Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	Тираж	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Игры Воскобовича Персонаж Магнит Магнолик	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	0	пм-020		Сказочный образ размером 90х90х4 мм (фанера 6 мм, цветная печать, крепление - липучка, магнит).	114	В заказ
Игры Воскобовича Персонаж Магнит Малыш Гео	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	0	пм-001		Сказочный образ размером 90х90х4 мм (фанера 6 мм, цветная печать, крепление - липучка, магнит).	114	В заказ
Игры Воскобовича Персонаж Магнит Медвежонок Мишик	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	0	пм-013		Сказочный образ размером 90х90х4 мм (фанера 6 мм, цветная печать, крепление - липучка, магнит).	114	В заказ
Игры Воскобовича Персонаж Магнит Пчелка Жужа	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	0	пм-014		Сказочный образ размером 90х90х4 мм (фанера 6 мм, цветная печать, крепление - липучка, магнит).	114	В заказ
Шевелев К.В Занимательная геометрия. Рабочая тетрадь 5-6 лет	Ювента, 2009 г.	0	5000	5-85429-250-5	А4	Рабочая тетрадь формирует элементарные геометрические представления у дошкольников 5-6 лет. Развивает у них память, внимание, логическое мышление. Заниматься по книге можно как в детских садах и в других учреждениях дошкольного образования, так и индивидуально, в домашних условиях. Пособие рекомендуется специалистам дошкольнообразовательных учреждений, родителям, гувернерам.	115	В заказ
Колесникова Е.В Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет. Рабочая тетрадь.	Ювента, 0 г.	0	0	5-85429-087-6	60*90/8	Рабочая тетрадь "Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет" поможет определить степень усвоения детьми программного материала. Рабочая тетрадь завершает цикл подготовки к обучению грамоте дошкольников по программе "От звука к букве (из опыта работы)" . Задания, предложенные в тетради, предназначены детям 6-7 лет для диагностики их готовности к чтению и письму перед поступлением в школу. Диагностические задания позволят оценить подготовку ребенка к школе, своевременно определить области, в которых он испытывает затруднения, и оказать ему необходимую помощь. Адресуется педагогам, родителям, психологам, гувернерам.	115	В заказ
Нищева Н.В Наклейки для оформления групповой раздевалки в старшей и подготовительной к школе группах детского сада. 32 наклейки.	Детство-Пресс, 2011 г.	6	0	5-89814-685-6	60х90 1/8	В новой папке из серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ» содержатся наклейки с картинками на шкафчики. Картинки выполнены специально для мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста (по 16 штук). Купив несколько одинаковых комплектов, педагоги могут наклеить картинки на вешалки для полотенец, кроватки и стульчики детей. Девочкам, конечно же, понравятся сказочные героини, а мальчикам — современные машины и военная техника.	115	В заказ
Смайл-декор Танграм из фанеры	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П801		Как играть? Придумывайте и выкладывайте из геометрических фигур силуэты транспорта, животных, мебели или растений, а также используйте картинки – образцы в приложенном буклете. Материал: фанера Размер головоломки: 12 см12 см0,6 см Танграм - старинная восточная головоломка из фигур, развивающая наглядно-образное мышление, внимание, воображение и умение работать по образцу.	115	В заказ
Салмина Е.Е Рабочая тетрадь по опытно-экспериментальной деятельности №2 (старший дошкольный возраст)	Детство-Пресс, 2013 г.	32	0	5-89814-879-9	70х100 1/16	Тетради помогут детям 5—6 лет освоить азы экспериментирования. Занимаясь по тетрадям, ребенок ближе познакомится с природными веществами и их свойствами, научится обследовать, анализировать и сравнивать различные предметы, явления, научится задавать вопросы, высказывать свои предположения и догадки, научится самостоятельно делать выводы, искать ответы на вопросы. Работа с тетрадями должна быть основана на совместной деятельности ребенка и взрослого. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников.	115	В заказ
Салмина Е.Е Рабочая тетрадь по опытно-экспериментальной деятельности №1 (старший дошкольный возраст).	Детство-Пресс, 2013 г.	32	0	5-89814-878-2	70х100 1/16	Тетради помогут детям 5—6 лет освоить азы экспериментирования. Занимаясь по тетрадям, ребенок ближе познакомится с природными веществами и их свойствами, научится обследовать, анализировать и сравнивать различные предметы, явления, научится задавать вопросы, высказывать свои предположения и догадки, научится самостоятельно делать выводы, искать ответы на вопросы. Работа с тетрадями должна быть основана на совместной деятельности ребенка и взрослого. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников.	115	В заказ
Игры Воскобовича Чудо-крестики 2. Альбом фигурок	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	0			Состав: Альбом фигурок (210х297 мм, полиграфическая печать) Описание: Альбом содержит схемы сложения фигур из элементов игры "Чудо-крестики 2".	115	В заказ
Игры Воскобовича Чудо-соты 1. Альбом фигурок	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	0			Состав: Альбом фигурок (210х297 мм, полиграфическая печать) Описание: Альбом содержит схемы сложения фигур из элементов игры "Чудо-соты 1"	115	В заказ
Бондаренко Т.М Организация непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе детского сада. "Познание"	Учитель Воронеж, 2012 г.	288	0	5-905311-39-0	200x140x11 мм	В методическом пособии представлена непосредственно образовательная деятельность по рисованию, лепке, аппликации (образовательная область "Познание") в соответствии с ФГТ. Даны рекомендации по проведению мониторинга образовательного процесса. Пособие адресовано воспитателям и методистам ДОУ.	115	В заказ
Смайл-декор Пазл Ворона	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П007		Собирая разрезную картинку, малыш учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны: усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание и способность доводить начатое дело до конца! Размер: 14 см*14 см	115	В заказ
Смайл-декор Сумка-игралка Цветы белая	Смайл-декор, 0 г.	0	0	Ф255		Игра для обучения работе по образцу. Как играть? 1. Прикрепляйте цветы на планшет в той последовательности, которая изображена на карточке-образце. 2. Поиграйте с цветочками на сумочке: отстегните их от пуговиц и пристегните снова (игра развивает мелкую моторику). Материал: фетр Размер сумочки: 22 см*19 см	115	В заказ
Антропова Т.А Путешествие в лес. Познавательный проект 5-7 лет	Сфера, 0 г.	64	0	5-9949-1901-9		В книге представлен познавательно-творческий проект по теме «Лес», направленный на развитие речи старших дошкольников с речевыми нарушениями, расширение и активизацию словаря по темам: «Лес», «Деревья и кустарники», «Лесные цветы и травы», «Лесные плоды и ягоды», «Грибы», «Животные леса», «Насекомые», «Птицы», ознакомление с окружающей природой, формирование умений выражать свои мысли, правильно согласовывать слова в предложении, отвечать на вопросы и составлять рассказ по схеме или плану, развитие памяти, восприятия, внимания, мышления, воображения и эмоционально-волевых процессов. Книга адресована логопедам, воспитателям, а также родителям. Серия: Библиотека логопеда	115	В заказ
Бэмби ТД Игра с волшебными наклейками. Зоопарк. 2 поля	Бэмби ТД, 2014 г.	0	0	8204		Игра с многоразовыми наклейками Зоопарк – это игра с яркими и красочными игровыми полями и цветными рисунками. Наклейка, которая нанесена на прозрачную пленку и обладающая уникальной клеевой основой, позволяет приклеивать и отклеивать ее многократно, не прилагая усилий перемещать с места на место. Таким образом, используя воображение, на ярко-красочном поле может развернуться настоящее динамичное театральное представление! Одну и ту же историю или сказку можно разыгрывать много раз, по-новому располагая элементы игры. Предложите Вашему малышу придумать и собственную уникальную сказку. Придумывайте, клейте, играйте – пусть это доставит вам удовольствие и радость!Ну а если воображение малыша заведет его дальше игрового поля, не переживайте, многоразовые наклейки совершенно не портят поверхности и могут располагаться, как цветные аппликации и миниатюрные витражи на кафеле, зеркале, кухонной посуде и даже полированной мебели. Все комплекты игр абсолютно совместимы друг с другом, позволяя придумывать все новые и новые истории.	115	В заказ
Бэмби ТД Игра с волшебными наклейками. Я модельер. 2 поля	Бэмби ТД, 2014 г.	0	0	8213		Известная игра "Одень куклу" выпускалась разными производителями в разных видах и из разных материалов. Раньше это были бумажные куклы и бумажная же одежда, которая закреплялась на кукле с помощью загибающихся креплений. В нашем ассортименте есть подобные игры из картона на магнитах и из ковролина на липучках. В данном варианте игры используются многоразовые наклейки. Наклейка это и сама кукла, и её наряды. Место для игры - большое картонное поле, 34х48 см в разложенном виде. На игровом поле изображено 2 комнаты: старинный будуар и современная комната. Наряды для куклы тоже разнообразные, здесь и пышные платья, капоры, и джинсы, короткие юбки. Задача будет не только одеть куклу, но и поместить её в соответствующую комнату. Кроме самих нарядов, есть наклейки различных дополнительных элементов, например, помада, вазочка с мороженным, маскарадная маска и даже маска с трубкой и плавательный круг. Наклейки выполнены из тонкой пленки, они действительно многоразовые их можно приклеивать, отклеивать и вновь приклеивать. Наклейки хорошо склеиваются (и затем разъединяются) между собой.	115	В заказ
АСТ Как говорят животные. Загляни в окошко	АСТ, 0 г.	10	0	5-17-116226-9		Нравятся ли вашему малышу неожиданные сюрпризы? Если да, тогда подарите ему книжку-игрушку «Как говорят животные» Марины Дружиноной. Книжка входит в серию «Загляни в окошко» и предназначена для юных исследователей. Теперь изучать животных станет намного увлекательнее, ведь можно еще и открывать окошки! Веселые легкие стишки и яркие иллюстрации обязательно понравятся вашему крохе!	115	В заказ
Колесникова Е.В Хочу все знать 5-7 лет Тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка	Бином, 0 г.	32	0	5-09-085268-5		Основное назначение книги - предоставить систему шуточных игровых заданий ребёнку в возрасте 5-7 лет, чтобы взрослые могли выявить у него не только наличие определённого круга знаний и представлений об окружающем мире, но и определить уровень развития компетенции ребёнка (т.е. умения вспомнить нужное знание и перевести его в опыт собственной деятельности). Предложенные задания помогут также выявить способность делать простейшие умозаключения, аргументировать свои высказывания, определить интегративные качества ребёнка. Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернёрам, работающим с детьми 5-7 лет, а также ребёнку 5-7 лет.	115	В заказ
Коломийченко Л.В Я-компетентный родитель. Программа работы с родителями дошкольников	Сфера, 0 г.	128	0	5-9949-0768-9		Программа «Я - компетентный родитель» направлена на становление ключевых и сопутствующих компетенций родителей, обеспечивающих своевременное и качественное личностное развитие детей, коррекцию отдельных отклонений, осознание и правовую регламентацию воспитательной функции семьи, грамотную организацию домашней развивающей среды, целенаправленную подготовку ребенка к обучению в школе. Программа рекомендована специалистам образовательных организаций разных форм собственности и направлена на работу с родителями, в том числе с теми, чьи дети не посещают детский сад.	115	В заказ
Антонов Ю.Е Управление дошкольными организациями. Актуальная динамика	Сфера, 0 г.	128	0	5-9949-0725-2		Книга затрагивает вопросы управления дошкольными организациями в контексте интеграции сферы дошкольного воспитания и культуры, природосообразного менеджмента и типологии инновационного проектирования в ДОУ. Наглядно представлен исторический аспект деятельности отечественных и зарубежных дошкольных организаций в различных направлениях, включая социальные технологии, научно-прикладные подходы, культуру развития. Книга предназначена заведующим, методистам, воспитателям ДОУ, всем, кому интересны перспективы дошкольного образования.	115	В заказ
Микляева Н.В Планирование в современном ДОУ. Методическое пособие	Сфера, 0 г.	128	0	5-9949-0740-5		В пособии дана характеристика моделей образовательного процесса с учетом новых государственных требований и систематизированы требования к содержанию и формам планирования воспитательно-образовательной работы в современном ДОУ, описаны особенности комплексно-тематического планирования непосредственно образовательной деятельности педагогов и деятельности в ходе организации режимных моментов, а также самостоятельной деятельности детей, взаимодействия педагогов с социальными партнерами - специалистами детского сада и родителями воспитанников. Пособие рекомендовано для педагогов и специалистов детских садов, старших воспитателей ДОУ и руководителей структурных подразделений территориальных образовательных комплексов.	115	В заказ
Микляева Н.В Педагогическое взаимодействие с детским садом. Методическое пособие	Сфера, 0 г.	128	0	5-9949-0773-3		В пособии рассматриваются функции и содержание, свойства и качества педагогического взаимодействия детей, педагогов и родителей в условиях детского сада. Описываются эффективные методики диагностики педагогического взаимодействия, обобщаются основные модели управления качеством взаимодействия всех участников образовательного процесса, даются рекомендации по описанию программы сотрудничества семьи и ДОО, мониторингу совместной образовательной деятельности. Пособие рекомендовано для руководителей ДОО и дошкольных отделений территориальных образовательных комплексов, старших воспитателей и педагогов детских садов.	115	В заказ
Майер А.А Интеграция основных компонентов дошкольного образования.	Сфера, 0 г.	128	0	5-9949-0749-8		Пособие содержит материалы для углубленного изучения вопросов интеграции в дошкольном образовании в контексте федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Предназначено педагогам дошкольного образования, специалистам органов управления образованием, преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, студентам, магистрантам.	115	В заказ
Батяева С.В Логопедические раскраски и задания Ш, Ж	РОСМЭН, 0 г.	16	0	5-353-06919-5		Серия "Говорим правильно" представляет собой издания для детей разного возраста - от 1,5 до 7 лет. В доступной форме пособия помогут ребенку научиться правильно говорить и писать, а также подготовят к поступлению в школу. "Логопедические раскраски и задания" - прекрасное дополнение к пособиям по развитию речи. Раскрашивая забавные картинки, выполняя простые, но увлекательные задания, ребенок не только получит массу удовольствия, но и будет заниматься развитием мелкой моторики рук, комплексным развитием речи. Данная книга ориентирована на отработку сложных шипящих звуков Ш, Ж. Занятия по развитию речи - гарантия успешного обучения в школе!	115	В заказ
Гуськова А.А Речевое развитие детей 6-7 лет на основе пересказа. Часть 2	Сфера, 0 г.	64	0	5-9949-1588-2		В пособии представлены занятия по лексическим темам для детей 6—7 лет с речевыми нарушениями. Цель занятий — формирование связной речи на основе пересказа. Пересказ развивает такие речевые умения, как репродукция, комбинирование, конструирование, логичность речи. Пособие адресовано логопедам, воспитателям ДОО, может быть использовано педагогами в работе по реализации всех образовательных областей.	115	В заказ
Смайл-декор Пазл Дружные снегири	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П835 / П2440		1. Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий. 2. Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке (например, как лает щенок, хлопает крыльями пингвин, прыгает мальчик и т.п.), попросите ребенка угадать, кого вы показали. 3. Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу. Материал: фанера Размер: 14 см*14 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи.	115	В заказ
Смайл-декор Веселый зоопарк. Головоломка	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П1515		Игра для развития зрительного восприятия, внимания, памяти, логики, пространственного мышления, умения следовать игровым правилам. Как играть? 1. Игра «Зоопарк». Предложите ребенку «отправиться» в зоопарк. Для этого вместе с ним рассмотрите головоломку, спросите какие животные живут в зоопарке. Обсудите, что такое зоопарк, для чего в зоопарке нужны вольеры, кто и как ухаживает за животными в зоопарке. 2. Игра «Новоселье». Перемешайте на столе все фишки с изображением животных, попросите ребенка рассмотреть одну из карточек и предложите «заселить» животных в вольеры зоопарка по образцу на карточке, размещая фишки внутри рамки. 3. Игра «Путаница». Заранее разместите фишки с изображением животных внутри рамки по образцу одной из карточек, умышленно поменяв местами два-три элемента. Предложите ребенку сравнить собранную вами головоломку с образцом на карточке, найти и исправить ваши ошибки. 4. Игра «Прятки». Разместите все фишки на игровом поле. Предложите ребенку внимательно рассмотреть и запомнить всех животных. После того, как ребенок закроет глаза, переверните одну любую фишку изображением вниз. Открыв глаза, ребенок должен угадать, кто из животных спрятался. 5. Игра «Кто больше?». Раздайте двум игрокам по 5 фишек с животными. Попросите участников игры перемешать фишки и сложить их одну на другую в свою «стопку» изображением вниз. Далее игроки одновременно переворачивают верхнюю фишку из стопки и сравнивают животных (например, по их размеру в реальности или же по размеру фишек). Игрок, открывший фишку с самым большим животным, забирает обе фишки себе и кладет их в самый низ своей стопки. Материал: фанера. Размер: 12 см12 см Размер двусторонних карточек: 9,5 см9,5 см Кол-во карточек в наборе: 3 шт.	115	В заказ
Смайл-декор Пазл В гостях у курочки	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П829 / П2443		Материал: фанера. Размер: 14 см*14 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. 1. Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий. 2. Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке (например, как лает щенок, хлопает крыльями пингвин, прыгает мальчик и т.п.), попросите ребенка угадать, кого вы показали. 3. Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.	115	В заказ
Смайл-декор Пазл Детки непоседки	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П827 / П2445		Материал: фанера. Размер: 14 см*14 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. 1. Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий. 2. Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке (например, как лает щенок, хлопает крыльями пингвин, прыгает мальчик и т.п.), попросите ребенка угадать, кого вы показали. 3. Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.	115	В заказ
Смайл-декор Пазл Любопытные щенки	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П830 / П2446		Материал: фанера. Размер: 14 см*14 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. 1. Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий. 2. Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке (например, как лает щенок, хлопает крыльями пингвин, прыгает мальчик и т.п.), попросите ребенка угадать, кого вы показали. 3. Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.	115	В заказ
Смайл-декор Пазл Мышкины забавы	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П832 / П2442		Материал: фанера. Размер: 14 см*14 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. 1. Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий. 2. Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке (например, как лает щенок, хлопает крыльями пингвин, прыгает мальчик и т.п.), попросите ребенка угадать, кого вы показали. 3. Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.	115	В заказ
Смайл-декор Пазл Селфи для деда Мороза	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П834 / П2447		Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. 1. Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий. 2. Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке (например, как лает щенок, хлопает крыльями пингвин, прыгает мальчик и т.п.), попросите ребенка угадать, кого вы показали. 3. Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.	115	В заказ
Комплексы сюжетных утренних гимнастик для дошкольников.	Детство-Пресс, 2012 г.	80	0	5-89814-810-2	60х90 1/16	В книге представлены комплексы утренних гимнастик, составленные с учетом возрастных особенностей детей (от 2,5 до 4 лет и от 5 до 7 лет). В основе каждого комплекса — занимательный сюжет, что позволяет не только сделать занятия физкультурой интересными для детей, но и развивать память дошкольников. Издание предназначено для инструкторов по физкультуре и других специалистов ДОУ, а также может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.	116	В заказ
Колесникова Е.В Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "Раз - словечко, два - словечко"	Ювента, 0 г.	0	0	5-85429-048-7	60*90/8	Книга является 1-й частью авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 3-7 лет к обучению грамоте (2-я часть - "Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет"; 3-я часть - "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет"; 4-я часть - "Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет"). Основное назначение книги - оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке к обучению грамоте на первом этапе обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях. Может быть использована родителями, гувернерами. 1-я часть авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей к обучению грамоте представлена следующими пособиями: Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет. Сценарии 32 учебно-игровых занятий к рабочей тетради "Раз - словечко, два - словечко". "Раз - словечко, два - словечко". Рабочая тетрадь для выполнения заданий ребенком. При проведении занятий на этом этапе обучения желательно данные пособия использовать в комплекте.	116	В заказ
Хромушин Зачем остывать костру	Композитор Санкт-Петербург, 2007 г.	76	300	979-0-66003-4	60х90/8	Автор — Олег Хромушин, известный петербургский композитор, написавший много произведений для детей и ставший общепризнанным мастером в этом трудном жанре.	116	В заказ
Bondibon Собачка. Заводная игрушка	Bondibon, 0 г.	0	0	ВВ3416		Забавная яркая зверушка с заводным механизмом привлечет внимание ребенка и станет любимым другом за счет свой универсальности и подвижности Поможет развить тактильные ощущения, восприятие звуков, цветов и форм. Посредством игры эти игрушки развивают мелкую моторику и воображение Вашего ребенка.	116	В заказ
Петухова А.А Тетрадь дошкольника 4-5 лет: учимся правильно считать. В мире цифр и фигур	Учитель Волгоград, 2010 г.	39	0	3103	285х197х2	Рабочая тетрадь предназначена для детей средней группы (от четырех до пяти лет). Предложенные задания направлены на формирование у дошкольников первоначальных математических представлений. В путешествии по стране математики ребенка будут сопровождать Карандашик и Резиночка. Вместе с ними дошколенок будет рассматривать и раскрашивать рисунки, находить закономерности, сравнивать и анализировать, учиться размышлять и считать. Предназначено педагогам ДОУ, родителям для занятий с детьми.	116	В заказ
Кузнецова М.И Учимся писать печатные буквы. 1 класс. Рабочая тетрадь.	Вентана-Граф, 2013 г.	64	0	5-360-02498-9	205x260	Рабочая тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебником «Букварь» (авторов: Л.Е. Журова, О.А. Евдокимова). Задания, включённые в неё, формируют графический навык, развивают восприятие и мышление детей, расширяют их лингвистические представления.	116	В заказ

Корзина

Прайс-лист