Игрушка с успехом может использоваться в логопедических занятиях

В игрушке четко выделены артикуляционные органы: язык, челюсти. Надев игрушку на руку можно «управлять» языком, нижней и верхней челюстью. Также игрушку можно использовать в свободных, театрализованных, дидактических и других играх. Кукла представлена в белом, сером и желтом цвете. При заказе указать цвет.

Для детей от 1 года.

Высота 25 см.

Смотрите, как шар парит в воздухе вопреки гравитации! Устройте интересные эксперименты и узнайте, что такое принцип Бернулли и как работает аэротруба. Этот набор заставит летать шары, тарелки и вашу фантазию.

7 улетных экспериментов

1. Летающий шар
2. Магический контроль
3. Наклон воздушного потока
4. Летающая тарелка
5. Воздушная пушка
6. Выдуватель пузырей
7. Летающие светящиеся шары

В комплекте

• Корпус мотора
• Основной корпус
• Вентиляционная решетка
• Сопло
• Лопасть вентилятора
• Блистер
• Мотор
• Крышка мотора, разъемы (2 шт.)
• Фосфоресцирующая краска и кисточка
• Гибкая пушистая проволока (2 шт.)
• Крышка батарейного блока
• Большой пенопластовый шар (2 шт.)
• Малый пенопластовый шар
• Крышки разъемов (2 шт.)
• Винты (7 шт.)

Как это работает?

Эксперименты с воздушным потоком основываются на принципе Бернулли, названного в честь швейцарского математика Даниеля Бернулли. Он гласит, что быстро двигающийся воздух оказывает меньшее давление, чем медленный.

Принцип Бернулли объясняет, как работают крылья самолета. Воздух, обдувающий самолет сверху, двигается быстрее, чем воздух под крылом. Воздух под крылом толкает крыло вверх. Еще больше интересных фактов вы найдете в инструкции к набору 4М.

Если Вашего ребенка беспокоят вопросы космического масштаба, без телескопа просто не обойтись! Он способен увеличивать предметы в 30 раз, так что ребенок легко сможет приблизиться к Луне и звездам.

Каждый детектив, книжный или реальный, имеет целый арсенал инструментов, которые помогают ему скрупулезно исследовать улики: следы, отпечатки пальцев, фрагменты почвы, нити одежды и многие другие, порой едва заметные детали.

В комплекте:

• штатив для пробирок
• пластиковые пробирки 4 шт
• пробки
• держатель для пробирок
• световой микроскоп
• предметное стекло
• шифровальный диск
• картотека лиц (держатель и полоски)
• дактилоскопическая карточка отпечатков пальцев
• порошок для отпечатков пальцев/угольный порошок
• штемпельная подушка
• прозрачные наклейки
• зеленый фломастер
• карта поиска направления
• пипетка
• компас
• фильтровальная бумага
• воронка
• мерная ложка
• песок с морского берега
• наждачная бумага
• скрепка для бумаг
• стальная стружка
• зеркала
• защитные очки
• красочная инструкция

Как играть?
1. Рассмотрите сказочную поляну вместе с ребенком. Предложите «раскрасить» поляну, подбирая соответствующие фигурки по цвету и форме. Назовите, какого цвета, какой формы хвостик у зайца, лапы у мишки, нос у волка и т.д. Сортируйте  геометрические фигуры по цвету, форме, размеру.
2. Игра «Найди фигуру». Попросите ребенка найти нужную фигуру:
- Найди фигуру такого же цвета.
- Найди 2 фигуры такой же формы.
- Найди фигуру такого же цвета, но больше/меньше моей.
3. Игра «Что таким бывает?». Спросите ребенка, что бывает желтым? Красным? Синим? Круглым? Квадратным? Попросите найти в комнате предметы такого же цвета, формы.
4. «Геометрический конструктор». Фигуры можно использовать для изображения различных предметов и составления геометрических узоров по собственному замыслу и игровому сюжету.

Размер ковра 48 см*84 см
Состав набора: основа из фетра - 1шт., геометрические фигуры на липучках - 42 шт., набор карточек для вырезания - 2 листа, планшет из 9-ти клеток - 2 шт.

Как играть?
1. Рассмотрите большой город  вместе с ребенком. Предложите «раскрасить» городской транспорт, подбирая соответствующие фигурки по цвету и форме. Назовите, какого цвета, какой формы колеса у грузовика, иллюминаторы у парохода, хвост у самолета и т.д. Сортируйте  геометрические фигуры по цвету, форме, размеру.
2. «Найди, назови, посчитай!». Попросите ребенка найти в большом городе вертолет, автомобиль, ракету.  Спросите, из каких фигур они состоят? Предложите ребенку посчитать фигуры. Попросите сравнить, у кого  фигур больше, меньше?
4. «Геометрическая радуга». Разложите фигуры по цветам радуги.
5. Игра «Найди фигуру». Попросите ребенка найти нужную фигуру:
- Найди фигуру такого же цвета.
- Найди 2 фигуры такой же формы.
- Найди фигуру такого же цвета, но больше/меньше моей.
- Найди фигуру такой же формы, но другого цвета.

Материал: фетр
Размер ковра 48 см*84 см
Состав набора: основа из фетра 1шт., геометрические фигуры на липучках  61 шт.

Как играть?
1. Игра «Фигурки». Рассмотрите вместе с ребенком фигурки, попросите назвать их, обращайте внимание на правильное произношение всех звуков. Попросите найти среди фигурок растения, животных, насекомых, что-то съедобное и т.д.
2. Игра «Чистые ушки». Попросите ребенка отобрать фигурки, в названии которых есть заданный вами звук. Уточните, где в слове спрятался звук: в начале, в середине или в конце слова. Оставьте на платформе поезда три вагона и расскажите, что в первом вагоне будем размещать фигурки, где звук спрятался в начале слова, во втором – в середине, и в третьем – в конце. Попросите ребенка расставить карточки-схемы перед каждым вагоном и разложить фигурки.
3. Игра «Определи звук». Разместите на платформе поезда 3 вагончика и поставьте перед каждым вагончиком красную, зеленую или синюю карточку. Объясните ребенку, что красная карточка соответствует гласному звуку, синяя – твердому согласному звуку, зеленая – мягкому согласному звуку. Попросите ребенка выбрать любую фигурку, определить первый звук в названии и бросить фигурку в соответствующий вагончик.
4. Игра «Звуковички». Предложите ребенку выбрать 4 карточки с буквами и разместите их на платформе перед вагончиками. Задача ребенка - найти фигурки, в названиях которых встречаются соответствующие звуки и распределить их по вагончикам. Обратите внимание ребенка, что синим буквам соответствуют твердые звуки, зеленым – мягкие.
5. Игра «Повтори слово». Разложите все фигурки на столе, а карточки с цифрами спрячьте в непрозрачный мешочек. Попросите ребенка выбрать одну из фигурок, например, стул, и вытянуть из мешочка карточку с цифрой, например, 4. Задача ребенка – повторить 4 раза название фигурки вместе с числительным: один стул, два стула, три стула, четыре стула.
     Еще больше игр в инструкции!

Материал: фанера
Размер поезда: 28 см*9,5 см*6 см
Размер фигурок: 1,6 - 4 см
Размер картонной коробки: 10 см*10 см*28 см
Логопедическое пособие для формирования грамматического строя речи, развития фонематического анализа, связной речи, умения определять количество слогов в слове, автоматизации и дифференциации звуков.

Состав игры:
- поезд с функциональной платформой и съемными вагонами;
- 70 деревянных фигурок, в названии которых встречаются звуки [Р], [Р’], [Л], [Л’], [С], [З], [Ц], [Ш], [Ж], [Ч], [Щ];
- 31 деревянная карточка для игр и заданий;
- инструкция с подробным описанием игр и заданий.
      Пособие «Логопоезд» можно использовать отдельно, объединять с другими пособиями из серии Логогородок и логопедическими играми, а также использовать в сюжетных играх.