Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Описание книги	Цена	Заказ
Рыдзе О.А Математика 4 кл Готовимся к Всероссийской проверочной работе Рабочая тетрадь	Просвещение, 0 г.	112	5-09-045785-9	Рабочая тетрадь предназначена для подготовки к проведению Всероссийской проверочной работы в 4 классе. Пособие содержит тренировочные задания, мини-работы по всем разделам курса, обучающие проверочные работы для самоконтроля, инструкции и пояснения к ответам. Содержание разработано c ориентацией на достижение планируемых результатов ФГОС НОО, включает задания базового и повышенного уровней сложности. Подходит к любому учебно-методическому комплексу.	225	В заказ
Цыбулько И.П ЕГЭ 2019 Русский язык Типовые экзаменационные варианты 10 вариантов	Национальное образование, 0 г.	112	5-4454-1162-8	В сборнике представлены: - 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по русскому языку 2019 года; - инструкция по выполнению экзаменационной работы; - ответы ко всем заданиям; - критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.	173	В заказ
Модель Н.А Играю. Двигаюсь. Учусь. Секреты подвижных игр для дошкольников	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3005-2	Если вы педагог или родитель, желающий развивать детей при помощи современных и полезных методик на основе подвижных игр, - эта книга для вас! Подвижные игры - доступный и эффективный метод развития двигательной активности у детей раннего и дошкольного возраста. Комплексные игровые сеансы с применением подвижных игр помогут педагогам и родителям сделать досуг ребенка полезным и интересным, а ребенка - здоровым и активным. Если вы руководитель дошкольной организации, подарите эту книгу своим педагогам. Она поможет каждому повысить свое педагогическое мастерство. Если вы студент педвуза, родитель, педагог или няня - методы и игровые техники, описанные в книге, помогут вам эффективно использовать подвижные игры и применить их уже сразу после прочтения книги.	224	В заказ
Ильина С.К Гувернерство как социально-педагогическое явление	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3070-0	В этой книге мы ведем разговор о гувернерстве как о социально-педагогическом явлении, которое все больше и больше распространяется в практике семейного воспитания в России, где семья, естественно, как была, так и остается ячейкой нашего государства. В настоящее время эти ячейки очень сильно отличаются друг от друга и не создают устойчивого монолитного фундамента нашего общества. Предназначена для родителей, гувернеров, воспитателей частных детских садов.	224	В заказ
Козлова С.А,Рубин А.Г Математика шаг за шагом. Часть 1. 4-5 лет. Пособие для детей	Баласс, 0 г.	112	5-9500700-4-4	Пособие предназначено для комплексного развития детей 4 - 5 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно - исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100" и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С.А. Козлова, С.С. Кузнецова, Т.Р. Кислова, А.Г. Рубин). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями.	477	В заказ
Чиндилова О.В Наши книжки. Часть 4. Пособие для дошкольников	Баласс, 0 г.	112	5-906567-61-1	Учебное пособие предназначено для художественно - эстетического развития и обучения восприятию художественной литературы и фольклора детей 6 - 7 (8) лет, является начальным звеном непрерывного авторского курса литературного чтения - литературы в Образовательной системе "Школа 2100" (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева и др.). Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, предназначены для чтения взрослыми детям.	414	В заказ
Вахрушев А.А По планете шаг за шагом. 5-6 лет. Часть 3	Баласс, 0 г.	112	5-6040729-2-9	Пособие предназначено для комплексного развития детей 5–6 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от многих других пособий, знакомство с окружающим миром осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникатив ную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП «Детский сад 2100», и УМК «По планете шаг за шагом» (авторы С.В. Паршина, Т.Р. Кислова, А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями.	382	В заказ
Вахрушев А.А По планете шаг за шагом. 5-6 лет. Часть 4	Баласс, 0 г.	112	5-6040729-7-4	Пособие предназначено для комплексного развития детей 5–6 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от многих других пособий, знакомство с окружающим миром осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП «Детский сад 2100», и УМК «По планете шаг за шагом» (авторы С.В. Паршина, Т.Р. Кислова, А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями.	382	В заказ
Бостельман А Ясли: наблюдение и фиксирование результатов	Национальное образование, 0 г.	112	5-4454-0705-8	Наблюдение и фиксирование результатов — незаменимые элементы планирования работы воспитателя в дошкольной организации. Издание содержит множество примеров из практики, показывающих, как осуществлять наблюдение без риска утонуть в огромном количестве бланков и формуляров. Авторы предлагают новые и простые идеи, которые легко воплотить на практике и которые помогут воспитателю познакомить родителей с содержанием педагогической работы в яслях. Эта книга — собрание идей, которые обогатят и облегчат вашу работу! Вы узнаете: • о простых и не требующих существенных временных затрат формах наблюдения; • о таких форматах проведения совещаний и обсуждений вопросов в коллективе, которые помогут вам в планировании работы; • о различных способах познакомить родителей с работой воспитателя; • о том, как в вашем детском саду создать условия для эффективной работы. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересованн в успешном развитии ребенка.	476	В заказ
Арнаутова Е.П Журнал взаимодействия с родителями. 5-7 лет	Русское слово, 0 г.	112	5-00092-312-2	Предлагаемый вариант «Журнала взаимодействия с родителями» адресован воспитателям старших и подготовительных групп дошкольных образовательных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Работа с журналом поможет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям, имеющим детей 5—7 лет, при реализации положений Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников.	202	В заказ
Модель Н.А Игры с солнечным зайчиком. Программа индивидуального развития для детей 5—6 лет. Часть 1	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2833-2	Сценарии игровых сеансов к комплекту развивающих тетрадей «Академия солнечных зайчиков» созданы в помощь родителям, воспитателям, педагогам, гувернанткам, студентам педвузов. Игровые сеансы составлены в соответствии с ФГОС ДО по всем направлениям развития детей для занятий в дошкольной организации или дома с учетом возможности онлайн-занятий с дошкольниками. Книга также предназначена для родителей детей дошкольного возраста.	189	В заказ
Нищева Н.В Домашний букварь. 4-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907540-12-5	«Домашний букварь» предназначен для обучения чтению детей дошкольного возраста в домашних условиях. Порядок букв в букваре примерно соответствует появлению звуков в речи ребенка, что позволяет начинать обучение малышей чтению уже с четырех лет, когда они еще не произносят сложных звуков русского языка. Букварь предоставляет возможность достаточно просто сформировать у ребенка навык осознанного чтения и при этом провести профилактику возникновения нарушений письменной речи (дисграфии и дислексии) в дальнейшем. Данный букварь не предполагает обучения дошкольников звуковому анализу и синтезу, так как этим должны заниматься исключительно специалисты, логопеды, учителя. Рекомендован родителям дошкольников, педагогам дошкольных образовательных учреждений и центров развития.	658	В заказ
Богдарин А.Ю Космические приключения. Научные Сказки	АСТ, 0 г.	112	5-17-112839-5	Кто из ребят не мечтает совершить космическое путешествие? Побывать на Марсе и на Юпитере, узнать, откуда взялась Луна и что такое солнечный ветер… Вот и мальчик Антоша так сильно хотел в космос, что лунный луч исполнил его желание, а Солнце познакомило со всеми планетами Солнечной системы и рассказало, где сутки длятся два года, что называют парадом планет и многое-многое другое! Для младшего школьного возраста.	338	В заказ
Нищева Н.В Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. ФАОП. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907709-35-5	В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.	489	В заказ
Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики: учебно-методическое пособие. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907709-74-4	В пособии представлены схемы обследования детей с такими нарушениями речи, как дислалия, дизартрия, алалия и заикание. Приведены примеры логопедических заключений (диагнозов) и схемы анализа логопедических занятий. Для студентов факультетов коррекционной педагогики университетов и институтов, специалистов в области речевой патологии у детей.	320	В заказ
Верещагина Н.В. Методические рекомендации по планированию и реализации образовательной деятельности ДОО в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования. ФОП.	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907709-45-4	Методические рекомендации по планированию и реализации образовательной деятельности ДОО в соответствии с ФОП ДО (от 21июля 2023), (Детство-Пресс)	245	В заказ
Шипошина Т.В Сказки-подсказки. Компьютерные сказки. Беседы с детьми о компьютерных технологиях	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2558-4	В книге представлены авторские сказки о современных компьютерных технологиях: компьютере, смартфонах, принтерах, электронной почте, Интернете, компьютерных играх, социальных сетях и др. Рассказывается о том, когда они появились, как устроены, для чего нужны.	180	В заказ
Шестернина Н.Л Посуда. Продукты питания. Одежда. Упражнения на проверку и закрепление знаний дошкольников	Школьная Книга, 0 г.	112	5-9219-0709-6	Дидактический материал поможет закрепить и проверить сформированность у детей старшего дошкольного возраста умения правильно называть предметы, составлять краткие описания-характеристики, находить между ними сходство и различие по заданным признакам, обобщать и выделять одни предметы среди других, т.е. проводить их простейшую систематизацию. Вопросы и задания позволяют диагностировать степень усвоения ребенком начальных знаний о продуктах питания, посуде, одежде и способствуют совершенствованию его умственных операций - анализа, сравнения, синтеза, обобщения, необходимых для адекватной адаптации к окружающему и успешного обучения в школе. Пособие содержит также рекомендации для взрослых по организации и проведению занятий с детьми. Его можно использовать при индивидуальных занятиях с ребенком, во время групповых занятий в детском саду, в группах кратковременного пребывания детей и предшкольной подготовки, а также для работы с младшими школьниками на уроке, в группе продленного дня. Составитель Н. Л. Шестернина	119	В заказ
Ярославцева И.Б. Школа кукольных наук. Театрализованные игры и упражнения для детей 4-6 лет. ФОП	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3456-2	Пособие продолжает приобщение дошкольников к театрализованной деятельности. Эта книга посвящена пальчиковым и ручным куклам, и акцент делается на конкретных практических упражнениях, помогающих научить детей основам управления куклами — кукловождению. Для закрепления полученных навыков предлагаются мастер-класс (в том числе с участием родителей, а также отдельный для коллег — педагогов ДОО) и сценарии театрализованных игр. В представленных занятиях и играх с пальчиковыми и ручными куклами интегрированы все образовательные области по ФГОС ДО, что позволяет наиболее полно обеспечить развитие личности ребенка и будет полезно в практической деятельности педагога. Кроме того, в книге представлены примерные планы мероприятий по освоению детьми различных навыков кукловождения, а также рекомендации по изготовлению кукол.Пособие предназначено для воспитателей, старших воспитателей, педагогов дополнительного образования, музыкальных руководителей, педагогов-психологов, студентов педагогических вузов, родителей.	269	В заказ
Успенский Э.Н Лекции профессора Чайникова. Детская книга с вопросами и ответами для почемучек	АСТ, 0 г.	112	5-17-107508-8	Теперь не обязательно учить физику с серьезным выражением лица, можно и с улыбкой! Скажите честно, вас пугают слова, похожие на "конденсатор", знаете ли вы, как выглядит диод, дрожите ли при звуковых колебаниях, можете ли отличить отрицательно заряженные частицы от положительных, описать электрический ток или ответить на вопрос "что такое звук?"... Если вы смело говорите "да", то вы физик, а если чешите в затылке, бубните что-то и отводите глаза, то ученик средних или старших классов и вам просто необходимо открыть и прочитать яркую повесть Эдуарда Успенского "Лекции профессора Чайникова", которая поможет вам во всем этом разобраться. И не просто разобраться, а получить невероятное удовольствие от чтения и искрометного веселья, царящего на этих страницах! Комментарии к лекциям Чайникова (для самых продвинутых и въедливых) о разнообразных физических явлениях и понятиях написал самый настоящий физик Дмитрий Дряблов, а представила всю историю в рисунках художник Екатерина Муратова.	732	В заказ
Ельцова О.М Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте. Часть 1. ФОП	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2385-6	Методическое пособие по подготовке дошкольников к обучению грамоте Подготовка дошкольников к обучению грамоте и развитие навыка творческой продуктивной речевой деятельности становятся все более актуальными задачами для дошкольных образовательных организаций (ДОО) в современном обществе. В данном методическом пособии, состоящем из двух частей, четко определены содержание и объем работы по подготовке детей к обучению грамоте в детском саду. На основе собственного опыта и глубокого анализа современной методической литературы автор разработал систему обучения, рассчитанную на два года. В первой части пособия раскрываются основные направления подготовки к обучению грамоте и представлена система занятий для детей 5–6 лет, охватывающая первый год обучения. Этот этап включает разнообразные игры, упражнения и практические задания, направленные на развитие фонематического слуха, понимания языка и начальных навыков чтения. Во второй части пособия внимание уделяется подготовке детей 6–7 лет, что соответствует второму году обучения. Здесь подробно описаны занятия, которые ориентированы на дальнейшее углубление знаний и навыков, необходимых для успешного обучения грамоте. Включены новые методы и формы работы, которые способствуют развитию интереса к чтению и письму, а также мотивируют детей к творческой деятельности. Это пособие станет полезным инструментом для воспитателей и педагогов, стремящихся не только подготовить детей к обучению грамоте, но и развить их речевые способности, что важно для успешной социализации и дальнейшего обучения в школе.	269	В заказ
Волкова Т.В. Социальная инклюзия и система психологической помощи: опыт разных стран. Методическое пособие. ФОП	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3317-6	В книге представлен опыт разных стран по вопросам развития социальной инклюзии, реализации инклюзивного подхода в социальных процессах и образовании. Внимание уделяется роли эмоционального и социального интеллекта в формировании инклюзивных и толерантных принципов взаимодействия. Описан опыт междисциплинарного проекта по поддержке детей, находящихся на длительном лечении, в том числе тяжелобольных и умирающих. Поднимается тема смерти и горевания, приводятся практики, способствующие поддержке умирающих детей, их семей и друзей. Книга адресована специалистам системы образования, педагогам-психологам, родителям, студентам профильных вузов.	229	В заказ
Гуркова И.В. Люблю играть. Стихи для проведения организованных подвижных игр с детьми 3-7 лет. ФОП	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3445-6	В книге собраны авторские стихи для детей младшей, средней, старшей и подготовительной к школе групп детского сада, а также для готовящихся к школе. Они написаны с учетом возрастных особенностей дошкольников, могут использоваться в их повседневной деятельности и звучать при каждом удобном случае: на занятиях, прогулке, во время наблюдений, экскурсий, игр, при рассматривании картин и иллюстраций, во время выполнения режимных моментов.	269	В заказ
Ельцова О.М Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте. Часть 2. ФОП	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2390-0	"Издание содержит продолжение (вторую часть) методического пособия ""Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте"". В первой части были раскрыты основные направления работы по подготовке к обучению грамоте детей 5-6 лет (первый год обучения); во второй определены содержание и объем работы по подготовке к обучению грамоте детей 6-7 лет (второй год обучения), даны конспекты системы занятий, нацеленной на комфортный перевод детей из дошкольной в школьную образовательную среду.Методическое пособие адресовано в частности руководителям и воспитателям, педагогическим коллективам ДОО, а также учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, работающим с детьми старшего дошкольного возраста."	269	В заказ
Богославец Л.Г. Создание речевой среды в ДОО событийность и поддержка детских инициатив. ФОП	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3576-7	Речь играет значительную роль в формировании психической жизни ребенка дошкольного возраста любой национальности. В свете тенденции к интеграции и социализации детей, для которых русский язык не является родным, особое значение приобретает формирование адекватной речевой среды. Это позволяет реализовывать положения нормативных актов в сфере дошкольного образования и способствует успешной адаптации детей в российском обществе. Учебное пособие раскрывает психолого-педагогические и социальные аспекты речевого развития дошкольников в условиях многоязычия, опробованные на практике педагогами дошкольных образовательных организаций (ДОО) Алтайского края. Оно представляет организацию непосредственной образовательной деятельности с детьми разных этнических групп и обобщает практический опыт речевого развития дошкольников. В приложении пособия представлен богатый практический материал, который включает сценарии занятий по речевому развитию на основе литературных произведений, соответствующих требованиям ФГОС ДО. Также в пособии содержится семинар-практикум для педагогов, примеры проектной деятельности и другие ресурсы, которые помогут в организации образовательного процесса. Это издание адресовано педагогам ДОО, учащимся профильных учебных заведений, а также всем, кто интересуется речевым развитием детей. Оно станет ценным инструментом для специалистов, стремящихся создать эффективную речевую среду и поддержать детей в их языковом и культурном развитии.	229	В заказ
Шиловских И.С. Сценарии занятий к праздничным датам для детей 5-8 лет. ФОП	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3571-2	В данном пособии представлены увлекательные сценарии занятий, разработанные в соответствии с Федеральным календарным планом воспитательной работы в дошкольных образовательных учреждениях (ДОО). Дети смогут погрузиться в мир значимых для страны праздников, узнать об их истории, традициях и особенностях проведения. Каждый сценарий включает игровые ситуации, которые помогут закрепить полученные знания в увлекательной форме, делая процесс обучения не только познавательным, но и веселым.	269	В заказ
Тимофеева С Помогите ребенку заговорить	АСТ, 0 г.	112	5-17-113992-6	Книга позволяет сформировать самый востребованный в современном мире навык - рациональное чтение, позволяющий не только читать быстрее, но и глубже понимать прочитанное.	138	В заказ
Като С Развитие личности ребенка от 0 до 6 лет и воспитание как общение-диалог	Эксмо, 0 г.	112	5-699-93021-0	Как выстроить в сознании ребенка грамотный баланс между личностным «Я» и коллективным «МЫ»? Об этом рассказывает в книге «Развитие личности ребенка от 0 до 6 лет и воспитание как общение-диалог» специалист по дошкольному воспитанию Сигэми Като. Все то, что получает ребенок в процессе воспитания от 1,5 до 3 лет, так или иначе проявляется в старшем дошкольном возрасте, но повернуть время вспять и исправить ошибки воспитания невозможно. Именно поэтому так важно с самого раннего возраста малыша следовать принципам диалогического воспитания. Воспитание методом «общения-диалога» стимулирует личностное развитие и формирование характера ребенка и не позволит личности малыша затеряться в толпе. Эта книга поможет родителям освоить основные принципы диалогического воспитания и научиться применять их на практике.	542	В заказ
Кавашима Р Тренируй свою память. Японская система сохранения здоровья мозга	Питер Издательский дом, 0 г.	112	5-4461-1142-8	Вы замечаете, что стали забывчивы? Вы не можете реагировать так быстро, как раньше? Ученый с мировым именем, автор бестселлеров "Японская система развития интеллекта и памяти" и "Тренируй свой мозг" Рюта Кавашима раскроет секреты, как сохранить память и интеллект активными, а мозг молодым. Проверьте возраст своего мозга и начините тренировки по его развитию прямо сейчас!	284	В заказ
Гаврина С.Е Большая книга тестов. 3-4 года	РОСМЭН, 0 г.	112	5-353-01451-5	Самый полный сборник тестовых заданий, разработанный профессиональными педагогами и психологами. С помощью этих тестов вы легко определите уровень развития вашего малыша и подготовить его следующему, более углубленному этапу занятий.	182	В заказ
Маталыгина О.А Мой малыш. Дневник наблюдений с подсказками для мам. Голубой	Литера М, 0 г.	112	5-407-00517-9	Подарочное издание для родителей малыша первого года жизни. Книга-альбом, книга-дневник, в которую родители могут вклеить фотографии малыша, написать о самых важных событиях в жизни ребенка. Советы и рекомендации по уходу за малышом по месяцам: с рождения до года. Поздравляем! У вас родился малыш! Надеемся, что наша книга-альбом поможет сохранить самые яркие моменты первого года жизни вашего малыша! Кроме того, вы найдете в ней советы и рекомендации на каждый месяц, а в конце книги - полезные таблички-шпаргалки (схема введения прикорма, порядок появления зубов и многое другое). Помните, что каждый малыш - особенный и развивается по собственному "графику". Поэтому прежде чем воспользоваться нашими советами и рекомендациями, обязательно посоветуйтесь с врачом.	322	В заказ
Маталыгина О.А Мой малыш. Дневник наблюдений с подсказками для мам. Розовый	Литера М, 0 г.	112	5-407-00514-8	Подарочное издание для родителей малыша первого года жизни. Книга-альбом, книга-дневник, в которую родители могут вклеить фотографии малыша, написать о самых важных событиях в жизни ребенка. Советы и рекомендации по уходу за малышом по месяцам: с рождения до года. Поздравляем! У вас родился малыш! Надеемся, что наша книга-альбом поможет сохранить самые яркие моменты первого года жизни вашего малыша! Кроме того, вы найдете в ней советы и рекомендации на каждый месяц, а в конце книги - полезные таблички-шпаргалки (схема введения прикорма, порядок появления зубов и многое другое). Помните, что каждый малыш - особенный и развивается по собственному "графику". Поэтому прежде чем воспользоваться нашими советами и рекомендациями, обязательно посоветуйтесь с врачом	322	В заказ
Прохорова Л.Н Позитивная социализация: Управленческий и методический аспекты	Сфера, 0 г.	112	5-9949-2741-0	В книге представлены управленческий и методический аспекты позитивной социализации дошкольников из опыта работы МБДОУ ЦРР — д/с №5 "Чародей", г. Радужный Владимирской обл. Рассказывается о методическом сопровождении этого процесса, способах создания условий для эмоционального благополучия детей, их приобщения к миру профессий, сотрудничестве с семьями воспитанников. Книга адресована руководителям, старшим воспитателям, педагогам-психологам ДОО, сотрудникам методических служб, специалистам органов управления образованием.	175	В заказ
Соломина Е.Н Биология 9 кл 8 вид. Рабочая тетрадь. Человек	Просвещение, 0 г.	112	5-09-074632-8	Содержание рабочей тетради соответствует программным требованиям по курсу биологии для 9 класса. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся по закреплению знаний, полученных на уроках биологии. В тетради оптимально сочетаются методы и приемы, направленные на прочное и осознанное усвоение материала учащимися с нарушением интеллекта по разделу «Человек».	506	В заказ
Романов И.В Биология 9 кл 8 вид. Рабочая тетрадь. Человек	Дрофа, 0 г.	112	5-358-07796-6	Предлагаемая рабочая тетрадь является дополнением к учебнику И.В.Романова, И.Б.Агафоновой "Биология. Человек. 9 класс", созданного для специальных (коррекционных) школ VIII вида. Она полностью соответствует учебнику и содержит вопросы и разнообразные задания, которые позволят лучше усвоить, систематизировать и закрепить знания, полученные при изучении материала учебника.	238	В заказ
Рау М.Ю Изобразительное искусство 2 кл 8 вид Учебник	Просвещение, 0 г.	112		Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебника помогает формировать у второклассников навыки восприятия и понимания произведений искусства, расширять и уточнять их представления об объектах окружающей действительности, обучать способам изображения в рисовании, лепке, работе над аппликацией, а также формировать технические навыки работы с разными художественными материалами с учётом возможностей детей. В учебнике представлены образцы творческих заданий, которые должны быть предложены обучающимся в виде раздаточного материала, заготовленного учителем самостоятельно на основе материалов электронной формы учебника. В конце учебника помещены методические странички для учителя.	453	В заказ
Комарова С.В Речевая практика 1 кл 8 вид. Учебник	Просвещение, 0 г.	112	5-09-047221-0	Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебника направлен на развитие речевой коммуникации обучающихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебник содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей. Тематические развороты сопровождены методическими рекомендациями для учителя, воспитателя и родителя по использованию материала на уроке или внеклассном занятии.	655	В заказ
Голубь В.Т Математика. 4 класс. Комплексная проверка знаний учащихся. Практическое пособие	Метода, 0 г.	112	5-9908022-3-0	Пособие предназначено для организации проверки усвоения обучающимися 4 класса учебного материала по математике на разных этапах его изучения, направлено на выявление уровня сформированности предметных и метапредметных учебных универсальных действий младших школьников. Соответствует требованиям ФГОС НОО. Данный материал адресован учителям начальных классов, учащимся 4 класса и их родителям и может быть использован в качестве тренировочной тетради.	103	В заказ
Голубь В.Т Математические диктанты 2 кл	Метода, 0 г.	112	5-98225-056-8/905311-09-3	В данном пособии представлен материал для математических диктантов учащимся 2-го класса, направленный на формирование математических знаний, умений и навыков. Большинство задач повышенной сложности, носит логический характер, ориентировано на развитие мышления, умственных способностей младших школьников, их интереса к математике. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в школе и дома.	83	В заказ
Голубь В.Т Математические диктанты 3 кл	Метода, 0 г.	112	5-98225-057-5/9908511-6-0	В данном пособии представлен материал для математических диктантов учащимся 3-го класса, направленный на формирование математических знаний, умений и навыков. Большинство задач повышенной сложности, носит логический характер, ориентировано на развитие мышления, умственных способностей младших школьников, их интереса к математике. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в школе и дома.	135	В заказ

Корзина

Прайс-лист