Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д Пробуждение женственности |
Речь, 0 г. | 176 | 0 | 5-9268-1303-3 | 197x170x14 | Каждая женщина в тот или иной период времени может находиться в различных состояниях, которые энергетически созвучны временам года - Весне, Лету, Зиме и Осени. Но это не календарные периоды, это особые внутренние процессы, благодаря которым меняется внутренний мир женщины, то замирая и застывая, то пробуждаясь и расцветая. | 457 | В заказ | ||
|
|
Полякова Т.Н Чем дальше мы уходим от войны... Сборник сценариев + CD |
Русское слово, 0 г. | 176 | 0 | 5-9932-0446-8 | Содержит сценарии и методические рекомендации к проведению внеклассных мероприятий. Отобраны лучшие творческие работы учителей и учащихся г. С-Петербурга. Литературно-музыкальные и литературно-драматические композиции, праздники, викторины и уроки - для учителей школ, педагогов доп. образования, методистов, воспитателей. Прилагается диск с презентациями сценариев. | 260 | В заказ | |||
|
|
Минаева С.С Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь. Комплект из 3-х частей. |
Вентана-Граф, 2013 г. | 176 | 0 | 5-360-04505-2 | 258x202x8 | Тетрадь содержит различные виды упражнений на усвоение нового и повторение ранее изученного материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение. Тетрадь используется в первом полугодии 1 класса в комплекте с учебником "Математика. 1 класс" (авт. С.С. Минаева, Л.О. Рослова, О.А. Рыдзе и др.). | 657 | В заказ | ||
|
|
Нищева Н.В. Современные образовательные технологии при оказании коррекционной помощи детям с ОВЗ в детском саду: сборник статей. 3-8 лет. ФАОП ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-907709-41-6 | В сборнике представлены материалы, присланные для участия в Международном конкурсе «Формы оказания коррекционной помощи в современном детском саду», организованном журналом «Дошкольная педагогика» и издательством «ДЕТСТВО-ПРЕСС». В работах описана практика применения инновационных современных образовательных технологий в работе с детьми с ОВЗ. Рекомендовано учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам, психологам и другим педагогам, работающим с детьми с ОВЗ дошкольного возраста. | 414 | В заказ | |||
|
|
Матова В.Н Краеведение в детском саду. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-89814-959-8 | 60х90 1/16 | В книге представлен опыт работы с детьми старшего и среднего дошкольного возраста, учитывающий возрастающую роль народной культуры и познавательный интерес к малой родине в воспитании и образовании детей. Вниманию читателей предложены описание работы по пяти блокам («Ребенок и окружающие его люди», «Ребенок и Родина», «Ребенок и русская народная культура», «Ребенок и родная природа», «Ребенок и художественное творчество»), комплексно-тематическое и перспективное планирование, диагностика освоенности детьми краеведческих представлений, конспекты занятий, а также сказки и рассказы, написанные автором книги. Издание адресовано воспитателям и руководителям дошкольных образовательных учреждений. | 357 | В заказ | ||
|
|
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию! Детские экологические проекты. ФГОС |
Детство-Пресс, 2014 г. | 176 | 0 | 5-906750-03-7 | 60х90 1/16 | Методическое пособие предназначено для работы по формированию экологической культуры у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Метод проектов- это педагогическая технология, в основе которой лежит самостоятельная, исследовательская, игровая деятельность детей. В книге приведены варианты проектов детской экологической деятельности для детей старшего возраста. Издание рекомендовано педагогам ДОУ. | 338 | В заказ | ||
|
|
Печора К.Л Рабочий журнал воспитателя группы раннего возраста |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-0463-3 | Рабочий журнал воспитателя группы детей раннего возраста включает обязательную педагогическую документацию: план работы и табель посещаемости детьми группы детского сада. Он предусматривает ежемесячную комплексную работу воспитателя с учетом особенностей развития детей с 1 года 6 мес. до 3 лет. Журнал поможет спланировать и организовать воспитательно-образовательную и оздоровительную работу с детьми раннего возраста. | 99 | В заказ | |||
|
|
Прудникова Е.А Шахматы в школе. Первый год обучения. Учебное пособие |
Просвещение, 0 г. | 176 | 0 | 5-09-092376-7 | Настоящее издание открывает линию учебников по шахматам для учащихся начальных классов общеобразовательных организаций и знакомит детей с основами шахматной игры. Школьники получат представление об истории возникновения шахмат, познакомятся с фигурами и их ходами, разучат некоторые тактические приёмы, узнают основные правила игры в шахматы и научатся оформлять шахматную нотацию. Учебник предназначен для учащихся первого класса, занимающихся шахматами в рамках школьного курса по выбору. | 612 | В заказ | |||
|
|
Бойкова С.В Учимся говорить правильно. Дидактические материалы для развития речи у детей 5-7 лет |
Каро, 0 г. | 176 | 0 | 5-9925-1353-0 | В книге представлено содержание работы по развитию речи у детей в возрасте 5-7 лет. Авторами предложены проверенные практикой задания, методика и эффективная система обогащения лексического запаса и развития грамматического строя речи старших дошкольников. Предусматривается плавное нарастание сложности упражнений, что помогает активизировать природные механизмы речи, обеспечивает прочность речевых навыков, доступность, занимательность и высокую результативность обучения. Пособие включает в себя материал для развития коммуникативных действий детей, сгруппированный по основным лексическим темам и по видам работы. Система работы предусматривает совместную деятельность взрослого с детьми: можно обсудить тему рассказа или ответ на вопрос, слепить любимых героев, подготовить аппликацию или поделку из природных материалов. Такая совместная деятельность раскрепощает ребят, дает им возможность почувствовать себя авторами и творцами. Последовательно изложенный материал позволяет взрослым сформировать и закрепить у детей образцы правильной развернутой речи, а также развить внимание, память, воображение, логику, пополнить запас представлений, укрепить творческий потенциал. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям, детским психологам, педагогам-дефектологам, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели грамотной, правильной речью и улучшили навыки общения. | 378 | В заказ | |||
|
|
Крупенчук О.И Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков. В помощь логопеду |
Литера М, 0 г. | 176 | 0 | 5-407-00578-0 |
Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д. Главная цель всех предложенных к книге упражнений – настолько хорошо закрепить поставленный звук, чтобы ребёнок произносил его легко, не задумываясь каждый раз, автоматически – это и называется «автоматизировать звук». Для наиболее прочного усвоения материала в игровой форме для сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’],[й’] даны занимательные задания с картинками. Для детей, родителей и логопедов. |
536 | В заказ | |||
|
|
Вакуленко Л.С Организация работы дошкольного логопедического пункта |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-89814-942-0 | Авторы пособия ставят своей целью детальное описание деятельности учителя-логопеда на логопункте ДОУ. В пособии раскрыты все базовые направления деятельности логопеда: организация диагностической и коррекционной работы с детьми, взаимодействие с воспитателями массовых групп и родителями воспитанников. Пособие может использоваться в практической работе логопедами, воспитателями ДОУ и другими специалистами образовательных учреждений, осуществляющими работу по психолого-педагогическому сопровождению дошкольников с нарушениями речи, а также студентами - будущими логопедами. | 315 | В заказ | |||
|
|
Шестопалова М.С. Физкультурные занятия для детей третьего года жизни. Методическое пособие. |
Русское слово, 0 г. | 176 | 0 | 5-533-02147-0 | Пособие содержит конспекты физкультурных занятий и перспективное планирование основных движений, подвижных, спокойных и музыкально-ритмических игр для групп раннего возраста на весь учебный год. Комплексы общеразвивающих упражнений, игры, предлагаемые авторами, обогатят двигательный опыт детей, помогут сформировать у них новые двигательные умения и навыки. Книга адресована педагогам дошкольного образования, инструкторам по физической культуре, старшим воспитателям, а также студентам педагогических колледжей и вузов. | 408 | В заказ | |||
|
|
Романович О.А Дошкольная математика для детей 4-5 лет с ОВЗ. Сценарии непосредственной образовательной деятельности 2-го года обучения. А4 |
Гном и Д, 0 г. | 176 | 0 | 5-00160-342-9 | Автором представлено перспективное планирование непосредственно-образовательной деятельности (НОД) и конспекты занятий по ФЭМП в средней группе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Систематическая работа по пособию способствует повышению эффективности образовательной деятельности по формированию математических знаний, познавательному и речевому развитию дошкольников массовых и коррекционных групп детских садов. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений. |
294 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. 3-7 лет. ФАОП ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-907709-37-9 | В книге представлено перспективное планирование коррекционной и образовательной деятельности в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет по всем пяти образовательным областям для всех педагогов и специалистов в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Федеральной адаптированной образовательной программой при парциальном использовании «Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 3 до 7 лет» Н. В. Нищевой, а также образцы других видов планирования, которые необходимы учителям-логопедам для написания рабочей программы. | 545 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Л.Л Формирование культуры безопасности. Взаимодействие семьи и ДОО. Разработано в соответствии с ФГОС. |
Детство-Пресс, 2015 г. | 176 | 0 | 5-90675-041-9 | 60х90 1/16 | В издании рассматривается вопрос о роли семьи в формировании у дошкольников культуры безопасности, определяется содержание работы по повышению родительской компетентности в этом вопросе, приводятся активные, интерактивные методы обучения взрослых, технологии фасилитации. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, родителям, а также студентам педагогических вузов. | 398 | В заказ | ||
|
|
Солнцева О.В Основная и адаптированная образовательные программы дошкольного образования. Модель и методические рекомендации по проектированию на основе ФГОС. |
Детство-Пресс, 2015 г. | 176 | 0 | 5-90679-730-8 | В пособии представлены результаты научно-теоретического анализа и опытно-экспериментальной работы по проблеме проектирования основной и адаптированной образовательных программ дошкольного образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов. Пособие знакомит с теоретическим обоснованием модели основной и адаптированной образовательных программ, практическим пилотным опытом их реализации. Представленные материалы отличают актуальность и новизна авторского подхода, в них содержатся алгоритмы проектирования программы и соответствующие примеры. | 286 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.В Физическое развитие дошкольников. Ч2 Формирование двигательного опыта и физических качеств |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-0814-3 | В пособии с позиции ФГОС дошкольного образования представлена система физического развития и воспитания детей в ДОО и дана характеристика нововведений на примере формирования двигательного опыта и физических качеств дошкольников. Обобщены модели физкультурно-оздоровительной работы в детском саду и особенности планирования образовательной деятельности. На их основе систематизированы формы непосредственно образовательной деятельности и физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня, дана современная классификация форм взаимодействия детского сада и семьи в области физического воспитания дошкольников, представлено содержание мониторинга. В приложении дается содержание физкультурно-оздоровительной работы в ГКП для младших дошкольников. Пособие рекомендовано воспитателям, педагогам по физической культуре и старшим воспитателям ДОО. Может быть интересно студентам и преподавателям ссузов и вузов. Служит методическим обеспечением программы «На крыльях детства». | 138 | В заказ | |||
|
|
Цветной мир Физическое развитие дошкольников. Подготовительная группа ФГОС |
Цветной мир, 0 г. | 176 | 0 | 5-4310-0281-6 | Учебно-методическое пособие представляет систему педагогической деятельности по реализации задач и содержания образовательной области "Физическое развитие" в подготовительной к школе группе детского сада. Входит в учебно-методический комплект программы "Малыши-крепыши", рекомендованной к использованию в дошкольных образовательных организациях с формулировкой "Одобрено Экспертным советом "ФГАУ ФИРО" по образованию и социализации детей" 13.02.2017 года. Материалы данного учебно-методического пособия разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО, основными положениями Профессионального стандарта педагога; направлены на создание условий для многоаспектного физического развития детей на пороге школы - формирования у них ценностей здорового образа жизни, физических качеств, двигательных навыков, инициативности и самостоятельности. Пособие адресовано руководителям физического воспитания, инструкторам по физической культуре, воспитателям дошкольных групп, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, гувернерам и родителям. | 310 | В заказ | |||
|
|
Митькина А.В Формирование нравственной ответственности несовершеннолетних осужденных |
МПСИ, 0 г. | 176 | 0 | 5-89502-536-6 | В монографии Алевтины Владимировны Митькиной рассматривается проблема формирования нравственной ответственности у несовершеннолетних осуждённых. Автор анализирует психологические и социально-педагогические аспекты этого процесса, предлагает методы и подходы, которые могут быть использованы в воспитательной работе с данной категорией лиц. Особое внимание уделяется роли нравственных ценностей и норм в процессе исправления и социализации несовершеннолетних осуждённых. Книга может быть полезна психологам, социальным работникам, педагогам, а также всем, кто интересуется проблемами воспитания и исправления несовершеннолетних. | 139 | В заказ | |||
|
|
Литур Здравствуй гостья-зима!. Стихи и сказки |
Литур, 0 г. | 176 | 0 | 5-9780-0959-0 | Прекрасно иллюстрированная книга со стихами и сказками, посвященными зиме и празднованию Нового года. Книга делится на два раздела: в первый вошли «классические» стихи и сказки («Морозко», «Госпожа Метелица», «Серая шейка», «Два Мороза», стихи Н. Некрасова, Саши Чёрного, В. Бенедиктова), во второй - стихи и рассказы современных авторов. | 560 | В заказ | |||
|
|
Николаева С.Н Юный эколог. Экологическое воспитание в средней группе детского сада. 4-5 лет. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 176 | 0 | 5-4315-2224-6 | Парциальная программа С. Н. Николаевой «Юный эколог» рекомендуется в рамках реализации принципа вариативности содержания программы «От рождения до школы». В данном пособии представлена система работы по экологическому воспитанию детей средней группы детского сада 4-5 лет. Предлагаемая система работы с детьми включает в себя разные формы и методы: это циклы наблюдений за растениями и животными, ведение различных календарей, занятия, целевые прогулки, экскурсии, игровые обучающие ситуации с использованием игрушек и литературных персонажей. | 1019 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картотеки логопеда ДОУ. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-907421-94-3 | В пособии представлены картотеки методических рекомендаций логопеда родителям дошкольников по всем направлениям речевого развития ребенка: картотеки еженедельных рекомендаций логопеда родителям во всех возрастных группах для детей с нарушениями речевого развития, картотека рекомендаций по формированию и совершенствованию грамматического строя речи, картотека рекомендаций по обучению дошкольников грамоте. Картотеки являются необходимой составной частью оборудования логопедического кабинета. | 545 | В заказ | |||
|
|
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д Он и она: тайный шифр сказки отношений |
Речь, 0 г. | 176 | 0 | 5-9268-1557-0 | Эта книга — плод многолетних раздумий и наблюдений за сотнями юношей и девушек, мужчин и женщин, экспериментирующих с отношениями. Эта книга — результат многолетних исследований сказок и мифов, где героями являются Она и Он, проклятые и благословенные в своем стремлении создать вибрацию Любви. Эта книга — квинтэссенция психологических консультаций и диалогов с коллегами на вечную тему Тайны Отношений. | 152 | В заказ | |||
|
|
Ильина Т.Г Игровой букварь для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Обучение чтению по методике Г.А. Каше. |
Гном и Д, 0 г. | 176 | 0 | 5-91928-985-2 | Данный букварь может использоваться для работы с детьми как с нарушениями речи, так и без них. Выполняя игровые упражнения, содержащиеся в книге, дети познакомятся со звуками и буквами родного языка, приобретут навыки звуко-буквенного и слогового анализа и синтеза, научатся читать. Кроме того, работа по пособию способствует развитию фонематического восприятия, а также основных психических функций (памяти, мышления и речи). А красочные иллюстрации букваря помогут сохранить у детей интерес к занятиям на протяжении всего процесса обучения. Предлагаемый букварь адресован учителям-логопедам дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателям логопедических и общеобразовательных групп, родителям для занятий с детьми, имеющими нормальное речевое развитие или нарушения речи, и может использоваться как на фронтальных, так и на индивидуальных занятиях. | 354 | В заказ | |||
|
|
Мерзлякова С.И Учим петь детей 6-7 лет. Песни и упражнения для развития голоса. |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-0923-2 | Данное пособие соответствует ФГОС ДО. В комплект "Учим петь детей" вошли 4 книги. В четвертой книге представлены упражнения на развитие голоса и музыкального слуха детей 6-7 лет, песни первой и второй степени трудности. Репертуар подобран в соответствии с возрастными особенностями детей. Тематический и обучающий диапазон упражнений и песен расширен за счет дополнительного материала. Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и музыкальных колледжей и вузов, родителей. | 424 | В заказ | |||
|
|
Мерзлякова С.И Учим петь детей 3-4 лет. Песни и упражнения для развития голоса |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-0770-2 | Данное пособие соответствует ФГОС ДО. В комплект "Учим петь детей" вошли 4 книги. В первой книге издании представлены упражнения на развитие голоса и музыкального слуха детей 3-4 лет, песни первой и второй степени трудности. Репертуар подобран в соответствии с возрастными особенностями детей. Тематический и обучающий диапазон упражнений и песен расширен за счет дополнительного материала. Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и .музыкальных колледжей и вузов, родителей. | 304 | В заказ | |||
|
|
Радынова О.П Природа и музыка. Музыкальные шедевры |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-99490-229-5 | В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). В книге раскрывается тема "Природа и музыка". Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. | 275 | В заказ | |||
|
|
Белая К.Ю Рабочий журнал воспитателя детского сада |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-89144-903-9 | Рабочий журнал включен в обязательную педагогическую документацию воспитателя ДОО. Он поможет воспитателям ДОО спланировать работу по различным видам деятельности, систематизировать результаты наблюдений за детьми, организовать работу с родителями. Издание адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений. Предложенная модель рабочего журнала соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО). | 208 | В заказ | |||
|
|
Микляевой Н.В Почемучки. Комплексная программа группы кратковременного пребывания для детей 3-5 лет. ФГОС ДО |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-1240-9 | В книге представлена программа для групп кратковременного пребывания (ГКП), составленная на основе системно-деятельностного подхода к взаимодействию с детьми с учетом ФГОС ДО и программы дошкольного образования «На крыльях детства». Приведены модели интеграции образовательных областей и видов детской деятельности, перспективно-тематическое планирование по основным направлениям развития ребенка, организованная образовательная деятельность (педагогические ситуации, игры-занятия и др.) для детей младшего дошкольного возраста. Пособие рекомендовано для воспитателей и специалистов ДОО, работающих в группах кратковременного пребывания. | 169 | В заказ | |||
|
|
Ушакова О.С Развитие речи и творчества дошкольников. Игры, упражнения, конспекты занятий |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-1175-4 | Книга предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических ВУЗов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи у детей дошкольного возраста. В книге представлены игры, упражнения и конспекты занятий по развитию всех сторон речи - звуковой, лексической, грамматической - во взаимосвязи с развитием связной монологической речи. Отдельный раздел посвящен развитию эмоционального словаря дошкольников. Раскрывается система работы по развитию образной речи детей дошкольного возраста на основе ознакомления с произведениями изобразительного искусства разных жанров. | 264 | В заказ | |||
|
|
Рудик О.С Развитие речи детей 6-7 лет в свободной деятельности. Методические рекомендации |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-0259-2 | Пособие предлагает примерный вариант планирования работы по развитию речи детей старшего дошкольного возраста в свободное от занятий время. Состоит пособие из четырех разделов: "Воспитание звуковой культуры речи", "Формирование грамматического строя речи", "Развитие словаря", "Развитие связной речи и творческого мышления". К каждому разделу прилагается содержание дидактических игр и упражнений, способствующих закреплению приобретенных знаний, умений. В приложении предлагаются примерные комплексы дыхательной, пальчиковой гимнастик; артикуляционные и психогимнастические упражнения, физкультминутки, народные игры; стихотворения, загадки, пословицы и поговорки; консультация для педагогов (родителей) "Об умении слушать и говорить"; сценарии развлечений. Пособие составлено в соответствии с особенностями развития речи детей раннего и дошкольного возраста. Адресуется педагогам дошкольных учреждений, студентам и учащимся педагогических учебных заведений. | 83 | В заказ | |||
|
|
Кравченко И.В Прогулки в детском саду. Младшая и Средняя группы |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-89144-999-2 | Методическое пособие содержит полное описание прогулок для детей младшей и средней групп и является методическим обеспечением работы по экологическому образованию. Пособие предназначено для педагогов, работающих в разных типах дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических вузов дошкольных факультетов. | 337 | В заказ | |||
|
|
Чадеева И Пироговедение для детей |
Эксмо, 0 г. | 176 | 0 | 5-699-96026-2 |
Яркие пирожные, невообразимые торты, хрустящие вафли и печенья — это настоящее волшебство! Но чтобы стать волшебником-кондитером, не нужно колдовать над зельями и изучать магические книги. Достаточно узнать несколько тайн — и вы сможете испечь мороженое, которое не тает, приготовить пышные пирожные совсем без муки и замесить тесто такое тягучее, что в него можно завернуться! В этих (и многих других) вещах вам помогут законы физики и химии, а не заклинания и волшебная палочка. А еще вы прочитаете о знакомых продуктах такие вещи, о которых даже не догадывались. Уверены, даже взрослые узнают что-то новое. Чудеса, да и только! |
1315 | В заказ | |||
|
|
Геккер Й Гениальные эксперименты |
Эксмо, 0 г. | 176 | 0 | 5-699-70348-7 |
Пламя свечи танцует под ритмичную музыку, стаканчик из-под йогурта помнит своё прошлое, а бутерброд всегда падает маслом вниз! Естественные науки – это невероятно увлекательно. Сотни удивительных явлений только и ждут, когда ты начнёшь их изучать! • 100 простых, но гениальных экспериментов! • Наглядные инструкции: более 400 рисунков и фотографий! • Гарантированный результат – все опыты проверены! |
452 | В заказ | |||
|
|
Перваков О Этюд и партия едины |
Вако, 0 г. | 176 | 0 | 5-907077-03-4 | Марк Дворецкий, автор многих бестселлеров, тренер с мировым именем, в своей практике всегда использовал этюды. Благодаря уникальной методике многие его ученики добились значительных успехов в карьере. Олег Перваков, трехкратный чемпион мира по составлению этюдов, в своем творчестве неизменно следует принципам практической игры, которая привела его в композицию. Книга "Этюд и партия едины" адресована, прежде всего, шахматистам-практикам, желающим повысить свое мастерство: развить фантазию и профилактическое мышление, улучшить счет вариантов и знание базовых окончаний. Наверняка эту работу оценят по достоинству и все ценители красоты, логики и парадоксальности шахмат. Из предисловия 13-го чемпиона мира Гарри Каспарова: Первая совместная книга М. Дворецкого и О. Первакова "Этюды для практиков" имела бесспорный успех у квалифицированных шахматистов. И вот перед вами продолжение бестселлера. Для широкого круга любителей шахмат. | 640 | В заказ | |||
|
|
Лиманская О.Н Конспекты логопедических занятий в подготовительной к школе группе |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-0963-8 |
Методическое пособие окажет практическую помощь логопедам в работе по обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи. В конспекты фронтальных занятий входят игры и упражнения, которые помогут развить у детей навыки словообразования, сформировать грамматически правильную речь, обогатят и активизируют их словарь. Большое внимание в пособии уделено овладению детьми графическими умениями, развитию у них мелкой моторики рук, закреплению пространственного восприятия и правильной ориентировки на плоскости листа. С этой целью в каждое занятие включено применение трафаретов букв и предметов, даются навыки рисования узоров по клеткам, выполнения штриховки. Все это дается в пособии «Я готовлюсь к письму: Тетрадь для детей 6—7 лет» (М.: ТЦ Сфера). Книга рекомендована не только для проведения логопедических занятий, но и для работы с детьми массовых групп детских садов. Серия: Библиотека логопеда |
295 | В заказ | |||
|
|
Ишимова О.А Логопедическая работа в школе |
Просвещение, 0 г. | 176 | 0 | 5-09-026754-0 | В пособии рассматриваются вопросы организационно-методической работы учителя-логопеда в государственном общеобразовательном учреждении (средней общеобразовательной школе), разъясняются специфика деятельности школьного логопеда, особенности ведения, оформления обязательной для работы документации. Пособие носит практический характер и направлено на оптимизацию организационно-планирующей деятельности учителя-логопеда, повышение эффективности коррекционно-развивающей работы с учащимися. Пособие предназначено в первую очередь начинающим специалистам и будет полезно для широкого круга специалистов в области коррекционной педагогики. |
159 | В заказ | |||
|
|
Рудик О.С С детьми играем-речь развиваем. Часть 1 |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-0634-7 | В пособии рассматриваются вопросы коррекции речевых нарушений у детей 4—6 лет с помощью игровой деятельности. Автор систематизировал разнообразные виды игр, используемые в коррекционной работе с детьми. В первой части книги представлены игры для детей с ЗПР и ОНР, во второй части — для детей с ФФНР, дислалией, дизартрией и ринолалией. Настоящее пособие соответствует федеральным государственным требованиям и направлено на укрепление физического и психического здоровья, развитие речи. Предназначено учителям-дефектологам, воспитателям логопедических групп в ДОУ, студентам дефектологических факультетов педагогических университетов, родителям — всем, кто интересуется проблемами развития речи у дошкольников и методами исправления ее недостатков. | 129 | В заказ | |||
|
|
Коломийченко Л.В Дорогою добра. Занятия для детей 3-5 лет по социально-коммуникативному развитию. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-1071-9 | Предлагаемое пособие входит в учебно-методический комплект парциальной программы дошкольного образования по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию «Дорогою добра». Комплект состоит из 4 книг. В первой книге содержатся концепция, программа и педагогическая диагностика социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников. В этой книге представлены планирование и занятия для младшей и средней групп ДОО по программе «Дорогою добра», раскрываются технологические аспекты работы с детьми 3—5 лет, обеспечивающие их приобщение к разным видам социальной культуры. Пособие предназначено педагогам и психологам ДОО, преподавателям педагогических вузов и колледжей, разработчикам инновационных проектов, а также родителям. | 323 | В заказ | |||
|
|
Еремин В.А Отчаянная педагогика: организация работы с подростками |
ВЛАДОС, 0 г. | 176 | 0 | 5-691-01806-0 | Эта книга - руководство к действию для тех, кому небезразлично, какими людьми вырастут наши дети, кто хочет и может работать с ними по месту жительства. | 266 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- след.




