Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Смайл-декор Разноцветная рыбалка. Дидактическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф1206 | Состав набора: коврик с пуговицами 1 шт; фетровые рыбки 10 шт; двусторонние карточки 5 шт; инструкция к игре 1 шт. Игра для развития мелкой моторики, внимания, памяти, логики, зрительно-моторной координации, речи, для закрепления названий основных цветов и оттенков. Как играть? 1. Игра «Что на дне морском?». Расскажите ребёнку, что вы отправляетесь на рыбалку в подводный мир, полный разноцветных рыбок. Покажите коврик-море. Рассмотрите пуговицы на дне. Обсудите, какого они цвета. Рассмотрите рыбок, назовите их цвета. Предложите ребёнку свободно «вылавливать» рыбок (отстёгивать) и «отпускать» их обратно (пристёгивать) на любые пуговицы. 2. Игра «Сафари-рыбалка». Предложите ребёнку стать главным рыбаком и навести порядок в “море”: поймать (отстегнуть) всех рыбок, а потом расселить их по цвету так, чтобы цвет рыбки совпадал с цветом пуговицы. 3. Игра «Повторяй-ка!». (Карточки 1-3 с изображением моря- коврика). Предложите ребёнку карточку-образец. Попросите его внимательно рассмотреть, какого цвета рыбки и на каких пуговицах они «плавают». Обратите внимание, что все рыбки смотрят в одну сторону. Задача ребёнка — повторить этот рисунок на своём море-коврике. 4. Игра «Право-лево». (Карточки 4-6 с изображением моря-коврика). Рассмотрите вместе с ребенком карточки и расскажите, что эти карточки — с секретом! Важно не только повторить цвета, но и обратить внимание, в какую сторону “смотрят” рыбки. Объясните, где правая и левая сторона коврика. Задача ребенка — разместить рыбок на коврике на соответствующих пуговицах точно так же, как на карточке-образце, соблюдая их направление. 5. Игра «Рыбный порядок». (Карточки 1-2 с изображением рыбок в ряд). Выберите карточки, где рыбки выстроились в ряд. Попросите ребёнка назвать цвета всех рыбок и пуговиц по порядку. Задача ребенка — «поймать» и пристегнуть рыбок на “море” в точно такой же последовательности, как на карточке-образце на соответствующие пуговицы. Следите, чтобы все рыбки смотрели в одну сторону. 6. Игра «Ушки на макушке». Предложите ребенку послушать и запомнить чёткую инструкцию на слух, например: “Поймай зелёную рыбку и прикрепи её на жёлтую пуговицу». Задача ребёнка — запомнить и выполнить задание без зрительной опоры. 7. Игра «Покорми зверюшку (на запуск речи)». Предложите ребенку выбрать игрушечного персонажа (котика, мишку, птичку). Далее попросите ребёнка «поймать» рыбку (отстегнуть её) и “покормить” персонажа, прокомментировав свое действие: «На, Киса! Лови рыбу! Ам! Вкусно!». Поощряйте любые звукоподражания («ам», «ням») и простые слова («рыба», «ешь», «лови»). | 502 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Умные липучки Цвета и Формы. Дидактическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф1207 | Игра для изучения геометрических фигур, цветов, развития сенсорных ощущений, внимания, памяти, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? Перед началом игры необходимо прикрепить липучки на все фигуры. 1. Игра «Собери фигуры». Разложите на столе или на полу фигуры только двух цветов (например, красные и синие). Дайте ребенку две соответствующие ловушки (красную и синюю). Задача ребенка— поймать своей ловушкой только свои фигурки: красной — красные, синей — синие. Затем добавьте другие цвета. 2. Игра «Большой-маленький». Разложите все фигуры на столе и попросите ребенка поймать, например, большую красную фигуру, маленький синий треугольник и т.д. Затем предложите поймать, например, все большие фигуры на желтую ловушку, а все маленькие — на зеленую. 3. Игра «Чистые ушки». Предложите ребенку выбрать любую ловушку и попросите поймать, например, круг, красный квадрат, зеленый маленький треугольник, желтую маленькую фигуру, но не круг и т.д. В зависимости от возраста ребенка варьируйте сложность инструкций. 4. Игра «Хлоп!». Разложите все фигуры в центре стола или на полу. Выберите ведущего и раздайте игрокам ловушки. После того как ведущий дает команду, например: «Хлоп! Синий цвет!», игроки должны как можно быстрее поймать любую синюю фигуру. Тот, кто сделает это первым, забирает фигуру себе. Побеждает игрок, собравший больше всех фигур. Команды можно менять: «Хлоп! Круги!», «Хлоп! Маленькие фигуры!». 5. Игра «Запоминай-ка!». Разложите перед ребенком 3-4 фигуры и попросите запомнить их. Затем попросите его отвернуться или закрыть глаза и в это время уберите одну фигуру или добавьте другую. Задача ребенка – поймать ловушкой ту фигуру, которая исчезла, или «новую», которая появилась. 6. Игра «Логическая цепочка». Выложите на полу цепочку из фигур, например: красный круг, синий квадрат, красный круг, синий квадрат.... Попросите ребенка продолжить узор, находя и хватая нужную фигурку ловушкой. Узоры можно составлять по цвету, форме или размеру. 7. Игра «Посчитай-ка!». Предложите ребенку поймать, например, 3 красные фигуры или 2 больших круга и 1 маленький треугольник. После того как фигуры пойманы, спросите, сколько всего фигур, каких больше, а каких меньше. Материал: фанера. Состав набора: фетровые фигуры 48 шт (всего 4 цвета по 12 шт); липучки для самостоятельного приклеивания 48 шт; хлопушки разных цветов 4 шт. | 414 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Доктор Айболит |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф121 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: фетр, флис |
308 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Девочка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф122 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Мальчик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф123 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
308 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Буренка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф124 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
308 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Цыпленок |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф125 | Материал: флис, фетр. Размер: 25 см*19 см. Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... | 308 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Хрю хрю |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф126 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Зайка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф127 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Мышонок |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф128 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
351 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Лисичка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф129 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Волк |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф130 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
308 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Бабушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф131 | Материал: флис, фетр. Размер: 25 см*21 см. Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... | 268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Дедушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф132 | Материал: флис, фетр. Размер: 25 см*21 см. Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... | 268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Бабушка и дедушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф133 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
768 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Заяц, волк и лиса |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф134 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
966 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Доктор Айболит и компания |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф135 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
845 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Девочка и мальчик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф136 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
581 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Белый медведь |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф137 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Дед Мороз |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф138 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
308 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Мяу мяу |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф139 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
308 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Коза |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф140 | Материал: флис, фетр. Размер: 27 см*20 см. Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... | 308 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Ослик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф141 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Панда |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф142 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Пингвин |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф143 | Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Попугай |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф144 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Сова белая |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф145 | Материал: флис, фетр. Размер: 25 см*20 см. Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... | 351 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Ворона |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф146 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
308 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Тигр |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф147 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Курочка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф148 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
406 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Сова коричневая |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф149 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пальчиковый театр Динозавры |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф150 |
Как играть? Материал: фетр, бумага |
237 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пальчиковый театр Теремок. Любимая сказка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф151 | Материал: фетр. Размер: 7,5 см - 5 см. В наборе: 6 пальчиковых игрушек. Игра рекомендуется для познавательных и сюжетных игр, способствует развитию сенсорных ощущений, внимания, памяти, воображения, зрительно-моторной координации, мелкой моторики, речи. Как играть? 1. Расскажите ребенку сказку «Теремок», затем разыграйте сюжет сказки, используя сказочных персонажей. 2. Разложите героев сказки в ряд на столе и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и расскажите, что один сказочный персонаж потерялся. Предложите угадать, кто исчез? Если ребенок справился, поменяйтесь ролями для повторения игры. 3. Попросите ребенка достать всех сказочных персонажей из теремка и разложить на столе. Взрослый зрительно «загадывает» одного из персонажей. Чтобы отгадать загаданного персонажа, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например: У этого персонажа есть хвост? – Да. Уши длинные? – Нет. Шерсть короткая? – Нет. Это лиса? – Да! Вопросы могут касаться как внешних признаков персонажей, так и их расположения в ряду. 4. Игра «Найди пять отличий». Предложите ребенку выбрать два сказочных персонажа и найти пять отличий. 5. Игра «Опиши сказочного персонажа». Предложите ребенку представить себя в роли одного из сказочных персонажей из теремка. Для этого предложите выбрать одну из кукол и надеть на пальчик. Затем попросите рассказать «о себе» (о сказочном персонаже) с опорой на план: - Кто я? - Какого размера, цвета? - Какие есть части тела? - Какие звуки издаю? - Чем питаюсь? - Где живу? - Как называют детёнышей? - Как попал в теремок? - Как помогаю другим жителям теремка? - В каких мультфильмах, сказках встречался? 6. Предложите ребенку придумать и рассказать историю, которая могла бы произойти с жителями теремка. Попросите придумать имена героям истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречаются персонажи из теремка. | 286 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пальчиковый театр Африка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф152 | Материал: фетр. Размер фигурок: 6 - 9 см. Игра рекомендуется для познавательных и сюжетных игр, способствует развитию сенсорных ощущений, внимания, памяти, мелкой моторики, речи. 1. Знакомство с игрой. Рассмотрите пальчиковые игрушки, попросите ребенка назвать всех животных. Спросите, каких еще животных Африки знает ребенок. 2. Игра «Семья». Предложите ребенку надеть на пальчик фигурку животного и назвать всех членов его семьи. Например, лев – львица– львенок, слон – слониха – слоненок, крокодил – крокодилица – крокодильчик, бегемот – бегемотиха – бегемотик. 3. Игра «Да-нет». Зрительно «загадайте» одно животное. Чтобы отгадать загаданного персонажа, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например: У этого персонажа длинный хвост? – Да. Он умеет плавать? – Нет. Он умеет лазить по деревьям? Да Это обезьяна? – Да! 4. Игра «Найди пять отличий». Предложите ребенку выбрать двух животных и найти пять отличий. 5. Игра «Весёлый счет». Предложите ребенку надеть на пальчик любую куклу и посчитать до пяти. Например, один лев, два льва, три льва, четыре льва, пять львов. 6. Игра «Запоминай-ка». Разложите животных в ряд на столе и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и расскажите, что одно животное потерялось. Предложите угадать, кто исчез? 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку придумать и рассказать историю, которая могла бы произойти с животными. Попросите придумать имена героям истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречаются жители Африки. | 459 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пальчиковый театр. Красная шапочка. Куклы на руку |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф153 | Игровой набор способствует формированию навыков актерского мастерства, развитию внимания, памяти, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра "В гостях у сказки". Рассмотрите всех героев игрового набора вместе с ребенком. Попросите назвать знакомых героев, уточните название сказки. Обсудите с ребенком, что такое спектакль, что в кукольном театре делают актеры, зрители. Уточните, почему спектакль называется кукольным. Расскажите, кто такой кукловод. 2. Игра "Угадай героя". Выберите одного из героев сказки, наденьте на руку соответствующую куклу-перчатку и спрячьте ее за ширмой. Скажите несколько реплик выбранного героя соответствующим его характеру голосом и интонациями. Предложите ребенку угадать героя сказки. Поменяйтесь с ребенком ролями. 3. Игра "Викторина". Предложите игрокам ответить на вопросы сказочной викторины, например: Кого хотела навестить Красная Шапочка? Что испекла мама для бабушки? Почему Красную шапочку так звали? Кого в лесу встретила Красная Шапочка? Кто побежал в гости к бабушке по короткой дорожке? Какой дорогой пошла Красная Шапочка? Кто пришел первым к домику бабушки? Как Волк проник в дом бабушки? Кто из героев сказки добрый, любящий, доверчивый и неосторожный? Кто из героев сказки хитрый, злой, голодный? Кто из героев сказки старенький, больной, слабый? Кто спас бабушку и Красную Шапочку? Определите победителя по наибольшему количеству правильных ответов. В качестве бонуса победителю игры предоставляется право, например, выбрать любимого героя сказки, роль которого он хочет сыграть. 4. Игра "Кукольный спектакль". Предложите ребенку инсценировать сказку, используя куклы-перчатки. Предварительно распределите роли, повторите реплики героев. 5. Игра "Сказочная постановка". Предложите участникам игры помочь режиссеру сочинить сценарий сказки. Первый игрок выбирает героя, ставит его перед ширмой и придумывает начало сказочной истории (одно предложение). Следующий игрок должен повторить начало придуманной сказки, выбрать еще одного героя (или предмет), поставить его в ряд и добавить новое предложение к истории, продолжив сказочный сюжет с участием своего персонажа. С каждым ходом игроков сказка будет становиться все длиннее и длиннее, а игрокам каждый раз придется вспоминать и повторять полностью весь рассказ с самого начала. Очередность героев, выстроенных в ряд перед ширмой, может служить подсказкой для игроков при пересказывании сказочного сюжета. 6. Игра "Сказочная путаница". Расскажите ребенку, что в кукольном театре перепутались все сказки, попросите помочь кукловоду найти все ошибки в именах сказочных героев: Красная кепочка, Старый волк, Баба-Нога, Даша и Медведь, Царевна-погремушка, Змей Гаврилыч, Кот в утюгах, Принцесса на фасолине и т.п. Предложите ребенку придумать новые “сказочные путаницы”. 7. Игра "Репертуар". Расскажите ребенку, что такое репертуар. Предложите вспомнить, какие другие сказки он знает. Используйте куклы-перчатки для постановки других сказок, историй, легенд. В качестве декораций, реквизита, сказочных героев можно подготовить имеющиеся дома подходящие игрушки или же "смастерить" их своими руками из плотной бумаги, ткани, картона. Материал: флис, фетр. Состав набора: куклы на руку 5 шт. Размер кукол: 18 - 27 см. | 2007 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пальчиковый театр Три медведя. Любимая сказка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф154 | Материал: фетр. Размер пальчиковых игрушек: 4,5 - 9 см. Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, зрительно-моторной координации, логики, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра "Угадай героя". Выберите одного из героев сказки, наденьте соответствующую куклу на пальчик и спрячьте ее за спиной. Скажите несколько реплик выбранного героя соответствующим его характеру голосом и интонациями. Предложите ребенку угадать героя сказки. Поменяйтесь с ребенком ролями. 2. Игра «Кого не стало?» Разложите 4 куклы в ряд на столе и попросите ребенка запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну куклу. Открыв глаза, ребенок должен угадать, кого не стало. Затем можно поменяться ролями: ребенок прячет куклу, а взрослый угадывает. 4. Игра «Конструктор». Предложите ребенку собрать из деталей домашнего конструктора стульчик или любой другой предмет мебели (посуды) для каждого героя. Для детей постарше предложите выложить предметы, например, из счетных палочек. 5. Игра «Медвежьи истории». Используйте фигурки героев для сюжетных игр, придумайте им имена, характеры, сочиняйте с ребенком веселые истории, разыгрывайте сказочные постановки. | 207 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пальчиковый театр Три поросенка Куклы на руку |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф155 | Материал: флис, фетр, бумага Состав набора: куклы на руку 4 шт; лист с декорациями 1 шт. Размер кукол: 19 - 29 см | 1354 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Снеговик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф156 | Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое. Материал: флис, фетр. Размер: 19,5 см*29 см. | 297 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Снегурочка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф157 | Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое. Материал: флис, фетр. Размер: 21 см*28 см. | 297 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Олень |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф158 | Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое. Материал: флис, фетр. Размер: 19,5 см*30 см. | 297 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.




