На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей группе
Гном и Д, 0 г. 28 0 5-91928-015-6 285x210x2 мм Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в третьем периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. 105

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя
Гном и Д, 0 г. 24 0 5-296-00818-3 285x212x2 мм Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. 105

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе.
Гном и Д, 0 г. 24 0 5-296-00819-0 285x213x2 мм Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. 105

В заказ
Гомзяк О.С. 
Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе.
Гном и Д, 0 г. 28 0 5-296-00820-6 286x211x2 мм Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. 105

В заказ
Коноваленко В.В. 
Пишем и читаем. Тетрадь № 3. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста
Гном и Д, 2012 г. 32 0 5-296-01066-7 260*200*2 мм Тетрадь № 3 «Пишем и читаем» из комплекта тетрадей по обучению грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтетическим методом К.Д. Ушинского. Задача - усвоение 8 букв, овладение навыком слогового чтения и письма (печатания) на основе этих 8 букв, знакомство с несколькими элементарными правилами грамматики. Предлагаемая последовательность изучения оставшихся букв: Ф, Я, Ч, Ё, Ю, Ь, Щ, Ъ. Может использоваться логопедами, воспитателями дошкольных учреждений, гувернерами, а также родителями. 105

В заказ
Коноваленко В.В. 
Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. I период
Гном и Д, 0 г. 64 0 5-907129-11-5 210x135x1 мм В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на I период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе используются как учебные, так и игровые формы и методы работы, наглядные средства обучения. Предлагаемая система упражнений, кроме закрепления произношения правильно произносимых звуков, способствует развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Обогащает словарный запас, формирует у детей мышление, развивает внимание и память. Материал данного пособия может быть гибко, выборочно использован в подготовительных логопедических группах для детей с общим недоразвитием речи, а также для детей с задержкой психического развития. 105

В заказ
Бортникова Е.Ф 
Обучаем грамоте 4-6 лет. Готовимся к школе
Литур, 2018 г. 80 0 5-9780-0936-1 70x100/16 Тетрадь "Обучаем грамоте" направлена на развитие фонематического слуха, обучение чтению и грамотному письму без пропусков и замены букв. Для успешного обучения придерживайтесь следующих рекомендаций: Учите с ребенком наизусть стихотворения про каждую букву. Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и пользоваться ими. Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем. Буквы - это графические значки, обозначение звуков на письме. Например: буква М (эм) в слове "мак" обозначает твердый согласный звук [М], а в слове "мир" - мягкий согласный звук [М']. Поэтому при изучении букв, обозначающих согласные звуки, мы называем эти буквы сначала звуками, а потом их алфавитным названием. 105

В заказ
Спивак Е.Н 
Звуки С, Сь, З, Зь, Ц. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет.
Гном и Д, 0 г. 48 0 5-00160-099-2 В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков С, СЬ, З, ЗЬ, Ц у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному"). Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. 105

В заказ
Учитель Волгоград 
Игры с водой и песком с детьми 3-7 лет. 16 карт
Учитель Волгоград, 0 г. 32 0 НБ-466 В пособии представлены игры-задания для игр с водой и песком, которые дадут возможность детям не только интересно и увлекательно провести время летних прогулок на участке, но и позволят развить конструктивные способности, мелкую моторику, пространственное воображение и фантазию, закрепить знания о форме, цвете предметов, поспособствуют развитию речи и обогащению словарного запаса. Все игры-задания сформированы по разделам; каждая карточка содержит две игры - одна из них с песком, вторая с водой. Каждая игра состоит из стихотворной вступительной части, перечня материалов, необходимых для проведения задания, краткое описание игры. Пособие предназначено педагогам дошкольного образования для игр с дошкольниками 3-7 лет. 105

В заказ
Березенкова Т.В 
Моделирование игрового опыта детей на основе сюжетно-ролевых игр. Младшая группа (от 3 до 4 лет): технологические карты
Учитель Волгоград, 2015 г. 55 0 6021 В пособии представлено ежемесячное карточное планирование по моделированию совместной деятельности педагога и детей 3-4 лет в рамках системного и постепенного освоения младшими дошкольниками содержания сюжетно-ролевых игр: "Больница", "Семья", "Магазин", "Парикмахерская", "Шоферы". Табличное размещение материала поможет воспитателю целостно и эффективно спланировать работу по обогащению игрового и жизненного опыта воспитанников, последовательно и целесообразно распределить предложенные формы и виды деятельности в течение учебного года. Технологические карты разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО и позволяют решать вопросы социального развития дошкольников комплексно, во взаимосвязи образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие". Предназначено воспитателям, методистам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования детей. 105

В заказ
Байкова Г.Ю 
Реализация образовательной области "Физическое развитие"
Учитель Волгоград, 0 г. 172 0 4933 Предлагаемая программа представляет собой систему мероприятий оздоровительно-профилактической направленности с детьми дошкольного возраста. Предложены рациональные подходы к проведению оздоровительных и закаливающих мероприятий в группах общеразвивающего назначения, коррекционно-развивающая деятельность с детьми, имеющими патологии в развитии, медико-педагогический контроль оздоровительной работы, даны материалы, раскрывающие работу педагогов дошкольного учреждения по реализации образовательной области "Физическое развитие" с учетом ФГОС ДО. Пособие адресовано педагогам ДОО, может быть использовано родителями в домашнем воспитании и оздоровлении детей. 105

В заказ
Ковалева А 
Моя семья. 3-4 года. Академия солнечных зайчиков
Сфера, 0 г. 16 0 5-9949-1077-1 Вы держите в руках книгу для занятий с ребёнком 3—4 лет, которая в доступной игровой форме формирует у малыша знания о семье и её членах, закрепляет понятие о родственных отношениях и семейных традициях, взаимопомощи членов семьи, их увлечениях и досуге. К этому возрасту ребёнок усваивает основные правила поведения в семье и очень важно сформировать у него представление о собственном месте в ней, воспитывать желание заботиться о своих близких. Задания рассчитаны на активное и творческое участие взрослого. Занимаясь, обязательно просите малыша рассказывать о своей семье и родственниках, как они заботятся и помогают друг другу, чем занимаются и увлекаются. Дополняйте тексты пособия своими рассказами и подробно отвечайте на вопросы ребёнка. Предлагайте малышу рассуждать, подробно рассказывать, что он видит на рисунках, давать максимально развёрнутые ответы. Это развивает речь, учит выражать мысли чётко и последовательно. 105

В заказ
Бортникова Е.Ф 
Развиваем навыки чтения. 4-6 лет. Готовимся к школе
Литур, 0 г. 64 0 5-9780-0841-8 Тетрадь «Развиваем навыки чтения» направлена на развитие навыка чтения и орфографической зоркости у детей 4-6 лет. Это учебное пособие универсально тем, что помогает овладеть навыком чтения детям, находящимся на разных этапах обучения чтению (как знающим буквы и умеющим читать слоги, так и тем, кто только открывает для себя мир звуков и букв); развивает логическое мышление и орфографическую зоркость через печатание слогов, слов. 105

В заказ
Никонова Н.О 
Экологический дневник дошкольника (средний дошкольный возраст 4-5 лет). Осень. ЦВЕТНОЙ
Детство-Пресс, 0 г. 16 0 5-90679-713-1 Предлагаемое пособие содержит наглядную информацию по основам экологической грамотности для детей среднего дошкольного возраста. Форма дневника подразумевает регулярное возвращение к практической работе в нем, планомерное и постоянное отслеживание происходящих в природе процессов. Пособие содержит полезную информацию о сезонных изменениях в природе, стихи, загадки, практические задания для самостоятельной и совместной со взрослым работы. Предназначено для использования практическими работниками детских садов и родителями дошкольников. 105

В заказ
Анданте  
Кубики пазл Пираты. Собери рисунок 4 кубика
Анданте, 0 г. 0 0 Д481а Кубики из натурального дерева - любимая игрушка каждого ребенка. Яркие, контрастные и понятные ребенку иллюстрации нанесены экологичными красками. Кубики из дерева - не только прекрасный строительный материал для воплощения детских фантазий, но и удобное пособие для развития зрительной памяти, логики и мелкой моторики у детей. 105

В заказ
Ерофеева Т.И 
Знакомимся с математикой. Пособие для детей старшего дошкольного возраста
Просвещение, 0 г. 62 0 5-09-014505-9 Для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Содержание направлено на совершенствование математических представлений, развитие восприятия, внимания, мышления. Для педагогов, гувернеров, родителей. 105

В заказ
Никонова Н.О 
Экологический дневник дошкольника (средний дошкольный возраст 4-5 лет). Зима. Цветной. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 16 0 5-906852-24-3 Предлагаемое пособие содержит наглядную информацию по основам экологической грамотности для детей среднего дошкольного возраста. Форма дневника подразумевает регулярное возвращение к практической работе в нем, планомерное и постоянное отслеживание происходящих в природе процессов. Пособие содержит полезную информацию о том, какие сезонные изменения происходят в природе зимой, а также стихи, загадки, практические задания для самостоятельной и совместной со взрослыми работы. Предназначено для использования практическими работниками детских садов и родителями дошкольников. 105

В заказ
Иванова Ю.В 
Дошкольный логопункт. Документация, планирование и организация работы
Гном и Д, 0 г. 160 0 5-91928-755-1 В данном пособии приведены практические материалы по организации работы на дошкольном логопункте: нормативно-правовые документы, планы, образцы отчетов о проделанной за учебный год работе, образцы организационных документов, регламентирующих работу логопеда с воспитателями и родителями, и документов, необходимых для проведения обследования. В пособии также представлены конспекты вводных занятий - логотренинг - на которых логопед подготавливает артикуляционный аппарат и мелкую моторику детей к последующей коррекционной работе. Пособие адресовано логопедам, работающим на логопунктах дошкольных образовательных учреждений. 105

В заказ
Андронова Е 
Объемные модели из картона. Мои любимые дикие животные
Питер Издательский дом, 0 г. 12 0 5-496-00656-9 Ваш малыш любит вырезать, клеить и мастерить? Ему обязательно понравятся симпатичные животные, которых он сможет вырезать из картона по пунктирным линиям, сложить и склеить, глядя на образцы. Забавный тигренок, симпатичный жираф, слоник с длинным хоботом, царь зверей лев и другие дикие животные составят настоящий зоопарк, с которым можно играть и устраивать театральные представления. 105

В заказ
Жилинская А 
Счет от 0 до 5. 3+ Disney
Эксмо, 0 г. 48 0 5-699-61509-4 Занимаясь по этой книге, ребёнок в увлекательной игровой форме познакомится с цифрами от 0 до 5, научится считать в этих пределах и разовьёт математическое мышление. А любимые герои Disney с удовольствием придут малышу на помощь! 105

В заказ
Школа 7 гномов
Моя первая книжка От 0 до 1 г
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-203-3 Цель предлагаемых в этой книге занятий – развитие речи и мышления ребенка от 10 месяцев до полутора лет с помощью картинок с забавными сюжетами: например, птичка подметает улицу, а поросенок спит в детской кроватке. Книга содержит практические рекомендации, который помогут сделать занятия увлекательными и полезными. 106

В заказ
Школа 7 гномов
Какие бывают машины От 3 до 4 л
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-86775-206-4 Эта книжка о всевозможных машинах: о тех, что передвигаются по земле, плавают и летают. Малыш узнает, для чего они предназначены, зачем им нужны лестницы, гусеницы, мигалки и кто ими управляет. Выполняя задания, ребенок научится определять тип машины и ее предназначение, называть характерные свойства и давать общее название: «наземный», «воздушный», «водный транспорт», «военная» и «строительная» техника. 106

В заказ
Школа 7 гномов
Какие бывают профессии От 3 до 4 л
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-86775-213-2 Эта книжка познакомит ребенка с профессиями художника, музыканта, дирижера, портного, рыбака, автослесаря и учителя. Малыш получит представление о сфере их деятельности, о необходимых для каждой профессии инструментах. И, быть может, такие книжки помогут ему в будущем найти именно ту профессию, в которой в полной мере раскроется его собственный талант. 106

В заказ
Школа 7 гномов
Квадратик и кружок От 0 до 1 г
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-86775-224-8 Эта книга предназначена для занятий с детьми 10–12 месяцев и старше. Она содержит яркий иллюстративный материал, который развивает навыки восприятия цвета, формы и размера, стимулирует мыслительный процесс. Вы найдете здесь примеры развивающих игр с пирамидками, коробочками, рамками, кубиками, вкладывающимися емкостями. Прикоснувшись к таинству геометрии в годовалом возрасте, в 1,5–2 года ребенок сможет создавать конструкции по образцу. 106

В заказ
Школа 7 гномов
Кто это Что это От 1 до 2 л
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-86775-246-0 Загадка учит видеть в предмете отдельные, наиболее характерные признаки, находить между ними взаимосвязь и логическим путем определять загаданное. Книга «Кто это, что это?», сохранив все достоинства жанра загадки, обогатила процессы обучения и развития, предоставив малышу возможность поработать ручками, закрепить понятия «маленький – большой» и провести сопоставление аналогичных предметов. 106

В заказ
Школа 7 гномов
Веселый-грустный. 1+
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-86775-190-6 215x290 мм
Картинки из этой книжки помогут ребенку научиться сравнивать предметы по форме и размеру, определять их положение в пространстве, свойства и состояния. С помощью этой книжки ребенок легко усвоит достаточно сложные понятия, связанные с эмоциональными состояниями человека и нормами поведения.
106

В заказ
Школа 7 гномов
Веселый хоровод. 0+
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-86775-245-3 215x290 мм
Это уникальное пособие предназначено для развития зрительного восприятия, звукоподражания, пополнения словарного запаса, знакомства с фольклором детей начиная с 9-месячного возраста. Среди дидактических материалов Вы обнаружите выкройку игрушки «Пляшущий зайчик». Сборка игрушки вместе с взрослым развивает моторику рук, а приведение в действие несложного механизма «дерни за веревочку» вызывает восторг малыша.
106

В заказ
Школа 7 гномов
Какие бывают профессии. 2+
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-86775-198-2 215x290 мм
Эта книжка станет для малыша первой ступенькой в заманчивый мир самых разных профессий. И начнет он это знакомство с разговора о работе повара, милиционера, врача, строителя, пожарного и парикмахера. Он узнает, чем занимается тот или иной специалист, какие предметы (инструменты, одежда) ему нужны для работы.
106

В заказ
Школа 7 гномов
Кто что делает? 0+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-196-8 215x290 мм
Пособие предназначено для развития речи ребенка от 9–10 месяцев до полутора лет. Советы специалистов и занятия по картинкам способствуют тому, что малыш от звукоподражания плавно переходит к действиям – сначала подражательным, а затем – целенаправленным сюжетным. В результате правильного обучения малыш уже не рвет книжки, а «читает», то есть разговаривает с нарисованными котиками и собачками. В его лепете появляются первые глаголы.
 
106

В заказ
Школа 7 гномов
Логика, мышление. 3+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-178-4 215x290 мм
Чтобы малышу было легче понять сложные закономерности, существующие в окружающем нас мире, ему уже в трехлетнем возрасте полезно решать простейшие логические задания, подобные тем, которые опытные методисты собрали для него в этой книжке. Обоснование ответов на поставленные вопросы позитивно скажется на развитии его логики и речи. Для выполнения заданий малышу понадобятся краски и карандаши.
106

В заказ
Школа 7 гномов
Мои любимые игрушки. 0+
Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-86775-189-0 215x290 мм
Книга способствует развитию речи и мышления ребенка, воспитывает интерес к детским книжкам. Цель методики – научить 6-месячного ребенка узнавать, что изображено на картинке, какой формы этот предмет, есть ли что-либо похожее на других картинках и среди настоящих игрушек. В ходе успешных занятий в ответ на вопрос: «Где мячик?» малыш укажет пальчиком на нужную игрушку, по-своему эмоционально реагируя. Впоследствии знакомые образы помогут ему при изучении азбуки.
106

В заказ
Школа 7 гномов
Мой дом. 1+
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-86775-197-5
Знакомый ребенку с самых первых дней жизни родной дом, оказывается, таит много неизвестного и интересного. А чтобы было проще осваивать новое, слова подобраны по тематическому принципу: вещи в прихожей, в гостиной, на кухне, в спальне, детской и ванной. Учиться по этой книжке очень весело, потому что в доме живут собачка Дружок и киска, которая иногда прячется.
106

В заказ
Школа 7 гномов
Один, много. 2+
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-86775-171-5 215x290 мм
Гуляя по нарисованному парку вместе с хорошей девочкой Машей, малыш встретит много интересного – и голубей, и настоящего клоуна, соберет красивые осенние листья и поймет важные для него вещи. Например, что кормить крошками птиц – очень приятно, а дарить подарки так же радостно, как и получать их. Ребенок узнает новые слова, усвоит новые для него понятия: «один», «много», «ни одного».
106

В заказ
Школа 7 гномов
Пластилиновый снежок. 1+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-183-8 215x290 мм
Эта книга подскажет, как активизировать речевую, познавательную и творческую деятельность ребенка с помощью обычного пластилина. Яркие пластилиновые шарики превратятся во вкусные зернышки для курочек, конфетки для собачки, а на голубом небе появятся чудесные пластилиновые снежинки.
106

В заказ
Школа 7 гномов
Прописи для малышей. 3+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-185-2 215x290 мм
Занимаясь по этой книге, ребенок вместе с тигренком Игренком совершит веселое путешествие по морям и океанам, островам и континентам, окажется в жаркой Африке и Стране вечного холода. Дописывая строчки из необычайной пингвиньей азбуки, раскрашивая и рисуя, малыш разовьет мелкую моторику рук. А это, в свою очередь, поможет ему легко справиться с письмом, разовьет речевые зоны коры головного мозга и положительно скажется на умственном развитии.
106

В заказ
Школа 7 гномов
Рисуем пальчиками. 1+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-211-8 215x290 мм
Книжка поможет малышу увидеть красоту и воссоздать ее самому, почувствовать радость творчества. Рисовать предлагается пальчиками. Такое занятие развивает фантазию малыша, мелкую моторику, интеллект. Рядом с красивыми картинками – чудесные стишки, которые так любят наши дети.
106

В заказ
Школа 7 гномов
Счет, форма, величина. 4+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-172-2 215x290 мм Эта книга о математике. С ее помощью малыш ознакомится с цифрами от 1 до 5, научится согласовывать существительное с числительным в роде, числе и падеже, сравнивать предметы по длине и ширине, высоте и толщине, освоит понятие «величина». В копилке его знаний появятся представления о форме предмета – круглый, квадратный, треугольный. Есть в книжке и стихи, и задания на внимание. 106

В заказ
Школа 7 гномов
Счет, форма, величина. 5+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-173-9 215x290 мм

Книга поможет сформировать у ребенка элементарные математические представления и развить логическое мышление. Он научится считать до 10, согласовывать числительное с существительным, сравнивать числа, вычитать и прибавлять к числу по единице. Малыш ознакомится с геометрическими фигурами, научится выделять часть из целого, измерять величину предметов и объем сыпучих и жидких тел.

106

В заказ
Школа 7 гномов
Счет, форма, величина. 6+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-174-6 215x290 мм В книге представлены задания, выполнение которых формирует у ребенка элементарные математические представления. Малыш научится считать в пределах 20, сравнивать множества, решать и составлять задачи в одно действие. А еще измерять величину предметов, делить фигуры на части. Он получит представление о многоугольнике и научится составлять его из маленьких фигур. Все задания даны в игровой форме. 106

В заказ
Школа 7 гномов
Уроки грамоты. 3+
Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-199-9 215x290 мм Эта книжка предлагает занимательные формы обучения русскому языку. С ее помощью процесс формирования у ребенка грамматического строя речи пройдет правильно и легко. Малыш разовьет также фонематический слух и обогатит словарный запас. 106

В заказ