Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Боровикова Л.И Наш дом. С двойными окошками |
Эксмо, 0 г. | 12 | 0 | 5-04-105643-8 | На страницах этой книги вас ожидает двойной сюрприз - под каждым окошком прячется еще одно окошко! Так игра в прятки становится еще более увлекательной: раглядывайте картинки, читайте историю, отвечайте на вопросы и узнавайте, из каких частей состоит дом, какие комнаты внутри и для чего они нужны людям. | 465 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Персонаж Луч Владыка |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пс-006 | Персонажи Малыш Гео, Ворон Метр, Луч Владыка, Незримка Всюсь, Гусь и его команда лягушек, Паучок - главные герои сказок о Фиолетовом лесе. Ваполнены в настольном варианте и помогают детям максимально погрузиться в сказку, стать её участником... | 464 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г Математика. 2 класс. Учебник в 3-х частях. (ПЕРЕПЛЕТ) |
Ювента, 2013 г. | 240 | 0 | 5-85429-624-3 | Реализует деятельностный метод обучения, включающий детей в самостоятельный поиск и помогающий не только обеспечить высокий уровень математической подготовки, но и сформировать общеучебные и общекультурные умения и способности, необходимые для успешного обучения в средней школе, а затем и в жизни. Предполагает возможность индивидуальной траектории саморазвития ученика в собственном темпе за счет выбора учителем заданий, соответствующих уровню подготовки и познавательной мотивации детей. Объем обязательной части домашних заданий соответствует примерно 20 мин самостоятельной работы ученика, остальные задания выполняются по желанию. Методически обеспечен электронной программой диагностики уровня знаний в сравнении с возрастной группой и блок-тетрадью эталонов «Построй свою математику», позволяющей систематизировать знания учащихся и активизировать их деятельность. Учебник является составной частью непрерывного курса математики «Учусь учиться» образовательной системы деятельностного метода обучения «Школа 2000...» для дошкольников, начальной и средней школы (Премия Президента РФ в области образования за 2002 год). Может использоваться в условиях «открытого» комплекта во всех типах школ. | 464 | В заказ | |||
|
|
Куракина О.В. Энергетические комплексы. Нейропсихологические занятия с детьми 2-3 года. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-4231-2 | В пособии представлены энергетические комплексы для проведения психомоторной (сенсомоторной) гимнастики, состоящей из ряда упражнений, направленных на оптимизацию мозговой деятельности детей 2–3 лет. Особый акцент делается на укреплении психосоматического состояния ребенка и развитие высших психических функций с учетом морфофункционального строения мозговых систем в данный возрастной период. Пособие предназначено для педагогов, специальных психологов, дефектологов, реабилитологов и сотрудников научно-методических центров, а также родителям, няням и гувернерам. Может использоваться в образовательном процессе педагогических вузов и колледжей по направлениям подготовки специалистов «Образование и педагогика» и слушателей, обучающихся на курсах переподготовки и повышения квалификации. | 464 | В заказ | |||
|
|
Простые правила Головоноги 2018. Настольная игра |
Простые правила, 0 г. | 0 | 0 | РР-43 | «Головоноги» — веселая и динамичная игра, развивающая фантазию и внимание. Подойдет как для самых маленьких, так и для тех, кому давно за… Или недавно за… В общем, для всех возрастов! Вы уже знакомы с головоногами? Так вот же они! Целых 12 представителей во всей своей красе! Симпатичные и дружелюбные, такие разные, но совершенно безымянные! Как же к ним обращаться? Вот тут как раз и начинается игра. В чем суть игры? Игроки по очереди берут из колоды и открывают карточки — портреты головоногов. Если головоног показался впервые, игрок, который его открыл, придумывает ему имя. Это имя всем важно запомнить. Тот, кто при следующей встрече сумеет первым назвать знакомого головонога и не ошибется, заберет в свою коллекцию все ранее открытые карточки. Ну-ка, кто соберет самую богатую коллекцию карточек — портретов? А кто станет автором самого забавного имени? Это на развитие памяти и внимания? Да, конечно. Но не только. Для того чтобы придумать имя, нужно включить воображение. А оно, как считал Эйнштейн, «важнее, чем знания». И еще придумывание имен головоногам пробуждает у игроков чувство юмора, а значит, вам обеспечены улыбки и хорошее настроение. | 464 | В заказ | |||
|
Мозаика-С Сказки для самых маленьких. Книжки для самых маленьких |
Мозаика-С, 0 г. | 80 | 0 | 5-43150-908-7 | Чтение детям раннего возраста – неотъемлемый и очень важный этап воспитания, оно способствует развитию мышления, речи, памяти и внимания. В сборник «Сказки для самых маленьких» вошли истории, которые сможет понять годовалый ребенок. Ваш малыш будет с удовольствием слушать их и рассматривать удивительные картинки. Благодаря крупным красочным иллюстрациям Любови Ереминой книга вызовет у него неподдельный интерес и обязательно станет любимой. | 464 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Чудесный мешочек и пингвин Льдинка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П217 |
Игра для развития мелкой моторики, восприятия и тактильных ощущений Материал: дерево, текстиль |
464 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Одеваем малышей Дидактическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П1102 | Материал: фанера. Размер: 24 см*9 см*3,5 см. Игра способствует формированию навыков конструирования, изучению основных цветов, развитию внимания, памяти, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Малыши». Рассмотрите игру вместе с ребенком. Попросите посчитать малышей, изображенных на основании рамки-вкладыша. Обратите внимание на цвет волос каждого малыша. Уточните, какого цвета одежда у малышей, из каких деталей она состоит? Покажите, как одеть малышей в новые костюмы, меняя местами детали одежды. 2. Игра «Цветные сортировки». Разложите все детали одежды на столе и предложите ребенку распределить их на 4 группы, ориентируясь на цвет. Каждый раз уточняйте, какую деталь и какого цвета взял ребенок? 3. Игра «Подбери костюм». Рассмотрите вместе с ребенком все карточки и предложите выбрать одну из них. Обратите внимание на цвет деталей одежды малышей на карточке. Предложите ребенку самостоятельно подобрать костюм для каждого малыша, ориентируясь на карточку-образец. 4. Игра «Путаница». Выберите одну из карточек. Заранее разместите детали одежды в основании рамки-вкладыша, умышленно допустив несколько ошибок. Предложите ребенку найти и исправить неточности, ориентируясь на карточку-образец. 5. Игра «Чистые ушки». Предложите ребенку «одеть малышей», следуя вашей инструкции. Например, зеленую шапочку «надеть» рыжеволосому малышу, желтую – черноволосому, красную кофточку – желтоволосому и т.д. Поменяйтесь с ребенком ролями. | 464 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Азбука. Набор дидактический для вырезания из фетра |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 009.31 | Дидактический набор для вырезания из фетра: «Азбука». Благодаря данному набору ребенок Познакомится с алфавитом, научится складывать слоги и слова. Так же данный набор будет верным помощником в освоении счета. Набор подойдет как педагогам для занятий в детских садах, студиях развития для коллективных занятий в качестве демонстрационного материала, так и для домашнего пользования. Материал: фетр. В набор входят липучки. Для детей от 3-х лет. | 464 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Точно в цель. Активная игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3504 | Игра способствует развитию зрительно-моторной координации движения, меткости, концентрации внимания, зрительного восприятия, а также эмоционального развития. Правила игры: Перед началом игры разложите мишень и установите ее на ровной поверхности. По очереди бросайте мячики в цель на мишени. Подсчитайте количество очков согласно попаданию в отверстия на мишени. Игрок, кто наберет наибольшее количество очков - победитель. Комплектация: шарики– 4 шт., раскладывающиеся мишень. | 463 | В заказ | |||
|
|
Краснова И.Н Практические занятия по дифференциации звуков Л - Р |
ВЛАДОС, 0 г. | 32 | 0 | 5-00136-148-0 | Пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие дифференциации произношения звуков [Л-Р]. обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников. Адресовано логопедам дошкольных организаций, воспитателям детских садов, педагогам дошкольного образования, родителям. Пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие дифференциации произношения звуков [Л-Р]. обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников. Адресовано логопедам дошкольных организаций, воспитателям детских садов, педагогам дошкольного образования, родителям. | 462 | В заказ | |||
|
|
Леонова Н.Н Русский народный костюм. Знакомство детей с историей и культурой России. Учебное пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 143 | 0 | 5-906992-98-7 | Учебное пособие можно условно разделить на две части: в первой даются краткие сведения об истории русского национального костюма, какое влияние русский народный костюм оказал на художников, поэтов, писателей конца XVIII – XIX вв; во второй рассматривается методическая работа по ознакомлению старших дошкольников с русским народным костюмом в рамках образовательного учреждения и семьи. Приведены конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста по формированию познавательного интереса к народным традициям, декоративно-прикладному искусству и народному творчеству русского народа.Пособие адресовано педагогам и воспитателям дошкольных учреждений, гувернерам, родителям, занимающихся с детьми 6-7 лет, студентам педагогических вузов и колледжей. | 462 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Электрическое сопротивление. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1140 | Оказывается, электрический ток умеет сопротивляться! Чему? Об этом можно узнать в процессе научно-познавательных экспериментов, а попутно выяснить, что такое электропроводность, какие материалы хорошо проводят электричество, а какие не проводят вообще. А еще с помощью электричества можно собственноручно смастерить забавный музыкальный инструмент и даже проиграть на нем несколько простых мелодий! Отныне взрослые могут быть спокойны: зная о свойствах электрического тока, их любознательное чадо будет обращаться с электроприборами осторожно и аккуратно. В состав набора входят тестер электропроводности, 2 провода, красочная инструкция. | 462 | В заказ | |||
|
|
Романов И.В Биология. 7 кл. 8 вид. Учебник |
Дрофа, 0 г. | 175 | 0 | 5-358-04690-0 | Учебник реализует принципы общей и специальной методик преподавания биологии. Простой язык, многоуровневый методический аппарат, подробное изложение лабораторных работ и описание экскурсий, красочные иллюстрации делают доступным усвоение материала. Учебник адресован учащимся специальных (коррекционных) школ VIII вида. Четкая структуризация материала и богатый иллюстративный ряд поможет также школьникам общеобразовательных учреждений усвоить сведения о строении, жизнедеятельности и многообразии растений, грибов и бактерий. | 461 | В заказ | |||
|
|
Сфера Комплект вырубных плакатов. Золотая осень |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | КБ-14571* |
Оригинальные красочные, легкие, изящные фигурные плакаты «Осень Золотая» предназначены для украшения любого интерьера. Они придадут великолепие празднику Осени! Принесут радость, веселье, счастливые минуты и поднимут настроение. Украсить мини-плакатами можно стены, мебель, двери и другие поверхности детского сада и школы. Комплект состоит из: |
461 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г Игралочка. Часть 2. Методические рекомендации. 4-5 лет |
Бином, 0 г. | 128 | 0 | 5-9963-3383-7 | Методическое пособие «Игралочка — ступенька к школе», часть 2 предназначено для развития математических представлений детей 4–5 лет. Содержит описание концепции, программы и технологии проведения занятий с детьми на основе деятельностного метода Л. Г. Петерсон (технологии «Ситуация»). Является составной частью учебно-методического комплекта «Игралочка» для детей 3–7 лет. В комплект также входят рабочие тетради, программа, демонстрационные и раздаточные материалы к каждому занятию. Учебно-методический комплект «Игралочка» ориентирован на развитие у дошкольников мышления, творческих способностей, интереса к математике. Является начальным звеном непрерывного курса математики «Учусь учиться» от 3 до 15 лет. Его непосредственным продолжением служат учебники математики Л. Г. Петерсон для начальной и основной школы. Входит в комплексную программу дошкольного образования «Мир открытий». Может использоваться в качестве парциальной программы математического развития детей в дошкольных образовательных организациях всех типов и для индивидуальных занятий с детьми. Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, студентам педагогических колледжей и вузов. | 461 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Смартблок 35 деталей 3+ Junior |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | ПБ-003 | Конструктор «Смартблок» изготовлен из высококачественной пластмассы. Яркие детали конструктора легкие по весу. Юные архитекторы начинают лучше разбираться в свойствах предметов, таких как: форма, цвет, величина и положение в пространстве. Играть таким конструктором тоже очень просто: выбранные детали необходимо скрепить между собой посредством специальных прорезей или отверстий. Благодаря фантазии, ребенок сделает первые шаги на пути к своему собственному творению. Складывая различные конструкции ребенок сможет развить внимательность, зрительную память, пространственное воображение, сообразительность, творческую фантазию, ловкость, мелкую моторику рук, логику, цветовое восприятие. | 461 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Старс Фикс 16 деталей 3+ |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | ПБ-025 | Конструктор Старс Фикс 16 деталей 3+ | 461 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пазл Новогодний грузовик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П247 / П2439 | Материал: фанера. Размер: 32,5 см*19 см. Как играть? 1. Расскажите ребенку, что в канун Нового года Дед Мороз развозит подарки детям на своем волшебном автомобиле. Предложите посмотреть, какие подарки спрятаны в мешке, в желтой (синей, красной) коробке. Предложите ребенку придумать название автомобилю Деда Мороза. 2. Выложите на столе фигурки кукол. Придумайте им имена (например, Саша и Маша). Расскажите ребенку, что Маша мечтает быть врачом. Спросите, что подарит Маше Дед Мороз? Расскажите ребенку, что Саша мечтает быть летчиком (кондитером, автослесарем, пожарным, писателем, ветеринаром). Предложите ребенку выбрать соответствующие подарки для каждой профессии. 3. Используйте фигурки игрушек для сочинения рождественских историй и новогодних сказок. Для этого разделите все фигурки поровну между игроками, по очереди выкладывайте фигурки в ряд, добавляя по одному предложению к новогодней истории. | 461 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот такой зоопарк. Для самых маленьких. 2+ IQ игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6825-2 / 26942 | Пазлы "Вот такой зоопарк" - это увлекательная настольная игра для знакомства ребёнка с животными, развития восприятия и мелкой моторики. В наборе 28 карточек из прочного картона с изображениями 14 животных. Цель игры - правильно сложить из двух частей каждую картинку-пазл. Большие детали выполнены из плотного толстого картона. Благодаря этому они ровно лежат, замки легко соединяются и хорошо держатся. По тактильным ощущениям малыш сразу понимает, правильно ли он собрал пазл. Картонные фигуры идеально подходят для детских рук и абсолютно безопасны. Внутри есть подробное описания правил игры. Для детей от 2 лет. + Плотный картон повышенной толщины. |
460 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот такой домик. Для самых маленьких. 1+. IQ игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7040-8 | Увлекательная настольная игра познакомит ребёнка с животными и различными предметами, разовьёт моторику и пространственное мышление. В наборе 15 пазлов с цветными картинками. Цель игры - правильно сложить картинку из двух частей. | 460 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот такие фигуры. Вкладыши. Для самых маленьких. 1+. IQ игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-5815-4 | Эта игра познакомит малыша с формой и цветом. В наборе 16 карточек со вкладышами-геометрическими фигурами. Задача ребёнка - вставить фигуры разного цвета и размера в рамки, решение он может найти тактильно. Такая игра поможет развить восприятие и мелкую моторику. Картонные фигуры идеально подходят для детских рук и абсолютно безопасны. Внутри есть подробное описания правил игры. | 460 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот такие половинки. 1+. Для самых маленьких |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7503-8 | Увлекательная настольная игра знакомит малыша с различными предметами, развивает логику, моторику, целостное восприятие и пространственное мышление. В наборе 16 картинок с изображением игрушек, животных, посуды и еды. Они складываются всего из двух половинок. Цель игры — сложить картинку из двух частей. | 460 | В заказ | |||
|
|
Пастернак М Тайна морской звезды. Историческая сказка для детей |
Пешком в историю, 2011 г. | 80 | 0 | 5-905474-05-7 | Любопытные мышата Тимка и Тинка, живущие в отделе древних рукописей, отправились на ночную прогулку по музею и обнаружили волшебный черепок от старинной вазы, который помог им перенестись на три с половиной тысячи лет назад! Мышатам здорово повезло: они попали на зелёный остров Крит, подружились с девочкой Дионой и её дедушкой, побывали в знаменитом дворце Минотавра, нашли пропавшего брата Дионы, своими глазами увидели пиратов и даже чуть не попали на Священные игры с быком! Благодаря приключенческому сюжету и достоверным историческим деталям ребёнок видит эпоху изнутри. Дети поймут, в чём они похожи на маленьких жителей Гурнии. История оживёт, станет понятной и близкой. | 460 | В заказ | |||
|
|
Краснова И.Н Практические занятия по автоматизации звука Р. Учебное пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 40 | 0 | 5-907013-88-9 | Учебное пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие автоматизации звука Р, обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов:зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников. Сборник адресован логопедам дошкольных учреждений, воспитателям детских садов, педагогам специальных и массовых школ, родителям. | 460 | В заказ | |||
|
|
Краснова И.Н Практические занятия по автоматизации звука С. Учебное пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 38 | 0 | 5-907013-89-6 | Учебное пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие автоматизации звука С,обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов:зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников. Сборник адресован логопедам дошкольных учреждений, воспитателям детских садов, педагогам специальных и массовых школ, родителям. | 460 | В заказ | |||
|
|
Айрис Вот мой малыш. 1+. Для самых маленьких |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-7396-6 | Увлекательная настольная игра познакомит ребёнка с разными животными, разовьёт логику, моторику и пространственное мышление. В наборе 12 пазлов-вкладышей с изображением мамы и малыша. Нужно подобрать картинки с одинаковыми животными и вложить одну деталь в другую. Материал идеально подходит для детских ручек. Детали выполнены из плотного толстого картона. Внутри есть подробное описание правил игры. | 460 | В заказ | |||
|
|
Краснова И.Н Практические занятия по автоматизации звука Л. Учебное пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 44 | 0 | 5-907013-91-9 | Учебное пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие автоматизации звука Л,обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов:зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников. Сборник адресован логопедам дошкольных учреждений, воспитателям детских садов, педагогам специальных и массовых школ, родителям. | 460 | В заказ | |||
|
|
Анданте Набор для плетения из резиночек №3-1 Felicita |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | AND15-3-1 | Набор Felicita — это развивающая игра, увлекательное хобби и именно тот подарок, который нужен вашему ребенку! Felicita — набор для творчества hand-made («сделай сам»), помогающий развить моторику, воображение и навык сочетать различные цвета. В комплекте: 1) БОЛЬШОЙ набор резиночек разных цветов, рисунков и оттенков 2) 1 набора S-образных клипс 3) 2 больших качественных крючка (13 см) 5) 2 удобных станка для плетения, стыкующихся между собой для плетения длинных изделий 6) набор дополнительных украшения из натурального каучука 7) инструкция. | 460 | В заказ | |||
|
|
Анданте Набор для плетения из резиночек №3-2 Felicita |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | AND15-3-2 | Набор Felicita — это развивающая игра, увлекательное хобби и именно тот подарок, который нужен вашему ребенку! Felicita — набор для творчества hand-made («сделай сам»), помогающий развить моторику, воображение и навык сочетать различные цвета. В комплекте: 1) БОЛЬШОЙ набор резиночек разных цветов, рисунков и оттенков 2) 1 набора S-образных клипс 3) 2 больших качественных крючка (13 см) 5) 2 удобных станка для плетения, стыкующихся между собой для плетения длинных изделий 6) набор дополнительных украшения из натурального каучука 7) инструкция. | 460 | В заказ | |||
|
|
Анданте Набор для плетения из резиночек №3-4 Felicita |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | AND15-3-4 | Набор Felicita — это развивающая игра, увлекательное хобби и именно тот подарок, который нужен вашему ребенку! Felicita — набор для творчества hand-made («сделай сам»), помогающий развить моторику, воображение и навык сочетать различные цвета. В комплекте: 1) БОЛЬШОЙ набор резиночек разных цветов, рисунков и оттенков 2) 1 набора S-образных клипс 3) 2 больших качественных крючка (13 см) 5) 2 удобных станка для плетения, стыкующихся между собой для плетения длинных изделий 6) набор дополнительных украшения из натурального каучука 7) инструкция. | 460 | В заказ | |||
|
|
Эдустронг Математические кораблики. Комплект фишек к счетному материалу |
Эдустронг, 0 г. | 0 | 0 | 10076 | Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 14*10*2. Вес, кг, не более 0,1. Комплектность: фишки красные – 20 шт., фишки синие – 10 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт. Фишки диаметром 20 мм красного и синего цветов изготовлены из пластмассы, используются взамен легко теряющихся фишек к счетному материалу "Математические кораблики". | 460 | В заказ | |||
|
|
Спектр Автомобиль Самосвал Карьерный |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У402 | Автомобиль-самосвал «Карьерный» – отличный подарок для юного поклонника автомобилей! Уникальный дизайн. Яркое сочетание цветов. Подвижные детали. | 460 | В заказ | |||
|
|
Краснова И.Н Практические занятия по автоматизации звука Ш. Учебное пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 43 | 0 | 5-907013-90-2 | Учебное пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие автоматизации звука Ш, обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников. Сборник адресован логопедам дошкольных учреждений, воспитателям детских садов, педагогам специальных и массовых школ, родителям. | 460 | В заказ | |||
|
|
МДИ Сафари Рамка-вкладыш |
МДИ, 0 г. | 0 | 0 | LL224 | Игрушка способствует развитию логического мышления, координации движений, мелкой моторики и тренирует умение сопоставлять предметы с их признаками.Игрушка способствует развитию логического мышления, координации движений, мелкой моторики и тренирует умение сопоставлять предметы с их признаками. | 459 | В заказ | |||
|
|
Полесье Автомобиль Погремушка Трактор Беби Грипкар |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 38210 | Автомобиль-погремушка выполнен в форме кролика и предназначен для самых маленьких-при помощи данной погремушки можно привлечь внимание ребенка, успокоив его. "Беби Грипкар-Трактор" имеет приятную на ощупь текстуру, а глянцевитость придаёт ему живые тона и радует глаз. Колеса данной погремушки изготовлены из натурального каучука-малыш сможет без вреда "грызть" данную погремушку! Разноцветные элементы детской игрушки способствуют развитию у ребенка детского цветовосприятия, также способствует развитию мелкой моторики и звуковосприятия. Погремушка полностью соответствует санитарным нормам и требованиям ГОСТа выдвигаемым к производству детских погремушек. Размер: 21х11х25 см. | 459 | В заказ | |||
|
|
МДИ Набор для развития моторики |
МДИ, 0 г. | 0 | 0 | Д189 | Нет нужды рассказывать, как важно для ребенка развитие моторики. Это и правильность речи, и ловкость рук, и координация движений. Набор для развития моторики, который мы предлагаем, предоставляет всё в одном флаконе. Устройство простое, но эффективное - три дощечки, четыре болта и четыре гайки. Задача ребенка 2-4 лет - прикрутить болты и гайки к дощечкам, причем их формы и цвета должны совпадать. Развивающая игра превосходно тренирует логику, навыки сопоставления, дает понимание о расцветке и геометрических фигурах. | 459 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пальчиковый театр Африка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф152 | Материал: фетр. Размер фигурок: 6 - 9 см. Игра рекомендуется для познавательных и сюжетных игр, способствует развитию сенсорных ощущений, внимания, памяти, мелкой моторики, речи. 1. Знакомство с игрой. Рассмотрите пальчиковые игрушки, попросите ребенка назвать всех животных. Спросите, каких еще животных Африки знает ребенок. 2. Игра «Семья». Предложите ребенку надеть на пальчик фигурку животного и назвать всех членов его семьи. Например, лев – львица– львенок, слон – слониха – слоненок, крокодил – крокодилица – крокодильчик, бегемот – бегемотиха – бегемотик. 3. Игра «Да-нет». Зрительно «загадайте» одно животное. Чтобы отгадать загаданного персонажа, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например: У этого персонажа длинный хвост? – Да. Он умеет плавать? – Нет. Он умеет лазить по деревьям? Да Это обезьяна? – Да! 4. Игра «Найди пять отличий». Предложите ребенку выбрать двух животных и найти пять отличий. 5. Игра «Весёлый счет». Предложите ребенку надеть на пальчик любую куклу и посчитать до пяти. Например, один лев, два льва, три льва, четыре льва, пять львов. 6. Игра «Запоминай-ка». Разложите животных в ряд на столе и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и расскажите, что одно животное потерялось. Предложите угадать, кто исчез? 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку придумать и рассказать историю, которая могла бы произойти с животными. Попросите придумать имена героям истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречаются жители Африки. | 459 | В заказ | |||
|
|
Попова Г.П Речевое развитие. Книга с технологическими картами. Средняя группа. Старшая группа |
Учитель Волгоград, 0 г. | 22 | 0 | 4011б-н | В комплекте (книга + наглядно-картинный материал) представлены образовательные ситуации, комплексные речевые занятия с красочными сюжетными иллюстрациями (22 рисунка), отражающие содержание работы педагога с детьми 4-6 лет по развитию связной монологической речи и составленные в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, положениями комплексной образовательной программы дошкольного образования "Детство" (авторский коллектив: Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др.) и на основе комплексного подхода взаимодополняющих образовательных областей "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" при доминирующей речевой деятельности дошкольников. Ситуации общения направлены на расширение словарного запаса, практическое усвоение лексических и грамматических средств языка, формирование эталонов, образцов, норм речи; сопровождены картинным материалом. Предложены игры, задания и упражнения для совместной и индивидуальной деятельности детей под руководством взрослых, способствующие развитию памяти, внимания, мышления, активации речи. Диагностический материал поможет объективно наблюдать за достижениями ребенка в речевой сфере и определять уровень его речевого развития. Предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций; рекомендовано родителям. | 458 | В заказ | |||
|
|
Костюк А.В Логопедическая тетрадь Звук Ш |
ВЛАДОС, 0 г. | 47 | 0 | 5-00136-114-5 | В логопедической тетради представлена система занятий по автоматизации правильного произношения звука [ш] у дошкольников. Тетрадь предназначена для домашних занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи, может использоваться как дополнительный материал для занятий с детьми с общим недоразвитием речи III уровня. Занятия по тетради направлены не только на закрепление правильного произношения звука [ш], но и обогащают словарный запас, развивают грамматический строй речи и связную речь. В тетрадь включены упражнения по развитию психологической базы речи (слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти) и графических навыков. Тетрадь могут использовать логопеды, дефектологи, родители детей с нарушениями речи, а также воспитатели детских садов, гувернёры. | 458 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- след.