Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Ульянова О.Г Игровой комплект с мнемосхемами по речевому развитию "Дикие и домашние животные". Старшая группа. ФГОС	Учитель Волгоград, 2015 г.	16	Н-88	210x297 мм	12 развивающих игр, 12 иллюстрированных карт-мнемосхем, 28 красочных разрезных карточек.	205	В заказ
Петш Е.В.,Зайцева А.В Игровой массаж для дошколят. Психолого-педагогическая технология	Детство-Пресс, 0 г.	80	5-907421-42-4		Представленная в книге технология ориентирована на решение актуальных задач современной системы дошкольного образования: развитие инклюзивного образования, помощь в адаптации детей с ОВЗ к условиям дошкольного учреждения, развитие бесконфликтной среды в старших группах детского сада. Весь материал в технологии изложен доступным языком. Четкость и алгоритмичность изложенного материала позволяют специалисту быстро и эффективно организовать работу с детьми любого уровня по проведению игрового массажа. Технология «Игровой массаж для дошколят» — лауреат Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде — 2020. Ей присвоен гриф «Рекомендовано общероссийской общественной организацией Федерация психологов образования России для реализации в образовательных организациях и центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи». Технология предназначена для использования педагогами и специалистами ДОУ и также будет интересна специалистам центров развития, детских клубов, санаториев и лагерей детского отдыха, а также родителям дошкольников.	244	В заказ
Bondibon Игровой столик Логические загадки. Логическая игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ6256		Умный столик от Bondibon с разными по сложности интересными заданиями предназначен для разностороннего развития детей. Подготовьте ребенка к школе с настольной игрой ИГРОВОЙ СТОЛИК. ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ серии БондиЛогика. Соберите столик. Выберите одну из 10 тем: сравнение и классификация, наблюдательность и внимание, наблюдательность и ассоциации, направление и счет, рассуждение, количество и ориентация, ассоциация и счет, суждение и познание, ассоциация и познание, транспорт и общие знания. Положите на игровое поле карточку с одним из 60 заданий. Найдите решение и переместите соответствующую цветную кнопку на правильный ответ справа на игровом поле. Игра от Бондибон развивает координацию движений, познавательные способности, внимание, усидчивость, цветовосприятие, фантазию, логическое и креативное мышление. В набор входят: игровое поле в виде столика на ножках, 30 двусторонних карточек с заданиями, инструкция. 3 уровня сложности. Возраст 5+. Количество игроков 1+.	1411	В заказ
Филякина Л.К Игровой счет в сотне. Математические вариации	Речь, 2009 г.	106	5-9268-0838-1	205x140x5	Эта книжка - помощница тем ребятам, у которых плохая механическая память. В каждом разделе книжки можно не просто считать, но и, считая, играть - вдвоем, втроем или в командах: взрослый заводит игру, а дети подхватывают. Игровой счет в сотне постепенно запоминается назубок, так что в дальнейшей школьной жизни детям не приходится задумываться при сложении и вычитании любых чисел.	66	В заказ
Бодраченко И.В Игровые досуги для детей 2-5 лет	Сфера, 0 г.	128	5-9949-0242-4		В пособии представлены сценарии игровых досугов и праздничных утренников для детей 2-5 лет. В книге вы найдете разнообразные игры, расширяющие словарный запас, формирующие музыкальный слух, чувство ритма, речевое дыхание, а также пальчиковые игры и упражнения для развития мелкой моторики. Пособие адресовано воспитателям и музыкальным руководителям детских садов, педагогам дополнительного образования, Логопедам и всем тем, кто хочет сделать речь ребенка четкой, мимику выразительной, движения ритмичными, пение правильным, а восприятие окружающего мира позитивным и радостным.	84	В заказ
Михайлова З.А Игровые задачи для дошкольников. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	144	5-906750-68-6		Для успешного развития ребенка дошкольного возраста необходимы не только определенные знания, но и умение последовательно и логически мыслить, догадываться. Книга содержит занимательные математические игры-головоломки, логические задачи, игры на объемное и плоскостное моделирование, задачи-шутки, загадки, которые окажут помощь воспитателю и родителям в активизации мыслительных процессов детей в разных видах деятельности. Книга будет интересна не только воспитателям детских садов, но и студентам педагогических колледжей и университетов, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов, психологам и родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста.	200	В заказ
Колдина Д.Н Игровые занятия с детьми 1-2 лет. Методическое пособие	Сфера, 0 г.	112	5-9949-0759-7		В книге содержатся 32 игровых развивающих занятия для детей 1-2 лет с сентября по май, разработанные с позиции федеральных государственных требований к условиям и содержанию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Представленные занятия проводятся только в игровой форме, а задания объединены общей темой. Они позитивно настраивают детей, приучают их к самостоятельности, различным играм, помогают полностью раскрыться и познать окружающий мир, развивают восприятие, мышление, внимание, память, формируют навыки культурного поведения, воспитывают полноценную и разностороннюю личность. Книга будет полезна педагогам, работающим в группах кратковременного пребывания, воспитателям младших групп дошкольных учреждений и родителям.	215	В заказ
Маханева М.Д Игровые занятия с детьми 1—3 лет. Книга для педагогов и родителей	Сфера, 0 г.	88	5-9949-1413-7		Книга содержит рекомендации специалистов по воспитанию детей до 3 лет по вопросам, не нашедшим в современной психолого-педагогической литературе достаточного освещения: развитие у ребенка раннего возраста самооценки и уверенности в себе; воспитание у малыша терпения, трудное поведение детей раннего возраста и его преодоление; телевидение и ребенок; знакомство детей со сказкой и миром книг. Разработанные авторами сценарии занятий возможно усложнять и дополнять по мере освоения ребенком определенного навыка, умения или действия, в соответствии с уровнем развития и индивидуальностью. .Книга предназначена педагогам и методистам ДОО, студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов, молодым родителям, бабушкам и дедушкам, нянечкам и гувернанткам.	161	В заказ
Колдина Д.Н Игровые занятия с детьми 2-3 лет. Методическое пособие	Сфера, 0 г.	144	5-9949-0902-7		В книге содержатся 37 игровых развивающих занятий для детей 2-3 лет с сентября по май, разработанные в соответствии с федеральными государственными требованиями к условиям и содержанию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Представленные в данной книге занятия проводятся только в игровой форме, а задания объединены общей темой. Они позитивно настраивают детей, приучают их к самостоятельности, игре в различные игры, помогают каждому ребенку полностью раскрыться и познать окружающий мир, развивают восприятие, мышление, внимание, память, формируют навыки культурного поведения, воспитывают полноценную и разностороннюю личность. Книга будет полезна педагогам, работающим в группах кратковременного пребывания, воспитателям младших групп дошкольных учреждений и родителям.	253	В заказ
Кондратьева С.Ю Игровые коррекционно-развивающие занятия для дошкольников с ЗПР 4-7 лет ФАОП ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	144	5-907709-20-1		Методическое пособие адресовано учителям-дефектологам, учителям-логопедам, воспитателям, музыкальным руководителям, работающим с детьми с задержкой психического развития. Предлагаемая методика апробировалась в течение нескольких лет в работе с разными группами детей: с нормально развивающимися и с задержкой психического развития.	386	В заказ
Тищенко С.В Игровые логопедические тренинги в стихах и картинках	Гном и Д, 0 г.	64	5-908087-02-5		Правильная и грамотная речь - не только залог успешного обучения ребенка в школе, она дает ему возможность в будущем выбрать интересную профессию, подняться по карьерной лестнице, реализовать себя как личность. Поэтому очень важно вовремя обнаружить и устранить дефекты звукопроизношения, помочь овладеть возрастными нормами речевого развития. Логопедические занятия для ребенка - это каждодневный нелегкий труд. Путь к правильному звукопроизношению полон рутины, неудач и ошибок. Хватит ли у дошкольника сил пройти по этой многоступенчатой лестнице, к вершине конечного результата - правильному звукопроизношению? Учить ребёнка нужно весело, поддерживая живой интерес к процессу обучения. Содержание этой книги - набор стихотворных игр. Такие игры помогут подготовить ребенка к школе и сделают объяснение сложного для понимания материала более доступным, а усвоение новых знаний - более прочным. Рифма создает ситуацию успеха, и дети с удовольствием придумывают и договаривают слова.	105	В заказ
Михайлова З.А Игровые методики развития детей 3-7 лет на логико - математическом содержании	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-907106-54-3		В методическом пособии предложены различные виды и формы организации игровой деятельности дошкольников, способствующие интеллектуально-познавательному развитию. В их числе — игровые ситуации, игры: авторские, составленные воспитателями и апробированные в педагогическом процессе, разработанные совместно детьми и педагогами. В пособии отражен опыт конструирования игровых методик по трем условно выделенным направлениям. Первое направление — познание дошкольниками свойств и отношений объектов в деятельности с блоками Дьенеша. Второе направление — использование игровых приемов при решении занимательных задач и игр-головоломок на плоскостное и объемное моделирование. Третье направление — освоение детьми количественных, числовых отношений, действий сложения и вычитания, связей и зависимостей. Все игровые методики прошли апробирование в ГБДОУ «Детский сад № 91» Выборгского района Санкт-Петербурга. Издание адресовано руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций.	327	В заказ
Галой Н.Ю Игровые сеансы с детьми раннего возраста и детско-родительскими парами. Комплексы игровых упражнений и действий	Учитель Волгоград, 0 г.	88	6501		В пособии описаны игровые сеансы, предназначенные для работы с детско-родительскими парами в рамках Центра игровой поддержки детей, групп кратковременного пребывания и для индивидуальной или подгрупповой работы с детьми раннего возраста в ДОО. В соответствии с требованиями ФГОС ДО к организации образовательной деятельности на основе личностно-ориентированного подхода и с учетом психологических особенностей малышей предложены комплексы игровых упражнений и действий, которые можно комбинировать в зависимости от длительности игрового сеанса, его развивающих возможностей и специфики проведения, индивидуальных способностей, самочувствия и настроения детей, предпочтений педагога и методического оснащения. Предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций, рекомендовано родителям, студентам педагогических вузов и колледжей - каждый найдет необходимую и профессионально значимую информацию для творческой самореализации: студенты - грамотное описание возрастных особенностей детей и тактики взаимодействия с ними; воспитатели и родители - массу оригинальных идей, игр и приемов для развития и воспитания малышей.	77	В заказ
Чернякова В.Н Игровые технологии в формировании звукопроизношения у детей 4-7 лет	Сфера, 0 г.	64	5-9949-1239-3		Данный материал предназначен для работы с детьми, имеющими фонетические и фонетико-фонематические нарушения речи, и представляет собой игровые технологии формирования звукопроизношения у дошкольников. Комплекс коррекционно-развивающих упражнений направлен на развитие высших психических функций, усвоению фонематических, лингвистических, семантических и других норм родного (русского) языка. Игровые технологии формирования звукопроизношения интересны, занимательны и доступны, материал является помощником в практической работе логопедов, воспитателей и родителей.	149	В заказ
Герасимова О.Е Игровые технологии как средство развития ориентировки в пространстве 4-6 лет	Учитель Волгоград, 0 г.	63	4006		В пособии представлены игровые технологии, развивающие пространственную ориентировку у детей 4-6 лет в рамках образовательных областей "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Физическое развитие" согласно ФГОС ДО. Игровые занятия и прогулки, организованные в форме походов, помогут педагогу сформировать у дошкольников способы конструктивного взаимодействия со взрослыми и сверстниками, двигательные умения и навыки, познавательную активность, навыки обращения с туристическим снаряжением, правила поведения на природе, основы походной безопасности. Предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре ДОО, педагогам дополнительного образования; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, родителям.	63	В заказ
Антропова Т.А Игровые упражнения для развития речи детей 5-7 лет с ОВЗ	Сфера, 0 г.	0	5-9949-2297-2		В книге представлены игровые упражнения по развитию речи старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, направленные также на обогащение словарного запаса, формирование связной речи, расширение кругозора, подготовку детей к обучению в школе. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО и родителям старших дошкольников. Серия: Библиотека Логопеда	117	В заказ
Танцюра С.Ю Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей	Сфера, 0 г.	64	5-9949-1934-7		В книге представлены рекомендации по стимуляции речевого развития детей раннего возраста с нарушением речи в дошкольной образовательной организации и семье. Описываются игровые упражнения и задания, направленные на формирование речи, координацию движений и на эмоциональное развитие. Книга адресована логопедам, психологам и родителям. Серия: Библиотека логопеда	125	В заказ
Сочеванова Е.А Игровые упражнения и игры на асфальте 2-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-90717-991-2		Для полноценного развития ребенка в ДОО должна быть создана развивающая предметно-пространственная среда, которая может быть организована как в помещениях детского сада, так и на его территории. В данном пособии представлен опыт работы ГБДОУ детского сада № 39 Невского района Санкт-Петербурга — это описание четырех игровых зон («Круги», «Четыре линии», «Прямоугольники», «Лабиринт») с перечнем упражнений и игр. Методическое пособие предназначено для воспитателей и инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных организаций.	238	В заказ
Колесникова Е.В Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 3-4 лет. ФОП	Ювента, 0 г.	32	5-85429-667-0		Тетрадь "Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 3-4 лет" входит в новый комплект "Развиваем внимание" (планируется выход 4 книг), разработанный в соответствии с образовательной областью "Познавательное развитие" ФГОС. Ребенок также закрепит знания о предметах, явлениях окружающего мира, умения выполнять упражнения по словесной инструкции, по образцу, навыки работы с карандашом. Выполнение предложенных заданий будет способствовать развитию эмоциональной сферы ребенка, развитию воли, а также подготовке к следующему этапу обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных организациях, родителям, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, центрам развития. А самое главное - ребенку, для которого и сделана эта книга творческим коллективом нашего издательства.	168	В заказ
Колесникова Е.В Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 4-5 лет. ФГОС	Ювента, 0 г.	32	5-85429-668-7		Тетрадь "Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 4-5 лет" входит в новый комплект "Развиваем внимание" (планируется выход 4-х книг), разработанный с целью развития произвольного внимания и его свойств: концентрации, переключаемое, распределения, устойчивости. Ребенок также закрепит знания о предметах, явлениях окружающего мира, умения выполнять упражнения по словесной инструкции, по образцу, навыки работы с карандашом. Выполнение предложенных заданий будет способствовать развитию эмоциональной сферы ребенка, развитию воли, а также формированию предпосылок учебной деятельности. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных организациях, родителям, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, центрам развития. А самое главное - ребенку, для которого и сделана эта книга творческим коллективом нашего издательства.	86	В заказ
Колесникова Е.В Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 5-6 лет. ФГОС	Ювента, 0 г.	32	5-85429-669-4		Тетрадь «Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 5–6 лет» входит в новый комплект «Развиваем внимание» (планируется выход 4 книг), разработанный с целью развития произвольного внимания и его свойств: концентрации, переключаемости, распределения, устойчивости. Ребенок также закрепит знания о предметах, явлениях окружающего мира, умения выполнять упражнения по словесной инструкции, по образцу, навыки работы с карандашом. В этом возрасте продолжаем формировать навык самоконтроля и самооценки выполненной работы по словесной инструкции, зрительному образцу. Выполнение предложенных заданий будет способствовать развитию эмоциональной сферы ребенка, развитию воли, а также формированию предпосылок учебной деятельности. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных организациях, родителям, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, центрам развития. А самое главное - ребенку, для которого и создана эта книга творческим коллективом нашего издательства.	96	В заказ
Колесникова Е.В Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 6-7 лет. ФГОС	Ювента, 0 г.	32	5-85429-692-2		Тетрадь "Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 6-7 лет" входит в новый комплект "Развиваем внимание", разработанный с целью развития произвольного внимания и его свойств: концентрации, переключаемости, распределения, устойчивости. Ребенок также закрепит знания о предметах, явлениях окружающего мира, умения выполнять упражнения по словесной инструкции, по образцу, навыки работы с карандашом. В этом возрасте продолжаем формировать навык самоконтроля и самооценки выполненной работы по словесной инструкции, зрительному образцу. Выполнение предложенных заданий будет способствовать не только развитию произвольного внимания и его свойств, а также развитию эмоциональной сферы ребенка, воли, а также подготовке к обучению в школе. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, родителям, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, центрам развития. А самое главное - ребенку, для которого и создана эта книга творческим коллективом нашего издательства.	96	В заказ
Волошина Л.Н Игровые физкультурные занятия в разновозрастной группе ДОУ	Аркти, 0 г.	68	5-89415-843-3		В пособии включены разнообразные практико-ориентированные материалы (конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений на основе спортивных игр), раскрыты организационные и методические основы разновозрастного обучения на игровых физкультурных занятиях в детском саду. Пособие адресовано воспитателям, инструкторам по физической культуре ДОУ, студентам педагогических факультетов вузов.	146	В заказ
Сошина И.В Игротека речевых игр. Выпуск 10. Местоимения "мой", "моя", "мое", "мои".	Гном и Д, 0 г.	24	5-91928-078-1		Цель игр, представленных в данном пособии, - закрепить у детей 4-6 лет навык правильного согласования местоимений "мой", "моя", "моё", "мои" и качественных прилагательных с существительными, а также познакомить малышей с названиями цветов и их оттенков. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Речевой материал подобран с учетом специфики ошибок, допускаемых детьми при согласовании. Игровой материал включает маленькие карточки с предметами разных цветов (по четыре на каждый цвет). Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.	118	В заказ
Сошина И.В Игротека речевых игр. Выпуск 11. Играем в рифмы. Игры на развитие фонематического восприятия	Гном и Д, 0 г.	16	5-91928-079-8		Цель игр, представленных в данном пособии, - научить детей 5-7 лет слышать рифмующиеся пары слов, подбирать другие аналогичные рифмы, сочинять с опорой на пару рифмующихся слов двустишия. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, развитию фонематических процессов, внимания, памяти, словесно-логического мышления. Также с их помощью педагог сможет автоматизировать поставленные у детей звуки на уровне слов. Игровой материал включает предметные картинки, названия которых рифмуются между собой и содержат свистящие, шипящие и сонорные звуки. Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.	133	В заказ
Леонова С.В Игротека речевых игр. Выпуск 12. Живые картинки	Гном и Д, 0 г.	28	5-91928-080-4		В пособии содержится игровой материал для проведения упражнений по развитию целенаправленного речевого выдоха (игровые поля с подвижными (отлетными) частями, закрепленными на нитях или частично приклеенными). Цель пособия - помочь педагогу разнообразить коррекционную работу по формированию правильного дыхания у детей с нарушениями звукопроизносительной стороны речи, темпоритмической организации речи, детьми, имеющими нецеленаправленный и слабый ротовой выдох. Данное пособие предназначено для использования на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятиях по формированию звукопроизношения на этапе подготовки артикуляционного аппарата к постановке звуков. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.	148	В заказ
Омельченко А.В Игротека речевых игр. Выпуск 13. Магазин	Гном и Д, 0 г.	28	5-91928-870-1		В пособии содержится игровой материал для проведения игр на развитие у детей навыка согласования прилагательных и числительных с существительными, а также дифференциацию форм единственного и множественного числа существительных. Цель пособия - помочь педагогу разнообразить работу по обучению грамоте, сформировать у ребенка понимание основных грамматических закономерностей русского языка. Игры также способствуют: пополнению и активизации словаря детей, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Данное пособие предназначено для использования на индивидуальных и подгрупповых занятиях по обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.	137	В заказ
Соломникова Л.Н Игротека речевых игр. Выпуск 14.Логопедические фанты. Игра на профилактику дисграфии и дислексии у детей	Гном и Д, 0 г.	32	5-907008-62-5		Цель данной игры - своевременная профилактика дисграфии и дислексии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи путем развития и совершенствования навыков звукобуквенного анализа слов. Игровой материал пособия представляет собой квадратные карточки с символическими обозначениями звуков, звуковыми и слоговыми схемами, схемами предложений. Игра проводится по принципу фантов: ребенок, вытянув карточку-фант, выполняет обозначенное на ней задание. Материалы пособия можно использовать в работе как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.	113	В заказ
Мельникова С.М Игротека речевых игр. Выпуск 2. На лесной полянке	Гном и Д, 0 г.	0	5-296-00609-7		В пособии представлена многоцелевая дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексической теме "Насекомые". Игра способствует: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию памяти, внимания и словесно-логического мышления. Данная игра адресована логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям и предназначена для работы с детьми 5–7 лет.	49	В заказ
Мельникова С.М Игротека речевых игр. Выпуск 3. Собери букет	Гном и Д, 0 г.	24	5-296-00610-3		Цель игр, представленных в данном пособии, — закрепить у детей 4–6 лет навык правильного согласования местоимений «мой», «моя», «моё», «мои» и качественных прилагательных с существительными, а также познакомить малышей с названиями цветов и их оттенков. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Речевой материал подобран с учетом специфики ошибок, допускаемых детьми при согласовании. Игровой материал включает маленькие карточки с предметами разных цветов (по четыре на каждый цвет). Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.	53	В заказ
Коноваленко В.В Игротека речевых игр. Выпуск 8. Согласные звонкие и глухие	Гном и Д, 0 г.	28	5-296-00774-2		Игры и упражнения по предупреждению нарушений письменной речи у детей 5-7 лет. В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усвоению правил правописания слов в школе. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может также использоваться родителями.	143	В заказ
Коноваленко В.В Игротека речевых игр. Выпуск 9. Согласные твердые и мягкие	Гном и Д, 0 г.	24	5-91928-872-5		В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усвоению правил правописания слов в школе. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может также использоваться родителями.	143	В заказ
Панфилова М.А Игротерапия общения. Тесты и коррекция игры.	Гном и Д, 2012 г.	160	5-91928-429-1	210x140x10 мм	В книге рассматривается проблема общения и его роль в формировании личности ребенка. Дается подробное описание методик для диагностики межличностных и внутриличностных конфликтов, реальных психологических возможностей дошкольника и младшего школьника. Автор предлагает примерные планы игровой терапии с детьми и родителями, описывает терапевтические и развивающие игры, знакомит с приемами и методами взаимодействия взрослых с гиперактивными, тревожными, агрессивными детьми. Пособие предназначено для психологов, педагогов, родителей.	111	В заказ
Янчук М.В Игротренинги с использованием сенсорных модулей. Старшая и подготовительная группы.	Учитель Волгоград, 2013 г.	127	4412	200х140х6	В пособии представлены конспекты игровых тренингов по психологическому сопровождению эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с использованием сенсорных модулей, которые позволят педагогам комплексно и профессионально воздействовать на органы зрения, слуха, обоняния, осязания, на вестибулярные рецепторы ребенка приемами сказко- и игротерапии, релаксации и импровизации, будут способствовать появлению у него позитивных поведенческих реакций и переживаний, формированию самооценки, развитию эмоциональной и познавательной сферы, помогут предупредить и скорректировать нежелательные личностные особенности. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, психологам, воспитателям ДОУ для организации работы с учетом ФГТ; рекомендовано родителям для совместных занятий с детьми.	71	В заказ
Феникс Игрушечная история. Книжка вырезалка с загадками	Феникс Премьер, 0 г.	10	5-222-22899-9		Наша новая серия книжек - это увлекательный материал для создания ярких, весёлых аппликаций. Аппликация похожа на мультфильм или конструктор, поэтому так нравится детям. С помощью разноцветных деталей ребёнок сможет дополнять картинки на любимые темы. Работа с бумагой развивает у малышей мелкую моторику, логическое и пространственное мышление, творческие способности, а также способствует формированию представлений о форме, цвете и размере предметов.	50	В заказ
Bondibon Игрушка надувная Уточка	Bondibon, 0 г.	0	ВВ2567		Надувной утенок Bondibon Baby You непременно порадует Вашего малыша своей яркой расцветкой, мягкой текстурой и умением плавать, как настоящая уточка! В наборе игрушка и насос для ее надувания. Игра поспособствует развитию цветового и тактильного восприятия, мелкой моторики, воображения.	89	В заказ
Bondibon Игрушка-шнуровка	Bondibon, 0 г.	0	ВВ1088		Яркая маечка-Шнуровка рассчитана на детей в возрасте от 18 месяцев и предназначена для развития у ребенка следующих навыков: мелкой моторики, воображения, логического мышления, цветового восприятия.	276	В заказ
Вохринцева С.В Игрушки 1. Раздаточный материал. Колическтво и счет	Страна фантазий, 0 г.	1	РМ-16	440x120 мм	Раздаточный материал. Количество и счет Игрушки 1	34	В заказ
Вохринцева С.В Игрушки 2. Раздаточный материал	Страна фантазий, 2013 г.	1	РМ-17	440x120 мм	Раздаточный материал. Количество и счет Игрушки 2	34	В заказ
Вохринцева С.В Игрушки 3. Раздаточный материал. Количество и счет	Страна фантазий, 2013 г.	1	РМ-23	440x120 мм	Раздаточный материал. Количество и счет Игрушки 3	34	В заказ

Корзина

Прайс-лист