Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Описание книги	Цена	Заказ
Кириллова Ю.А 150 игр малой подвижности для физического развития детей среднего и старшего дошкольного возраста (с 4 до 7) ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	144	5-907858-57-2	В методическом пособии представлены комплексы игр малой подвижности, которые можно выполнять как в спортивном зале, так и на прогулке (без предметов и с предметами). Игры также можно включить в повседневную деятельность детей в детском саду, они разнообразят их досуг, сделают ознакомление с окружающей средой увлекательным и помогут развить дружелюбное отноше ние друг к другу. Кроме того, включенные в пособие русские народные игры познакомят малышей с культурой России, вызовут интерес к ее истории и традициям. Методическое пособие адресовано руководителям физического воспитания, инструкторам по физической культуре, педагогам и специалистам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических колледжей, педагогам дополнительного образования.	527	В заказ
Куликовская Т.А Моя семья Дидактический материал. Игры 4-6 лет. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907858-78-7	Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр. На вклейке даны цветные сюжетные картинки.	263	В заказ
Дюжаева А.А Логопедический виммельбух. Звук Ж. От 5 лет. ФАОП ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907858-70-1	Логопедический виммельбух — современное пособие для развития речи. В пособии представлены сюжетная иллюстрация-виммельбух, а также игры и задания для развития лексикограмматических представлений и связной речи детей, автоматизации звука [ж], развития памяти, мышления, воображения и внимания. Можно использовать на индивидуальных и групповых занятиях. Логопедический виммельбух и раскраска уже заламинированы. Другие игры, в которых используются маркеры на водной основе, лучше вырезать и заламинировать для многократного использования. Издание адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников.	245	В заказ
Нищева Н.В Образовательная область Речевое развитие в группе для детей с ТНР (ОНР) с 3 до 7 лет. Программа ФАОП ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	160	5-907858-68-8	Парциальная программа «Образовательная область “Речевое развитие” в группе для детей с тяжелым нарушением речи (ОНР) с 3 до 7 лет» полностью соответствует закону «Об образовании в Российской Федерации», Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования и Федеральной адаптированной образовательной программе дошкольного образования и содержит задачи и содержание коррекционной и образовательной деятельности по речевому развитию детей. Парциальная программа представляет собой целостную, методологически обоснованную, систематизированную, четко структурированную модель педагогического процесса в рамках образовательной области «Речевое развитие», предлагаемую для реализации в группах ДОО комбинированной и компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. В парциальной программе представлены система диагностики индивидуального развития детей с ТНР, задачи и содержание коррекционной и образовательной деятельности учителя-логопеда, описана работа воспитателей по речевому развитию детей, даны рекомендации по организации предметно-пространственной развивающей среды. Методический комплект к программе включает в себя необходимые для работы пособия, наглядный дидактический материал, рабочие тетради. Программа рекомендована педагогам и специалистам дошкольных образовательных организаций комбинированного и компенсирующего вида.	677	В заказ
Ельцова О.М, Обучаем грамоте в соответствии с ФОП. Основные направления и содержание работы по подготовке детей	Детство-Пресс, 0 г.	256	5-907858-71-8	В пособии с учетом требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и обновленного ФГОС ДО, а также большого практического опыта дана система работы по подготовке детей к обучению грамоте в общеразвивающих группах дошкольной образовательной организации. Книга состоит из трех частей: в первой дается теоретическое обоснование решения пробле мы, раскрываются основные направления работы по подготовке дошкольников к обучению грамоте, а также содержатся методические рекомендации по реализации раздела «Подготовка детей к обучению грамоте» образовательной области «Речевое развитие» ФОП ДО в группах младшего и среднего дошкольного возраста. Во второй и третьей частях представлена система занятий по подготовке старших дошкольников к обучению грамоте, рассчитанная на два года. Образовательные задачи и содержание образовательной деятельности в данном пособии соответствуют ФОП ДО. Издание предназначено педагогам ДОУ, студентам высших и средних педагогических заведений, а также родителям дошкольников.	734	В заказ
Петш Е.В Инициативный, ответственный, самостоятельный дошкольник. Психолого-педагогическая развивающая программа. 6-7 лет. ФОП ДО. ФГОС ДО.	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-907858-36-7	В соответствии с ФГОС ДО среди планируемых результатов освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования указаны такие интегративные личностные качества ребенка, как способность самостоятельно действовать, управлять своими эмоциями и действиями, планировать свои действия по достижению поставленной цели, применять самостоятельно усвоенные знания и способы деятельности для решения новых задач, овладевать универсальными предпосылками учебной деятельности. Психолого-педагогическая развивающая программа «Инициативный, ответственный, самостоятельный дошкольник» разработана на основании «Технологии формирования инициативности, самостоятельности, ответственности дошкольников» Г. Б. Мониной. Программа является самостоятельным методическим документом и может быть использована как вариативная часть рабочей программы педагога-психолога, воспитателя, педагога дополнительного образования, а также в качестве самостоятельной развивающей программы для работы с детьми предшкольного возраста (6—7 лет). Издание предназначено руководителям и педагогам ДОО.	226	В заказ
Шорыгина Т.А Беседы о грибах мхах и лишайниках	Сфера, 0 г.	96	5-9949-2018-3	В пособии представлен оригинальный и увлекательный материал для детей 5-12 лет о грибах, мхах и лишайниках: их внешнем виде, свойствах, отличительных особенностях. Для наглядности мы советуем пользоваться демонстрационными карточками ("Грибы съедобные и несъедобные", "ТЦ Сфера", 2018), в которых вы сможете найти дополнительную информацию. Рассказы о грибах, мхах и лишайниках сопровождаются авторскими сказками, загадками, стихами, рассказами, приметами, народными пословицами и поговорками. Мы надеемся, что книга пробудит у ребенка интерес к окружающему миру, расширит представления о мире, обогатит язык, разовьет фантазию и поможет воспитать бережное отношение к природе. Материал может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Книга адресована воспитателям ДОО, родителям, учителям младших классов, гувернерам.	180	В заказ
Шорыгина Т.А Беседы о деревьях и кустарниках с детьми 5-8 лет	Сфера, 0 г.	128	5-9949-1886-9	В пособии содержится интересная и полезная информация о деревьях и лесных, садово-декоративных и садово-ягодных кустарниках. Доступная форма повествования, авторские стихи и загадки, русские народные поговорки, пословицы и приметы, представленные в нем, помогут пробудить у ребенка интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе, развить речь и логическое мышление, активизировать внимание и память.Материал пособия может быть использован в коллективной и индивидуальной работе с дошкольниками. Пособие адресовано воспитателям, гувернерам и родителям.	145	В заказ
Сфера Числовые домики Оформительский и Дидактический набор 130 картинок	Сфера, 0 г.	0	5-9949-2134-0	Дидактическая игра «Числовые домики» познакомит детей с цифрами, количественным и порядковым значением чисел, основными математическими знаками, с составом числа в пределах 10. В интерактивной форме дети научатся соотносить количество предметов с числом; составлять числа из двух меньших; раскладывать числа на два меньших; сравнивать количество предметов; записывать сравнения в виде равенства или неравенства; составлять и решать примеры на сложение и вычитание.	404	В заказ
Смайл-декор Коврик плетенка	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф300	Игра для ознакомления детей с техникой плетения и развития мелкой моторики. Кто из нас не мастерил в детстве бумажные коврики? Плетение из бумаги, лозы, соломки – популярные методики декоративно-прикладного творчества, которые не теряют своей актуальности и в наши дни. С помощью данной методики изготавливаются: посуда, корзины, детали интерьера. И тысячи лет назад, и сейчас человек плетет по одному и тому же принципу, который мы предлагаем освоить в этой игре. Изготовленный из фетра коврик станет прекрасным украшением интерьера или прекрасным подарком для близкого человека…	373	В заказ
Стельмашонок С Сколько часов у времени?	Феникс, 0 г.	16	5-222-19082-1	"Кошачьи" сказки для детей 3-5 лет, где главный герой - котенок Коська - познает мир, делая маленькие кошачьи открытия, КОТорые многому учат людей. Эти детские сказки написаны и проиллюстрированы Сергеем Стельмашонком.	39	В заказ
Микляева Н.В. Анализ заключений ЭЭГ и альфа-тренинг в работе нейропсихолога дефектолога и логопеда Часть 2 ФОП	Сфера, 0 г.	64	5-9949-3498-2	Вторая часть руководства продолжает тему анализа волновой активности мозга и предлагает практические рекомендации по реализации адаптированных образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В этом разделе особое внимание уделяется нейромоторной готовности детей к школе, что является ключевым аспектом успешной адаптации и обучения.	178	В заказ
Микляева Н.В. Анализ заключений ЭЭГ и альфа-тренинг в работе нейропсихолога дефектолога и логопеда Часть 1 ФОП	Сфера, 0 г.	64	5-9949-3469-2	Первая часть руководства по анализу волновой активности мозга с использованием электроэнцефалографии (ЭЭГ) и магнитно-резонансной томографии (МРТ) в контексте работы с детьми с ОВЗ. Она начинается с обсуждения основных понятий, а затем подробно рассматриваются различные волновые ритмы (альфа-, бета-, тета- и дельта-ритмы) и их клинические особенности как в норме, так и при ОВЗ. Методика консультирования нейрофизиологом учителей-дефектологов и логопедов основана на структурированном подходе, охватывающем сбор информации о ребенке, описание исследуемых методов, итоги анализа ЭЭГ и МРТ, а также рекомендации по дальнейшим обследованиям.	178	В заказ
Мустафина Т.В., Бычинина Будьте здоровы Часть 2. Формирование представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3204-9	ФОП ДО (п. 22.8) предполагает воспитание осознанного отношения к жизни как основопологающей ценности и здоровью как совокупности физического, духовного и социального благополучия человека. Проект «Будьте здоровы!» предлагает формы, способы, методы и средства решения данной задачи, где игра занимает центральное место, выполняя различные функции, закладывая основы личности ребенка (п. 24.5 и 24.6). В процессе реализации проекта поддерживается инициатива и самостоятельность ребенка; формируется способность договариваться, учитывать интересы и чувства других, подчиняться правилам и социальным нормам, проявлять волевые усилия; создаются условия для развития любознательности и наблюдательности, способности к принятию собственных решений дошкольником, что соответствует целевым ориентирам ФГОС ДО. Проект может быть использован комплексно как вариативная часть ООП ДОО, или фрагментарно как форма организации образовательной деятельности старших дошкольников.	229	В заказ
Нищева Н.В Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком. Вызывание фразовой речи. Выпуск 5.	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-907009-94-3	В блокноте представлен второй этап коррекционной работы с неговорящим ребенком дошкольного возраста: вызывание фразовой речи на базе простых звуков русского языка (звуков раннего онтогенеза). На этом этапе у ребенка уточняется произношение простых звуков русского языка, отрабатывается произношение слов с ними, а затем ведется работа по вызыванию фразовой речи. На этом этапе также начинается подготовка артикуляционного аппарата к постановке звуков среднего и позднего онтогенеза. Рекомендован учителям-логопедам, педагогам ДОО и детских развивающих центров, родителям дошкольников.	160	В заказ
Перегудова Т.С Автоматизация в картинках. Выпуск 1. Звуки С, Ц, Ш, Ч практический тренажер 4-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907009-77-6	Пособие предназначено для закрепления звуков в речи у детей 4—7 лет. В нем представлено несколько блоков сюжетных и предметных картинок на звуки, которые чаще всего вызывают затруднения при произнесении ([с], [ц], [ш], [ч]). К каждому блоку картинок предлагаются вопросы и задания по материалу, который необходим ребенку для закрепления правильного употребления нужного звука. Пособие адресовано родителям, гувернерам, воспитателям, а также специальным педагогам (логопедам, дефектологам).	188	В заказ
Волкова Г.А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников Книга для логопедов	Детство-Пресс, 0 г.	176	5-907858-64-0	В книге приводится методика работы с заикающимися дошкольниками в процессе игровой деятельности с учетом особенностей их поведения и этапов коррекционной работы. Описываемые в пособии системы игр и приемы логопедических занятий раскрывают одну из сторон комплексного метода устранения заикания. Для логопедов, воспитателей, работников речевых дошкольных учреждений, студентов педагогических вузов.	527	В заказ
Радынова О.П. Музыкальные игры-сказки. Методическое пособие. ФОП	Сфера, 0 г.	64	5-9949-3305-3	Сборник сценариев игр-сказок с музыкальным сопровождением с методическими рекомендациями по их организации и проведению предполагает совместную деятельность взрослого и детей: текст читает педагог или родитель, а дети произносят короткие реплики героев. Фоноприложение, доступное по QR-коду, содержит доступные детям дошкольного и младшего школьного возраста фрагменты из мировой музыкальной сокровищницы. Музыкальная театрализованная игра поможет приобщить детей к литературе, сформировать представление о красоте, развить вкус, эмоции и воображение. Пособие дополняет программу О.П. Радыновой «Музыкальные шедевры», но также может использоваться самостоятельно. Предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей, учителей музыки и начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей.	256	В заказ
Сомко Л.А. Игры Парочки. Развитие мыслительных процессов у дошкольников 4-7 лет ФОП	Сфера, 0 г.	112	5-9949-3468-5	Пособие представляет собой подборку дидактических игр «Парочки» и предназначено для индивидуальных и коллективных игр и занятий с детьми. Высокий игровой и развивающий потенциал игр, собранных в картотеке, позволяет использовать их в течение всего дошкольного периода. Данная методическая разработка предназначена для организации воспитательно-образовательного процесса и самостоятельной деятельности дошкольников от 4 до 7 лет. «Парочки» — одна из самых распространенных настольных игр на развитие мышления, памяти, внимания. Играя, мы имеем прекрасную возможность легко и непринужденно развивать эти психические процессы. Предназначено для педагогов ДОО и дополнительного образования, использования родителями в семейном воспитании.	269	В заказ
Комарова Л.А Закрепляем произношение звуков Л Ль. Логопедический тренажер	Эксмо, 0 г.	64	5-04-184998-6	В книге представлена система упражнений для автоматизации звуков [л] и [ль] в речи ребёнка. В норме сонорные звуки [л] и [ль] начинают правильно звучать в речи дошкольника в 5—6 лет. Если этого не происходит, необходима консультация логопеда, чтобы он помог ему добиться правильного произношения. И только потом можно приступать к самостоятельным занятиям дома. Книга входит в серию пособий «Логопедический тренажёр», предназначенных для педагогов и родителей, чтобы самостоятельно работать над речью дошкольника. Яркие иллюстрации и увлекательные задания помогут превратить монотонную и однообразную работу по закреплению в речи звуков [л] и [ль] в увлекательную игру. Каждое упражнение сопровождается подробными инструкциями для взрослых. Автор методики Лариса Анатольевна Комарова — педагог-логопед с многолетним опытом работы. Занимаясь по её книгам, несколько поколений детей стали обладателями грамотной и красивой речи. Её методику используют педагоги различных логопедических центров. Книга Издательства «ЭКСМО» поможет родителям, воспитателям детских садов и логопедам сделать речь ребёнка чёткой, красивой и выразительной.	483	В заказ
Балдина Е.А. Я начинаю говорить. Альбом для запуска речи. Выпуск 1. ФАОП ФОП.	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907858-58-9	«Альбом для запуска речи» создан в помощь специалистам и родителям. Это эффективная игра-тренажер, которая поможет сформировать у ребенка первые фразы и подтолкнет его речевое развитие. Педагогам это пособие поможет выстроить системную и грамотную работу по стимуляции речи и построению первых фраз у ребенка. Родителям альбом предлагает веселую игру, а не скучное занятие. Яркое, красочное пособие станет одним из любимых видов досуга ваших детей и воспитанников, а результат будет заметен уже с первых занятий. Адресовано педагогам, логопедам и родителям детей от двух лет и старше.	301	В заказ
Балдина Е.А. Я начинаю говорить. Альбом для запуска речи. Выпуск 2. ФАОП ФОП.	Детство-Пресс, 0 г.	20	5-907858-59-6	«Альбом для запуска речи» создан в помощь специалистам и родителям. Это эффективная игра-тренажер, которая поможет сформировать у ребенка первые фразы и подтолкнет его речевое развитие. Педагогам это пособие поможет выстроить системную и грамотную работу по стимуляции речи и построению первых фраз у ребенка. Родителям альбом предлагает веселую игру, а не скучное занятие. Яркое, красочное пособие станет одним из любимых видов досуга ваших детей и воспитанников, а результат будет заметен уже с первых занятий. Адресовано педагогам, логопедам и родителям детей от двух лет и старше.	301	В заказ
Ткаченко Н.А Азбука с крупными буквами для самых маленьких	АСТ, 0 г.	64	5-17-098582-1	Пособие основано на эффективной авторской методике известных специалистов в области детского речевого развития Н. А. Ткаченко и М. П. Тумановской. Азбука поможет ребёнку запомнить все буквы алфавита, их начертание, а также научиться правильно произносить звуки, которые каждая буква обозначает. Крупные яркие буквы и необычные иллюстрации сделают обучение приятным и эффективным.	261	В заказ
Артюх И Азбука эмоций для малышей от 0 до 3 лет	Эксмо, 0 г.	0	5-04-106007-7	Эмоциональный интеллект — умение человека общаться, контролировать свои эмоции и строить отношения с окружающими. Именно благодаря хорошо развитому эмоциональному интеллекту люди становятся успешными. Покупая эту книгу для своего ребёнка, вы поможете ему: 1) познакомиться с эмоциями, научиться различать их; 2) узнать, как проявляются эмоции и как их можно выразить; 3) научиться понимать своё эмоциональное состояние, управлять своими эмоциями в различных ситуациях; 4) понимать эмоциональное поведение других детей и взрослых; 5) научиться устанавливать контакты с разными людьми и общаться с ними; 6) повысить самооценку и сформировать состояние доверия к себе и к окружающему миру. Книга познакомит малыша с миром эмоций и чувств, поможет сформировать правильное представление об эмоциях, научиться распознавать и понимать их, управлять своим эмоциональным состоянием в различных ситуациях, научиться устанавливать контакты с разными людьми и взаимодействовать с ними, повысить самооценку и сформировать состояние доверия к себе и к окружающему миру. Крупные, яркие, реалистичные иллюстрации, интересные задания, поучительные истории, познавательные игры и поделки сделают досуг малыша полезным и увлекательным. Адресовано детям от 0 до 3 лет, их родителям, воспитателям ДОУ для развивающих занятий с малышом.	271	В заказ
Новиковская О.А Азбука в картинках с 2-х лет	АСТ, 0 г.	64	5-17-103681-2	Вы держите в руках азбуку, созданную по авторской методике Ольги Андреевны Новиковской — известного логопеда, успешного педагога-практика с 25-летним опытом работы. Это уникальное развивающее пособие для самых маленьких. Перелистывая красочные странички, малыш познакомится с буквами алфавита. Самая нужная книга для маленьких детей и их родителей. Заниматься по книге интересно и удобно: простые слова и яркие картинки помогут быстро и легко запомнить правильное начертание букв, научиться правильно произносить звуки. Веселые уроки с любимой книжкой развивают образное внимание, логическое и абстрактное мышление, память и речь малыша, а также расширяют его кругозор и словарный запас. На каждой страничке добрые красочные иллюстрации, что особенно привлекает внимание самых маленьких Когда закроется последняя страница этой книжки, любой малыш сможет сказать: «Я знаю все буквы!»	296	В заказ
Сфера Комплект мини плакатов вырубных. Наши герои. 5 шт	Сфера, 0 г.	0	КФМ-15672	Комплект вырубных мини-плакатов со скотчем включает в себя пять различных фигур мальчиков в военной форме. Изготовленные из плотного качественного картона, красочные фигурки будут прочными и долговечными. Они послужат замечательным элементом украшения школ и детских садов ко Дню защитника Отечества или 9 мая, а также могут использоваться в разных видах игровой деятельности.	176	В заказ
Шабалдин К.А. Космонавты, прославившие Россию. Великие люди великой страны	Эксмо, 0 г.	80	5-04-189633-1	Эта книга патриотической серии «Великие люди великой страны» рассказывает о наших двадцати знаменитых авиаторах, лётчиках и космонавтах, чьи имена навсегда останутся в истории России. Кто совершил первый авиационный полёт в Российской империи? Какая наша соотечественница является первой в мире женщиной —военным лётчиком? Как отправлялись покорять космос Гагарин, Терешкова, Титов и Леонов?	661	В заказ
Детство-пресс Магнитная головоломка. Танграм	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-907421-70-7	Геометрические конструкторы (головоломки) - эффективное средство умственного развития дошкольников. Они помогают формированию логического мышления и познавательных способностей детей, дают возможность увидеть многообразие геометрических фигур. Игра «Танграм» состоит из 7 плоских фигур, которые складывают определенным образом для получения другой, более сложной, фигуры (фигура, которую нужно получить, обычно задается в виде силуэта или внешнего контура). Головоломка способствует развитию у детей пространственных представлений, наглядно-образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы, восприятия, комбинаторных способностей, умения играть по правилам и выполнять инструкции. Детали игры магнитные: их можно раскладывать на магнитно-маркерной доске или просто на холодильнике, а также на любой горизонтальной поверхности. Пособие предназначено для занятий с детьми в детских садах и дома.	342	В заказ
Кириллова Ю.А Физическое развитие детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. Парциальная программа.	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-907317-69-7	В книге представлена парциальная программа, цель которой — создание оптимальных условий для всестороннего полноценного физического развития, укрепления здоровья детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) в дошкольных образовательных учреждениях путем повышения физиологической активности органов и систем детского организма. Программа представляет собой систематизированную модель педагогического процесса по образовательной области «Физическое развитие», предложенную для реализации в группах компенсирующей направленности, и полностью соответствует требованиям ФГОС. Программа сопровождается характеристиками детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР), описанием специальных задач физического развития, форм и методов работы. В ней представлены описание и планирование общеразвивающих упражнений, основных движений и подвижных игр, медико-педагогические наблюдения и методы контроля состояния здоровья детей, оценка результатов педагогической диагностики индивидуального развития ребенка. Подробно рассматриваются предметно-пространственная развивающая среда физкультурного зала, взаимодействие участников образовательного процесса, работающих с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ОНР), работа с родителями. Программа расширена приложениями, в которых приводятся примерный двигательный режим, примерное перспективное планирование итоговых мероприятий, планы-графики распределения программного материала по основным видам движений, описание игровых подражательных движений, примерное перспективное планирование проведения комплексов ОРУ и подвижных игр как в спортивном зале, так и на прогулке, карты результатов педагогической диа- гностики индивидуального развития ребенка, а также полный перечень обязательного и дополнительного оборудования для физкультурного зала ДОУ. Книга предназначена для инструкторов по физической культуре, воспитателей, педагогов и специалистов ДОУ комбинированного и компенсирующего вида, также может быть полезна студентам педагогических специальностей колледжей и вузов.	377	В заказ
Детство-пресс Магнитная головоломка. Головоломка Пифагора	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-907421-89-9	Геометрические конструкторы (головоломки) - эффективное средство умственного развития дошкольников. Они способствуют формированию логического мышления и познавательных способностей детей, помогают увидеть многообразие геометрических фигур. Игра «Головоломка Пифагора» направлена на знакомство детей с формами, развитие воображения, пространственных представлений, навыков конструирования из деталей заданных геометрических фигур. В игре дети учатся действовать по правилам и выполнять инструкции. Детали игры магнитные: их можно раскладывать на магнитно-маркерной доске или просто на холодильнике, а также на любой горизонтальной поверхности. Пособие предназначено для занятий с детьми в детских садах и дома.	380	В заказ
Блохина М.С Прописи картинки. Животные 16 картинок. Фишки для подготовишки	Сфера, 0 г.	16	5-9949-2980-3	Комплекты инновационных прописей-картинок состоят из 16 цветных карточек А5 (155 х 210 мм), объединённых одной темой: «Животные», «Транспорт», «Динозавры», «Растения». Они помогут быстро, легко и эффективно научить детей писать буквы. Скучное однообразное занятие превратится в увлекательную игру. Детям предлагается с помощью гелевых ручек или фломастеров расписать картинку буквами. Внизу или сбоку каждой картинки есть подсказка. На ней показано, как именно следует обводить букву или её элемент. Ребёнок должен запомнить последовательность написания элементов буквы и автоматизировать данный навык при многократном её начертании на картинке. Наклоны букв, пропорции, а также толщина линий соответствуют требованиям ФГОС. Задания в прописях предельно просты. После первых совместных уроков ребёнок сам сможет достать набор и разрисовать картинки, не прибегая к помощи родителей. Готовая картинка – большое достижение ребёнка. Она станет хорошим подарком для друзей и близких или украсит стены детской.	143	В заказ
Сфера Плакат вырубной Мамочка моя любимая А2	Сфера, 0 г.	1	ФБ-14240	С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм	78	В заказ
Сфера Плакат вырубной Сирень весенняя А3	Сфера, 0 г.	1	Ф-14484	С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350х1 мм	50	В заказ
Сфера Предлоги движения Плакат А3	Сфера, 0 г.	1	ПЛ-14749	Плакат «Предлоги движения» поможет детям освоить предлоги, употребляемые в речи для обозначения направления движения предметов в пространстве, подготовит к выполнению заданий по развитию речи, расширит словарный запас. Дети научатся подбирать нужные предлоги, составлять рассказ с их использованием, употреблять слова в предложении в правильной форме. Адресован родителям и педагогам образовательных организаций для использования на занятиях по развитию речи, логики, памяти, внимания. Формат: 340х490 мм	43	В заказ
Сфера Комплект мини плакатов вырубных. Защитники Родины. 7 шт	Сфера, 0 г.	0	КФМ-15667	Комплект вырубных мини-плакатов со скотчем включает в себя семь различных фигур мальчиков и девочек в военной форме. Изготовленные из плотного качественного картона, красочные фигурки будут прочными и долговечными. Они послужат замечательным элементом украшения школ и детских садов ко Дню защитника Отечества или 9 мая, а также могут использоваться в разных видах игровой деятельности.	223	В заказ
Сфера Комплект мини плакатов вырубных. Костюмы народов России	Сфера, 0 г.	0	КФМ-15600	Яркие, красочные плакаты прекрасно подходят для украшения музыкального зала, групповых помещений. Помогут создать атмосферу праздника. Незаменимы, при проведении тематических и открытых занятий. А также, послужат прекрасным дополнением при оформлении детской комнаты. 10 видов народных костюмов. Материал: картон.	242	В заказ
Сфера Плакат вырубной В добрый путь дорогие выпускники А3	Сфера, 0 г.	1	Ф-13617	С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм	50	В заказ
Сфера Плакат вырубной До свидания детский сад А3	Сфера, 0 г.	1	Ф-13608	С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм	50	В заказ
Сфера Плакат вырубной Елка с замочками для игрушек А2	Сфера, 0 г.	1	ФБ1-12988	С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 680х410 мм	88	В заказ
Бударина Т.А Знакомство детей с русским народным творчеством. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	304	5-906797-42-1	Конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников. Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений. В книге представлены материалы из опыта работы сотрудников яслей-сада № 22 г. Коврова (зав. яслями-садом Куприной А. С, методиста Будариной Т. А., музыкального руководителя Маркеевой О. А., воспитателя Корепановой О. Н.) по воспитанию детей в русских национальных традициях. Издание адресовано воспитателям, музыкальным работникам, методистам детских садов, учителям начальной школы, студентам педагогических институтов и училищ.	545	В заказ

Корзина

Прайс-лист