Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Бурдина С.В. Читаем предложения |
Весна, 0 г. | 32 | 0 | Д-758 | Занятия по этой книжке помогут малышу научиться читать несложные предложения и понимать их смысл. | 55 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е Читаем сами для детей 5-6 лет. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-0899-9 | Книга способствует развитию и такого навыка, как осознанное чтение. После каждого небольшого законченного по смыслу отрывка ребенку предлагаются вопросы на понимание прочитанного. Они направлены на развитие связной речи. Кроме того, выполняя задания, ребенок усвоит грамматический строй языка, расширит активный словарный запас, научится пересказывать содержание и размышлять о прочитанном, высказывать свое мнение. | 98 | В заказ | |||
|
|
Боума Э Читаем сказки на английском языке. 5-7 лет. Far and Near |
Вентана-Граф, 0 г. | 64 | 0 | 5-360-05634-8 | В пособие вошли шесть народных сказок в адаптированном пересказе (эскимосская, бельгийская, нигерийская, греческая, немецкая, японская) и краткие рекомендации для взрослых. Текст каждой сказки публикуется на двух языках - русском и английском и сопровождается словариком и заданиями. Красочные иллюстрации помогут ребёнку лучше понять содержание волшебных историй, ответить на вопросы. К изданию прилагается компакт-диск с аудиоверсией сказок и заданий на английском языке. Пособие способствует формированию интереса к английскому языку, воспитанию в детях коммуникативных качеств, развитию речи и др. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям. | 178 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е Читаем сказки после букваря 6-7 лет. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 80 | 0 | 5-9780-1187-6 | Данное пособие направлено на закрепление умения ребенка читать целыми словами. Это сборник коротких сказочных историй которые можно читать в любом порядке, а их объем позволит ребенку прочитать текст за один раз, что создает для него ситуацию успеха. После каждой сказки есть вопрос, ответ на него покажет, как ваш ребенок понял и запомнил текст. В конце пособия помещены задания, которые развлекут ребенка, а также продемонстрируют его понимание того, что он прочитал. Учебное пособие подходит как для самостоятельного чтения, так и для совместной работы взрослых и детей. Оно может быть использовано в детских дошкольных учреждениях. Желаем, чтобы чтение стало для вашего ребенка одним из любимых занятий! | 224 | В заказ | |||
|
|
Бурдина С.В Читаем слова |
Весна, 0 г. | 32 | 0 | Д-759 | Занятия по этой тетради помогут малышу научиться читать простые слова и понимать их смысл. | 55 | В заказ | |||
|
|
Сатаева Е.В Читаем слоги. Перекидные странички. Пособие по обучению детей дошкольного возраста грамоте. ФГОС |
Детство-Пресс, 2015 г. | 0 | 0 | 5-90679-731-5 | Это пособие поможет старшим дошкольникам и младшим школьникам освоить навык чтения обратных (гласная+согласная) и прямых (согласная+гласная) слогов, научит составлять слова. В пособии гласные буквы красного цвета. а согласные - черного цвета. Порядок изучения букв соответствует порядку изучения букв в книге Н. В. Нищевой «Мой букварь». | 397 | В заказ | |||
|
Нищева Н.В Читаем слоги. Составляем слова. Перекидные странички |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90685-209-0 | Данное пособие разработано для формирования и совершенствования навыка чтения слогов, составления и чтения слов теми детьми, которые уже знакомы с буквами. Хочется надеяться, что, подготавливая ребенка к обучению чтению, вы учили его называть буквы как звуки, которые они обозначают, и не называли буквы [бэ], [эм], [ка] и т.п. Тогда проблем с чтением слогов из четырех-пяти букв у вас и вашего малыша не возникнет. | 397 | В заказ | |||
|
|
Сиварева Т.Л Читаем, играем, учимся |
Феникс Премьер, 2012 г. | 12 | 0 | 5-222-18769-2 | 205x290 мм | Вместе с забавными героями-зверятами ваш малыш увлекательно и легко, в процессе игры, будет открывать для себя новые странички окружающего мира. В книге вы найдете поучительную историю, несложные задания и игры, которые научат малыша сравнивать, рассуждать, выражать свои мысли, составлять рассказы, познакомят с буквами и началами арифметики, помогут развить память, наблюдательность, внимание, усидчивость. Слушая сказку и играя, ваш малыш легко усвоит основные понятия, получит знания, разовьет необходимые навыки, проявит свои творческие способности. | 53 | В заказ | ||
|
|
Эксмо Читай играй наклей. Книга игр LEGO |
Эксмо, 0 г. | 16 | 0 | 5-699-71761-3 | Чима в опасности! Кланы животных прекратили борьбу и объединились во имя спасения Чимы. Команда отважных воинов отправляется на опасные поиски, от которых зависит будущее королевства. Приготовься к новым удивительным приключениям на земле Чимы! В этой книге тебя ждут увлекательные игры и фантастические наклейки! Для детей младшего школьного возраста. | 321 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В. Читайка 1. После букваря. 5-8 лет. ФОП. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-907709-01-0 | В книге представлены тексты для чтения дошкольниками сразу после того, как они закончили изучение букв по букварю. Чтение рассказов и стишков, а также беседы по ним будут способствовать развитию осознанности чтения, связной речи, совершенствованию звукопроизношения. Рекомендовано педагогам ДОУ и развивающих центров, логопедам, родителям дошкольников. | 169 | В заказ | |||
|
|
Читайка на шариках 1 | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ЧТЕ-020 | А4 |
Рекомендуемый возраст 3-9 лет Состав Что развивает Описание |
113 | В заказ | ||
|
|
Читайка на шариках 2 | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ЧТЕ-021 | А5 |
Рекомендуемый возраст 3-9 лет Состав Что развивает Описание |
137 | В заказ | ||
|
|
Мишакина Т.Л Читательский дневник Контрольное пособие 1-4 кл |
Бином, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-151-7 | Эта книга представляет собой контрольное пособие для проверки техники чтения учащихся с 1 по 4 классы. В пособии содержится 40 текстов, подобранных по мере усложнения слоговой структуры слов и содержания. Внимательно ознакомившись с методическими рекомендациями к "Читательскому дневнику", не только учитель, но и родители ученика легко смогут оценить состояние навыка чтения младшего школьника. | 46 | В заказ | |||
|
|
Читать легко, читать смешно! Часть 1. | Детство-Пресс, 2013 г. | 96 | 0 | 5-89814-854-6 | 60х90 1/8 | Данная книга является первой частью сборника стихов и считалок, являющегося своеобразным пособием по обучению чтению детей дошкольного возраста. Удивительно веселые, остроумные, красочно иллюстрированные стихи и считалки создадут игровую обстановку во время обучения и помогут приобщить ребенка к самостоятельному чтению. Сборник состоит из двух книг (часть I и часть II). Книга предназначена для родителей детей дошкольного возраста, а также воспитателей и учителей-логопедов ДОУ. | 272 | В заказ | ||
|
|
Лопухина И.С Читать легко, читать смешно! Часть 2 |
Детство-Пресс, 2013 г. | 96 | 0 | 5-89814-930-7 | 60х90 1/8 | Данный сборник стихов и считалок представляет собой своеобразное пособие по обучению чтению в игровой форме детей дошкольного возраста. Удивительно веселые, остроумные, красочно иллюстрированные стихи и считалки создадут игровую обстановку во время обучения и помогут приобщить ребенка к самостоятельному чтению. Сборник состоит из двух книг (часть I и часть II). Книга предназначена для родителей детей дошкольного возраста, а также воспитателей и учителей-логопедов ДОУ. | 282 | В заказ | ||
|
|
Созонова Н.Н Читать раньше, чем говорить! Методическое пособие 3-7 лет |
Литур, 0 г. | 96 | 0 | 5-9780-0413-7 |
С помощью этого методического пособия ребёнок активно запоминает слова,
фразы и тексты, опираясь на графические знаки — букву, слог, слово. Это
правило становится основой для формирования речи, для более уверенного
произношения. Серия: Логопедические уроки |
679 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Читаю по слогам. Заюшкина избушка |
Мозаика-С, 0 г. | 13 | 0 | 5-4315-1175-2 | Как научить ребенка читать? В этом вам поможет книга «Заюшкина избушка» серии «Читаю по слогам». Крупный шрифт, поделенные на слоги слова, разбитый на небольшие отрывки текст и великолепные иллюстрации – чтение этой книги не только не утомит вашего ребенка, но и доставит ему огромное удовольствие. Книга «Заюшкина избушка» имеет удобный формат – маленький читатель сможет наслаждаться любимой сказкой не только дома, но и на прогулке, в дороге и в гостях. | 100 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Читаю по слогам. Колобок |
Мозаика-С, 0 г. | 13 | 0 | 5-4315-1176-9 | Как научить ребенка читать? В этом вам поможет книга «Колобок» серии «Читаю по слогам». Крупный шрифт, поделенные на слоги слова, разбитый на небольшие отрывки текст и великолепные иллюстрации – чтение этой книги не только не утомит вашего ребенка, но и доставит ему огромное удовольствие. Книга «Колобок» имеет удобный формат – маленький читатель сможет наслаждаться любимой сказкой не только дома, но и на прогулке, в дороге и в гостях. | 100 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Читаю сам. Дюймовочка |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-0975-9 | Для первого самостоятельного чтения идеально подходит красочная книга «Дюймовочка» серии «Читаю сам». Чтение любимой сказки обязательно увлечет ребенка. Ему будет легко воспринять текст, благодаря крупному шрифту и расставленным в словах ударениям, а великолепные иллюстрации помогут удержать его интерес, ребенок с удовольствием дочитает сказку до конца. | 100 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Читаю сам. Золушка |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-0974-2 | Для первого самостоятельного чтения идеально подходит красочная книга «Золушка» серии «Читаю сам». Чтение любимой сказки обязательно увлечет ребенка. Ему будет легко воспринять текст, благодаря крупному шрифту и расставленным в словах ударениям, а великолепные иллюстрации помогут удержать его интерес, ребенок с удовольствием дочитает сказку до конца. | 100 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Читаю сам. Кот в сапогах |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-0978-0 | Для первого самостоятельного чтения идеально подходит красочная книга «Кот в сапогах» серии «Читаю сам». Чтение любимой сказки обязательно увлечет ребенка. Ему будет легко воспринять текст, благодаря крупному шрифту и расставленным в словах ударениям, а великолепные иллюстрации помогут удержать его интерес, ребенок с удовольствием дочитает сказку до конца. | 100 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Читаю сам. Красная шапочка |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-0976-6 | Для первого самостоятельного чтения идеально подходит красочная книга «Красная Шапочка» серии «Читаю сам». Чтение любимой сказки обязательно увлечет ребенка. Ему будет легко воспринять текст, благодаря крупному шрифту и расставленным в словах ударениям, а великолепные иллюстрации помогут удержать его интерес, ребенок с удовольствием дочитает сказку до конца. | 100 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Читаю сам. Снежная королева |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-0973-5 | Для первого самостоятельного чтения идеально подходит красочная книга «Снежная королева» серии «Читаю сам». Чтение любимой сказки обязательно увлечет ребенка. Ему будет легко воспринять текст, благодаря крупному шрифту и расставленным в словах ударениям, а великолепные иллюстрации помогут удержать его интерес, ребенок с удовольствием дочитает сказку до конца. | 100 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Читаю сам. Три поросенка |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-0977-3 | Для первого самостоятельного чтения идеально подходит красочная книга «Три поросенка» серии «Читаю сам». Чтение любимой сказки обязательно увлечет ребенка. Ему будет легко воспринять текст, благодаря крупному шрифту и расставленным в словах ударениям, а великолепные иллюстрации помогут удержать его интерес, ребенок с удовольствием дочитает сказку до конца. | 100 | В заказ | |||
|
|
Пятак С.В Читаю слова и предложения. Часть 1. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-42858-8 | 60x84/8 | Данное пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: усовершенствовать навыки и технику чтения; закрепить знания о гласных и согласных звуках и буквах; познакомить со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепить навыки письма печатными буквами. Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе. | 203 | В заказ | ||
|
|
Пятак С.В Читаю слова и предложения. Часть 1. 6-7 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-62371-6 | 60x84/8 | Пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: совершенствование навыков и техники чтения; закрепление знаний о гласных и согласных звуках и буквах; знакомство со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепление навыков письма печатными буквами. Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка. Пособие предназначено для занятий с детьми по подготовке к школе и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. | 203 | В заказ | ||
|
|
Пятак С.В Читаю слова и предложения. Часть 2. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-42859-5 | 60x84/8 | Данное пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: усовершенствовать навыки и технику чтения; закрепить знания о гласных и согласных звуках и буквах; познакомить со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепить навыки письма печатными буквами. Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе. | 203 | В заказ | ||
|
|
Мальцева И.В Чтение по Доману, или Новое качество жизни ребенка раннего возраста. |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-0710-8 | Как оценить свои возможности, прежде чем приниматься за такое ответственное дело, как обучение маленького ребенка? Как не навредить ему непродуманностью действий? Как самому не разочароваться в том, что, казалось, должно было бы принести только пользу? Оценку собственных мотивов, усилий и возможностей, а также подробнейшую технологию формирования и развития языковых способностей детей раннего возраста - все это заинтересованные взрослые найдут в данном пособии. Материал книги раскрывает основу авторской методики Г. Домана - известного ученого-исследователя в области интеллектуального развития детей раннего возраста - и будет способствовать речевому и интеллектуальному развитию малышей. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, детских развивающих центров, родителям и гувернерам. | 127 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Чтение с увлечением От 6 до 7 л |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-237-8 | Книжка предназначена для детей, которые уже знают буквы и пробуют составлять слова. Веселые игровые задания помогут маленькому читателю справиться с поставленной задачей. После чтения слогов он постепенно перейдет к чтению слов, затем предложений и, наконец, небольших текстов. | 180 | В заказ | |||
|
|
Азова О.И Чтение с увлечением. Часть 1. Учим буквы, читаем слоги и первые слова. Рабочая тетрадь для детей 5—7 лет |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-2777-9 | Комплект тетрадей "Чтение с увлечением" поможет сделать интересными обучение и автоматизацию навыка чтения у детей. Первая тетрадь комплекта содержит игровые задания по изучению букв, слогов, чтению первых слов, обогащению словарного запаса, развитию воображения. Может быть использована в начальной школе для коррекции навыка чтения. Рекомендуется для обучающих занятий с детьми и самостоятельного изучения, когда ребенок проявит интерес к процессу. Пособие предназначено родителям, воспитателям, учителям, логопедам. | 208 | В заказ | |||
|
|
Азова О.И Чтение с увлечением. Часть 2. Читаем слова с прямыми и обратными слогами. Рабочая тетрадь для детей 5—7 лет |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-2787-8 | Комплект тетрадей «Чтение с увлечением» поможет сделать интересными обучение и автоматизацию навыка чтения у детей. Вторая тетрадь серии содержит игровые задания по чтению слов разной слоговой структуры, обогащению словарного запаса, улучшению техники чтения, развитию воображения. Рекомендуется для обучающих занятий с детьми и самостоятельного изучения, когда ребёнок проявит интерес к процессу. Может быть использована в начальной школе для коррекции навыка чтения. Пособие предназначено родителям, воспитателям, учителям начальной школы, логопедам. | 208 | В заказ | |||
|
|
Азова О.И Чтение с увлечением. Часть 3. Читаем трудные слова. Рабочая тетрадь для детей 5—7 лет. ЦВЕТНАЯ |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-2788-5 | Комплект тетрадей «Чтение с увлечением» поможет сделать интересными обучение и автоматизацию навыка чтения у детей. Третья тетрадь серии содержит игровые задания по чтению сложных слов разной звукослоговой структуры и слов с предлогами, обогащению словарного запаса, улучшению техники чтения, развитию воображения. Рекомендуется для обучающих занятий с детьми и самостоятельного изучения, когда ребёнок проявит интерес к процессу. Может быть использована в начальной школе для коррекции навыка чтения. Пособие предназначено родителям, воспитателям, учителям начальной школы, логопедам. | 207 | В заказ | |||
|
|
Азова О.И Чтение с увлечением. Часть 4. Читаем словосочетания, предложения и тексты. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-2789-2 | Комплект тетрадей «Чтение с увлечением» поможет сделать интересными обучение и автоматизацию навыка чтения у детей. Четвёртая тетрадь серии содержит игровые задания по чтению, пониманию текстов, улучшению техники чтения, развитию воображения. Пособие поможет детям научиться выразительно читать, используя правильную интонацию. В середине тетради есть вкладка, вынув которую, дети с помощью взрослых смогут изготовить собственную книжку-малышку Л.Н. Толстого «Липунюшка». | 207 | В заказ | |||
|
|
Акулова О.В Чтение художественной литературы. Образовательная Область Методический комплект программы Детство ФГТ |
Детство-Пресс, 0 г. | 192 | 0 | 5-89814-833-1 | В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении по образовательной области "Чтение художественной литературы". В книге подробно описаны все ступени литературного развития дошкольника, даны методические рекомендации педагогам, приведены конспекты образовательных и образовательно-игровых ситуаций, бесед, описания игр, сценарии праздников, примеры чтения и обсуждения литературных произведений и т.п. Представлены списки рекомендуемых произведений для чтения, рассказывания и разучивания. Мониторинговые задания приводятся в пособии в отношении качества: выпускник детского сада - овладевший необходимыми умениями и навыками. Для проведения педагогической диагностики литературного развития ребенка авторы предлагают форму настольно-печатной игры "Литературная страна". Издание адресовано, методистам детского сада, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений. Методические советы, не вошедшие в данный сборник, будут опубликованы отдельными изданиями. | 334 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Чтение через игру. Формирование читательских компет |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | 5-9500586-1-5 | Методическое пособие посвящено использованию пособий из комплекта "Чтение через игру" и другого игрового материала технологии "Сказочные лабиринты игры" для формирования предпосылок к обучению грамоте, ознакомления с художественной литературой детей от раннего до младшего школьного возраста (в том числе и с ОВЗ). | 555 | В заказ | |||
|
|
Ишимова О.А Чтение. От слога к слову. Тетрадь-помощница |
Просвещение, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-034079-3 | Тетрадь-помощница «Чтение. От слога к слову» предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на совершенствование навыка плавного слогового чтения и подготавливают детей к чтению словами. Структура пособия состоит из 15 занятий, в которых используются специально разработанные упражнения и задания. Подготовительные упражнения направлены на формирование зрительно-пространственных, зрительно-двигательных, речедвигательных и речеслуховых представлений. Лексический материал для заданий отобран с учётом частотности и постепенного усложнения слоговой структуры слов. В пособии предусмотрено самостоятельное промежуточное оценивание результатов выполнения заданий для развития самоконтроля. Проверить свои достижения и оценить динамику темпа чтения школьники могут с помощью сравнения своих результатов со средними данными нормы чтения, которые приведены отдельно по 2–4 классам. Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю и понимаю» входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание продолжает серию пособий по чтению для развития технической стороны чтения. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей.64 |
254 | В заказ | |||
|
|
Артюхова И.С Чтение. Старшая группа. Для детского сада |
РОСМЭН, 0 г. | 32 | 0 | 5-353-08056-5 | Универсальный комплект рабочих тетрадей: - дает возможность воспитателям использовать рабочие тетради в любом детском саду; - полностью соответствует требованиям ФГОС ДО; - разработан авторами на основе общих подходов: во всех тетрадях одинаковые обозначения и пиктограммы; - дает возможность изучения материала «от простого к сложному», сохраняя преемственность занятий; - предлагает увлекательные задания для детей; - предоставляет возможность планирования занятий и содержит требования к результату. Авторы комплекта - известные методисты, педагоги, ученые, хорошо знакомые широкому кругу воспитателей и родителей. |
138 | В заказ | |||
|
|
Весна Чтение. Умный паровозик |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-456 | Осваиваем звуко-буквенный анализ, тренируемся в чтении, считаем количество букв в слове. | 229 | В заказ | |||
|
|
Ишимова О.А Чтение. Читаю и понимаю. Тетрадь-помощница |
Просвещение, 0 г. | 112 | 0 | 5-09-032061-0 | Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю словами» предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на овладение продуктивными способами чтения вслух (чтение словами и группами слов) и подготавливают детей к чтению про себя. Структура пособия состоит из 18 занятий, в которых используются специально разработанные упражнения и задания. Подготовительные упражнения способствуют формированию зрительно-пространственных, зрительно-двигательных, речедвигательных и речеслуховых представлений. Лексический материал для заданий отобран с учётом частотности и постепенного усложнения слоговой структуры слов, вариативности типов слогов в составе слова. Тетрадь-помощница входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание «Чтение. Читаю словами» продолжает серию пособий для развития технической стороны чтения. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей. |
253 | В заказ | |||
|
|
Ишимова О.А Чтение. Читаю словами. Тетрадь-помощница |
Просвещение, 0 г. | 80 | 0 | 5-09-032062-7 | Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю словами» предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на овладение продуктивными способами чтения вслух (чтение словами и группами слов) и подготавливают детей к чтению про себя. Структура пособия состоит из 18 занятий, в которых используются специально разработанные упражнения и задания. Подготовительные упражнения способствуют формированию зрительно-пространственных, зрительно-двигательных, речедвигательных и речеслуховых представлений. Лексический материал для заданий отобран с учётом частотности и постепенного усложнения слоговой структуры слов, вариативности типов слогов в составе слова. Тетрадь-помощница входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание «Чтение. Читаю словами» продолжает серию пособий для развития технической стороны чтения. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей. |
236 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.