Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Мозаика-С Собери картинку. Совенок+наклейки	Мозаика-С, 2014 г.	8	5-4315-0523-2	195x255 мм	В книге «Совенок» ваш ребенок найдет замечательные картинки, которые нужно завершить – дополнить яркими наклейками разной формы: круглыми, квадратными, овальными, полукруглыми и др. Совенок, дворец, снеговик и другие картинки преображаются и становятся очень красивыми. Наклейки легко отделяются от основы – маленькие пальчики легко смогут их отклеить и приклеить на нужное место. Это занятие не только принесет вашему ребенку удовольствие и радость, но и поспособствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения, расширит представления об окружающем мире.	87	В заказ
Мозаика-С Собери картинку. Улитка+наклейки	Мозаика-С, 2014 г.	8	5-4315-0522-5	195x255 мм	В книге «Улитка» ваш ребенок найдет замечательные картинки, которые нужно завершить – дополнить яркими наклейками разной формы: круглыми, квадратными, овальными, полукруглыми и др. Улитка, грузовик, кактус и другие картинки преображаются и становятся очень красивыми. Наклейки легко отделяются от основы – маленькие пальчики легко смогут их отклеить и приклеить на нужное место. Это занятие не только принесет вашему ребенку удовольствие и радость, но и поспособствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения, расширит представления об окружающем мире.	87	В заказ
Bondibon Собери колпачки. Обучающая игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ2419		Мальчики и девочки будут с удовольствием собирать цветную последовательность на скорость! Обучающая настольная игра СКОРОСТНЫЕ КОЛПАЧКИ от Bondibon - веселое и полезное развлечение на ловкость рук и остроту глаза! Раздайте игрокам по пять колпачков разного цвета. Расположите звонок и колоду в центре. Возьмите верхнюю карту и покажите ее всем участникам игры. Попытайтесь воспроизвести последовательность цветов из своих колпачков. Нажмите на звонок. Проверьте правильность выполнения задания. Если все верно, то игрок забирает себе карточку. Постепенно усложните правила и собирайте не только вертикальные, но и горизонтальные цепочки. Побеждает тот участник, у которого окажется наибольшее количество карт. Игра СКОРОСТНЫЕ КОЛПАЧКИ рекомендована психологами и развивает зрительное восприятие, координацию, внимание. В комплект входят: 54 карточки с заданиями, 20 колпачков, настольный звонок. Количество игроков 2-4. Возраст 5+.	1492	В заказ
Смайл-декор Собери персонажа Принцессы. Пазл-конструктор	Смайл-декор, 0 г.	0	П1005		Материал: фанера. Размер планшета: 20 см* 20 см. Как играть? 1. Вместе с ребенком рассмотрите содержимое коробки, предложите ребенку собрать фигурку принцессы. Покажите, как собрать новых персонажей, меняя местами прически и детали одежды. Фантазируйте, собирая новые стильные образы для принцесс. 2. Обратите внимание ребенка на разное настроение принцесс, как меняются их улыбки. Предложите точь-в-точь повторить мимику каждой из них. Попросите найти и показать веселую принцессу, удивленную принцессу, царевну Несмеяну. 3. Обведите собранную фигурку принцессы по контуру на листе бумаги. Предложите нарисовать красивый наряд для королевского бала. Попросите нарисовать принцессе какое-нибудь настроение. 4. Используйте фигурки принцесс для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком сказки и истории про королевский бал, показ мод для принцесс.	271	В заказ
Смайл-декор Собери персонажа Семья. Пазл конструктор	Смайл-декор, 0 г.	0	П1006		Как играть? 1. Вместе с ребенком рассмотрите содержимое коробки, предложите ребенку собрать фигурку человека. Предложите посчитать всех взрослых членов семьи. Спросите, сколько в семье детей? Покажите, как собрать новых членов семьи, меняя местами прически и детали одежды. 2. Обратите внимание ребенка на настроение персонажей. Предложите точь-в-точь повторить мимику каждого из них. Попросите найти и показать, кто в этой семье самый веселый, спокойный. Вместе с ребенком порассуждайте о характере каждого члена семьи. 3. Игра «Семейный фотоальбом». Опишите словами внешность одного из членов семьи (цвет волос, настроение, элементы одежды). Попросите ребенка из элементов пазла собрать фотографию по вашему словесному описанию. 4. Используйте фигурки людей для сюжетных игр и рассказывания историй про домашний быт и семейные отношения. Материал: фанера Размер планшета: 24 см*24 см	297	В заказ
Смайл-декор Собери персонажа Хоровод. Пазл-конструктор	Смайл-декор, 0 г.	0	П1007		Материал: фанера. Размер планшета: 34 см*26 см. Игра способствует формированию навыков конструирования, развитию эмоционального интеллекта, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Вместе с ребенком рассмотрите содержимое коробки, предложите ребенку собрать фигурку елки. Покажите, как собрать новых персонажей, меняя местами детали одежды. 2. Опишите словами внешность героя хоровода (цвет волос, элементы одежды). Попросите ребенка собрать персонажа по вашему словесному описанию. 3. Обведите собранную фигурку по контуру на листе бумаги, раскрасьте. 4. Используйте фигурки для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком сказки и истории про новогодний бал.	447	В заказ
Смайл-декор Собери персонажа Эмоции. Пазл конструктор	Смайл-декор, 0 г.	0	П1003		Как играть? 1. Вместе с ребенком рассмотрите содержимое коробки, предложите ребенку собрать фигурки человечков. Покажите, как создать новых персонажей, меняя местами прически и детали одежды. 2. Обратите внимание ребенка на разные настроения человечков. Предложите точь-в-точь повторить мимику каждого из них. Попросите найти и показать, какой из человечков злится, испугался, стесняется? У какого человечка грустное настроение? Веселое? Вместе с ребенком придумайте истории, что случилось с человечками, что повлияло на их настроение. 3. Игра «Фоторобот». Попросите ребенка собрать «фоторобот» человечка по вашему словесному описанию. 4. Обведите собранную фигурку человечка по контуру на листе бумаги. Попросите нарисовать человечку любое настроение. 5. Используйте фигурки человечков для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком истории про волшебную страну чувств. Материал: фанера Размер планшета: 20 см*20 см	312	В заказ
АСТ Собери по форме размеру и цвету 175 наклеек	АСТ, 0 г.	8	5-17-090627-7		Подбирать наклейки по форме, цвету, размеру и украшать волшебные дома и замки — это и веселая игра, и учеба.	108	В заказ
Весна Собери пословицы	Весна, 0 г.	0	Д-454		Знакомимся с русскими пословицами, объясняем их смысл, тренируем сообразительность.	211	В заказ
Bondibon Собери пуговицы. Обучающая игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ3158		Собери заданную комбинацию на своей шнуровке раньше соперников! Обучающая настольная игра СОБЕРИ ПУГОВИЦЫ от Bondibon - это веселая забава, которая очень полезна для развития мальчиков и девочек. Раздайте каждому игроку по шнуровке. Положите в колоду карточки одного цвета или разноцветные изображения. Игру начинает самый младший участник. Возьмите карту и попытайтесь повторить последовательность фигур или цветов. Поднимите руку, если Вы справились с заданием. Если пуговицы нанизаны верно, оставьте карточку себе. Победителем становится участник, который получит наибольшее количество карт. Игра СОБЕРИ ПУГОВИЦЫ способствует развитию зрительно-моторной координации движений, концентрации внимания и зрительного восприятия. В комплект входят: 54 карточки (задания), 4 шнуровки, 48 пуговиц. Количество игроков 2-4. Возраст 5+.	1453	В заказ
Bondibon Собери рисунок. Развивающая игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ4476		Игра направлена на развитие творческих способностей, воображения, зрительного восприятия, логического мышления, мелкой моторики и фантазии. Развивает внимание, координацию движений, пространственное мышление, сосредоточенность и воображение ребёнка. В процессе игры ребенок учится визуально создавать сложный объект из ряда простых, и наоборот разбивать целый предмет на составляющие части. Заставит всех участников провести время весело и с пользой. В комплект входят части мозаики 150 шт., карты-задания 54 шт., игровое поле 1 шт., песочные часы 1 шт.	1354	В заказ
Bondibon Собери рисунок. Развивающая игра из дерева	Bondibon, 0 г.	0	ВВ4186		Сложи более 200 композиций, используя разные по цвету, форме и размеру элементы мозаики! Развивающая деревянная игра СОБЕРИ РИСУНОК от Bondibon содержит 10 карточек с готовыми заданиями и дает большой простор детской фантазии! Подберите и уложите фигурки на карту-задание согласно очертаниям. Проявите фантазию и соберите свой собственный рисунок. А еще можно устроить соревнование – кто быстрей повторит изображенную комбинацию. Игра из дерева СОБЕРИ РИСУНОК поможет выучить цвета, геометрические фигуры, разовьет тактильные навыки, мелкую моторику, логику, пространственное мышление, зрительное восприятие, познавательные способности, фантазию, эмоциональный интеллект. Все составляющие элементы настольной игры выполнены из экологически чистого материала – дерева, обработанного безопасными красками. В набор входят: 125 цветных фигурок, 10 двусторонних карточек. Возраст 3+.	737	В заказ
Bondibon Собери урожай. Обучающая игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ2416		Мальчики и девочки будут в восторге от увлекательного сбора ягод палочками с присосками! Обучающая настольная игра СОБЕРИ УРОЖАЙ от Bondibon поможет занять детей и подготовить их к школе. Перемешайте и разложите карты в отсеки. Первым ходит самый маленький участник. Бросьте 3 кубика в середину игрового поля. Попытайтесь найти картинку, которая соответствует цвету, фрукту и количеству, выпавшим на игральных костях. Если ответ правильный, оставьте карточку себе. Побеждает участник, который соберет наибольшее количество карт. Игра СОБЕРИ УРОЖАЙ развивает зрительно-моторную координацию движений, восприятие и внимание у детей. В комплект входят: игровое поле, 4 палочки с присоской, 3 игральные кости (различные формы, разные цвета, цифры), 104 карточки (32 с изображением 1 фрукта, 32 с изображением 2 фруктов, 32 с изображением 3 фруктов, 8 карт любви). Количество игроков 2-4. Возраст 5+.	1543	В заказ
Мозаика-С Собери цепочку В зоопарке. Малышарики	Мозаика-С, 0 г.	0	5-43151-270-4		Книжка с пазлами «В зоопарке» серии «Собери цепочку» с очаровательной Пандочкой на обложке обязательно станет любимой! Шесть картинок-пазлов познакомят малыша с жирафом, слоном и другими обитателями зоопарка. Их можно вытащить из плотных картонных страничек, собрать в цепочку и придумать свою историю или сказку. Занятия по книгам серии «Собери цепочку» способствуют расширению словарного запаса, развитию мелкой моторики, речи, мышления, внимания и памяти.	363	В заказ
Мозаика-С Собери цепочку В лесу. Малышарики	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1266-7		Книжка с пазлами «В лесу» серии «Собери цепочку» с очаровательным Крошиком на обложке обязательно станет любимой! Шесть картинок-пазлов познакомят малыша с лисой, медведем и другими обитателями леса. Их можно вытащить из плотных картонных страничек, собрать в цепочку и придумать свою историю или сказку. Занятия по книгам серии «Собери цепочку» способствуют расширению словарного запаса, развитию мелкой моторики, речи, мышления, внимания и памяти.	363	В заказ
Мозаика-С Собери цепочку Игрушки. Малышарики	Мозаика-С, 0 г.	10	5-43151-267-4		Книжка с пазлами «Игрушки» серии «Собери цепочку» с очаровательной Нюшенькой на обложке обязательно станет любимой. Шесть картинок-пазлов познакомят малыша с пирамидкой, мячиком и другими игрушками. Их можно вытащить из плотных картонных страничек, собрать в цепочку и придумать свою историю или сказку. Занятия по книгам серии «Собери цепочку» способствуют расширению словарного запаса, развитию мелкой моторики, речи, мышления, внимания и памяти	363	В заказ
Мозаика-С Собери цепочку Музыкальные инструменты. Малышарики	Мозаика-С, 0 г.	10	5-4315-1268-1		Книжка с пазлами «Музыкальные инструменты» серии «Собери цепочку» с очаровательным Ежиком на обложке обязательно станет любимой! Шесть картинок-пазлов познакомят малыша с гитарой, ксилофоном и другими музыкальными инструментами. Их можно вытащить из плотных картонных страничек, собрать в цепочку и придумать свою историю или сказку. Занятия по книгам серии «Собери цепочку» способствуют расширению словарного запаса, развитию мелкой моторики, речи, мышления, внимания и памяти	363	В заказ
Мозаика-С Собери цепочку Транспорт. Малышарики	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1269-8		Книжка с пазлами «Транспорт» серии «Собери цепочку» с очаровательным Барашиком на обложке обязательно станет любимой! Шесть картинок-пазлов познакомят малыша с грузовиком, самолетом и другими видами транспорта. Их можно вытащить из плотных картонных страничек, собрать в цепочку и придумать свою историю или сказку. Занятия по книгам серии «Собери цепочку» способствуют расширению словарного запаса, развитию мелкой моторики, речи, мышления, внимания и памяти.	363	В заказ
Михайловская Г.Е, Сахарова Собираем предложения Звуки З Зь. Опорные картинки	Гном и Д, 0 г.	48	5-00160-336-8		Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков З, Зь и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью.	133	В заказ
Михайловская Г.Е Собираем предложения. Звуки Л, Ль. Опорные картинки для автоматизации звуков и формирования лексико-грамматических представлений у детей.	Гном и Д, 0 г.	0	5-91928-283-9		Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков Л, Ль и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребенка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с черно-белыми картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью.	186	В заказ
Михайловская Г.Е Собираем предложения. Звуки Р, Рь. Опорные картинки для автоматизации звуков и формирования лексико-грамматических представлений у детей	Гном и Д, 0 г.	52	5-907008-64-9		Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков Р, Рь и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью.	98	В заказ
Михайловская Г.Е Собираем предложения. Звуки С, Сь, Ц. Опорные картинки для автоматизации звуков и формирования лексико-грамматических представлений у детей	Гном и Д, 0 г.	52	5-907008-65-6		Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков С, Сь, Ц и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью.	98	В заказ
Михайловская Г.Е, Сахарова Собираем предложения. Звуки Ш Ж Ч Щ. Опорные картинки	Гном и Д, 0 г.	52	5-00160-337-5		Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков Ш, Ж, Ч, Щ и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью.	168	В заказ
Смайл-декор Собираем урожай Игра с магнитами. Рамка вкладыш	Смайл-декор, 0 г.	0	Р009		Игра с магнитами представляет собой фанерную доску с вкладышами - плодами деревьев - яблоками. Яблоки на дереве представлены в двух цветах (красные и желтые) и в пяти разных размерах. Игра развивает глазомер, т.к. совсем непросто подобрать яблоку подходящее место на дереве. На каждом вкладыше есть гладкая железная шляпка-заклепка, а к доске прилагается деревянная удочка с магнитом на конце. Магниты сильные, яблоки не сорвутся. Отличные рамки-вкладыши для развития координации движений и глазомера. Пособие также можно использовать как счетный материал. Размер планшета: 30 см*24 см Материалы: фанера, картон, шнур.	228	В заказ
Весна Собираем, различаем	Весна, 0 г.	0	Д-453		Развиваем зрительное восприятие, в игровой форме тренируем внимание, речь, логическое мышление.	183	В заказ
Теремкова Н.Э Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Б, БЬ, П, ПЬ	Бином, 0 г.	0	5-9963-5117-6		Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Цель пособия: Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми. Способствовать пополнению словарного запаса детей. Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук. Следует помнить! Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда. Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза. Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце. Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука? Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним. Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.	251	В заказ
Теремкова Н.Э Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза В, Вь, Ф, Фь	Бином, 0 г.	0	5-9963-5756-7		Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Цель пособия: Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми. Способствовать пополнению словарного запаса детей. Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук. Следует помнить! Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда. Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза. Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце. Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука? Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним. Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.	251	В заказ
Теремкова Н.Э Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Г, Гь ,К ,Кь	Бином, 0 г.	0	5-9963-5116-9		Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Цель пособия: Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми. Способствовать пополнению словарного запаса детей. Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук. Следует помнить! Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда. Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза. Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце. Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука? Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним. Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.	251	В заказ
Теремкова Н.Э Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Д, Дь, Т, Ть	Бином, 0 г.	0	5-9963-5041-4		Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Цель пособия: Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми. Способствовать пополнению словарного запаса детей. Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук. Следует помнить! Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда. Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза. Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце. Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука? Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним. Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.	237	В заказ
Теремкова Н.Э Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза. М, Мь, Н, Нь	Бином, 0 г.	0	5-9963-5025-4		Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Цель пособия: Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми. Способствовать пополнению словарного запаса детей. Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук. Следует помнить! Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда. Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза. Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце. Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука? Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним. Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.	251	В заказ
Нищева Н.В Собирайка. Выпуск 1. Дикие животные. Игры с магнитными фигурками.	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907106-93-2		В пособии представлены плоскостные магнитные изображения детенышей диких животных (зайчонка, бельчонка, лисенка и волчонка). Игры с фигурками будут способствовать развитию зрительного внимания, навыков конструирования и мелкой моторики. Предложенные в пособии игры помогут развить грамматический строй речи ребенка (образование притяжательных прилагательных), научат малыша ориентироваться на плоскости, будут способствовать развитию связной речи дошкольника. Рекомендовано педагогам ДОУ и родителям дошкольников.	387	В заказ
Коноваленко В.В Собирательные числительные. Упражнения на закрепление употребления собирательных числительных.	Гном и Д, 0 г.	48	5-9908113-1-7		Данное пособие представляет собой комплекс упражнений, закрепляющих употребление в речи собирательных числительных. Предназначаются как для индивидуальной работы, так и для групповых занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Может использоваться педагогами дошкольных учреждений (логопедами, дефектологами, воспитателями) и учителями начальных классов, а также родителей.	49	В заказ
Мозаика-С Сова и волшебные слова. Лесная школа. С многоразовыми наклейками	Мозаика-С, 0 г.	0	5-43150-916-2		С книгой «Сова и волшебная слова» серии «Лесная школа» Ваш малыш познакомится с правилами поведения в обществе. Главная героиня книги – симпатичная сова, с которой ему обязательно захочется подружиться. Слушая юмористические стихи и выполняя увлекательные задания, ребенок не только выучит вежливые слова, но и вместе с совой узнает, как можно и как нельзя вести себя в гостях. В этом ему помогут многоразовые наклейки. Благодаря веселым, хорошо запоминающимся стихам и жизнерадостным иллюстрациям, получение новых знаний превратится в веселую игру.	186	В заказ
Веселова Т.Б Совершенствование методической работы с педагогическими кадрами ДОУ.	Детство-Пресс, 2012 г.	96	5-89814-825-6	60х90 1/16	В книге описаны современные подходы к организации работы по повышению профессиональной компетентности педагогических кадров ДОУ, описана модель методической работы, созданная на опыте одного из дошкольных учреждений г. Ухты (Республика Коми). Издание предназначено педагогам и специалистам дошкольных образовательных учреждений.	81	В заказ
Нищева Н.В Совершенствование навыков слогового анализа и синтеза у старших дошкольников.	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907421-62-2		В тетради представлены игровые задания для совершенствования навыков слогового анализа и синтеза у старших дошкольников. Детям предлагаются упражнения на деление слов на слоги, подбор слов с заданным количеством слогов, дорисовывание или составление слоговых схем слов. Адресована педагогам ДОО и родителям дошкольников.	208	В заказ
Петш Е.В Совместная деятельность родителей с детьми с 1 года до 2 лет под руководством педагога. Конспекты занятий, игры.	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-90717-924-0		В книге представлена программа развивающих занятий детей второго года жизни и их родителей под руководством специалиста, которая является частью программного комплекса "Растем вместе" (победитель II Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ "Новые технологии для новой школы") и направлена на развитие эмоциональных отношений между матерью, отцом и ребенком раннего возраста, а также оказание помощи родителям в процессе воспитания и развития ребенка. В конспектах занятий с детьми раннего возраста представлены коммуникативные, психогимнастические, телесно ориентированные игры и упражнения, игровые массажи, физкультурно-оздоровительные и арт-терапевтические упражнения, арт-педагогические задания, упражнения с дидактическим материалом, театрализации сказок.	314	В заказ
Петш Е.В Совместная деятельность родителей с детьми с 2 до 3 лет под руководством педагога. Конспекты занятий, игры	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-90717-956-1		В книге представлена вторая ступень развивающей программы "Растем вместе" (победителя II Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ "Новые технологии для новой школы") - "Счастливый малыш". Она направлена на работу с семьями детей от 2 до 3 лет. В конспектах занятий представлены коммуникативные, психогимнастические, телесно-ориентированные игры и упражнения, игровые массажи, физкультурно-оздоровительные арт-педагогические задания, дидактические игры, театрализации сказок. Издание адресовано педагогам, психологам, логопедам и другим специалистам, работающим с семьями детей раннего возраста, а также может быть полезно и интересно родителям малышей.	314	В заказ
Казина О.Б Совместные физкультурные занятия с участием родителей. 2-5 лет	Мозаика-С, 0 г.	96	5-43151-203-2		В пособии представлены сценарии физкультурных занятий с детьми 2-5 лет с участием родителей. Занятия способствуют формированию двигательных навыков и умений детей, педагогическому просвещению родителей, гармонизации детско-родительских отношений, укреплению семьи. Книга адресована воспитателям, инструкторам по физической культуре и родителям.	186	В заказ
Казина О.Б Совместные физкультурные занятия с участием родителей. 5-7 лет	Мозаика-С, 0 г.	192	5-4315-1335-0		В пособии «Совместные физкультурные занятия с участием родителей» серии «Сотрудничество ДОО и семьи» представлены сценарии физкультурных занятий с детьми 5–7 лет с участием родителей. Занятия способствуют формированию двигательных навыков и умений детей, педагогическому просвещению родителей, гармонизации детско-родительских отношений, укреплению семьи. Книга адресована воспитателям, инструкторам по физической культуре и родителям.	352	В заказ
Куликова Е.Н Совпадения и противоположности. Игры с прищепками	Айрис, 0 г.	0	5-8112-6318-9		"Совпадения и противоположности" - это игровой комплект для развития логического мышления и моторики. Комплект представляет собой небольшой блокнот на пружине, состоящий из 30 картонных карточек, и 8 разноцветных прищепок. Выполняя задания на карточках, ребёнок учится находить одинаковые и противоположные качества предметов, сравнивает, анализирует, развивает наглядно-образное мышление, внимание и наблюдательность. Прикрепляя прищепки и проходя лабиринты, он развивает моторику и координацию движений. Проверить правильность своих ответов ребёнок сможет самостоятельно, просто проводя пальчиком по лабиринтам на оборотной стороне карточек. Простота и удобство комплекта позволяют использовать его в детском саду, дома и на отдыхе. Предназначен для детей старше 4-х лет.	307	В заказ

Корзина

Прайс-лист