Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Долганюк Е.В Моторная алалия: коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного возраста. |
Детство-Пресс, 2013 г. | 144 | 0 | 5-89814-953-6 | 60х90 1/16 | В пособии изложены теоретические сведения об одной из форм алалии — моторной, являющейся одним из наиболее тяжелых дефектов речи (причины возникновения синдрома, механизм развития, симптоматика). Рассмотрен вопрос дифференциальной диагностики моторной алалии от сходных состояний. Представлены способы диагностического обследования, поэтапное перспективное планирование и задачи коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с моторной алалией, а также игры и упражнения на основе конкретного речевого материала. Материал пособия адресован педагогам ДОУ, работающим с детьми с диагнозом «моторная алалия», учителям-логопедам, учителям-дефектологам, а также родителям детей дошкольного возраста с моторной алалией. | 320 | В заказ | ||
|
|
Тимофеева Л.Л Планирование образовательной деятельности и оздоровления в ДОО в летний период. |
Педагогическое общество России, 2014 г. | 224 | 0 | 5-91382-112-6 | Пособие предназначено руководителям и педагогам ДОО, учителям начальных классов, студентам педагогических учебных заведений, родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста. Материалы могут быть использованы для организации в летний период работы ДОО, дошкольных образовательных групп на базе детских оздоровительных пришкольных и выездных лагерей, в рамках семейного отдыха. | 320 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Л.Л Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня. Разновозрастная группа. |
Центр педагогического образования, 2013 г. | 0 | 0 | 5-91382-096-9 | Цель данного пособия - помочь воспитателю планомерно и последовательно осуществлять образовательную деятельность в течение всего времени пребывания детей в дошкольном учреждении. В нем представлено планирование основных видов детской деятельности в их рациональной последовательности, а также разнообразных форм работы в режиме дня с учетом специфики разновозрастной группы. В пособии представлены тематические периоды и проекты, построенные с учетом современных требований, научно-методических основ педагогического процесса, общих закономерностей дошкольной педагогики и особых условий совместного воспитания в одной группе детей разного возраста. Представленный в книге вариант планирования образовательной работы позволяет обеспечить оптимальное содержание совместной деятельности педагога с детьми, самостоятельной деятельности дошкольников, грамотное распределение образовательной нагрузки в течение дня, недели, месяца. Книга адресована воспитателям разновозрастных групп, методистам и старшим воспитателям дошкольных учреждений, студентам педагогических вузов, гувернерам. | 320 | В заказ | |||
|
|
Судакова Е.А. Времена года. Чайковского П. И. Иллюстративный материал и тексты бесед для музыкальных занятий в детском саду. 5-7 лет. ФОП. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907709-50-8 | Пособие содержит примерное планирование музыкальных занятий по слушанию музыки со старшими дошкольниками, методические рекомендации для музыкальных руководителей, краткое описание бесед по произведениям П. И. Чайковского, вошедшим в цикл «Времена года». В пособии представлены иллюстрации к пьесам: «Охота» (сентябрь), «Осенняя песня» (октябрь), «На тройке» (ноябрь), «Святки» (декабрь), «У камелька» (январь), «Масленица» (февраль), «Песня жаворонка» (март), «Подснежник» (апрель), «Белые ночи» (май), «Баркарола» (июнь), «Песня косаря» (июль), «Жатва» (август). Адресовано музыкальным руководителям ДОО и учреждений дополнительного образования. | 320 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Тетрис с подсказкой |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П226 |
Игра - головоломка. Развивает внимание, мышление, мелкую моторику. Головоломка достаточно многофункциональна: детали можно складывать в рамку с помощью подсказки, а можно и без нее. Можно использовать детали в качестве мозаики и придумывать различные силуэты транспорта, мебели, животных или растений. Материал: фанера, бумага |
320 | В заказ | |||
|
Савченко В.И Дошкольникам о блокаде Ленинграда 6-7 лет. Учебно-наглядное пособие. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907317-83-3 | В сборнике представлены конспекты непосредственно образовательной деятельности, а также литературно-музыкальная композиция для детей старшей и подготовительной групп ДОУ, посвященные блокаде Ленинграда. Авторы конспектов — педагоги ГБДОУ детский сад № 110 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга «Эрмитажный детский сад». Также эта тема поддержана культурными практиками (автор — В. И. Савченко, ст. воспитатель МБДОУ детский сад № 8 комбинированного вида станицы Старощербинской Краснодарского края). С их помощью дети знакомятся с живописными работами, которые художники создавали в блокадном городе. Издание сопровождается цветными репродукциями картин из собрания Государственного Русского музея. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, родителям. | 320 | В заказ | |||
|
|
Парамонова Л.Г. О заикании. Причины. Симптомы. Пути преодоления. Профилактика. 3-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 0 | 5-907317-89-5 | Книга адресована неспециалистам, поскольку эффективность преодоления заикания очень во многом зависит именно от них, причем не только от педагогов и родителей, но и от самих заикающихся. Однако все эти люди, более всех других заинтересованные в устранении заикания, в массе своей не имеют необходимого представления ни о самом заикании, ни о причинах его возникновения, ни о путях преодоления. Это неизмеримо затрудняет достижение положительных результатов логопедической работы, поскольку и сами заикающиеся, и окружающие их люди чаще всего невольно противодействуют этому в силу отсутствия у них необходимых знаний. Основной задачей данной книги является восполнение этого пробела путем донесения в доступной для неспециалистов форме необходимых для них сведений о заикании и путях его преодоления. Книга рассчитана на родителей заикающихся детей, на педагогов дошкольных и школьных учреждений и на самих заикающихся, достигших соответствующего возраста. Может быть рекомендована также логопедам и студентам дефектологических факультетов педвузов. | 320 | В заказ | |||
|
|
Верещагина Н.В ФАОП ДО для ТНР сборник нормативных документов для детского сада от 26.12.2022 г. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 112 | 0 | 5-907709-11-9 | Пособие содержит выдержки из официального текста ФАОП ДО относительно организации педагогического процесса в компенсирующих/комбинированных группах только для детей с ТНР, что позволит быстро и точно скорректировать адаптированную программу детского сада и внести соответствующие изменения в рабочие программы воспитателя группы для детей с ТНР и учителя-логопеда. Также в пособие включено описание логопедической помощи при реализации программ дошкольного воспитания на основании Распоряжения Министерства просвещения РФ от 06.08.2020 № Р-75 (ред. от 06.04.2021) «Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность». Приведено описание оснащения развивающей предметно-пространственной среды в кабинете учителя логопеда на основании Рекомендаций Министерства просвещения РФ по формированию инфраструктуры ДОО и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования от 26 декабря 2022 г. Пособие имеет удобное оглавление, которое позволит легко и быстро найти необходимую информацию. Данное практико-ориентированное пособие полезно для заведующих, их заместителей по ОВР, старших воспитателей, учителей-логопедов и других педагогов, работающих с детьми с ТНР, а также для студентов, получающих образование по направлению «Специальное дефектологическое образование». | 320 | В заказ | |||
|
|
Попова Е.А Патриотическая палитра. Парциальная программа художественно-эстетического и нравственно-патриотического воспитания дошкольников 6-7 лет. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-907709-06-5 | Формирование патриотизма у дошкольников — одна из важнейших задач современного образовательного процесса. Как показывает практика, оно неразрывно связано с художественно-эстетическим развитием, ведь именно искусство несет в себе эмоциональный посыл, способный закрепить в понимании ребенка важность любви к своей семье, Родине и ее истории, формирует способность сопереживать другим. В предложенной парциальной программе описывается организация нравственно-патриотического воспитания детей 6—7 лет через изобразительное искусство. В приложении даны примеры конспектов по данной теме . Издание адресовано педагогам ДОО, родителям, учащимся профильных учебных заведений. | 320 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Любимые игры. Компактная развивающая игра в дорогу |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2737 | Крестики - нолики и их производные, цепочки из слов, кроссворды, судоку и другие знакомые и всеми любимые игры теперь в удобном формате! Яркие карточки с интересными заданиями обязательно понравятся детям и родителям, компании друзей и подарят чудесные моменты совместного времяпрепровождения! Забудьте о скучных путешествиях вместе с замечательными мини-играми в дорогу от BONDIBON! Красочные и компактные, они будут идеальными спутниками и помогут провести время весело и с пользой! | 320 | В заказ | |||
|
|
Полесье Набор Доктор №6. 7 элементов в пакете |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 59215 | Игровой набор "Доктор" от отечественного бренда "Полесье" может стать хорошим подарком для ребенка. Использовать его можно как целиком (например, при игре в доктора), так и по частям. Пригодится он для лечения кукол, или даже - живых пациентов в процессе различных сюжетно-ролевых игр. | 320 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картинный материал к речевой карте ребенка 3-4 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90693-761-2 | Пособие предназначено для исследования общего и речевого развития ребенка 4-го года жизни с диагнозом: общее недоразвитие речи. Входит в методический комплект к «Программе коррекционно-развивающей работы в младшей группе детского сада», допущенной Комитетом по образованию Санкт-Петербурга к использованию в образовательных учреждениях. В пособии подробно изложена методика обследования ребенка, в него входит большое количество предметных, сюжетных картинок, картинок-«действий». Предназначено для логопедов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений, а также родителей дошкольников. | 320 | В заказ | |||
|
|
Конкевич С.В Беседы с детьми о Великой Отечественной войне. Старший дошкольный возраст (5—7 лет). Выпуск 2. ФГОС. ФОП. |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907009-52-3 | Издание содержит четыре демонстрационных картины и сопроводительные тексты бесед с дошкольниками о Великой Отечественной войне, а также конспект проведения семейной гостиной по данной теме. Пособие призвано оказать помощь взрослым в деле патриотического воспитания детей. Книга адресована педагогам ДОО и родителям | 320 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мини коврик Елочка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф258 |
Новогодняя игра для развития мелкой моторики Материал: фетр |
320 | В заказ | |||
|
|
Хилтунен Е Штриховки и обводки. Комплект для подготовки к письму |
Национальное образование, 0 г. | 48 | 0 | 5-4454-0656-3 | Хорошо развитая мелкая моторика - первейшее условие готовности к письму. И вот малыш рисует, лепит, конструирует... Значит, уже можно учиться писать? Не совсем. До того, как ребенок начнет выводить буквы, он должен освоить вполне определенные движения карандашом и ручкой, чтобы выполнять их легко, без напряжения. Монтессори-педагогика подарила детям на редкость ясный и удобный материал для целенаправленной подготовки к письму - "Штриховки и обводки". Заштриховать в разные цвета фигуры и узоры - всегда радость для ребенка. Главный секрет - техника штриховки, она должна напоминать безотрывное письмо. Создавая узор, ребенок сделает тысячи штрихов и в результате незаметно овладеет инструментом. Обводки - следующий уровень сложности, ведь, чтобы попасть точно в линию, нужно контролировать движение руки. И скоро он перейдет к "палочкам и крючочкам" - элементам букв. Все задания в рассыпных листах "Штриховки и обводки" просты и понятны, ребенок готов усердно трудиться над ними и в садике, и дома. Маленький секрет от монтессори-педагогов для родителей: положите руку на запястье ребенка, когда он штрихует. Его кисть расслаблена? Вы готовы к письму! Для детей старшего дошкольного возраста. | 320 | В заказ | |||
|
|
Барский В.Л Шахматы от новичка к 3 разряду. Том 2. Учебник шахмат для второго года обучения |
Вако, 0 г. | 0 | 0 | 5-9902825-3-7 | Учебник предназначен для любителей шахмат любого возраста, которые овладели базовыми знаниями и хотят повысить свой уровень игры: расширить арсенал тактических приемов, познакомиться с основными принципами игры в дебюте, миттельшпиле и эндшпиле. Учебник включает подробный теоретический материал и задания различного уровня сложности и может использоваться для проведения занятий по шахматам в младших классах общеобразовательных школ в течение второго полугодия второго года обучения. | 320 | В заказ | |||
|
|
Барский В.Л Шахматы от новичка к 3 разряду. Том 1. Учебник шахмат для второго года обучения |
Вако, 0 г. | 0 | 0 | 5-9902825-2-0 | Учебник предназначен для любителей шахмат любого возраста, которые овладели базовыми знаниями и хотят повысить свой уровень игры: расширить арсенал тактических приемов, познакомиться с основными принципами игры в дебюте, миттельшпиле и эндшпиле. Учебник включает подробный теоретический материал и задания различного уровня сложности и может использоваться для проведения занятий по шахматам в младших классах общеобразовательных школ в течение первого полугодия второго года обучения. | 320 | В заказ | |||
|
|
Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики: учебно-методическое пособие. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 112 | 0 | 5-907709-74-4 | В пособии представлены схемы обследования детей с такими нарушениями речи, как дислалия, дизартрия, алалия и заикание. Приведены примеры логопедических заключений (диагнозов) и схемы анализа логопедических занятий. Для студентов факультетов коррекционной педагогики университетов и институтов, специалистов в области речевой патологии у детей. | 320 | В заказ | |||
|
|
Ушакова О.С Говори правильно! Тетрадь по развитию речи 6-7 лет |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-9963-4376-8 | Тетрадь предназначена для занятий в детском саду и дома с младшими дошкольникам — детьми 5–6 лет. Тетрадь выходит в комплекте с конспектами занятий. В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Задания тетради построены на совместной работе взрослого и ребёнка. Поддерживайте любознательность ребёнка, общайтесь с ним, разговаривайте, как можно больше, отвечайте на вопросы. Познавательные и занимательные материалы тетради с яркими иллюстрациями и активными заданиями помогут вам в этом. ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ На каждом возрастном этапе дошкольного детства решение задач речевого развития ребёнка имеет свои особенности. Далеко не все дети к концу дошкольного возраста овладевают необходимыми речевыми умениями. При стихийном речевом развитии лишь немногие достигают высокого речевого уровня (об этом часто говорят учителя, которые начинают учить ребенка в школе). Многие недостатки в речи ребенка замечают и сами родители, поэтому только специальное целенаправленное обучение может развить у ребёнка все стороны речи. РАЗВИТИЕ ВСЕХ СТОРОН РЕЧИ: Фонетическое развитие. Лексическое развитие. Особое внимание на этом возрастном этапе уделяется правильному пониманию ребенком значений слов, дальнейшему обогащению активного словаря. В активный словарь дошкольников вводят названия предметов, их качеств, свойств, действий (существительные, прилагательные, глаголы). Уточняются обобщенные понятия: «игрушки», «одежда», «мебель», «овощи», «посуда». Важное место в системе речевой работы занимают упражнения на узнавание и подбор слов, близких и противоположных по смыслу (синонимы и антонимы), знакомство с многозначными словами. Грамматическое развитие. Продолжается обучение образованию форм родительного падежа единственного и множественного числа существительных (нет шапки, варежек, брюк), согласованию существительных и прилагательных в роде, числе и падеже; усиливается ориентация на окончания слов при их согласовании в роде (добрый мальчик, веселая девочка, голубое ведро). Большое место отводится обучению различным способам словообразования на материале слов, выраженных разными частями речи. Развитие связной монологической речи. При пересказе литературных произведений дети передают их содержание. Дошкольники учатся составлять небольшие рассказы по картинке. Следует обратить внимание на развитие описательной речи, т.е. учить сравнивать, сопоставлять предметы, игрушки, описывать их по схеме. Продолжается формирование навыков повествовательной речи. Обучение рассказыванию. Важное место в развивающей тетради уделено обучению детей различным видам рассказывания. Обучению этому виду деятельности начинается с простых заданий и постепенно переходит к более сложным. Такие задания есть в каждом занятии. Они обозначены пиктограммой «Учись рассказывать»: • Ответь на вопросы; опиши, что видишь (занятия 1, 2, 3) • Угадай предмет по признакам — расскажи о нём (занятия 4, 5) • Послушай начало предложения — продолжи (занятия 6, 7, 8) • Составь рассказ по схеме (занятия 9, 10) • Расскажи, что произошло, — составь сюжетный рассказ (занятия 11, 14, 15) • Послушай. Перескажи рассказ по вопросам (занятия 12, 13) УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. В тетрадь включены развивающие задания разного типа: загадки, игры со словами, игровые задания и упражнения, а также небольшие стихотворения, тексты. Такие задания помогут вам научить ребёнка правильно строить высказывания, употреблять предлоги, склонять слова по падежам, расширят словарный запас. Тетрадь построена на познавательном материале, который является интересным и увлекательным для детей этого возраста. Необходимо обратить внимание ребёнка на рисунки: они помогут ему находить правильные грамматические формы и называть точное слово, обозначающее предмет, его действия, признаки, качества, характеристики. |
319 | В заказ | |||
|
|
Куревина О.А Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников. В 3 частях. Часть 1 |
Баласс, 2012 г. | 64 | 0 | 5-85939-803-4 | 84x108/16 | Учебное пособие по курсу "Синтез искусств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Продолжение этих работ предусмотрено в Ч. 2 и Ч. 3. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". | 319 | В заказ | ||
|
|
Федоров В.А Волшебный карандаш. Учебное пособие. Часть 2. 6-7 лет |
Баласс, 0 г. | 48 | 0 | 5-906567-51-2 | Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 6-7(8) лет и направлено на развитие творческих способностей ребёнка, его интереса к рисованию, на развитие мелкой моторики. Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители). |
319 | В заказ | |||
|
|
Майер Хаузер Х Три слагаемых успеха по Монтессори |
РОСМЭН, 0 г. | 160 | 0 | 5-353-07927-9 | Любить ребенка, при необходимости вмешаться, но не поддаваться только своим желаниям, установить здоровые границы - все это дисциплинирует как родителя, так и ребенка. Книга предназначена для всех родителей, которые контролируют и властвуют над ребенком. Книга, по большей части, ориентирована на детей до 8 лет, но многие советы можно использовать и далее за пределами указанного возраста. На основе многочисленных примеров и диалогов между родителями и детьми автор показывает, как исчезновение ненужного вмешательства, отказ от лимитов и ограничений и предоставление ребенку самостоятельной ответственности за свои действия и поступки, только укрепит вашу любовь, а также сделает вашего ребенка сильнее и счастливее. | 319 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Животные. Узнай кто внутри! Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4119 |
Познакомьтесь с интересными фактами из жизни некоторых животных и раскрасьте их контурные рисунки в инструкции-раскраске. Определите, чей след отпечатан на блоке для раскопок? Проведите раскопки и узнайте, кто внутри! В составе набора: гипсовый блок для проведения раскопок, инструменты для проведения раскопок, цветные карандаши 6 шт., инструкция-раскраска.
|
319 | В заказ | |||
|
|
Юг-Пласт Обруч металлический окрашенный. 100 см |
Юг-Пласт, 0 г. | 0 | 0 | 9004 | Игры с обручем способствуют формированию правильной осанки, улучшают состояние дыхательной и сердечно-сосудистой системы дают разностороннюю тренировку координации движения, зрительной, слуховой, моторной памяти, ловкости. | 319 | В заказ | |||
|
|
Федоров В.А Волшебный карандаш. Учебное пособие Часть 1. 5-6 лет |
Баласс, 0 г. | 48 | 0 | 5-906567-41-3 | Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 5-6 лет и направлено на развитие творческих способностей ребёнка, его интереса к рисованию, на развитие мелкой моторики. Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители). |
319 | В заказ | |||
|
|
Котлякова Т.А Разноцветный мир. Часть 1. 3-4 года |
Баласс, 0 г. | 64 | 0 | 5-906567-40-6 | Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 3-4 лет, направлено на формирование у ребёнка целостной картины мира через изобразительную деятельность. Является начальным звеном непрерывного авторского курса по изобразительному искусству (авторы О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская и др.). Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители). | 319 | В заказ | |||
|
|
Побединская Л.А Воинская слава России. Сборник сценариев к памятным датам и праздникам. Для детей 5—12 лет |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-3254-4 | Предлагаемое вашему вниманию методическое пособие рассказывает о воинской славе России, о подвигах русских воинов на полях сражений, начиная с Ледового побоища и заканчивая Победой в Великой Отечественной войне. В сборнике собраны сценарии к 15 памятным датам, поименованным в ФКПВР (см. ФОП ДО) и представлено много фактологического, фольклорного, поэтического материала. Приводятся отрывки из мемуаров военачальников нового времени, отрывки из древнерусских летописей. Книга полезна для проведения тематических мероприятий по патриотическому воспитанию в детских садах, школах, кружках, студиях, библиотеках. Удобная форма сценариев поможет подготовить цикл тематических занятий и бесед по патриотическому воспитанию, организовать и провести театрализованное тематическое мероприятие (праздничный концерт, театрализованное представление и пр.) как силами педагогов и детей, так и с привлечением родителей. Представленный в сборнике материал имеет практическую ценность для работников детских библиотек, педагогов образовательных организаций. | 318 | В заказ | |||
|
|
Богославец Л.Г. Россия - моя история. Гражданско-патриотическое воспитание детей в едином образовательном пространстве семьи и ДОО. ФОП |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-3332-9 | Пособие разработано для педагогов, руководителей образовательных учреждений и завучей по учебно-воспитательной работе с дошкольниками. Оно основано на использовании ресурсов мультимедийного исторического парка «Россия — моя история» (представлен в 24 регионах).Проект успешно реализует положение ФГОС ДО в области формирования гражданско-патриотического воспитания, создания мини-музеев в ДОО по истории Отечества, а также совершенствования духовно-нравственного развития детей. | 318 | В заказ | |||
|
|
Агапина М.С Лес. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума |
Бином, 0 г. | 48 | 0 | 5-9963-5171-8 | Стать супергероем? Покорить горы? Проще простого! А вот как ответить на бесконечные вопросы ребенка? Вам поможет серия "Суперквест для ума" - абсолютно новый и очень современный вид нон-фикшн для детей. Такого еще не было! Во-первых, это комикс. Но не просто история в картинках, а отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Во-вторых, это головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом, 8 поделок, настоящий дневник путешественника и 100 многоразовых наклеек! В-третьих, это отличная и очень качественная детская научно-популярная литература, которая поможет дошкольнику понять, что в знаниях - сила! Большое путешествие Николаса включает в себя Горы, Лес, Море, Космос, Подземный и подводный миры и даже в прошлое - к Динозаврам. Путешествуйте вместе с героями - мальчиком Николасом и енотом Веником. Вселенная открытий ждёт вас! В этой книге ребята спасают лесных обитателей от охотника за редкими животными. | 318 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Головоломка Автомастерская |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П840 | Игра для развития зрительного восприятия, внимания, памяти, логики, пространственного мышления. | 318 | В заказ | |||
|
|
Кондратьева С.Ю,Аксенова Т.В,Бухарина В помощь начинающему логопеду. Автоматизация и дифференциация свистящих звуков С, Сь, З, Зь, Ц 4-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-90731-786-4 | В методическом пособии представлены логопедические профили нормальной артикуляции свистящих звуков, описание правильной артикуляции и характеристика свистящих звуков, виды их нарушений. Здесь же приводится речевой и наглядный материал для проведения обследования состояния звукопроизношения, поэтапная коррекция нарушений произношения данной группы звуков. Предлагаются варианты игр, которые можно использовать на занятиях по автоматизации поставленных звуков. Пособие является полноценным комплексом для исследования состояния и коррекции произношения свистящих звуков. Издание адресовано начинающим свою педагогическую практику учителям-логопедам, работающим с детьми с нарушениями речи. | 318 | В заказ | |||
|
|
Кац Е.М Геометрическая мозаика. Часть 2. Орнаменты, симметрия. Задания для детей 7–9 лет |
МЦНМО, 0 г. | 64 | 0 | 5-4439-4294-0 | Математика для школьников 7-9 лет - это не только счёт, но и разные геометрические задания. Повторить узор по образцу, собрать из конструктора по схеме - это тоже математика. Последовательность работы с любым новым геометрическим материалом такая: - Сначала свободная игра для знакомства с деталями, "придумай что хочешь, собери свою картинку"; - "Собери по образцу из 2-3 деталей" (в этой мозаике углы не прямые, так что даже конфетку из трёх деталей дети не всегда могут легко повторить); - "Собери по крупной цветной схеме наложением" (кладём детали сверху на чертёж); - "Собери по крупной чёрно-белой схеме и раскрась каждую деталь в нужные цвета"; - "Собери по уменьшенной цветной схеме"; - "Собери по уменьшенной чёрно-белой схеме и раскрась каждую деталь в нужные цвета"; - "Придумай свою картинку и обведи"; - "Придумай свою картинку и нарисуй по треугольным клеточкам". | 318 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Головоломка Аквариум |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П841 | Как играть? Материал: фанера |
318 | В заказ | |||
|
|
Непомнящая Д Мама для Мамонтенка. Книга с магнитами |
Умка, 2012 г. | 10 | 0 | 5-91941-406-3 | 230x200 | В книгу вошли 5 развивающих функций: Развиваем слуховое восприятие; Развиваем зрительное восприятие; Развиваем образное мышление - играем с магнитами; Развиваем мелкую моторику - расставляем магниты; Развиваем логику. К книге прилагается набор магнитов в виде животных. | 318 | В заказ | ||
|
|
Агапина М.С Море. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума |
Бином, 0 г. | 48 | 0 | 5-9963-5170-1 | Стать супергероем? Покорить горы? Проще простого! А вот как ответить на бесконечные вопросы ребенка? Вам поможет серия "Суперквест для ума" - абсолютно новый и очень современный вид нон-фикшн для детей. Такого еще не было! Во-первых, это комикс. Но не просто история в картинках, а отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Во-вторых, это головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом, 8 поделок, настоящий дневник путешественника и 100 многоразовых наклеек! В-третьих, это отличная и очень качественная детская научно-популярная литература, которая поможет дошкольнику понять, что в знаниях - сила! Большое путешествие Николаса включает в себя Горы, Лес, Море, Космос, Подземный и подводный миры и даже в прошлое - к Динозаврам. Путешествуйте вместе с героями - мальчиком Николасом и енотом Веником. Вселенная открытий ждёт вас! В этой книге дедушка Николаса - отважный капитан - попадает в плен к пиратам. И внук отправляется на его поиски. | 318 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Маска Белочка Бельчонок |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 4001 | Маски из плюша - эффектные, яркие и нарядные. Во всех моделях использован качественный плюш - мягкий, легкий материал, гладкий и очень приятный на ощупь. | 318 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Маска Мышка |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 4024 | Маски из плюша - эффектные, яркие и нарядные. Во всех моделях использован качественный плюш - мягкий, легкий материал, гладкий и очень приятный на ощупь. | 318 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Маска Мышонок |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 4025 | Маски из плюша - эффектные, яркие и нарядные. Во всех моделях использован качественный плюш - мягкий, легкий материал, гладкий и очень приятный на ощупь. | 318 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Маска с колпаком Мартышка Шимпанзенок |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 4069 | Маски из плюша - эффектные, яркие и нарядные. Во всех моделях использован качественный плюш - мягкий, легкий материал, гладкий и очень приятный на ощупь. | 318 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Маска Лягушка |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 4062 | Маски из плюша - эффектные, яркие и нарядные. Во всех моделях использован качественный плюш - мягкий, легкий материал, гладкий и очень приятный на ощупь. | 318 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.