Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Bondibon Электро мотор. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2584 |
КомплектацияОснова, держатель для катушки, скобка 2 шт, колесо 2 шт, соединительный элемент, осевой стержень, металлический крючок, переключатель, пружина с отрицательным-положительным полюсом, пружина с положительным-отрицательным полюсом, пружина для положительного полюса, пружина для отрицательного полюса, магнит, красный провод, крепежный винт, ось формы D, эмалированный провод. |
362 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонажи Магниты Гномы 3 шт |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пм-021 | Можно использовать для занятий с магнитной доской и коврографом. Логические игры по методике В. Воскобовича основаны на понимании и запоминании полученных знаний с помощью практических действий. Игры Воскобовича способствуют развитию интеллекта ребенка. С их помощью процесс обучения проходит интересно и легко. Комплектация: фанерная фигурка - 3 шт., липучка, магнит | 309 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонажи Магниты Гусь и Лягушки |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пм-004 | Сказочные образы (4) размером 90х90х4 мм (фанера 6 мм, цветная печать, крепление - липучка, магнит). | 376 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Тройной захват. 2 тип слоговой структуры. Логопедическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П5448 | Игра для активизации речи, обогащения пассивного и активного словарного запаса, развития слухового и зрительного внимания, памяти. Как играть? 1. Игра «Картинки». Рассмотрите карточки вместе с ребенком. Попросите разделить все карточки в стопки по цвету: красные, синие, зеленые. Разложите на столе перед ребенком, например, все красные карточки. Назовите картинки, изображенные на каждой карточке. Попросите повторить за вами. Затем предложите ребенку найти и показать, например, пуму, мяту, воду. Подобным образом поиграйте с карточками других цветов. 2. Игра «Прятки». Выберите одну карточку, попросите ребенка назвать картинки, изображенные на ней. Затем переверните карточку изображением вниз и предложите ребенку вспомнить и назвать, какие картинки «спрятались». 3. Игра «Называй-ка». Сложите все карточки с одинаковым цветовым фоном, например, синим, в одну стопку и положите на стол рубашкой вверх. Переверните две верхние карточки и предложите ребенку найти картинку, которая присутствует на обеих карточках, попросите громко назвать ее. 4. Игра «Найди всех». Разложите карточки с одинаковым цветовым фоном на столе перед ребенком. Попросите найти и показать на карточках, например, всех пони. Усложните игру, добавив карточки других цветов. 5. Игра «Давай сравним». Выберите карточки с одинаковым цветовым фоном. Сложите их веером и предложите ребенку наугад вытянуть две карточки. Попросите назвать картинки, изображенные на карточках. Уточните, чем похожи карточки, чем отличаются. 6. Игра «Найди карточку». Разложите карточки с одинаковым цветовым фоном на столе перед ребенком. Назовите картинки, изображенные на одной из карточек. Задача ребенка найти карточку с соответствующими картинками. Усложните игру, добавив карточки других цветов. 7. Игра «Составь предложение». Сложите все карточки веером и предложите ребенку наугад вытянуть одну карточку. Попросите назвать картинки, изображенные на ней, и придумать предложение, используя все три слова. 8. Игра «Прочитай и найди». Разложите все карточки на столе перед ребенком. На листочке бумаги напишите слово, попросите ребенка прочитать его и найти на столе одну карточку с соответствующей картинкой. При правильно выполненном задании поощрите ребенка выбранной им карточкой и предложите поменяться ролями: ребенок пишет новое слово, взрослый ищет карточку. В конце игры посчитайте количество выигранных карточек, определите победителя. ** Обратите внимание, что мини-игры в инструкции представлены по принципу «от простого к сложному». Предлагая игры ребенку, учитывайте его возраст и возможности. Функциональность игры заключается в возможности использовать игру одновременно двум детям в семье: например, простые мини-игры для младшего ребенка, сложные для более старшего. Таким образом игра словно «растет» с ребенком. Играйте с пользой, развивайтесь с удовольствием! Проект Smile-Decor и логопеда, клинического психолога Татьяны Навышевской, Беларусь. Материал: фанера, бумага. Размер упаковки: 11 см*11 см*2 см. Размер карточки: 10 см*10 см. Количество карточек: 21 шт. | 502 | В заказ | |||
|
|
Весна Овощное лото Игра с загадками |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-230 |
Веселое лото с загадками на тему овощей. В игре могут участвовать 2-6 человек. Каждому из игроков раздают одинаковое количество больших карточек с изображением овощей. Один из игроков достает по одной карточке из колоды цветных карт и читает загадку остальным игрокам. Давать ответ на загадку имеет право только игрок, на большой карте которого нарисован (закрытые рисунки не в счет) данный овощ. После правильного ответа он закрывает этой карточкой одноименную картинку и читает следующую загадку. В случае, если один из игроков делает подсказку, то у него снимается одна из закрывшихся карточек (когда такой карточки нет, он не участвует в отгадывании следующего ответа). Если никто из игроков не отгадывает ответ, то загадку читает прежний участник игры, а эта карточка убирается обратно в колоду загадок. Победителем игры считается тот, кто первым закроет свою большую карточку.
|
173 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Тройной захват. 1 тип слоговой структуры. Логопедическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П5447 | Игра для активизации речи, обогащения пассивного и активного словарного запаса, развития слухового и зрительного внимания, памяти. Как играть? 1. Игра «Картинки». Рассмотрите карточки вместе с ребенком. Попросите разделить все карточки в стопки по цвету: красные, синие, зеленые. Разложите на столе перед ребенком, например, все красные карточки. Назовите картинки, изображенные на каждой карточке. Попросите повторить за вами. Затем предложите ребенку найти и показать, например, пуму, мяту, воду. Подобным образом поиграйте с карточками других цветов. 2. Игра «Прятки». Выберите одну карточку, попросите ребенка назвать картинки, изображенные на ней. Затем переверните карточку изображением вниз и предложите ребенку вспомнить и назвать, какие картинки «спрятались». 3. Игра «Называй-ка». Сложите все карточки с одинаковым цветовым фоном, например, синим, в одну стопку и положите на стол рубашкой вверх. Переверните две верхние карточки и предложите ребенку найти картинку, которая присутствует на обеих карточках, попросите громко назвать ее. 4. Игра «Найди всех». Разложите карточки с одинаковым цветовым фоном на столе перед ребенком. Попросите найти и показать на карточках, например, всех пони. Усложните игру, добавив карточки других цветов. 5. Игра «Давай сравним». Выберите карточки с одинаковым цветовым фоном. Сложите их веером и предложите ребенку наугад вытянуть две карточки. Попросите назвать картинки, изображенные на карточках. Уточните, чем похожи карточки, чем отличаются. 6. Игра «Найди карточку». Разложите карточки с одинаковым цветовым фоном на столе перед ребенком. Назовите картинки, изображенные на одной из карточек. Задача ребенка найти карточку с соответствующими картинками. Усложните игру, добавив карточки других цветов. 7. Игра «Составь предложение». Сложите все карточки веером и предложите ребенку наугад вытянуть одну карточку. Попросите назвать картинки, изображенные на ней, и придумать предложение, используя все три слова. 8. Игра «Прочитай и найди». Разложите все карточки на столе перед ребенком. На листочке бумаги напишите слово, попросите ребенка прочитать его и найти на столе одну карточку с соответствующей картинкой. При правильно выполненном задании поощрите ребенка выбранной им карточкой и предложите поменяться ролями: ребенок пишет новое слово, взрослый ищет карточку. В конце игры посчитайте количество выигранных карточек, определите победителя. ** Обратите внимание, что мини-игры в инструкции представлены по принципу «от простого к сложному». Предлагая игры ребенку, учитывайте его возраст и возможности. Функциональность игры заключается в возможности использовать игру одновременно двум детям в семье: например, простые мини-игры для младшего ребенка, сложные для более старшего. Таким образом игра словно «растет» с ребенком. Играйте с пользой, развивайтесь с удовольствием! Проект Smile-Decor и логопеда, клинического психолога Татьяны Навышевской, Беларусь. | 502 | В заказ | |||
|
|
Краер Д. Тема недели Изучаем птиц. 3-5 лет. Планирование работы. Программа, основанная на ECERS |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-3275-7 |
В серии книг Дебби Краер «Программа, основанная на ECERS» представлена технология работы с детьми 3–5 лет, отражающая концепцию, которая заложена в основу оценки качества дошкольного образования с помощью «Шкал для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях» (ECERS). Поскольку в нашей стране эти шкалы также начали использоваться для оценки качества дошкольного образования, публикация книги Дебби Краер является своевременной и весьма актуальной. Программа строится вокруг 18 тем. Данная книга содержит материал для работы с детьми по теме «Изучаем птиц». Благодаря работе с этой темой дети узнают о птицах множество новых фактов. Они познакомятся с анатомией птиц, пищей, которую птицы едят, с тем, как и из чего птицы строят свои гнезда и др. Книга содержит образовательные задачи и планирование работы, сценарии занятий, советы по наполнению центров активности и обогащению свободной игры детей. Наглядно-дидактический материал, выходящий отдельным изданием, поможет педагогам подготовиться к занятиям. Книги серии «Программа, основанная на ECERS» подходят для использования педагогами, работающими по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», в качестве дополнительного материала. |
294 | В заказ | |||
|
|
Томик Пазл Цветы Калла. 16 деталей |
Томь-Сервис, 0 г. | 0 | 0 | 151 | Интересная игрушка для развития объемного мышления и способности видеть объемные формы. Объемные пазлы будут интересны и большим и маленьким. 16 кубиков из гладкой качественной и безопасной древесины можно сложить в единое целое и получить изображение цветка Каллы. Малыш разовьет моторику, благодаря тактильным ощущениям от выпуклых деталек, научиться принимать правильные решения. Кроме того, объемные пазлы в деревянной рамке всегда будут радовать глаз в любом уголке вашего дома. Готовую «картинку» можно оформить в рамку (упаковка-коробка является рамкой) | 499 | В заказ | |||
|
|
Томик Пазл Цветы Спатифиллум. 16 деталей |
Томь-Сервис, 0 г. | 0 | 0 | 155 | Объёмный пазл "Цветы: Спатифиллум" - это необычный пазл, очень отличающийся от тех, которые мы привыкли видеть. Детальки здесь не плоские, а выпуклые, объёмные и фактурные. 16 кубиков из гладкой качественной и безопасной древесины можно сложить в единое целое и получить изображение красивого цветка Спатифиллума. Малыш разовьет моторику, благодаря тактильным ощущениям от выпуклых деталек, научиться принимать правильные решения. При желании пазл можно самостоятельно раскрасить. В комплекте деревянная рамка. | 499 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Яйцо динозавра. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1357 | Говорят, что динозавры вымерли? Неправда! С помощью этого обучающего набора юный палеонтолог сможет самостоятельно найти эмбрион тираннозавра, используя настоящие инструменты палеонтолога. Он будет увлеченно работать над раскопками, извлечением и обработкой своей находки. В этом деле важна аккуратность, ведь яйцо динозавра нужно не повредить! Эта интереснейшая игра подарит ребенку минуты неподдельного восторга! В состав набора входят картонная подставка, блок для раскопок (яйцо из гипса), молоток, зубило, кисточка, губка, инструкция. | 759 | В заказ | |||
|
|
Спектр Клипса 1 |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У645 | Пластиковые крепежные клипсы используются для закрепления элементов в гимнастических наборах, в полосах препятствий и в вертикальных стойках для прыжков. | 38 | В заказ | |||
|
|
Спектр Клипса 2 |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У702 | Пластиковые крепежные клипсы используются для закрепления элементов в гимнастических наборах, в полосах препятствий и в вертикальных стойках для прыжков. | 38 | В заказ | |||
|
|
Спектр Фрисби. Летающая тарелка |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У795 | Диаметр: 26 см. Материал: пластик | 107 | В заказ | |||
|
|
Спектр Автобус |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У444 | Высококачественная игровая модель автомобиля. Выполнено из материалов, допущенных до пищевого контакта. | 539 | В заказ | |||
|
|
Спектр Автомобиль Кран Пони |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У425 | Компактный, но очень ловкий кран очень заслуженно носит название «Пони». Словно маленькая лошадка, он сможет проехать там, где не может большой кран. При этом он такой же выносливый и может поднять даже самый тяжелый груз. Эта машинка просто незаменима на игрушечной стройке, ведь на ней можно поднимать стройматериалы на большую высоту, например, детали конструкторов. Размер игрушки: 16 х 17 х 14 см. | 296 | В заказ | |||
|
|
Спектр Автомобиль Цистерна Пони |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У429 | Высококачественная игровая модель автомобиля. Благодаря плавным скругленным формам, игрушка является абсолютно травмобезопасной для ребенка. Выполнено из материалов, допущенных до пищевого контакта. Размеры: 18 x 14 x 15. | 223 | В заказ | |||
|
|
Спектр Машина Джип Сафари |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У442 | Игрушечный джип «Сафари» изготовлен из пластмассы — материала, которым практически невозможно пораниться, и который тем не менее обладает неплохим запасом прочности. Пластик не токсичен и потому абсолютно безопасен для детского здоровья. Колеса машинки свободно крутятся, а значит играть с ней по-настоящему комфортно. | 919 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Быстрые шахматы. Настольная игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1649 | Обучение игре в шахматы - это легко! Следуйте инструкциям и начните играть в упрощенную версию за 10 минут. Быстро прогрессируйте, переходя к более сложным уровням, приобретая навыки "игры королей". Теперь вы готовы перевернуть доску и сыграть в традиционные шахматы! Включает полный набор шахмат! Плюс: - быстрые шахматы (на другой стороне доски), - 10 уровней игры и подробную инструкцию, - подложка под доску с диаграммами. Состав набора: подробная иллюстрированная инструкция, полный комплект шахмат, двухсторонняя доска. Материалы: картон, пластик, бумага. Для детей от 6 лет. | 847 | В заказ | |||
|
|
Спектр Холодильник с продуктами Игровой набор |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У997 | Многие девочки любят играть с куклами и обустраивать им жилье. Этот пластиковый холодильник прекрасно подойдет для сюжетно-ролевых игр. Он оборудован двумя полками, на которых маленькая хозяюшка сможет разместить пластиковые продукты, а внизу есть два выдвижных ящика. Дверь холодильника открывается. | 1122 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Цветные столбики. Игровой набор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П627 | Как играть? Материал: массив дерева, фетр |
536 | В заказ | |||
|
|
Эдустронг Календарь настольный. Игровой набор Фребеля |
Эдустронг, 0 г. | 0 | 0 | 13300 | Игровой набор представляет собой настольный календарь с наклейками, которым можно пользоваться в течение нескольких лет. Наклейки приклеиваются детьми. С помощью набора дети в игровой форме знакомятся с календарем, а также некоторыми свойствами объемных фигур, позволяющих создать такой календарь. Календарь подходит для организации сюжетно-ролевых игр. | 713 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Рыбалка из фетра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф800 |
Как играть? Материал: фетр |
438 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Разрезные картинки Фрукты 2 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Р017 |
Собирая разрезную картинку, малыш учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны: усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание и способность доводить начатое дело до конца! Размер планшета: 23,5 см*19 см |
234 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Подставка для шагающих пальчиковых кукол. Фанера |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 004.82 | Подставка подойдет для хранения и демонстрации кукол пальчикового и шагающего театров. Куклы шагающего театра нужно закрепить за любую из петель на ногах персонажей, а куклы пальчикового театра просто надеть на подставку сверху. На подставку помещается 10 пальчиковых или шагающих кукол. Материал: фанера Размер подставки: 27*10*11 см Вес подставки: 0,5 кг Высота колков: 6 и 11 см | 1022 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Разрезные картинки Фрукты 1 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Р016 |
Собирая разрезную картинку, малыш учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны: усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание и способность доводить начатое дело до конца! Размер планшета: 23,5 см*19 см |
281 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Гусеница напольная |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 019.07 | Перед вами — развивающая игрушка “Гусеница”. Добрая, яркая, обаятельная – это все о ней! Она состоит из ярких сегментов, благодаря которым ваш малыш выучит основные цвета и начнет считать. Также гусеница несет на себе множество застежек (шнуровка, липучка, карабин, молния) и навесных элементов (листочек, яблоко и др.), которые малышу будет интересно перебирать, расстегивать, дергать, развивая при этом маленькие пальчики! Таким образом, игрушка является многофункциональной и помогает развиваться вашему ребенку в различных направлениях (внимание, воображение, память, речь, мышление и т.д.). Размер гусеницы позволяет использовать ее как на диване или кровати (например, в качестве подушки), так и на полу. Таким образом, ее применение ограничивается только вашей фантазией. Для детей от 1 года Размер 90*25 см | 4381 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Разрезные картинки Транспорт |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Р013 |
Собирая разрезную картинку, малыш учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны: усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание и способность доводить начатое дело до конца! Размер планшета: 23,5 см*19 см |
281 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Разрезные картинки Овощи 1 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Р014 |
Собирая разрезную картинку, малыш учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны: усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание и способность доводить начатое дело до конца! Размер планшета: 23,5 см*19 см |
281 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Подвески раскраски Цифры |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Т1094 | Высота подвесок 8 см Упаковка: пакет с ленточкой |
191 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Палочки Музыкальные |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | к1-пл-01 | Этот инструмент можно встретить, как в детских, так и профессиональных музыкальных коллективах. Даже маленькие дети, ударив палочками друг о друга для заинтересованной публики могут исполнить достойную импровизацию. | 641 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Погремушка бочонок Малая |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | т1-пг-07 | Выполненная из тщательно обработанного дерева погремушка порадует непосед и позволит ребятам развить свои музыкальные способности, слух, чувство ритма. Погремушка имеет форму бочонка и при потряхивании издает приятный мелодичный звук. | 468 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Погремушка Комбинированная |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | т2-пг-05 | Народный музыкальный инструмент Погремушка комбинированная – это сочетание сразу 5 инструментов в одном, а значит, музыкант имеет безграничные возможности! | 1677 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Погремушка Ребристая |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | т2-пг-04 | Такая необычная погремушка сочетает в себе сразу три музыкальных инструмента: погремушку, рубель и барабан. Маленькие непоседы с удовольствием будут экспериментировать с инструментом, извлекая из него искристые каскады звуков самыми разными способами. | 1361 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Трещотка круговая |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | т2-тр-01 | Трещотка круговая - это забавный и эффектный музыкальный инструмент. Держат такую трещотку обычно на уровне головы или груди, а иногда выше. Играя на круговой трещотке, исполнитель непременно акцентирует внимание зрителей именно на этот инструмент. Трещотка привлекает не только своим звуком, но и внешним видом. Нередко ее украшают цветными лентами, цветами и пр. | 1674 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Трещотка пластинчатая Малютка |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | т2-тр-03 | Трещотка - самобытный русский народный инструмент. Играют на трещотках преимущественно женщины, ритмически сопровождая величальные, плясовые, игровые и свадебные песни. В некоторых случаях используется как сольный инструмент с пением либо с гармоникой для сопровождения частушек, а также в составе инструментальных ансамблей. Для дополнения тембровой окраски к нему привязывали колокольчики или бубенцы. | 1781 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вкладыши. Цвета и формы. IQ Вкладыши. Мягкие игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-5746-1 | IQ-Вкладыши "Цвета и формы" - это увлекательная настольная игра, которая поможет познакомить ребёнка с геометрическими фигурами, развить его восприятие и мелкую моторику. Малыш научится координировать движения руки и пальцев, а это напрямую влияет на развитие интеллекта. В наборе 2 рамки и 12 вкладышей-геометрических фигур с цветными картинками. Цель игры - правильно вставить каждую геометрическую фигуру (вкладыш) в окошко рамки. Все элементы набора сделаны из мягкого, прочного и безопасного материала EVA. Они удобно ложатся в детскую руку и отлично подходят для познавательных игр. | 211 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Соседи сладкоежки. Настольная игра. Играй Думай Учись |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4708 | Жили-были в сказочном лесу Bondibon - МЫШИНОЕ СЕМЕЙСТВО, БРАТЦЫ КРОЛИКИ и ЁЖИК ВОРЧУН. Настольная игра СОСЕДИ-СЛАДКОЕЖКИ не только яркая и весёлая, но и помогает ребенку усвоить и закрепить простейшие математические навыки. Разложите на столе фишки с ягодами и сложите карточки стопкой. Вытягивайте из колоды по одной карточке и выполняйте различные действия. Выпала карточка ПРИГЛАШАЕМ В ГОСТИ - возьмите себе ягодки, которые изображены на карточке. ИДЁМ В ГОСТИ - возвращаем фишки на стол. В колоде еще много интересных карт с разными правилами. Как только карты закончатся, посчитайте сколько ягод собрано. Игрок, у которого меньше всего ягод, достаёт четвертинки игрового поля и складывает из них пирог. Затем игроки все вместе украшают пирог собранными ягодами! В комплекте поле из 4 частей, 24 карточки, 30 фишек, инструкция. Количество игроков 2-4. Возраст 3+. | 930 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Фишки со звуком Рь. Игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П5416 | Логопедическое пособие для автоматизации звука [Рь], развития фонематического анализа, формирования грамматического строя речи, умения определять количество слогов в слове, развития связной речи. Состав игры: - 30 деревянных фишек; - игральный кубик; - 30 магнитов с клеевой основой; - картонная коробка для хранения. Диаметр фишек: 4,5 см. Размер коробки: 14 см*8,5 см*4,5 см. Как играть? 1. Игра «Фишки». Рассмотрите вместе с ребенком фишки, попросите назвать картинки на них, обращайте внимание на правильное произношение звука [Рь]. Попросите найти растения, животных, что-то съедобное и т.д. 2. Игра «Где спрятался звук?» Попросите ребенка разделить фишки на три группы: первая – фишки с картинками, в названии которых звук [Рь] «спрятался» в начале слова, вторая – в середине, третья – в конце. 3. Игра «Посчитай слоги». Предложите назвать картинку на фишке и определить количество слогов в названии. Задача ребенка – объединить фишки в группы, ориентируясь на количество слогов в названиях картинок. 4. Игра «Повтори слово». Разложите фишки на столе картинкой вниз. Попросите ребенка бросить кубик, назвать выпавшее число, затем открыть одну из фишек. Если, например, на кубике выпало число 4, то ребенок должен повторить 4 раза название картинки вместе с числительным (например, один дракон, два дракона, три дракона, четыре дракона). 5. Игра «Угадай по описанию». Разложите фишки на столе. Ведущий описывает одну из картинок, не называя ее. Задача игрока – назвать картинку, которую описывает ведущий. Поменяйтесь с ребенком ролями. 6. Игра «Назови признак или действие». Разложите фишки на столе. Попросите ребенка бросить кубик, назвать выпавшее число, затем выбрать любую фишку. Если, например, на кубике выпало число 3, то ребенок должен подобрать к названию картинки на фишке 3 слова-признака (прилагательных) или 3 слова-действия (глагола). 7. Игра «Четвертый лишний». Разложите на столе четыре фишки, три из которых можно объединить по какому-либо признаку, а четвертая – отличается. Задача ребенка – найти лишнюю фишку и обосновать свой ответ. 8. Игра «Веселые истории». Предложите игрокам вместе сочинить веселые истории. Для этого разделите все фишки поровну между игроками, по очереди выкладывайте фишки в ряд, добавляя по одному предложению, вместе придумывая веселый сюжет. | 508 | В заказ | |||
|
|
Теремкова Н.Э Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Г, Гь ,К ,Кь |
Бином, 0 г. | 0 | 0 | 5-9963-5116-9 |
Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Цель пособия: Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми. Способствовать пополнению словарного запаса детей. Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук.
Следует помнить! Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда. Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза. Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце.
Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука? Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним. Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить. |
251 | В заказ | |||
|
|
Теремкова Н.Э Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза В, Вь, Ф, Фь |
Бином, 0 г. | 0 | 0 | 5-9963-5756-7 |
Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Цель пособия: Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми. Способствовать пополнению словарного запаса детей. Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук.
Следует помнить! Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда. Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза. Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце.
Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука? Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним. Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить. |
251 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- след.




