Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
РОСМЭН Школа для дошколят. Прописи Буквы 6-7 лет |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-06352-0 | Перед вами тетрадь для занятий с детьми старшего дошкольного возраста, при помощи которой они смогут научиться писать печатные буквы. | 46 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Школа для дошколят. Поиграй, подбери, подумай 4-5 лет |
РОСМЭН, 0 г. | 26 | 0 | 5-353-00374-8 |
Обучающая книга с занимательными играми и заданиями для детей 4-5 лет на развитие логического мышления, внимания и творческих способностей. На первом этапе предложите малышу подобрать необходимый фрагмент к картинкам в книжке, используя вырезанные кружочки. Это занятие способствует развитию зрительного восприятия, логического мышления и тонкой моторики. Тонкая моторика - это разнообразные движения, в которых участвуют мелкие мышцы кисти руки. В конце книги находится задание, которое также направлено на отработку начальных графических навыков и постановку руки. Ребенку предлагается дорисовать и раскрасить несложную картинку. |
27 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Школа для дошколят. Поиграем, посчитаем 6-7 лет |
РОСМЭН, 0 г. | 26 | 0 | 5-353-00379-9 |
Занимаясь по книге, малыш научится соотносить цифру с количеством предметов, составлять примеры и неравенства, используя карточки с цифрами и математическими знаками. Также книжка поможет освоить решение простых математических задач на сложение и вычитание. В середине книги находится игра "Путешествие по временам года" и набор карточек, которые надо разрезать по пунктирам. У вас должно получиться 40 карточек с цифрами и математическими значками и 40 карточек с предметами. |
29 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Школа для дошколят. Письмо. Проверяем готовность к школе 6-7 лет |
РОСМЭН, 0 г. | 80 | 0 | 5-353-06862-4 |
Книга представляет собой сборник заданий, которые наиболее часто используются при подготовке к школе. С помощью этих заданий родители смогут определить уровень подготовки ребенка перед поступлением в школу. Книга состоит из пяти разделов: проведение линий, выполнение штриховки, копирование рисунков, ориентировка на листе бумаги в клетку, ориентировка на листе бумаги в линейку. Каждый раздел состоит из 4-9 специально отобранных упражнений. |
138 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Школа для дошколят. Обучаемся грамоте 6-7 лет. Рабочая тетрадь |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-06956-0 |
Авторы: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Рабочая тетрадь поможет освоить основы грамоты, научиться звуко-буквенному и слоговому анализу слова, закрепить навыки чтения. |
70 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Школа для дошколят. Логика. Проверяем готовность к школе 6-7 лет |
РОСМЭН, 0 г. | 80 | 0 | 5-353-06859-4 |
Книга представляет собой сборник заданий, которые наиболее часто используются при подготовке к школе. С помощью этих заданий родители смогут определить уровень развития логики ребенка перед поступлением в школу. Книга состоит из пяти разделов: "Классификация", "Сравнение", "Умозаключение", "Закономерности", "Пространственное мышление". Каждый раздел состоит из 7-11 специально отобранных упражнений. |
138 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Школа для дошколят. Изучаем время 6-7 лет. Рабочая тетрадь |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-07002-3 |
Авторы: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Рабочая тетрадь поможет ребёнку закрепить знания о временах и месяцах года, днях недели и частях суток, научиться определять время по часам. |
59 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Школа для дошколят. Изучаем буквы 4-5 лет. Рабочая тетрадь |
РОСМЭН, 0 г. | 10 | 0 | 5-353-00372-4 |
Рабочая тетрадь поможет дошкольникам запомнить печатные и письменные буквы и выучить алфавит. Предлагаемые упражнения в игровой форме научат малыша читать слова и простые предложения, различать гласные и согласные звуки. Штриховка, прописывание букв, раскрашивание картинок помогут развить мелкую моторику рук и координацию движений. Разгадывание загадок тренирует мышление и внимание. |
18 | В заказ | |||
|
|
Тикунова Л.И Школа грамотеев Русский язык 4 кл. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Росткнига, 0 г. | 0 | 0 | 5-9052-7985-0 | Данное пособие, входящее в состав комплекса по развитию грамотности учащихся начальной школы "Юным умникам и умницам. Учитесь грамотно писать", предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Материал рабочих тетрадей охватывает центральные темы программы и может быть использован на уроках русского языка учителями, работающими по разным авторским программам. Текстовой материал упражнений, различный по жанру, обеспечивает не только формирование грамотности, но и обогащает словарь учащихся, расширяет их кругозор. Справочный аппарат (теоретические таблицы) содержит основные сведения по различным разделам русского языка, в том числе орфографии и пунктуации. Пособие адресовано родителям и учителям, заинтересованным в развитии грамотности детей. | 148 | В заказ | |||
|
|
Тикунова Л.И Школа грамотеев Русский язык 3 кл. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Росткнига, 0 г. | 0 | 0 | 5-7804-0361-9 | Комплект тетрадей, входящий в состав комплекса по развитию грамотности учащихся начальной школы "Юным умникам и умницам. Учитесь грамотно писать", предназначен для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Материал рабочих тетрадей охватывает центральные темы программы и может быть использован на уроках русского языка учителями, работающими по разным авторским программам. Текстовой материал упражнений, различный по жанру, обеспечивает не только формирование грамотности, но и обогащает словарь учащихся, расширяет их кругозор. Справочный аппарат (теоретические таблицы) содержит основные сведения по различным разделам русского языка, в том числе орфографии и пунктуации. Комплект адресован родителям и учителям, заинтересованным в развитии грамотности детей. | 144 | В заказ | |||
|
|
Тикунова Л.И Школа грамотеев Русский язык 2 кл. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Росткнига, 0 г. | 136 | 0 | 5-7804-0359-7 | Данное пособие, входящее в состав комплекса по развитию грамотности учащихся начальной школы "Юным умникам и умницам. Учитесь грамотно писать", предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Материал рабочих тетрадей охватывает центральные темы программы и может быть использован на уроках русского языка учителями, работающими по разным авторским программам. Текстовой материал упражнений, различный по жанру, обеспечивает не только формирование грамотности, но и обогащает словарь учащихся, расширяет их кругозор. Справочный аппарат (теоретические таблицы) содержит основные сведения по различным разделам русского языка, в том числе орфографии и пунктуации. Пособие адресовано родителям и учителям, заинтересованным в развитии грамотности детей. | 146 | В заказ | |||
|
|
Тикунова Л.И Школа грамотеев Русский язык 1 кл. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Росткнига, 0 г. | 144 | 0 | 5-7804-0390-6 | Данное пособие, входящее в состав комплекса по развитию грамотности учащихся начальной школы "Юным умникам и умницам. Учитесь грамотно писать", предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Материал рабочих тетрадей охватывает центральные темы программы и может быть использован на уроках русского языка учителями, работающими по разным авторским программам. Текстовой материал упражнений, различный по жанру, обеспечивает не только формирование грамотности, но и обогащает словарь учащихся, расширяет их кругозор. Справочный аппарат (теоретические таблицы) содержит основные сведения по различным разделам русского языка, в том числе орфографии и пунктуации. Пособие адресовано родителям и учителям, заинтересованным в развитии грамотности детей. | 146 | В заказ | |||
|
|
4М Школа вязания. Мудрая Сова |
4М, 0 г. | 0 | 0 | 00-02764 | Комплект располагает всеми необходимыми инструментами для знакомства с рукоделием, а специальная французская катушка облегчит процесс вязания. Ребенку лишь нужно связать туловище совы, а остальные готовые детали - крылья, глаза, лапки, клюв, перья - приклеиваются и пришиваются. В качестве украшения у совы есть черная ленточка в горошек и зеленый цветок. Процесс вязания развивает внимательность, терпение, улучшает мелкую моторику рук. | 793 | В заказ | |||
|
|
Соколова О.В Школа безопасности для маленьких монстров |
Литера М, 0 г. | 24 | 0 | 5-40700-688-6 | Дети не любят скучных правил. Но познакомиться с правилами безопасности на улице и дома им совершенно необходимо. Эта книга с красочными иллюстрациями в весёлой и игровой форме познакомит младших школьников с основами безопасности жизни, научит вести себя правильно в различных опасных ситуациях, а главное – поможет все это хорошо запомнить. Учиться в процессе игры всегда интереснее, мы надеемся, что благодаря необычно поданной информации, дети точно усвоят все рекомендации и никогда их не забудут. | 129 | В заказ | |||
|
|
Костина О.В. Шкатулка радужных идей. Парциальная программа по художественному творчеству. 5-7 лет. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-907709-42-3 | Программа дополнительного образования «Шкатулка радужных идей» дает детям возможность созидательно работать с разнообразными материалами, творчески проявлять себя при создании различных поделок. В программе взаимосвязаны многообразные досуговые и просветительские формы деятельности, представлены следующие направления декоративно-прикладного искусства: декупаж, бисероплетение, квиллинг, «ошибана», «ганутель». Приводятся конспекты занятий по всем направлениям программы, снабженные необходимыми иллюстрациями. Программа предназначена для обучения детей 5—7 лет. Пособие адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, а также может быть интересно и полезно для родителей и гувернеров в домашних занятиях с детьми. | 451 | В заказ | |||
|
|
Хармс Т Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях |
Национальное образование, 0 г. | 116 | 0 | 5-4454-0593-1 | Шкалы ECERS-R разработаны для оценки качества образовательной деятельности дошкольных организаций, реализующих образовательные программы для детей от 2,5 до 5 лет. Шкалы могут использоваться руководителями дошкольных организаций для оценивания эффективности их деятельности и повышения качества работы, воспитателями — для самооценки, сотрудниками контролирующих органов — для мониторинга. Всемирно признанные надежность и валидность шкал ECERS-R делают их особенно полезными для исследования деятельности и аттестации дошкольных организаций. Для комплексной оценки качества образования в ECERS-R используются семь подшкал: 1) пространство и оборудование; 2) уход за детьми; 3) речь и мышление; 4) занятия; 5) взаимодействие; 6) структурирование педагогической работы; 7) родители и воспитатели. Каждая из них предусматривает 7-балльное оценивание с обозначениями с обозначениями: 1 (неудовлетворительно), 3 (минимально), 5 (хорошо) и 7 (отлично). Для повышения точности оценивания каждого из качественных признаков в книгу добавлены пояснения и примеры. Помимо полных инструкций по применению и оценке, к шкалам также прилагаются расширенный оценочный лист и профиль, которые можно отксерокопировать. | 572 | В заказ | |||
|
|
Шиян И.Б. Шкала оценки условий для развития творческих способностей в детском саду. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-4006-6 | Предлагаемая шкала построена аналогично шкалам оценки образовательной среды ECERS и предназначена для анализа и оценки условий для развития творческих способностей детей дошкольного возраста. В шкале также содержится теоретическая информация о современном понимании развития творческих способностей у детей. Приведены данные по апробации шкалы. Использование шкалы позволит повысить качество работы в конкретной дошкольной образовательной организации. Кроме того, она может быть использована для повышения квалификации педагогов и для проведения исследований. | 362 | В заказ | |||
|
|
Шиян И.Б. Шкала оценки качества психолого-педагогических условий для развития игры в детском саду. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 48 | 0 | 5-4315-4221-3 | Предлагаемая шкала разработана в контексте культурно-исторического подхода и позволяет комплексно оценить возможности, которые повседневно получают дети в дошкольной группе, с точки зрения развития спонтанной игры. Шкала состоит из семи показателей, освещающих предметно-пространственный и временной компоненты среды, косвенную поддержку игры взрослым и его участие в игре, а также условия для совместной игры детей, в том числе разновозрастного взаимодействия. Издание содержит теоретический блок, где раскрываются особенности культурно-исторического понимания игры, рассматриваются этапы развития игры у детей от 3 до 7 лет, даются признаки игры высокого уровня, представлен обзор отечественных и зарубежных источников, обосновывающих характеристики психолого-педагогических условий для развития игры высокого уровня. Шкала ПДИ предназначена для внешней экспертизы и исследований качества образовательной среды, а также для внутренней оценки и самооценки дошкольных педагогов. Инструмент может быть использован как навигатор профессионального развития играющих педагогов и совершенствования стратегии комплексного сопровождения детской игры на уровне дошкольной организации. | 452 | В заказ | |||
|
|
Животкова Л.И. Шифруй и строй. Шпионская игра для будущего инженера. ФОП |
Уникальная книга, 0 г. | 0 | 0 | 306002 | Увлекательная игра "Шифруй и строй" развивает конструктивные навыки, логику и внимание детей старшего дошкольного возраста, умение работать в команде. Автор: Л.И. Животкова МАДОУ №50 г.Челябинска. Пособие содержит подробное методическое руководство, готовые конспекты занятий и сценарии игр. 10 готовых сценариев игр на 5 познавательных тем: животный и растительный мир, транспорт, одежда, наш быт. 60 схем для сборки из самых простых деталей конструктора Лего. 62 шифра. 117 слов для шифровки и дешифровки. | 840 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Ширма для театра теневая |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 021.60 | Ширма к театральным инсценировкам подойдет для постановок теневого театра, требуется только найти яркую лампу для создания тени, установив ее сзади. Данная ширма универсальна и не привязана к сюжету какой-то конкретной сказки. Пользоваться ширмой очень просто — поставьте её в устойчивое положение на стол, тумбу или любую другую ровную поверхность, а за ней в центре показывайте спектакль. Даже если в наличии нет специальных кукол для театра, можно использовать обычные игрушки. Ширма для кукольного театра – это необходимый элемент, который позволяет сделать кукольные постановки более полноценными. Размер 52*25*60 см. Вес 3 кг. | 7817 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Ширма для театра настольная |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 004.79 |
Ширма к театральным инсценировкам подойдет к любому виду театра – пальчиковому, шагающему, кукол-рукавичек. Также её можно использовать для постановок теневого театра, требуется только закрыть окно тканью и найти яркую лампу для создания тени. Данная ширма универсальна и не привязана к сюжету какой-то конкретной сказки. Пользоваться ширмой очень просто — поставьте её в устойчивое положение на стол, тумбу или любую другую ровную поверхность, а за ней в центре показывайте спектакль. Даже если в наличии нет специальных кукол для театра, можно использовать обычные игрушки. Ширма для кукольного театра – это необходимый элемент, который позволяет сделать кукольные постановки более полноценными. Размер: 52*25*60 см Вес: 3 кг. |
4253 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Ширма для театра напольная фанера |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 004.81 |
Ширма к театральным инсценировкам подойдет к любому виду театра – пальчиковому, шагающему, кукол-рукавичек. Также её можно использовать для постановок теневого театра, требуется только закрыть окно тканью и найти яркую лампу для создания тени. Данная ширма универсальна и не привязана к сюжету какой-то конкретной сказки. Пользоваться ширмой очень просто — поставьте её в устойчивое положение на пол, а за ней в центре показывайте спектакль. Даже если в наличии нет специальных кукол для театра, можно использовать обычные игрушки. Ширма для кукольного театра – это необходимый элемент, который позволяет сделать кукольные постановки более полноценными. Размер: 80(160)*4*117 см. Вес: 10 кг. |
10062 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Ширма для кукольного театра. Телевизор малый |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П102 | Материал: картон Размер телевизора в собранном виде: 31 см*31 см*15 см Упаковка: картонная коробка 53 см*40 см*1,4 см. Пособие способствует формированию навыков актерского мастерства, развитию памяти, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра «Добро пожаловать на телевидение!» Рассмотрите коробку вместе с ребенком. Спросите, что на ней изображено. Обсудите, что такое телевизор, его назначение и правила использования. Уточните, что показывают по телевизору (мультфильмы, новости, кино, спортивные передачи, ток-шоу и т.п.). Попросите собрать телевизор из деталей, предложенных в пособии. Вместе с ребенком придумайте название для своего телеканала. 2. Игра «Фотозона». Используйте ширму «Телевизор» для оформления фотозоны. Предложите ребенку сделать фотосессию с любимыми игрушками, членами семьи, друзьями. 3. Игра «Мультфильм». Предложите ребенку использовать ширму для демонстрации его любимого мультфильма. В качестве героев мультфильма выберите имеющиеся дома игрушки. Также необходимых персонажей можно нарисовать на плотной бумаге или сшить из ткани. 4. Игра «Теленовости». Предложите ребенку стать ведущим теленовостей: рассказать, например, как прошел его день, что нового он узнал, чему научился, каким было его настроение и т.п. 5. Игра «Интервью». Выберите любимую игрушку ребенка, например, плюшевого медведя. Расскажите, что Мишка пришел на телевидение для участия в телесъемках. Предложите взять интервью у Мишки, задать интересные вопросы гостю программы. | 294 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Ширма для кукольного театра. Старые добрые сказки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П104 | Материал: картон Размер: 39 см*28 см*7 см. Пособие способствует формированию навыков актерского мастерства, развитию памяти, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра "В гостях у сказки". Рассмотрите коробку вместе с ребенком, спросите, что на ней изображено. Обсудите, что такое спектакль, зачем нужен театр и что в нем делают актеры, зрители. Спросите, что показывают в театре (сказки, пьесы). Попросите установить ширму для театра, предложенную в пособии. Объясните, что такое сцена, кулисы. 2. Игра “Репетиция”. Выберите любимую игрушку ребенка, например, плюшевого медведя. Расскажите, что Мишка репетирует различные роли к новогоднему спектаклю. Для этого он голосами разных героев поет песенку “В лесу родилась елочка…”. Предложите ребенку помочь Мишке спеть песенку, например, голосом хитрой лисички, злого волка, дрожащего от страха зайчика, ласковым голосом Снегурочки, добрым голосом Деда Мороза и т.п. 3. Игра "За кулисами". Обсудите с ребенком, что такое реквизит (различные предметы для театрального представления), что такое декорации. Предложите на плотной бумаге нарисовать необходимый реквизит и декорации для будущих театральных постановок. Вырежьте вместе все получившиеся детали. 4. Игра "Кукольный спектакль". Предложите ребенку инсценировать его любимую сказку. В качестве героев спектакля используйте имеющиеся дома подходящие игрушки. Реквизиты и декорации можно нарисовать на плотной бумаге, сшить из ткани. 5. Игра "Репертуар". Расскажите ребенку, что такое репертуар. Помогите ему выбрать репертуар для постановки в театре (например, о животных, о людях, о рыцарях и драконах и т.п.) Используйте ширму для постановки различных историй, сказок, мифов, легенд. | 168 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Ширма для кукольного театра. Сладкие сказки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П105 | Материал: картон Размер: 39 см*28 см*7 см. Пособие способствует формированию навыков актерского мастерства, развитию памяти, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра "В гостях у сказки". Рассмотрите коробку вместе с ребенком, спросите, что на ней изображено. Обсудите, что такое спектакль, зачем нужен театр и что в нем делают актеры, зрители. Спросите, что показывают в театре (сказки, пьесы). Попросите установить ширму для театра, предложенную в пособии. Объясните, что такое сцена, кулисы. 2. Игра “Репетиция”. Выберите любимую игрушку ребенка, например, плюшевого медведя. Расскажите, что Мишка репетирует различные роли к новогоднему спектаклю. Для этого он голосами разных героев поет песенку “В лесу родилась елочка…”. Предложите ребенку помочь Мишке спеть песенку, например, голосом хитрой лисички, злого волка, дрожащего от страха зайчика, ласковым голосом Снегурочки, добрым голосом Деда Мороза и т.п. 3. Игра "За кулисами". Обсудите с ребенком, что такое реквизит (различные предметы для театрального представления), что такое декорации. Предложите на плотной бумаге нарисовать необходимый реквизит и декорации для будущих театральных постановок. Вырежьте вместе все получившиеся детали. 4. Игра "Кукольный спектакль". Предложите ребенку инсценировать его любимую сказку. В качестве героев спектакля используйте имеющиеся дома подходящие игрушки. Реквизиты и декорации можно нарисовать на плотной бумаге, сшить из ткани. 5. Игра "Репертуар". Расскажите ребенку, что такое репертуар. Помогите ему выбрать репертуар для постановки в театре (например, о животных, о людях, о рыцарях и драконах и т.п.) Используйте ширму для постановки различных историй, сказок, мифов, легенд. | 168 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Ширма для кукольного театра. Книжные сказки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П103 | Материал: картон Размер: 38 см*28 см*7 см. Пособие способствует формированию навыков актерского мастерства, развитию памяти, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра "В гостях у сказки". Рассмотрите коробку вместе с ребенком, спросите, что на ней изображено. Обсудите, что такое спектакль, зачем нужен театр и что в нем делают актеры, зрители. Спросите, что показывают в театре (сказки, пьесы). Попросите установить ширму для театра, предложенную в пособии. Объясните, что такое сцена, кулисы. 2. Игра “Репетиция”. Выберите любимую игрушку ребенка, например, плюшевого медведя. Расскажите, что Мишка репетирует различные роли к новогоднему спектаклю. Для этого он голосами разных героев поет песенку “В лесу родилась елочка…”. Предложите ребенку помочь Мишке спеть песенку, например, голосом хитрой лисички, злого волка, дрожащего от страха зайчика, ласковым голосом Снегурочки, добрым голосом Деда Мороза и т.п. 3. Игра "За кулисами". Обсудите с ребенком, что такое реквизит (различные предметы для театрального представления), что такое декорации. Предложите на плотной бумаге нарисовать необходимый реквизит и декорации для будущих театральных постановок. Вырежьте вместе все получившиеся детали. 4. Игра "Кукольный спектакль". Предложите ребенку инсценировать его любимую сказку. В качестве героев спектакля используйте имеющиеся дома подходящие игрушки. Реквизиты и декорации можно нарисовать на плотной бумаге, сшить из ткани. 5. Игра "Репертуар". Расскажите ребенку, что такое репертуар. Помогите ему выбрать репертуар для постановки в театре (например, о животных, о людях, о рыцарях и драконах и т.п.) Используйте ширму для постановки различных историй, сказок, мифов, легенд. | 211 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Ширма для кукольного театра Телевизор большой |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П101 | Материал: картон Размер телевизора в собранном виде: 44 см*43 см*20 см Упаковка: картонная коробка 74 см*40 см*2 см. Пособие способствует формированию навыков актерского мастерства, развитию памяти, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра «Добро пожаловать на телевидение!» Рассмотрите коробку вместе с ребенком. Спросите, что на ней изображено. Обсудите, что такое телевизор, его назначение и правила использования. Уточните, что показывают по телевизору (мультфильмы, новости, кино, спортивные передачи, ток-шоу и т.п.). Попросите собрать телевизор из деталей, предложенных в пособии. Вместе с ребенком придумайте название для своего телеканала. 2. Игра «Фотозона». Используйте ширму «Телевизор» для оформления фотозоны. Предложите ребенку сделать фотосессию с любимыми игрушками, членами семьи, друзьями. 3. Игра «Мультфильм». Предложите ребенку использовать ширму для демонстрации его любимого мультфильма. В качестве героев мультфильма выберите имеющиеся дома игрушки. Также необходимых персонажей можно нарисовать на плотной бумаге или сшить из ткани. 4. Игра «Теленовости». Предложите ребенку стать ведущим теленовостей: рассказать, например, как прошел его день, что нового он узнал, чему научился, каким было его настроение и т.п. 5. Игра «Интервью». Выберите любимую игрушку ребенка, например, плюшевого медведя. Расскажите, что Мишка пришел на телевидение для участия в телесъемках. Предложите взять интервью у Мишки, задать интересные вопросы гостю программы. | 490 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Ширма для кукольного театра |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 3654 | Ширма для домашнего кукольного театра. Примерный размер в игровом состоянии: высота: 60 см, ширина: 80 см, глубина: 15 см. Куклы в комплект не входят! | 1908 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Ширма для кукольного театра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Высота ширмы 50 см, ширина 80 см. Материал: фанера, 6 мм. В чем польза кукольного театра для развития ребенка? 1. В кукольном театре малыш получает возможность высказаться и получить недостающее ему родительское внимание. А мама и папам мы советуем вдумчиво послушать, о чем говорят куклы в руках малыша. 2. В кукольном театре можно разыгрывать конфликтные ситуации из жизни ребенка дома, на улице, в детском саду. Обязательно предоставьте малышу возможность побыть разными участниками событий. 3. Кукольный театр можно использовать в психотерапии детских страхов. Если ребенок согласится побыть в роли того, кого он боится, то, возможно, у него получится победить свой страх. 4. Любые публичные выступления помогут робкому ребенку справиться с застенчивостью. 5. Проигрывание на куклах травмирующих ситуаций (похода к врачу, например) помогает ребенку выплеснуть накопившиеся негативные эмоции, поделиться своими тревогами, попросить о помощи. 6. Постановка любимых сказок, заучивание и пересказ текста - отличная тренировка памяти. Кроме того, в результате таких занятий у ребенка может появиться интерес к чтению. 7. Участие ребенка в домашних спектаклях способствует развитию связной речи. 8. Домашний кукольный театр – хороший повод для занятий прикладным творчеством (создание кукол, костюмов, декораций). 9. А, главное, домашний театр – увлекательное занятие для всей семьи. | 1453 | В заказ | ||||
|
|
Саморокова О.П Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Планы-конспекты занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениям |
Гном и Д, 2012 г. | 104 | 0 | 5-91928-554-0 | 205x140x5 мм | Пособие является частью комплекта "Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ: называем и различаем". В нем представлены опорные планы-конспекты занятий по автоматизации и дифференциации шипящих звуков III, Ж, Ч, Щ у детей 5-7 лет. Развитие навыков звукобуквенного анализа проводится параллельно работе над звукопроизношением. Такое решение избавляет процессы автоматизации и дифференциации звуков от излишней механистичности, превращает действия детей на занятии в осознанные и, как следствие, повышает эффективность коррекционной работы. Выбранная авторами форма изложения материала (планы-конспекты) является более гибкой по сравнению с готовыми конспектами, позволяет учитывать речевые возможности детей и оставляет педагогу пространство для творчества. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логогрупп. Может быть полезно также родителям детей с нарушенным звукопроизношением. | 73 | В заказ | ||
|
|
Саморокова О.П Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с ОНР |
Гном и Д, 2013 г. | 40 | 0 | 5-91928-596-0 | 230x170x3 мм | В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциаций шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным. Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями. | 73 | В заказ | ||
|
|
Емельянова Е.Н Шипелочка. Гласные после шипящих. Умные игры с картами |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 27314 / 5-8112-7015-6 | 50 карт и 4 игры в одной коробке! Учить русский язык… весело и очень интересно! Больше не нужно зубрить правила - просто играйте в увлекательные игры с друзьями или семьёй и запоминайте правописание гласных после шипящих. Можно играть дома или в дороге, семьей или большой компанией друзей. | 113 | В заказ | |||
|
|
Сизова О.Б Шесть шагов к развитию речи |
Каро, 0 г. | 88 | 0 | 5-89815-219-9 | Эта книга предназначена для внимательных родителей, а также для логопедов и воспитателей, занимающихся с детьми начиная с двухлетнего возраста. Разыгрывая в «домашнем театре» сюжеты любимых сказок, ребенок научится различать и правильно произносить звуки речи, делать занимательную гимнастику для губ и языка, составлять предложения, получит начальные навыки чтения. Для ребят постарше включены упражнения на развитие аналитического мышления. Изложенная система занятий предусматривает постепенное усложнение заданий. В книге описаны созданные автором оригинальные приемы работы. | 76 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Шестеренки. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2752 | Принцип вырезания шестерней был известен уже в конце XIX века. Специальные станки и режущие инструменты для их изготовления появились один за другим. Производство этих деталей всё возрастало, а их применение стало пользоваться всё большей популярностью. С помощью этого набора можно узнать принцип работы этих деталей, собрать модель зубчатой передачи и приобрести новые знания в области механики и машиностроения. | 819 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Шестеренки. Волшебство механики. Логическая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5083/1 | Настольная игра ШЕСТЕРЕНКИ. ВОЛШЕБСТВО МЕХАНИКИ 2 серии БондиЛогика от Bondibon – захватывающее развлечение для будущих гениальных инженеров! Разгадайте увлекательную логическую головоломку и приведите механизм в действие! Выберите одно из 18 заданий. Положите карточку на игровую панель. Расположите разноцветные шестеренки на поле согласно заданию так, чтобы все детали вращались одновременно. Запустите механизм с помощью ключа из набора. Постепенно переходите к более сложным заданиям. Красочная динамичная игра от Бондибон доставит ребенку огромное удовольствие, сформирует представление о причинно-следственных связях и поможет развить интерес к конструированию, мелкую моторику, логическое и пространственное мышление. В набор входят: игровое поле, 16 игровых карточек, 10 шестеренок разных размеров и цветов, ключик для запуска вращения, буклет с правилами игры, заданиями и решениями. 3 уровня сложности. Количество игроков 1. Возраст 4+. | 1659 | В заказ | |||
|
|
Астафьев Д Шерики в мире финансов. Как Спо узнал про деньги |
Альпина Паблишер, 0 г. | 32 | 0 | 5-9614-7463-3 | А вы знали, что в домах семей, в которых бережно обращаются с деньгами, живут шерики? Шерики — это такие волшебные существа. Они знают про деньги всё и помогают людям принимать правильные финансовые решения. В первой книге серии «Финансовая сказка» самый маленький шерик, Спо, начинает свое знакомство с миром денег. Мудрый дедушка рассказывает ему, как появились деньги, папа отводит на экскурсию на фабрику Гознак и показывает существующие купюры, а мама объясняет, зачем деньги нужны и почему нельзя расплачиваться любыми похожими бумажками. Вместе с главным героем читатели получат начальные знания о деньгах — полезную информацию, которая станет первым шагом к финансовой грамотности. | 562 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Швейная фабрика. Обучающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3324 | Интересная задача - зашнуровать пуговицы на рубашке раньше соперников! Обучающая настольная игра ШВЕЙНАЯ ФАБРИКА от Bondibon - это веселая и полезная забава для мальчиков и девочек. Раздайте каждому игроку по шнуровке и рубашке. Положите колоду карт в центр. Игру начинает самый маленький участник. Откройте карту и попытайтесь, нанизывая пуговицы, повторить порядок цветов, указанный в задании. Игрок, который справится первым, поднимает руку. Проверьте правильность выполнения задания. Если все сделано верно, участник забирает себе рубашку. Побеждает тот, кто соберет наибольшее количество карточек. Игра ШВЕЙНАЯ ФАБРИКА развивает зрительно-моторную координацию движений, цветовосприятие и внимание. В комплект входят: 30 карт (заданий), 4 основных карточки, 4 шнуровки, 36 пуговиц. Количество игроков 2-4. Возраст 5+. | 950 | В заказ | |||
|
|
Спектр Швабра |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У801 | Не секрет, что девочки любят во всем подражать своим мамам. Швабра игрушечная станет отличным подарком для вашей любимой доченьки. Малышка попробует себя в роли маленькой хозяюшки и поможет маме поскорее управиться с домашними делами. Игрушка выполнена из высококачественных маетриалов. | 96 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Шашки нарды |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 2021 | Нарды и шашки - это одни из самых популярных настольных игр с использованием шашек и игровых кубиков. Эти игры помогут не только детям, но и взрослым весело провести время в дружной компании. Поиграв в нарды, можно сложить игровое поле пополам, получив удобную доску для игры в шашки. Комплект содержит понятные правила игры для новичков. | 291 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Шашки китайские шестиугольные уголки |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | ИН-7514 | Китайские шашки - стратегическая настольная игра для 2, 3, 4 или 6 игроков. Представляет современный и упрощенный вариант древней китайской игры. Это отличный способ провести время всей семьей. | 670 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- след.




