Логопедические карточки для развития речи помогут малышам с трех лет в игровой форме освоить первые слова из трех слогов.

Далее из этих слов можно составить фразы, найдя подходящую по тематике сюжетную карточку. При необходимости карточки со словами можно разрезать по пунктирным линиям. Также логопедические карточки рекомендуются для занятий с детьми с алалией, общим недоразвитием речи, задержкой речевого развития. В комплекте 34 предметные картинки к словам из 3 слогов и 34 сюжетные картинки.

Предметные картинки подписаны, к сюжетным картинкам даны вопросы. Для родителей и специалистов в комплекте есть вкладыш с информацией об особенностях развития речи детей. Карточки выполнены из плотного картона и упакованы в коробочку для удобства хранения.  

Как играть?
1. Рассмотрите с ребенком животных и обсудите, кто что любит кушать.
2. Обсудите, какие звуки произносят животные
3. Поиграйте в «Запоминалки». Выложите в ряд 4-5 продуктов. Попросите ребенка их запомнить и отвернуться. Поменяйте местами два продукта. Спросите малыша, что изменилось?

Материал: фетр
Размер в упаковке: 11 см*15 см

Комплектация:

Осьминог-экстрасенс, волшебный ящик, электрическая бутылка с крышкой, ватные палочки, волшебный ящик "Жемчужина и планета", стикер, электрические колеса, зеркало из волшебного ящика, 3D-стереоскопические очки, картонная карточка с деревом, складная черная сцена для театра, приспособление для просмотра голограммы, клейкая лента, мерный стакан, кукурузный крахмал, пластиковые электробусинки, инструкция.

Перед вами теневой театр «Маша и Медведь», в который входят следующие персонажи: 2 елочки, Медведь, Медведь с коробом, избушка, Маша в коробе, Маша, пень.

Теневой театр — это очень интересно и увлекательно. С помощью героев театра дети учатся сотрудничать между собой и взрослыми, общаться и выражать свои чувства, стимулируется развитие речи, развивается память, воображение, творческие способности. Также театр — лучшее средство для борьбы со стеснительностью. В процессе постановки историй дети раскрепощаются и забывают о своей робости и застенчивости.

В использовании теневой театр  очень прост – просто соорудите экран-ширму для показа представления и найдите яркую лампу для создания тени, а сказочные персонажи у вас уже есть. Вы сможете разыгрывать всем известные русские народные сказки по  набору персонажей театра или придумать свои собственные, включив только свою фантазию.

Подарите своему ребенку и себе радость игры и общения, растите и развивайтесь вместе!

Высота персонажей 15 — 39 см.

С помощью занавеса – задника можно оформить сцену для проведения мероприятий в детских садах, студиях развития, школах. Он станет прекрасным помощником для организации утренников и тематических постановок.

Размер занавеса 6*3 м (состоит из 4-х полос, 1,5*3 м каждая), что соответствует размерам большинства сцен в учреждениях дошкольного образования.

Для закрепления занавес снабжен шторной лентой. Края ткани обработаны, полосы между собой не скрепляются, рисунок — стыкуется (не на хлёст). Занавес полностью готов к использованию.

Размер — 6*3 м

Материал – габардин.

Плакат способствует развитию элементарных математических представлений у дошкольников.  Даст представление о простейших геометрических фигурах, научит их различать и классифицировать, соотносить с предметами окружающей действительности. Дети познакомятся с понятиями «точка и окружность», «луч», «отрезок», «прямая», «кривая», «ломаная», а также с разными видами углов.
Рекомендуется использовать как наглядное пособие в дошкольных образовательных организациях.

Формат: 340х490 мм

Кто, когда грустно, приголубит, утешит и развеселит, а когда надо, и приструнит? Конечно, бабушка и дедушка!
Книги серии «Вот что я люблю» адресованы как дошкольникам, так и их родителям. Если вы проводите со своими детьми всё свободное время, окружая их любовью и заботой, вы тем самым помогаете им выработать иммунитет к непростым
жизненным обстоятельствам, формируете у них такие важные качества, как уверенность в себе, доброжелательность, открытый взгляд на мир. На страницах книги автор делится своим опытом воспитания у детей позитивного отношения к жизни.