Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Bondibon Найди Тигра. Развивающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4477 | Узнай быстрее соперников, где спрятался забавный хищник! Развивающая настольная игра НАЙДИ ТИГРА от Bondibon поможет развлечь детей, а также потренировать память и мышление. Установите барабан по центру стола. Разложите все карточки в хаотичном порядке картинкой вверх. Выберите рукоятку любимого цвета. Раскрутите барабан. Постарайтесь найти карточку, соответствующую трем выпавшим признакам. Должны совпадать: поза тигра, геометрическая фигура и цифра. Если вы нашли подходящую картинку первым, оставьте ее себе. Побеждает участник, который соберет наибольшее количество карточек. Настольная игра НАЙДИ ТИГРА способствует развитию зрительно-моторной координации движений, любознательности и концентрации внимания. В комплект входят: 36 карточек, 4 рукоятки с присоской, барабан. Количество игроков 1-4. Возраст 4+. | 537 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Арбуз. Развивающая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П035 | Игра для формирования элементарных математических представлений, развития внимания, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, мелкой моторики рук. Как играть? 1. Игра «Спелый арбуз». Рассмотрите арбуз вместе с ребенком. Расскажите, что арбуз – это большая ягода. Обсудите, что находится внутри арбуза, где и как он растет. Что такое семечки? Чем полезен арбуз? 2. Игра «Сколько семечек в арбузе». Предложите ребенку заполнить каждую дольку арбуза семечками. Попросите посчитать количество семечек в каждой дольке. Обратите внимание ребенка на цифры, изображенные на арбузных корках. Подскажите, что цифры указывают на количество семечек. Попросите назвать все числа по порядку. 3. Игра «Собери арбуз». Предложите ребенку собрать арбуз внутри рамки, подбирая одинаковые по размеру корки и дольки. 4. Игра «Арбузный счет». Достаньте все элементы арбуза из рамки, разложите их вперемешку на столе. Предложите ребенку выбрать любую дольку и посчитать, сколько семечек помещается в ней, а затем подобрать арбузную корку с соответствующим числом. Подобным образом соберите весь арбуз внутри рамки. 5. Игра «Путаница». Заранее поменяйте местами все арбузные корки внутри рамки, не соблюдая соответствия числа на корке и количества семечек в каждой дольке. Попросите ребенка найти ошибки и исправить «путаницу». 6. Игра «11 семечек». Игра предусмотрена для двоих игроков. Положите на столе 11 арбузных семечек. Первый игрок берет по своему усмотрению 1, 2 или 3 семечки. Затем второй игрок берет из оставшихся семечек по своему усмотрению 1, 2 или 3 семечки. Так поочередно оба игрока в свой ход берут не более 3 семечек. Проигрывает тот игрок, кому придется взять последнюю семечку. Пробуйте рассчитать ход соперника, чтобы выиграть. 7. Игра «Арбузные фантазии». Используйте арбуз в качестве конструктора. Предложите ребенку собрать из долек, семечек и арбузных корочек различные изображения: пирамидку, елочку, ракету, рыбу, фигурку человека, улыбку с зубами; выкладывайте из арбузных семечек буквы, цифры и всевозможные узоры. 8. Игра «Арбузная арифметика». Используйте элементы арбуза для математических игр и заданий: составляйте наглядные примеры на сложение и вычитание. | 537 | В заказ | |||
![]() |
Прохватилова С Кремли на страже земли Русской |
Литера М, 0 г. | 112 | 0 | 5-407-00758-6 | Эта книга - для всех, кто хочет больше узнать об истории нашей Родины, но прежде всего - для заботливых и любящих родителей, бабушек и дедушек. Вместе со своими детьми и внуками вы прочтёте о пятнадцати кремлях, являющихся исторической гордостью и украшением России. Многие из них понесли большие утраты, но практически все тщательно и любовно отреставрированы. В наши кремли России стали музеями, куда приезжают туристы со всего мира. Мы надеемся, что вам, читателям, будет интересно узнать о славном прошлом этих крепостей, о том, как на протяжении многих веков они обороняли рубежи нашего Отечества. | 536 | В заказ | |||
![]() |
Крупенчук О.И Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков. В помощь логопеду |
Литера М, 0 г. | 176 | 0 | 5-407-00578-0 |
Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д. Главная цель всех предложенных к книге упражнений – настолько хорошо закрепить поставленный звук, чтобы ребёнок произносил его легко, не задумываясь каждый раз, автоматически – это и называется «автоматизировать звук». Для наиболее прочного усвоения материала в игровой форме для сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’],[й’] даны занимательные задания с картинками. Для детей, родителей и логопедов. |
536 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Морской бой. Компактная развивающая игра в дорогу |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3411 | МОРСКОЙ БОЙ от Bondibon: легендарная настольная игра возвращается в новом, более продуктивном и удобном формате! Настольная головоломка серии Мини Игры в Дорогу развивает у ребенка логическое мышление, сообразительность, познавательные способности, наблюдательность и усидчивость. Расставьте свои корабли в соответствии с правилами, используя поле из ламинированного картона и маркер на водной основе. Называйте координаты кораблей противника, используя обозначения на полях игры, стремясь угадать, где именно они прячутся на карте. Обязательно отмечайте и точные попадания, и промахи с помощью маркера. Победителем считается игрок, первым "потопивший" все корабли противника. Сотрите все пометки с игровых полей – и Морской бой можно начинать снова! В комплект входят: альбом на магнитной застежке, 2 маркера на водной основе, 2 многоразовых поля. Количество игроков: 2, возраст: 6+. | 536 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Цветные столбики. Игровой набор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П627 | Как играть? Материал: массив дерева, фетр |
536 | В заказ | |||
![]() |
Малахова А.Н Про страхи 3-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 0 | 5-907540-76-7 | Книга основывается на опыте и научных знаниях автора, психолога по профессии. С помощью этого пособия родители легко смогут понять причины появления страхов у своего малыша, вовремя увидеть возможную опасность для чувствительной психики ребенка и принять необходимые меры. В книге описаны простые и эффективные методики и приемы диагностики и преодоления страхов у детей, а также реальные примеры ситуаций, с которыми сталкивались родители и успешно их преодолели. Пособие адресовано родителям детей дошкольного возраста, психологам, воспитателям, педагогам, учителям коррекционных образовательных учреждений, логопедам, дефектологам, специалистам системы образования. | 536 | В заказ | |||
![]() |
Чеменева А.А.,Столмакова Т.В Система обучения плаванию детей дошкольного возраста 3-7 лет ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 288 | 0 | 5-89814-678-8 | В пособии предлагаются теоретические и методические основы обучения плаванию детей дошкольного возраста в условиях ДОО и ФОК, программа, разработанная на их основе, и методические рекомендации по обучению плаванию детей 3—7 лет. Пособие поможет практикам в разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования по образовательной области «Физическое развитие». Издание адресовано широкому кругу читателей: преподавателям педагогических институтов и колледжей, педагогам системы дошкольного образования, дополнительного физкультурного образования, а также родителям и гувернерам. | 536 | В заказ | |||
![]() |
Бонтан Дж,Фурнье Х Пять чувств. 50 занятий по системе Монтессори |
Эксмо, 0 г. | 120 | 0 | 5-04-107435-7 | Вы хотите, чтобы ваш ребенок радовался жизни и при этом развивался? В этой книге вы найдете 50 занятий по методике Монтессори, которые позволят ребенку погрузиться в мир ощущений и насладиться им. Пошаговая инструкция, эмоциональные иллюстрации, справочная информация для родителей и советы, как сделать сенсорные материалы своими руками. Все задания адаптированы сертифицированным монтессори-педагогом и рассчитаны на то, что ребенок может выполнить их самостоятельно. | 535 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога старшей группы детского сада. Социально-коммуникативное развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-117120-4 | Блокнот педагога старшей группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей старшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 5-6 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 535 | В заказ | |||
![]() |
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога старшей группы детского сада. Художественно-эстетическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 55 | 0 | 5-09-117119-8 | Блокнот педагога старшей группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей старшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 5-6 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 535 | В заказ | |||
![]() |
Остер Г.Б Задачник по физике. Наука на всю жизнь |
АСТ, 0 г. | 128 | 0 | 5-17-100576-4 | "Задачник по физике" Григория Остера - это и обычные задачи по физике для школьников, и ответы на "глупые" и "опасные" вопросы: Почему шоколадка тает, если её засунуть в карман? Почему воздухоплаватель сбросил на головы провожающих три мешка с песком? Или что толкало Петю в электричке то вперед, то назад? И еще много веселого о законах природы, которые изучает серьезная наука физика, можно узнать из этой необыкновенной книги. Для младшего и среднего школьного возраста. | 534 | В заказ | |||
![]() |
Новотворцева Н.В Домашние уроки логопеда |
АСТ, 0 г. | 192 | 0 | 5-17-083768-7 | Пособие для логопедов, педагогов дошкольного образования и родителей включает речевой материал для логопедической и общеразвивающей работы с детьми по формированию правильного произношения звуков. Рекомендации автора помогут организовать взрослым коррекционное воздействие в интересной для детей форме. . .Книгу также можно использовать в работе с детьми, имеющими возрастные недостатки произношения, для общего развития речи: совершенствования дикции, обогащения словарного запаса, развития речевого слуха, подготовки к звукобуквенному анализу. | 534 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon IQ Элемент. Логическая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5819 | Детям понравится увлекательная логическая головоломка с 3D деталями и 2D полем из серии БондиЛогика! Выберите одно из 120 заданий и поместите детали на игровое поле указанным способом. Расположите все оставшиеся 3D детали таким образом, чтобы получилось плоское двумерное поле деталей без видимых отверстий. Сравните решение с ответом в конце буклета. В игровой форме развивайте у детей логическое и креативное мышление, зрительно-моторную координацию, внимание, цветовое восприятие и фантазию. В комплект входит: коробка с игровым полем, игровые детали 10шт., буклет с правилами игры, заданиями и решениями 1шт. 5 уровней сложности Возраст 6+. Количество игроков 1. | 534 | В заказ | |||
![]() |
Оригами Пазл 44 Котенка Ростомер 24 эл |
Оригами, 0 г. | 0 | 0 | 05333 | Пазл-ростомер - это отличное украшение для любой детской. Соберите пазл с любимыми героями 44 Котенка и закрепите ростомер на стене, используя ленту, идущую в комплекте. Не забудьте, что на пазле можно делать пометки о росте, и даже добавить фотографии малыша! | 533 | В заказ | |||
![]() |
Гиффорд К Игры Энциклопедия удивительных фактов |
АСТ, 0 г. | 128 | 0 | 5-17-118476-6 | Книга "Игры" из серии "Энциклопедия удивительных фактов" проведёт читателя по самым значимым и интересным событиям игровой индустрии. Огромное количество фактов и изображений, самые известные и популярные видеоигры, технологические открытия и сногсшибательные рекорды – это лишь малая часть того, что найдётся на страницах этой книги. Самый длинный марафон по "Minecraft"? Самая дорогая компьютерная игра? Самая популярная игровая консоль? Самая первая аркадная игра? И многое-многое другое. Клайв Гиффорд – автор более 150 книг для детей и взрослых. В начале 1980-х годов он руководил своей собственной фирмой по разработке видеоигр, а теперь с удовольствием делится с читателями опытом. Для среднего школьного возраста. |
533 | В заказ | |||
![]() |
Звонцова О.А Большой тренажер Я умею 2-3 года. Большая книга развития малыша |
АСТ, 0 г. | 144 | 0 | 5-17-134854-0 | Формирование навыков работы с ножницами, клеем, карандашом. Развитие умения рассуждать, сравнивать, проходить лабиринты. Развитие мелкой моторики, логического и пространственного мышления. «Большой тренажёр» поможет вашему малышу расти умелым, самостоятельным и уверенным в себе. Шаг за шагом, он получит важные навыки, которые очень пригодятся и в детском саду, и в школе.
Тренажёр состоит из трех блоков:
|
533 | В заказ | |||
![]() |
Гербова В.В Развитие речи в детском саду 6-7 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 112 | 0 | 5-4315-4281-7 | 163x235 мм | В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 6-7 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. | 532 | В заказ | ||
![]() |
Куракина О.В. Энергетические комплексы. Нейропсихологические занятия с детьми 1-2 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-4044-8 | В пособии представлены энергетические комплексы для проведения психомоторной (сенсомоторной) гимнастики, состоящей из ряда упражнений, направленных на оптимизацию мозговой деятельности детей 1–2 лет. Особый акцент делается на укреплении психосоматического состояния ребенка и развитие высших психических функций с учетом морфофункционального строения мозговых систем в данный возрастной период. Пособие предназначено для педагогов, специальных психологов, дефектологов, реабилитологов и сотрудников научно-методических центров, а также родителям, няням и гувернерам. Может использоваться в образовательном процессе педагогических вузов и колледжей по направлениям подготовки специалистов «Образование и педагогика» и слушателей, обучающихся на курсах переподготовки и повышения квалификации. | 532 | В заказ | |||
![]() |
Карякина О.А Кто где живет. Кто там спрятался в окошке |
Бином, 0 г. | 0 | 0 | 5-9963-4568-7 |
В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом! Затем рассмотрите рисунок на клапанах. Он подскажет, кто спрятался в окошке! Прежде чем открывать клапан, найдите этого «героя» на большом рисунке. |
532 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Фруктовый рай. Развивающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4507 | Помогите веселым обезьянкам добраться до финиша! Развивающая настольная игра ФРУКТОВЫЙ РАЙ от Bondibon - это веселая и полезная забава для детей дошкольного возраста. Установите деревья на подставки и расположите их в ряд друг за другом. Выберите себе обезьянок любимого цвета. Разместите стартовую и финишную карточку в начале и в конце ряда деревьев. Поочередно бросайте все три игральные кости. Если хотя бы один выпавший фрукт совпал с плодом на ближайшем дереве, повесьте туда обезьянку. Победителем становится участник, который первым доберется до финиша. Настольная игра ФРУКТОВЫЙ РАЙ способствует развитию мелкой моторики, координации движений, логического мышления, концентрации внимания и любознательности. В комплект входят: 15 деревьев, 15 подставок, 12 обезьянок, 3 игральных кубика, стартовая карточка, финишная карточка. Количество игроков 1-4. Возраст 4+. | 532 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Откопай морковку. Развивающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4473 | Быстрее соперников собери разноцветный урожай на игровом поле в виде грядки! Развивающая настольная игра ОТКОПАЙ МОРКОВКУ от Bondibon - это веселая и полезная забава для детей дошкольного возраста, которая поможет потренировать память и выучить цвета. Посадите морковку в отверстия на поле. Переверните часы и постарайтесь запомнить расположение овощей разных цветов. Бросьте игральную кость. Попробуйте вспомнить, где посажена морковка цвета, соответствующего выпавшему. Если Вы справились с заданием, заберите овощ себе. Побеждает участник, который первым соберет 6 морковок разного цвета. Можно выбрать другой вариант игры и поочередно открывать пары овощей того цвета, который выпал на кубике. Победитель тот, кто найдет наибольшее количество парных морковок. Игра ОТКОПАЙ МОРКОВКУ серии Развивающие игры от Бондибон способствует развитию координации движений и внимания. В комплект входят: 30 морковок, игровое поле (грядка), игральный кубик, песочные часы. Количество игроков 1-4. Возраст 4+. | 532 | В заказ | |||
![]() |
Карякина О.А Я иду в магазин. Кто там спрятался в окошке |
Бином, 0 г. | 0 | 0 | 5-9963-4567-0 | В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом! Как играть с пользой: Сначала рассмотрите странички с большими рисунками. Там так много интересного! И звери, и птицы, и фрукты с овощами, и машинки на улицах, и самолёты над облаками. Обсудите всё, что вы увидели. Называйте каждый предмет, каждого животного, каждое действие. Задавайте вопросы. Затем рассмотрите рисунок на клапанах. Он подскажет, кто спрятался в окошке! Прежде чем открывать клапан, найдите этого «героя» на большом рисунке. Радуйтесь вместе первым и самым важным открытиям! Мы уверены – это будут любимые книжки вашего малыша. |
532 | В заказ | |||
![]() |
Карякина О.А Всюду формы. Кто там спрятался в окошке |
Бином, 0 г. | 0 | 0 | 5-9963-4570-0 |
В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом! Затем рассмотрите рисунок на клапанах. Он подскажет, кто спрятался в окошке! Прежде чем открывать клапан, найдите этого «героя» на большом рисунке. |
532 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Автолет. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1680 |
КомплектацияКорпус модели, колеса, 4 защитных колпака, ось заднего колеса, ось переднего колеса, переднее и заднее ограждение подвески, инжектор, привод, помпа, тройниковый соединитель, шурупы, отвертка и инструкция. |
532 | В заказ | |||
![]() |
Маслова И.В Лепка. Часть 1. 3-4 года |
Баласс, 2008 г. | 10 | 0 | 5-85939-736-5 | 430x290x5 мм | Наглядное пособие предназначено для использования в младшей группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность младших дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". | 531 | В заказ | ||
![]() |
Маслова И.В Лепка. Часть 2 |
Баласс, 2008 г. | 10 | 0 | 5-85939-751-8 | 430x293x5 мм | Наглядное пособие предназначено для использования в средней группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность средних дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". | 531 | В заказ | ||
![]() |
Маслова И.В Лепка. Часть 3 |
Баласс, 2010 г. | 10 | 0 | 5-85939-814-0 | 430x290x5 мм | Наглядное пособие предназначено для использования в старшей группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность средних дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". | 531 | В заказ | ||
![]() |
Бунеев Р Н Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 1 |
Баласс, 2006 г. | 40 | 0 | 5-85939-534-5 | 430х295х5 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги - это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | ||
![]() |
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 2 |
Баласс, 2006 г. | 40 | 0 | 5-85939-540-х | 430х295х5 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги — это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | ||
![]() |
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 3 |
Баласс, 2006 г. | 40 | 0 | 5-85939-542-6 | 430х295х5 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги — это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателем в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | ||
![]() |
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 4. |
Баласс, 2007 г. | 40 | 0 | 5-85939-599-6 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | |||
![]() |
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 5. |
Баласс, 2007 г. | 40 | 0 | 5-85939-601-6 | 60x90/4 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | ||
![]() |
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 6 |
Баласс, 2007 г. | 40 | 0 | 5-85939-603-0 | 60x90/4 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | ||
![]() |
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 7 |
Баласс, 2007 г. | 40 | 0 | 5-85939-607-8 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств.Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | |||
![]() |
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 8 |
Баласс, 2007 г. | 40 | 0 | 5-85939-668-9 | 60x90/4 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | ||
![]() |
Кислова Т.Р Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 9. |
Баласс, 2007 г. | 40 | 0 | 5-85939-669-6 | 60x90/4 | Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. | 531 | В заказ | ||
![]() |
Смайл-декор Развивающие линейки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П036 | Размер линеек: 28 см*6,8 см Состав набора: 8 линеек, 2 палочки для вождения по линиям Как играть? 1. Рассмотрите линейки, обведите линии пальчиком малыша; 2. Водите по линиям человечка на палочке; 3. Обводите линейки карандашами, ручками и фломастерами; 4. Насыпьте в коробку манку, утопите в ней одну линейку и попросите малыша расчистить дорожку. |
531 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Досочки Сегена |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | А006 | Доска Сегена (Seguin Form Board) - методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году. Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. Испытуемому предлагается внимательно рассмотреть доску (в течение 10 с), после чего доска переворачивается, выпавшие из соответствующих гнезд фигурки или детали перемешиваются. Испытуемого просят уложить все фигуры на прежнее место. Время выполнения хронометрируется. Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: • развития внимания (поиск фигурки того же цвета); • изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал); • развития мышления. Упаковка - деревянный пенал. Размер каждой досочки: 7см*9,5см. | 531 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Досочки Сегена. Крашеные |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | А007 | Доска Сегена (Seguin Form Board) - методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году. Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. Испытуемому предлагается внимательно рассмотреть доску (в течение 10 с), после чего доска переворачивается, выпавшие из соответствующих гнезд фигурки или детали перемешиваются. Испытуемого просят уложить все фигуры на прежнее место. Время выполнения хронометрируется. Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными цветами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: • развития внимания (поиск фигурки того же цвета); • изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал); • развития мышления. | 531 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- след.