Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Школа 7 гномов Мастерская Рисуем карандашами 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-4315-2183-6 | Рисуем карандашами 6+ (Школа Семи Гномов. Мастерская), творческий альбомКнига «Рисуем карандашами 6+» из серии «Школа Семи Гномов. Мастерская» — это красочный альбом для занятий рисованием с ребенком от 6 до 7 лет. Занятия на близкие и понятные ребенку темы расположены по мере усложнения: поступательно переходя от освоения простых навыков к более сложным заданиям, ребенок научится создавать рисунки с помощью карандашей или фломастеров.Результатом каждого занятия станет законченное произведение, которое ребенок создал сам. В конце альбома юного художника ждет большое итоговое задание, где он сможет применить все свои новые умения. Подходящий уровень сложности и полученное удовольствие от занятий — вот залог успешного обучения по системе.Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось. | 100 | В заказ | |||
|
|
Буйко В.,Голенцева О.,Халтурина Образуем слова с помощью приставок. Рабочая тетрадь. Игры для грамотеев |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1417-4 | Серия рабочих тетрадей "Игры для грамотеев" адресована детям младшего школьного возраста и содержит задания в форме кроссвордов, филвордов, ребусов, загадок и различных шифровок. Всего в тетрадях собраны задания, помогающие запомнить и использовать при письме 47 правил, изучаемых в начальной школе. Зачастую ребенок, зная назубок то или иное правило русского языка, не умеет применить его на практике и делает много ошибок. В данных тетрадях дети научатся соотносить трудные правила с конкретным текстом, овладеют грамотой, необходимой для успешного обучения в школе. Задания-игры не позволят ребенку заскучать, расширят его словарный запас, помогут полюбить родной язык. Содержимое тетрадей соответствует требованиям государственного стандарта и может быть использовано на уроках русского языка или во внеурочное время. Рабочая тетрадь "Образуем слова с помощью приставок" из серии "Игры для грамотеев" помогут детям младшего школьного возраста научат его применять на практике 12 правил русского языка. Задания-игры (кроссворды, филворды, ребусы, загадки, игры, различные шифровки) не дадут детям соскучиться и научат находить в словах приставки, образовывать с ними новые слова и правильно их писать. Рабочая тетрадь предназначена как для самостоятельной, так и совместной со взрослыми работы детей 7-11 лет | 52 | В заказ | |||
|
|
Буйко В.,Голенцева О.,Халтурина Образуем слова с помощью суффиксов. Рабочая тетрадь. Игры для грамотеев |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1416-7 | Серия рабочих тетрадей "Игры для грамотеев" адресована детям младшего школьного возраста и содержит задания в форме кроссвордов, филвордов, ребусов, загадок и различных шифровок. Всего в тетрадях собраны задания, помогающие запомнить и использовать при письме 47 правил, изучаемых в начальной школе. В данных тетрадях дети научатся соотносить трудные правила с конкретным текстом, овладеют грамотой, необходимой для успешного обучения в школе. Задания-игры не позволят ребенку заскучать, расширят его словарный запас, помогут полюбить родной язык. Содержимое тетрадей соответствует требованиям государственного стандарта и может быть использовано на уроках русского языка или во внеурочное время. | 52 | В заказ | |||
|
|
Буйко В.,Голенцева О.,Халтурина Разбираем слова по составу. Рабочая тетрадь. Игры для грамотеев. |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1418-1 | Рабочая тетрадь «Разбираем слова по составу» из серии «Игры грамотеев» поможет детям 7-11 лет закрепить знания о составе слова и грамотно использовать при письме 9 правил русского языка, а также запомнить алгоритм – схему разбора состава слова. Задания-игры (кроссворды, филворды, ребусы, загадки, игры, различные шифровки) не дадут ребенку скучать, а советы авторов по работе со словом, данные в Обращении к детям, научат его, как лучше применять полученные знания. Тетрадь можно использовать как на уроках, так и для самостоятельной работы дома. | 52 | В заказ | |||
|
|
Буйко В.,Голенцева О.,Халтурина Чередование звуков и букв в корнях родственных слов Рабочая тетрадь Игры для грамотеев |
Литур, 0 г. | 0 | 0 | 5-9780-1415-0 | Рабочая тетрадь «Чередование звуков и букв в корнях родственных слов» из серии тетрадей «Игры для грамотеев» поможет детям младших классов правильно применять на практике 7 правил русского языка. Задания-игры (кроссворды, филворды, ребусы, загадки, игры, различные шифровки) привлекут внимание ребенка, позволят ему закрепить знания, полученные в процессе знакомства с тетрадью «Однокоренные слова. Корень слова» и научат пользоваться новыми важными правилами. Играя, ребенок расширит свой словарный запас и запомнит правильное написание сложных родственных слов. | 52 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е Учимся писать красиво Часть 1. 6-7 лет |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1436-5 | Предлагаем вашему вниманию учебный комплект для развития каллиграфического навыка у детей 6-7 лет, состоящий из двух Прописей "Учимся писать красиво", который поможет будущему первокласснику успешно подготовиться к школе. Работая в данных Прописях, ребенок научится правильно писать как элементы письменных букв, так и сами буквы (строчные и заглавные), познакомится с нижним и верхним соединением букв между собой, что поможет ему каллиграфически верно писать слова. Одна из главных задач этих Прописей - научить ребенка писать письменными буквами не только правильно, но и красиво. Эта задача является одной из самых трудных при обучении каллиграфии. Частая косая разлиновка страниц Прописей научит ребенка соблюдать наклон при письме и ширину строчной буквы, а вспомогательные линии широкой строки, обозначенные пунктиром, помогут соблюдать высоту заглавных букв. Чтобы ребенок при написании следующей буквы в строке всегда видел перед собой верный образец, все элементы букв и буквы написаны тонкой пунктирной линией, по которой ребенок пишет. Такой прием не вызывает у детей отторжения учиться писать письменные буквы, так как создает ситуацию успеха, уверенность, что все получается. Задания в Прописях построены по принципу от простого к сложному, что дает ребенку возможность постепенно овладевать навыком написания письменных букв, слогов, слов и предложений. | 52 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е Учимся писать красиво Часть 2. 6-7 лет |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1437-2 | Рабочая тетрадь. Учимся писать красиво. Часть 2 для детей 6 - 7 лет. Бортникова Е. Ф. Предлагаем вашему вниманию учебный комплект для развития каллиграфического навыка у детей 6-7 лет, состоящий из двух Прописей "Учимся писать красиво", который поможет будущему первокласснику успешно подготовиться к школе. Работая в данных Прописях, ребенок научится правильно писать как элементы письменных букв, так и сами буквы (строчные и заглавные), познакомится с нижним и верхним соединением букв между собой, что поможет ему каллиграфически верно писать слова. Одна из главных задач этих Прописей - научить ребенка писать письменными буквами не только правильно, но и красиво. Эта задача является одной из самых трудных при обучении каллиграфии. Частая косая разлиновка страниц Прописей научит ребенка соблюдать наклон при письме и ширину строчной буквы, а вспомогательные линии широкой строки, обозначенные пунктиром, помогут соблюдать высоту заглавных букв. Чтобы ребенок при написании следующей буквы в строке всегда видел перед собой верный образец, все элементы букв и буквы написаны тонкой пунктирной линией, по которой ребенок пишет. Такой прием не вызывает у детей отторжения учиться писать письменные буквы, так как создает ситуацию успеха, уверенность, что все получается. Задания в Прописях построены по принципу от простого к сложному, что дает ребенку возможность постепенно овладевать навыком написания письменных букв, слогов, слов и предложений. | 52 | В заказ | |||
|
|
Мазина В.Д Логопедические прописи Л Ль. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907421-82-0 | Логопедические прописи содержат увлекательные и необычные задания, способствующие как формированию красивого почерка, так и развитию слогового и звуко-буквенного анализа и синтеза. Все занятия имеют четкую последовательность и структуру. Представленные упражнения стимулируют у детей развитие целенаправленности, внимания и смекалки. | 188 | В заказ | |||
|
|
Мазина В.Д Логопедические прописи Р Рь. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907540-00-2 | Логопедические прописи содержат увлекательные-и необычные задания; способствующие как формированию красивого почерка, так и развитию слогового и звуко-буквенного анализа и синтеза. Все занятия имеют четкую последовательность и структуру. Представленные упражнения стимулируют у детей развитие целенаправленности, внимания и смекалки. | 188 | В заказ | |||
|
|
Мазина В.Д Логопедические прописи С Сь З Зь Ц. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907540-09-5 | Логопедические прописи содержат увлекательные и необычные задания, способствующие как формированию красивого почерка, так и развитию слогового и звуко-буквенного анализа и синтеза. Все занятия имеют четкую последовательность и структуру. Представленные упражнения стимулируют у детей развитие целенаправленности, внимания и смекалки. | 188 | В заказ | |||
|
|
Мазина В.Д Логопедические прописи Ш Ж Ч Щ. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907540-25-5 | Логопедические прописи содержат увлекательные и необычные задания, способствующие как формированию красивого почерка, так и развитию слогового и звука-буквенного анализа и синтеза. Все занятия имеют четкую последовательность и структуру. Представленные упражнения стимулируют у детей развитие целенаправленности, внимания и смекалки. | 219 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Мастерская Рисуем красками 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-4315-1878-2 | Книга «Рисуем красками 3+» из серии «Школа Семи Гномов. Мастерская» — это красочный альбом для занятий рисованием с ребенком от 3 до 4 лет. Занятия на близкие и понятные ребенку темы расположены по мере усложнения: поступательно переходя от освоения простых навыков к более сложным заданиям, ребенок научится создавать рисунки с помощью красок и кисточки. Результатом каждого занятия станет законченное произведение, которое ребенок создал сам. В конце альбома юного художника ждет большое итоговое задание, где он сможет применить все свои новые умения. Подходящий уровень сложности и полученное удовольствие от занятий — вот залог успешного обучения по системе. | 100 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Мастерская Рисуем красками 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1895-9 | Рисуем красками 4+ (Школа Семи Гномов. Мастерская), творческий альбомКнига «Рисуем красками 4+» из серии «Школа Семи Гномов. Мастерская» — это красочный альбом для занятий рисованием с ребенком от 4 до 5 лет. Занятия на близкие и понятные ребенку темы расположены по мере усложнения: поступательно переходя от освоения простых навыков к более сложным заданиям, ребенок научится создавать рисунки с помощью красок и кисточки.Результатом каждого занятия станет законченное произведение, которое ребенок создал сам. В конце альбома юного художника ждет большое итоговое задание, где он сможет применить все свои новые умения. Подходящий уровень сложности и полученное удовольствие от занятий — вот залог успешного обучения по системе. | 100 | В заказ | |||
|
|
Цуканова С.П Я готовлюсь к чтению и письму Альбом 1. Игровые упражнения 5-7 лет. А4 |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-221-7 | Альбом 1 предназначен для работы с детьми 5–6 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родного языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графические навыки. Все задания выполняются в игровой форме, что помогает поддерживать внимание и интерес ребёнка к процессу обучения. Работа по альбому может проводиться по заданию логопеда воспитателями в вечернее время или родителями дома. Работать по нему можно как в логопедических, так и в массовых группах детских садов. Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников. | 133 | В заказ | |||
|
|
Цуканова С.П Я готовлюсь к чтению и письму. Альбом 2. Игровые упражнения 6-7 лет. А4 |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-222-4 | Альбом 2 предназначен для работы с детьми 6–7 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родно-го языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графи-ческие навыки. Все задания выполняются в игровой форме, что помогает поддерживать внимание и интерес ребёнка к процессу обучения. Работа по альбому может проводиться по заданию логопеда воспитателями в вечернее время или родителями дома. Работать по нему можно как в логопедических, так и в массовых группах детских садов. Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников. | 133 | В заказ | |||
|
|
Цуканова С.П Я готовлюсь к чтению и письму Альбом 3. Игровые упражнения 6-7 лет. А4 |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-223-1 | Альбом 3 предназначен для работы с детьми 6–7 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родно-го языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графи-ческие навыки. Все задания выполняются в игровой форме, что помогает поддерживать внимание и интерес ребёнка к процессу обучения. Работа по альбому может проводиться по заданию логопеда воспитателями в вечернее время или родителями дома. Работать по нему можно как в логопедических, так и в массовых группах детских садов. Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников. | 133 | В заказ | |||
|
|
Цуканова С.П.,Бетц Л.Л Я готовлюсь к чтению и письму. Планирование и конспекты по обучению грамоте детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 192 | 0 | 5-00160-224-8 | Пособие предназначено для развития звуковой культуры речи и обучения грамоте детей 5–7 лет. Оно поможет педагогу познакомить детей со звуками и буквами родного языка, преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графические навыки. Работать по книге можно не только в логопедических, но и в массовых группах детских садов. Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников. | 235 | В заказ | |||
|
|
Литур Счет в пределах 100. 8-9 лет. Решаем примеры. Тренажеры |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1506-5 | Регулярные занятия с математическими тренажерами постепенно формируют у ребенка прочные навыки вычислительных действий: занимаясь, он научится максимально быстро выполнять сложение и вычитание, умножение и деление, двигаясь от простого к сложному. | 59 | В заказ | |||
|
|
Литур Счет в пределах 1000. 9-10 лет. Решаем примеры. Тренажеры |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1507-2 | Откройте для вашего ребенка увлекательный мир математики с рабочей тетрадью "Тренажёры по математике: Решаем примеры. Счёт в пределах 1000" для детей в возрасте 9-10 лет. Эта тетрадь, заполненная более чем 2000 примеров на сложение и вычитание. Пособие станет отличным стартовым пунктом для юных учеников. Задания тщательно разработаны таким образом, чтобы способствовать легкому усвоению основных математических операций. На 32 страницах формата A5 малыши найдут разнообразные задания, которые помогут им освоить счёт в пределах 1000. Простой и понятный дизайн страниц с чётко отпечатанными числами и знаками операций обеспечивает легкое восприятие информации. Задания спроектированы так, чтобы дети могли самостоятельно проверять свои ответы, что развивает навыки самоконтроля и ответственности за свою учебу. Для удобства отслеживания прогресса, вы можете самостоятельно делать отметки об ошибках и затраченном времени в нижней части страниц, что позволит не только фиксировать успехи в обучении, но и мотивировать ребенка на улучшение результатов. Родители и учителя могут использовать эту функцию для поощрения малышей, например, с помощью системы наград за безошибочно выполненные задания или за работу в определенные временные рамки. Каждая страница этой тетради – это шаг к освоению навыков быстрого счета и точности, что является фундаментальной базой для всех последующих математических достижений. Иллюстрации в виде милых персонажей делают процесс обучения более дружелюбным и привлекательным, в то время как четкая структура заданий способствует развитию логического мышления и концентрации внимания. | 59 | В заказ | |||
|
|
Литур Счет в пределах 20. 6-7 лет. Решаем примеры. Тренажеры |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1505-8 | Занятия с математическим тренажером гарантируют ребенку умение быстро решать примеры на сложение и вычитание в пределах 20, не тратя время на раздумья, а также помогут ему легко ориентироваться в равенствах. Крупная клетка облегчает работу с пособием. | 68 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Мастерская Рисуем красками 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-4315-2144-7 | Книга «Рисуем красками 5+» из серии «Школа Семи Гномов. Мастерская» — это красочный альбом для занятий рисованием с ребенком от 5 до 6 лет. Занятия на близкие и понятные ребенку темы расположены по мере усложнения: поступательно переходя от освоения простых навыков к более сложным заданиям, ребенок научится создавать рисунки с помощью красок и кисточки. Результатом каждого занятия станет законченное произведение, которое ребенок создал сам. В конце альбома юного художника ждет большое итоговое задание, где он сможет применить все свои новые умения. Подходящий уровень сложности и полученное удовольствие от занятий — вот залог успешного обучения по системе. | 150 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Мастерская Рисуем красками 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-4315-2145-4 | Книга «Рисуем красками 6+» из серии «Школа Семи Гномов. Мастерская» — это красочный альбом для занятий рисованием с ребенком от 6 до 7 лет. Занятия на близкие и понятные ребенку темы расположены по мере усложнения: поступательно переходя от освоения простых навыков к более сложным заданиям, ребенок научится создавать рисунки с помощью красок и кисточки. Результатом каждого занятия станет законченное произведение, которое ребенок создал сам. В конце альбома юного художника ждет большое итоговое задание, где он сможет применить все свои новые умения. Подходящий уровень сложности и полученное удовольствие от занятий — вот залог успешного обучения по системе. | 150 | В заказ | |||
|
|
Чиркова С.В. Математический тренажер. Решаем задачи. По дороге в школу |
Вако, 0 г. | 16 | 0 | 5-00132-467-6 | Математический тренажёр «Решаем задачи» предназначен для отработки вычислительных навыков в пределах 10, что необходимо для успешного обучения в школе. Использование тренажёра закрепляет знания о составе числа, умение решать задачи разного вида (нахождение суммы, остатка, неизвестного слагаемого), составлять задачи по картинкам и записывать их решение, помогает развивать мышление, внимание, память и усидчивость. | 28 | В заказ | |||
|
|
Чиркова С.В. Математический тренажер. Сложение и вычитание. По дороге в школу |
Вако, 0 г. | 16 | 0 | 5-00132-469-0 | Математический тренажёр «Сложение и вычитание» предназначен для отработки вычислительных навыков, что необходимо для успешного обучения в школе. Использование тренажёра закрепляет умение решать задачи и примеры на сложение, вычитание в пределах 10, придумывать задачи по картинкам, писать печатные цифры, помогает развивать мышление, внимание, память и усидчивость. | 28 | В заказ | |||
|
|
Чиркова С.В. Математический тренажер Счет до 10. По дороге в школу |
Вако, 0 г. | 16 | 0 | 5-00132-468-3 | Математический тренажёр «Счёт до 10» предназначен для закрепления навыков счёта в пределах 10, что необходимо для успешного обучения в школе. Использование тренажёра ускоряет овладение устным счётом, закрепляет умение обозначать число цифрой, ориентироваться на числовом луче, помогает развивать мышление, внимание и мелкую моторику. | 28 | В заказ | |||
|
|
Шехтман В Соедини по точкам. Животные. По дороге в школу |
Вако, 0 г. | 16 | 0 | 5-00132-514-7 | Рисование по точкам, обозначенным цифрами, несомненно, увлечёт ребёнка и позволит провести время с интересом и пользой. Предлагаемые задания формируют навыки порядкового счёта, помогают закрепить графический образ цифр, способствуют развитию мелкой моторики, внимания, памяти, мышления, воображения. | 28 | В заказ | |||
|
|
Шехтман В. Соедини по точкам. От простого к сложному. По дороге в школу |
Вако, 0 г. | 16 | 0 | 5-00132-515-4 | Рисование по точкам, обозначенным цифрами, несомненно, увлечёт ребёнка и позволит провести время с интересом и пользой. Предлагаемые задания формируют навыки порядкового счёта, помогают закрепить графический образ цифр, способствуют развитию мелкой моторики, внимания, памяти, мышления, воображения. | 28 | В заказ | |||
|
|
Чиркова С.В. Тренажер. Словарные слова. По дороге в школу |
Вако, 0 г. | 16 | 0 | 5-00132-356-3 | Тренажёр «Словарные слова» предназначен для развития мелкой моторики руки, что необходимо для успешного обучения в школе. Использование тренажёра ускоряет овладение письмом, закрепляет умение правильно и быстро писать печатные буквы и цифры, помогает развивать графические навыки, внимание и усидчивость. | 28 | В заказ | |||
|
|
Ушакова О.С. Программа развития речи и речевого воспитания дошкольников ФГОС ДО |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-3235-3 | Методическое пособие "Программа развития речи и речевого воспитания дошкольников" — это незаменимый ресурс для педагогов и воспитателей, стремящихся улучшить навыки общения и речевые способности детей. Эта книга предлагает комплексный подход к формированию речевых умений у малышей, что особенно важно в период дошкольной подготовки. Пособие создано с акцентом на потребности детей, что делает его идеальным для использования в образовательных учреждениях и семейном обучении. В пособии представлены разнообразные методические рекомендации и практические задания, направленные на развитие фонематического слуха, обогащение словарного запаса и формирование грамматического строя речи. Учитываются возрастные особенности и индивидуальные характеристики детей, что позволяет использовать рекомендации пособия как в групповой, так и в индивидуальной работе. Книга будет полезна как для профессионалов, так и для родителей, стремящихся подготовить своего ребенка к школе. Методические пособия этого типа помогают выстроить системный подход к развитию речевых навыков и обеспечивают гибкость в выборе методов. В ней собраны лучшие практики и приемы, которые вы можете внедрить в свою работу и повседневное общение с детьми. Эта литература для воспитателя станет отличным помощником в организации образовательного процесса и способствует всестороннему развитию дошкольников. Воспользуйтесь шансом сделать процесс обучения более увлекательным и познавательным, используя богатый материал из этого пособия. | 304 | В заказ | |||
|
|
Теремкова Н.Э Логопедические домашние задания Альбомы 1-3 В ОДНОЙ КНИГЕ для детей с ОНР 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 144 | 0 | 5-907714-78-6 | Цель данного пособия состоит в том, чтобы помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми. Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно по заданию логопеда переписывать домашние задания, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддержать интерес ребенка к занятиям. Книга предназначена для работы с детьми 5-7 лет с ОНР и адресована логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 504 | В заказ | |||
|
|
Литур Состав чисел 2-10. Примеры с картинками 5-6 лет. Тренажеры по математике |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1556-0 | Чтобы хорошо считать, нужно знать состав числа и отработать навык счета до автоматизма. В тетради приведены примеры с картинками на состав чисел 2-10. Занятия с математическим тренажером гарантируют ребенку умение быстро решать примеры на сложение и вычитание в пределах первого десятка, не тратя время на раздумья, а также помогут ему легко ориентироваться в равенствах. | 59 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Развиваем внимание и логическое мышление 6-7 лет. Тетрадь |
Литур, 0 г. | 64 | 0 | 5-9780-1598-0 | Развиваем внимание и логическое мышление (для детей 6-7 лет) это новое пособие от автора Е.Бортниковой. Тетрадь направлена на формирование мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение), что очень важно для успешной подготовки к школе. Выполняя упражнения этой тетради, ребенок учится концентрировать внимание, рассуждать, выявлять закономерности, сходства и различия, аргументировать свои высказывания и строить простейшие умозаключения. Предложенные в данной тетради задания помогут ребенку мыслить нестандарно, избегая определенных шаблонов и стереотипов. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. | 62 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Поиграем 2. Книжка из фетра |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 001.23 | Значение игры в жизни ребёнка очень велико. Она влияет на физическое, умственное и нравственное развитие малыша, совершенствует воображение и образное мышление ребёнка. Играя, ребенок воссоздает интересные ему жизненные ситуации с помощью условных действий. Игровая многофункциональная книжка «Поиграем 2» изготовлена из фетра. Рисунок выполнен методом сублимационной печати. Страницы соединены разборными кольцами, что позволяет играть с каждой страницей книжки отдельно. Книжка имеет навесные элементы на липучках, пуговках и шнурках. Яркие детали книжки привлекают внимание и развивают восприятие — тактильное, пространственное (справа-слева, вверху-внизу и т.п.), сенсорное (различение и закрепление цвета), внимание, память, мышление, воображение, мелкую моторику, речь (расширение словарного запаса, связной речи). Книжку можно стирать. Размер 20*20см. Материал — фетр. | 2632 | В заказ | |||
|
|
Куцина Е. Пишем правильно 6-7 лет. Рабочая тетрадь |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1604-8 | Предлагаем вашему вниманию рабочую тетрадь для 1-го класса. Работая по тетради, дети научатся писать письменные буквы, определять в словах звуки по порядку, писать слова по слуху. Усвоят простые правила написания слов и предложений. Ребята научатся различать на письме звонкие-глухие звуки, а также гласные буквы первого и второго ряда. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована учителями начальных классов, а также на логопедических занятиях с целью профилактики и коррекции дисграфии. | 62 | В заказ | |||
|
|
Чиркова С.В. Тренажер Слоги слова предложения. По дороге в школу |
Вако, 0 г. | 16 | 0 | 5-00132-395-2 | Тренажёр «Слоги, слова, предложения» предназначен для развития мелкой моторики руки, что необходимо для успешного обучения в школе. Использование тренажёра ускоряет овладение письмом, закрепляет умение правильно и быстро писать печатные буквы и цифры, помогает развивать графические навыки, внимание и усидчивость. | 28 | В заказ | |||
|
|
Чиркова С.В. Математический тренажер. Состав числа. По дороге в школу |
Вако, 0 г. | 16 | 0 | 5-00132-438-6 | Тренажёр «Состав числа» предназначен для подготовки к вычислительной деятельности, что необходимо для успешного обучения в школе. | 28 | В заказ | |||
|
|
Сфера Символы Великой Победы. Карточка |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ШМ-14861 | Карточка содержит изображения символов Великой Победы – Знамени Победы, Ордена «Победа» и Георгиевской ленточки – и краткую информацию о них. Будет полезна как наглядный материал для занятий по патриотическому воспитанию школьников. На обороте приведены основные этапы сражений Великой Отечественной войны. Карточка поможет детям запомнить изображения символов Великой Победы, вырасти настоящими гражданами своей страны. Может быть использована в качестве закладки. | 7 | В заказ | |||
|
|
Комлев М. Хакамада Как общаться с солнечными детьми |
АСТ, 0 г. | 288 | 0 | 5-17-096843-5 | Что значит родиться "другим"? Значит ли это быть "особенным" или же быть "ненормальным"? В России проблема нетерпимости к детям с особенностями развития нашла свое освещение совсем недавно. В этой книге собраны истории родителей, которые столкнулись с массой общественных и социальных барьеров в процессе обучения своих детей, но нашли способ воспитать их здоровыми и умными: "Мешало то, что вокруг не было других детей с синдромом Дауна, мне казалось, что это мы одни такие, на нас все оборачиваются и шушукаются. - Рамзия Зарипова". Сегодня о них знают, но далеко не все научились с ними общаться. Впервые на личном примере их родителей глубоко исследуются вопросы способностей и развития детей с синдромом Дауна. Эта книга рушит стереотипы и заражает оптимизмом. | 533 | В заказ | |||
|
|
Касицына М.А Коррекционная ритмика. Комплекс практических материалов |
Гном и Д, 0 г. | 0 | 0 | 5-296-00523-6 | Практическое пособие "Коррекционная ритмика" является составной частью единой технологии по оказанию коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития и предназначено для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Пособие адресовано учителям-дефектологам, специалистам по ритмике, музыкальным руководителям специальных (коррекционных) детских садов, а также слушателям курсов повышения квалификации по проблеме "Оказание коррекционно-педагогической помощи дошкольникам ЗПР". | 127 | В заказ | |||
|
|
Лынская М.И МАР Метод активации и развития речи у детей с нарушениями развитии |
Парадигма, 0 г. | 104 | 0 | 5-4214-0067-7 | Основная цель работы специалиста по М.А.Р.-методу - повышение уровня АДАПТАЦИИ ребенка за счет создания интериоризированного МОТИВА в процессе приобретения и расширения ИГРового опыта. Книга отражает практический опыт работы в совокупности с научными исследованиями автора, подчеркивая, что к рассмотрению профессиональным и родительским сообществом предлагается именно комплексный метод, внутри которого содержатся методики, позволяющие реабилитировать ребенка в зависимости от нозологии нарушения. Таким образом, М.А.Р.-метод может стать основой для коррекции речи, коммуникации, поведения, сенсорной интеграции и когнитивных операций детей с любыми нарушениями в развитии любыми специалистами в области реабилитации. | 312 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- след.




