Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Жуков И Кобра и скарабей. Историческая повесть-сказка |
Пешком в историю, 2013 г. | 104 | 0 | 5-905474-18-7 | Мышата Тинка и Тимка решили отправиться в новое путешествие во времени – на три с половиной тысячи лет назад, в Древний Египет. Наши герои хотели всего лишь увидеть пирамиды и Сфинкса и не ожидали, что попадут в самую гущу интриг при дворе царицы Хатшепсут. Тут мышата подружились с Нефрурой и Хемиуном и нажили себе опасных врагов – коварного жреца Хапу и его кобру Уто. Не так-то просто будет Тимке и Тинке вернуться домой! Для этого придётся сначала совершить экспедицию через пустыню и море в таинственную страну Пунт. Об удивительных приключениях мышат, о заговоре царевича Тутмоса, о грустной и чудесной истории мальчика Баты и о многом другом ты узнаешь из повести-сказки Игоря Жукова «Кобра и скарабей». | 495 | В заказ | |||
![]() |
Шиллер Ф Коварство и любовь |
Эксмо, 0 г. | 128 | 0 | 5-699-61352-6 | 84x108/32 | Перед Вами книга из серии "Классика в школе", в которую собраны все произведения, изучаемые в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков. Пьесу Фридриха Шиллера "Коварство и любовь" изучают на уроках литературы в 8, 9, 10 классах. | 105 | В заказ | ||
![]() |
Смайл-декор Коврик головоломка Волшебство |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф282 | Материал: фетр Размер коврика: 25 см*25 см Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи. |
233 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик головоломка Круги 32х32 см |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф200 |
Как играть? Материал: фетр |
644 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик головоломка Магические круги |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф281 | Материал: фетр Размер коврика: 25 см*25 см Игра для развития концентрации внимания и умения решать нестандартные задачи. |
233 | В заказ | |||
![]() |
Наивный Мир Коврик День и Ночь |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 005.12 | Кроме возможностей коврика «Транспорт», за счет дополнительного комплекта навесных элементов, имеющих светопоглащающее покрытие (т. е. светящихся в темноте), позволяет знакомить детей с понятием смены дни и ночи, космические тела и т.п. Отличный помощник в эмоциональной разгрузке ребенка перед сном. Размер 110х80 см. | 3184 | В заказ | |||
![]() |
Наивный Мир Коврик Деревня |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 005.08 |
Данный мягкий коврик показывает деревню с домиком, грядками, маленьким прудиком и домашними животными (корова, лошадь, собака, кошка и др.). За деревней находится лес, где живут заяц, лиса, волк и др. лесные животные. Таким образом, ваш ребенок, играя, узнает названия животных, научится их различать. Коврик также снабжен основными видами застежек: липучки, пуговицы, шнуровка. Все навесные элементы можно перемещать по полю коврика, изменяя и развивая сюжет игры. Коврик многофункционален и развивает у ребенка несколько психических функций одновременно. Развивается память, внимание, мышление, восприятие, воображение и речь, а также разрабатывается мелкая моторика пальцев рук. С этим ковриком Вы сможете разыграть с ребенком множество различных ситуаций, сюжетов и непременно придумать свои собственные. Фантазируйте и находите новые возможности для интересных и увлекательных игр. Для детей от 6 месяцев. Размер 108*72 см |
2980 | В заказ | |||
![]() |
Наивный Мир Коврик Домашние животные |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 005.13 | Годовалый ребенок может активно манипулировать подвижными элементами коврика, ощупывать детали коврика, развивая согласованность движения руки и глаза, тактильное восприятие и мелкую моторику. Рассказывайте малышу об изображенных на коврике предметах, объясняйте, как работать с ними. Проснувшись утром, малыш сам сможет занять себя, не беспокоя взрослых. Материал и технология изготовления коврика позволят выдержать практически любые испытания. | 4954 | В заказ | |||
![]() |
Наивный Мир Коврик Дорожное движение |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 005.15 | 100*70 | Данный коврик покажет ребенку настоящий город, где есть дороги, по которым ездят машины, со знаками дорожного движения, перекрестками, парковками, пешеходными переходами, автомобильной заправкой, и тротуары для пешеходов, магазин, гостиница, больница, школа, парк, детская площадка, зоопарк. А «оживить» город очень просто – только добавьте несколько маленьких машинок и дорожные знаки. Расстелите коврик на полу или столе и начинайте игру. За игрой ребенок прежде всего изучит правила дорожного движения, дорожные знаки, узнает законы поведения на дороге людей и машин. Помимо этого Вы сможете разыграть с ребенком множество различных ситуаций, сюжетов и непременно придумать свои собственные. Фантазируйте и находите новые возможности для интересных и увлекательных игр. Для детей от 6 месяцев. Размер 100*70 см |
2477 | В заказ | ||
![]() |
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Алфавит 42х48 см |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф266 |
Как играть: Материал: фетр, фанера
|
1286 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Деревенский дворик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф284 | Как играть? 1. Игра «Бабушкины угощения». Попросите ребенка назвать все овощи, фрукты и спросите, какие угощения из них может приготовить бабушка для гостей? (варенье из яблок, овощной салат, морковный сок, томатный сок, кашу из тыквы и т.д.) 2. Игра «Деревенский дворик». Разложите перед ребенком все детали, затем вместе разместите их на коврике. Задавайте ребенку вопросы, вовлекая его в диалог. - Кто разбудил всех жителей дворика? - Кто охраняет дом? - Что растёт на грядке? - У каких животных есть рога, копыта, крылья, клюв...? - Какое время года в деревне? - Какую пользу приносит лошадь, корова, коза, курица…? - Почему у бабушки много хлопот? 3. Игра «Путаница». Предложите ребенку навести порядок во дворике, исправив ваши ошибки. Разместите, например, капусту – на дереве, яблоки – на грядке, гриб – в пруду, корову – в тележке, собаку – на крыше и т.д. Еще больше игр в инструкции к игре! |
1286 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Забавные буквы |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф903 | Как играть? 1. Изучаем буквы. Начните изучение букв с гласных А, О, У, И. Изучение согласных начинайте с тех букв, которые не вызывают у ребенка затруднений произношения, например, М, Б, П, Н, С. Материал: фанера, фетр |
978 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Лес 42х48 см |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф002 | Как играть? Размер коврика 42 см*48 см Ваш ребенок устает в дороге? |
1125 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Море 42х48 см |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф003 |
Размер коврика 42 см*48 см Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и имеет множество вариантов игр. |
253 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Репка 42х48 см |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф257 | Как играть? Размер коврика 42 см*48 см Ваш ребенок устает в дороге? |
1178 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Теремок 42х48 см |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф110 | Как играть? Материал: фетр Ваш ребенок устает в дороге? |
694 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик из фетра Аквариум |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф301 | Материал: фетр. Размер: 24 см*24 см. Как играть? 1. Игра «Подводный мир». Рассмотрите «Аквариум» вместе с ребенком. Спросите, кто живет под водой? Попросите найти и показать рыбку, краба, осьминога, морскую звезду, черепашку, морского конька, кита, медузу, водоросли. 2. Игра «Морское путешествие». Расскажите ребенку, что вы «отправляетесь» в морское путешествие, чтобы получше познакомиться с подводными обитателями. Разложите все фигурки морских обитателей на игровом поле. Обсудите, где живут водные животные (в реках, озерах, морях, океанах). Расскажите ребенку, как дышат под водой морские животные, чем питаются. 3. Игра «Морские прятки». Расскажите ребенку, что обитатели «Аквариума» любят тишину и поэтому прячутся от посторонних глаз. Выложите на игровом поле 4-5 фигурок морских животных. Попросите ребенка назвать и запомнить всех животных. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одного обитателя. Открыв глаза, ребенок должен угадать, кто спрятался. | 230 | В заказ | |||
![]() |
Наивный Мир Коврик конструктор Домики |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 005.29 |
Коврик «Домики» — яркий и уникальный конструктор. Играя, дети строят свой город, свои варианты домов, ведь цветные фасады и крыши можно использовать в разных вариантах. Дорога так же имеет большое количество элементов, что позволяет строить разные маршруты улиц. С помощью элементов можно узнать геометрические формы. Каждый элемент имеет липучку. Благодаря этому игрушку легко прикрепить и оторвать от коврика. Игра способствует развитию воображения, мышления, речи. Состав набора: коврик — размер 100*145см съемные элементы — 130шт Материал ковролин, фетр. |
13932 | В заказ | |||
![]() |
Наивный Мир Коврик Космическое путешествие + кубик с фишками 100*70 см |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 005.19 |
Данный коврик покажет ребенку небесное пространство, где есть планеты, кометы и созвездия, летающая тарелка и собачки-космонавты. За игрой ребенок прежде всего изучит названия, размеры, расположение планет Солнечной системы. Узнает про созвездия, кометы, спутники. В комплект входит коврик, 4 фишки, 1 кубик. Размер 100*70 см. |
2183 | В заказ | |||
![]() |
Наивный Мир Коврик Космос |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 005.17 | Данный коврик покажет ребенку небесное пространство, где есть планеты, кометы и созвездия из звезд, светящихся в темноте, ракета с космонавтом, спутник и даже летающая тарелка с инопланетянином. За игрой ребенок прежде всего изучит названия, размеры, расположение планет Солнечной системы, узнает про созвездия, кометы, спутники. Помимо этого Вы сможете разыграть с ребенком множество различных ситуаций, сюжетов, непременно придумать свои собственные, и, например, запустить ракету с космонавтом в космос. Фантазируйте и находите новые возможности для интересных и увлекательных игр. Для детей от 6 месяцев Размер 100*70 см | 2972 | В заказ | |||
![]() |
Наивный Мир Коврик Лесная школа |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 005.10 | На коврике два зайчика решили пойти в школу. Им очень интересно узнать, чем урок отличается от перемены, кто такой учитель и почему звонит колокольчик. Коврик можно использовать для свободных игр в «Школу» ребенком или группой детей, а также как дидактическое пособие для обучения детей основам математики, при знакомстве с буквами, слоговом синтезе и обучению чтению. В комплект коврика входят: 5 морковок, 5 яблок, 5 грибочков, геометрические фигуры, гласные и согласные буквы по 5шт., цифры до 5. Размер 78х65 см. | 1733 | В заказ | |||
![]() |
Наивный Мир Коврик Мой город 100*70 см |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 005.18 | Данный коврик покажет ребенку город, где есть дороги со знаками дорожного движения, аэропорт, больница, пожарная станция, железнодорожный вокзал, магазин, автомобильная заправка, кафе, здание администрации площадь с фонтаном, школа, детская площадка, музей, гостиница, порт. А «оживить» город очень просто – только добавьте несколько маленьких машинок и дорожные знаки. Расстелите коврик на полу или столе и начинайте игру. За игрой ребенок прежде всего изучит правила дорожного движения, дорожные знаки, узнает законы поведения на дороге людей и машин. Помимо этого Вы сможете разыграть с ребенком множество различных ситуаций, сюжетов и непременно придумать свои собственные. Фантазируйте и находите новые возможности для интересных и увлекательных игр. Для детей от 6 месяцев. Размер 100*70 см | 2477 | В заказ | |||
![]() |
Наивный Мир Коврик Наблюдаем за погодой |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 005.30 |
Перед Вами фетровый коврик «Наблюдаем за погодой». Бесспорно данное пособие прекрасно подойдет для работы с дошкольниками и детей младшего школьного возраста. А именно, знать времена года и называть их в определенной последовательности; различать, как меняется природа в определенное время года и какая соответствует погода определенному времени года. На коврике изображено 4 времени года. По середине находится круг с крутящейся стрелочкой. Ей нужно указать на любое время года и узнать какие месяцы соответствуют ему. Так же на коврике напечатан круг с днями неделями и стрелочкой, которая указывает на них. Поверх напечатанного круга находится подвижный круг с понятными условными обозначениями погоды. Таким образом, стрелочкой выбираем день недели, а прокручивая круг с условными знаками выбираем соответствующую погоду. Ко всему прочему на коврике изображён циферблат. По нему ребенок научится определять не только время суток, но и конкретное время (часы и минуты). Ну и какое же определение погоды без градусника? И он тут присутствует с бегунком — бусинкой. Коврик станет хорошим и полезным подарком. С ним можно играть круглый год. Он поможет не только познавать, но и любить природу в любое время года. Размер 130*73см. Материал фетр. |
4009 | В заказ | |||
![]() |
Флексика Коврик напольный. Малыш |
Флексика, 0 г. | 0 | 0 | 45437 | Напольный коврик Флексика – крупномасштабный конструктор для самых маленьких. Ваш ребенок находит в нем сразу несколько восхитительных функций: интеллектуальное развлечение, уют и мягкая защита от холода во время игр на полу, игрушка для ванны. Коврик-пазл сделан из плотного пенополиуретана, он обладает высокой теплоизоляцией и абсолютно безопасен для детей любого возраста. Размер (ДхШхТ): 84х92х1 см | 2256 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик Наряжаем с малышами |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф304 | Материал: фетр. Размер: 55 см*43 см. Игра способствует развитию зрительного внимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики, речи. Как играть? 1. Игра «Новогодняя елочка». Рассмотрите елочку и елочные игрушки вместе с ребенком. Расскажите, что такое Новый год, зачем елочку украшают шариками. Спросите, что изображено на каждом шарике? Обсудите, какие традиции праздника существуют (как встречают Новый год, как ожидают Деда Мороза, дарят подарки). 2. Игра «Укрась елочку». Разложите все шарики на столе. Попросите ребенка найти шарик по вашему словесному описанию и разместить его на елочке. Поменяйтесь с ребенком ролями. 3. Игра «Угадайка!» Разместите 5-7 шариков на елочке и попросите ребенка запомнить их расположение и рисунки на них. После того, как ребенок закроет глаза, снимите один шарик. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какого шарика не хватает. Затем поменяйтесь с ребенком ролями: ребенок снимает шарик, взрослый угадывает. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами два шарика. Открыв глаза, ребенок должен угадать, что изменилось и разместить шарики на свои места. В зависимости от возраста ребенка варьируйте количество шариков в игре. 4. Игра «Да-нет». Выберите 7-8 шариков и разместите их на елочке. Взрослый зрительно «загадывает» шарик с определенным рисунком. Чтобы отгадать его, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например: Это домашнее животное? – Нет. У героя есть шарфик? – Нет. У героя есть мешок? – Да. Это Дед Мороз? – Да! 5. Игра «Азбука подарков». Расскажите ребенку, что все шарики (подарки) на елочке – именные. Название подарка (рисунка, изображенного на шарике) должно начинаться на первую букву (звук) имени того, кому мы будем дарить подарок. Попросите ребенка найти нужный подарок для Кати, Златы, Степы, Миши. Также можно предложить ребенку найти подарки с «именными» буквами (звуками), которые спрятались в середине или конце слова. 6. Игра «Новогодняя сказка». Используйте шарики для сочинения сказочных новогодних историй. Из всех шариков выберите один с изображением героя для вашей будущей сказки и разместите его на елочке. Все остальные шарики разложите на столе, перевернув рисунком вниз. Придумайте начало сказочной истории с выбранным героем, затем вместе с ребенком по очереди открывайте один шарик, сочиняя продолжение сказочной истории. Открытый шарик также разместите на елочке. | 447 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Белка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф315 | Материал: ковролин, фетр. Размер коврика: 24 см*24 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, кто изображен на коврике. Попросите описать изображенного персонажа (части тела, цвет, размер, чем питается, где обитает, как передвигается и т.д.). 2. Игра «Собирай-ка!» Открепите 1-2 элемента пазла и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. Для этого достаньте все элементы и предложите ребенку разместить их так на коврике, чтобы получилась картина. 3. Игра «Что не так?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, умышленно разместив некоторые элементы не на своих местах. Предложите ребенку найти и исправить неточности. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы пазла. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Изображалки». Предложите ребенку изобразить персонажа пазла, используя жесты, мимику и звукоподражания. Попросите представить и изобразить детеныша или взрослое животное. 6. Игра «Порядок». Попросите ребенка открепить от коврика 6-8 элементов картины (глаз, хвост, лапу, ухо и т.д.) и разместить их в определенном порядке на столе. Например, глаз - в центре стола, над глазом – хвост, слева от глаза – ухо, между глазом и ухом – лапу и т.д. 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажем пазла. Попросите придумать имя герою истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается персонаж пазла. | 275 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Вафелька |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф322 | Материал: фетр, ковролин Размер: 18 см*12,5 см Комплектность набора: ковролиновый человечек: 1 шт; деревянные детали на липучках: 16 шт; карточка-образец с заданиями: 1 шт. Игра для развития зрительного внимания, памяти, мелкой моторики, умения работать по образцу. Как играть? 1. Игра «Повтори узор». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком: пряничного человечка, детали для украшения. Выберите карточку и предложите ребенку украсить основу в соответствии с образцом на карточке. 2. Игра «Найди ошибку». Заранее выберите карточку и украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом, умышленно допустив одну или две ошибки. Предложите ребенку сравнить собранный вами узор с образцом на карточке и исправить ошибки. 3. Игра «Выбери узор». Заранее украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом на одной из карточек. Разложите все карточки перед ребенком, попросите найти карточку с таким же «дизайном». 4. Игра «Фантазийные узоры». Предложите ребенку придумать собственный дизайн и декорировать пряничного человечка, используя детали для украшения. | 230 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Зайка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф311 | Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, кто изображен на коврике. Попросите описать изображенного персонажа (части тела, цвет, размер, чем питается, где обитает, как передвигается и т.д.). 2. Игра «Собирай-ка!» Открепите 1-2 элемента пазла и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. Для этого достаньте все элементы и предложите ребенку разместить их так на коврике, чтобы получилась картина. 3. Игра «Что не так?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, умышленно разместив некоторые элементы не на своих местах. Предложите ребенку найти и исправить неточности. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы пазла. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Изображалки». Предложите ребенку изобразить персонажа пазла, используя жесты, мимику и звукоподражания. Попросите представить и изобразить детеныша или взрослое животное. 6. Игра «Порядок». Попросите ребенка открепить от коврика 6-8 элементов картины (глаз, хвост, лапу, ухо и т.д.) и разместить их в определенном порядке на столе. Например, глаз - в центре стола, над глазом – хвост, слева от глаза – ухо, между глазом и ухом – лапу и т.д. 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажем пазла. Попросите придумать имя герою истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается персонаж пазла. | 245 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Котик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф312 | Материал: ковролин, фетр. Размер коврика: 24 см*24 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, кто изображен на коврике. Попросите описать изображенного персонажа (части тела, цвет, размер, чем питается, где обитает, как передвигается и т.д.). 2. Игра «Собирай-ка!» Открепите 1-2 элемента пазла и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. Для этого достаньте все элементы и предложите ребенку разместить их так на коврике, чтобы получилась картина. 3. Игра «Что не так?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, умышленно разместив некоторые элементы не на своих местах. Предложите ребенку найти и исправить неточности. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы пазла. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Изображалки». Предложите ребенку изобразить персонажа пазла, используя жесты, мимику и звукоподражания. Попросите представить и изобразить детеныша или взрослое животное. 6. Игра «Порядок». Попросите ребенка открепить от коврика 6-8 элементов картины (глаз, хвост, лапу, ухо и т.д.) и разместить их в определенном порядке на столе. Например, глаз - в центре стола, над глазом – хвост, слева от глаза – ухо, между глазом и ухом – лапу и т.д. 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажем пазла. Попросите придумать имя герою истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается персонаж пазла. | 245 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Краб |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф314 | Материал: ковролин, фетр. Размер коврика: 24 см*24 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, кто изображен на коврике. Попросите описать изображенного персонажа (части тела, цвет, размер, чем питается, где обитает, как передвигается и т.д.). 2. Игра «Собирай-ка!» Открепите 1-2 элемента пазла и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. Для этого достаньте все элементы и предложите ребенку разместить их так на коврике, чтобы получилась картина. 3. Игра «Что не так?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, умышленно разместив некоторые элементы не на своих местах. Предложите ребенку найти и исправить неточности. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы пазла. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Изображалки». Предложите ребенку изобразить персонажа пазла, используя жесты, мимику и звукоподражания. Попросите представить и изобразить детеныша или взрослое животное. 6. Игра «Порядок». Попросите ребенка открепить от коврика 6-8 элементов картины (глаз, хвост, лапу, ухо и т.д.) и разместить их в определенном порядке на столе. Например, глаз - в центре стола, над глазом – хвост, слева от глаза – ухо, между глазом и ухом – лапу и т.д. 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажем пазла. Попросите придумать имя герою истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается персонаж пазла. | 275 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Лягушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф318 | Материал: ковролин, фетр. Размер коврика: 24 см*24 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, кто изображен на коврике. Попросите описать изображенного персонажа (части тела, цвет, размер, чем питается, где обитает, как передвигается и т.д.). 2. Игра «Собирай-ка!» Открепите 1-2 элемента пазла и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. Для этого достаньте все элементы и предложите ребенку разместить их так на коврике, чтобы получилась картина. 3. Игра «Что не так?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, умышленно разместив некоторые элементы не на своих местах. Предложите ребенку найти и исправить неточности. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы пазла. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Изображалки». Предложите ребенку изобразить персонажа пазла, используя жесты, мимику и звукоподражания. Попросите представить и изобразить детеныша или взрослое животное. 6. Игра «Порядок». Попросите ребенка открепить от коврика 6-8 элементов картины (глаз, хвост, лапу, ухо и т.д.) и разместить их в определенном порядке на столе. Например, глаз - в центре стола, над глазом – хвост, слева от глаза – ухо, между глазом и ухом – лапу и т.д. 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажем пазла. Попросите придумать имя герою истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается персонаж пазла. | 275 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Мышонок |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф310 | Материал: ковролин, фетр. Размер коврика: 24 см*24 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, кто изображен на коврике. Попросите описать изображенного персонажа (части тела, цвет, размер, чем питается, где обитает, как передвигается и т.д.). 2. Игра «Собирай-ка!» Открепите 1-2 элемента пазла и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. Для этого достаньте все элементы и предложите ребенку разместить их так на коврике, чтобы получилась картина. 3. Игра «Что не так?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, умышленно разместив некоторые элементы не на своих местах. Предложите ребенку найти и исправить неточности. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы пазла. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Изображалки». Предложите ребенку изобразить персонажа пазла, используя жесты, мимику и звукоподражания. Попросите представить и изобразить детеныша или взрослое животное. 6. Игра «Порядок». Попросите ребенка открепить от коврика 6-8 элементов картины (глаз, хвост, лапу, ухо и т.д.) и разместить их в определенном порядке на столе. Например, глаз - в центре стола, над глазом – хвост, слева от глаза – ухо, между глазом и ухом – лапу и т.д. 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажем пазла. Попросите придумать имя герою истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается персонаж пазла. | 275 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Панда |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф313 | Материал: ковролин, фетр Размер коврика: 24 см*24 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, кто изображен на коврике. Попросите описать изображенного персонажа (части тела, цвет, размер, чем питается, где обитает, как передвигается и т.д.). 2. Игра «Собирай-ка!» Открепите 1-2 элемента пазла и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. Для этого достаньте все элементы и предложите ребенку разместить их так на коврике, чтобы получилась картина. 3. Игра «Что не так?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, умышленно разместив некоторые элементы не на своих местах. Предложите ребенку найти и исправить неточности. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы пазла. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Изображалки». Предложите ребенку изобразить персонажа пазла, используя жесты, мимику и звукоподражания. Попросите представить и изобразить детеныша или взрослое животное. 6. Игра «Порядок». Попросите ребенка открепить от коврика 6-8 элементов картины (глаз, хвост, лапу, ухо и т.д.) и разместить их в определенном порядке на столе. Например, глаз - в центре стола, над глазом – хвост, слева от глаза – ухо, между глазом и ухом – лапу и т.д. 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажем пазла. Попросите придумать имя герою истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается персонаж пазла. | 245 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Петушок |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф309 | Материал: ковролин, фетр. Размер коврика: 24 см*24 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, кто изображен на коврике. Попросите описать изображенного персонажа (части тела, цвет, размер, чем питается, где обитает, как передвигается и т.д.). 2. Игра «Собирай-ка!» Открепите 1-2 элемента пазла и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. Для этого достаньте все элементы и предложите ребенку разместить их так на коврике, чтобы получилась картина. 3. Игра «Что не так?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, умышленно разместив некоторые элементы не на своих местах. Предложите ребенку найти и исправить неточности. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы пазла. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Изображалки». Предложите ребенку изобразить персонажа пазла, используя жесты, мимику и звукоподражания. Попросите представить и изобразить детеныша или взрослое животное. 6. Игра «Порядок». Попросите ребенка открепить от коврика 6-8 элементов картины (глаз, хвост, лапу, ухо и т.д.) и разместить их в определенном порядке на столе. Например, глаз - в центре стола, над глазом – хвост, слева от глаза – ухо, между глазом и ухом – лапу и т.д. 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажем пазла. Попросите придумать имя герою истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается персонаж пазла. | 245 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Печенька |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф321 | Материал: фетр, ковролин Размер: 18 см*12,5 см Комплектность набора: ковролиновый человечек: 1 шт; деревянные детали на липучках: 16 шт; карточка-образец с заданиями: 1 шт. Игра для развития зрительного внимания, памяти, мелкой моторики, умения работать по образцу. Как играть? 1. Игра «Повтори узор». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком: пряничного человечка, детали для украшения. Выберите карточку и предложите ребенку украсить основу в соответствии с образцом на карточке. 2. Игра «Найди ошибку». Заранее выберите карточку и украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом, умышленно допустив одну или две ошибки. Предложите ребенку сравнить собранный вами узор с образцом на карточке и исправить ошибки. 3. Игра «Выбери узор». Заранее украсьте пряничного человечка в соответствии с образцом на одной из карточек. Разложите все карточки перед ребенком, попросите найти карточку с таким же «дизайном». 4. Игра «Фантазийные узоры». Предложите ребенку придумать собственный дизайн и декорировать пряничного человечка, используя детали для украшения. | 230 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Рыбка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф319 | Материал: ковролин, фетр. Размер коврика: 24 см*24 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, кто изображен на коврике. Попросите описать изображенного персонажа (части тела, цвет, размер, чем питается, где обитает, как передвигается и т.д.). 2. Игра «Собирай-ка!» Открепите 1-2 элемента пазла и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. Для этого достаньте все элементы и предложите ребенку разместить их так на коврике, чтобы получилась картина. 3. Игра «Что не так?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, умышленно разместив некоторые элементы не на своих местах. Предложите ребенку найти и исправить неточности. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы пазла. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Изображалки». Предложите ребенку изобразить персонажа пазла, используя жесты, мимику и звукоподражания. Попросите представить и изобразить детеныша или взрослое животное. 6. Игра «Порядок». Попросите ребенка открепить от коврика 6-8 элементов картины (глаз, хвост, лапу, ухо и т.д.) и разместить их в определенном порядке на столе. Например, глаз - в центре стола, над глазом – хвост, слева от глаза – ухо, между глазом и ухом – лапу и т.д. 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажем пазла. Попросите придумать имя герою истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается персонаж пазла. | 245 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Слоник |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф316 | Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, кто изображен на коврике. Попросите описать изображенного персонажа (части тела, цвет, размер, чем питается, где обитает, как передвигается и т.д.). 2. Игра «Собирай-ка!» Открепите 1-2 элемента пазла и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. Для этого достаньте все элементы и предложите ребенку разместить их так на коврике, чтобы получилась картина. 3. Игра «Что не так?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, умышленно разместив некоторые элементы не на своих местах. Предложите ребенку найти и исправить неточности. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы пазла. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Изображалки». Предложите ребенку изобразить персонажа пазла, используя жесты, мимику и звукоподражания. Попросите представить и изобразить детеныша или взрослое животное. 6. Игра «Порядок». Попросите ребенка открепить от коврика 6-8 элементов картины (глаз, хвост, лапу, ухо и т.д.) и разместить их в определенном порядке на столе. Например, глаз - в центре стола, над глазом – хвост, слева от глаза – ухо, между глазом и ухом – лапу и т.д. 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажем пазла. Попросите придумать имя герою истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается персонаж пазла. | 275 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик пазл Собачка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф317 | Материал: ковролин, фетр. Размер коврика: 24 см*24 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Внимательно рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, кто изображен на коврике. Попросите описать изображенного персонажа (части тела, цвет, размер, чем питается, где обитает, как передвигается и т.д.). 2. Игра «Собирай-ка!» Открепите 1-2 элемента пазла и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. Для этого достаньте все элементы и предложите ребенку разместить их так на коврике, чтобы получилась картина. 3. Игра «Что не так?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, умышленно разместив некоторые элементы не на своих местах. Предложите ребенку найти и исправить неточности. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите пазл на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы пазла. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Изображалки». Предложите ребенку изобразить персонажа пазла, используя жесты, мимику и звукоподражания. Попросите представить и изобразить детеныша или взрослое животное. 6. Игра «Порядок». Попросите ребенка открепить от коврика 6-8 элементов картины (глаз, хвост, лапу, ухо и т.д.) и разместить их в определенном порядке на столе. Например, глаз - в центре стола, над глазом – хвост, слева от глаза – ухо, между глазом и ухом – лапу и т.д. 7. Игра «Сочиняй-ка!» Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажем пазла. Попросите придумать имя герою истории, название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается персонаж пазла. | 245 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик Паровозики |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф260 |
Материал: фетр |
467 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Коврик плетенка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф300 |
Кто из нас не мастерил в детстве бумажные коврики? Материал: фетр |
282 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- след.