На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Феникс  
Принцессы-модницы Раскраски с наклейками
Феникс Премьер, 2013 г. 16 0 5-222-20258-6 285x212x3 мм Эта увлекательная книжка с яркими и живыми иллюстрациями поможет и развлечься, и провести время с пользой. Она поспособствует развитию воображения, мелкой моторики, координации движений ребёнка. 16 больших наклеек внутри. 97

В заказ
Феникс  
Принцессы-разумницы. Раскраски с наклейками
Феникс Премьер, 2013 г. 16 0 5-222-20259-3 285x212x3 мм Эта увлекательная книжка с яркими и живыми иллюстрациями поможет и развлечься, и провести время с пользой. Она поспособствует развитию воображения, мелкой моторики, координации движений ребёнка. 16 больших наклеек внутри. 97

В заказ
Гордиенко С.А 
Что растет во саду ли, в огороде
Феникс Премьер, 2012 г. 16 0 5-222-20032-2 285x212x3 мм Книжка, полная сюрпризов! Здесь юного читателя ждут не только весёлые стихи и увлекательные развивающие задания. В книге малыш найдет подарок - вкладку с наклейками, которые можно наклеить куда угодно: на шкафчик, на стульчик, на кроватку, на горшок, на холодильник. А можно яркой наклейкой украсить альбом или рабочий уголок - пусть ваш малыш проявит фантазию, доверьтесь чувству прекрасного вашего юного дарования! Ваш ребенок с удовольствием проведет время в компании веселых героев книжки и сможет запомнить и рассказать стихи на память, а в скором времени научится самостоятельно читать, а, возможно, и писать свои прекрасные стихотворения. Для чтения взрослыми детям. 85

В заказ
Семенов А.Л 
Информатика. 2 класс. Рабочая тетрадь.
Просвещение, 2014 г. 52 0 5-09-020953-3 285x212x4 Курс "Информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 ч. в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант. В учебно-методический комплект каждого года обучения входит учебник, рабочая тетрадь, тетрадь проектов, компьютерная составляющая и методическое пособие для учителя. 240

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе.
Гном и Д, 0 г. 24 0 5-296-00819-0 285x213x2 мм Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. 105

В заказ
Гордиенко С.А 
Лесной карнавал
Феникс, 2012 г. 16 0 5-222-20031-5 285x213x3 мм Книжка, полная сюрпризов! Здесь юного читателя ждут не только весёлые стихи и увлекательные развивающие задания. В книге малыш найдет подарок - вкладку с наклейками, которые можно наклеить куда угодно: на шкафчик, на стульчик, на кроватку, на горшок, на холодильник. А можно яркой наклейкой украсить альбом или рабочий уголок - пусть ваш малыш проявит фантазию, доверьтесь чувству прекрасного вашего юного дарования! Ваш ребенок с удовольствием проведет время в компании веселых героев книжки и сможет запомнить и рассказать стихи на память, а в скором времени научится самостоятельно читать, а, возможно, и писать свои прекрасные стихотворения. Для чтения взрослыми детям. 85

В заказ
Гризик  
Успех. Умные раскраски: пособие для детей 4-5 лет
Просвещение, 0 г. 16 0 5-09-015786-5 285x215x2 мм Пособие входит в программно-методический комплекс "Успех". Содержание пособия направлено на развитие мелкой моторики руки, совершенствование восприятия, воображения, памяти и мышления, побуждает малышей к речевым высказываниям, создаёт эмоционально-положительное отношение к результатам собственной деятельности. Пособие поможет также развить у детей познавательный интерес, инициативность, самостоятельность и творчество. Книга предназначена для использования в дошкольном образовательном учреждении и в семье. 64

В заказ
Семенов А.Л 
Информатика. 2 кл. Тетрадь проектов.
Просвещение, 2012 г. 17 0 5-09-020948-9 285x215x3 Курс "Информатика" рассчитан на обучение в течение четырех лет в объеме 34 часов в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант. В материалы каждого года обучения входит учебник, рабочая тетрадь, тетрадь проектов , компьютерная составляющая и методическое пособие для учителя. 152

В заказ
Соловьева Е.В 
Я рисую. Пособие для детей 3-4 лет
Просвещение, 0 г. 32 0 5-0902-1491-9 285x215x3 мм Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга". Пособие содержит материал, направленный на развитие мелкой моторики и подготовку руки детей к письму, а также на формирование у них навыков изобразительной деятельности. Книга предназначена для использования в детском саду и в семье. 155

В заказ
Гордиенко С.А 
Забавный счет от 1 до 10
Феникс, 2014 г. 16 0 5-222-20026-1 285x215x3 мм Выполнять задания можно как в детском саду, так и дома. Занятие должно длиться не более 10-15 минут. Однако, если даже во время таких непродолжительных занятий ребёнок заскучал, закапризничал или явно устал, сделайте перерыв или перенесите занятие на другой день. Ни в коем случае нельзя принуждать малыша к занятиям, а тем более ругать за непонятливость. Будьте терпеливыми, помогайте ребёнку, почаще хвалите и поощряйте его, дайте ему возможность ощутить себя победителем. 72

В заказ
Гордиенко С.А 
На что похожа буква. Серия Учимся играя
Феникс Премьер, 2014 г. 16 0 5-222-20028-5 285x215x3 мм Эта яркая и весёлая книжка в ненавязчивой, игровой форме познакомит малышей с алфавитом, покажет внешнее сходство букв с предметами, которые окружают ребёнка в повседневной жизни. Забавные стихотворения и иллюстрации помогают развивать ассоциативное мышление. 72

В заказ
Гордиенко С.А 
Обратный счет от 10 до 1
Феникс Премьер, 2012 г. 16 0 5-222-20025-4 285x215x3 мм Эта яркая и весёлая книжка - настоящий подарок для малышей и их родителей, ведь вам всегда будет, чем занять маленького непоседу. Книжка в ненавязчивой, игровой форме познакомит малышей с цифрами и счётом. 72

В заказ
Ефимова И.В 
Первые уроки грамоты: говори, пиши, читай
Феникс Премьер, 2012 г. 64 0 5-222-19757-8 285x215x4 мм "Первые уроки грамоты. Говори, пиши, читай" - игровой проект для дошкольников по развитию речи, умению правильно читать и писать, в котором учебный процесс представлен в виде занимательных игровых упражнений. В книге содержится базовый материал по развитию Для совместной работы детей старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста, их родителей и воспитателей. 156

В заказ
Гордиенко С.А 
Занимательная книга. В мире природы
Феникс, 2013 г. 63 0 5-222-20255-5 285x215x5 мм Сборник развивающих заданий, созданный ведущими специалистами, предлагает учащимся начальной школы задания, которые помогут развить нестандартное мышление и способность решать самые разнообразные задачи. Книга сделана для того, чтобы юный ученик играючи совершенствовался в навыках чтения и счёта, развивал речь и воображение, учился рассуждать, понимать и решать нескучные задания. В книге использован один из основных принципов современной педагогики - обучение в процессе игры. Задачки и головоломки - разноуровневые, выполнение заданий - добровольное. 208

В заказ
Феникс  
Поиграем, порисуем
Феникс Премьер, 2013 г. 64 0 5-222-20904-2 285x215x5 мм Весёлые уроки помогут подготовить малыша к обучению в школе. Вас ждёт чудесное путешествие в Страну знаний. 174

В заказ
Феникс  
Поиграем, посчитаем
Феникс Премьер, 2013 г. 64 0 5-222-20902-8 285x215x5 мм Весёлые уроки помогут подготовить малыша к обучению в школе. Вас ждёт чудесное путешествие в Страну знаний. 174

В заказ
Соловьева Е.В 
Я рисую. Пособие для детей 5-6 лет
Просвещение, 0 г. 32 0 5-0902-1501-5 285x216x4 мм Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга". Пособие содержит материал, направленный на развитие мелкой моторики и подготовку руки детей к письму, а также на формирование у них навыков изобразительной деятельности. Книга предназначена для использования в детском саду и в семье. 163

В заказ
Меткалф П 
Карлуша и первый снег
Мозаика-С, 2014 г. 24 0 5-4315-0307-8 285x285 мм Эта книжка рассказывает об удивительных приключениях ворона Карлуши. Карлуша считал себя самым счастливым вороном на свете! Но однажды вокруг стало происходить нечто загадочное: с его любимого дерева опали листья, и странные белые хлопья посыпались с неба. Куда подевались его друзья – Мишка и Ласточка? Что думает о происходящем сообразительный рыжий Бельчонок? Почему ручей превратился в стекло и чем закончился полет в теплые края? Ответы на эти вопросы и еще много интересного Вы узнаете из книги «Карлуша и первый снег». Книга выполнена в переплете, с плотными страничками, обложка книги оформлена цветной фольгой. Чудесные красочные иллюстрации, обаятельные герои и их увлекательные приключения никого не оставят равнодушными! 214

В заказ
Морган М 
Тук! Тук! Кто там?
Мозаика-С, 2014 г. 16 0 5-4315-0308-5 285x285 мм Главный герой этой книги с самого утра ждет важного гостя. Тук! Тук! Кто там? На каждой странице читатель найдет настоящую дверь, которую можно открыть, а там… сюрприз! Белый медведь, кенгуру, котенок… Смело переверните страницу и узнайте, кто же пришел на этот раз? А самый долгожданный гость спрятался за последней дверью. Хотите его увидеть? Тогда, не задумываясь, откройте ее! Книга в переплете с плотными страницами и клапанами станет отличным подарком. Обаятельные герои и удивительные сюрпризы никого не оставят равнодушными! 283

В заказ
Попова Г.П 
Портфолио здоровья дошкольника
Учитель Волгоград, 0 г. 43 0 5053 285х197х1 Предлагаемое портфолио дошкольника соответствует ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и отражает психолого-педагогическую работу по освоению детьми образовательных областей "Физическая культура", "Здоровье". Это своеобразный отчёт об определённом отрезке жизненного пути и направлениях деятельности малыша, о его здоровье и физическом развитии, копилка личных достижений ребёнка, успехов и положительных эмоций. Пособие направлено на формирование у дошкольника навыков самоконтроля и самооценки, самостоятельной организации своей деятельности, развитие мотивации достижений, продвижение в системе оздоровительно-образовательного процесса. Сопровождая ребенка на страницах портфолио, взрослые (воспитатель, родители) помогут ему научиться быть здоровым, заботиться о себе, повысить ценность здоровья. Пособие предназначено воспитателям ДОУ, родителям для работы с детьми. 75

В заказ
Кыласова Л.Е 
Индивидуальная речевая карта: диагностический журнал
Учитель Волгоград, 0 г. 43 0 4831 285х197х1 В пособии представлена индивидуальная речевая карта, позволяющая осуществлять логопедическое обследование ребенка 5-7 лет. Последовательность этапов, удобная табличная форма, подобранный речевой материал, место для заполнения данных обследования, логопедического заключения, перспективного плана, консультаций специалистов значительно облегчат труд учителя-логопеда при подготовке к полному подробному обследованию дошкольника, нуждающегося в логопедической помощи, в условиях работы в соответствии с ФГТ. Речевая карта может храниться педагогом как отчетный документ. Предназначено учителям-логопедам, учителям-дефектологам специализированных и общеобразовательных дошкольных учреждений. 72

В заказ
Афонькина Ю.А 
Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех": диагностический журнал. Первая младшая группа
Учитель Волгоград, 2012 г. 41 0 4826 285х197х1 Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 2-3 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений. 60

В заказ
Харитончик Т.А 
Умная раскраска для детей 4-5 лет. В гости к трем поросятам
Учитель Волгоград, 2010 г. 15 0 883и 285х197х1 Занимательное путешествие с любимыми героями сказки по страницам книжки-раскраски поможет в увлекательной форме развить интеллектуальные способности, творчество, мелкую моторику рук, логическое и образное мышление детей 4-5 лет. Игровая мотивация поддержит интерес малыша на протяжении всего занятия, а конечный результат - прийти в гости к сказочным героям - будет стимулом для безошибочного выполнения всех заданий. Доброжелательное, заинтересованное отношение взрослого поможет активизировать познавательную и практическую деятельность каждого ребенка. Книжка-раскраска предназначена родителям, гувернанткам, воспитателям ДОУ и групп кратковременного пребывания для занятий с детьми. 39

В заказ
Маклакова Е.С 
Тетрадь дошкольника 5-6 лет. Развиваем математические представления.
Учитель Волгоград, 2011 г. 47 0 3113 285х197х2
Рабочая тетрадь предназначена для развития элементарных математических представлений у детей от пяти до шести лет.
Коллективная или индивидуальная работа с тетрадью поможет педагогу в увлекательной и непринужденной форме сформировать у дошкольников первоначальные математические знания и умения, развить мелкую моторику рук, логическое мышление, комбинаторные и аналитические способности, творческую деятельность, память, внимание и воображение.
Занятия с использованием рабочей тетради проходят динамично, а удовольствие, получаемое ребенком от игровой деятельности, постепенно перейдет в радость учения.
Предназначено педагогам ДОУ, родителям для занятий с детьми.
101

В заказ
Петухова А.А 
Тетрадь дошкольника 4-5 лет: учимся правильно считать. В мире цифр и фигур
Учитель Волгоград, 2010 г. 39 0 3103 285х197х2 Рабочая тетрадь предназначена для детей средней группы (от четырех до пяти лет). Предложенные задания направлены на формирование у дошкольников первоначальных математических представлений. В путешествии по стране математики ребенка будут сопровождать Карандашик и Резиночка. Вместе с ними дошколенок будет рассматривать и раскрашивать рисунки, находить закономерности, сравнивать и анализировать, учиться размышлять и считать. Предназначено педагогам ДОУ, родителям для занятий с детьми. 116

В заказ
Меттус Е.В 
Я учусь быть самостоятельным: портфолио дошкольника
Учитель Волгоград, 2013 г. 19 0 5054 285х197х2 Портфолио дошкольника "Я учусь быть самостоятельным" поможет сформировать у ребенка полезные привычки. Формирование полезных привычек - это кропотливый труд, который требует от взрослых много времени и терпения. Но от результата этого труда зависит здоровье ребенка, его успешная социальная адаптация (сначала в детском саду, а потом и в школе), а также эмоциональное благополучие взрослых. Портфолио позволит отследить процесс продвижения от умения к автоматизированному навыку (от "я умею" к "я всегда делаю"). Особое внимание в портфолио уделяется отслеживанию эмоционального благополучия ребенка, что очень важно в процессе формирования определенных навыков. Портфолио поможет научить ребенка замечать собственные успехи, будет поддерживать его стремление продвигаться вперед. Пособие будет полезно в работе педагогов-воспитателей ДОУ как средство сближения родителей, педагога и ребенка, выявления индивидуальных особенностей детей, что очень важно в планировании педагогической деятельности. 47

В заказ
Афонькина Ю.А 
Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех" : диагностический журнал. Вторая младшая группа
Учитель Волгоград, 2013 г. 45 0 4827 285х197х2 Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 3-4 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений. 66

В заказ
Афонькина Ю.А 
Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех": диагностический журнал. Средняя группа
Учитель Волгоград, 2012 г. 54 0 4828 285х197х2 Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 4-5 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений. 70

В заказ
Афонькина Ю.А 
Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех". Старшая группа: диагностический журнал
Учитель Волгоград, 2012 г. 59 0 4829 285х197х2 Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 5-6 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений. 78

В заказ
Лаврова Т.А 
Веселая азбука: книжка-раскраска для детей 5-7 лет
Учитель Волгоград, 2010 г. 39 0 883к 285х197х2 Когда начинать обучение грамоте в семье? Этот вопрос неизбежно встает перед всеми родителями в бесконечном ряду прочих проблем семейной педагогики. Помочь малышу узнать буквы, научиться действовать с этими тридцатью тремя фигурками сознательно лучше всего до школы, когда дети проявляют живой интерес и любознательность к буквам, стремятся как можно быстрее научиться читать. Веселые стихотворения и сказки, яркие запоминающиеся картинки для разукрашивания, первые пробы письма печатных букаенных знаков позволят решить эту проблему. Книжка-раскраска предназначена для занятий родителей с детьми дошкольного возраста. 62

В заказ
Шамаева Э.Г 
Тетрадь дошкольника 6–7 лет. Учим правила дорожного движения: игротека юного пешехода.
Учитель Волгоград, 2012 г. 71 0 3106 285х197х3 Тетрадь предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по изучению и закреплению правил дорожного движения, разработанных на основе комплексного подхода в освоении образовательных областей "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие" в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Занимательные задания Светофорика, полезные упражнения Незнайки, увлекательное путешествие по стране Знакоградии позволят малышам легко и непринужденно усвоить дорожную азбуку, стать грамотными пешеходами и пассажирами, заботиться о своей безопасности на дороге, проявить смекалку, развивать мышление и память, внимание, мелкую моторику, речь, ориентирование в пространстве.
Адресована педагогам и родителям для занятий с детьми 6-7 лет.
101

В заказ
Лаврова Т.А 
Мы играем в сказку: веселые истории, выкройки игрушек.
Учитель Волгоград, 2009 г. 71 0 883ж 285х197х3
Вниманию читателей предложены веселые и добрые истории, героев которых можно сшить своими руками и тем самым оживить сказку. Для этого нужно воспользоваться выкройками в натуральную величину, представленными в пособии, и прислушаться
к добрым советам, благодаря которым процесс изготовления мягкой игрушки станет приятным и интересным занятием для ребенка и взрослого.
Предназначено родителям для занятий с детьми, может быть полезно воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования.
103

В заказ
Ежова н.С 
Медико-педагогический контроль
Учитель Волгоград, 2013 г. 71 0 4950 285х197х3
В пособии представлен практический материал для организации медико-педагогического контроля в дошкольных образовательных учреждениях по разделам "Санитарно-гигиенический режим", "Организация питания", "Режим дня", "Двигательный режим", "Охрана жизни и здоровья детей", разработанный с учетом санитарно-гигиенических правил НИИ гигиены здоровья детей и подростков МЦЗД РАМН, позволяющий реализовать ФГТ в практике психолого-педагогического сопровождения развития дошкольников.
Предназначено руководителям, медицинским и педагогическим работникам, ответственным за проведение медико-педагогического контроля в ДОУ.
124

В заказ
Меттус Е.В 
Я готовлюсь к школе: портфолио дошкольника.
Учитель Волгоград, 2012 г. 47 0 5052 285х197х3
Основная цель портфолио дошкольника "Я готовлюсь к школе" - это формирование у ребенка положительной самооценки и внутренней мотивации к познанию и достижениям.
Содержание портфолио направлено на обобщение знаний и умений, полученных ребенком дома и в детском саду, на этапе подготовки к поступлению в школу. Работая с портфолио, дошкольник вместе со своими родителями и воспитателями проверит свою осведомленность, покажет свои знания, закрепит имеющиеся умения и навыки, расширит кругозор, а также получит первый опыт самоанализа и самодиагностики.
Для родителей в портфолио содержится информация, позволяющая проверить уровень готовности ребенка к школе, список литературы, рекомендуемой для дошкольников, и перечень полезных для развития ребенка мультфильмов и фильмов.
Пособие будет полезно в работе педагогов-воспитателей ДОУ как средство сближения родителей, педагога и ребенка, выявления индивидуальных особенностей детей, что очень важно в планировании педагогической деятельности.
75

В заказ
Меттус Е.В 
Я учусь общаться: портфолио дошкольника
Учитель Волгоград, 2013 г. 42 0 5051 285х197х3 Портфолио "Я учусь общаться" предназначено для развития навыков общения у дошкольников 5-6 лет. В данном пособии рассматриваются основные правила поведения в общественных местах, во взаимоотношениях с людьми. Портфолио "Я учусь общаться" поможет ребенку усвоить и запомнить основные "правила вежливости", которые очень пригодятся ему в школе и не только. Родители и педагоги смогут в легкой и увлекательной игровой форме преподнести малышу уроки коммуникативной культуры. В основу данного портфолио легла методика развития коммуникативных навыков, предложенная преподавателями Левенского университета (Бельгия) в рамках Российско-Фламандского проекта. Методика адаптирована сотрудниками центра психолого-педагоги-ческого сопровождения гимназии № 56 г. Санкт-Петербурга. Пособие будет полезно в работе педагогов-воспитателей ДОУ как средство сближения родителей, педагога и ребенка, выявления индивидуальных особенностей детей, что очень важно в планировании педагогической деятельности. 65

В заказ
Токарева Т.Э 
Мониторинг физического развития детей: диагностический журнал. Средняя группа
Учитель Волгоград, 2012 г. 65 0 4815 285х197х3 В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 4 до 5 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики. Предлагаемая модель мониторинговых исследований разработана на основе федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и позволяет объективно оценивать уровень общей физической культуры, владения способами физкультурно-оздоровительной деятельности и составлять индивидуализированную программу физического воспитания. Предназначено инструкторам физического воспитания, воспитателям ДОУ. 104

В заказ
Чевычелова Е.А 
Развернутое тематическое планирование по программе под редакцией Л. И. Плаксиной. Средняя группа
Учитель Волгоград, 0 г. 67 0 3132 285х197х3 В предлагаемом развёрнутом тематическом планировании, разработанном по программе "Коррекционная работа в детском саду" под ред. Л. И. Плаксиной для средней группы детей с нарушением зрения, представлены основные направления образовательного процесса: развитие зрительного восприятия, пространственных отношений, социально-бытовая ориентировка. План каждого раздела четко структурирован, определены цели и задачи педагогической работы, учитывающие интеграцию всех видов детской деятельности. Систематичность и последовательность в изложении материала, соответствие современным коррекционно-разви-вающим технологиям позволят учителям-дефектологам, воспитателям и психологам осуществить комплексное развитие и воспитание дошкольников в соответствии с ФГТ, обеспечат ребёнку всестороннюю адаптацию в социуме и успешную подготовку к обучению в школе. Предназначено тифлопедагогам, дефектологам, психологам и воспитателям ДОУ компенсирующего вида; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений, родителям. 125

В заказ
Равчеева И.П 
Диагностика развития музыкальности на основе оценки интегративных качеств личности дошкольника
Учитель Волгоград, 2013 г. 83 0 4470 285х197х3 Для того чтобы обучение в условиях реализации образовательных задач области "Музыка" носило развивающий характер, важно проводить диагностику развития музыкальности детей и в соответствии с ФГТ фиксировать результаты развития на основе оценки интегративных личностных качеств. В пособии предложены мониторинговые материалы (показатели проявления компонентов того или иного интегративного качества, разработанные на основе ориентиров проявления интегративных качеств в музыкальной деятельности, критерии развития музыкальности дошкольников на основе оценки интегративных качеств с обозначением уровня проявления компонента интегративного качества, промежуточные и итоговые таблицы для каждой возрастной группы), позволяющие выявить индивидуальные особенности развития каждого ребенка и определить при необходимости индивидуальный маршрут образовательной работы для максимального раскрытия потенциала детской личности. Предназначено музыкальным руководителям, специалистам дошкольного образования, преподавателям учреждений повышения квалификации и педагогических учебных заведений. 109

В заказ
Барсукова Н.Г 
Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки": диагностический журнал. Вторая младшая группа
Учитель Волгоград, 2011 г. 29 0 4808 285х197х3 Педагогическая диагностика призвана оптимизировать процесс обучения, определить его результаты, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. При разработке диагностической процедуры и отборе средств в предлагаемом опыте учитывались экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей второй младшей группы и возможность включения в образовательный процесс по программе "Истоки" (Т. И. Алиева, Т. В. Антонова, Е. П. Арнаутова и др.). В качестве основных методов, позволяющих определить степень реализации программы и оценить уровень развития детей, предлагаются наблюдения, несложные эксперименты (в виде отдельных поручений ребёнку и дидактических игр), беседы. Наблюдения за ребёнком организуются в естественной ситуации: в группе, на прогулке, во время прихода в детский сад и ухода из него. Разработанная система комплексной диагностики позволит оперативно оценивать динамику подготовленности детей 3-4 лет, а также на качественном уровне оценить эффективность образовательной работы детских образовательных учреждений. Пособие предназначено для педагогов дошкольных образовательных учреждений. 47

В заказ
Барсукова Н.Г 
Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки": диагностический журнал. Средняя группа.
Учитель Волгоград, 2011 г. 37 0 4807 285х197х3 В пособии представлен комплект материалов для диагностики уровней освоения программы развития ребенка-дошкольника "Истоки", созданной авторским коллективом центра "Дошкольное детство" им. А. В. Запорожца под руководством доктора педагогических наук Л. А. Парамоновой. При разработке диагностической процедуры и отборе средств учтены экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей средней группы. В качестве основных методов, позволяющих выявить реализацию программы и оценить уровень развития детей, предложены наблюдения, несложные эксперименты (в виде отдельных поручений ребёнку и дидактических игр), беседы. Формат журнала (диагностические таблицы и карты с доступными к внесению необходимой информации графами и файлами) удобен при индивидуальном обследовании каждого ребенка и обеспечит своевременную фиксацию диагностических сведений и проведение анализа полученных данных. Диагностический журнал предназначен педагогам дошкольных образовательных учреждений. 79

В заказ