Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Мозаика-С Раскрашиваем по цифрам. В реке |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-43151-105-9 | С книгой «В реке» серии «Раскрашиваем по цифрам» так просто почувствовать себя настоящим художником! Чтобы картинки «ожили» и заиграли яркими красками, нужно, пользуясь цветовыми подсказками, правильно раскрасить их части. Это совсем не сложно, очень интересно и, главное, полезно. Такие занятия пробудят у Вашего ребенка интерес к творчеству, а также способствуют развитию внимания, памяти и мелкой моторики. Внутри малыша ждут трудолюбивый бобер, яркие рыбки и другие очаровательные обитатели реки, а также веселые загадки, которые не оставят его равнодушным и превратят процесс раскрашивания в увлекательную игру. | 70 | В заказ | |||
|
|
Годовникова Л.В Коррекционно-развивающие технологии в ДОУ: программы развития личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей, диагностический комплекс |
Учитель Волгоград, 0 г. | 187 | 0 | 907 | 200х140х8 | В основе предлагаемого опыта - диагностический комплекс исследований, дающий информацию о специфике развития ребёнка, и коррекционно-развивающие технологии, используемые в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях массового дошкольного образовательного учреждения, работающего в соответствии с ФГТ. Представленные программы формирования личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет содержат планирование и систему занятий по коррекции зрительного и слухового восприятия, познавательных процессов, тонких движений руки и зрительно-моторной интеграции. Апробированный музыкально-литературный материал и широкий спектр развивающих игр и заданий помогут в корригировании речевых и психофизиологических нарушений дошкольников. Предназначено методистам, воспитателям, специальным педагогам и дефектологам ДОУ. | 118 | В заказ | ||
|
|
Сфера Демонстрационные картины. Семья. 8 плакатов А3 |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3187-5 | Комплект "Семья" состоит из 8 цветных демонстрационных картин формата А3 и этикетки, на обороте которой приводятся беседы, занятия и упражнения с детьми по каждой картине. Дети познакомятся с понятием "семья", смогут проследить родственные связи по генеалогическому древу, узнают, кого называют близкими и дальними родственниками, как организуется совместный труд и отдых в семье. Помимо этого, дети ответят на вопросы воспитателя (педагога), научатся составлять описательный рассказ, сыграют в дидактические, подвижные и познавательные игры по теме. Комплект подходит для индивидуальной и групповой работы, может использоваться на тематических вечерах и викторинах, посвященных семейному воспитанию. Список картин: - Семейное древо; - Мама и папа; - Брат и сестра; - Бабушка и дедушка; - Внук и внучка; - Тётя и дядя; - Труд в семье; - Отдых в семье. | 454 | В заказ | |||
|
|
Шюлер К Что там в носу? Проекты на важные для детей темы |
Национальное образование, 0 г. | 48 | 0 | 5-4454-1140-6 | Лучшие проекты в детском саду - это те, в которых взрослые учитывают детские вопросы и направляют естественную любознательность ребят на путь исследований и открытий. «Почему у нас в носу появляются сопли?» - задаёт вопрос ребёнок. «Я знаю почему! В них живут маленькие монстры, которые борются с микробами в носу, чтобы мы не подхватили простуду», - отвечает другой.
Многие считают, что тема содержимого носа недостойна внимания и обсуждения, но для детей она имеет магическую привлекательность. Мы знаем, что многие обыденные вещи обладают наибольшим учебным потенциалом, а эту тему можно попробовать и на вкус, и на цвет, как говорится. В ходе реализации этого необычного проекта дети изучают функции человеческого носа. В книге вы найдёте схему носоглотки, а также образцы для изготовления поделок: нос крючком и нос картошкой, нос гнома и нос Буратино... Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, детских развивающих центров, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии детей. |
346 | В заказ | |||
|
|
Фтенакис В Техническое образование в дошкольном возрасте |
Национальное образование, 0 г. | 160 | 0 | 5-4454-0786-7 | Как сложить крышу для домика, построенного из кубиков, чтобы она не упала? Как сделать самые лучшие качели? Как смастерить паровозик, который может плавать? Находя ответы на подобные вопросы, дети решают технические проблемы. Специалисты в области педагогики считают, что дети — это прирожденные исследователи и изобретатели. Задача технического образования в дошкольном возрасте — поддержать и развить творческое мышление детей, научить их претворять в жизнь свои, казалось бы, невероятные идеи. В этой книге читатель найдет не только изложение общих принципов дошкольного образования и современных взглядов на развитие ребенка, но и примеры проектов, реализованных на практике. Предлагаемое учебно-практическое пособие входит в серию книг «Вдохновение. Создавать естество знания», знакомящую читателей с опытом работы зарубежных детских садов в области раннего естественно-научного и технического образования. Издание предназначено для педагогов и методистов дошкольного образования, сотрудников детских центров, родителей, заинтересованных в разностороннем развитии своих детей. |
900 | В заказ | |||
|
|
Бостельман А Хороший день каждый день. Советы и уловки для организации повседневного ухода в яслях |
Национальное образование, 0 г. | 0 | 0 | 5-4454-1278-6 | Организация повседневной жизни в ясельных группах — непростая задача даже для опытных педагогов. Как организовать пространство? Как перейти от одного вида деятельности к другому? Как встроить режимные моменты в распорядок дня? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этом пособии. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. |
525 | В заказ | |||
|
|
Кыласова Л.Е Индивидуальная речевая карта: диагностический журнал |
Учитель Волгоград, 0 г. | 43 | 0 | 4831 | 285х197х1 | В пособии представлена индивидуальная речевая карта, позволяющая осуществлять логопедическое обследование ребенка 5-7 лет. Последовательность этапов, удобная табличная форма, подобранный речевой материал, место для заполнения данных обследования, логопедического заключения, перспективного плана, консультаций специалистов значительно облегчат труд учителя-логопеда при подготовке к полному подробному обследованию дошкольника, нуждающегося в логопедической помощи, в условиях работы в соответствии с ФГТ. Речевая карта может храниться педагогом как отчетный документ. Предназначено учителям-логопедам, учителям-дефектологам специализированных и общеобразовательных дошкольных учреждений. | 72 | В заказ | ||
|
|
Азова О.И Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет. Демонстрационный материал. ч.2. Грамматика. Библиотека логопеда |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-1883-8 |
Вторая часть демонстрационного материала «Грамматика» входит в учебно-методический комплект О.И. Азовой «Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5—10 лет». Серия: Библиотека логопеда |
810 | В заказ | |||
|
|
Денисова О.А Взаимодействие специалистов ДОУ компенсирующего вида |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-0588-3 | В пособии обобщен опыт по организации взаимодействия специалистов в процессе формирования коммуникативной деятельности дошкольников с нарушением речевого развития. Представлены рекомендации по внедрению модели продуктивного взаимодействия специалистов ДОУ и созданию многоуровневого пространства, обеспечивающего их соорганизацию, сотворчество и сотрудничество. Адресовано учителям-логопедам, старшим воспитателям, методистам и воспитателям ДОУ. | 62 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко В.В Карманное руководство для начинающего логопеда |
Гном и Д, 0 г. | 64 | 0 | 5-00160-366-5 | Это пособие подсказка или шпаргалка для студента и начинающего свою профессиональную деятельность молодого специалиста. Мы собрали здесь то, что поможет не растеряться и быстро сориентироваться специалисту, только вышедшему из университетских стен. Здесь представлены примерные пара-метры речевого развития в норме, классификация и причины нарушений речи, классификация и варианты коррекции нарушений звукопроизношения в сжатой форме. | 62 | В заказ | |||
|
|
Артемова Н.В. Девочки, прославившие Россию. Великие люди великой страны |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-04-167946-0 | Вы хотите познакомить вашего ребёнка с известными людьми России — княгиней Ольгой и Екатериной Дашковой, Галиной Вишневской и Мариной Цветаевой, Анной Павловой и Валентиной Терешковой? Узнать, во что играли будущие исторические личности? Чем увлекались в детстве? Как искали свою судьбу, искали себя на нелёгких жизненных дорогах? Ведь они так же, как и все мы, одолевали за партой неподдающиеся науки, отстаивали собственное мнение в спорах; у них были свои детские огорчения и радости. И далеко не всё получалось с первого раза... Тогда открывайте эту книгу! В каждом из 20 биографических рассказов, адаптированных для детей 7—10 лет, — невероятный образец силы воли и стойкости характера, мотивирующий девочек на собственные свершения. Их сопровождают красочные полосные иллюстрации и занимательные факты, чтобы знакомиться с выдающимися соотечественниками было наглядно и увлекательно. А ещё это неповторимый подарок для всех, кто гордится историей и культурой своего Отечества! | 661 | В заказ | |||
|
|
Куликовская Т.А Дикие животные наших лесов и их детеныши. Дидактический материал по лексической теме. 4-6 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907106-28-4 | Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, игр по лексической теме «Дикие животные наших лесов и их детеныши». На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки). Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми. | 188 | В заказ | |||
|
|
Куликовская Т.А Домашние животные и их детеныши. Дидактический материал по лексической теме. 5-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907317-15-4 | Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей, научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, игр по лексической теме «Домашние животные и их детеныши». На вклейке даны цветные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки). Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми. | 245 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Хищные птицы. Плакат |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-0900-1 | Плакат большого формата «Хищные птицы» познакомит детей с удивительными представителями этого отряда: орлом, ястребом, совой и многими другими. Четкие, яркие фотографии обязательно заинтересуют ребят и помогут усвоить новые знания. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. | 59 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Новогодняя елка. Новогодняя книжка с вырубкой. Картон |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43150-941-4 | Солнце светит на опушке. Улеглась к утру метель. Вышла мышка из избушки И нашла под снегом ель. О том, что было дальше, малышу расскажет нарядная книжка-игрушка «Новогодняя елка». Маленькому читателю обязательно понравятся веселые стихи и очаровательные персонажи – лесные зверята, которые готовятся к встрече Нового года. Необычная книжка-игрушка в форме елки изготовлена из плотного картона, поэтому будет долго радовать Вашего ребенка. | 187 | В заказ | |||
|
|
Дорофеева А Подготовка к школе. Экспресс-курс |
Мозаика-С, 0 г. | 120 | 0 | 5-43151-107-3 | Ваш ребенок уже совсем большой – он скоро пойдет в школу. Экспресс-курс, представленный в этой книге, поможет Вам эффективно подготовить ребенка к школе по всем основным направлениям умственного развития, систематизировать имеющиеся знания, восполнить возможные пробелы и поможет укрепить познавательный интерес и привычку к интеллектуальным занятиям. Последовательно выполняя задания в разделах книги, посвященных математике, логическому мышлению, прописям, грамоте, развитию речи и этике, ребенок овладеет всеми знаниями, умениями и навыками, необходимыми будущему первокласснику. Задания в книге, подобранные с учетом возрастных возможностей дошкольника, сопровождаются черно-белыми иллюстрациями, которые способствуют развитию фантазии ребенка, стимулируют творческие способности и дают простор для самостоятельной деятельности. Правильно организовать занятия по книге Вам поможет «Родительская страничка», а также предисловия к каждому разделу. | 251 | В заказ | |||
|
|
Клевер Маки. Набор для картины |
Клевер, 0 г. | 0 | 0 | АБ 41-302 | Вы сможете сделать своими руками цветущее поле маков, если приобретете набор для изготовления картины "Маки". В набор входит: цветной картон и бумага, пряжа, тонкая и объемная клейкая лента (скотч); картонная рамка, инструкция. Из-за наличия мелких деталей не рекомендуется детям младше 3-х лет. Размер картины - 20х20 см. Производство: Россия. Срок годности не ограничен. Упаковка: картонная коробка. | 189 | В заказ | |||
|
|
Немзер Н.С На берегу озера. Без ножниц и клея |
Махаон, 0 г. | 4 | 0 | 5-389-00035-3 | В серии "Без ножниц и клея" маленькие волшебники найдут наборы новогодних украшений, сумочки для маленьких модниц, а также все для встречи гостей, празднования дня рождения и сказочной свадьбы. Аккуратно выдавливаете по перфорации несколько деталей, складываете по линиям сгиба, соединяете части фигурки между собой по инструкции и все - игрушка готова. С помощью одной книжки можно собрать 4 игрушки! Собирая бумажные игрушки, ребенок не только становится более усидчивым и учится преодолевать трудности, это помогает развивать его пространственное мышление, фантазию и мелкую моторику рук. Серия рассчитана на детей от 4х лет. Николай Немзер - художник-конструктор, автор полюбившейся серии "Бумажные чудеса". Он уже давно занимается бумажной инженерией и не перестает удивлять нас возможностями прекрасного мира игрушек из бумаги, которые можно собирать без ножниц и клея! | 71 | В заказ | |||
|
|
Рябова Е.В Комплексы упражнений для детей с ДЦП. Формы спастической диплегии и тетраплегии: практическое пособие для педагогов-дефектологов. Адаптивная физическая культура |
ВЛАДОС, 0 г. | 316 | 0 | 5-00136-109-1 | В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с ДЦП. Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка. В 1, 2 и 3 курсы вошли 3 уровня занятий для обучающегося с НОДА (Спастическая диплегия). В 4 курс – занятия для обучающегося с НОДА (Спастическая тетраплегия), 3-й уровень сформированности двигательных навыков. Занятия соответствуют уровням сформированности двигательных навыков, что позволяет обеспечить устойчивый абилитационный эффект у детей с ДЦП, формы спастической диплегии и тетраплегии. Пособие предназначено для инструкторов АФК, педагогов и родителей, воспитывающих детей с ДЦП. | 486 | В заказ | |||
|
|
Кононова Н.Г Коррекция нарушенных функций у детей с церебральным параличом средствами музыки |
ВЛАДОС, 0 г. | 319 | 0 | 5-691-01595-3 | В работе раскрывается роль музыки в воспитании, обучении и развитии дошкольников, младших школьников с церебральным параличом. Даются рекомендации, как с помощью музыки достичь определенных результатов коррекции речи и движения ребенка, в его раскрепощении, развитии познавательной активности и самостоятельности. Пособие окажет практическую помощь учителям, логопедам, музыкальным руководителям, воспитателям, родителям, занимающимся с детьми с церебральным параличом. | 226 | В заказ | |||
|
|
Рожков М.И Профилактика наркомании у подростков. Учебно-методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 142 | 0 | 5-906992-94-9 | В учебно-методическом пособии освещаются вопросы, связанные с организацией антинаркотической профилактики среди детей и подростков в условиях образовательных учреждений. Приводится опыт работы на основе методики социально ориентирующей имитации в условиях оздоровительно-образовательного лагеря. Пособие адресовано педагогам образовательных учреждений и специалистам, организующим работу с детьми и подростками в условиях оздоровительно-образовательных центров, а также может быть использовано студентами вузов при проведении педагогической практики. | 285 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Переключатель с голосовым управлением. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3554 | Сенсорные технологии широко распространены в современном мире и внедрены во многие сферы жизни человека. Как это работает? Во всём разобраться поможет "Переключатель с голосовым управлением" от Bondibon, в процессе сбора которого откроется много интересных тайн в области физики. В наборе: модуль управления голосом, держатель для светодиодов, основание, отсек для батареек, красный кабель, черный кабель, светодиод, инструкция. | 689 | В заказ | |||
|
|
Цейтлин С.Н Язык и ребенок. Освоение ребенком родного языка. Учебник для вузов |
ВЛАДОС, 0 г. | 240 | 0 | 5-9500675-3-2 | В пособии рассматривается процесс освоения ребенком родного (русского) языка: звуковой стороны речи, морфологических категорий, синтаксических конструкций, формирование словаря. Дается анализ закономерности орфографических ошибок у детей при письме. Рассматривается проблема построения ребенком собственных языковых систем на основе речевых образцов, полученных от общения со взрослыми, в связи с чем в пособии отводится большое место проблеме качественного уровня речи взрослых (прежде всего, речи матери), а также закономерностям усвоения языковых норм и правил (от общих - к частным, от частных - к единичным исключениям). Учебное пособие адресовано студентам филологических, дошкольных, дефектологических факультетов высших учебных заведений. Представит интерес для лингвистов, психологов, логопедов, учителей, работников дошкольных учреждений, а также для родителей. | 473 | В заказ | |||
|
|
Бостельман А Гениальная цифра. Знакомство с новыми медиа в детском саду. Учебно - практическое пособие для педагогов |
Национальное образование, 0 г. | 96 | 0 | 5-4454-0790-4 | Фанты и карта сокровищ в QR-кодах, джунгли из проектора, открытие невидимых глазу крошечных миров, фото с Пеппи Длинныйчулок или собственный фильм о лучших друзьях... Цифровые технологии помогают творчески подойти к организации образовательного процесса в детском саду и оживить традиционные детские развлечения. Играя, дети не только осваивают работу с разными устройствами, но и учатся отличать видимое от реального. Из книги вы узнаете, какую технику подобрать для работы с дошкольниками, почему так важно включать новые медиа в повседневную жизнь детей, и найдете здесь подробные описания проектов с их использованием. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, детских развивающих центров, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии детей. |
471 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Маленький инженер. Ферма. Конструктор-книга |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1353-4 | Как живут фермеры? Разобраться в этом непростом вопросе поможет интерактивный конструктор «Ферма» серии «Маленький инженер». Ваш ребенок легко сможет построить свою собственную ферму: превратит яркую коробку в сарай, соберет из деталей технику, поле, дорогу, фигурки фермеров и животных. В красочном буклете маленький исследователь найдет много интересных фактов о жизни и работе на ферме, словарь основных терминов и подробную инструкцию по сборке. Конструктор «Ферма» подарит много часов увлекательных игр и будет долго радовать Вашего ребенка, ведь все его детали изготовлены из очень плотного картона. | 1209 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Л.В. Дал присягу-назад ни шагу! Проектирование тематической недели 5-7 лет. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 112 | 0 | 5-906797-95-7 | В издании представлен проект в рамках тематической недели, который разработан с учетом требований ФГОС ДО и ФОП ДО и апробирован на базе МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 90». Содержание проекта включает интеграцию всех образовательных областей и протекает через все виды детской деятельности: игровую, коммуникативную, познавательно-исследовательскую, восприятие художественной литературы, трудовую, конструирование, изобразительную, музыкальную, двигательную. Проект предполагает тесное взаимодействие всех участников педагогического процесса: детей, родителей, педагогов. В издании представлены конспекты непосредственно образовательной деятельности и праздников, игры, беседы с детьми, литературные произведения по теме недели. Пособие будет полезно для педагогов ДОО, родителей, студентов педагогических колледжей и вузов. | 245 | В заказ | |||
|
|
Выткалова Л.А Тетрадь дошкольника 5-6 лет: учимся правильно писать |
Учитель Волгоград, 0 г. | 23 | 0 | 3100 | 285х203х2 | В тетради представлена система вариативных заданий, направленных на развитие мелкой моторики и графических навыков у детей старшего дошкольного возраста. Упражнения носят прикладной характер (обведение по точкам, по контуру, пальчиковые игры и занимательные задания с палочками) и позволяют снять эмоциональное напряжение и тревожность у детей в период предшкольной подготовки. Предназначено педагогам и родителям для организации занятий с детьми по развитию навыков письма. | 54 | В заказ | ||
|
|
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 2 |
Просвещение, 0 г. | 47 | 0 | 5-09-098111-8 | Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Вторая часть пособия включает задания по формированию навыка различения разных форм слов; употребления в речи слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков; составления предложений с опорой на картинку, развёрнутого описания предметных картин по плану-схеме, описательных рассказов. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой ребёнок составляет предложение, используя слова-подсказки. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста. | 176 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Картинки сортеры. В Лесу. Настольная игра 3 в 1. Играй Думай Учись |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5179 | Настольная игра картинки сортеры В ЛЕСУ серии Играй Думай Учись от Bondibon – авторская разработка компании, адресованная самым маленьким игрокам и исследователям. Многоцелевая игра помогает формированию навыков восприятия формы и цвета, развивает мелкую моторику, зрительную память, образное и логическое мышление. Подходит для коллективных занятий в дошкольных учреждениях. Разместите на столе большие карточки с удаленными фрагментами изображений. Предложите ребенку дополнить картинки, обнаружив недостающий фрагмент среди маленьких карточек и поместив его в отверстие на большой карточке. Проговорите название цветов и фигур во время игры. Задания различаются по 3 уровням сложности. В комплект входят: 20 карточек с фигурными высечками, 28 фигурных карточек, коробка с текстом инструкций и рекомендаций для занятий. Игровые детали выполнены из твердого картона, качество которого гарантирует продолжительное использование игрушки. Количество участников: 1-4, возраст: 1 +. | 1217 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Ну кто же я 1. Настольная игра 3 в 1. Играй Думай Учись |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5178 | Настольная игра НУ, КТО ЖЕ Я? 3в1 серии Играй Думай Учись от Bondibon – авторская разработка компании, адресованная самым маленьким игрокам и исследователям. Игра способствует развитию внимания, логического мышления, формированию навыков цветовосприятия, пространственного мышления и визуализации. Рекомендовано профессиональными педагогами для занятий с детьми ясельного и младшего дошкольного возраста. Разложите карточки на столе лицевой стороной вниз. Игроки называют изображенные предметы, ориентируясь только на их силуэты. Набор дает возможность проведения 3 вариантов игры, выбор которых зависит от возраста и уровня подготовки участников. Подробное описание правил есть на коробке с игрой. В состав набора входят: 8 карточек с вырезанным силуэтом, 8 карточек с фоновым изображением, 8 фигурок, мешочек для хранения. Игровые детали выполнены из твердого картона. Количество участников: 1-4, возраст: 1,5+. | 630 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Набор пазлы водные раскраски. Кто чья мама. Домашние животные. Многоразовые |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4651 | Карточки с интересными сюжетами для раскрашивания увлекут даже тех малышей, которые еще совсем не умеют рисовать! Многоразовая водная раскраска-пазл КТО ЧЬЯ МАМА? серии Baby you от Bondibon предназначена для изучения в игровой форме домашних животных и их детенышей. Наполните ручку водой и проведите по раскраске, чтобы картинка начала проявляться различными цветами. После высыхания изображение опять становится бесцветный, и можно снова его раскрашивать. Но это ещё не всё! Подберите к каждой картинке со взрослым животным соответствующую картинку с детенышем, чтобы сложить пазл. Игра КТО ЧЬЯ МАМА? серии Baby you от Бондибон развивает воображение, образное и логическое мышление, наблюдательность и внимательность, а также мелкую моторику и координацию движений рук. Набор изготовлен из качественных безопасных материалов. Для рисования можно использовать обычную воду. Маркер не пачкает одежду, руки и поверхности! В набор входят: 16 карточек (8 смысловых пар) и водяной маркер. | 449 | В заказ | |||
|
|
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию 6-7 лет. Дидактический материал для работы с детьми |
Детство-Пресс, 0 г. | 38 | 0 | 5-906937-37-7 | Данное пособие поможет оснастить педагогический процесс по экологическому развитию ребенка дошкольного возраста современным наглядным дидактическим материалом и окажет педагогам методическую поддержку. Для педагогов ДОО и родителей. | 298 | В заказ | |||
|
|
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию. Беседы по картинам известных русских художников для детей 4-5 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-90717-968-4 | В пособии представлены конспекты развивающих бесед с детьми среднего дошкольного возраста, основанные на рассматривании и обсуждении репродукций картин известных русских художников. Такие беседы помогают приобщить детей к прекрасному миру русской живописи и способствуют эстетическому и экологическому воспитанию дошкольников, пробуждают у малышей интерес и любовь к родной природе. В ходе бесед по картинам можно добиться решения разных педагогических задач: развития внимания, способности логически мыслить и делать выводы, связной аргументированной речи, зрительной памяти, интереса к родной природе и культуре. Адресовано практическим работникам детских дошкольных учреждений, родителям. Перечень репродукций: В. М. Васнецов. АЛЕНУШКА., В. И. Васнецов. СНЕГРОЧКА., И. И. Левитан. ЦВЕТУЩИЕ ЯБЛОНИ., П. В. Брюллов. ВЕСНА., В. Д. Поленов. МОСКОВСКИЙ ДВОРИК., И. И. Шишкин. ДОРОЖКА В ЛЕСУ. | 338 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Средняя группа. Выпуск 1 (сентябрь-февраль). МЯГКАЯ ОБЛОЖКА. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-751-3 | В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в средней группе детского сада с сентября по февраль включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года мы разработали по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Все материалы соответствуют уровню общего развития детей шестого года жизни. Мы надеемся, что родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок | 207 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Средняя группа. Выпуск 2 (март—август). МЯГКАЯ ОБЛОЖКА. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-752-0 | В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в средней группе детского сада с сентября по февраль включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года мы разработали по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Все материалы соответствуют уровню общего развития детей шестого года жизни. Мы надеемся, что родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок. | 207 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Старшая группа. Выпуск 1 (сентябрь — февраль). МЯГКАЯ ОБЛОЖКА. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-753-7 | В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в старшей группе детского сада с сентября по февраль включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года мы разработали по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Все материалы соответствуют уровню общего развития детей шестого года жизни. Мы надеемся, что родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок. | 245 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Старшая группа. Выпуск 2 (март - август). МЯГКАЯ ОБЛОЖКА. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-793-3 | В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в старшей группе детского сада с марта по август включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года мы разработали по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Все материалы соответствуют уровню общего развития детей шестого года жизни. Мы надеемся, что родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок. | 207 | В заказ | |||
|
|
Верещагина Н.В Программа психологического сопровождения участников образовательного процесса в ДОО. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-907540-15-6 | Данное пособие является комплексной разработкой условий психологического сопровождения участников образовательных отношений (дети, родители, педагоги, администрация) в дошкольных образовательных организациях. Программа психологического сопровождения является обязательным документом педагога-психолога, так как обеспечивает реализацию основной и/или адаптированной общеобразовательной программы дошкольного образования. Согласно концепции программы психологического сопровождения составляются рабочие программы педагога-психолога, направленные на решение определенных задач (обеспечение эмоционального комфорта во вновь набранных группах, при адаптации детей в детском саду, развитие высших психических функций детей и т. д.). Представленная в пособии программа психологического сопровождения участников образовательного процесса в ДОО имеет согласование с кафедрой психологии Академии постдипломного образования (Санкт-Петербург). Пособие имеет практико-ориентированный характер, поэтому будет интересно практикующим и начинающим педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, а также студентам психолого-педагогического профиля. | 273 | В заказ | |||
|
|
Андреенко Т.А Использование кинетического песка в работе с дошкольниками. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-906852-50-2 | В пособии представлена система работы с использованием кинетического песка: методические рекомендации, конспекты, описания игр и упражнений, предназначенные для работы с детьми младшего дошкольного возраста в период адаптации к детскому саду, а также с детьми других возрастных групп (в том числе — для детей с ОНР) при организации совместной деятельности. Данный материал может быть использован учителями-дефектологами, учителями-логопедами, педагогами-психологами, воспитателями и родителями. | 357 | В заказ | |||
|
|
Конкевич С.В Мир музыкальных образов. Конспекты муз. занятий для старших дошкольников (6—7 лет). Выпуск 1. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90700-915-8 | В пособии предлагаются конспекты занятий по изучению с детьми популярных классических музыкальных произведений из «Детского альбома» П. И. Чайковского. Лучшему усвоению материала будут способствовать яркие, запоминающиеся иллюстрации. Дополнительно даны информация для занятий и методические рекомендации по их проведению. Издание адресовано музыкальным руководителям ДОО, педагогам дополнительного образования и заинтересованным родителям. | 328 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




