Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Лисицкая Т.С Физическое развитие дошкольников. Предшкольная пора. Планета знаний |
АСТ, 0 г. | 95 | 0 | 5-17-082864-7 | Учебно-методическое пособие "Физическое развитие дошкольников" содержит игровые обучающие задания для подготовки детей 5-7 лет к школе. Пособие может быть использовано в дошкольных и школьных учреждениях, а также - для индивидуальных домашних занятий. | 199 | В заказ | |||
![]() |
Новиковская О.А Альбом по развитию малыша. Мелкая моторика, речь, внимание, память |
АСТ, 0 г. | 88 | 0 | 5-17-077494-4 | Это пособие поможет родителям и педагогам организовать занятия по развитию речи с ребенком полутора-трех лет. Иллюстрированные игры-задания распологаются по принципу от простого к сложному. | 229 | В заказ | |||
![]() |
Антошина Павлов Скипетров Общая физика. Сборник задач. |
Инфра-М, 2008 г. | 336 | 3000 | 5-16-002494-8 | 60x90/16 (145х217 мм) |
Сборник задач по физике предназначен для студентов естественнонаучных специальностей университетов, для которых физика не является профилирующей дисциплиной (биологи, геологи, географы и др.). |
211 | В заказ | ||
![]() |
Федина Н.В Успех. Игры, викторины и конкурсы. Пособие для педагогов |
Просвещение, 2013 г. | 128 | 0 | 5-0902-5946-0 | 145х217 мм | Пособие входит в программно-методический комплекс "Успех". Оно предназначено в помощь родителям и педагогам, которые реализуют примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования "Успех". Она поможет организовать игру в условиях дошкольного образовательного учреждения, провести праздник дома или на улице с детьми дошкольного возраста. | 127 | В заказ | ||
![]() |
Неменская Л.А Изобразительное искусство 1 кл Рабочая тетрадь Твоя мастерская |
Просвещение, 0 г. | 40 | 0 | 5-0902-2311-9 | 280x210x4 | Рабочая тетрадь создана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и рабочей программой "Изобразительное искусство. 1-4 классы", которая разработана под руководством народного художника России, академика РАО и PAX Б. М. Неменского. Рабочая тетрадь вместе с учебником Л. А. Неменской "Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс" составляет единый учебный комплект. Тетрадь включает художественно-творческие задания, которые помогут понять особенности изображения, украшения и постройки в изобразительном искусстве, т. е. закрепить и углубить темы учебника. Практические задания будут способствовать развитию у ребёнка художественно-творческого мышления, воображения и фантазии, а также умений и навыков работы самыми разными художественными материалами - гуашью, акварелью, пастелью, мелками, карандашами, а также в техниках лепки и бумажной пластики. Рабочая тетрадь может быть использована как на уроке, так и во время самостоятельных занятий дома, при подготовке к уроку. | 373 | В заказ | ||
![]() |
Климанова Л.Ф Литературное чтение. 1 класс. Творческая тетрадь |
Просвещение, 2014 г. | 80 | 0 | 5-0902-1899-3 | 260x195x3 | Литературное чтение. 1 класс. Творческая тетрадь. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. | 198 | В заказ | ||
![]() |
Климанова Л.Ф Волшебная сила слов. 4 кл. Рабочая тетрадь по развитию речи |
Просвещение, 2012 г. | 80 | 0 | 5-0902-1558-9 | 260x198x5 | Тетрадь "Волшебная сила слов" соответствует учебнику "Литературное чтение. 4 класс", доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Основная цель тетради состоит в формировании уважительного отношения младших школьников к взрослым и сверстникам. Анализ поступков литературных героев и своих собственных даёт возможность объяснить детям, что такое дружба, сострадание, взаимопомощь. Большое внимание уделяется умению решать конфликтные, спорные ситуации. В тетради предлагаются упражнения, которые способствуют развитию речи учащихся, творческих способностей, обогащают лексический запас. | 158 | В заказ | ||
![]() |
Соловьева Е.В Я рисую. Пособие для детей 6-7 лет |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-0902-1503-9 | 284x215x4 мм | Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга" и содержит материал, направленный на развитие мелкой моторики и подготовку руки детей к письму, а также на формирование навыков изобразительной деятельности. Книга предназначена для использования в детском саду и в семье. | 182 | В заказ | ||
![]() |
Соловьева Е.В Я рисую. Пособие для детей 5-6 лет |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-0902-1501-5 | 285x216x4 мм | Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга". Пособие содержит материал, направленный на развитие мелкой моторики и подготовку руки детей к письму, а также на формирование у них навыков изобразительной деятельности. Книга предназначена для использования в детском саду и в семье. | 163 | В заказ | ||
![]() |
Соловьева Е.В Я рисую. Пособие для детей 4-5 лет |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-0902-1492-6 | 286x215x4 мм | Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга". Пособие содержит материал, направленный на развитие мелкой моторики и подготовку руки детей к письму, а также на формирование у них навыков изобразительной деятельности. Выполняя интересные задания, дети научатся смешивать краски и получать разные оттенки цвета, добиваться выразительности образа с помощью различных изобразительных приёмов. Книга предназначена для использования в детском саду и в семье. | 155 | В заказ | ||
![]() |
Соловьева Е.В Я рисую. Пособие для детей 3-4 лет |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-0902-1491-9 | 285x215x3 мм | Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга". Пособие содержит материал, направленный на развитие мелкой моторики и подготовку руки детей к письму, а также на формирование у них навыков изобразительной деятельности. Книга предназначена для использования в детском саду и в семье. | 155 | В заказ | ||
![]() |
Шпикалова Т.Я Изобразительное искусство. 3 кл. Творческая тетрадь |
Просвещение, 2013 г. | 80 | 0 | 5-0902-0263-3 | 260x195x5 | Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии видов, жанров, материалов и техник. | 211 | В заказ | ||
![]() |
Моро М.И.,Волкова С.И Математика 1 кл Рабочая тетрадь В 2-х частях ФП22 |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-123358-2 | Комплект рабочих тетрадей из двух частей для 1 класса. ФГОС. Серия «Школа России». Рабочая тетрадь по математике для 1 класса (в 2 частях) подготовлена к учебнику «Математика. 1 класс» (авт. М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова). В учебном пособии содержатся разнообразные тренировочные и развивающие упражнения для организации коллективной и самостоятельной работы обучающихся. | 512 | В заказ | |||
![]() |
Бойкина М.В Литературное чтение 1 кл Рабочая тетрадь. ФП22 |
Просвещение, 0 г. | 80 | 0 | 5-09-120270-0 | Рабочая тетрадь соответствует учебнику «Литературное чтение. 1 класс». В учебном пособии содержатся упражнения, которые помогают обучающимся развивать навыки чтения и умение анализировать художественные тексты, а также способствуют художественно-эстетическому, речевому развитию и формированию навыков смыслового чтения. | 430 | В заказ | |||
![]() |
Плешаков А.А Окружающий мир 4 кл Рабочая тетрадь в 2-х частях ФП22 |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-120072-0 | 205x260 | Рабочая тетрадь для 4 класса (в двух частях) подготовлена к учебнику «Окружающий мир. 4 класс» (авт. А. А. Плешакова, Е.А.Крючковой). В учебном пособии содержатся упражнения, которые помогают обучающимся обобщить и систематизировать знания, сформировать практические умения и навыки. Материал рабочей тетради позволяет реализовать системнодеятельностный подход, организовать дифференцированное обучение. Для занятий в семье предназначен вкладыш «Научный дневник» (в 1й части тетради) с заданиями, которые ребёнок с помощью взрослых выполняет в течение учебного года. | 740 | В заказ | ||
![]() |
Моро М.И Математика 3 кл Рабочая тетрадь В 2-х частях. ФП22 |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-120046-1 | Комплект рабочих тетрадей из двух частей для 3 класса. ФГОС. Серия «Школа России». Рабочая тетрадь по математике для 3 класса (в 2 частях) подготовлена к учебнику «Математика. 3 класс» (авт. М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой и др.). В учебном пособии содержится система тренировочных и развивающих упражнений в соответствии с разделами учебника, которые могут быть использованы учителем для работы в классе, в качестве материала для домашних заданий, а также во внеклассной работе. | 596 | В заказ | |||
![]() |
Моро М.И Математика 2 кл Рабочая тетрадь В 2-х частях. ФП22 |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-119945-1 | Комплект рабочих тетрадей из двух частей для 2 класса. ФГОС. Серия «Школа России». Рабочая тетрадь по математике для 2 класса (в 2 частях) подготовлена к учебнику «Математика. 2 класс» (авт. М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой и др.). В учебном пособии содержится система тренировочных и развивающих упражнений в соответствии с разделами учебника, которые могут быть использованы учителем для работы в классе, в качестве материала для домашних заданий, а также во внеклассной работе. | 596 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога старшей группы детского сада. Общие советы. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 33 | 0 | 5-09-117138-9 | Блокнот педагога старшей группы детского сада содержит советы по организации работы в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). В блокноте педагоги найдут ответы на актуальные вопросы: на что обратить внимание при работе с планируемыми результатами освоения образовательной программы, как учитывать возрастные особенности детей при организации образовательного процесса, как организовать режим дня и режимные процессы, как организовать образовательный процесс в группе, как планировать образовательную деятельность, как преобразовать развивающую предметно-пространственную среду группы, как организовать детские виды деятельности. Блокнот нацелен на помощь педагогу в работе с детьми 5-6 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 434 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Физическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 30 | 0 | 5-09-117127-3 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области «Физическое развитие» в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей подготовительной группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 6–7 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога». | 334 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Социально-коммуникативное развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 55 | 0 | 5-09-117126-6 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей подготовительной группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 6-7 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 602 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Художественно-эстетическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 55 | 0 | 5-09-117125-9 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей подготовительной группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 6-7 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 501 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Познавательное развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 40 | 0 | 5-09-117124-2 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области «Познавательное развитие» в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей подготовительной группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 6–7 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога». | 434 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Речевое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 55 | 0 | 5-09-117123-5 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Речевое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей подготовительной группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 6-7 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 602 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Общие советы. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 40 | 0 | 5-09-117122-8 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада содержит советы по организации работы в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). В блокноте педагоги найдут ответы на актуальные вопросы: на что обратить внимание при работе с планируемыми результатами освоения образовательной программы, как учитывать возрастные особенности детей при организации образовательного процесса, как организовать режим дня и режимные процессы, как организовать образовательный процесс в группе, как планировать образовательную деятельность, как преобразовать развивающую предметно-пространственную среду группы, как организовать детские виды деятельности. Блокнот нацелен на помощь педагогу в работе с детьми 6–7 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога». | 434 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога старшей группы детского сада. Физическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-117121-1 | Блокнот для педагога старшей группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Физическое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед для детей старшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 5-6 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 334 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога старшей группы детского сада. Социально-коммуникативное развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-117120-4 | Блокнот педагога старшей группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей старшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 5-6 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 535 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога старшей группы детского сада. Художественно-эстетическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 55 | 0 | 5-09-117119-8 | Блокнот педагога старшей группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей старшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 5-6 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 535 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога старшей группы детского сада. Познавательное развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-117118-1 | Блокнот педагога старшей группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Познавательное развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей старшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 5-6 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 501 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога старшей группы детского сада. Речевое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 56 | 0 | 5-09-117117-4 | Блокнот педагога старшей группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Речевое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей старшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 5-6 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 602 | В заказ | |||
![]() |
Коломийченко Л.В. От сердца к сердцу. Программа духовно-нравственного воспитания ФОП |
Просвещение, 0 г. | 80 | 0 | 5-09-117031-3 | Программа посвящена актуальным вопросам патриотического воспитания и формирования духовно-нравственных ценностей детей дошкольного возраста. Она уделяет внимание нормам поведения ребёнка в обществе, на транспорте, при общении с незнакомцами, учит правильно реагировать на эмоциональное состояние окружающих, внимательно относиться к родственникам и сверстникам, к семье и семейным ценностям, быть терпимым к представителям других национальностей, любить родной город, страну, природу, а также знакомит с русской национальной культурой и культурой других народов. | 262 | В заказ | |||
![]() |
Сергиенко Е.А. Мои друзья эмоции. Пособие для детей 5-7 лет. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 96 | 0 | 5-09-117030-6 | Материал, предлагаемый в пособии, поможет развить эмоциональный интеллект детей 5–7 лет. Выполняя задания, дети научатся распознавать и понимать не только базовые, но и более сложные эмоции, смогут развить способности, которые помогут регулировать эмоциональные реакции и поведенческие привычки. Для взрослых к каждому занятию представлены методические рекомендации. Пособие заинтересует как педагогов, так и родителей детей старшего дошкольного возраста. | 542 | В заказ | |||
![]() |
Русанова Л.С. Я и мир вокруг. 1-3 года. Маленькие ладошки. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-117029-0 | В развивающей тетради представлены игровые задания для детей второго и третьего года жизни по познавательному, речевому и социально-коммуникативному развитию в соответствии с комплексной образовательной программой дошкольного образования для детей раннего возраста: от двух месяцев до трёх лет "Маленькие ладошки". Материал, представленный в тетради, разделен тематически. В каждой теме ребёнку предлагается рассмотреть иллюстративный материал, послушать интересный рассказ, ответить на вопросы по опорным картинкам, выполнить задания. | 334 | В заказ | |||
![]() |
Медовкина В.А. Первые победы в шахматах. Обучаем дошкольника |
Просвещение, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-115994-3 | Шахматы — древняя логическая игра, развивающая умственные способности, внимание, память, логику, воображение и образное мышление. Цель книги заключается в развитии стойкого интереса к шахматам у детей дошкольного возраста (от 4 лет). «Гид для взрослых» — методические рекомендации, содержит общие рекомендации к изучению основных тем, изложенных в содержании трёх тетрадей по шахматам, входящим в УМК «Мои первые победы в шахматах». Благодаря уникальному авторскому подходу и простому изложению материала пособие будет понятно даже взрослым, не умеющим играть в шахматы, и поможет без труда передать эти знания ребёнку. Книга предназначена для родителей, которые самостоятельно хотят научить своего ребёнка играть в шахматы, для воспитателей дошкольных учреждений и преподавателей шахмат. | 502 | В заказ | |||
![]() |
Сергиенко Е.А. Мои друзья эмоции. Пособие для детей 3-5 лет. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 89 | 0 | 5-09-115516-7 | Материал, предлагаемый в пособии, поможет развить эмоциональный интеллект детей 3-5 лет. Выполняя задания, дети научатся распознавать и понимать базовые эмоции, смогут развить способности, которые помогут регулировать эмоциональные реакции и поведенческие привычки. Для взрослых к каждому занятию представлены методические рекомендации. Пособие заинтересует как педагогов, так и родителей детей дошкольного возраста. | 542 | В заказ | |||
![]() |
Колесникова Е.В Веселая грамматика. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-115041-4 | 60*90/8 |
Книга входит в авторскую программу "От звука к букве" и предназначена для самостоятельной работы ребенка 5-7 лет, который хорошо ориентируется в звуко-буквенной системе родного языка и умеет читать. Предлагаемые в книге задания способствуют развитию логических форм мышления (понятия, суждения, умозаключения), умственному развитию ребенка, интересу к родному языку. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для подготовки детей к школе. А самое главное - ребенку, который будет познавать богатство родного язык. |
148 | В заказ | ||
![]() |
Колесникова Е.В Слова, слоги, звуки. Демонстрационный материал и учебно-методическое пособие для занятий с детьми 4-5 лет. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 42 | 0 | 5-09-115039-1 | А2 | Демонстрационный материал «Слова, слоги, звуки» предназначен для совместной работы педагога и детей 4—5 лет на занятиях по обучению элементам грамоты. Данный комплект является приложением к пособию «Развитие фонематического слуха у детей 4—5 лет» и к рабочей тетради «От слова к звуку». Использование на занятиях сюжетных иллюстраций, предметных картинок, слоговых моделей способствует развитию у ребёнка интереса к слову, звуку, слогу; обогащению зрительных представлений; расширению знаний о слоговой и звуковой структуре слов; повышает эффективность обучения. Рекомендуется в качестве методической поддержки авторской про- граммы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте», но может применяться логопедами, педагогами коррекционно-развивающих классов. | 1139 | В заказ | ||
![]() |
Колесникова Е.В Программа От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-115034-6 | Парциальная образовательная программа «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте» — результат многолетнего опыта работы автора с детьми дошкольного возраста. В Программе определены: содержание, объем, условия реализации и планируемые результаты освоения данной Программы (образовательная область «Речевое развитие»). Программа имеет организационно-методическое сопровождение (ОМС), в которое включены дидактические пособия как для взрослых, так и для детей. Наличие ОМС является одним из условий эффективной реализации | 207 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога средней группы детского сада. Физическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 24 | 0 | 5-09-114337-9 | Блокнот педагога средней группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области «Физическое развитие» в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед для детей средней группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 4-5 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога». | 367 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога средней группы детского сада. Социально-коммуникативное развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 44 | 0 | 5-09-114336-2 | Блокнот педагога средней группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей средней группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 4-5 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 668 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога средней группы детского сада. Художественно-эстетическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 52 | 0 | 5-09-114335-5 | Блокнот педагога средней группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей средней группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 4-5 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 668 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- след.