Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Козлова В.А Свойства предметов. Математический тренажер. От простого к сложному |
Школьная Книга, 0 г. | 16 | 0 | 5-00013-197-8 | Книга «Свойства предметов» из серии «Математический тренажёр «От простого - к сложному» представляет систему занимательных упражнений в картинках, направленных на отработку и закрепление у дошкольников умений определять свойства предметов окружающего мира, различать их и сравнивать по одному признаку (цвету, или размеру, или форме и т.д.), по двум, по трём, называть обобщающим словом; применять понятия «одинаковое», «разное», устанавливать логические связи между предметами, определять логическую последовательность и закономерность объединения предметов в группы, дифференцировать их и находить лишнее. Занятия по книге будут способствовать также развитию внимания памяти, логического мышления. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Адресовано родителям, воспитателям детского сада, педагогам дополнительного образования, гувернёрам для занятий с детьми 4–6 лет. | 104 | В заказ | |||
|
|
Никонова Н.О. Экологический дневник дошкольника. Весна. |
Детство-Пресс, 2008 г. | 32 | 0 | 5-89814-377-0 | 70*100/16 |
Комплект состоит из четырех тетрадей и содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Пособие разработано в соответствии с концептуальными идеями образовательной программы "Детство". Рабочие тетради для старших дошкольников. |
105 | В заказ | ||
|
|
Никонова Н.О Экологический дневник дошкольника (средний дошкольный возраст 4-5 лет). Весна. Цветной. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-906852-72-4 | Пособие содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для детей среднего дошкольного возраста, которая разворачивается от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Форма “дневника” создает для педагогов необходимость организации регулярного обращения к природе, ставя ребенка в активную позицию. Пособие предназначено для использования воспитателями детских садов и родителями детей среднего дошкольного возраста. Разработано в соответствии с требованиями ФГОС. | 105 | В заказ | |||
|
|
Кун Н.А Мифы Древней Греции |
Эксмо, 0 г. | 224 | 0 | 5-699-47435-6 | 84x108/32 | Перед Вами книга из серии «Классика в школе», в которую собраны все произведения, изучающиеся в начальной и средней школе. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков. В книгу включены мифы Древней Греции, изучаемые в 6 классе. | 105 | В заказ | ||
|
|
Шиллер Ф Коварство и любовь |
Эксмо, 0 г. | 128 | 0 | 5-699-61352-6 | 84x108/32 | Перед Вами книга из серии "Классика в школе", в которую собраны все произведения, изучаемые в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков. Пьесу Фридриха Шиллера "Коварство и любовь" изучают на уроках литературы в 8, 9, 10 классах. | 105 | В заказ | ||
|
|
Гордиенко С.А День рождения. Собери мозайку. Книжка-наклейка |
Феникс, 0 г. | 10 | 0 | 5-222-20915-8 | 285x210x2 мм | Дети очень любят яркие наклейки, добрые рисунки и забавные истории, а значит, эта книга обязательно понравится вашему малышу! Увлекательные задания направлены на развитие внимания и воображения ребёнка. Читая весёлые стихи, поиграйте с маленьким художником: помогите ему подобрать к картинке подходящие наклейки с фрагментами изображения так, чтобы получилась цельная иллюстрация. Эта книжка поможет раскрыться творческим способностям и талантам вашего ребёнка! Для детей дошкольного возраста. | 105 | В заказ | ||
|
|
Гордиенко С.А Мамы и малыши. Книжка-наклейка |
Феникс, 2013 г. | 10 | 0 | 5-222-20916-5 | 285x210x2 мм | Дети очень любят яркие наклейки, добрые рисунки и забавные истории, а значит, эта книга обязательно понравится вашему малышу! Увлекательные задания направлены на развитие внимания и воображения ребёнка. Читая весёлые стихи, поиграйте с маленьким художником: помогите ему подобрать к картинке подходящие наклейки с фрагментами изображения так, чтобы получилась цельная иллюстрация. Эта книжка поможет раскрыться творческим способностям и талантам вашего ребёнка! Для детей дошкольного возраста. | 105 | В заказ | ||
|
|
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей группе |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-91928-014-9 | 288x210x2 мм | Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | ||
|
|
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей группе |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-91928-015-6 | 285x210x2 мм | Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в третьем периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | ||
|
|
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя |
Гном и Д, 0 г. | 24 | 0 | 5-296-00818-3 | 285x212x2 мм | Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | ||
|
|
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе. |
Гном и Д, 0 г. | 24 | 0 | 5-296-00819-0 | 285x213x2 мм | Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | ||
|
|
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе. |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-296-00820-6 | 286x211x2 мм | Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В. Пишем и читаем. Тетрадь № 3. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста |
Гном и Д, 2012 г. | 32 | 0 | 5-296-01066-7 | 260*200*2 мм | Тетрадь № 3 «Пишем и читаем» из комплекта тетрадей по обучению грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтетическим методом К.Д. Ушинского. Задача - усвоение 8 букв, овладение навыком слогового чтения и письма (печатания) на основе этих 8 букв, знакомство с несколькими элементарными правилами грамматики. Предлагаемая последовательность изучения оставшихся букв: Ф, Я, Ч, Ё, Ю, Ь, Щ, Ъ. Может использоваться логопедами, воспитателями дошкольных учреждений, гувернерами, а также родителями. | 105 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. I период |
Гном и Д, 0 г. | 64 | 0 | 5-907129-11-5 | 210x135x1 мм | В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на I период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе используются как учебные, так и игровые формы и методы работы, наглядные средства обучения. Предлагаемая система упражнений, кроме закрепления произношения правильно произносимых звуков, способствует развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Обогащает словарный запас, формирует у детей мышление, развивает внимание и память. Материал данного пособия может быть гибко, выборочно использован в подготовительных логопедических группах для детей с общим недоразвитием речи, а также для детей с задержкой психического развития. | 105 | В заказ | ||
|
|
Бортникова Е.Ф Обучаем грамоте 4-6 лет. Готовимся к школе |
Литур, 2018 г. | 80 | 0 | 5-9780-0936-1 | 70x100/16 | Тетрадь "Обучаем грамоте" направлена на развитие фонематического слуха, обучение чтению и грамотному письму без пропусков и замены букв. Для успешного обучения придерживайтесь следующих рекомендаций: Учите с ребенком наизусть стихотворения про каждую букву. Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и пользоваться ими. Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем. Буквы - это графические значки, обозначение звуков на письме. Например: буква М (эм) в слове "мак" обозначает твердый согласный звук [М], а в слове "мир" - мягкий согласный звук [М']. Поэтому при изучении букв, обозначающих согласные звуки, мы называем эти буквы сначала звуками, а потом их алфавитным названием. | 105 | В заказ | ||
|
|
Спивак Е.Н Звуки С, Сь, З, Зь, Ц. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-00160-099-2 | В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков С, СЬ, З, ЗЬ, Ц у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному"). Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 105 | В заказ | |||
|
|
Учитель Волгоград Игры с водой и песком с детьми 3-7 лет. 16 карт |
Учитель Волгоград, 0 г. | 32 | 0 | НБ-466 | В пособии представлены игры-задания для игр с водой и песком, которые дадут возможность детям не только интересно и увлекательно провести время летних прогулок на участке, но и позволят развить конструктивные способности, мелкую моторику, пространственное воображение и фантазию, закрепить знания о форме, цвете предметов, поспособствуют развитию речи и обогащению словарного запаса. Все игры-задания сформированы по разделам; каждая карточка содержит две игры - одна из них с песком, вторая с водой. Каждая игра состоит из стихотворной вступительной части, перечня материалов, необходимых для проведения задания, краткое описание игры. Пособие предназначено педагогам дошкольного образования для игр с дошкольниками 3-7 лет. | 105 | В заказ | |||
|
|
Березенкова Т.В Моделирование игрового опыта детей на основе сюжетно-ролевых игр. Младшая группа (от 3 до 4 лет): технологические карты |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 55 | 0 | 6021 | В пособии представлено ежемесячное карточное планирование по моделированию совместной деятельности педагога и детей 3-4 лет в рамках системного и постепенного освоения младшими дошкольниками содержания сюжетно-ролевых игр: "Больница", "Семья", "Магазин", "Парикмахерская", "Шоферы". Табличное размещение материала поможет воспитателю целостно и эффективно спланировать работу по обогащению игрового и жизненного опыта воспитанников, последовательно и целесообразно распределить предложенные формы и виды деятельности в течение учебного года. Технологические карты разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО и позволяют решать вопросы социального развития дошкольников комплексно, во взаимосвязи образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие". Предназначено воспитателям, методистам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования детей. | 105 | В заказ | |||
|
|
Байкова Г.Ю Реализация образовательной области "Физическое развитие" |
Учитель Волгоград, 0 г. | 172 | 0 | 4933 | Предлагаемая программа представляет собой систему мероприятий оздоровительно-профилактической направленности с детьми дошкольного возраста. Предложены рациональные подходы к проведению оздоровительных и закаливающих мероприятий в группах общеразвивающего назначения, коррекционно-развивающая деятельность с детьми, имеющими патологии в развитии, медико-педагогический контроль оздоровительной работы, даны материалы, раскрывающие работу педагогов дошкольного учреждения по реализации образовательной области "Физическое развитие" с учетом ФГОС ДО. Пособие адресовано педагогам ДОО, может быть использовано родителями в домашнем воспитании и оздоровлении детей. | 105 | В заказ | |||
|
|
Ковалева А Моя семья. 3-4 года. Академия солнечных зайчиков |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1077-1 | Вы держите в руках книгу для занятий с ребёнком 3—4 лет, которая в доступной игровой форме формирует у малыша знания о семье и её членах, закрепляет понятие о родственных отношениях и семейных традициях, взаимопомощи членов семьи, их увлечениях и досуге. К этому возрасту ребёнок усваивает основные правила поведения в семье и очень важно сформировать у него представление о собственном месте в ней, воспитывать желание заботиться о своих близких. Задания рассчитаны на активное и творческое участие взрослого. Занимаясь, обязательно просите малыша рассказывать о своей семье и родственниках, как они заботятся и помогают друг другу, чем занимаются и увлекаются. Дополняйте тексты пособия своими рассказами и подробно отвечайте на вопросы ребёнка. Предлагайте малышу рассуждать, подробно рассказывать, что он видит на рисунках, давать максимально развёрнутые ответы. Это развивает речь, учит выражать мысли чётко и последовательно. | 105 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Развиваем навыки чтения. 4-6 лет. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 64 | 0 | 5-9780-0841-8 | Тетрадь «Развиваем навыки чтения» направлена на развитие навыка чтения и орфографической зоркости у детей 4-6 лет. Это учебное пособие универсально тем, что помогает овладеть навыком чтения детям, находящимся на разных этапах обучения чтению (как знающим буквы и умеющим читать слоги, так и тем, кто только открывает для себя мир звуков и букв); развивает логическое мышление и орфографическую зоркость через печатание слогов, слов. | 105 | В заказ | |||
|
|
Никонова Н.О Экологический дневник дошкольника (средний дошкольный возраст 4-5 лет). Осень. ЦВЕТНОЙ |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-90679-713-1 | Предлагаемое пособие содержит наглядную информацию по основам экологической грамотности для детей среднего дошкольного возраста. Форма дневника подразумевает регулярное возвращение к практической работе в нем, планомерное и постоянное отслеживание происходящих в природе процессов. Пособие содержит полезную информацию о сезонных изменениях в природе, стихи, загадки, практические задания для самостоятельной и совместной со взрослым работы. Предназначено для использования практическими работниками детских садов и родителями дошкольников. | 105 | В заказ | |||
|
|
Анданте Кубики пазл Пираты. Собери рисунок 4 кубика |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | Д481а | Кубики из натурального дерева - любимая игрушка каждого ребенка. Яркие, контрастные и понятные ребенку иллюстрации нанесены экологичными красками. Кубики из дерева - не только прекрасный строительный материал для воплощения детских фантазий, но и удобное пособие для развития зрительной памяти, логики и мелкой моторики у детей. | 105 | В заказ | |||
|
|
Ерофеева Т.И Знакомимся с математикой. Пособие для детей старшего дошкольного возраста |
Просвещение, 0 г. | 62 | 0 | 5-09-014505-9 | Для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Содержание направлено на совершенствование математических представлений, развитие восприятия, внимания, мышления. Для педагогов, гувернеров, родителей. | 105 | В заказ | |||
|
|
Никонова Н.О Экологический дневник дошкольника (средний дошкольный возраст 4-5 лет). Зима. Цветной. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-906852-24-3 | Предлагаемое пособие содержит наглядную информацию по основам экологической грамотности для детей среднего дошкольного возраста. Форма дневника подразумевает регулярное возвращение к практической работе в нем, планомерное и постоянное отслеживание происходящих в природе процессов. Пособие содержит полезную информацию о том, какие сезонные изменения происходят в природе зимой, а также стихи, загадки, практические задания для самостоятельной и совместной со взрослыми работы. Предназначено для использования практическими работниками детских садов и родителями дошкольников. | 105 | В заказ | |||
|
|
Иванова Ю.В Дошкольный логопункт. Документация, планирование и организация работы |
Гном и Д, 0 г. | 160 | 0 | 5-91928-755-1 | В данном пособии приведены практические материалы по организации работы на дошкольном логопункте: нормативно-правовые документы, планы, образцы отчетов о проделанной за учебный год работе, образцы организационных документов, регламентирующих работу логопеда с воспитателями и родителями, и документов, необходимых для проведения обследования. В пособии также представлены конспекты вводных занятий - логотренинг - на которых логопед подготавливает артикуляционный аппарат и мелкую моторику детей к последующей коррекционной работе. Пособие адресовано логопедам, работающим на логопунктах дошкольных образовательных учреждений. | 105 | В заказ | |||
|
|
Андронова Е Объемные модели из картона. Мои любимые дикие животные |
Питер Издательский дом, 0 г. | 12 | 0 | 5-496-00656-9 | Ваш малыш любит вырезать, клеить и мастерить? Ему обязательно понравятся симпатичные животные, которых он сможет вырезать из картона по пунктирным линиям, сложить и склеить, глядя на образцы. Забавный тигренок, симпатичный жираф, слоник с длинным хоботом, царь зверей лев и другие дикие животные составят настоящий зоопарк, с которым можно играть и устраивать театральные представления. | 105 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Моя первая книжка От 0 до 1 г |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-203-3 | Цель предлагаемых в этой книге занятий – развитие речи и мышления ребенка от 10 месяцев до полутора лет с помощью картинок с забавными сюжетами: например, птичка подметает улицу, а поросенок спит в детской кроватке. Книга содержит практические рекомендации, который помогут сделать занятия увлекательными и полезными. | 106 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Какие бывают машины От 3 до 4 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-206-4 | Эта книжка о всевозможных машинах: о тех, что передвигаются по земле, плавают и летают. Малыш узнает, для чего они предназначены, зачем им нужны лестницы, гусеницы, мигалки и кто ими управляет. Выполняя задания, ребенок научится определять тип машины и ее предназначение, называть характерные свойства и давать общее название: «наземный», «воздушный», «водный транспорт», «военная» и «строительная» техника. | 106 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Какие бывают профессии От 3 до 4 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-213-2 | Эта книжка познакомит ребенка с профессиями художника, музыканта, дирижера, портного, рыбака, автослесаря и учителя. Малыш получит представление о сфере их деятельности, о необходимых для каждой профессии инструментах. И, быть может, такие книжки помогут ему в будущем найти именно ту профессию, в которой в полной мере раскроется его собственный талант. | 106 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Квадратик и кружок От 0 до 1 г |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-86775-224-8 | Эта книга предназначена для занятий с детьми 10–12 месяцев и старше. Она содержит яркий иллюстративный материал, который развивает навыки восприятия цвета, формы и размера, стимулирует мыслительный процесс. Вы найдете здесь примеры развивающих игр с пирамидками, коробочками, рамками, кубиками, вкладывающимися емкостями. Прикоснувшись к таинству геометрии в годовалом возрасте, в 1,5–2 года ребенок сможет создавать конструкции по образцу. | 106 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Кто это Что это От 1 до 2 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-246-0 | Загадка учит видеть в предмете отдельные, наиболее характерные признаки, находить между ними взаимосвязь и логическим путем определять загаданное. Книга «Кто это, что это?», сохранив все достоинства жанра загадки, обогатила процессы обучения и развития, предоставив малышу возможность поработать ручками, закрепить понятия «маленький – большой» и провести сопоставление аналогичных предметов. | 106 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Веселый-грустный. 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-190-6 | 215x290 мм |
Картинки из этой книжки помогут ребенку научиться сравнивать предметы по форме и размеру, определять их положение в пространстве, свойства и состояния. С помощью этой книжки ребенок легко усвоит достаточно сложные понятия, связанные с эмоциональными состояниями человека и нормами поведения. |
106 | В заказ | ||
|
|
Школа 7 гномов Веселый хоровод. 0+ |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-245-3 | 215x290 мм |
Это уникальное пособие предназначено для развития зрительного восприятия, звукоподражания, пополнения словарного запаса, знакомства с фольклором детей начиная с 9-месячного возраста. Среди дидактических материалов Вы обнаружите выкройку игрушки «Пляшущий зайчик». Сборка игрушки вместе с взрослым развивает моторику рук, а приведение в действие несложного механизма «дерни за веревочку» вызывает восторг малыша. |
106 | В заказ | ||
|
|
Школа 7 гномов Какие бывают профессии. 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-198-2 | 215x290 мм |
Эта книжка станет для малыша первой ступенькой в заманчивый мир самых разных профессий. И начнет он это знакомство с разговора о работе повара, милиционера, врача, строителя, пожарного и парикмахера. Он узнает, чем занимается тот или иной специалист, какие предметы (инструменты, одежда) ему нужны для работы. |
106 | В заказ | ||
|
|
Школа 7 гномов Кто что делает? 0+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-196-8 | 215x290 мм |
Пособие предназначено для развития речи ребенка от 9–10 месяцев до полутора лет. Советы специалистов и занятия по картинкам способствуют тому, что малыш от звукоподражания плавно переходит к действиям – сначала подражательным, а затем – целенаправленным сюжетным. В результате правильного обучения малыш уже не рвет книжки, а «читает», то есть разговаривает с нарисованными котиками и собачками. В его лепете появляются первые глаголы. |
106 | В заказ | ||
|
|
Школа 7 гномов Логика, мышление. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-178-4 | 215x290 мм |
Чтобы малышу было легче понять сложные закономерности, существующие в окружающем нас мире, ему уже в трехлетнем возрасте полезно решать простейшие логические задания, подобные тем, которые опытные методисты собрали для него в этой книжке. Обоснование ответов на поставленные вопросы позитивно скажется на развитии его логики и речи. Для выполнения заданий малышу понадобятся краски и карандаши. |
106 | В заказ | ||
|
|
Школа 7 гномов Мои любимые игрушки. 0+ |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-189-0 | 215x290 мм |
Книга способствует развитию речи и мышления ребенка, воспитывает интерес к детским книжкам. Цель методики – научить 6-месячного ребенка узнавать, что изображено на картинке, какой формы этот предмет, есть ли что-либо похожее на других картинках и среди настоящих игрушек. В ходе успешных занятий в ответ на вопрос: «Где мячик?» малыш укажет пальчиком на нужную игрушку, по-своему эмоционально реагируя. Впоследствии знакомые образы помогут ему при изучении азбуки. |
106 | В заказ | ||
|
|
Школа 7 гномов Мой дом. 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-86775-197-5 |
Знакомый ребенку с самых первых дней жизни родной дом, оказывается, таит много неизвестного и интересного. А чтобы было проще осваивать новое, слова подобраны по тематическому принципу: вещи в прихожей, в гостиной, на кухне, в спальне, детской и ванной. Учиться по этой книжке очень весело, потому что в доме живут собачка Дружок и киска, которая иногда прячется. |
106 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Один, много. 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-86775-171-5 | 215x290 мм |
Гуляя по нарисованному парку вместе с хорошей девочкой Машей, малыш встретит много интересного – и голубей, и настоящего клоуна, соберет красивые осенние листья и поймет важные для него вещи. Например, что кормить крошками птиц – очень приятно, а дарить подарки так же радостно, как и получать их. Ребенок узнает новые слова, усвоит новые для него понятия: «один», «много», «ни одного». |
106 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- след.




