Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Жукова Н.С Я пишу правильно. От Букваря к умению красиво и грамотно писать |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-699-49471-2 |
От автора: К моменту знакомства с нашей книгой ребенок должен владеть слитным послоговым чтением и уметь проводить звукобуквенный анализ слогов и слов, а именно: 1. Определять на слух звук (букву), на которую начинается и заканчивается слово; 2. Уметь придумывать слова на заданный звук (букву); 3. Определять место того или иного звука в слове: в начале слова, в конце или середине. Наш учебник русского языка предполагает творческое использование педагогом всего материала книги: сокращение или расширение разделов, увеличение или уменьшение количества устных и письменных упражнений (заданий) и т. п. В нижней части некоторых страниц помещены методические указания для обучающего. Картинный материал учебника облегчит ребенку усвоение грамматики русского языка. Кроме того, он может быть использован для развития устной речи детей. |
298 | В заказ | |||
|
|
Никитина Е.Р Художники России и их картины. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 80 | 0 | 5-408-03830-5 | Из словарика учащиеся узнают об известных русских художниках. Познакомятся с их биографиями, историей создания знаменитых картин. Подробные описания полотен не только сформируют у младших школьников представление о русской живописи XIX–XX вв., но и окажут помощь в написании сочинения по картине. В издании приведены цветные репродукции картин. Адресовано учителям, учащимся 1–4 классов и их родителям. |
84 | В заказ | |||
|
|
Козлова С.А.,Кузнецова С.С. Математика шаг за шагом. Часть 6. 6-7 (8) лет. Пособие для детей |
Баласс, 0 г. | 80 | 0 | 5-6043158-9-7 | Пособие предназначено для комплексного развития детей 6-7(8) лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100", и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С. А. Козлова, С. С. Кузнецова). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями. Пособие для дошкольников. | 477 | В заказ | |||
|
|
Кислова Т.Р По дороге к азбуке. Лесные истории. Методика |
Баласс, 0 г. | 80 | 0 | 5-85939-518-7 | В методическое пособие включена программа работы по развитию речи с детьми 3-4 лет и описание занятий с использованием тетради "По дороге к Азбуке" для самых маленьких ("Лесные истории") авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Пособие "По дороге к Азбуке" ("Лесные истории"), наглядный и раздаточный материал к нему и методические рекомендации для педагогов - составная часть комплекта пособий по организации познавательной деятельности дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". | 144 | В заказ | |||
|
|
Ушакова О.С Речевое развитие детей второго года жизни. Теремок |
Цветной мир, 0 г. | 80 | 0 | 5-4310-0308-0 | В методическом пособии описана система образовательной работы по развитию речи детей во второй группе раннего возраста. Автор дает общую характеристику речевого развития детей второго года жизни, приводит конкретные методические рекомендации и предлагает 32 конспекта развивающих занятий, основанных на результатах многолетних научных исследований лаборатории речевого развития НИИ дошкольного воспитания (в настоящее время Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования). В основе исследований лаборатории - концепция речевого развития детей раннего и дошкольного возраста Ф.А. Сохина, которая продолжает развиваться О.С. Ушаковой, ее коллегами и аспирантами. Книга входит в базовый учебно-методический комплект для реализации комплексной образовательной программы "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет полезна родителям и няням. | 366 | В заказ | |||
|
|
Жихарева-Норкина Ю.Б Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 1. Звук Л. |
ВЛАДОС, 0 г. | 80 | 0 | 5-9500114-0-5 | В пособии, адресованном логопедам и родителям, содержится занимательный речевой материал по автоматизации в речи детей правильного произношения звука л. Различные чистоговорки, потешки, стихи, рассказы, предметные и сюжетные картинки помогут ребенку овладеть навыками правильного произношения, подготовить его руку к письму, развить внимание и умение ориентироваться в окружающем мире. | 675 | В заказ | |||
|
|
Янушко Е.А Логопедический альбом Л-Ль |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-04-106647-5 |
С этим Логопедическим альбомом ваш ребенок в домашних условиях овладеет правильным произношением звуков Л и Ль! В нем содержится 80 упражнений и заданий. Альбомы серии"Логопедическая практика" не требуют дополнительных пособий: - все задания подкреплены иллюстрациями; - на последней странице размещена раскраска по номерам - ее детали ребенок закрашивает по мере выполнения заданий; - на внутренней стороне обложки есть иллюстрированная речевая гимнастика, которую рекомендовано выполнять перед каждым занятием; - в конце альбома - вырезной диплом, подтверждающий, что ребенок научился произносить звуки Л и Ль. |
381 | В заказ | |||
|
|
Янушко Е.А Логопедический альбом С-Сь |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-04-111697-2 |
Ваш ребенок не произносит твердый звук С и мягкий Сь? С этим Логопедическим альбомом он сможет овладеть их правильным произношением в доманих условиях! В нем - 80 интерактивных упражнений и заданий, которые разработы практикующим логопедом Еленой Янушкой. На последней странице размещена раскраска по номерам - ее детали ребенок закрашивает по мере выполнения заданий. Бонусы к альбому: - на внутренней стороне обложки есть иллюстрированная речевая гимнастика, которую рекомендовано выполнять перед каждым занятием; - в конце альбома - диплом, который вы можете вырезать и повесить на стенку, когда ваш ребенок научится произносить звуки С и Сь. |
381 | В заказ | |||
|
|
Османова Г Учимся правильно произносить звуки Л и Ль. Уроки логопеда |
Литера М, 0 г. | 80 | 0 | 5-407-00655-8 |
Книга от авторов Османовой А.О. и Поздняковой Л.А. педагогов-логопедов высшей категории станет незаменимым помощником для родителей и педагогов, если необходимо закрепить в речи ребенка правильное произношение звуков [л] и [л`]. Как правило, дети овладевают ими к пяти годам, так как звуки [л] и [л`] достаточно сложны. Но даже к этому времени не все дошкольники способны правильно их выговаривать. Часто неверное произношение этих звуков закрепляется в более раннем возрасте, а к пяти годам уже прочно закрепляется в речи. Авторы в таком случае рекомендуют начинать артикуляционную гимнастику даже с 4-х лет. При помощи артикуляционной гимнастики родители должны добиться автоматизации звука и ввести его в речь ребенка, а постановкой звука [л] уже должен заниматься логопед. Забавные стихи, сопровождающие занятия, призваны превратить артикуляционную гимнастику в веселую игру. Главные герои книги попугай Лори и девочка Вика станут помощниками в овладении трудными звуками. Для того чтобы занятия приносили как можно больше пользы, в книгу включены задания, направленные на формирование зрительного и слухового внимания, памяти, зрительного восприятия, логического мышления, пространственных представлений. Артикуляционная гимнастика принесет результат, если заниматься ей ежедневно. Авторы книги напоминают, что не стоит пренебрегать похвалой. Постарайтесь отмечать каждый успех ребенка, а трудности преодолевать как временные и не опускать рук. |
279 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е Букварик 3-5 лет. Тетрадь Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 80 | 0 | 5-9780-1552-2 | Быстро запомнить все буквы, без напряжения научиться читать слоги и слова — теперь это не составит труда для любого малыша, который откроет наш Букварик. Это красочное учебное пособие по обучению чтению детей является облегченным вариантом классического Букваря Е.Ф. Бортниковой. Уникальный принцип знакомства с буквами вызовет интерес у ребенка, что является одним из важных условий обучения чтению без принуждения. | 153 | В заказ | |||
|
|
Крутецкая В. Тетрадь-репетитор. Задания и упражнения для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников 1-4 кл |
Литера М, 0 г. | 80 | 0 | 5-407-01047-0 | В книге собраны задания и упражнения для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников. Она адресована заботливым родителям и логопедам, которые отрабатывают важные речевые умения и навыки у детей 1-4 классов. Упражнения в рабочей тетради подобраны интересные и разнообразные. Они будут эффективными, если индивидуальная работа с ребёнком будет систематической. Для родителей даны рекомендации, следуя которым, они сумеют грамотно организовать домашние занятия. На многие задания приведены ответы. | 268 | В заказ | |||
|
|
Савельева Е.А Солнышко на ладошке. Пальчиковые и жестовые игры для детей от 0 до года |
Сфера, 0 г. | 80 | 0 | 5-9949-0621-7 | Данная книга представляет собой уникальное сочетание телесной и эмоциональной игровой терапии для детей первых лет жизни. Здесь собраны увлекательные авторские игры, которые можно проводить с малышами с первого месяца жизни. Через прикосновения, речевое и эмоциональное воздействие в форме веселой пальчиковой и жестовой игры вы можете помочь крохе укрепить мышечный аппарат, рано заговорить, развить мышление, эмоциональную сферу и интеллектуальные способности, а также наладить более тесный контакт с окружающим миром. Издание предлагает широкий выбор пальчиковых и жестовых игр в стихах, которые доставят радость не только детям, но и их родителям. Все игры сгруппированы по разделам, даны конкретные рекомендации по их проведению, что значительно упрощает работу с книгой. В приложении предложены методики мониторинга развития ребенка 1-12 месяцев. Книга будет полезна родителям, няням, бэбиситтерам, педагогам центров раннего развития, работникам ДОУ. | 91 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Опыты на кухне. Весело и интересно |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-699-99675-9 |
Автор кнги Олеся Гиевская уверена, что книга станет отличным подарком любознательному ребенку, отвлечет от гаджетов и поможет разобраться в химических процессах в домашних условиях. Для этого понадобятся всего лишь кухня, простые продукты и юный гений, а еще нужна дружная семья. Ведь делать что-то всем вместе веселее! Наука – это весело и интересно! Тем более что научные эксперименты можно провести, не выходя из дома, прямо на кухне. Доставайте молоко, лимоны и яблоки, стаканы и банки – будем творить настоящие химические чудеса! Почему "ржавеет" яблоко и как сохранить его свежим? Как достать льдинку из банки с помощью нитки? Почему вареные яйца вращаются, а сырые нет? Интересно? Скорее бежим на кухню! |
366 | В заказ | |||
|
|
Простая наука Простая наука. Книга 3 |
Простая наука, 0 г. | 80 | 0 | 3 |
Книга научит безопасно ставить опыты с электричеством, экспериментировать со звуком и магнитами, а так же создавать невероятные оптические иллюзии в своей собственной домашней лаборатории. Деткам помладше (от 5 до 7 лет) будет интересно поиграть с анимированными картинками, которыми дополнен почти каждый эксперимент из книги. Деткам постарше – от 7 до 12 лет будет интересно проделать новые увлекательные опыты, посмотреть видео по QR-кодам, узнать почему законы физики работают именно так, а не иначе. Ознакомившись с этой книгой, когда ребенок впервые посетит уроки физики в школе, он уже будет понимать многое из школьной программы! |
555 | В заказ | |||
|
|
Прищепа С.С Организация физкультурных занятий родителей с детьми в детском саду. |
Айрис, 0 г. | 80 | 0 | 5-89415-821-1 | В пособии даны практические рекомендации, как в условиях дошкольного учреждения, объединив работу педагогов, воспитателя по физкультуре и психолога, организовать физкультурные занятия с непосредственным участием в них родителей, которые способствуют гармонизации детско-родительских отношений, воспитанию здорового образа жизни, укреплению связей детского сада и семьи. Подробно изложена методика таких занятий, включающая специальные упражнения, игры, анкеты и тренинги. В приложениях даны конспекты занятий - отдельно для детей 5-го и 6-го года жизни. Пособие адресовано педагогам, воспитателям, в т.ч. по физической культуре, дошкольным психологам, администрации ДОУ. | 98 | В заказ | |||
|
|
Корте А Как говорить с детьми о Моне |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-699-92744-9 | Клод Моне - французский живописец-пейзажист, один из основателей импрессионизма. Вместе со своими учениками способствовал рождению нового стиля в живописи и доказал, что впечатление от произведения важнее, чем слепое следование канонам. Эта книга - must-have для родителей, которые хотят привить своим детям любовь к искусству. Уникальные стратегии общения, простые и доступные диалоги и великолепные комиксы помогут вам объяснить ребенку, кто такой Клод Моне, какой вклад он внес в развитие мировой культуры и почему всем следует помнить о нем.О чем эта книга: Эта книга о великом художнике Клоде Моне, его жизни, творчестве и удивительной судьбе. Она подготовлена специально для родителей, которые хотят увлечь своих детей искусством. Расскажите своему ребенку занимательные факты о Клоде Моне, заинтересуйте его картинами, показав, что они не так просты, как кажутся на первый взгляд, вместе откройте их тайный смысл. Познакомьте вашего ребенка с творчеством правильно, чтобы не отбить у него на всю жизнь интерес к искусству! Для кого эта книга: Для родителей, мечтающих, чтобы их дети интересовались искусством Для родителей, желающих расширить кругозор своих детей «Фишки» книги: 10 картин мастера Интересные факты из жизни Увлекательный истории, способные увлечь ребенка. |
491 | В заказ | |||
|
|
Парамонова Л.Г. О развитии словарного запаса у детей. 5-7 лет. ФАОП. ФОП. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 0 | 5-907709-48-5 | Книга посвящена развитию словарного запаса у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Данный вопрос рассматривается в ней с точки зрения подготовки детей к началу школьного обучения и предупреждения их неуспеваемости по русскому языку. В книге даются практические рекомендации по развитию и систематизации словарного запаса у детей и приводится необходимый для работы с ними речевой и иллюстративный материал. Издание рассчитано на логопедов и педагогов массовых и специальных дошкольных и школьных учреждений, родителей, студентов дефектологических факультетов педвузов, студентов дошкольных и школьных педагогических училищ. | 263 | В заказ | |||
|
|
Железникова Л.А Михайленко Профилактика девиаций социального здоровья дошкольников с ТНР 3–7 лет КРО Методическое пособие |
Мозаика-С, 2025 г. | 80 | 0 | 5-4315-4456-9 | 235x163x6 мм | В пособии представлены практикоориентированные материалы, направленные на профилактику и коррекцию девиаций социального здоровья дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Книга адресована воспитателям, педагогам-психологам, учителям логопедам, учителям-дефектологам, работающим в дошкольных образовательных организациях | 566 | В заказ | ||
|
|
Шевелев К.В Рисуем и дорисовываем Графические упражнения |
Бином, 0 г. | 80 | 0 | 5-9963-4032-3 | Графические диктанты Констатина Шевелева вот уже много лет входят в первую десятку книжных рейтингов в сегменте пособий по развитию математических способностей дошкольников. Новое издание его знаменитых упражнений наверняка привлечет тех родителей, которые хотят получить от занятий стопроцентный результат. Системно, понятно, увлекательно - три главных составляющих успеха этих красочных пособий. В каждой тетрадке - приятный бонус для маленьких математиков: страничка-черновичок, на которой малыш может тренироваться столько, сколько захочет. Шевелев Константин Валерьевич - педагог высшей категории, разработчик авторской образовательной программы "Математика для дошкольников". Новые тетради Константина Шевелева адресованы новому поколению детей и родителей. В них стало больше игровых заданий и ярких рисунков, но неизменными остались уникальные авторские методики и технологии. Задания в тетрадях разнообразны, их не скучно выполнять. | 150 | В заказ | |||
|
|
Чурсина Л.В Конструирование по клеточкам. 1 кл. Рабочая тетрадь |
Вако, 0 г. | 80 | 0 | 5-408-00737-0 | Рисование по клеточкам - очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у ребенка пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, логического мышления, глазомера, координации движений, усидчивости. Выполняя задания, ребенок научится ориентироваться в клеточном пространстве, расширит кругозор, увеличит словарный запас. Данные упражнения могут с успехом применяться для обучения детей от 5 до 9 лет. Пособие адресовано учителям начальных классов, воспитателям дошкольных учреждений, а также родителям. | 64 | В заказ | |||
|
|
Бажов П.П Сказы. Серебряное копытце. Голубая змейка. Для самостоятельного чтения |
Литур, 0 г. | 80 | 0 | 5-9780-1413-6 | В книгу вошли два сказа из "Малахитовой шкатулки" П. П. Бажова: "Серебряное копытце" - о девочке Даренке, кошке Муренке и волшебном олене и "Голубая змейка" - о крепкой дружбе двух мальчишек и о том, как эта дружба оградила их от беды. | 204 | В заказ | |||
|
|
Маршак С.Я Вот какой рассеянный. Маршака читают все |
АСТ, 0 г. | 80 | 0 | 5-17-120222-4 | В книгу вошли два произведения Самуила Яковлевича Маршака совсем разные по жанру: поэма "Вот какой рассеянный" и сказка-комедия "Горя бояться - счастья не видать". Их объединяет то, что оба произведения учат народной мудрости, умению радоваться жизни. А также посмеяться над жадностью и недалёкостью. | 931 | В заказ | |||
|
|
Остер Г Петька микроб. Библиотека начальной школы |
АСТ, 0 г. | 80 | 0 | 5-17-085621-3 | Микробы, оказывается, живут совсем как обыкновенные люди: они ездят на работу, учатся, дружат, даже помогают учёным изучать свой микромир. Среди них есть не только вредные, но и очень даже полезные. Например те, которые делают кисломолочные продукты. Прочитав эту книгу, вы узнаете много интересного о Петьке-микробе, его родственниках и друзьях. Для младшего школьного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Маршак С.Я Сказки. Библиотека начальной школы |
АСТ, 0 г. | 80 | 0 | 5-17-092222-2 | Новая книга в серии "Библиотека начальной школы" включает самые известные и любимые ребятами произведения С. Маршака: "Вот какой рассеянный", "Багаж", "Усатый-полосатый", "Урок вежливости" и другие. В сочетании с замечательными цветными рисункам питерских художников С. Бордюга и Н. Трепенок, - эта книга будет интересна любому ребёнку, который любит читать и внимательно рассматривать картинки. Для младшего школьного возраста. | 337 | В заказ | |||
|
|
Степаненко М.В Математика без проблем. Нейропсихологический тренажер для начальной школы |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-04-159877-8 | Математика — предмет, трудности с которым могут возникнуть уже на ранних стадиях обучения. Если вовремя не помочь ребёнку, в дальнейшем это спровоцирует проблемы в усвоении не только данного предмета, но и в целом трудности обучения и адаптации в школе. Предлагаемый тренажёр основан на нейропсихологическом подходе, который поможет не только в развитии математических навыков, но и в повышении уровня зрительного восприятия, развития пространственного представления и наглядно-образного мышления — всего того, что необходимо ребёнку для быстрого и лёгкого усвоения математического материала и, как следствие — повышения интереса к предмету. | 178 | В заказ | |||
|
|
Пришвин М.М. Рассказы о природе. Книги для внеклассного чтения ил. С. Ярового |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-04-171146-7 | 14 добрых и увлекательных историй советского писателя-натуралиста Михаила Пришвина покажут нам, что и повседневная жизнь братьев наших меньших полна приключений, сюрпризов, открытий, печалей и радостей. Серия «Книги для внеклассного чтения» — это подборка главных произведений русских и зарубежных авторов, входящих в школьную программу. Лучшие произведения детской литературы с цветными иллюстрациями помогут привить ребёнку любовь к чтению. Для среднего школьного возраста | 272 | В заказ | |||
|
|
Маршак С.Я. Кто колечко найдет. Стихи и сказки. Лучшие книги Маршака |
АСТ, 0 г. | 80 | 0 | 5-17-150430-4 | В книгу "Кто колечко найдёт?" вошли самые знаменитые сказки и стихи для малышей С. Маршака с трогательными и пушистыми иллюстрациями Дианы Лапшиной. В этом сборнике можно побывать в цирке, помочь Оленьке найти колечко, познакомиться с усатым-полосатым котёнком и поросятами и многими другими героями, которые ждут встречи с мальчиками и девочками! Для дошкольного возраста. | 909 | В заказ | |||
|
|
Гайдар А.П. Чук и Гек. Читаем сами без мамы |
АСТ, 0 г. | 80 | 0 | 5-17-158375-0 | В книгу вошла тёплая история о приключениях двух братьев — Чука и Гека — в далёкой морозной Сибири. Непоседливые и озорные ребята много смеются, дерутся, веселятся и попадают в забавные ситуации. Вместе с героями начинающие читатели отправятся в далёкое путешествие и полюбуются пейзажами своей Родины. История научит ребят дружбе, доброте и взаимопониманию. А крупные буквы и ударения позволят малышам самостоятельно познакомиться с увлекательным произведением. Для дошкольного возраста. | 284 | В заказ | |||
|
|
АСТ Маленькие сказки для первого чтения. Читаю по слогам без мамы |
АСТ, 0 г. | 80 | 0 | 5-17-136931-6 | В сборник вошли сказки К. Чуковского, Э. Успенского, С. Прокофьевой и других замечательных отечественных писателей. Они обязательно понравятся малышу и способствуют закреплению навыка слогового чтения. Книга дополнена упражнениями для совершенствования техники чтения. Физкультминутки с пальчиковой гимнастикой помогут активизировать работу мозга и сконцентрировать внимание. Для дошкольного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Малофеева Н.Н Мой мир в картинках и стихах. Самая нужная книга |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-699-77189-9 | Эта книга познавательная и современная. В простой и увлекательной форме она откроет ребенку все секреты окружающего мира, сделает непонятное понятным, скучное - интересным. 300 красочных изображений, 250 новых слов, интересный текст, стихи известных поэтов на каждом развороте не оставят равнодушным ни одного малыша. Для чтения взрослыми детям. | 423 | В заказ | |||
|
|
Морозова И.А.,Пушкарева М.А Развитие математических представлений 6-8 лет. КРО. Рабочая тетрадь ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 80 | 0 | 5-4315-4230-5 | КРО. Развитие математических представлений 6-8 лет. Рабочая тетрадь для детей с ЗПР. ФГОС. Данная рабочая тетрадь вместе с книгой «Развитие элементарных математических представлений» составляет методический комплект по развитию математических представлений у детей 6–8 лет с задержкой психического развития. Рабочая тетрадь может использоваться как в комплекте с методическим пособием, так и отдельно. Предлагаемые в пособии задания способствуют развитию мелкой моторики рук, формированию графических навыков, помогают ребенку научиться писать цифры. Работа ребенка в тетради — это заключительный этап каждого занятия по развитию элементарных математических представлений. (Нумерация занятий в рабочей тетради соответствует нумерации занятий в пособии «Развитие элементарных математических представлений».) | 679 | В заказ | |||
|
|
Мигунова И.Н Педагогическая диагностика развития зрительного восприятия дошкольников |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 0 | 5-90675-090-7 | Материал книги представляет собой методические рекомендации, подготовленные коллективом авторов, занимающихся проблемой проектирования коррекционной направленности образовательного процесса в ДОО компенсирующего вида для детей с сенсорными нарушениями. Содержание книги отражает основы проведения с детьми указанной категории педагогической диагностики развития зрительного восприятия, что полностью соответствует требованиям ФГОС ДО к построению образовательного пространства для дошкольников. Книга предназначена для учителей-дефектологов ДОО, студентов педагогических образовательных учреждений факультетов коррекционной педагогики, а также родителей детей с нарушениями зрения. | 130 | В заказ | |||
|
|
Рудницкая В.Н Математика 5 кл. Рабочая тетрадь для контрольных работ в 2-х частях к учебнику Виленкина |
Экзамен, 0 г. | 80 | 0 | 5-377-15504-1 | Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В сборнике представлены тематические контрольные работы, предназначенные для второго полугодия учебного года. В конце второго полугодия проводится итоговая контрольная работа. Рабочая тетрадь содержит восемь тематических и одну итоговую контрольную работу за второе полугодие. Каждая работа представлена в четырёх вариантах: первые два варианта - стандартного уровня трудности, третий и четвёртый варианты рассчитаны на классы учащихся с более высоким уровнем математической подготовки. | 338 | В заказ | |||
|
|
Бакиева Н.З Интегрированные занятия с неговорящими детьми. 2-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 0 | 5-90710-670-3 | Интегрированные занятия с неговорящими детьми 2-7 лет с использованием приемов логоритмики. ФГОС. Бакиева Н.З. В методическом пособии, отражающем опыт работы автора с неговорящими и плохо говорящими детьми, представлены конспекты занятий по логоритмике. Чувство ритма имеет большое значение в онтогенезе речи. Ребенок, начиная говорить, прежде всего усваивает ритмический контур слова, понимая его смысл, но не умея еще его правильно произнести. Использование практико-ориентированного пособия создает условия для прохождения естественного речевого развития ребенка. Ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов и родителей, интересующихся вопросами развития речи у детей раннего и преддошкольного возраста. | 204 | В заказ | |||
|
|
Павлова Н.Н Букварь с крупными буквами |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-699-42224-1 | Эта книга адресована первоклассникам, которые уже знают буквы и теперь пытаются читать. Это новый шаг для детей, и задания в картинках, схемы и несложные тексты помогают его сделать. Следуя урокам в этом букваре, дети знакомятся с каждой буквой: 1. Рассматривают рисунок и называют слово, выделяют слоги в слове. 2. Читают слоги с выделенной буквой. 3. Читают слова по слогам. 4. Читают тексты, с постепенным усложнением слов до 2—4 слогов, постепенно переходя к чтению целыми словами. Каждое занятие включает чтение текста, разбор его, повторное перечитывание, соотнесение текста с иллюстрацией, работа с загадками, пословицами, скороговорками. Используя этот букварь, дети учатся читать бегло, плавно, выразительно. Книга известного педагога Натальи Павловой, под редакцией кандидата психологических наук Р.Д. Тригер. | 331 | В заказ | |||
|
|
Гаркуша Ю.Ф Как говорить с малышом. Конспекты для родителей |
Парадигма, 0 г. | 80 | 0 | 5-4214-0029-5 | В книге раскрываются особенности развития речи ребенка раннего возраста и его речевого взаимодействия со взрослыми, прежде всего с родителями. Рассматриваются особенности общения родителей с ребенком в начальный период становления его речи. Даются конкретные советы по развитию речевой активности малыша в повседневной жизни. Предлагаемые автором рекомендации и практические материалы включают систему заданий, игр и упражнений, разработанных с учетом потребностей малыша в общении. | 180 | В заказ | |||
|
|
Стромчинская Е.М Азбука. Пишем, читаем, рисуем: занятия с детьми 5-7 лет |
Учитель Волгоград, 2010 г. | 79 | 0 | 867м | 285х203х3 | Как подготовить ребенка к школе? Как поддерживать его любознательность и воспитывать трудолюбие, усидчивость, волю? Пособие предлагает разнообразные по форме и увлекательные по содержанию задания для детей среднего и старшего дошкольного возраста, позволяющие педагогу интегратив-ный подход к освоению содержания образовательных областей "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Познание", "Художественное творчество", разнообразить виды детской деятельности в соответствии с ФГТ: рассматривание и раскрашивание картинок, штриховка букв, разгадывание загадок и ребусов, составление предложений и рассказов. Взрослея, ребенок может вернуться к пропущенным страницам и выполнить оказавшееся сложным для него упражнение. Пособие поможет дошкольникам в подготовке к учебе, может быть использовано как дополнительный материал для учащихся первого класса. | 75 | В заказ | ||
|
|
Никифорова О.К Учимся думать, играя: задания и упражнения по развитию логического мышления для детей 4-5 лет |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 79 | 0 | 883г | 285х197х4 | По мнению психологов и педагогов, приоритетным направлением в подготовке к школе является развитие мышления детей. Выполняя комплекс заданий и упражнений, предлагаемых в пособии, ребёнок 4-5 лет научится сравнивать, классифицировать предметы и явления, устанавливать простые закономерности, работать по аналогии, находить противоположности, строить логические цепочки, что, безусловно, будет способствовать развитию внимания, речи, памяти, познавательной активности малыша, расширению его кругозора, формированию творческого и логического мышления. Задания составлены на основе интеграции различных видов детской деятельности в освоении образовательных областей "Познание", "Социализация", "Коммуникация" в соответствии с ФГТ. Пособие предназначено родителям, гувернёрам, воспитателям ДОУ и групп кратковременного пребывания для занятий с детьми. | 172 | В заказ | ||
|
|
Свешникова Л.В Рефлексивные техники эмоционального состояния детей. |
Учитель Волгоград, 0 г. | 79 | 0 | 2324 | Рефлексия при организации учебной деятельности и воспитательной работы является важной составляющей современных образовательных технологий. Вниманию педагогов предложен набор разнообразных рефлексивных техник эмоционального состояния, предназначенных для учащихся младшего и среднего школьного возраста, в которых организация учителем рефлексивной деятельности является не самоцелью, а подготовкой к развитию сознательной внутренней рефлексии личности (самостоятельности, предприимчивости и конкурентоспособности), необходимой для реализации требований ФГОС. | 80 | В заказ | |||
|
|
Млодик И Как строить мосты, а не стены. Книга для детей неидеальных родителей. В мягкой обложке. |
Феникс, 2013 г. | 79 | 0 | 5-222-20757-4 | 260x200x6 мм | Все хотят мира, любви и понимания. Семья - это то самое место, где мы больше всего хотим ощущать тепло и безопасность, а не жить в конфликтах, раздражении и недовольстве. А близкие - это те, от кого мы ждем уважения и принятия, а не критики и понуканий. Будет здорово, если вы прочитаете эту книжку вместе с вашим ребенком. Жить в счастливой семье - не мудреная наука, всего лишь требуется немножко внимания друг к другу и взаимопонимания. Детям и их родителям о простых правилах жизни в семье. Для чтения родителями детям. | 211 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- след.




