Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Анданте Теремок 1 кубик. Нескучный Кубик для развития интеллекта |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282346 | Это развивающее пособие-игрушка призвано в легкой игровой форме помочь ребенку познакомиться с окружающим миром, изучить цвета, формы, развить логическое и ассоциативное мышление. Кубики «Сказки» можно использовать как наглядное пособие для сказочных игр с ребенком, например как демонстрационный материал, выкладывая героев в соответствующей последовательности. В дальнейшем ребенок самостоятельно будет играть с любимыми героями, рассказывать сказки и устраивать представления, развивая воображение и устную речь. | 173 | В заказ | |||
|
|
Анданте Курочка Ряба 1 кубик. Нескучный Кубик для развития интеллекта |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282345 | Это развивающее пособие-игрушка призвано в легкой игровой форме помочь ребенку познакомиться с окружающим миром, изучить цвета, формы, развить логическое и ассоциативное мышление. Кубики «Сказки» можно использовать как наглядное пособие для сказочных игр с ребенком, например как демонстрационный материал, выкладывая героев в соответствующей последовательности. В дальнейшем ребенок самостоятельно будет играть с любимыми героями, рассказывать сказки и устраивать представления, развивая воображение и устную речь. | 161 | В заказ | |||
|
Айрис Пазл МАКСИ Вкладыши 18 эл. Мои домашние животные 1+ IQ |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 28119 / 5-8112-7491-8 | Пазл состоит из 18 деталей с изображением домашних животных. Сначала каждую картинку нужно вставить в соответствующую рамку, а затем из получившихся элементов собрать пазл. Крупные детали идеально подходят для детских ручек — не гнутся и не ломаются. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Игра развивает мелкую моторику, логическое и пространственное мышление.Набор предназначен для детей старше 1 года. |
220 | В заказ | |||
|
|
Айрис Пазл МАКСИ Вкладыши 18 эл. Мое сказочное путешествие 1+ IQ |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 28116 / 5-8112-7490-1 | Пазл состоит из 18 деталей с изображением различных видов транспорта. Сначала каждую картинку нужно вставить в соответствующую рамку, а затем из получившихся элементов собрать пазл. Крупные детали идеально подходят для детских ручек — не гнутся и не ломаются. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Игра развивает мелкую моторику, логическое и пространственное мышление. Набор предназначен для детей старше 1 года. |
220 | В заказ | |||
|
|
Айрис Пазл МАКСИ Вкладыши 18 эл. Мои морские животные 1+ IQ |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 28113 / 5-8112-7489-5 | Пазл состоит из 18 деталей с изображением домашних животных. Сначала каждую картинку нужно вставить в соответствующую рамку, а затем из получившихся элементов собрать пазл. Крупные детали идеально подходят для детских ручек — не гнутся и не ломаются. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Игра развивает мелкую моторику, логическое и пространственное мышление.Набор предназначен для детей старше 1 года. | 220 | В заказ | |||
|
|
Айрис Пазл МАКСИ Вкладыши 18 эл. Мои лесные животные 1+ IQ |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 28110 / 5-8112-7488-8 | Пазл состоит из 18 деталей с изображением домашних животных. Сначала каждую картинку нужно вставить в соответствующую рамку, а затем из получившихся элементов собрать пазл. Крупные детали идеально подходят для детских ручек — не гнутся и не ломаются. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Игра развивает мелкую моторику, логическое и пространственное мышление.Набор предназначен для детей старше 1 года. | 220 | В заказ | |||
|
|
Айрис Пазл МАКСИ Вкладыши 18 эл. Мои любимые игрушки 1+ IQ |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 28107 / 5-8112-7487-1 | Пазл состоит из 18 деталей с изображением домашних животных. Сначала каждую картинку нужно вставить в соответствующую рамку, а затем из получившихся элементов собрать пазл. Крупные детали идеально подходят для детских ручек — не гнутся и не ломаются. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Игра развивает мелкую моторику, логическое и пространственное мышление.Набор предназначен для детей старше 1 года. | 220 | В заказ | |||
|
|
Айрис Пазл МАКСИ Вкладыши 18 эл. Мой веселый зоопарк 1+ IQ |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 28104 / 5-8112-7486-4 | Пазл состоит из 18 деталей с изображением домашних животных. Сначала каждую картинку нужно вставить в соответствующую рамку, а затем из получившихся элементов собрать пазл. Крупные детали идеально подходят для детских ручек — не гнутся и не ломаются. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Игра развивает мелкую моторику, логическое и пространственное мышление.Набор предназначен для детей старше 1 года. | 220 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Шахматы Шашки Нарды. Магнитные 3 в 1 |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | 276146R | В набор входит сразу три настольные игры: шахматы, шашки и нарды. Они способствуют развитию математической логики, абстрактного мышления и усидчивости. | 480 | В заказ | |||
|
|
Емельянова Е.Н Шипелочка. Гласные после шипящих. Умные игры с картами |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 27314 / 5-8112-7015-6 | 50 карт и 4 игры в одной коробке! Учить русский язык… весело и очень интересно! Больше не нужно зубрить правила - просто играйте в увлекательные игры с друзьями или семьёй и запоминайте правописание гласных после шипящих. Можно играть дома или в дороге, семьей или большой компанией друзей. | 113 | В заказ | |||
|
|
Куликова Е.Н Угадай кто это. Найди половинку. Пластиковое лото для малышей 2+ |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 27223 / 5-8112-6962-4 | Лото разработано с учётом возрастных особенностей малышей. Тема "Животные" подходит для первого знакомства с окружающим миром. Ребёнок узнает, какие бывают животные и где они обитают. Специальный подбор картинок научит обобщать и анализировать, заложит основы структурного мышления. Основной принцип игры - "Найди половинку". Лото поможет в развитии зрительного восприятия, внимания и пространственного мышления. Прозрачные карточки позволят ребёнку самому экспериментировать и проверять правильность решения. В наборе 4 картонные карты, 27 прозрачных карточек и конверт, в котором ребёнок найдёт письмо от жирафа Тоши, а взрослые - инструкцию. | 383 | В заказ | |||
|
|
Полесье Ситечко Солнышко |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 2722 | Ситечко-солнышко Полесье изготовлено из экологически чистого и прочного пластика, яркого цвета. С ним всегда будет интересно играть на улице, просеивая песочек, перебирая крупные и мелкие камешки, при этом развиваются пальчики рук. Игра с песком доставит ребенку большое удовольствие. | 31 | В заказ | |||
|
|
Куликова Е.Н Что в корзинке. Найди половинку. Пластиковое лото для малышей |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 27215/ 5-8112-6959-4 | Лото разработано с учётом возрастных особенностей малышей. Тема "Растения" подходит для первого знакомства с окружающим миром. Ребёнок узнает, какие бывают растения и где они растут. Специальный подбор картинок научит обобщать и анализировать, заложит основы структурного мышления. Основной принцип игры - "Найди половинку". Лото поможет в развитии зрительного восприятия, внимания и пространственного мышления. Прозрачные карточки позволят ребёнку самому экспериментировать и проверять правильность решения. В наборе 4 картонные карты, 27 прозрачных карточек и конверт, в котором ребёнок найдёт письмо от жирафа Тоши, а взрослые - инструкцию. | 389 | В заказ | |||
|
|
Куликова Е.Н В синем море. Подбери контур. Пластиковое лото для малышей |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 27211 / 5-8112-6961-7 | Настольная игра-лото от Айрис-Пресс - это увлекательное времяпрепровождение для деток от 3 лет! Лото разработано с учётом возрастных особенностей малышей. Забавная морская тематика расширит лексику ребёнка, закрепит понятие о цвете, а специальный подбор картинок научит обобщать и анализировать, заложит основы структурного мышления. Основной принцип игры - это подобрать соответствующий контур к изображению. Лото поможет в развитии зрительного восприятия, внимания и пространственного мышления. Прозрачные карточки позволят ребёнку самому экспериментировать и проверять правильность решения. | 389 | В заказ | |||
|
|
Айрис Рассказы по картинкам Опиши эмоции Умные игры с картами |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 26996 / 5-8112-6857-3 | Набор состоит из 50 двусторонних карточек. На цветной стороне даны сюжетные картинки. Нужно разложить карточки с одинаковой рамкой в правильной логической последовательности и составить рассказ, делая акцент на эмоциях персонажей. На чёрно-белой стороне изображены различные эмоции и написаны слова, которые их обозначают. Задача - подобрать слово к изображению. Правильность решения можно проверить с помощью штрих-кода. Цель игр – развитие речи, воображения, логического мышления, эмоционального восприятия. для детей 4-10 лет. + 50 двусторонних карточек |
248 | В заказ | |||
|
|
Нордпласт Юный хоккеист. Шайба Хоккейная. 2 шт. |
Нордпласт, 2014 г. | 0 | 0 | 269 | Набор шайб «Юный хоккеист» приятно порадует спортивного ребенка! • В наборе 2 шайбы. • Уникальный дизайн и яркие цвета. • Состоит из высококачественных материалов. • Соответствует стандартам качества продукции. | 48 | В заказ | |||
|
|
Сфера Тематические карточки. Алфавит (Alphabet) |
Ранок, 0 г. | 32 | 0 | 2611а | Предлагаемый демонстрационный материал предназначен для тех, кто изучает английский язык на начальном уровне. Яркие рисунки с одной стороны карточек, написание и транскрипция - с другой иллюстрируют лексику по данной теме. Благодаря комплексному влиянию на органы чувств учеников лексика запоминается быстрее и эффективнее. В комплекте 32 карточки. | 383 | В заказ | |||
|
|
Айрис Парочки Кто на ферме живет. IQ Парочки. Мягкие игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 25991 / 5-8112-5745-4 | IQ-Парочки "Кто на ферме живёт?" — это увлекательная настольная игра для развития воображения и моторики ребёнка, его ознакомления с домашними животными. Набор состоит из 24 объёмных карточек с цветным изображением животных. Карточки сделаны из мягкого, прочного и безопасного материала EVA. Они удобно ложатся в детскую руку и отлично подходят для познавательных игр. Цель игры: составить пару одинаковых животных: кролик — кролик, петух — петух и т.д. Карточки снабжены пазловыми замками для того, чтобы ребёнок мог самостоятельно оценить правильность выполнения заданий. На упаковке набора дано описание игр с мягкими карточками. | 211 | В заказ | |||
|
|
Полесье Набор Кухня Мария №1. Коробка |
Wader, 2014 г. | 0 | 0 | 2590 | Кухня состоит из мойки, духовки и плиты. Набор посуды в комплекте. Материал: высококачественная пластмасса. | 1774 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Пазл макси Спецтехника |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 2547 | Развивающая игра для детей. Собирая эти замечательные пазлы, ваш малыш научится лучше разговаривать, станет внимательнее, узнает больше об окружающем мире! Сборка Макси-пазлов -это лучший способ одновременно развивать логику, моторику и познавать разнообразие мира! | 151 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Пазл макси Транспорт |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 2546 | Развивающая игра для детей. Собирая эти замечательные пазлы, ваш малыш научится лучше разговаривать, станет внимательнее, узнает больше об окружающем мире! Сборка Макси-пазлов -это лучший способ одновременно развивать логику, моторику и познавать разнообразие мира! | 151 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Пазлы Овощи Maxi 6 шт в коробке |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 2545 | Развивающая игра для детей. Собирая эти замечательные пазлы, ваш малыш научится лучше разговаривать, станет внимательнее, узнает больше об окружающем мире! Сборка Макси-пазлов -это лучший способ одновременно развивать логику, моторику и познавать разнообразие мира! | 203 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Пазл макси Домашние животные |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 2542 | Развивающая игра для детей. Собирая эти замечательные пазлы, ваш малыш научится лучше разговаривать, станет внимательнее, узнает больше об окружающем мире! Сборка Макси-пазлов -это лучший способ одновременно развивать логику, моторику и познавать разнообразие мира! Состав набора: 6 штук сборных фигур: 1. Овца (2 элемента), 2. Свинья (2 элемента), 3. Кошка (3 элемента), 4. Собака (3 элемента), 5. Коза (4 элемента), 6. Корова (4 элемента). | 151 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Пазл макси Африканские животные |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 2540 | Развивающая игра для детей. Собирая эти замечательные пазлы, ваш малыш научится лучше разговаривать, станет внимательнее, узнает больше об окружающем мире! Сборка Макси-пазлов — это лучший способ одновременно развивать логику, моторику и познавать разнообразие мира! СОСТАВ НАБОРА: 6 штук сборных фигур:1. Жираф (2 элемента), 2. Крокодил (2 элемента), 3. Попугай (3 элемента)4. Зебра (3 элемента)5. Лев (4 элемента)6. Слон (4 элемента) | 151 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Пазл макси Домашние животные. Мама и малыш |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 2539 | Развивающая игра для детей. Собирая эти замечательные пазлы, ваш малыш научится лучше разговаривать, станет внимательнее, узнает больше об окружающем мире! Сборка Макси-пазлов -это лучший способ одновременно развивать логику, моторику и познавать разнообразие мира! | 128 | В заказ | |||
|
|
Нордпласт Танк Барс |
Нордпласт, 0 г. | 0 | 0 | 252 | Пластиковая модель танка "Барс" - отличная игрушка для любителей военной техники. У танка большой пластиковый корпус, башня легко вращается, пушка поднимается и опускается. Танк движется на скрытых колесах с мощными и надежными осями (гусеницы не движутся). Благодаря тому, что танк сделан целиком из пластика и не имеет электронных элементов, его можно использовать в играх на воде или в песке, не опасаясь поломок. | 518 | В заказ | |||
|
|
Полесье Набор PIU PIU №1. Коробка |
Полесье, 2014 г. | 0 | 0 | 2507 | Набор отличного качества для сюжетно-ролевой игры. | 1889 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Мемо Парочки. Часть и целое |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 2452 | Веселая и интересная настольная игра позволит ребенку увлекательно провести время и получить заряд положительных эмоций. Эта очень увлекательная и динамичная игра обязательно понравится малышам. Такие игры развивают внимание, логику, наблюдательность и мышление. Все элементы выполнены из качественных и износостойких материалов. Игра-мемо прекрасно развивает зрительное восприятие и память: нужно перемешать выложить карточки рядами рубашкой вверх. игроки по очереди переворачивают по две картоки - если картинки совпали, то игрок забирает карточки себе, если нет, то игрокам нужно запомнить, что на них изображено и где они лежат, чтобы использовать это наблюдение в свой ход. Побеждает тот, кто соберет больше всех па | 216 | В заказ | |||
|
|
Полесье Ситечко Цветок |
Полесье, 2015 г. | 0 | 0 | 2365 | Детское ситечко-цветок для игры с песком. | 19 | В заказ | |||
|
|
Полесье Совок №2 |
Полесье, 2015 г. | 0 | 0 | 2334 | Яркий, красочный и функциональный совочек для игры в песок, сделанный из высококачественного и безопасного пластика Белорусского производителя Полесье. | 16 | В заказ | |||
|
|
Афонькина Ю.А Справочник педагога психолога школы |
Учитель Волгоград, 0 г. | 173 | 0 | 2334 | Предложенные материалы помогут педагогам совершенствовать свою профессиональную компетентность, успешно и оперативно подготовиться к аттестации, руководителям образовательных организаций позволят создать современную модель психолого-педагогического сопровождения обучающихся. В пособии представлены материалы, позволяющие педагогу-психологу инновационно проектировать и реализовывать свою профессиональную деятельность в образовательном пространстве школы в ходе выполнения требований ФГОС, обеспечивать обучающимся удовлетворение их особых образовательных потребностей на основе интеграции психолингвистического, нейропсихологического и психологического подходов. Адресовано не только педагогам-психологам, но и администрации образовательной организации, заинтересованной в создании психологически безопасной образовательной среды и обеспечении психологической безопасности личности всех субъектов образовательной деятельности, полезно специальным педагогам-психологам, дефектологам, руководителям образовательных организаций для обучения лиц с ОВЗ. | 328 | В заказ | |||
|
|
Возняк И.В Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя: мониторинг, анализ, консультации + CD |
Учитель Волгоград, 0 г. | 150 | 0 | 2333 | Представлен комплект, включающий сборник материалов, обобщающих опыт образовательных учреждений г. Белгорода по организации психолого-педагогического сопровождения деятельности учителя в условиях освоения требований ФГОС, и мультимедийное приложение с электронным диагностическим комплексом. Особое внимание уделено сопровождению аттестуемых и молодых педагогов; диагностической и коррекционной работе с педагогами; затронуты вопросы просветительской деятельности психолога; освещены особенности профилактики эмоционального выгорания учителя. Сценарии занятий, банк диагностических методик, игровых заданий и упражнений помогут работникам образовательных учреждений в организации взаимодействия психологов и педагогических работников. Электронный комплекс позволит в интерактивном режиме диагностировать уровень профессионально-личностного развития педагогов. Материалы представляют интерес для педагогов-психологов, учителей, администрации образовательных учреждений. | 342 | В заказ | |||
|
|
Моргулец Г.Г Преодоление тревожности и страхов у первоклассников: диагностика, коррекция |
Учитель Волгоград, 0 г. | 143 | 0 | 2328 | Поступление в начальную школу - это всегда стресс для ребенка: новый коллектив и преподаватели, непривычный режим дня, повышенные требования. Все это может негативно сказаться на состоянии ребенка, поэтому крайне важно, чтобы педагоги и родители постоянно контролировали поведение, настроение и успеваемость ребенка. Систематический мониторинг позволит своевременно и эффективно корректировать тревожность у первоклассников и развивать их социальную адаптивность. Данное методическое пособие разработано в помощь школьным психологам, педагогам начальных классов и родителям. В книге представлены современные методики коррекции, технологии анализа диагностики изменений и варианты практических занятий и упражнений с детьми. | 127 | В заказ | |||
|
|
Коробкина С.А Адаптация учащихся на сложных возрастных этапах (1, 5, 10 классы) |
Учитель Волгоград, 0 г. | 261 | 0 | 2325 | Предлагаемый материал раскрывает структуру, содержание, принципы и методы работы психолога по проблеме психологической готовности к школьному обучению на разных возрастных этапах. Пособие содержит практические рекомендации по созданию системы работы по адаптации учащихся 1, 5, 10 классов к разным социальным условиям: планирование, циклограмму деятельности в данном направлении; разработки классных часов, родительских собраний и занятий с педагогами; памятки для детей, педагогов и родителей. Предназначено педагогам-психологам, методистам, классным руководителям, приступившим к выполнению ФГОС; полезно студентам педагогических учебных заведений. | 229 | В заказ | |||
|
|
Свешникова Л.В Рефлексивные техники эмоционального состояния детей. |
Учитель Волгоград, 0 г. | 79 | 0 | 2324 | Рефлексия при организации учебной деятельности и воспитательной работы является важной составляющей современных образовательных технологий. Вниманию педагогов предложен набор разнообразных рефлексивных техник эмоционального состояния, предназначенных для учащихся младшего и среднего школьного возраста, в которых организация учителем рефлексивной деятельности является не самоцелью, а подготовкой к развитию сознательной внутренней рефлексии личности (самостоятельности, предприимчивости и конкурентоспособности), необходимой для реализации требований ФГОС. | 80 | В заказ | |||
|
|
Хоменко И.Н Психолого-педагогическое сопровождение детей с отклоняющимся поведением Психологическая диагностика, игровые технологии |
Учитель Волгоград, 0 г. | 86 | 0 | 2315 | Наиболее острой в школьной среде является проблема отклоняющегося поведения детей, требующая в соответствии с ФГОС систематического психолого-педагогического сопровождения. Представленные в пособии материалы раскрывают сущность, основные виды и формы психологических механизмов деструктивного поведения подростков, методы диагностики выявления детей, склонных к употреблению психоактивных веществ; а также игровые технологии профилактики и коррекции отклоняющегося поведения школьников. Пособие адресовано психологам, учителям, классным руководителям, воспитателям, социальным педагогам школ, родителям; рекомендовано студентам педагогических и социальных высших и средних учебных заведений. | 82 | В заказ | |||
|
|
Рудякова О.Н Психологическая поддержка младших школьников. Программы, конспекты занятий |
Учитель Волгоград, 0 г. | 89 | 0 | 2306 | Как помочь ребенку преодолеть первые трудности, связанные с поступлением в школу и вовремя оказать необходимую помощь? Данное пособие знакомит читателя с опытом работы школьного педагога-психолога по профилактике дезадаптации младших школьников. Предлагаемые программы и разработки занятий по профилактике школьной тревожности, развитию и коррекции познавательной, эмоциональной и коммуникативной сфер личности помогут специалистам в организации коррекционно-развивающей работы по оказанию психологической поддержки младшим школьникам в современных условиях при решении задач укрепления психологического и физического здоровья обучающихся на основе требований ФГОС НОО. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям начальных классов, социальным педагогам образовательных учреждений, центров психологической поддержки и реабилитации детей и подростков. | 149 | В заказ | |||
|
|
Чаус Е.А Определение готовности детей к обучению в школе |
Учитель Волгоград, 0 г. | 92 | 0 | 2301 | Пособие содержит диагностические материалы для организации психолого-педагогического наблюдения и мониторинга развития детей подготовительных классов школ, групп предшкольной подготовки и подготовительных групп ДОО, позволяющие обеспечить преемственность дошкольного и школьного образования в условиях ФГОС ДО и ФГОС НОО. Особую практическую ценность представляют задания в форме дидактических игр, направленных на развитие внимания, памяти, мышления и воображения ребенка. Пособие предназначено школьным психологам, учителям начальных классов и родителям, специалистам дошкольных образовательных организаций для использования в учебных целях. | 80 | В заказ | |||
|
|
Шваб Е.Д Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия (из опыта работы) |
Учитель Волгоград, 0 г. | 167 | 0 | 2300 | В пособии представлен материал из опыта работы школьного педагога-психолога с описанием форм и методов деятельности с учащимися, способствующих развитию личности, формированию ее эмоциональной стабильности и эффективных коммуникативных умений, который позволит решить задачи ФГОС. Это разработки коррекционно-развивающих занятий по программе адаптации учащихся к школьной образовательной практике, по программе "Я в мире профессий" (в рамках предпрофильной подготовки), тесты, упражнения, игры, тренинги, диагностические методики и опросники. Предлагаемый материал поможет педагогам обеспечить успешную социализацию учащихся, справиться со многими проблемами - саморегуляции, организованности, коммуникативности, профессионального выбора. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, социальным педагогам образовательных учреждений, центров психологической поддержки и реабилитации детей и подростков. | 141 | В заказ | |||
|
|
Lena Машина Мусоровоз 60 см. В упаковке |
Lena, 2014 г. | 0 | 0 | 2166 | Детский мусоровоз производства российской фирмы Лена по лицензии и на оборудовании компании Lena (Германия). Мусоровоз позволит вашему ребенку вообразить процесс загрузки или разгрузки бытовых отходов. Прочный корпус, толстый пластик обеспечит долговечность вашему мусоровозу. Мусоровоз внушительных габаритов. Длина машинки 60см. | 3901 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- след.