Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца.
    Данные пазлы  изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется.

Размер пазла: 14 см*14 см
Материал: фанера

С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика.

Формат: 500х350 мм

Как играть?
1. Игра «Разноцветный алфавит». Рассмотрите вместе с ребенком коврик с разноцветными буквами. Обсудите, что такое буквы? (Символы, с помощью которых обозначают звуки речи на письме). Зачем они нужны? Расскажите, что буквы выстроились в определенный порядок – алфавит. Назовите все буквы по порядку.
2. Игра «Порядок». Перед началом игры снимите все буквы с коврика и разложите их на столе. Обратите внимание ребенка, что на коврике прорисованы все буквы в алфавитном порядке. Затем предложите ребенку прикрепить все буквы обратно на коврик, называя каждую букву.
3. Игра «Угадай букву». Ведущий загадывает одну из букв, затем описывает ее расположение на коврике относительно других букв, используя понятия вверху/внизу, слева/справа и т.д. Задача игрока – догадаться, о какой букве идет речь.
4. Игра «Называй-ка!». Предложите ребенку выбрать любую букву и придумать слово, начинающееся с этой буквы. Попросите придумать предложение, используя это слово. Посоревнуйтесь с ребенком, кто больше придумает слов на выбранную букву.
5. Игра «Найди ошибку!». Предложите ребенку собрать из букв слова. Например: КОТ, ДОМ, СОК, БУКВА и т.д. Попросите закрыть глаза и сделайте ошибку в собранном слове (уберите 1 букву, добавьте лишнюю букву, поменяйте две буквы местами). Предложите ребенку найти и исправить ошибку.
6. Игра «Словарик». Выберите несколько букв (6-10). Попросите игроков составить как можно больше слов, используя предложенные буквы. Сравните, у кого из игроков получился самый большой «словарик», самое длинное слово.
7. Игра «Самоделкин». Для закрепления зрительного образа буквы предложите ребенку слепить ее из пластилина, выложить из счетных палочек, украсить нарисованный на бумаге контур буквы бусинами, бисером, фасолью, макаронами и т.п.

Материал: ковролин, фетр
Размер коврика: 84 см*46 см
Игра для знакомства с буквами русского алфавита, развития фонематического слуха,  зрительного внимания, памяти, воображения, речи.

Оригинальная праздничная упаковка для новогодних подарков! Мягкая игрушка? Очередная  машинка или новое платье? А может вкусные сладости и мандарины? О чем мечтает ваш малыш? Подарите ребенку мечту в сказочной посылке от Деда Мороза!

Материал: фанера
Размер коробки: 11 см*14,5 см*12,5 см

Дидактическое пособие для изучения  основных цветов, геометрических фигур и размера "большой"-"маленький".

Материал: фетр
Размер коврика: 24 см* 24 см

Плакат научит ребенка регулировать процесс дыхания, определять его глубину и частоту,
укреплять мышцы дыхательной системы, восстанавливать организм после физической
нагрузки и эмоционального возбуждения. Каждое из представленных упражнений
направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для
полноценного развития органов дыхания.
Плакат поможет:
 развить мимическую мускулатуру и речевой аппарат;
 улучшить координацию движений;
 укрепить мышцы носоглотки и верхних дыхательных путей.
Подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего
школьного возраста, может использоваться в повседневной деятельности и на занятиях
дыхательной гимнастикой.
Адресован родителям и педагогам образовательных организаций.

Формат: 340х490 мм

Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В. П. Новиковой «Математика в детском саду».

В книге предлагается методика формирования у детей 3–4 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети познакомятся с разными областями математической действительности: с величиной и формой предметов, пространственными и временными ориентирами и, наконец, с количеством.

Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В. П. Новиковой «Математика в детском саду».

В книге предлагается методика формирования у детей 4–5 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети познакомятся с разными областями математической действительности: с величиной и формой предметов, пространственными и временными ориентирами и, наконец, с количеством.

Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В. П. Новиковой «Математика в детском саду».

В книге представлена методика формирования у детей 5–6 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий ребята приобретут устойчивые навыки счета, познакомятся с процессами сложения и вычитания, научатся составлять и решать задачи.

Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика.

Формат: 500х350 мм

С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика.

Формат: 500х350 мм

С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика.

Формат: 500х350 мм

Вечный огонь – символ неугасающей памяти народа, символ вечной благодарности павшим героям, борцам за свободу и честь Отчизны. Впервые в России Вечный огонь был зажжен 8 мая 1967 года на могиле Неизвестного солдата у Кремлевской стены. С тех пор он горит, напоминая нам о той цене, которую заплатили великие предки за светлое небо над нашими головами. И пусть сейчас  в живых не так много ветеранов — память об их подвиге будет жить вечно.
Выпущенный издательством ТЦ «Сфера» плакат формата А4 в индивидуальной упаковке, оформленный декоративными элементами с использованием лака и блесток, предназначен для проведения мероприятий в честь памяти светлого праздника Победы.  При нанесении изображения использована высококачественная печать с защитой от ультрафиолета, которая со временем не выгорает и не выцветает.   Его можно разместить в классном кабинете, актовом зале или вестибюле любого учреждения. Подходит для украшения стен, дверей, окон и других поверхностей. Легко крепится, и также легко демонтируется.

Формат: 253х230 мм

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Предназначено для формирования у детей представлений о людях, населяющих планету Земля. На занятиях дети учатся принимать и понимать различия между людьми из разных уголков мира, а также между теми, кого они видят каждый день в детском саду и дома.

Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Мы одинаковые, мы разные» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям.

Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс.

Книга + 150 игровых карточек.

После выхода первой части игры «Что делать, если..?» по одноименному бестселлеру Людмилы Петрановской стало ясно, что у детей осталось еще много вопросов, много ситуаций, для которых нужно найти решения. И конечно, занимательная игра — лучший способ учиться для детей.

Чем же отличается первая часть игры от второй? Тем, что дети стали старше! С помощью второй части игры «Что делать если..2» дети смогут столкнуться с такими важными понятиями, как выбор, принятие решения, ответственность, и поймут, как важно оценивать риски. Игра поможет собрать за одним столом детей и их родителей, а также даст еще больше ответов на элементарные на первый взгляд вопросы о правилах безопасности. Еще больше трудных ситуаций! Еще больше решений!