Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Литур Азбука и счет. Сказочная. Разрезная. Малый формат |
Литур, 2009 г. | 0 | 0 | 5-9780-0272-0 | 240x335 мм | Наглядное пособие поможет вашему ребёнку запомнить буквы и цифры от 1 до 10. | 18 | В заказ | ||
|
|
Литур Азбука и счет. Сказочная. Разрезная. Большой формат |
Литур, 2009 г. | 0 | 0 | 5-9780-0212-6 | Вашему вниманию предлагается яркая, красочная азбука для дошкольников и младшего школьного возраста. Разрежьте плакат на отдельные карточки с буквами и цифрами, и процесс обучения можно превратить в увлекательную игру. Формат: 55 см х 80,5 см. | 89 | В заказ | |||
|
|
Литур Азбука и счет. Игрушки. Разрезная азбука. Большой формат |
Литур, 2009 г. | 0 | 0 | 5-89648-143-8 | 610x870 мм | С помощью этого красочного плаката изучение алфавита для Вашего малыша будет веселым и увлекательным рядом с каждой буквой изображены предметы, в названии которых данная буква является первой, что служит подсказкой для ребенка и помогает в игровой форме получать необходимые знания. | 89 | В заказ | ||
|
|
Литур Азбука и счет с прописными буквами. Плакат. Большой формат |
Литур, 2011 г. | 0 | 0 | 5-97800-174-7 | 600x900 | Предлагаем вашему вниманию плакат "Азбука и счет" с буквами русского алфавита и цифрами от 1 до 10. | 89 | В заказ | ||
|
|
Литур Азбука и счет для мальчиков. Разрезная азбука. Малый формат |
Литур, 2009 г. | 0 | 0 | 5-9780-0273-7 | 240Х335 | Вашему вниманию предлагается яркая, красочная азбука для дошкольников и младшего школьного возраста. Разрежьте плакат на отдельные карточки с буквами и цифрами, и процесс обучения можно превратить в увлекательную игру. | 17 | В заказ | ||
|
|
Литур Азбука и счет для мальчиков. Разрезная азбука. Большой формат |
Литур, 0 г. | 0 | 0 | 5-9780-0210-2 | Данный плакат представляет собой разрезную азбуку и будет прекрасным подарком дошкольнику. Яркая, красочная азбука для дошкольников и младшего школьного возраста. Разрежьте плакат на отдельные карточки с буквами и цифрами, и процесс обучения можно превратить в увлекательную игру. | 50 | В заказ | |||
|
|
Литур Азбука и счет для девочек. Разрезная азбука. Малый формат |
Литур, 2009 г. | 0 | 0 | 5-9780-0274-4 | 240x335 мм | Наглядное пособие поможет вашему ребёнку запомнить буквы и цифры от 1 до 10. | 16 | В заказ | ||
|
|
Гордиенко С.А Азбука для ребят и котят. Учимся играя |
Феникс, 2012 г. | 16 | 0 | 5-222-20027-8 | 220х290 мм | Эта яркая и весёлая книжка в ненавязчивой, игровой форме познакомит малышей с алфавитом. Забавные стихотворения и иллюстрации помогают развивать ассоциативное мышление и способствуют лучшему запоминанию материала. | 72 | В заказ | ||
|
|
Журова Л.Е. Азбука для дошкольников. Играем со звуками и словами. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Вентана-Граф, 2012 г. | 0 | 0 | 5-360-02394-4 | 260x200x5 мм | Это второе из четырёх пособий комплекта "Азбука для дошкольников", предназначенного для занятий с детьми 5-6 лет, готовящимися к поступлению в школу. Обучение по пособиям формирует у детей интерес к дальнейшему изучению родного языка, прочные навыки чтения и грамотного письма. Основная задача двух тетрадей "Играем со звуками и словами" - развить у детей интерес к работе со звучащим словом. | 260 | В заказ | ||
|
|
Журова Л.Е. Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Вентана-Граф, 2012 г. | 0 | 0 | 5-360-03348-6 | 260x200x4 мм | Это продолжение комплекта "Азбука для дошкольников", предназначенного для занятий с детьми 5-6 лет, готовящимися к поступлению в школу. Обучение по четырем пособиям комплекта ("Играем со звуками и словами" - тетради №1, 2, "Играем и читаем вместе" - тетради №1,2) формирует у детей интерес к дальнейшему изучению родного языка, прочные навыки чтения и грамотного письма. Задача пособия "Играем и читаем вместе" - заложить основы навыков чтения и письма. | 305 | В заказ | ||
|
|
Посмитная С.Л Азбука гражданина. Игровые занятия для любознательных 3 кл |
ВЛАДОС, 0 г. | 64 | 0 | 5-907482-18-0 | Азбука гражданина. Игровые занятия для любознательных третьеклассников: учебное пособие для внеклассной работы с учащимися 3 классов общеобразовательных школ. | 392 | В заказ | |||
|
|
Гончарова Е.М Азбука в стихах. Тетрадь-раскраска для старших дошкольников и первоклассников |
Баласс, 2009 г. | 32 | 0 | 5-85939-776-1 | 260x195x10 мм | Тетрадь для раскрашивания и штриховки «Азбука в стихах» может быть использована педагогами, ведущими предшкольную подготовку детей, а также учителями начальной школы, работающими с первоклассниками по любому учебно-методическому комплекту. «Азбука в стихах» — ступенька в развитии у детей навыка письма в игровой, занимательной форме при знакомстве с буквами русского алфавита. Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце тетради. | 128 | В заказ | ||
|
|
Жилинская А Азбука в стихах Винни Пух |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-699-70349-4 | Эта замечательная азбука принесёт ребёнку не только пользу, но и радость: ведь малыш будет знакомиться с каждой буквой русского алфавита, рассматривая картинки с героями Disney и читая или слушая весёлые стихи об их приключениях! | 87 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Азбука в стихах (подарочное издание с плакатом, наклейками и книжкой с заданиями) |
Мозаика-С, 0 г. | 66 | 0 | 5-4315-0783-0 | Эта необычная азбука станет отличным подарком для каждого ребенка. Путешествуя по страницам книги вместе со слоником и его веселыми друзьями, ребенок легко выучит все буквы алфавита. Каждой букве посвящена отдельная страница. Ребенку будет просто запомнить новую букву благодаря замечательному стихотворению и красочной картинке, которую так интересно рассматривать. Кстати, стихи в книге необычные, слова в них подобраны таким образом, чтобы новая буква в них повторялась как можно чаще – так ее легче выучить. Например: Жаба слоненку связала жилет. Желтый – такой жизнерадостный цвет! «В нем ты, пожалуй, на пчелку похож», - Дружно хохочут жирафы и еж. На внутренней стороне обложки вас и вашего ребенка ждет сюрприз – в специальных кармашках вы найдете большой плакат с алфавитом и яркими наклейками и книжку с увлекательными заданиями, которые помогут закрепить полученные знания. | 653 | В заказ | |||
|
|
Литур Азбука в картинках. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-1380-1 | Ваш ребенок еще не выучил буквы русской азбуки? Значит, вам пригодится новый стихотворный алфавит, составленный известным специалистом в подготовке детей к школе. Двустишия помогут запомнить все буквы, а если обратить внимание ребенка на цвет букв в карточках, то он освоит и то, что ему пригодится в дальнейшем обучении: буквы бывают гласные (обозначены во всех букварях красным цветом) и согласные, которые могут произноситься твердо (обозначены синим цветом) и/или мягко (в этом случае они зеленые). | 78 | В заказ | |||
|
|
Сфера Азбука в картинках. Комплект карточек 33 шт. Карточки в лапочке |
Сфера, 0 г. | 66 | 0 | 5-9949-2165-4 | Комплект из 33 карточек адресован детям, желающим познакомиться с буквами русского языка, поможет их запоминанию и правильному произношению. На цветной стороне карточек представлены рисунки людей, животных и разнообразных предметов, на обороте — их названия с выделенной изучаемой буквой и словарик. Это поможет ребенку развить ассоциативную связь между рисунком и изучаемой буквой. Для закрепления знаний карточки можно использовать в играх «Назови букву правильно», «Как это произносится?», «Угадай по описанию» и др. Для детей, желающих познакомиться с гласными и согласными буквами, научиться складывать их в слова, данные карточки рекомендуем использовать вместе с комплектом этой же серии «Буквы и звуки русского языка». Подходят для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. |
147 | В заказ | |||
|
|
Новиковская О.А Азбука в картинках с 2-х лет |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-103681-2 | Вы держите в руках азбуку, созданную по авторской методике Ольги Андреевны Новиковской — известного логопеда, успешного педагога-практика с 25-летним опытом работы. Это уникальное развивающее пособие для самых маленьких. Перелистывая красочные странички, малыш познакомится с буквами алфавита. Самая нужная книга для маленьких детей и их родителей. Заниматься по книге интересно и удобно: простые слова и яркие картинки помогут быстро и легко запомнить правильное начертание букв, научиться правильно произносить звуки. Веселые уроки с любимой книжкой развивают образное внимание, логическое и абстрактное мышление, память и речь малыша, а также расширяют его кругозор и словарный запас. На каждой страничке добрые красочные иллюстрации, что особенно привлекает внимание самых маленьких Когда закроется последняя страница этой книжки, любой малыш сможет сказать: «Я знаю все буквы!» | 296 | В заказ | |||
|
|
Ткаченко Н.А Азбука в картинках для детей от 2-х лет |
АСТ, 0 г. | 112 | 0 | 5-17-114174-5 | О чем эта книга Малыши в игровой форме быстро и легко выучат буквы русского алфавита и рано научатся читать. Кому эта книга будет интересна Любознательным малышам и заботливым родителям Каковы особенности этой книги • «Азбука в картинках для детей от 2-х лет» очень проста и доступна для детей с 2 лет. • Поможет ребёнку выучить буквы русского алфавита и научиться читать. • Яркие крупные буквы с картинками. • Рассматривая картинки, малыш с удовольствием будет произносить звуки. • Удобный формат книги для маленьких детей. |
229 | В заказ | |||
|
|
Сиротин Д Азбука в картинках |
Феникс, 2013 г. | 63 | 0 | 5-222-21101-4 | 212x205x8 мм | Забавные рисунки и стихи помогут родителям познакомить ребят с азбукой. Волк-велосипедист, мудрый филин, мышка с сыром и кот с арбузом, модник-носорог, трудолюбивый ёжик, задорные белочки, жирафы-спортсмены, невкусный мухомор и вкусный торт... Чего и кого здесь только нет! И все с нетерпением ждут малышей и их родителей в гости - в своей веселой и познавательной книжке. | 220 | В заказ | ||
|
|
Прядко К.А Азбука безопасности для дошколят. 5-7 лет |
Литера М, 0 г. | 32 | 0 | 5-94455-995-1 | 255x200x2 | Эта книга поможет вам познакомить малыша с правилами поведения, обеспечивающими, насколько это возможно, его безопасность дома и на прогулке. Мы часто видим на улице детей, подвергающих себя опасности просто по незнанию. Конечно, многое зависит от индивидуальных особенностей малыша: спокойный он или тревожный, послушный или сорванец, самостоятельный или не очень. Со временем мы сталкиваемся с необходимостью оставить ребёнка дома или на улице ненадолго одного. Принятие такого решения зависит от вашей уверенности в нём, от того, насколько он усвоил правила поведения в быту и вне дома. | 91 | В заказ | ||
|
|
Лукашкина М Азбука Бабы Яги. Книжка в тетрадке. Играем с буквами |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-9963-4402-4 | Азбука Бабы-Яги — это оригинальная книжка-самоделка, книжка-игра, в которой малыш найдёт не только весёлые стихи на каждую букву алфавита, но и творческие задания, связанные с буквами, слогами и словами. Когда все задания выполнены и все картинки нарисованы, тетрадка просто разрезается пополам и малышу на память остается маленькая книжечка с волшебными страничками, которую можно сохранить в семейной библиотеке. | 181 | В заказ | |||
|
|
Литур Азбука английская с цифрами. Плакат. Малый формат |
Литур, 2009 г. | 0 | 0 | 5-9780-0261-4 | 200х350 | Яркая, красочная английская азбука в виде плаката для детей школьного возраста. | 21 | В заказ | ||
|
|
Литур Азбука английская с цифрами. Плакат. Большой формат |
Литур, 2010 г. | 0 | 0 | 5-9780-0107-5 | 520x670 мм | Наглядное пособие в виде иллюстрированного плаката с английским алфавитом и цифрами для дошкольников и младшего школьного возраста. | 62 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Адвент-календарь. Снеговик. Коврик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф303 | Новый год − самый волшебный праздник, который в каждом уголке нашей планеты с нетерпением ожидают и взрослые, и дети! Адвент-календарь поможет превратить ожидание Нового года в яркую зимнюю сказку, полную невероятных сюрпризов и чудесных открытий! *Расскажите ребенку, как готовятся к самому главному празднику и когда встречают Новый год в разных странах мира, про историю праздника и национальные традиции. *Как объяснить ребенку, что такое адвент-календарь? Чтобы помочь дождаться новогоднего праздника, верные друзья Деда Мороза, приготовили много сюрпризов. Каждый новый день ожидания Нового года они будут оставлять записку с заданием в кармашках. За выполнение такого задания ребенка будет ожидать сюрприз (деревянная фигурка). Цифры на каждом кармашке будут подсказывать ребенку, сколько дней осталось до Нового года. * Кармашки адвента можно наполнить как деревянными фигурками, присутствующими в наборе, так и собственными играми, творческими занятиями, семейными делами и событиями, связанными с подготовкой к Новому году (зимние прогулки, утренники, развлечения, подготовка и оформление подарков для родных и друзей, приготовление новогодних угощений по семейным рецептам и т.п.). После выполнения задания адвента, похвалите ребенка за старания и вручите заслуженный сюрприз в виде деревянной фигурки. Ведь адвент призван помочь детям легче пережить томительное ожидание праздника, а взрослым подготовиться к Новому году без спешки и суеты, а также создать праздничное настроение для всей семьи! | 845 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Адвент Флажки Игровой домик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П506 | Как играть? 1. Подготовка адвент-календаря. За каждой створкой с числом спрячьте записку с заданием. Для этого используйте предложенные в наборе записки или напишите свои с играми, интересными творческими занятиями, семейными делами и событиями, связанными с подготовкой к Новому году. Также в качестве поощрений за выполненные задания можно заранее подготовить для ребенка сюрпризы и подарки от помощников Деда Мороза (маленькие игрушки, наклейки, творческие наборы, елочные украшения, билеты на новогодние представления и т.п.) 2. «Письма от Деда Мороза». Расскажите ребенку про историю праздника и новогодние традиции, как готовятся и как встречают Новый год в разных странах мира. Расскажите ребенку, что Дед Мороз и его верные помощники приготовили много сюрпризов: каждый день в ожидании Нового года они будут оставлять «письма» с заданиями за створками елочки-адвента. Число на створке будет напоминать, сколько дней осталось до Нового года. 3. Игра «Новогодние прятки». Расскажите ребенку, что помощники Деда Мороза спрятали сюрпризы и подарки внутри новогодней елочки. Предложите помочь, найти подарки. Для этого загадывайте загадки о спрятанных подарках, называйте числа, указанные на окошках-створках (первое окошко, пятое, окошко между десятым и двенадцатым и т.п.), просите решить арифметический пример и найти подарок в окошке, на котором изображен числовой ответ на заданный пример. Помните, что выполнение заданий адвент-календаря должно приносить радость и удовольствие всем участникам. Ведь адвент может помочь детям легче пережить томительное ожидание праздника, а также создать праздничное настроение для всей семьи! | 1579 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Адвент Леденцы Игровой домик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П507 | Как играть? 1. Подготовка адвент-календаря. За каждой створкой с числом спрячьте записку с заданием. Для этого используйте предложенные в наборе записки или напишите свои с играми, интересными творческими занятиями, семейными делами и событиями, связанными с подготовкой к Новому году. Также в качестве поощрений за выполненные задания можно заранее подготовить для ребенка сюрпризы и подарки от помощников Деда Мороза (маленькие игрушки, наклейки, творческие наборы, елочные украшения, билеты на новогодние представления и т.п.) 2. «Письма от Деда Мороза». Расскажите ребенку про историю праздника и новогодние традиции, как готовятся и как встречают Новый год в разных странах мира. Расскажите ребенку, что Дед Мороз и его верные помощники приготовили много сюрпризов: каждый день в ожидании Нового года они будут оставлять «письма» с заданиями за створками елочки-адвента. Число на створке будет напоминать, сколько дней осталось до Нового года. 3. Игра «Новогодние прятки». Расскажите ребенку, что помощники Деда Мороза спрятали сюрпризы и подарки внутри новогодней елочки. Предложите помочь, найти подарки. Для этого загадывайте загадки о спрятанных подарках, называйте числа, указанные на окошках-створках (первое окошко, пятое, окошко между десятым и двенадцатым и т.п.), просите решить арифметический пример и найти подарок в окошке, на котором изображен числовой ответ на заданный пример. Помните, что выполнение заданий адвент-календаря должно приносить радость и удовольствие всем участникам. Ведь адвент может помочь детям легче пережить томительное ожидание праздника, а также создать праздничное настроение для всей семьи! | 1040 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Адвент календарь Гном Коврик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф302 | Новый год − самый волшебный праздник, который в каждом уголке нашей планеты с нетерпением ожидают и взрослые, и дети! Адвент-календарь поможет превратить ожидание Нового года в яркую зимнюю сказку, полную невероятных сюрпризов и чудесных открытий! *Расскажите ребенку, как готовятся к самому главному празднику и когда встречают Новый год в разных странах мира, про историю праздника и национальные традиции. *Как объяснить ребенку, что такое адвент-календарь? Чтобы помочь дождаться новогоднего праздника, верные друзья Деда Мороза, приготовили много сюрпризов. Каждый новый день ожидания Нового года они будут оставлять записку с заданием в кармашках. За выполнение такого задания ребенка будет ожидать сюрприз (деревянная фигурка). Цифры на каждом кармашке будут подсказывать ребенку, сколько дней осталось до Нового года. * Кармашки адвента можно наполнить как деревянными фигурками, присутствующими в наборе, так и собственными играми, творческими занятиями, семейными делами и событиями, связанными с подготовкой к Новому году (зимние прогулки, утренники, развлечения, подготовка и оформление подарков для родных и друзей, приготовление новогодних угощений по семейным рецептам и т.п.). После выполнения задания адвента, похвалите ребенка за старания и вручите заслуженный сюрприз в виде деревянной фигурки. Ведь адвент призван помочь детям легче пережить томительное ожидание праздника, а взрослым подготовиться к Новому году без спешки и суеты, а также создать праздничное настроение для всей семьи! | 1102 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Адвент календарь |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф283 | Состав набора: - основа из фетра Елка - 1шт.; - мешочек из фетра с нумерацией - 31 шт.; - деревянная фигурка-подарок - 31 шт.; - ламинированные двустронние карточки - 4 шт.; - новогодняя мега-раскраска - 1шт.; - лист с заданиями - 1шт. Новый год − самый волшебный праздник, который в каждом уголке нашей планеты с нетерпением ожидают и взрослые, и дети! Адвент-календарь поможет превратить ожидание Нового года в яркую зимнюю сказку, полную невероятных сюрпризов и чудесных открытий! Как объяснить ребенку, что такое адвент-календарь? Чтобы помочь дождаться новогоднего праздника, верные друзья Деда Мороза, приготовили много сюрпризов. Каждый новый день ожидания Нового года они будут оставлять записку с заданием в красном мешочке. За выполнение такого задания ребенка будет ожидать сюрприз (деревянная фигурка). Цифры на каждом новом мешочке будут подсказывать ребенку, сколько дней осталось до Нового года. Материал: фанера, фетр Размер елки: 51 см*42 см Размер деревянных фигурок: 4-7 см |
2136 | В заказ | |||
|
|
Екжанова Е.А.,Стребелева Е.А Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с умственной отсталостью |
Просвещение, 0 г. | 349 | 0 | 5-09-114248-8 | Адаптированная программа реализует требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и предназначена для специалистов образовательных организаций, в которых получают коррекционно-развивающую помощь и образование дети с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Программа обеспечивает развитие, воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста в различных образовательных областях с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей, содержит материал для организации работы с детьми, имеющими разную степень умственной отсталости, и методические указания к его использованию. В приложении описываются задания для педагогической диагностики во всех образовательных областях, рекомендованных ФГОС ДО. | 892 | В заказ | |||
|
|
Волосовец Т.В Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжелыми нарушениями речи |
Просвещение, 0 г. | 336 | 0 | 5-09-058284-1 | Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжёлыми нарушениями речи предназначена для специалистов дошкольных образовательных организаций, в которых получают образование дети с ограниченными возможностями здоровья от 3 до 7-8 лет. К группе детей с тяжёлыми нарушениями речи относятся дети с фонетико-фонематическим недоразвитием, общим недоразвитием речи, заиканием. Программа содержит методические рекомендации, которые могут быть использованы дошкольной образовательной организацией при разработке собственной адаптированной основной образовательной программы. Программа учитывает положения Примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи, разработанной на основе ФГОС ДО, и обеспечивает разностороннее развитие ребёнка с нарушениями речи и его подготовку к школьному обучению. | 659 | В заказ | |||
|
|
Коробкина С.А Адаптация учащихся на сложных возрастных этапах (1, 5, 10 классы) |
Учитель Волгоград, 0 г. | 261 | 0 | 2325 | Предлагаемый материал раскрывает структуру, содержание, принципы и методы работы психолога по проблеме психологической готовности к школьному обучению на разных возрастных этапах. Пособие содержит практические рекомендации по созданию системы работы по адаптации учащихся 1, 5, 10 классов к разным социальным условиям: планирование, циклограмму деятельности в данном направлении; разработки классных часов, родительских собраний и занятий с педагогами; памятки для детей, педагогов и родителей. Предназначено педагогам-психологам, методистам, классным руководителям, приступившим к выполнению ФГОС; полезно студентам педагогических учебных заведений. | 229 | В заказ | |||
|
|
Крупенчук О.И Адаптация леворукого ребенка |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-407-00495-0 |
Спор о том нужно ли переучивать леворукого ребенка занимает многих родителей и педагогов не одно десятилетие. А между тем, левши составляют 10-17% населения нашей планеты. Понять, патология ли это и надо ли переучивать таких детей поможет книга педагога-логопеда Ольги Игоревны Крупенчук. В книге «Адаптация леворукого ребенка» найдутся не только ответы на вопросы, но и рекомендации как помочь ребенку в мире, где все устроено для праворуких. Из книги вы узнаете, как определить левшу и какие они бывают при помощи несложных тестовых заданий. Интересно будет узнать, что 20 % всех знаменитых и талантливых людей были левшами, например Пушкин и Толстой, Александр Македонский и Юлий Цезарь. Облегчить адаптацию ребенка поможет совмещение артикуляционной гимнастики в сочетании с движениями рук, в книге приведены иллюстрированные примеры занятий. А также дыхательные упражнения, массаж и самомассаж, пальчиковая гимнастика и многое другое. Автор книги обращает внимание на то, что левшество – это один из вариантов нормального развития организма ребенка. Доказано, что у левшей оба полушария головного мозга являются более симметричными и имеют большее количество связей между собой. Кроме этого факта существует еще множество других, доказывающих, что люди имеющие ведущую левую руку ни в чем не уступают праворуким, а где-то даже превосходят их. Для детей и родителей, педагогов, психологов, логопедов. |
311 | В заказ | |||
|
|
Лыкова И.А Адаптация к детскому саду ребенка раннего возраста. Теремок |
Цветной мир, 0 г. | 96 | 0 | 5-4310-0286-1 | Книга входит в базовый учебно-методической комплект, сопровождающий комплексную образовательную программу "Теремок". Поможет руководителям и педагогам образовательных организаций создать оптимальные условия для успешной адаптации детей раннего возраста к новым формам и условиям социальной жизни. Авторы раскрывают основные термины, дают характеристику современных подходов к организации образовательной среды, уровней и стилей адаптации, форм взаимодействия педагога с родителями воспитанников. Дают конкретные рекомендации педагогам и родителям для поддержки ребенка в период адаптации. Приводят план вхождения ребенка в группу детского сада, пример дневника индивидуального развития, технологию формирования навыков самообслуживания, карту сигналов для невербального общения. Учебно-методическое пособие адресовано руководителям и воспитателям дошкольных образовательных организаций для детей раннего возраста, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет полезно для работы в малокомплектных, частных и семейных детских садах. | 334 | В заказ | |||
|
|
Долженко Е.А Адаптация детей дошкольного возраста: проблемы и поиск решений. Современные формы работы с детьми и родителями, коммуникативные игры, игры на освоение окружающей среды, совместные игры. |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 124 | 0 | 6105 | Пособие включает теоретическое обоснование процесса адаптации детей дошкольного возраста, раскрывает эффективные формы работы с детьми и родителями в данный период: коммуникативные игры, игры на освоение окружающей среды, совместные игры, а также содержит опыт работы педагогов в области дошкольного образования на современном этапе в условиях введения ФГОС ДО. Предложенный материал станет действенным помощником и советчиком нынешних, начинающих и будущих воспитателей, окажет профессиональную методическую поддержку заместителям заведующего, старшим воспитателям, методистам, специалистам ДОО. | 81 | В заказ | |||
|
|
Донскова Н.И Адаптация детей дошкольного возраста к детскому саду. Занятия психолога от 2 до 6 лет. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 0 | 5-907540-90-3 | В книге представлены комплексы занятий групповой психологической работы с детьми от 2 до 6 лет в дошкольных образовательных учреждениях. Основная цель всех занятий — помочь детям адаптироваться к условиям жизни в детском саду (в общеразвивающем или компенсирующем), наладить взаимоотношения со сверстниками, создать в группе доброжелательную атмосферу. Предложенные в книге занятия помогут педагогам (воспитателю, психологу) организовать детей в первые дни пребывания в детском саду, заинтересовать их, а детям — лучше узнать друг друга. Автор — педагог-психолог с большим практическим опытом работы в дошкольном учреждении, все задания и упражнения были многократно апробированы с детьми. | 263 | В заказ | |||
|
|
Кривенко Е.Е Адаптационные игры для детей раннего возраста. Теремок |
Цветной мир, 0 г. | 80 | 0 | 5-4310-0298-4 | В методическом пособии представлены проверенные практикой антистрессовые игры для успешной адаптации детей раннего возраста к детскому саду. Эти же игры рекомендуется использовать более широко: для преодоления различных негативных реакций ребенка (успокоения во время плача, агрессии, гнева, страха) и гармонизации его психического состояния. Для удобства поиска и выбора адаптационные игры представлены четырьмя блоками: игры-забавы (часть I), подвижные (моторные) игры (часть II), сенсорные игры (часть III), релаксационные игры (часть IV). Книга рекомендуется воспитателям и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. Будет полезна родителям и няням детей раннего возраста. | 334 | В заказ | |||
|
|
Бахаровская М.Н Адаптационная группа кратковременного пребывания: образовательная программа. |
Учитель Волгоград, 2012 г. | 80 | 0 | 884н |
Адаптация к условиям детского сада - важный период в жизни малышей, когда руководители дошкольных учреждений стоят перед дилеммой: как в первые годы жизни ребенка обеспечить его физическое, умственное, нравственное и эстетическое развитие в психологически комфортной среде, создать для него максимально конструктивное познавательно-игровое пространство, выстроить систему отношений с маленьким человечком, его родителями, используя различные виды детской деятельности, в том числе игровые ситуации с правилами. В пособии предложена образовательная программа адаптационной группы кратковременного пребывания детей в возрасте от 8 месяцев до 3 лет, содержание которой направлено на реализацию воспитательно-образовательной концепции в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Предназначено руководителям, методистам, воспитателям всех видов дошкольных учреждений; рекомендовано родителям детей раннего возраста. |
100 | В заказ | |||
|
|
Воробьева К.А Агрессия и насилие в подростковой среде |
Школьная Книга, 0 г. | 80 | 0 | 5-9219-0745-4 | Учебно-методическое пособие представляет авторскую разработку тренинговой программы, направленной на осознание и снижение уровня агрессивности у подростков, формирование у них качеств толерантной личности и обучение навыкам позитивного взаимодействия с другими людьми. В программе приводятся упражнения, необходимая информация для тренера, а также психологические рекомендации для родителей, воспитывающих детей, склонных к агрессивным реакциям. Особое внимание уделяется анализу агрессивного поведения подростков, его причин и факторов, провоцирующих формирование агрессивных установок личности. Широко представлены технологии консультирования и техники коррекции агрессивных моделей поведения у подростков, тренинговые упражнения для родителей подростков, ориентированные на решение проблем в родительско-детских отношениях, в особенности в неполных семьях. Материалы направлены на повышение эффективности работы специалистов с подростками по предупреждению подростковой агрессии. Пособие адресуется практическим психологам, педагогам-психологам, социальным педагогам, а также всем тем, кто интересуется прикладными разработками в области образования и воспитания в духе культуры мира. Качественные и подробно описанные сценарии занятий помогут психологам-практикам выстроить научно обоснованную систему психологической помощи подросткам и их родителям. | 42 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Автотранспорт. Пазл-конструктор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П1002 | 1. Расскажите ребенку о различных видах транспорта (городской, пассажирский, специальный, наземный). Спросите ребенка о назначении специального транспорта: зачем нужна полицейская машина, пожарная машина, автокран? Попросите ребенка показать/назвать различные части машин (колеса, окно, кузов, кабина, капот, мигалка, пожарная лестница). 2. Собирайте машины по образцам на карточках. Попросите ребенка распределить все собранные машины на два гаража: с пассажирским транспортом и со специальным. Попросите посчитать все машины. 3. Обведите собранную машину по контуру на листе бумаги. Попросите ребенка нарисовать маршрут движения транспорта по дороге, рисуя направления прямо, вверх, направо, вниз, влево и т.д. 4. Используйте фигурки пазла для сюжетных игр и придумывания историй с различными видами транспорта. | 668 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Автосказка 4 Альбом |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 12 | 0 | пос-004 | «Автосказка» – серия альбомов от Вячеслава Воскобовича. Его методики, дающие впечатляющие результаты, используются во многих детских садах Санкт-Петербурга, Воронежа, Липецка и Белгорода. Развивающие игры Воскобовича преподносят полезные знания в интересной для детей форме. Методы, разработанные Вячеславом Вадимовичем популярны в Воронежских учебных заведениях. Воспитатели отметили, что у детей улучшается память, пропадают проблемы с чтением и счетом, они хотят учиться и охотно идут в школу. Каждый выпуск «Автосказки» содержит раскраску и аппликацию. Альбом развивает мелкую моторику, помогает научится различать цвета, закладывает базовые знания о геометрических фигурах. Яркие иллюстрации и сказочные автомобили не только пробуждают воображение ребенка, но и повышают внимательность. Использование известных сказок развивает ассоциативное мышление с ранних лет и облегчает дальнейший процесс обучения. «Автосказка» может использоваться как дома, так и в образовательных учреждениях. | 94 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.




