Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Цветков А.В Героиновая наркомания. Нарушения самосознания и познавательных процессов |
МПСИ, 0 г. | 96 | 0 | 5-9770-0323-0 | В предлагаемом читателю учебном пособии предложены оригинальные методы клинико-психологической диагностики для работы с больными героиновой наркоманией, описаны основные нейропсихологические синдромы нарушения высших психических функций и нарушения самосознания при этом заболевании. Данное пособие может быть полезно при изучении курса "Психология девиантного и аддиктивного поведения", а также практикующим специалистам - психологам, врачам, социальным работникам. | 297 | В заказ | |||
|
|
Весна Герои русских сказок 2 Игра лото |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-208 | Уважаемые взрослые! Предлагаем Вам развивающую игру для детей "Герои русских сказок - 2". Игра помогает развить память, речь, мышление, поможет научиться пересказывать. Цель игры: научиться описывать животных по внешним признакам; научиться ориентироваться во времени (прошлое - настоящее - будущее; раньше - позже; сначала - потом); закрепить понятие величины (длиннее - короче; больше - меньше); научиться пересказывать сказки, повторить их содержание. | 151 | В заказ | |||
|
|
Сфера Герои Великой Отечественной войны. Плакат А2 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ПЛ-13111 |
Для нашей страны это особый праздник. Именно наши деды выстояли в самой страшной войне, принесли мир и спокойствие всем порабощенным народам. Наш человеческий долг — помнить об их героическом подвиге и не забывать о страшных уроках войны. Формат: 660х490 мм |
47 | В заказ | |||
|
|
Калашников Г.В. Гербы и символы. История Российского герба. |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907106-29-1 | 70*100/16 | В альбоме представлены российские гербы с 14 века до наших дней, изложена история российских гербов и символов. |
282 | В заказ | ||
|
|
Калашников Г.В Гербы и символы Челябинск и Челябинская область Альбом демонстрационных картин. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 0 | 5-89814-391-6 | В книге образным и понятным детям языком рассказывается о том, что такое геральдика и зачем люди когда-то придумали гербы, описываются гербы самого Челябинска и ряда городов Челябинской области, приводятся любопытные сведения об истории этого легендарного края. Книга обогатит и расширит знания детей об истории родной страны, интересная она будет и взрослым. Автор книги — член Геральдического совета при Президенте РФ, кандидат исторических наук. Издание адресовано работникам детских дошкольных учреждений, педагогам начальной школы, родителям дошкольников и младших школьников. | 364 | В заказ | |||
|
|
Учитель Волгоград Герб Российской Федерации. Тематический плакат |
Учитель Волгоград, 0 г. | 1 | 0 | КЖ-1309 | Государственные символы отражают историю государства, они относятся к разряду особо охраняемых. Тематический плакат "Герб Российской Федерации" знакомит обучающихся с символами и атрибутами государства, способствует формированию у школьников патриотического мировоззрения, гражданской идентичности, уважения к своей стране. | 10 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Геометрия. Монтессори. Рамка-вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Р05 | В набор входит: планшет с выемками для вкладышей (31,5*24 см) и 12 вкладышей с удобными ручками. Материал - крашеная фанера (6мм). Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук. 12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг. | 350 | В заказ | |||
|
|
Колесникова Е.В Геометрия вокруг нас. Рисование по клеточкам для детей 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-1035-1 | Уважаемые родители и педагоги! Ребенок познает математику, наблюдая за окружающим миром. Яблоко, мяч он изображает в виде круга, дом рисует квадратным, крышу — треугольной и т.д. Важное место в математическом развитии детей занимают игры на составление плоскостных изображений предметов из специальных наборов геометрических фигур. При работе с данной тетрадью у ребенка совершенствуется умение самостоятельно анализировать символическое изображение предмета и рисовать его, закрепляются навыки счета, знания о геометрических фигурах; развиваются мышление, воображение, зрительное внимание и память, мелкая моторика для подготовки руки к письму, умение ориентироваться в тетради в клетку; формируются предпосылки к учебной деятельности: умение понять задачу, самостоятельно ее выполнить, провести самоконтроль и самооценку. Для максимально эффективного усвоения материала задания объединены по лексическим темам. Работа по пособию способствует решению задач познавательного и речевого развития ребенка. | 176 | В заказ | |||
|
|
Сфера Геометрические формы. Плакат А3 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ПЛ-15001 | Плакат способствует развитию элементарных математических представлений у дошкольников и учащихся начальных классов. Даст представление о геометрических фигурах, их формах, научит соотносить с предметами окружающей действительности. На лицевой стороне плаката изображены геометрические фигуры и похожие на них предметы, на обратной — приводятся стихотворения и увлекательные игры, необходимые для тренинга и закрепления знаний по теме. Подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. |
43 | В заказ | |||
|
|
Литур Геометрические фигуры. Цвета. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-1400-6 | Автор этого набора карточек (создатель и генеральный директор Образовательного Центра "Чудо-обучайка") в стихотворной форме знакомит дошкольников с плоскими и объемными геометрическими фигурами (круг, овал, треугольник, квадрат, ромб, прямоугольник, шар, куб, пирамида, конус, цилиндр, параллелепипед) и цветами (красный, желтый, синий, оранжевый, фиолетовый, зеленый, белый, голубой, розовый, коричневый, черный, серый), рассказывает, как они смешиваются и какие цвета относятся к теплым и холодным. Красочные иллюстрации покажут ребенку, где он может встретить эти фигуры и цвета. | 91 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Геометрические фигуры. Больше меньше. Дидактический материал |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П1109 | Материал: фанера Размер рамок: 7,5 см*12,5 см Размер вкладышей: 2 - 4,5 см Упаковка: картонная коробка 14 см*8,8 см*4,8 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Фигуры». Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Уточните цвет каждой рамки. Спросите, какие фигуры прячутся внутри рамки. Уточните, какие еще фигуры знает ребенок. Спросите, сколько фигур в каждой рамке. Обратите внимание на разный размер фигур в каждой рамке. Попросите показать самые маленькие, большие, средние фигуры. Предложите ребенку «пройтись» пальчиком по красным фигурам, от самого большого круга к самому маленькому и т.д. 2. Игра «Сортировка». Достаньте из рамок все фигуры и предложите разложить их на 4 группы, ориентируясь на форму фигур. Затем попросите разложить все фигуры на 5 групп, ориентируясь на размер фигур. Предложите ребенку построить дорожки или башенки из фигур каждой группы. 3. Игра «Домики». Достаньте из рамок все фигуры и спросите у ребенка, какие фигуры «живут» в красном «домике», синем и т.д. Затем предложите разместить все фигуры на свои места в рамках самостоятельно. 4. Игра «Логика». Достаньте из рамок все фигуры и попросите ребенка выложить их, например, таким образом: - чтобы большой квадрат размещался справа от большой звездочки; - маленький круг размещался под квадратом; - маленький треугольник размещался над звездочкой и т.д. 5. Игра «Дорожки». Предложите ребенку построить «дорожки» из фигур, соблюдая определенную закономерность по цвету, например: синий – красный – синий – красный; желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый и т.д. Выложите в ряд несколько фигур, например, круг, квадрат, треугольник. Предложите ребенку продолжить геометрический узор, повторяя последовательность фигур в ряду. 6. Игра «Больше - меньше». Изучайте с ребенком понятия «больше», «меньше», «поровну». Для этого предложите посчитать все красные, зеленые, желтые, синие фигуры. Уточните, что фигур каждого цвета поровну. Затем уберите одну из фигур, например, красную и спросите у ребенка, фигур какого цвета стало меньше. 7. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести фигуры по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, рисунками, декорировать пластилином. Попросите «превратить» (дорисовать) фигуры в какие-либо предметы. | 467 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Геометрические фигуры Рамка вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Р01 | Рамки-вкладыши помогут малышу изучить геометрические фигуры и основные цвета, разовьют глазомер и координацию движений рук. | 155 | В заказ | |||
|
|
Колесникова Е.В Геометрические фигуры Рабочая тетрадь 5-7 лет. ФОП |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-0382-7 | В пособии представлена система практических упражнений, выполнение которых будет способствовать расширению знаний, умений и навыков, а также развитию внимания, мышления, способности к целенаправленной психической деятельности, умению понимать и самостоятельно выполнять учебную задачу. Практическое пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет как на занятиях по формированию математических представлений, так и в свободное время, предусмотренное для ребенка в дошкольных образовательных учреждениях. Издание может быть использовано педагогами, гувернерами и родителями при подготовке детей к школе. | 139 | В заказ | |||
|
|
Мозаика Геометрические наклейки. Треугольник |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1450-0 | Книга «Треугольник» серии «Геометрические наклейки» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрической фигурой – треугольником, научится находить и называть его. Дополнять красочные картинки наклейками (наклеивать треугольные крыши домов, верхушки елок, горы, паруса лодок и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика Геометрические наклейки. Прямоугольник |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1449-4 | Книга «Прямоугольник» серии «Геометрические наклейки» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрическими фигурами – прямоугольником и трапецией, научится различать и называть их. Дополнять красочные картинки наклейками (наклеивать прямоугольные башни замка, ворота и крышу — трапеции и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика Геометрические наклейки. Круг |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1448-7 | Книга «Круг» серии «Геометрические наклейки» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрическими фигурами – кругом и овалом, научится различать и называть их. Дополнять красочные картинки наклейками (в самолет нужно наклеить круглые иллюминаторы; в птичье гнездо — овальные яички, на яблоню — круглые яблоки и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика Геометрические наклейки. Квадрат |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1447-0 | Книга «Квадрат» серии «Геометрические наклейки» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрическими фигурами – квадратом и ромбом, научится различать и называть их. Дополнять красочные картинки наклейками (нужно наклеить квадратные окна, коврики, картины; тюльпаны, кроны деревьев, рыбок — ромбы и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Новикова В.П Геометрическая мозайка в интегрированных занятиях. Конспекты занятий с детьми (5-9 лет). |
Мозаика-С, 0 г. | 80 | 0 | 5-86775-301-6 | 140x205 мм |
Представленные в пособии игры, задания и упражнения с использованием геометрических фигур мозаики формируют у детей логическое и математическое мышление, развивают мелкую моторику рук; стимулируют развитие важнейших психических процессов, необходимых для успешного обучения в школе. Книга адресована воспитателям дошкольных образовательных учреждений, учителям начальной школы и родителям. |
57 | В заказ | ||
|
|
Кац Е.М Геометрическая мозаика. Часть 2. Орнаменты, симметрия. Задания для детей 7–9 лет |
МЦНМО, 0 г. | 64 | 0 | 5-4439-4294-0 | Математика для школьников 7-9 лет - это не только счёт, но и разные геометрические задания. Повторить узор по образцу, собрать из конструктора по схеме - это тоже математика. Последовательность работы с любым новым геометрическим материалом такая: - Сначала свободная игра для знакомства с деталями, "придумай что хочешь, собери свою картинку"; - "Собери по образцу из 2-3 деталей" (в этой мозаике углы не прямые, так что даже конфетку из трёх деталей дети не всегда могут легко повторить); - "Собери по крупной цветной схеме наложением" (кладём детали сверху на чертёж); - "Собери по крупной чёрно-белой схеме и раскрась каждую деталь в нужные цвета"; - "Собери по уменьшенной цветной схеме"; - "Собери по уменьшенной чёрно-белой схеме и раскрась каждую деталь в нужные цвета"; - "Придумай свою картинку и обведи"; - "Придумай свою картинку и нарисуй по треугольным клеточкам". | 318 | В заказ | |||
|
|
Кац Е.М Геометрическая мозаика. Часть 1. Сюжетные картинки. Задания для детей 4–6 лет |
МЦНМО, 0 г. | 72 | 0 | 5-4439-4293-3 | Математика для малышей – это не только счёт, но и разные геометрические задания. Повторить узор по образцу, собрать из деталей конструктора по схеме – это тоже математика. Последовательность работы с любым новым геометрическим материалом такая: — сначала свободная игра для знакомства с деталями, «Придумай что хочешь, собери свою картинку»; — затем выполнение заданий «Собери по образцу из 2–3 деталей» (в этой мозаике углы не прямые, так что даже конфетку из трёх деталей дети не всегда могут легко повторить); — потом «Собери по крупной цветной схеме наложением» (кладём детали сверху на чертёж); — «Собери по крупной чёрно-белой схеме и раскрась каждую деталь в нужные цвета»; — «Собери по уменьшенной цветной схеме»; — «Собери по уменьшенной чёрно-белой схеме и раскрась каждую деталь в нужные цвета»; — «Придумай свою картинку и обведи»; — «Придумай свою картинку и нарисуй по треугольным клеточкам». Мы привыкли работать с кубиками, кирпичиками и другими фигурами, у которых прямые углы. Мозаика в этом плане намного сложнее и интереснее, ведь у деталей углы 30, 60, 120 и 150 градусов. В этой тетрадке мы собрали много простых сюжетных картинок. | 263 | В заказ | |||
|
|
Вилюнова В Геометрическая мозаика+наклейки. Треугольник |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0514-0 | 215x280 мм | Книга «Треугольник» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрической фигурой – треугольником, научится находить и называть его. Дополнять красочные картинки наклейками (наклеивать треугольные крыши домов, верхушки елок, горы, паруса лодок и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 97 | В заказ | ||
|
|
Вилюнова В Геометрическая мозаика+наклейки. Прямоугольник |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0513-3 | 215x280 мм | Книга «Прямоугольник» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрическими фигурами – прямоугольником и трапецией, научится различать и называть их. Дополнять красочные картинки наклейками (наклеивать прямоугольные башни замка, ворота и крышу — трапеции и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 97 | В заказ | ||
|
|
Вилюнова В Геометрическая мозаика+наклейки. Круг |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0511-9 | 215x280 мм | Книга «Круг» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрическими фигурами – кругом и овалом, научится различать и называть их. Дополнять красочные картинки наклейками (в самолет нужно наклеить круглые иллюминаторы; в птичье гнездо — овальные яички, на яблоню — круглые яблоки и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 97 | В заказ | ||
|
|
Вилюнова В Геометрическая мозаика+наклейки. Квадрат |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-4315-0512-6 | 215x280 мм | Книга «Квадрат» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрическими фигурами – квадратом и ромбом, научится различать и называть их. Дополнять красочные картинки наклейками (нужно наклеить квадратные окна, коврики, картины; тюльпаны, кроны деревьев, рыбок — ромбы и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 97 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Геометрическая мозаика из фетра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф739 | Игра для знакомства с геометрическими фигурами, изучения основных цветов, развития внимания, памяти, мышления, мелкой моторики. Как играть? 1. Игра «Цветные коврики». Рассмотрите вместе с ребенком основания из фетра - цветные «коврики». Уточните, сколько всего «ковриков», какого они цвета? Спросите, что прячется в каждом «коврике»? Попросите назвать все фигуры на желтом (красном, зеленом, синем) «коврике». Предложите посчитать все круги, квадраты, треугольники, овалы, прямоугольники. 2. Игра «Чистые ушки». Достаньте все фигуры и предложите ребенку разложить их на «коврики», следуя вашей инструкции. Например: зеленый круг – на желтый «коврик», синий квадрат – на красный «коврик» и т.д. Детям постарше усложните задание. Предложите, например, положить желтый овал не на синий «коврик», красный прямоугольник положить не на желтый и не на зеленый «коврик» и т.д. 3. Игра «4 лишний». Достаньте все фигуры из цветных оснований. Попросите ребенка найти только круги (квадраты, треугольники и т.д.), только зеленые (синие, желтые, красные) фигуры. Разложите на столе 4 фигуры, три из которых одинаковой формы или цвета, а четвертая – отличается. Задача ребенка – определить лишнюю фигуру и объяснить свой выбор. 4. Игра «Геометрическая мозаика». Разложите все фигуры на столе и предложите ребенку собрать как можно больше предметов из предложенных фигур, например, домик, цветочек, самолет, рыбку, машину и т.д. 5. Игра «Поиграй-ка!». Используйте фигуры как счетный материал, изучайте понятия «больше», «меньше». Предложите ребенку найти предметы или игрушки, которые имеют круглую, овальную, квадратную и т.д. форму. | 130 | В заказ | |||
|
|
Соловьева Е.В Геометрическая аппликация. Пособие для детей 5-6 лет |
Просвещение, 0 г. | 31 | 0 | 5-09-018855-5 | 284x216x5 мм | Пособие входит в учебно-методический комплект к комплексной программе воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада "Радуга" и содержит материал для организации занятий по формированию элементарных математических представлений и аппликации с детьми старшего дошкольного возраста. Книга предполагает самостоятельную работу детей с готовыми геометрическими формами, вырезанными заранее взрослым из цветной бумаги. В ходе занятий закрепляются представления ребенка о цвете, форме, величине геометрических фигур, их названия. Работа по данному пособию предполагает использование разных материалов. На последних страницах даны задания, для выполнения которых потребуется цветная калька. Включены задания на внимание, развитие воображения, работу по образцу, развитие познавательной активности ребенка. Пособие может быть использовано и для занятий с детьми в семье. | 146 | В заказ | ||
|
|
Соловьева Е.В Геометрическая аппликация. Пособие для детей 4-5 лет |
Просвещение, 0 г. | 24 | 0 | 5-09-018852-4 | 220x290 мм | Пособие входит в учебно-методический комплект к комплексной программе воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада «Радуга» и содержит материал для организации занятий по формированию элементарных математических представлений и аппликации с детьми среднего дошкольного возраста. Книга предполагает самостоятельную работу детей с готовыми геометрическими формами, вырезанными заранее взрослым из цветной бумаги. В ходе занятий закрепляются представления ребенка о цвете, форме, величине геометрических фигур, их названия. Так как данный возраст характеризуется высоким интересом детей к сюжетным картинкам, почти все задания даны на разворотах и представляют собой какую-либо историю, которую можно обсудить с ребенком. Предложенная система вопросов и заданий по каждому сюжету предполагают предшествующую и последующую работу по речевому и познавательному развитию детей. На каждой странице даны также картинки для раскрашивания. Пособие может быть использовано и для занятий с детьми в семье. | 129 | В заказ | ||
|
|
Соловьева Е.В Геометрическая аппликация. Пособие для детей 3-4 лет |
Просвещение, 0 г. | 31 | 0 | 5-09-017118-2 | 220x290 мм | Пособие входит в учебно-методический комплект к комплексной программе воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада «Радуга» и содержит материал для организации занятий по формированию элементарных математических представлений и аппликации с младшими дошкольниками. Книга предполагает самостоятельную работу детей с готовыми геометрическими формами, вырезанными заранее взрослым из цветной бумаги. В ходе занятий закрепляются представления ребенка о цвете, форме, величине геометрических фигур, их названия. В пособии также представлены варианты вопросов, которые позволят развивать связную речь, воображение, расширять представления об окружающем мире. Пособие может быть использовано и для занятий с детьми в семье. | 129 | В заказ | ||
|
|
Янушко Е.А Геометрическая аппликация. Маленький художник (3-5 лет). |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-570-6 | 290x215 мм |
Эта книга предназначена для занятий с детьми от 3 до 5 лет. Она поможет малышу в восприятии таких свойств предметов, как цвет, форма и величина. Простые задания, забавные картинки специально подобраны для детей раннего возраста, доступны для выполнения и интересны малышам. |
61 | В заказ | ||
|
|
Банда Умников Геометрика. Банда Умников. Игра 7+ |
Банда Умников, 0 г. | 0 | 0 | УМ004 | «Геометрика» — необычная логическая игра, в которой умение рисковать и принимать взвешенные решения выходят на первый план. Увлекательная игровая механика в ней сочетается с необходимостью оперировать базовыми геометрическими понятиями. Соответственно, в ходе игры ребёнок естественно и с интересом усваивает названия геометрических фигур и их признаки, математическую терминологию, свойства геометрических объектов. Никогда ещё геометрия не была столь азартной! Как играть? Правила игры очень просты и усваиваются буквально за пару минут. На стол выкладываются пять карт с изображёнными на них геометрическими фигурами. Участник по одной берёт карты со свойствами фигур из стопки — и должен найти соответствующие им фигуры среди выложенных на столе. Его задача — набрать как можно больше карт таким образом, чтобы к ним было возможно подобрать хотя бы одну из выложенных фигур — но при этом нужно ещё и вовремя остановиться, чтобы не случился «перебор»! | 600 | В заказ | |||
|
|
Банда Умников Геометрика EXTRA. Банда Умников. Игра 10+ |
Банда Умников, 2015 г. | 0 | 0 | УМ031 | «Геометрика EXTRA» — набор дополнительных карточек к базовой игре «Геометрика», который включает более сложные геометрические понятия, новые фигуры и экшн-карты. Карты дополнения предназначены для использования совестно с базовой игрой, они разбиты на три уровня сложности и их можно вводить в игру поэтапно. | 476 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Геометрик для малышей. Игровой набор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П714 / П3003 | Игра для знакомства с геометрическими фигурами, развития внимания, памяти, мышления, мелкой моторики. Как играть? 1. Игра «Цветные фигурки». Рассмотрите вместе с ребенком содержимое игры. Попросите назвать все геометрические фигурки, уточните цвет каждой фигурки. Сначала предложите разместить на деревянном планшете любые фигурки, затем - только круги (квадраты, треугольники) или только красные (синие, зеленые, желтые) фигурки. 2. Игра «Сортировки». Извлеките из фетрового вкладыша все коврики. Разместите в ячейках коробки цветные коврики или коврики с изображением фигур. Предложите ребенку разложить фигурки на свои места, ориентируясь на цвет или форму. Покажите ребенку одновременно две карточки, например, желтую и карточку с изображением круга. Задача ребенка – найти все желтые круги. Таким же образом поиграйте с другими геометрическими фигурами. 3. Игра «Геометрические цепочки». Выберите одну двустороннюю карточку. Попросите назвать по порядку цвет и форму каждой фигуры, изображенной на карточке, например: красный круг, синий квадрат, зеленый треугольник и т.д. Затем предложите выложить такую же последовательность на планшете. Таким же образом поиграйте с другими карточками. | 777 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Геоконт Штурвал |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ГЕО-013 | Геоконт "Штурвал" легко прикрепляется к стене и прекрасно подходит для коллективных игр. Развивает сенсорику, мелкую моторику, логику, фантазию, совершенствует навыки чтения, учит силуэтному конструированию, совершенствует интеллект и развивает творческие и логические способности ребенка.
В комплект входит: Поле с нанесенной координатной сеткой, в 33 точках сетки установлены пластмассовые гвоздики (цвета радуги, черный и белый) + буквы русского алфавита; альбом схем с инструкцией; методическая книга "По морям, по волнам", разноцветные резинки (цвета радуги). Возраст: 3-9 Состав: Поле (480х500 мм, фанера, цветная пленка) с нанесенной координатной сеткой; альбом схем с инструкцией; методическая книга, разноцветные резинки. |
2189 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Геоконт Малыш+сказка |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | гео-010 | Геометрический конструктор. Головоломка. Трансформер. Игра для детей и взрослых, в том числе для детей с ОВЗ, для людей при восстановлении после спортивных травм, последствий инсультов и возрастных заболеваний. Развивающая пальчиковая игра предназначена для изучения геометрических фигур, развития пространственного мышления. Навыки конструирования формируются при помощи комплектующих компонентов: эластичных шнуров и плоскости системы координат. Малыши и родители учатся моделированию в 2D и 3D-пространстве. Собирают буквы, фигуры, цифры, образы-силуэты. За счет этого вырабатывается один из сложных навыков пространственного и творческого мышления. Пособие для игры с 3-летнего возраста. Рекомендовано для игры всей семьей, группой детей, для развития мелкой моторики и её восстановления при посттравматическом лечении. Для больных, перенесших инсульт. Для снятия стресса. Для детей с особенностями развития. Для людей старшего возраста при восстановлении и профилактики старческого слабоумия- деменции. Состав:
Размеры: Не менее 25х25 см., фанера 6 мм; сказка: книга, цветная обложка, формат А5, 24 листа Контуры геометрических форм создаются на игровом поле «Геоконта» с помощью эластичного шнура и держателей («гвоздиков»), расположенных в точках координатной сетки. Из её центра расходятся разноцветные лучи. Они пересекаются с концентрическими фигурами (квадратами и кругами). Точки пересечения имеют номера: 1,2,3,4. На первых порах помогите ребёнку освоить приёмы игры (надеть шнур на «гвоздики» и назвать координаты), научиться конструировать простые формы по замыслу, по схемам, выполнять творческие задания. Любители развивающих игр Воскобовича знают о том, что принцип сказочности является одним из важнейших в технологии "Сказочные лабиринты игры", и это вызывает огромный интерес у детей. Игра «Геоконт» (название - комбинация слов Геометрические (гео) и Контуры (конт)) была создана ученым-физиком Вячеславом Воскобовичем в начале 90-х годов. Играть в нее могут дети от 3 до 9лет, и малыши могут играть под присмотром взрослых. Яркий конструктор, в основу которого положены цвета радуги, состоит из поля с нанесенной координатной сеткой (фанера), гвоздиков (пластик), "намертво" закрепленных и резиночек (замкнутых или просто с петельками на концах). С помощью опорных схем из инструкции, а также по собственному замыслу на координатной сетке можно создавать различные изображения, возможно даже проводить графические диктанты. Игра выпускается в двух вариантах, отличающихся размером –геоконт Малыш и геоконт Великан. |
923 | В заказ | |||
|
|
Геоконт Малыш | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | гео-011 | 250Х250 |
"Геоконт" открывает ребенку мир геометрических и образных превращений, разноцветных приключений. Дети складывают фигуры на «Геоконте», отвечают на вопросы. Состав Поле (245х250 мм, фанера, цветная пленка) с нанесенной координатной сеткой. В тридцати трех точках координатной сетки установлены разноцветные пластмассовые гвоздики (цвета радуги, черный и белый). Резинка трех цветов. Альбом схем. Что развивает - различение цветов радуги; - освоение названий и структуры геометрических фигур, их размера; - умение строить симметричные, несимметричные фигуры, узоры ориентироваться в пространстве; - умение конструировать фигуры по схеме, картинке, словесному алгоритму и собственному замыслу; - внимание, память, элементы логического мышления; - воображение, творческие способности; - пальцевую и кистевую моторику рук. Как играть
|
862 | В заказ | ||
|
|
Геоконт Великан | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | 480*500 |
Рекомендуемый возраст : 3-9 лет.
Состав игры:
• Поле (480х500 мм, фанера, цветная пленка) с нанесенной координатной сеткой. В тридцати трех точках координатной сетки установлены разноцветные пластмассовые гвоздики (цвета радуги, черный и белый).
• Резинка трех цветов. • Альбом схем. • Набор резинок «Радуга». • Методическая сказка «Малыш Гео, Ворон Метр и Я, дядя Слава».
- различение цветов радуги;
- освоение названий и структуры геометрических фигур, их размера; - умение строить симметричные, несимметричные фигуры, узоры, ориентироваться в пространстве; - умение конструировать фигуры по схеме, картинке, словесному алгоритму и собственному замыслу; - внимание, память, элементы логического мышления; - воображение, творческие способности; - пальцевую и кистевую моторику рук. Как играть: Игра размещается на стене. Ребенок натягивает резинки на гвоздики и создает предметные силуэты, геометрические фигуры, узоры, цифры, буквы по образцу, словесному алгоритму и собственному замыслу. |
1923 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш География. Этнография |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-8403-0956-7 | От 5 лет. Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов География для малышей От 5 до 6 л |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-250-7 | Эта книжка о самой лучшей планете Солнечной системы – Земле. Малыш узнает все самое важное про Мировой океан, горы и равнины, реки и озера. Про то, что такое атмосфера и почему так важно, чтобы она была чистой. Книжка ознакомит его с изменениями, происходящими на Земле, расскажет о подземных реках, островах вулканического происхождения и коралловых рифах. | 106 | В заказ | |||
|
|
Лифанова Т.М География 9 кл 8 вид Учебник + Приложение |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-020020-2 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание » для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание учебника составляют сведения о географическом положении, рельефе, климате, водоёмах, разнообразии растительного и животного мира, населении, крупных городах Евразии. Методический аппарат учебника представлен вопросами и заданиями, размещёнными до и после каждой статьи. В конце учебника помещён словарь новых слов. В конце каждого урока даётся дополнительная информация в рубрике «Для любознательных ». В состав учебно-методического комплекта по географии для 9 класса входит рабочая тетрадь автора Т. М. Лифановой. | 1734 | В заказ | |||
|
|
Барабанов В.В География 8 кл Экспресс диагностика 36 диагнос вар |
Национальное образование, 2011 г. | 80 | 4000 | 5-491-00055-5 | 84x108/16 (205х290 мм) |
Пособие содержит материалы для проведения оперативной диагностики уровня освоения учебного материала в виде самостоятельных проверочных работ по основным блокам всех тем курса географии 8 класса. Каждая работа представлена в 4 вариантах и рассчитана на 15 минут. Форма заданий в предложенных вариантах соответствует форме заданий экзаменационной работы Государственной итоговой аттестации (ГИА). Таким образом, пособие позволяет сочетать постоянную текущую проверку освоения учащимися учебного материала с их систематической подготовкой к экзамену в новой форме. Оно будет полезно также и при самоподготовке школьников. |
126 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- след.




