лет по обучению чтению, звуко-буквенному анализу, совершенствованию просодической стороны речи. Пособие поможет в работе воспитателям, логопедам, родителям. Большое количество ребусов, кроссвордов и ярких рисунков несомненно вызовет интерес у детей и сделает процесс подготовки их к школе более доступным и занимательным.	298		В заказ
Шайдурова Н.В Веселые матрешки	Детство-Пресс, 2008 г.	64	0	5-89814-446-3	60*90/16	Данное пособие знакомит детей дошкольного возраста с основами русского изобразительного творчества и содержит практический материал для занятий. Автор в доступной детям форме знакомит их с характерными особенностями и многообразием русской народной игрушки. Материалы книги помогут педагогам в формировании у детей восприятия понятий цвета, формы, размеров, в развитии мышления и моторики. В пособии имеются иллюстрации и цветные вкладки, облегчающие работу педагога по обучению детей изготовлению поделок. Рекомендуется воспитателям детских садов, учителям начальных классов и родителям.	80		В заказ
Соколова С.В Оригами для самых маленьких	Детство-Пресс, 2010 г.	64	0	5-89814-421-0	60*90/16	В пособии содержатся описания изготовления фигурок из бумаги и технике оригами. Работа с бумажными фигурками развивает мелкую моторику детей и такие важнейшие психические процессы, как внимание, память, мышление, воображение. Пособие снабжено большим количеством иллюстраций и цветных вкладок, призванных облегчить работу педагога по обучению детей упражнениям. Воспитателям ДОУ, руководителям художественных кружков, родителям.	154		В заказ
Петерсон Л.Г. Раз ступенька два ступенька... Часть 2. Математика для детей 6-7 лет.	Бином, 0 г.	64	0	5-09-084596-0	60*90/8	Учебные тетради "Раз - ступенька, два - ступенька...", части 1-2, являются дополнительным пособием к программе математического развития детей 5-6 и 6-7 лет и к методическому пособию "Раз - ступенька, два - ступенька...". Учебно-методический комплект "Раз - ступенька, два - ступенька..." ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Представляет собой начальное звено непрерывного курса математики "Школа 2000...". Тетради могут использоваться в детских садах, учреждениях "Детский сад - начальная школа" и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.	309	МО РФ	В заказ

Корзина

Прайс-лист