Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Махаон Пишем буквы. Развивайка |
Махаон, 0 г. | 64 | 0 | 5-389-04001-4 | Эта книга поможет вашему малышу развить графические навыки, наглядно-образное мышление, произвольное внимание и зрительное восприятие. Выполняя различные упражнения, ребёнок научится проводить прямые, волнистые и округлые линии в разных направлениях, аккуратно обводить и раскрашивать рисунки. Рисование и штриховка является основой для подготовки к письму. Маленький ученик запомнит, как пишутся печатные буквы, и сможет в дальнейшем без труда освоить начальную грамоту | 83 | В заказ | |||
|
|
Павлова Н Пишем вместе с Азбукой с крупными буквами |
Эксмо, 0 г. | 64 | 0 | 5-699-38817-2 | Хотите, чтобы ваш малыш научился грамотно писать печатными буквами, развил речь, внимание, память? Пособие для развивающего обучения, осуществляемого родителями, воспитателями детских дошкольных учреждений и учителями. Интересные задания, яркие картинки, крупный шрифт — ваш ребенок сможет научиться писать печатными буквами, и сделает это с удовольствием! Автор Наталья Павлова, педагог начальных классов с огромным опытом преподавания, уверена, что после занятия по этому пособию ребенку будет интересно и легко учиться в младших классах школы. Эти задания завоевали популярность среди воспитателей, родителей и учителей. | 181 | В заказ | |||
|
|
Земцова О.Н Проверь себя. Развивайка |
Махаон, 0 г. | 64 | 0 | 5-389-04005-2 | Цель разработанной автором методики - комплексная подготовка к школе с учётом всех особенностей развития ребёнка этого возраста и требований современной школы. Методика О.Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. Упражнения подобраны таким образом, чтобы вызвать у ребёнка живой интерес к обучению, повысить продолжительность и эффективность занятий, усвоить большой объём информации. | 83 | В заказ | |||
|
|
Земцова О.Н Развиваем мышление. Развивайка |
Махаон, 0 г. | 64 | 0 | 5-389-03997-1 | Цель разработанной автором методики - комплексная подготовка к школе с учётом всех особенностей развития ребёнка этого возраста и требований современной школы. Методика О. Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. Упражнения подобраны таким образом, чтобы вызвать у ребёнка живой интерес к обучению, повысить продолжительность и эффективность занятий, усвоить большой объём информации. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. | 83 | В заказ | |||
|
|
Земцова О.Н Развиваем память. Развивайка |
Махаон, 0 г. | 64 | 0 | 5-389-03998-8 | Эта книга поможет вашему малышу не только развить зрительную и слуховую память, но и стать более внимательным и сообразительным. Выполняя разнообразные игровые задания, ребёнок научится быстро запоминать цвет, расположение и количество предметов на страничке, сюжет картинки, сравнивать два изображения по памяти. Старайтесь, чтобы ваш малыш учил наизусть как можно больше стихотворений, пересказывал близко к тексту прочитанные произведения. Обязательно занимайтесь с ребёнком дополнительно. Во время чтения книг задавайте маленькому ученику вопросы: акцентируйте его внимание на описании героев; на том, что и как они говорят. Вы можете организовать домашний театр. Ребёнок должен уметь не только повторить и передать нужную интонацию, охарактеризовать и изобразить поведение сказочного персонажа, но и восстановить ход событий, запомнить правильный порядок действий. Двигательную память помогут развить физические упражнения и танцы. Ваш малыш с удовольствием будет учиться и радовать вас своими победами. | 83 | В заказ | |||
|
|
Дмитриева В.Г Развиваем речь. 1000 упражнений для малышей |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-101965-5 | «Развиваем речь» – замечательное пособие для дошколят. Интересные задания и весёлые картинки помогут ребёнку быстро выучить алфавит, правильно произносить звуки родной речи, говорить грамотно и красиво. Обучающие задания тренируют мышление и интеллект, мелкую моторику, зрительное восприятие, расширяют кругозор и обогащают словарный запас. Для дошкольного возраста. Составитель: Валентина Геннадьевна Дмитриева. | 115 | В заказ | |||
|
|
Водолазова М.Л Рисуем по клеточкам и точкам. 1000 упражнений для малышей |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-101490-2 | Прописи «Рисуем по клеточкам и точкам» помогут малышу развить мелкую моторику, графические навыки, пространственное мышление и внимание. Регулярные занятия эффективно подготовят руку малыша к письму, помогут развить интеллектуальные и творческие способности. Для дошкольного возраста. | 115 | В заказ | |||
|
|
Павлова Н.А Пишем и готовимся к школе |
Махаон, 0 г. | 64 | 0 | 5-389-08919-8 | Первые уроки русского языка малыш получает ещё задолго до школы. И от того, насколько они интересные, во многом зависят успехи малыша. Что поможет ему в дальнейшем избежать ошибок на письме? Лучше начинать обучать ребёнка письму на этапе знакомства с букварём. Чтение и письмо будут дополнять друг друга и помогут получить системные знания. Занимаясь по методике Н. Павловой, маленький ученик познакомится с основами грамоты, потренирует память, внимание и мышление и создаст хороший задел на будущее! | 188 | В заказ | |||
|
|
Земцова О.Н Свойства предметов. Развивайка |
Махаон, 0 г. | 64 | 0 | 5-389-04004-5 | Цель разработанной автором методики - комплексная подготовка к школе с учётом всех особенностей развития ребёнка этого возраста и требований современной школы. Методика О. Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. Упражнения подобраны таким образом, чтобы вызвать у ребёнка живой интерес к обучению, повысить продолжительность и эффективность занятий, усвоить большой объём информации. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. Для детей дошкольного возраста. | 83 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Игры для физического развития малышей от 0 до 2 л |
Эксмо, 0 г. | 64 | 0 | 5-699-65109-2 | В первые годы жизни ребенок нуждается в особенном внимании и развитии, ведь именно в это время формируются его основные умения и способности. Изо дня в день малыш активно познает мир и учится чему-то новому, и только в ваших силах сделать каждый момент жизни ребенка счастливым. У многих родителей возникает вопрос, как можно играть с маленьким ребенком, который еще ничего не понимает и не умеет управлять своим телом. Ответы вы найдете в книге. Здесь собраны игры, направленные на физическое развитие детей. С их помощью вы сможете укрепить мышцы малыша, совершенствовать координацию движений, двигательную активность, общую моторику, развить чувство ритма, активизировать ловкость и умение ориентироваться в пространстве. Все игры разработаны с учетом возрастных особенностей малыша и дополнены советом на каждый день. Книга содержит интерактивную таблицу, в которой можно сделать заметки о том, понравилось ли ребенку упражнение, сколько времени необходимо, чтобы освоить задание, где удобнее проводить игру и многое другое. | 143 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Игры для физического развития малышей от 2 до 4 лет |
Эксмо, 0 г. | 64 | 0 | 5-699-68882-1 | Все дети любят играть. В дошкольном возрасте игры занимают большую часть времени малыша. Они необходимы для всестороннего развития личности ребенка и приносят огромную пользу детскому организму. Игры, которые собраны в этой книге, положительно влияют на систему кровообращения ребенка, дыхание, развитие различных мышц и т.д. Большинство упражнений очень просты и не занимают много времени. Все игры дополнены советом и интерактивной таблицей для ваших заметок. | 143 | В заказ | |||
|
|
Асеева И.И Игры на кухне с малышом. Мамины ладошки |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-40700-555-1 | Теперь по соседству с мамиными кулинарными рецептами будет лежать и наша книга! Она поможет занять ребёнка в то время, пока мама готовит. В ней собраны игры на кухне на любой вкус: с игрушками и без них, познавательные и творческие, игры для маминых помощников и маленьких кулинаров. Они не потребуют особых приготовлений: всё необходимое рядом - чаще всего то, что требуется для игры, найдётся на кухне. Для детей дошкольного возраста. | 215 | В заказ | |||
|
|
Галанов А.С Развивающие игры. Вместе с малышом. От рождения до года |
ИнтерПрессСервис, 0 г. | 64 | 0 | 985-549-780-7 | Книга предназначена для молодых родителей, которым предлагается методика обучения в процессе совместной игры с ребенком от рождения до года. | 40 | В заказ | |||
|
|
Лунина Н.А Солнышко. Энциклопедия всестороннего развития ребенка от года до семи лет. Книга 1 |
0 г. | 64 | 0 | 5-94087-729-х | В книге восемь разделов и два приложения. Первые пять разделов предназначены для совместной работы с ребенком: в процессе чтения рекомендуется задавать вопросы, предлагать раскрашивать рисунки, вырезать картинки, находить рифмы, выполнять другие задания. Следующие две главы адресованы родителям, однако речь в них снова идет о занятиях с ребенком, а также об особенностях детской психологии. Последняя глава поможет вам весело и оригинально поздравить свое маленькое Солнышко с днем рождения. В приложении вы найдете красочный бланк "Распорядок дня", а также сюрприз - книжку-малышку "Сравнения". Сначала нужно будет разрезать странички, правильно их сложить и скрепить, и только потом приступить к чтению и рассматриванию картинок, попутно знакомя ребенка с понятиями "горячий - холодный", "широкий - узкий", "грустный - веселый" и т.д. С помощью этой книги ваш ребенок разовьет мышление, память, речь, логику, воображение, познакомится с азами географии и физики. Ребенку обязательно понравится процесс такого обучения, и вы сделаете с ним первый шаг на пути к учению с увлечением. Книга может быть использована для работы с детьми в семье, детском саду, учреждениях дополнительного образования, нянями и гувернерами, руководителями студий и центров раннего развития. | 74 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Е Здравствуй, солнышко! Волшебная тетрадь для рисования, размышлений, разговоров и чтения вслух |
Бином, 0 г. | 64 | 0 | 5-9963-3960-0 | Читаем с удовольствием! Уникальная программа развития речи и формирования интереса к чтению! Елена Матвеева - известный автор, методист, эксперт образовательных программ. Ее учебники по литературному чтению входят в Федеральный перечень Министерства образования РФ. Ее книги и пособия пробуждают интерес к чтению, она знает, как сформировать любовь к литературе. Новый проект Елены Матвеевой адресован дошкольникам - от трёх до семи лет. Замечательно, когда авторы признанных школьных учебников по литературному чтению обращаются к этому возрасту. Ведь любовь к книге, умение слушать с удовольствием, а потом с таким же удовольствием читать закладывают основы не только успешной учебы, но и успешной жизни, гармоничного развития всех ее сторон, развивают эмоциональный и социальный и интеллект, открывают новые миры. Секрет методики Елены Матвеевой - в любви и удивлении. Если ребенок полюбит открывать новое, если он научится радоваться и удивляться новым знаниям, открытиям, впечатлениям, значит, он обязательно полюбит читать и будет делать это с удовольствием. Чтение становится для ребенка зоной комфорта. Ведь он умеет хорошо читать и понимать прочитанное, он чувствует текст и полностью воспринимает его смысл. | 198 | В заказ | |||
|
|
Кац Е Времена года. Тетрадь логических и творческих заданий для детей 4-6 лет |
МЦНМО, 0 г. | 64 | 0 | 5-4439-2946-0 | Эта рабочая тетрадь предназначена для развития мышления и творческого потенциала у малышей 4-6 лет. В ней собраны игровые задания, которые помогают познакомить с временами года через разнообразные логические и творческие упражнения. Тетрадь предлагает форму, способствующую развитию навыков рисования и решения логических задач, что делает процесс обучения интересным и увлекательным. Задания направлены на формирование знаний о смене сезонов, стимулируют воображение и внимание ребенка. Использование творческих игр и упражнений обеспечивает эффективную помощь в освоении новых тем и закреплении полученной информации. Такой подход способствует гармоничному развитию мышления и творческих способностей, позволяя малышу легко усваивать материал через игру. В книге удачно сочетаются элементы логики и творчества, что делает ее полезным инструментом для раннего обучения и развития. | 239 | В заказ | |||
|
|
Сунцова А.С Если у ребенка нарушен слух |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-89814-703-7 | Книга предназначена родителям, воспитывающим ребенка с нарушением слуха. Автор книги надеется, что его знания и опыт помогут родителям справиться с эмоциональными трудностями, правильно выбрать дошкольное учреждение. В книге также в краткой форме изложены основы воспитания дошкольника. | 73 | В заказ | |||
|
|
Канккунен А Научитесь понимать меня. |
Каро, 0 г. | 64 | 0 | 5-89815-575-9 | В этой маленькой книжке от лица девочки, родившейся с нарушением слуха, рассказывается, как из месяца в месяц она развивается, как родители должны с ней общаться с учетом того, что она плохо слышит. Книга в первую очередь предназначена родителям, у которых родился ребенок с нарушениями слуха. Она также может быть полезной сурдопедагогам, занимающимся ранней абилитацией слабослышащих детей. | 44 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Мир природы и человека 3 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-096048-9 | Рабочая тетрадь сопровождает, дополняет и расширяет материал учебника и предназначена для индивидуальной работы с ребёнком в школе и дома. Многие задания представлены в игровой форме:• стихи;• загадки;• ребусы;• раскраски.Занятия по рабочей тетради помогут школьнику лучше понять, какие признаки у каждого времени года; уточнить и закрепить знания о различиях растений сада и огорода, диких и домашних животных, перелётных и зимующих птиц, лекарственных и ядовитых трав. Школьник потренируется в ответах на вопросы о том, как работают сердечно-сосудистая и дыхательная системы человека, вспомнит, как правильно питаться, чтобы быть здоровым. Работа с тетрадью будет способствовать развитию памяти, внимания, приобретению практических навыков, которые пригодятся ребёнку в повседневной жизни: ориентироваться в календаре, следить за изменениями направления ветра и температуры воздуха, различать съедобные и несъедобные грибы и ягоды, делать кормушки для птиц, соблюдать правила здорового образа жизни.Задания рабочей тетради различны по степени сложности, а значит, доступны школьникам с разными возможностями в обучении. | 586 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Мир природы и человека 4 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-062901-0 | Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта "Мир природы и человека", предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание рабочей тетради соответствует разделам учебника для 4 класса и направлено на закрепление знаний, полученных на уроках. Материал рабочей тетради может использоваться как для самостоятельной работы школьника, так и под руководством учителя. Каждый раздел включает вопросы по изученному материалу учебника и задания, которые способствуют применению и использованию полученных знаний в новых условиях. Таким образом, работа с тетрадью будет помогать в развитии памяти, внимания, мышления, навыков самостоятельной работы. Особое внимание уделено закреплению представлений о взаимосвязи явлений живой и неживой природы, зависимости жизни объектов живой природы от изменений, происходящих в неживой природе, приспособлении к ним, деятельности человека в природе. | 555 | В заказ | |||
|
|
Лебедева А.А,Трушина Е Развитие социокультурных навыков у обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Программа |
ВЛАДОС, 0 г. | 64 | 0 | 5-907101-89-0 | В пособии представлены программа и конспекты занятий по развитию социокультурных навыков у детей с нарушениями интеллекта. Программа "Мир, в котором я живу" разработана авторами в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью для решения коррекционных и воспитательных задач. Программа направлена на развитие общекультурных и социальных составляющих, решает образовательные, коррекционные и воспитательные задачи, и формирует жизненные компетенции. Программа включает в себя 8 модулей, что позволяет легко адаптировать ее к образовательным потребностям различных категорий обучаемых. Занятия по представленной программе направлены на: - развитие связной речи, формирование грамматического строя языка для улучшения навыков общения в обществе; - обогащение словарного запаса; - повышение социокультурных навыков; - социализацию и самореализацию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; - повышение уровня воспитанности и культуры поведения, - умение работать в команде; - творчески подходить к обучению и труду. Учебное пособие адресована педагогам, работающим с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения. Материалы пособия могут быть использованы при работе с другими категориями обучающихся с ОВЗ. | 244 | В заказ | |||
|
|
Комарова С.В Речевая практика 4 кл 8 вид. Учебник |
Просвещение, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-051068-4 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В 4 классе, на последнем году начального обучения, на первый план выступают такие специфические задачи обучения на уроках "Речевая практика", как повышение самостоятельности школьников в речевом общении, знакомство их с простейшими законами организации текста, в том числе письменного высказывания. Каждый тематический раздел учебника сопровождается методическими указаниями для педагогов и родителей. В состав учебно-методического комплекта "Речевая практика" для 4 класса входит рабочая тетрадь, в структуру которой включены страницы Приложения для активного индивидуального использования разрезных картинок детьми в учебнике и осуществления более дифференцированного подхода к обучению с учётом разного уровня самостоятельности детей и их социального окружения. 8-е издание, стереотипное. | 999 | В заказ | |||
|
|
Паустовский К Обучаем осмысленному чтению. Вопросы и задания с примерными ответами по программным произведениям русских и зарубежных писателей |
Школьная Книга, 0 г. | 64 | 0 | 5-00013-174-9 | Пособие составлено в соответствии с ФГОС ДО и ориентировано на реализацию образовательной области «Художественно-эстетическое воспитание». Вопросы и задания с примерными ответами на них к программным произведениям русских и зарубежных писателей помогут не только осмыслить сюжет и содержание самых различных жанров художественной литературы — стихотворений, рассказов, сказок, соотнести описываемые в них события с личным опытом ребёнка, но и сформировать представление о целостной картине мира, приобщить детей к словесному искусству, развить художественно-эстетический вкус. | 91 | В заказ | |||
|
|
Берлова А.Л Игры со сказками. Слушаю и понимаю. Книга 1 |
Вентана-Граф, 0 г. | 64 | 0 | 5-360-00277-8 | Это первая книга комплекта "Игры со сказками" (части "Слушаю и понимаю"), сочетающая в себе увлекательные истории и игровые задания, которые в непринужденной и доступной форме развивают у детей мышление, воображение, навыки слушания текста и диалогическую речь. Обе книги части "Слушаю и понимаю" объединены сквозными персонажами, с которыми дети встречаются как в самих историях, так и работая над упражнениями к тексту. Продолжение комплекта, две книги части "Слушаю и рассуждаю", адресовано детям среднего и старшего дошкольного возраста. | 72 | В заказ | |||
|
|
Берлова А.Л Игры со сказками. Слушаю и понимаю. Книга 2 |
Вентана-Граф, 0 г. | 64 | 0 | 5-88717-900-7 | Это вторая книга комплекта "Игры со сказками" (части "Слушаю и понимаю"), сочетающая в себе увлекательные истории и игровые задания, которые в непринужденной и доступной форме развивают у детей мышление, воображение, навыки слушания текста и диалогическую речь. Обе книги части "Слушаю и понимаю" объединены сквозными персонажами, с которыми дети встречаются как в самих историях, так и работая над упражнениями к тексту. Продолжение комплекта, две книги части "Слушаю и рассуждаю", адресовано детям среднего и старшего дошкольного возраста. Для младшего и среднего школьного возраста. | 72 | В заказ | |||
|
|
Шклярова Т.В Измеряй и вычисляй. 4 кл. Самостоятельные работы |
Грамотей, 0 г. | 64 | 0 | 693443 | В пособие включены самостоятельные работы по всем темам программы в двух вариантах, что поможет учителям разнообразить занятия на уроке и значительно увеличить его темп. | 33 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Земля. Удивительная энциклопедия |
Эксмо, 0 г. | 64 | 0 | 5-699-61524-7 | Герои Disney приглашают маленьких читателей в увлекательное путешествие по нашей планете! В компании любимых персонажей ребёнок заглянет в таинственные жерла древних вулканов, измерит силу ветра, побывает в эпицентре циклона и даже прокатится на океанских волнах. Изучая необычные природные явления и знакомясь с любопытными фактами о Земле, малыш разовьёт не только познавательные способности, кругозор и интеллект, но и структурное мышление, а также получит первый опыт работы с энциклопедической литературой. Для младшего школьного возраста. | 253 | В заказ | |||
|
|
РОСМЭН Змеи. Детская энциклопедия |
РОСМЭН, 0 г. | 64 | 0 | 5-353-05765-9 | Увлекательная и красочная книга познакомит ребенка с окружающим миром, расширит его кругозор и пробудит интерес к знаниям. Издание входит в длинную ассортиментную линейку серии "Детская энциклопедия", которую отличает великолепное полиграфическое исполнение, интересное содержание, современный дизайн, яркие фотоиллюстрации. | 204 | В заказ | |||
|
|
Барталоззи Д Изобретения. Энциклопедия для детей. Познакомься это |
Махаон, 0 г. | 64 | 0 | 5-389-00696-6 | Эта книга для тех, кто... стремится расширить свои знания о прекрасном и удивительном мире, который нас окружает, хочет получить ответы на самые разные вопросы, старается развить свое воображение, отличается любознательностью и остроумием, любит учить стихи, рисовать и заниматься творчеством. Путешествуя по страницам этой увлекательной книги, ты узнаешь много нового о развитии техники, об удивительных открытиях, о гениальных изобретателях. Счастливого пути в чудесную Страну знаний! | 222 | В заказ | |||
|
|
Танасийчук В.Н Как живут животные |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-093592-5 | Книга доктора биологических наук, энтомолога, блестящего популяризатора науки Танасийчука Виталия Николаевича (1928-2014) "Как живут животные?" расскажет о множестве разнообразных животных, о том, какие они все разные: каждый по своему видит, осязает, чувствует вкус; какими удивительными возможностями наделила их природа, чтобы видеть в темноте, слышать под водой, чувствовать запах за десятки километров, ориентироваться под землей и в океане. Подача материала в форме "смотрим картинку - читаем текст" позволит даже самому маленькому ребёнку разобраться во всём на свете. Для младшего школьного возраста. | 196 | В заказ | |||
|
|
Волцит П.М Как меняется погода |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-093591-8 | Книжка популяризаторов науки Волцита П.М. (Что такое погода?) и Граубина Г.Р. (Листопад) "Как меняется погода?" расскажет читателям о том, откуда берутся тучи, дожди, туман, роса, ветер, гром, молния, град, снег и многие другие атмосферные явления. Что такое давление, циклоны и антициклоны, как можно предсказать погоду и как вести себя при грозе. Также юных читателей ждёт увлекательный рассказ о том, как зимуют деревья: почему они сбрасывают листья, какие запасы делают на зиму, что такое фотосинтез и многое другое. Подача материала в форме "смотрим картинку - читаем текст" позволит даже самому маленькому ребёнку разобраться во всём на свете. Для младшего школьного возраста. | 205 | В заказ | |||
|
|
Чеснова И.Е Как победить страхи. Каждый ребенок желает знать |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-107769-3 | На этот раз известный семейный психолог Ирина Чеснова раскроет юным читателям все секреты победы над страхами. Что делать, если боишься темноты, животных, чудовищ или привидений? Как быть, если страшно знакомиться или отвечать у доски? Как преодолеть страх неудачи? Можно ли прогнать ночные кошмары? И вообще, чего сами боятся наши страхи, как не сдаваться им в плен, а наоборот задать жару и почувствовать себя уверенными и смелыми, расскажет эта книга. Для младшего и среднего школьного возраста. Новая книга серии "Каждый ребенок желает знать" "Как победить страхи" для младших и средних школьников, а также их родителей. Текст украшают и дополняют замечательные современные и веселые рисунки художника Муси Кудрявцевой. Эта книга – о том, как победить страхи, и она расскажет: - Чего боятся наши страхи? - Как одолеть своего личного монстра? - Как справиться со страхом темноты или животных? - Что делать, если снятся страшные сны? - Как быть, если ты боишься познакомиться или оказаться не таким, как все? - Что поможет преодолеть школьные страхи? | 386 | В заказ | |||
|
|
Патрикеев А.Ю Физическая культура. 1 класс: рабочая программа по учебнику А. П. Матвеева. |
Учитель Волгоград, 2012 г. | 65 | 0 | 5612 | 285х197х6 |
В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 1 класса, разработанная в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и ориентированная на работу по учебнику А. П. Матвеева "Физическая культура" (М.: Просвещение, 2011), входящему в состав УМК "Перспектива". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры. |
89 | В заказ | ||
|
|
Токарева Т.Э Мониторинг физического развития детей: диагностический журнал. Средняя группа |
Учитель Волгоград, 2012 г. | 65 | 0 | 4815 | 285х197х3 | В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 4 до 5 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики. Предлагаемая модель мониторинговых исследований разработана на основе федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и позволяет объективно оценивать уровень общей физической культуры, владения способами физкультурно-оздоровительной деятельности и составлять индивидуализированную программу физического воспитания. Предназначено инструкторам физического воспитания, воспитателям ДОУ. | 104 | В заказ | ||
|
|
Модина И.А Освоение детьми 5-7 лет образовательной области "Коммуникация". Развитие звуковой культуры; планирование содержания по игровым блокам; игровые занятия. Старшая и подготовительная группы ФГТ |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 65 | 0 | 4461 | 285х197х3 | В пособии содержится планирование игровых блоков по освоению детьми старшего дошкольного возраста образовательной области "Коммуникация" и развитию звуковой культуры в условиях выполнения ФГТ, рассматриваются психолого-педагогические условия организации игровой деятельности, построенной по сюжетно-событийному принципу, приведены развернутые конспекты игровых хроник, предложена дидактическая база с рекомендациями по ее изготовлению. Игровые ситуации построены таким образом, что дети являются не только участниками, но и соавторами событий, связанных между собой единым сюжетом с одними и теми же игровыми персонажами. Предназначено воспитателям и методистам ДОУ, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. | 85 | В заказ | ||
|
|
Молюков Ф Веселые опыты по физике. Умные опыты. Чевостик |
Манн Иванов и Фербер, 0 г. | 65 | 0 | 5-00195-047-9 | Весёлые опыты по физике Умные опыты Чевостик -Можно ли держать предметы без рук? -Как магнит поднимает целый автомобиль? -И почему парашют держится в воздухе? Законы физики встречают нас на каждом шагу, и разбираться в них может быть не сложно, а весело! Чевостик и дядя Кузя придумали 20 простых опытов, которые помогут ребенку в игровой форме проверить, как работают самые интересные физические явления. Вместе с Чевостиком дети не только узнают про космическое ведро и непостоянный гвоздик, но и построят крошечную подводную лодку, нарисуют собственный мультик и даже вырастят настоящие кристаллы. Для кого эта книга: -Для детей от 5 лет. -Для тех, кто любит Чевостика. -Для тех, кто очень хочет поэкспериментировать! Фишки книги: Каждый опыт начинается с простой ситуации: пролил сок, посмотрел на фокусы, нырнул под воду. Оказывается, что физика повсюду, и с ней можно познакомиться, поставив эксперименты! Как пользоваться книгой: Выбрать тему, прочитать инструкцию, поставить опыт и наблюдать! | 714 | В заказ | |||
|
|
Сфера Таблица деления. Комплект карточек 65 шт. Карточки в лапочке |
Сфера, 0 г. | 65 | 0 | 5-9949-3031-1 | Комплект из 65 карточек познакомит ребёнка с таблицей деления, научит выполнять обратное умножению действие и находить неизвестные множители. Цветные карточки содержат основные примеры для заучивания: делитель в сопоставлении с таблицей умножения – первый множитель, частное – второй (ответ на обороте карточки). На белых карточках с цветным контуром находятся обратные примеры: значения делителя и частного меняются местами. Они составляют почти половину таблицы. Учить их не придётся, если знать законы умножения и деления. Перед началом работы с комплектом разрежьте карточки по пунктирной линии, выложите таблицу целиком, как на этикетке, объясните ребёнку разницу в цветовом оформлении карточек. Запоминать таблицу следует постепенно, по одному столбику в день. При переходе к новому столбику соотнесите цветные и белые карточки с цветным контуром, которые уже выучены. Данный комплект подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми младшего школьного возраста. |
147 | В заказ | |||
|
|
Сфера Таблица умножения. Комплект карточек 65 шт. Карточки в лапочке |
Сфера, 0 г. | 65 | 0 | 5-9949-3030-4 | Комплект из 65 карточек познакомит ребёнка с таблицей умножения, поможет быстро и легко её запомнить. Цветные карточки содержат основные примеры для заучивания, белые карточки с цветным контуром – примеры с переставленными множителями. Последние составляют почти половину таблицы. Учить их не придётся, если помнить правило: от перестановки множителей произведение не меняется. На обороте карточек находятся ответы. Перед началом работы с комплектом необходимо разрезать карточки по пунктирным линиям, выложить таблицу целиком, как на этикетке, объяснить ребёнку разницу в цветовом оформлении. Запоминать таблицу следует постепенно, по одному столбику в день. При переходе к новому столбику не забывайте соотносить цветные карточки и белые карточки с цветным контуром, которые уже выучены. Данный комплект подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми младшего школьного возраста. |
147 | В заказ | |||
|
|
Голубева Н.М Поиграем, посчитаем! 1-2 кл. Рабочая программа занятий внеурочной деятельностью. |
Учитель Волгоград, 0 г. | 65 | 0 | 5422 | В пособии представлена рабочая программа занятий "Поиграем, посчитаем!" познавательной направленности для 1-2 классов, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и направленная на решение задач математического образования школьников во внеурочной деятельности - содействовать интеллектуальному развитию личности учеников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению опыта в организации самостоятельной и совместной деятельности. Использование игровых и групповых форм работы способствует воспитанию познавательных интересов и активизации мыслительной деятельности учащихся, формированию регулятивных и коммуникативных УУД, умений объяснять, доказывать свою точку зрения по обсуждаемой проблеме. Предназначено учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования. | 131 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Е.М Рабочая программа воспитателя 1-4 кл |
Учитель Волгоград, 0 г. | 65 | 0 | 3465 | Рабочая программа воспитателя (классного руководителя) 1-4 классов разработана с целью систематизации педагогической деятельности, направленной на оказание помощи учащимся с особыми образовательными потребностями в осознании нравственных, эстетических, духовных ценностей и преодолении комплекса неполноценности, на формирование убежденности в ответственности за свое здоровье. Пособие окажет практическую помощь педагогам в создании собственной модифицированной программы воспитания и социализации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Представленные диагностические методики позволят внести коррективы в систему воспитания. Предназначено воспитателям, классным руководителям, социальным педагогам всех видов коррекционных учреждений; полезно преподавателям специальной психологии и педагогики ИПКРО и высших учебных заведений. | 139 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




