Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Bondibon Мини лаборатория. Светящийся слайм и другие чудеса. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3718 | Делать химические открытия в процессе игры и получать новые знания не за партой, а во время интересных опытов можно вместе с Bondibon! С помощью этого набора можно сделать светлячка в пробирке, невидимые чернила, флюорисцентный шедевр, слайм, светящийся в темноте. В наборе Мерный стакан объемом 50 мл, Пипетка, Кисточка, Маленькая пробирка, Ультрафиолетовый УФ фонарик, 1 фосфоресцентный краситель, 1 флюоресцентный зеленый краситель, 1 флюоресцентный красный краситель. Дополнительно понадобится растительное масло, средство для мытья посуды, кукурузный крахмал. | 685 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Календарь Звездное детство. Обучающая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3020 | Материал: массив сосны, фанера. Размер: 19 см*13 см*4 см. Игра для развития зрительного внимания, пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник, вторник и т.д.). 3. Игра «12 месяцев». Расскажите ребенку, что один год – это промежуток времени, за который происходит смена четырёх сезонов: зима, весна, лето, осень. Объясните, что каждое время года состоит из трех месяцев, а год состоит из двенадцати месяцев. Расскажите, что год начинается с января, поэтому январь – первый месяц, февраль – второй месяц и т.д. 4. Игра «Путаница». Выберите 7 дощечек с названиями дней недели и разложите их по порядку, начиная с понедельника, умышленно допустив ошибку. Задача ребенка – найти ошибку, разложить дощечки по порядку и обосновать свои действия. 5. Игра «Четвертый лишний». Разложите перед ребенком 4 дощечки с названиями месяцев, три из которых относятся к одному и тому же времени года, а четвертая - нет. Задача ребенка – определить лишнюю дощечку и обосновать свой ответ. Поменяйтесь с ребенком ролями. 6. Игра «Фантазер». Разложите на столе все дощечки и предложите ребенку пофантазировать, разместить на календаре любое число, месяц, день недели. Попросите разместить, например: • пятый день недели, второй по счету месяц в году, первое число месяца; • выходной день недели, последний месяц в году, любое четное число; • рабочий день недели, летний месяц, двузначное число и т.д. Поменяйтесь с ребенком ролями, предложите ребенку побывать в роли ведущего. | 685 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Календарь Любимый конструктор. Обучающая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3009 | Материал: массив сосны, фанера. Размер: 19 см*13 см*4 см. Игра для развития зрительного внимания, пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник, вторник и т.д.). 3. Игра «12 месяцев». Расскажите ребенку, что один год – это промежуток времени, за который происходит смена четырёх сезонов: зима, весна, лето, осень. Объясните, что каждое время года состоит из трех месяцев, а год состоит из двенадцати месяцев. Расскажите, что год начинается с января, поэтому январь – первый месяц, февраль – второй месяц и т.д. 4. Игра «Путаница». Выберите 7 дощечек с названиями дней недели и разложите их по порядку, начиная с понедельника, умышленно допустив ошибку. Задача ребенка – найти ошибку, разложить дощечки по порядку и обосновать свои действия. 5. Игра «Четвертый лишний». Разложите перед ребенком 4 дощечки с названиями месяцев, три из которых относятся к одному и тому же времени года, а четвертая - нет. Задача ребенка – определить лишнюю дощечку и обосновать свой ответ. Поменяйтесь с ребенком ролями. 6. Игра «Фантазер». Разложите на столе все дощечки и предложите ребенку пофантазировать, разместить на календаре любое число, месяц, день недели. Попросите разместить, например: • пятый день недели, второй по счету месяц в году, первое число месяца; • выходной день недели, последний месяц в году, любое четное число; • рабочий день недели, летний месяц, двузначное число и т.д. Поменяйтесь с ребенком ролями, предложите ребенку побывать в роли ведущего. | 685 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Робот динозавр. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2872 | По данным современных научных исследований, динозавры исчезли более 65 миллионов лет назад. Поэтому вся информация о них получена в ходе археологических и биологических исследований, никто по-настоящему их не видел. Этот набор имитирует движения динозавра, полученные на основе научных исследований.Мощный хвост был противовесом для тяжелого туловища динозавра, а ноги - центральная точка опоры, все движения основывались на ней. Давайте соберем и попробуем динозавра в действии! Состав набора: отсек для батареек, переключатель, пружинный соединитель, основание с отверстиями, экологичный многоразовый бокс, электромотор, крышка электродвигателя, привод, лапа, тело (правая и левая части), челюсть, нога, хвост (правая и левая части), соединительный шарнир, соединительный мост (для объединения нескольких опытов), руководство пользователя. Дополнительно потребуется 1 батарейка АА (не входит в комплект). Развивайте концентрацию и ловкость рук с этим набором от Бондибон! Набор расскажет о принципах работы электрических цепей и электродвигателей. Соберите целую лабораторию с наборами французских опытов науки с Буки! | 686 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Старс Фикс 20 деталей 3+ |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | М026 | Конструктор Старс Фикс 20 деталей | 686 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонажи Магнит Гномы малый размер 7 шт |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пм-016 |
Персонажи сказок "Фиолетового леса". Игровое пособие помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно ставить на стол, прикреплять к "Коврографу "Ларчик", "Фиолетовому лесу", магнитной доске. Могут использоваться как самостоятельные персонажи ФЛ, а также как герои различных комплектов игр, например "Чудо-Конструкторы 2" Состав: Фанерные фигурки +липучка, +магнит (до 10 см) |
687 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Электродвигатель. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1246 | В детстве все любили играть в кораблики. Обычно их делали из пенопласта и ставили бумажные паруса, после чего ожидали попутного ветра. Используя этот набор, можно построить движущуюся модель лодки, оснащенной настоящим электродвигателем, способным приводить в движение мотор и винт! Но также используя построенный магнитный электродвигатель можно поставить множество интересных и занимательных опытов! С его помощью можно наглядно изучить законы физики – взаимодействия магнитных полюсов. Эти знания и умения пригодятся не только в науке, но и в повседневной жизни. А если проводить эти опыты вместе с друзьями, то они превратятся в веселую игру! В состав набора входят 10 каркасных пластин, батарейный блок, 2 латунные щетки, 3 латунных каркасных контакта, 3 батарейный контакта, хвостовая втулка, фронтальная втулка, проставка, пропеллер, магнитная стрелка, наконечник фиксатора, ложка, основание двигателя, проволока, 2 магнита, шлифовальная шкурка на бумаге, инструкция.
Комплектация10 каркасных пластин, батарейный блок, 2 латунные щетки, 3 латунных каркасных контакта, 3 батарейный контакта, хвостовая втулка, фронтальная втулка, проставка, пропеллер, магнитная стрелка, наконечник фиксатора, ложка, основание двигателя, проволока, 2 магнита, шлифовальная шкурка на бумаге, инструкция. |
687 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Балансир Морские приключения. Обучающая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3012 |
Игровые упражнения для освоения балансира:
1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней. 2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней. 3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад. 4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса. 5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Игровые упражнения для использования на балансире: 1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно. 2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д. 3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…». 4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному. 5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д. Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры. Материал: фанера Размер: 42 см*25 см*7 см Упаковка: картонная коробка Размер коробки: 43,5 см*26,5 см*7,5 см Для детей до 12 лет Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации. |
687 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Балансир Сафари Обучающая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3013 | Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации. Игровые упражнения для освоения балансира: 1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней. 2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней. 3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад. 4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса. 5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Игровые упражнения для использования на балансире: 1. Игра «Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка – назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно. 2. Игра «Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т.д. 3. Игра «Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: «Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: «Вишня сладкая, круглая, спелая…». 4. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое – лишнее. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово – самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова – к наземному. 5. Игра «Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на правое (левое) плечо и т.д. Для игр с балансиром можно использовать мешочки с различными наполнителями, мяч, мяч-маятник, планку с цветными секторами и другие предметы, которые позволят еще больше увлечь ребенка и разнообразить предлагаемые игры. | 687 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Живой мир. 4 кл. 8 вид. Учебник |
Просвещение, 0 г. | 128 | 0 | 5-09-027422-7 | Учебник завершает линию «Живой мир» для специальных коррекционных учреждений VIII вида. Четвёртый год обучения закрепляет пройденные в 1–3 классах основы для формирования у учащихся базовых представлений о природе: о взаимосвязи живой и неживой природы, о солнце как источнике света и тепла на Земле, его значении в жизни живой природы, смене времён года. Эти темы рассматриваются более углублённо в 4 классе, в них добавляются новые понятия и категории. Уже знакомые учащимся предметы изучаются более углублённо и расширенно, добавляются новые темы. Каждая тема содержит иллюстративный материал, с помощью которого учитель направляет учащихся к тому, чтобы они сами принимали участие в поиске ответов на поставленные вопросы, учились рассуждать, высказывали своё мнение, используя опыт, полученный ранее. | 688 | В заказ | |||
|
|
Bondibon 3Д модели. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1839 | Забавный набор для создания точных трёхмерных копий разных мелких предметов. Узнай, как размягчить пластмассу и придать ей нужную форму, а также сделай копии своих любимых вещиц. В наборе жёлтая глина, белая глина, красная глина, голубая глина и ПКЛ (Поликапролактон). Также дДополнительно понадобится модель предмет, который вы захотите сделать, керамическая либо стеклянная ёмкость, металлическая ложка, горячая вода. | 689 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Переключатель с голосовым управлением. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3554 | Сенсорные технологии широко распространены в современном мире и внедрены во многие сферы жизни человека. Как это работает? Во всём разобраться поможет "Переключатель с голосовым управлением" от Bondibon, в процессе сбора которого откроется много интересных тайн в области физики. В наборе: модуль управления голосом, держатель для светодиодов, основание, отсек для батареек, красный кабель, черный кабель, светодиод, инструкция. | 689 | В заказ | |||
|
|
МДИ Цирк на горе Горка настенная |
МДИ, 0 г. | 0 | 0 | LL243 | Настенная игрушка «Цирк на горке» от бренда LUCY&LEO с изображением цирковых персонажей, размером 56см., является увлекательной игрушкой, стимулирует моторные навыки, помогает в изучение цветов. При правильном размещении на вершине лестницы фигурка начинает двигаться вниз, переворачиваясь по пути. Яркие краски и веселые персонажи обеспечат многочасовую увлекательную игру! Продается игрушка в яркой красивой упаковке и может стать прекрасным подарком на любом детском празднике. | 689 | В заказ | |||
|
|
Осипова Т.А Конспекты, программы и планирование фронтальных коррекционно-логопедических занятий в начальных классах с детьми с ОНР: методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 135 | 0 | 5-691-02092-6 | Пособие предназначено для восполнения у учащихся начальных классов пробелов в развитии психологических предпосылок речи; для логопедической коррекции устной и письменной речи у детей, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи и с нерезко выраженным общим недоразвитием речи. В пособие вошли фронтальные логопедические занятия и программы с тематическим планированием занятий для учащихся 1-4 классов. Приложением к изданию является рабочая тетрадь с логопедическими занятиями для 1-го класса с детьми с ОНР. Пособие адресовано учителям начальных классов, логопедам, студентам педагогических вузов, родителям |
690 | В заказ | |||
|
|
Васюкова Н.Е.,Алиева Т.И Художественная литература для детей 5-7 лет. Истоки. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 224 | 0 | 5-9949-2878-3 | В пособии представлена система работы с детьми 5—6 и 6—7 лет по чтению художественной литературы, которая органично интегрируется в общее комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, на каждую неделю учебного года. Содержание реализуется в трех формах взаимодействия взрослого с детьми: в непосредственно образовательной деятельности (представлены подробные сценарии с текстами произведений), включение литературных произведений составной частью в другие виды детской деятельности (дается подборка произведений, поддерживающих познавательную, изобразительную, речевую деятельность), а также даются рекомендации по длительному чтению в свободные режимные моменты в детском саду и дома с родителями. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми старшей и подготовительной к школе групп дошкольных учреждений (организаций) разного типа и вида. | 692 | В заказ | |||
|
|
Стиль Жизни Бонанза Настольная игра |
Стиль Жизни, 0 г. | 0 | 0 | LS75 |
Кол-во игроков: 3-5 Время игры: 45-60 мин Возраст: от 8 лет Бонанза – отличная семейная игра: добра, лёгкая и интересная. Игра основана на общении между игроками: чем активнее игрок меняется картами, чем больше дарит и больше принимает в дар, тем больше шансов у него стать победителем. Преимущества игры: В состав настольной игры Бонанза входит: 104 карты бобов, 5 двусторонних карт поля и правила настольной игры. Много ли бобов вы посадили в своей жизни? Очень может быть, что вы и не подозреваете, какой это интересный процесс! Но ничего страшного, наконец-то у вас есть шанс это исправить. Вместе с Бонанзой вы можете заняться неожиданно увлекательной отраслью сельского хозяйства – разведением бобовых культур! Возможно, вы не в курсе, но бобы очень капризная сельскохозяйственная культура, и каждый боб соглашается расти на поле только среди бобов своего сорта. И вот тут открывается множество интересных подробностей… |
692 | В заказ | |||
|
|
Рихтер С. Лабиринты, сюрпризы и сенсорные материалы |
Национальное образование, 0 г. | 120 | 0 | 5-4454-1396-7 | Лабиринты, сюрпризы и сенсорные материалы. Яркие идеи по созданию игрового оснащения для детей до 3 лет. Учебно-практическое пособие для педагогов дошкольного образования. Звенящее дерево, светящийся ежик, спектакль в бутылке — эта книга расскажет, как легко и быстро сделать из подручных материалов оригинальные и необычные игрушки для детей младенческого и раннего возраста, ориентируясь на «элементарные игровые действия» малышей и на те явления и физические законы, которые они изучают во время игры. В пошаговых инструкциях подробно описано и красочно проиллюстрировано, как творчески подойти к созданию игровых ресурсов для малышей, как дети, исследуя разнообразные функции самых простых материалов, совершают свои большие открытия и как понимание того, на каком этапе развития находится ребенок в данный момент, поможет обезопасить пространство вокруг него. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, детских развивающих центров, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. | 692 | В заказ | |||
|
|
Приходько О.Г Система ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и их родителям |
Парадигма, 0 г. | 377 | 0 | 5-4214-0062-2 | Коллективная монография является результатом многолетней работы профессорско-преподавательского состава Института специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО города Москвы "Московский городской педагогический университет". В нее вошли материалы, отражающие теоретико-методологические подходы к оказанию ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии и их семьям; современный психолого-педагогический инструментарий, технологии коррекционно-развивающей помощи и психолого-педагогического сопровождения ребенка раннего возраста с отклонениями в развитии. | 692 | В заказ | |||
|
|
Макаркин Р.В. Финансовая грамотность. Ликбез с родителями и без |
АСТ, 0 г. | 128 | 0 | 5-17-149972-3 | Тема денег, конечно, не запретная, но очень деликатная, здесь нужно соблюдать осторожность, чтобы впопыхах не направить ребёнка по ложному пути. В этой книге мы постарались раскрыть её максимально доступно, легко и интересно. Текст сопровождают забавные, а иногда и поучительные диалоги ребят примерно такого же возраста, как и ваш. Надеемся, что ребёнок, прочитав эту книгу, найдёт ответ на основной вопрос: откуда берутся деньги. А значит, поймёт, что нужно делать, чтобы научиться честно их зарабатывать и уметь грамотно распоряжаться финансами, уже в детстве. Для младшего и среднего школьного возраста. | 693 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Форматик. 36 деталей |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | М022 | Конструктор отлично подходит для развития мелкой моторики. Его детали достаточно яркие, крупные и удобно размещаются в ладошках малышей. Их разнотипность расширяет представление о разнообразии форм и величине предметов. Игра на соответствие. | 693 | В заказ | |||
|
|
4М Фабрика цветных мелков |
4М, 2015 г. | 0 | 0 | 00-04597 | Играйте вместе с ребенком в фабрику для создания мела и это окажет огромное влияние на всестороннее развитие личности Вашего малыша. Ребенку предстоит пройти все этапы создания своими руками цветных мелков с применением красок, глиттерных блесток и специальных формочек. Содержимого набора достаточно для создания 9 оригинальных мелков. После чего можно смело идти на улицу и рисовать на асфальте красивые картины. Можно рисовать и дома, если у Вас есть доска для рисования. Рисование способствует эстетическому развитию детей, формирует умение создавать красивое и понимание прекрасного, приучают малыша действовать самостоятельно. Сделайте настоящие мелки у себя дома, используя формочки и гипс. Придайте обыкновенному мелу необычную форму! Это весело и увлекательно! | 694 | В заказ | |||
|
|
Сфера Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. ФОП. ФАОП |
Сфера, 0 г. | 448 | 0 | 5-9949-3242-1 | Настоящее издание содержит текст Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028. | 694 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Снежинка. Плюш, рост 92-122 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 3013 | Костюм снежинки: сарафан, ободок-кокошник. | 695 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Мини лаборатория. Мыльные пузыри. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3719 | Сделать мыльный кубик, пузыри-драконы, надуть пузырь в пузыре или сделать пузырь плоским можно с набором опытов от Bondibon. Набор даст возможность провести 6 опытов с мыльными пузырями, изготовив собственный особый раствор для них, следуя указаниям в инструкции. В наборе 60 мл концентрированного мыльного раствора, перчатка, воронка, мерный стакан 50 мл, 10 соломинок, 8 соединительных элементов, леска. | 695 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Ласточка плюш. Рост 92-122 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 2094 | Костюм Ласточка ткань-плюш отлично подойдет для праздника или театральной постановки. | 695 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Цапля ткань плюш. Рост 92-122 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 2112 | В этом костюме ребенок будет прекрасно смотреться на празднике или театральной постановке. | 695 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Виртуальная реальность. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1650 |
КомплектацияКартонная заготовка, поролоновая заготовка, 45 мм специальные линзы, 2 большие прямоугольные липучки 2х4 мм, 2 маленькие квадратные липучки, инструкция. |
696 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Планшет для рисования с жидкокристаллическим 8,5-дюймовым экраном |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4816 | Планшет с жидкокристаллическим 8,5-дюймовым экраном ТМ Bondibon предназначен для рисования и временных заметок, подойдет как детям, так и взрослым. Гладкий и чувствительный как бумага, работает от батареек. В комплекте с планшетом прилагается стилус. Очищение экрана осуществляется нажатием одной кнопки. Экран данной модели одноцветный - монохромные линии. Эргономичный корпус оранжевого цвета. | 696 | В заказ | |||
|
|
Петрова В.А. Музыка малышам 2-3 года. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-4308-1 | Многочисленные исследования ученых всего мира, изучающих психологию раннего возраста, вновь и вновь подтверждают, что психологические основы обучения закладываются уже к 3- летнему возрасту. Все начинается с рождения, но мы почему-то часто упускаем это и начинаем ответственно и заинтересованно заниматься музыкальным воспитанием с детьми 3 лет и старше. Тем самым мы игнорируем первые три года жизни ребенка, упуская стартовые возможности. В результате тормозится и сдерживается музыкальное развитие малышей, угасают потенциальные способности. Пособие посвящено музыкальному воспитанию детей третьего года жизни. В книге дана характеристика возрастных возможностей детей, определены задачи развития, содержание и условия педагогической работы, приводится примерный музыкальный репертуар. Сочетание педагогического, психологического и музыковедческого подходов, построение методики в соответствии с возрастными особенностями детей позволяют получать высокие результаты в их музыкальном и общем развитии. Пособие адресовано музыкальным руководителям, методистам, воспитателям детских дошкольных учреждений. | 696 | В заказ | |||
|
|
Комаровский Е.О Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников |
Эксмо, 0 г. | 592 | 0 | 5-904684-05-1 | Об авторе Евгений Олегович Комаровский - детский врач, книги которого получили признание у миллионов мам и пап. О книге В книге даны сведения, имеющие отношение ко всем здоровым детям и ко всем любознательным родителям: нормы роста и развития, описание анализов и обследований, важнейшая информация о детском питании. Отдельно ─ обстоятельно и доступно, подробно и максимально объективно ─ о профилактических прививках: когда, кого, зачем, какими препаратами, реальные и мифические проблемы вакцинации. Доступная, увлекательная и очень полезная информация, адресованная родителям ─ как будущим, так и уже состоявшимся. Ответы на вопросы о том, что такое хорошо и что такое плохо, рекомендации, позволяющие принять правильные решения, и советы, способствующие укреплению нервной системы мам, пап, бабушек и дедушек. | 697 | В заказ | |||
|
|
Чудо-соты 1 | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ЧУД-040 | А4 | Рекомендуемый возраст – 4-6 лет. Состав игры • Рамка (210х297 мм, фанера, цветная пленка). • 5 фигур-вкладышей в форме сот (фанера, пленка красного, желтого, синего, зеленого, оранжевого цветов): 1 целая и 4 составные (из двух, четырех и пяти частей). • Альбом фигурок (50 фигур). Что развивает - сенсорные способности (различение цветов радуги, геометрических фигур, их размера); - умение «читать» схемы, сравнивать и составлять целое из частей; - внимание, память; - воображение, творческие способности; - мелкую моторику рук. Как играть Ребенок составляет «соты» из частей в рамке, на столе в виде «башни» («соты» накладываются друг на друга), «дорожки» («соты» прикладываются друг к другу). Самое интересное – конструирует фигурки по схемам из альбома и собственному замыслу. |
698 | В заказ | ||
|
|
Вахрушев А.А Здравствуй, мир! Часть 3. Пособие по ознакомлению с окружающим миром для детей 5-6 лет |
Баласс, 2013 г. | 64 | 0 | 5-85939-208-7 | 260x200x5 мм | Пособие "Здравствуй, мир!", часть 3 по ознакомлению с окружающим миром предназначено для работы с детьми 5-6 лет. Является начальным звеном непрерывного курса "Окружающий мир" для дошкольников и начальной школы и составной частью комплекта учебников и пособий для ДОУ, начальной и основной школы Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребёнка, его творческих способностей, на формирование целостной картины мира. Может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Описание занятий по этому пособию дано в методических рекомендациях тех же авторов. | 698 | В заказ | ||
|
|
Bondibon Цветное судоку. Обучающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2425 | Вариант любимой всеми головоломки, разработанный специально для детей! Обучающая настольная игра ЦВЕТНОГО СУДОКУ от Bondibon предназначена для развития логики и памяти ребенка. Выберите задание из книги и расположите фишки на игровом поле в соответствии с указанными позициями. Заполните клетки так, чтобы один и тот же цвет встречался только один раз в каждом столбце и каждом малом квадрате. Закройте фишками другого цвета все свободные клетки. Будьте внимательны: по вертикали и горизонтали совпадений быть не должно. Постепенно переходите к более сложным заданиям. Игра ЦВЕТНОЕ СУДОКУ рекомендована психологами, развивает зрительно-моторную координацию движений, логическое мышление, познавательные способности и внимание. В комплект входят: 9 игровых полей, 81 фишка, инструкция с заданиями. Количество игроков 1. Рекомендуемый возраст 5+. | 700 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Удачный ход. Развивающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4173 | Выполняй задания на картах и собирай баллы! Развивающая настольная игра УДАЧНЫЙ ХОД от Bondibon отвлечет от гаджетов дошкольников и детей младшего школьного возраста и поможет с пользой провести досуг. Игра состоит из серии раундов. Раздайте каждому участнику по набору костей и по чаше того же цвета. Игроки достают по одной карте и выкладывают их на стол. Бросайте свои кубики, пока не выпадет хотя бы одно значение, совпадающее с картой. Положите игральную кость рядом с картой. Продолжайте разыгрывать кубики, пока не соберете всю комбинацию. Если Вы справились первым, заберите карточку себе. Подсчитайте баллы в конце раунда. Победителем становится участник, который первым соберет 100 баллов. Игра УДАЧНЫЙ ХОД способствует развитию логико-математического мышления, памяти и концентрации внимания. В комплект входят: 50 карточек с заданиями, 24 игральные кости, 4 чаши. Количество игроков 2-4. Возраст 6+. | 700 | В заказ | |||
|
|
Сфера Праздничные даты России. Июнь. Комплект плакатов А3 и вырубных фигур. ФОП |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3324-4 | Комплект состоит из четырех плакатов формата А3, приуроченных к июньским праздникам и памятным датам, которые отмечаются в дошкольных организациях и школе: «День защиты детей», «День русского языка», «День России», «День памяти и скорби», четырех сценариев занятий к каждому празднику и вырубных фигур, необходимых для игровой деятельности или оформления помещений. Дети познакомятся с историей возникновения и проведения праздников, примут участие в посвященных им занятиях, поиграют в игры различной направленности (познавательные, речевые, подвижные и др.) и красочно оформят кабинет вырубными фигурами. Помимо этого, в издании представлены оригинальные стихотворения, конкурсы, сценки, физкультминутки и многое другое. Комплект может использоваться как для украшения помещений, так и в образовательном процессе в дошкольных организациях и школе, на викторинах и тематических занятиях. | 701 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Коврик считалка Пальчики |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф278 | Материал: фетр, бумага Размер коврика: 31см*31 см Размер карточек: 9 см*5,8 см В наборе: 20 карточек Как играть? 1. Рассмотрите коврик вместе с ребенком. Посчитайте все пальчики на ладошках. Попросите ребенка показать правую, левую ладошку. Расскажите ребенку, что у каждого пальчика есть свое имя (большой, указательный, средний, безымянный, мизинец). Обсудите с ребенком, что означают имена пальчиков. 2. Гимнастика для пальчиков. Разучите с ребенком пальчиковые стишки и потешки, вложенные в инструкцию. 3. Игра «Послушные пальчики» (способствует развитию межполушарных связей). Попросите ребенка приложить обе ладошки к ладошкам на коврике, поднять только указательные пальчики, затем средние или безымянные пальчики. Также можно синхронно сжимать и разжимать ладошки, стучать пальчиками вместе и по очереди, одновременно вращать кулачки внутрь, наружу. 4. Порядковый счет. Предложите ребенку посчитать все пальчики по порядку (первый, второй, третий… и т.д. |
701 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Реверси. Магнитная настольная игра. Удачная партия |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4855 | Учитесь мыслить стратегически с настольной магнитной игрой РЕВЕРСИ от Bondibon! Обдумывайте ходы и захватите своими фишками максимальную площадь игрового поля! Разделите между участниками по 32 фишки. Соперники играют каждый своим цветом фишек на протяжении всей партии. Установите по две фишки в центре поля по диагонали. Ходите по очереди, стараясь закрыть с двух сторон своими фишками ряд соперника. Фишки в закрытом ряду переходят к ходившему игроку. Победитель – участник с наибольшим количеством своих фишек на поле в конце партии. Увлекательная тактическая игра РЕВЕРСИ развивает логическое мышление, зрительное восприятие, концентрацию внимания и познавательные способности ребенка. О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: доска игровая магнитная (8х8 клеток), 64 черно-белые магнитные фишки. Возраст 5+ Количество игроков 2 | 702 | В заказ | |||
|
|
Колдина Д.Н Рисование в детском саду 6-7 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 104 | 0 | 5-4315-3865-0 | Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 6-7 лет по рисованию традиционными и нетрадиционными способами. На занятиях дети совершенствуют технику рисования, закрепляют навыки использования выразительных средств и изобразительных материалов в соответствии с их спецификой (простой карандаш, кисть, перо, цветные карандаши, гуашь, акварель, пастель, сангина, угольный карандаш, восковые мелки, гелевая ручка). Выполняя творческие задания, дети передают характерные признаки персонажа, его позу и движения. В сюжетном рисовании учатся правильно размещать предметы относительно друг друга, осваивают способ наложения цветового пятна тушевкой, рисование штриховкой; знакомятся с цветами, имеющими два оттенка. На занятиях по рисованию развивается умение создавать коллективную работу, а также последовательно выполнять все этапы работы. Представленные в пособии конспекты занятий разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» и помогут педагогу разнообразить занятия с детьми. Занятия составлены по тематическому принципу: одна тема объединяет все занятия по лепке, аппликации, рисованию в течение недели. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • ожидаемые образовательные результаты; • годовое календарно-тематическое планирование; • комплексное тематическое планирование; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям. |
702 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Бизиборд Сказочный лес. Игра по системе Монтессори |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П610 |
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Рассмотрите вместе с ребенком бизиборд. Дайте ребенку возможность самостоятельно, не спеша изучить, потрогать все детали (элементы) бизиборда. В процессе игры обсуждайте, какого цвета, формы элементы, какие они на ощупь. Покажите, какие действия можно выполнять с данными элементами. 2. Игра «Умелые ручки». Попросите ребенка найти на бизиборде замочек, липучку и пуговичку. Предложите сначала расстегнуть замочек, затем отлепить липучку и снять с петельки пуговичку. Далее попросите навести порядок, сделать все так, как было изначально. 3. Игра «Лесные жители». Рассмотрите фигурки вместе с ребенком, предложите их посчитать. Попросите найти медведя, енота, оленя, зайчика. 4. Игра «Путаница». Перед началом игры немного вытяните ленточки и слегка запутайте их между собой. Затем предложите ребенку распутать ленточки и вытянуть их до конца. Попросите ребенка назвать животных, расположенных на ленточках одинакового цвета. Материал: фанера, фетр, текстиль Размер: 10 см*10 см Игра для развития сенсорных ощущений, мелкой моторики, зрительно-моторной координации, внимания, памяти, связной речи. |
704 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Бизиборд Морские обитатели. Игра по системе Монтессори |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П605 |
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Рассмотрите вместе с ребенком бизиборд. Дайте ребенку возможность самостоятельно, не спеша изучить, потрогать все детали (элементы) бизиборда. В процессе игры обсуждайте, какого цвета, формы элементы, какие они на ощупь. Покажите, какие действия можно выполнять с данными элементами. 2. Игра «Умелые ручки». Попросите ребенка найти на бизиборде замочек, липучку и пуговичку. Предложите сначала расстегнуть замочек, затем отлепить липучку и снять с петельки пуговичку. Далее попросите навести порядок, сделать все так, как было изначально. 3. Игра «Морские жители». Рассмотрите морских животных вместе с ребенком. Предложите посчитать всех морских обитателей. Попросите найти кита, медузу, осьминога, морского конька, дельфина. 4. Игра «Ловкий рыбак». Вариант 1. Попросите ребенка поймать любого морского жителя (потянуть за фигурку) и до конца вытянуть ленточку. Далее попросите вытянуть все оставшиеся ленточки. Вариант 2. Попросите ребенка поймать, например, дельфина, касатку или морского конька. Вариант 3. Попросите ребенка поймать сразу двух морских обитателей двумя руками одновременно и вытянуть две ленточки. Можно предлагать вытянуть определенных морских жителей. 5. Игра «Тяни-считай». Посчитайте вместе с ребенком еще раз всех морских обитателей. Затем предложите вытянуть, например, только два (три, пять и т.д.) морских жителя. Вытягивая ленточки, просите ребенка медленно считать каждую ленточку. 6. Игра «Путаница». Перед началом игры немного вытяните ленточки и слегка запутайте их между собой. Затем предложите ребенку распутать ленточки и вытянуть их до конца. Попросите ребенка назвать морских обитателей, расположенных на ленточках одинакового цвета. Материал: фанера, фетр, текстиль
Размер: 10 см*10 см Игра для развития сенсорных ощущений, мелкой моторики, зрительно-моторной координации, внимания, памяти, связной речи. |
704 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




