Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Федосеева М.А Развитие социального интеллекта у детей 5-7 лет в музыкальной деятельности. Коррекционно-развивающая программа, интегрированные занятия. ФГОС	Учитель Волгоград, 2015 г.	56	4312	195x140x2 мм	Дошкольный период благоприятен для формирования у ребенка основ коллективистских качеств и воспитания гуманного отношения к людям. Представленная в пособии программа разработана в соответствии с ФГОС ДО и направлена на коррекцию и развитие навыков общения у детей средствами музыкальной деятельности для полноценного созревания психических процессов и обогащения социальной компетентности. Занятия имеют интегрированную основу и гармонично сочетают сопровождение дошколят со стороны профессионального тандема - музыкального руководителя и педагога-психолога, которые совместно реализуют терапевтические методы: музыкотерапию, дающую почву для передачи эмоций и чувств; сказкотерапию, помогающую малышу ощутить себя творцом и созидателем; игротерапию, являющуюся частью целого комплекса различных воздействий на личностно-эмоциональный и интеллектуальный мир дошкольника (снятие напряжения, снижение импульсивности, тревоги и агрессивности, совершенствование коммуникативных, социоигровых умений, познавательных процессов). Предназначено музыкальным руководителям, педагогам-психологам и воспитателям; полезно студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.	49	В заказ
Фалева А.С Развитие слухового внимания и слуховой памяти. 6-7 лет. Рабочая тетрадь.	Детство-Пресс, 0 г.	40	5-907421-31-8		В пособии представлена система упражнений, разработанная для детей старшего дошкольного возраста (6—7 лет). Пособие позволяет в игре корректировать недостатки слуховой памяти и внимания у детей с нарушениями речи с опорой не только на слуховые, но и зрительные анализаторы. Задания в тетради направлены на развитие основных психических функций посредством запоминания цветов и предметов для раскрашивания картинок. Издание соответствует методическому комплекту программы Н. В. Нищевой. Предложенные упражнения могут быть использованы родителями, учителями-логопедами, воспитателями не только речевых групп, но и общеразвивающих, групп для детей с задержкой психического развития (ЗПР).	167	В заказ
Фалева А.С Развитие слухового внимания и слуховой памяти. 5-6 лет. Рабочая тетрадь.	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907421-30-1		В данном пособии представлена система упражнений, разработанная для детей старшего дошкольного возраста. Пособие позволяет в игре корректировать недостатки слуховой памяти и внимания у детей с нарушениями речи с опорой не только на слуховые, но и зрительные анализаторы. Задания в тетради направлены на развитие основных психических функций посредством запоминания цветов и предметов для раскрашивания картинок. Издание соответствует методическому комплекту программы Н. В. Нищевой. Предложенные упражнения могут быть использованы родителями, учителями-логопедами, воспитателями не только речевых групп, но и общеразвивающих, групп для детей с задержкой психического развития (ЗПР).	167	В заказ
Вострякова С.А Развитие сельского детского сада. Методическое пособие	Сфера, 0 г.	64	5-9949-0027-7		В пособии представлен опыт работы по созданию и реализации программы развития в условиях малокомплектного сельского детского сада. Обозначены направления развития ДОУ и ожидаемые результаты, разработана схема решения комплексных задач по развитию детей, проведен проблемно-диагностический анализ деятельности педколлектива. Пособие адресовано руководителям и педагогам дошкольных учреждений.	42	В заказ
Коноваленко В.В. Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по теме "Зима". Картинный материал	Гном и Д, 2006 г.	30	5-296-00266-0	260x205x5 мм	Данное пособие является частью серии пособий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста, объединенных едиными коррекционно-воспитательными задачами: обучение детей с речевыми нарушениями на послепостановочном этапе умению вести диалог; усвоение детьми лексико-грамматических категорий русского языка; формирование монологической речи - развернутых высказываний, композиционно и грамматически оформленных; приобщение детей к языковому богатству произведений русской литературы и устного народного творчества. Адресовано пособие логопедам и дефектологам ДОУ компенсирующего вида (для детей с нарушениями речи и ЗПР).	42	В заказ
Мурындина Н.А Развитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями	Каро, 0 г.	144	5-9925-1462-9		В сборнике представлен материал для развития связной речи у обучающихся 2-3 классов, у которых наблюдаются трудности в построении связной монологической речи. Пособие представляет собой набор карточек с текстами. Все тексты в сборнике адаптированы таким образом, чтобы обучающиеся смогли найти грамматическую основу каждого предложения. Именно на этом строится данный методический прием по развитию речи. Пособие будет полезно учителям-логопедам, которые работают с обучающимися младших классов, учителям начальной школы и родителям.	316	В заказ
Коноваленко В.В Развитие связной речи по теме "Лето" у детей 5-7 лет. Сценарии игр и развлечений в летний период	Гном и Д, 2011 г.	64	5-296-00996-8	210x140x3 мм	В пособии представлено 9 сценариев, объединенных лексико-семантической темой "Лето", имеющих выраженных игровой, развлекательный характер, вынесенных за рамки учебной деятельности детей и за стены помещений детского сада. Основное назначение сценариев - свободное речевое общение детей в играх, инсценировках, развлечениях, соревнованиях и максимальное пользование детьми собственной речи. В приложении содержится литературный материал (произведения художественной литературы, устного народного творчества). Предназначено для воспитателей и логопедов дошкольных образовательных учреждений.	42	В заказ
Коноваленко В.В. Развитие связной речи по теме "Лето" у детей 5-7 лет. Картинный дидактический материал	Гном и Д, 2006 г.	28	5-296-00358-6	145х215 мм	В пособии представлено 9 сценариев, объединенных лексико-семантической темой "Лето", имеющих выраженных игровой, развлекательный характер, вынесенных за рамки учебной деятельности детей и за стены помещений детского сада. Основное назначение сценариев - свободное речевое общение детей в играх, инсценировках, развлечениях, соревнованиях и максимальное пользование детьми собственной речи. В приложении содержится литературный материал (произведения художественной литературы, устного народного творчества). Предназначено для воспитателей и логопедов дошкольных образовательных учреждений.	28	В заказ
Комиссарова С.А Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 4 (5-7 лет). ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90693-718-6		Комплект тетрадей для развития связной монологической речи детей дошкольного возраста предназначен для работы как в условиях дошкольного образовательного учреждения, так и в семье.В тетрадях представлены тексты цепной структуры, вопросы для бесед по ним и опорные схемы с предметными картинками для пересказа.Тексты также предназначены для автоматизации правильного произношения звуков русского языка. В данной тетради содержатся рассказы для автоматизации звуков раннего онтогенеза. Адресовано родителям, воспитателям, учителям-логопедам ДОО.	161	В заказ
Комиссарова С.А Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 3 (5-7 лет). ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90685-292-2		Комплект тетрадей для развития связной монологической речи детей дошкольного возраста предназначен для работы как в условиях дошкольного образовательного учреждения, так и в семье.В тетрадях представлены тексты цепной структуры, вопросы для бесед по ним и опорные схемы с предметными картинками для пересказа. Тексты также предназначены для автоматизации правильного произношения звуков русского языка. В данной тетради содержатся рассказы для автоматизации сонорных звуков.Адресовано родителям, воспитателям, учителям-логопедам ДОО.	161	В заказ
Дорошенко О.Ю Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Вып.2 (5-7 лет).	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90679-709-4		Комплект тетрадей для развития связной монологической речи детей дошкольного возраста предназначен для работы как в условиях дошкольного образовательного учреждения, так и в семье. В тетрадях представлены так называемые тексты цепной структуры и вопросы для бесед по ним. Тексты также предназначены для автоматизации правильного произношения сложных звуков русского языка (звуков позднего онтогенеза), поэтому после каждого рассказа представлены слова, произношение которых следует отработать с ребенком до начала работы над пересказом текста. В тетради содержатся рассказы для автоматизации шипящих звуков и звука [ч]. Игровые задания по теме каждого рассказа сделают занятия по пересказу более интересными для ребенка. Адресовано родителям, воспитателям, учителям-логопедам ДОО.	161	В заказ
Дорошенко О.Ю Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Вып.1 (5-7 лет)	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90679-708-7		Комплект тетрадей для развития связной монологической речи детей дошкольного возраста предназначен для работы как в условиях дошкольного образовательного учреждения, так и в семье. В тетрадях представлены так называемые тексты цепной структуры и вопросы для бесед по ним. Тексты также предназначены для автоматизации правильного произношения сложных звуков русского языка (звуков позднего онтогенеза), поэтому после каждого рассказа представлены слова, произношение которых следует отработать с ребенком до начала работы над пересказом текста. В тетради содержатся рассказы для автоматизации свистящих звуков. Игровые задания по теме каждого рассказа сделают занятия по пересказу более интересными для ребенка. Адресовано родителям, воспитателям, учителям-логопедам ДОО.	161	В заказ
Нищева Н.В Развитие связной речи детей дошкольного возраста с 2 до7 лет. Методические рекомендации. Конспекты занятий. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	80	5-90685-295-3		В методическом пособии изложены методические рекомендации по развитию связной речи у детей дошкольного возраста, представлены методы и приемы развития диалогической и монологической речи, описаны виды занятий по рассказыванию, представлены конспекты занятий и беседы. На цветной вкладке педагоги найдут серии картинок, картинки и репродукции картин к занятиям. Рекомендовано воспитателям ДОО, учителям-логопедам, педагогам детских развивающих центров, студентам профильных вузов.	292	В заказ
Мозаика-С Развитие саморегуляции у дошкольников 5-7 лет. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	68	5-4315-1859-1		Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлен комплекс диагностических методик, направленных на изучение регуляторных функций старших дошкольников. Предложенные методики позволяют сделать вывод об уровне развития отдельных компонентов регуляторных функций, выявить и точно определить слабые и сильные стороны каждого ребенка, разработать рекомендации по дальнейшему развитию саморегуляции дошкольника и его успешной готовности к обучению в школе. Книга содержит: • теоретические основы изучения саморегуляции в дошкольном возрасте; • методы диагностики саморегуляции у детей дошкольного возраста; • методические рекомендации по развитию и коррекции саморегуляции у дошкольников Книга адресована специалистам в области дошкольного образования.	328	В заказ
Ульева Е.А Развитие речи. Тетрадь для занятий с детьми 4-5 лет. Умный мышонок	Вако, 0 г.	48	5-408-03303-4		В пособии, составленном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, приведены задания и игровые упражнения для развития речи детей 4–5 лет. Выполняя задания тетради, дошкольники смогут расширить свой словарный запас, научатся правильно строить высказывания, составлять описательные и сюжетные рассказы. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. Текст читает взрослый.	90	В заказ
Ульева Е.А Развитие речи. Тетрадь для занятий с детьми 3-4 лет. Умный мышонок	Вако, 0 г.	32	5-408-03302-7		В пособии, составленном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, приведены задания и игровые упражнения для развития речи детей 3–4 лет. Выполняя задания тетради, дошкольники смогут расширить свой словарный запас, научатся правильно строить высказывания, составлять описательные и сюжетные рассказы. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. Текст читает взрослый.	90	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи. Старшая группа. Для детского сада	РОСМЭН, 0 г.	32	5-353-08054-1		Универсальный комплект рабочих тетрадей: - дает возможность воспитателям использовать рабочие тетради в любом детском саду; - полностью соответствует требованиям ФГОС ДО; - разработан авторами на основе общих подходов: во всех тетрадях одинаковые обозначения и пиктограммы; - дает возможность изучения материала «от простого к сложному», сохраняя преемственность занятий; - предлагает увлекательные задания для детей; - предоставляет возможность планирования занятий и содержит требования к результату. Авторы комплекта - известные методисты, педагоги, ученые, хорошо знакомые широкому кругу воспитателей и родителей.	138	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи. Средняя группа. Для детского сада	РОСМЭН, 0 г.	32	5-353-08050-3		Универсальный комплект рабочих тетрадей: - дает возможность воспитателям использовать рабочие тетради в любом детском саду; - разработан авторами на основе общих подходов: во всех тетрадях одинаковые обозначения и пиктограммы; - предлагает увлекательные для детей задания; - предоставляет планирование занятий и требования к результату. Авторы комплекта - известные методисты, педагоги, ученые, хорошо знакомые широкому кругу воспитателей и родителей.	138	В заказ
Логико малыш Развитие речи. Прилагательные	Зимородок, 0 г.	0	5-8403-0958-3		От 5 лет Характеристика предметов по размеру, весу, высоте, форме, цвету, материалу, качеству поверхности, эмоциональному отношению к ним... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов).	288	В заказ
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 7	Баласс, 2011 г.	64	5-85939-857-7		Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек-иллюстраций к сказкам. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам.	125	В заказ
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 5	Баласс, 2007 г.	48	5-85939-605-4	260x200x5 мм	Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам.	125	В заказ
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 4	Баласс, 2007 г.	64	5-85939-591-0		Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке" авторов Р.H. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки и схемы могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам.	125	В заказ
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 3	Баласс, 2006 г.	32	5-85939-527-2		Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке", ч. О, 1 - 4 авторов Р.H. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки и схемы могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам.	125	В заказ
Бунеев Р Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 1	Баласс, 0 г.	48	5-85939-494-2		Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке". Карточки могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам.	125	В заказ
Логико малыш Развитие речи. Поймай звук	Зимородок, 0 г.	0	5-98849-030-1		От 5 лет Освоение фонетических (звуковых) и орфоэпических норм родного языка. Умение различать на слух и внятно произносить схожие звуки... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов).	288	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи. Подготовительная группа. Для детского сада	РОСМЭН, 0 г.	32	5-353-08058-9		Универсальный комплект рабочих тетрадей: - дает возможность воспитателям использовать рабочие тетради в любом детском саду; - полностью соответствует требованиям ФГОС ДО; - разработан авторами на основе общих подходов: во всех тетрадях одинаковые обозначения и пиктограммы; - дает возможность изучения материала «от простого к сложному», сохраняя преемственность занятий; - предлагает увлекательные задания для детей; - предоставляет возможность планирования занятий и содержит требования к результату. Авторы комплекта - известные методисты, педагоги, ученые, хорошо знакомые широкому кругу воспитателей и родителей.	138	В заказ
Ничепорчук Т.П Развитие речи. План образовательной деятельности. Декабрь-Февраль. 2-3 года	Учитель Волгоград, 0 г.	24	Н-405		Картотека плана по развитию речи - это система образования детей 2-3 лет в ежедневной практике воспитателя с помощью игровых занятий, упражнений по формированию речевых умений и обогащению речевого опыта. Предназначено воспитателям, логопедам, родителям, педагогам дополнительного образования.	138	В заказ
Ишимова О.А Развитие речи. Письмо. Тетрадь-помощница	Просвещение, 0 г.	128	5-09-076567-1		Тетрадь предназначена для занятий с учащимися 1 класса, имеющими трудности в формировании навыка письма. При необходимости пособие может быть использовано и в последующем обучении. Структура пособия состоит из 33 занятий, в каждое из которых включено 3 вида заданий. Задания направлены на развитие зрительного и слухового восприятия, зрительно-слуховой и зрительно-двигательной памяти, моторного планирования, регуляции и самоконтроля; способствуют формированию речеслуховых, зрительно-пространственных представлений, графомоторного навыка, укреплению звуко-буквенных связей. Представленная система занятий определяет содержание работы по предупреждению трудностей формирования навыка письма у первоклассников и развитию всех аспектов речевой, языковой и мыслительной деятельности детей.	529	В заказ
Павлова Л.Н Развитие речи. Первый год жизни. Шпаргалка для родителей	Мозаика-С, 0 г.	160	5-4315-0713-7		Всем родителям хочется, чтобы их ребенок научился как можно быстрее говорить. Однако успехи речевого развития малыша во многом зависят от вас самих, от того, как вы организуете общение с ним. Книга известного детского психолога Л. Н. Павловой «Развитие речи. Первый год жизни» серии «Шпаргалки для родителей» поможет вам справиться с этой непростой задачей. В книге вы найдете рекомендации по речевому развитию ребенка первого года жизни, речевые игры-занятия, пальчиковые игры, игры на развитие действий с предметами и т.д.	317	В заказ
Логико малыш Развитие речи. От звука к слову	Зимородок, 0 г.	0	5-8403-0423-9		От 5 лет Воспитание звуковой культуры речи, формирование словаря и грамматического строя речи, развитие связной монологической речи... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов).	288	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи. Младшая группа. Для детского сада	РОСМЭН, 0 г.	32	5-353-08047-3		Универсальный комплект рабочих тетрадей: - дает возможность воспитателям использовать рабочие тетради в любом детском саду; - разработан авторами на основе общих подходов: во всех тетрадях одинаковые обозначения и пиктограммы; - предлагает увлекательные для детей задания; - предоставляет планирование занятий и требования к результату. Авторы комплекта - известные методисты, педагоги, ученые, хорошо знакомые широкому кругу воспитателей и родителей.	138	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи. Методические рекомендации к программе Мир открытий. Старшая группа	Бином, 0 г.	128	5-9963-4007-1		Издание выходит в комплекте с рабочими тетрадями по развитию речи для детей старшей группы детского сада (5–6 лет). Данный комплект реализует Комплексную образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий. Программа и методика занятий по развитию речи детей дошкольного возраста О.С. Ушаковой апробировались в течение десятилетий на экспериментальных площадках во многих регионах России. Для программы «Мир открытий» содержание методики существенно обновлено, учитывает современные реалии развития языка и социальные изменения. Преимуществом издания являются: наличие программно-методических основ; календарно-тематическое планирование занятий; четкая постановка целей каждого занятия; подробные конспекты (36 занятий). Занятия нацелены на комплексное речевое развитие ребенка: развитие связной речи, словаря и грамматики, звуковой культуры речи. Каждое занятие включает в себя игровые задания, упражнения, игры и физкультминутки.	213	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи. Методические рекомендации к программе Мир открытий. Средняя группа	Бином, 0 г.	112	5-9963-3956-3		Издание выходит в комплекте с рабочими тетрадями по развитию речи для детей средней группы детского сада (4–5 лет). Данный комплект реализует Комплексную образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий. Программа и методика занятий по развитию речи детей дошкольного возраста О.С. Ушаковой апробировались в течение десятилетий на экспериментальных площадках во многих регионах России. Для программы «Мир открытий» содержание методики существенно обновлено, учитывает современные реалии развития языка и социальные изменения. Преимуществом издания являются: наличие программно-методических основ; календарно-тематическое планирование занятий; четкая постановка целей каждого занятия; подробные конспекты (36 занятий). Занятия нацелены на комплексное речевое развитие ребенка: развитие связной речи, словаря и грамматики, звуковой культуры речи. Каждое занятие включает в себя игровые задания, упражнения, игры и физкультминутки.	298	В заказ
Ушакова О.С Развитие речи. Методические рекомендации к программе Мир открытий. Вторая младшая группа	Бином, 0 г.	96	5-9963-3657-9		Издание выходит в комплекте с рабочими тетрадями по развитию речи для детей младшей группы детского сада (3-4 года). Данный комплект реализует «Комплексную образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий. Программа и методика занятий по развитию речи детей дошкольного возраста О.С. Ушаковой апробировались в течение десятилетий на экспериментальных площадках во многих регионах России. Для программы «Мир открытий» содержание методики существенно обновлено, учитывает современные реалии развития языка и социальные изменения. Преимуществом издания являются: наличие программно-методических основ; календарно-тематическое планирование занятий; четкая постановка целей каждого занятия; подробные конспекты (36 занятий). Занятия нацелены на комплексное речевое развитие ребенка: развитие связной речи, словаря и грамматики, звуковой культуры речи. Каждое занятие включает в себя игровые задания, упражнения, игры и физкультминутки.	298	В заказ
Кыласова Л.Е Развитие речи. Конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста.	Учитель Волгоград, 0 г.	258	867н		В пособии представлена система занятий с детьми 5-6 лет по развитию речи. Занятия направлены на развитие различных сторон речи ребенка: расширение словарного запаса, практическое усвоение логических и грамматических средств языка, формирование правильного звукопроизношения и слоговой структуры речи.	210	В заказ
Ничепорчук Т.П Развитие речи. Картотека образовательной деятельности. Сентябрь-Ноябрь. 2-3 года	Учитель Волгоград, 0 г.	24	НБ-404		Одним из центральных направлений педагогической работы с детьми раннего возраста является развитие речи. Известно, что этот период - решающий этап становления и развития речи. В этой сфере выделяется несколько конкретных образовательных задач: На основе расширения ориентировки детей в ближайшем окружении развивать понимание речи и активизировать словарь. Развивать умение детей по словесному указанию педагога находить предметы по названию, цвету, размеру («Принеси Машеньке вазочку для варенья», «Возьми красный карандаш», «Спой песенку маленькому медвежонку»); называть их местоположение («Грибок на верхней полочке, высоко», «Стоят рядом»); имитировать действия людей и движения животных («Покажи, как поливают из леечки», «Походи, как медвежонок»). Обогащать словарь детей: • существительными, обозначающими названия игрушек, предметов личной гигиены (полотенце, зубная щетка, расческа, носовой платок), одежды, обуви, посуды, мебели, спальных принадлежностей (одеяло, подушка, простыня, пижама), транспортных средств (автомашина, автобус), овощей, фруктов, домашних животных и их детенышей; • глаголами, обозначающими трудовые действия (стирать, гладить, лечить, поливать), действия, противоположные по значению (открывать - закрывать, снимать - надевать, брать - класть), действия, характеризующие взаимоотношения людей (помочь, пожалеть, подарить, обнять), их эмоциональное состояние (плакать, смеяться, радоваться, обижаться); • прилагательными, обозначающими цвет, величину, вкус, температуру предметов (красный, синий, сладкий, кислый, большой, маленький, горячий, холодный); • наречиями близко, далеко, высоко, быстро, темно, тихо, холодно, жарко, скользко). Способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи. К концу года дошкольники должны иметь словарный запас не менее 1000-1200 слов.	138	В заказ
Мозайка Развитие речи. Если ты Гений и Эрудит.	Мозаика-С, 0 г.	108	5-86775-980-3	201x261 мм	Серия книг «Если ты Гений и Эрудит» будет очень полезна родителям ребят, которые собираются пойти в школу. Задания даны в виде тестов: надо выбрать правильный ответ из четырёх предложенных вариантов. Уровень сложности заданий различный – есть как очень простые, так и достаточно сложные вопросы. Часть материала выходит за рамки дошкольной программы, что позволяет выявить особо одаренных детей. Всего в тестах 100 заданий. Познакомившись с результатами, каждый родитель сможет определить, какие темы ребенок знает на «отлично», а на какие нужно обратить особое внимание при подготовке к школе.	209	В заказ
Жукова Н.С Развитие речи. В зоопарке	Эксмо, 0 г.	36	5-699-90862-2		Популярное пособие по расширению кругозора и обогащению словарного запаса ребенка. Популярная и любимая детьми тема о животных позволит быстро и легко вовлечь ребенка в процесс обучения. В книге вы найдете красочные и подробные иллюстрации, по которым ребенок может учить новые слова и практиковаться в правильном изложении своих мыслей. Интересные факты о животных делают детскую книгу интересной и полезной для развития речи. Опорные тексты, вопросы и рекомендации трёх уровней сложности, разделенных по возрасту (0,5-2; 2-4; 4-6 лет). Книга предназначена не только для малышей, которые только учатся говорить, но и для обогащения речи хорошо говорящих детей. Все эти упражнения и советы несомненно окажут положительное влияние на развитие каждого ребенка и помогут в подготовке к школе. Жукова – один из самых известных авторов в сегменте детской образовательной литературы! Ее книги — пример классического учебного пособия, в котором сочетаются традиционная и оригинальная логопедические методики.	369	В заказ
Школа 7 гномов Развитие речи. 4+	Мозаика-С, 0 г.	16	5-86775-235-4	215x290 мм	Эта книга поможет формированию у ребенка грамматического строя речи. Малыш поупражняется в употреблении прилагательных с существительными, вспомнив, например, что мяч – круглый, резиновый, блестящий, упругий. Научится замене понятий: кораблик из бумаги – бумажный кораблик, и поразмышляет о том, что умеет делать кошка: мяукать, махать хвостом… Освоит синонимы: ручеек бежит, струится, течет… В книжке есть «Загадочная азбука в стихах» и игры.	180	В заказ
Васильева М.А. Развитие речи у малышей. Средняя группа. 4+	Мозаика-С, 0 г.	16	5-86775-374-0	200x255 мм	Работать над развитием речи необходимо постоянно. Предложенные в рабочей тетради задания позволяют ребенку научиться правильно употреблять предлоги, давать предметам характеристики, называть действия. Малыши учатся вслушиваться в слова, разгадывать их происхождение.	90	В заказ

Корзина

Прайс-лист