Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Анданте Мемо Найди пару. Формы и цвета. 24 фишки |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | Д577а | "МЕМО. Найди пару! Формы и цвета" - настольная развивающая игра, направленная на развитие памяти и внимательности ребенка. Игра рассчитана на 1-3 игроков. На специальном игровом поле раскладываются фишки с изображениями различных геометрических форм и цветов. Затем, по очереди, каждый игрок переворачивает по две фишки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если изображения одинаковые, то игрок забирает их, и они убираются с поля. Если картинки не совпадают, то игрок возвращает фишки картинками вниз на игровое поле. Выигрывает тот, кто к концу игры наберет большее количество парных фишек. В состав игры входят 24 деревянные фишки с изображениями, игровое поле из картона. | 230 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Мемо Парочки. Часть и целое |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 2452 | Веселая и интересная настольная игра позволит ребенку увлекательно провести время и получить заряд положительных эмоций. Эта очень увлекательная и динамичная игра обязательно понравится малышам. Такие игры развивают внимание, логику, наблюдательность и мышление. Все элементы выполнены из качественных и износостойких материалов. Игра-мемо прекрасно развивает зрительное восприятие и память: нужно перемешать выложить карточки рядами рубашкой вверх. игроки по очереди переворачивают по две картоки - если картинки совпали, то игрок забирает карточки себе, если нет, то игрокам нужно запомнить, что на них изображено и где они лежат, чтобы использовать это наблюдение в свой ход. Побеждает тот, кто соберет больше всех па | 216 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Супермемори. Животные Малышарики. 48 карточек |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1317-6 | А вы знаете, что такое «Супермемори»? Это увлекательная настольная игра для развития памяти, речи, внимания и мышления у детей от 2 лет. Вместе с героями любимого мультсериала – очаровательными Малышариками – ребенок познакомится с различными животными, научится называть и классифицировать их. В коробке вы найдете 48 плотных картонных карточек с красочными наглядными рисунками и 10 сценариев игр-занятий – все, что необходимо, чтобы весело и с пользой провести время дома, в дороге и даже в гостях. Кстати, играть могут сразу до 4 человек, поэтому «Супермемори» - отличное решение для семейного досуга. | 302 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Супермемори Транспорт Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1318-3 | А вы знаете, что такое "Супермемори"? Это увлекательная настольная игра для развития памяти, речи, внимания и мышления у детей от 2 лет. Вместе с героями любимого мультсериала - очаровательными Малышариками - ребенок познакомится с различными видами транспорта, научится называть и классифицировать их. В коробке вы найдете 48 плотных картонных карточек с красочными наглядными рисунками и 10 сценариев игр-занятий - все, что необходимо, чтобы весело и с пользой провести время дома, в дороге и даже в гостях. Кстати, играть могут сразу до 4 человек, поэтому "Супермемори" - отличное решение для семейного досуга. | 301 | В заказ | |||
|
|
Ранок Беседы по картинкам. Я и другие. Демонстрационный материал |
Ранок, 0 г. | 0 | 0 | 1080а | Я развиваюсь. Демонстрационный материал.12 рисунков. Наглядное пособие для воспитателей, учителей начальной школы, психологов. | 306 | В заказ | |||
|
|
Громова О.В Не хочу! Не буду! Учимся договариваться. Для самых-самых маленьких |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1534-9 | Эта книжка необычная: «диалоги» между мамой и Зайкой написаны в форме «протестных» реплик. Как правило, в 2,5-3 года большой проблемой для родителей является организация диалога с подрастающим ребенком: начался возрастной кризис «трех лет», и малыш во всем хочет настоять на своем. Поэтому авторы постарались не только продемонстрировать лексический материал, адекватный возрасту малыша, но и показать, как можно найти выход из любого «педагогического» тупика в течение дня. Помните, что с трехлетним человеком надо стараться договариваться, а не заставлять его в приказном порядке действовать. | 126 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Обучающие карточки. Цвет. Форма. Величина. 4-7 лет |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-2592-8 | Обучающий комплект "Цвет. Форма. Величина" представляет собой 12 листов, состоящих из 31 карточки и 4 заданий. В игровой форме ребенок приобретет навыки сенсорного восприятия предметов окружающего мира, научится классифицировать и обобщать их по цвету, форме, величине, а также определять их положение в пространстве. Результатом полученных знаний и представлений послужит правильное употребление ребенком в речи слов, обозначающих признаки и свойства предметов. Учебно-игровой комплект поможет: - выполнить действия с предметами, различая их по цвету, форме, величине; - расширить словарь | 160 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Обучающие карточки. Эмоции. 4-7 лет |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-2566-9 | Обучающий комплект "Эмоции" представляет собой 12 листов, состоящих из 36 карточек и 4 заданий. Он познакомит детей 4-7 лет с разными эмоциональными состояниями человека, разовьет коммуникативные навыки и правильное звукопроизношение. Ребенок в игровой форме научится определять, называть и описывать эмоции. Каждое из представленных заданий направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития речи. Учебно-игровой комплект поможет: - диагностировать понимание эмоций и чувств; - развивать жесты и мимику; - дифференцировать эмоциональные состояния; - строить описательный рассказ. | 139 | В заказ | |||
|
|
Мельникова С.М Игротека речевых игр. Выпуск 2. На лесной полянке |
Гном и Д, 0 г. | 0 | 0 | 5-296-00609-7 | В пособии представлена многоцелевая дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексической теме "Насекомые". Игра способствует: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию памяти, внимания и словесно-логического мышления. Данная игра адресована логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям и предназначена для работы с детьми 5–7 лет. | 49 | В заказ | |||
|
|
Куликовская Т.А Что мы знаем о деревьях? Альбом упражнений по развитию речи у детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 0 | 0 | 5-91928-095-8 | Этот альбом создан для детей 5-7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам быстрее научиться говорить грамотно. Каждое занятие альбома посвящено одному дереву и содержит 8 игровых заданий, выполнение которых будет способствовать обогащению словаря ребенка, развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Альбом является прекрасным дополнением к пособию Т.А. Шорыгиной "Деревья. Какие они?" Использование альбома поможет детям усвоить новые знания, развить мышление, внимание и память. Адресован воспитателям, логопедам ДОУ, родителям. | 45 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Мемо Веселый транспорт |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 3456 | Интересная и очень полезная игра для детей. В нее с увлечением играют дети и взрослые, игра отлично развивает память и внимание. На карточках изображены разнообразные машинки, веселые вертолетики и самолетики. Малыши изучат, какие бывают виды транспорта, а также потренируют память и внимание. Карточки выполнены из толстого картона, их очень удобно брать в ручки даже самым маленьким игрокам. В правилах описаны несколько видов игр с карточками из данного набора. Проведите время весело, играя в эту увлекательную игру! В наборе 32 карточки и правила. | 216 | В заказ | |||
|
|
Янушко Е.А Три богатыря. Математика. Новый ребенок Гений с пеленок |
Эксмо, 0 г. | 0 | 0 | 5-699-73129-9 | Главный герой этой книги величина. Книга уникальна тем, что представляет материал в виде занимательной сказки, в которой величина предметов является значимой частью повествования. В интересной истории про приключения трёх богатырей ребёнок познакомится с такими определениями величины, которые не требуют точных измерений: большой, средний по величине маленький, длинный, короткий, широкий узкий, высокий, низкий. Для чтения взрослыми детям. | 72 | В заказ | |||
|
|
4М Гирлянда планет. Набор |
4М, 0 г. | 0 | 0 | 00-04905 | Сборная электрическая гирлянда с моделями планет Солнечной системы. Для детей от 5 лет | 1704 | В заказ | |||
|
|
4М Светящиеся планеты и сверхновые звезды. Набор |
4М, 0 г. | 0 | 0 | 00-05631 | С помощью этого комплекта юный астроном получит первые представления о космосе, а также создать собственные созвездия. Звезды и планеты светятся в темноте! | 943 | В заказ | |||
|
|
Десятое королевство Лото 7 игр в 1 коробке. Большое |
Десятое королевство, 0 г. | 0 | 0 | 00042 | Семь замечательных игр в одной упаковке – «Лото», «Викторина», «Воспоминания», «Квадрат», «Линейка», «Что пропало», «Живое-Неживое». Благодаря детскому развивающему лото с картинками «7 в 1» ребята легко освоят многие понятия, научатся сопоставлять и с удовольствием запомнят как называются и выглядят животные и предметы на карточках. | 106 | В заказ | |||
|
|
Алышева Т.В Математика 4 кл 8 вид. Учебник в 2-х частях |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-055121-2 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. | 2220 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Мир природы и человека 1 кл 8 вид. Учебник в 2-х частях |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-047226-5 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между природой и человеком, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому. Данная линия УМК создана на основе ранее действующей предметной линии "Живой мир", содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нем. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта. | 1300 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека 2 кл 8 вид. Методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-906992-48-2 | В пособии анализируются структура, содержание и специфика методических подходов к использованию учебно-методического комплекса “Мир природы и человека” во 2 классе в процессе обучения школьников с умственной отсталостью. Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью во 2 классе. | 300 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Мир природы и человека 2 кл 8 вид. Учебник в 2-х частях |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-087551-6 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1 4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому. Данная линия УМК создана на основе ранее действующей предметной линии "Живой мир", содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта. | 1800 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Мир природы и человека 3 кл 8 вид. Учебник в 2-х частях |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-055132-8 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому. Данная линия УМК создана на основе предметной линии "Живой мир", содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта. | 1882 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека 4 кл 8 вид. Методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-907101-58-6 | В пособии приведены материалы для организации в 4 классе работы по ознакомлению с окружающим миром школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениям) в рамках изучения учебного предмета “Мир природы и человека”. Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью. | 300 | В заказ | |||
|
|
Тригер Р.Д Подготовка к обучению грамоте. 1 дополнительный класс. Учебник |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-9500492-5-5 | Учебник формирует умение выделять из слов звуки; учит различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно-графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими их буквами; способствует обогащению словарного запаса, развитию связной речи и мышления. Успешно подготавливает детей к грамотному письму. Учебник является частью Учебно-методического комплекса «Обучение грамоте» для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР). В УМК входит: учебник в 2 частях для 1 класса, рабочая тетрадь, методическое пособие, программа и тематическое планирование к УМК, учебник для 1 дополнительного класса и методические рекомендации к нему. Учебник предназначен для деятельности ребенка под руководством взрослого. | 535 | В заказ | |||
|
|
Аксенова А.К.,Комарова С.В Пропись 1 кл 8 вид. Часть 1. ФП22 |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-120934-1 | Учебное издание соответствует образовательной программе и предназначено для системного освоения школьной дисциплины. Пособие используется для изучения теоретического материала, его закрепления и подготовки к проверочным работам. Материалы помогают организовать учебный процесс в соответствии с требованиями программы и обеспечивают последовательное формирование знаний. Подходит для использования школьниками, родителями и педагогами в рамках обучения и контроля успеваемости. | 251 | В заказ | |||
|
|
Аксенова А.К.,Комарова С.В Пропись 1 кл 8 вид Часть 3. ФП22 |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-120936-5 | УМК по обучению чтению и письму. Программа « Бгажноковой И.М.» для VIII вида Взаимосвязь обучения чтению и письму традиционна. С учетом возможностей овладения умственно отсталыми первоклассниками графо-моторными навыками и зрительно-пространственными ориентировками конфигурация букв упрощена, даны дополнительные вспомогательные линии. Прописи содержат графические задания на обведение, штриховку, раскрашивание, дорисовывание изображений и линий, подготавливающие к воспроизведению элементов букв, упражнения на соотнесение печатных и письменных, строчных и прописных букв, на обведение и списывание с печатного текста слогов, слов и предложений. Наглядный материал помогает уточнить представления детей в связи с отрабатываемым речевым материалом. Прописи являются частью единого комплекта по обучению грамоте умственно отсталых учащихся. Каждая часть прописей (1–3) соответствует этапу прохождения Букваря. | 251 | В заказ | |||
|
|
Тригер Р.Д Русский язык 1 кл 7 вид. Учебник в 2-х частях. Звуки речи, слова, предложения |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-691-01847-3 | Учебник формирует у детей умение выделять из слов звуки, различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно-графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими их буквами; способствует обогащению словарного запаса. | 1047 | В заказ | |||
|
|
Перелетов А.Н Столярное дело 10-11 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-691-00960-5 | В учебнике даны основы материаловедения и технологии обработки древесины. Описаны инструменты и станки, применяемые в столярном деле. Представлены облицовывание и соединение, отделка, ремонт столярных изделий. Предложены рекомендации по организации рабочего места, технике безопасности и производственной санитарии. Введены таблицы, рисунки, схемы. Для закрепления полученных знаний составлены контрольные вопросы и практические задания. Учебник по столярному делу составляет учебный комплект с рабочей тетрадью. Подбор дифференцированных заданий рабочей тетради дает возможность учителю продуктивно организовать учебный процесс, предлагать задания для самостоятельной работы учащихся. Учебный комплект предназначен для учащихся профессиональных классов одно- или двухгодичного срока обучения специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также для учащихся групп ПТУ, где обучаются выпускники специальных (коррекционных) школ VIII вида. | 134 | В заказ | |||
|
|
Перелетов А.Н Столярное дело 10-11 кл 8 вид. Учебник |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-691-00959-4 | В учебнике даны основы материаловедения и технологии обработки древесины. Описаны инструменты и станки, применяемые в столярном деле. Представлены облицовывание и соединение, отделка, ремонт столярных изделий. Предложены рекомендации по организации рабочего места, технике безопасности и производственной санитарии. Введены таблицы, рисунки, схемы. Для закрепления полученных знаний составлены контрольные вопросы и практические задания. Учебник по столярному делу составляет учебный комплект с рабочей тетрадью. Подбор дифференцированных заданий рабочей тетради дает возможность учителю продуктивно организовать учебный процесс, предлагать задания для самостоятельной работы учащихся. Учебный комплект предназначен для учащихся профессиональных классов одно- или двухгодичного срока обучения специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также для учащихся групп ПТУ, где обучаются выпускники специальных (коррекционных) школ VIII вида. | 614 | В заказ | |||
|
|
Росткнига Азбучные сказки. Рабочая тетрадь в 2-х частях + приложение |
Росткнига, 0 г. | 0 | 0 | Основная задача данной книги - подготовить ребёнка, незнакомого с буквами, к обучению чтению. Система разнообразных заданий направлена на развитие мышления, внимания, памяти, творческого воображения. Каждое задание в той или иной степени побуждает детей рассуждать, анализировать, делать собственные выводы. Регулярно занимаясь по пособию, ребёнок научится определять звуки в словах, читать слоги, писать печатные буквы. В комплект входит цветное приложение. | 488 | В заказ | ||||
|
|
Учитель Волгоград Книга и чтение в развитии дошкольника. Комплект плакатов |
Учитель Волгоград, 0 г. | 0 | 0 | КПЛ-118 | Комплект плакатов "Книга и чтение в развитии дошкольника". В наборе 4 плаката с методическим сопровождением: - Ребенок и книга; - Первые книжки; - Чтение с удовольствием; - Чтение с увлечением. Материал: картон. | 153 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340




