На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Соломина К 
Ваш малыш день за днем. От рождения до года
АСТ, 0 г. 240 0 5-17-087982-3 В книге Клары Соломиной "Ваш малыш день за днем: от рождения до года" Вы найдете ответы на все самые важные вопросы молодых мам. Эта книга настоящее руководство, как правильно воспитывать и ухаживать за вашим ребенком. Она дает подробные советы о повседневных заботах, таких как: как купать, как кормить, как одевать, как научить рисовать и лепить. Здесь вы найдете большое количество развивающих игр и упражнений, первые шаги, первые слова, и многое другое. Это самое полное руководство о том, как стать мудрой и счастливой мамой здорового талантливого малыша! 579

В заказ
Нищева Н.В. 
Речь развиваем с пальчиками играем. Мелкая моторика как средство интеллектуального и речевого развития ребенка ФОП
Детство-Пресс, 0 г. 240 0 5-907858-34-3 В издании собран практический материал из опыта работы педагогов ДОУ, представленный участниками конкурса авторских методических разработок «Развитие мелкой моторики как одно из условий успешного речевого и интеллектуального развития ребенка дошкольного возраста», проведенного журналом «Дошкольная педагогика». В сборнике опубликованы статьи по организации развивающей предметно-пространственной среды ДОУ, дано описание авторских дидактических пособий, игр и комплексов упражнений, освещены вопросы взаимодействия специалистов, педагогов ДОУ, а также семей воспитанников в работе над развитием мелкой моторики дошкольников. Рекомендовано руководителям, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам и воспитателям ДОУ. 602

В заказ
Парфенов Л 
Намедни. Наша эра. 2006-2010
Махаон, 0 г. 240 0 5-389-02757-2 233х310х10 мм "Вот, наконец, годы, ни один из которых не снимала программа "Намедни". Но метод себя оправдал, в пазл складываются и самые свежие "события-люди-явления". Вроде мы еще в том же потоке, а поднимешь голову, оглянешься - оказывается, и нулевые уже унесло в историю. И их тоже не помнят, а припоминают: надо же, точно, и это было! Пятилетка затвержденных правил жизни, которые едва успел смутить недолгий кризис, а потом опять - та же надменная уверенность в своей правоте. При скоростном времени даже с малой дистанции на недавние глупости и мелкие злодейства смотришь будто заново, ужасаясь крупности дури и злодеяний. Читаешь по первоисточникам про какое-нибудь бесстыдство трехлетней давности и не понимаешь: да как же мы тогда - пусть не возмутились, но даже не расхохотались? Частные деловые и жизненные проекты сограждане пробивают вопреки всему. Государственным же пространством завладели ложь и трэш, и общественный проект деградирует. Вроде бы все понимают: будущего у системы нет, и опасаются: ой, добром это не кончится. Дело журналистики - постараться назвать вещи своими именами. Убежден: потом нашу эпоху будут судить только строже. Книжный многотомник, каким он затевался, исполнен. Благодарю Григория Чхартишвили/Бориса Акунина, что весной 2007-го настоял: пора на "нашу эру" взглянуть заново, - а потом первым оценил формат "книга-альбом". Теперь читатели, коллеги и издатели убедили: нужно сделать "Намедни 1951-1960" (как бы нулевой том) - ведь "эра" тогда начиналась. Ну а на 2016-й запланировать седьмой том "Намедни 2011-2015". Так что, надеюсь, до новых встреч!" Леонид Парфенов 1548

В заказ
Васюкова Н.Е 
Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. ФГОС
Сфера, 0 г. 240 0 5-9949-1331-4 Данное пособие является составной частью методического комплекта к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Истоки". В нем представлен вариант планирования образовательного процесса во второй младшей группе детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Планирование основывается на комплексно-тематическом принципе, обеспечивающем условия для создания социальной ситуации развития, соответствующей специфике дошкольного детства. В пособии раскрывается общая направленность педагогической работы воспитателя на каждую неделю учебного года в рамках определенного познавательного контекста (темы), описывается содержание, которое будет предлагаться детям в разных формах организации и разных видах деятельности, объясняется его значение для развития детей. Также даются рекомендации по поддержке сюжетных игр, созданию развивающей предметной среды, обеспечивающей самостоятельную детскую деятельность, и обозначается работа с родителями, связанная с содержанием образовательной работы. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 3-4 лет в дошкольных образовательных организациях по примерной образовательной программе "Истоки", может использоваться как основа для рабочей программы воспитателя. 321

В заказ
Арбекова Н.Е 
Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Конспекты подгрупповых занятий логопеда
Гном и Д, 2012 г. 240 0 5-91928-311-9 210x141x10 мм В пособии предложена система работы по развитию связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 76 конспектов подгрупповых логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет логопедам провести эффективную коррекционную работу по развитию связной речи дошкольников с ОНР. Пособие адресовано логопедам дошкольных учреждений. 206

В заказ
Салмина М.С 
Путь Советского офицера Тарасов В.Д
КрайРа, 2013 г. 240 0 5-905251-16-0 Сборник посвящен Владимиру Дмитриевичу Тарасову (1923–1978), офицеру, участнику Великой Отечественной войны, секретарю партийного комитета ЧТЗ, первому секретарю Снежинского ГК КПСС. Книгу открывает биографический очерк, который дополняют документальные материалы о жизни В. Д. Тарасова, воспоминания о нем коллег. Основную часть сборника составляют дневник Владимира Тарасова и его письма с фронта, адресованные родным и близким. Публикуемый материал от первого лица представляет описание войны, боев, военного быта, переживаний автора. Письма и дневник позволяют представить, о чем думал сражающийся человек, какие проблемы его задевали, что интересовало. Сборник иллюстрирован фотографиями и документами Владимира Тарасова. 420

В заказ
Куревина О.А 
Детский сад 2100. Основная образовательная программа дошкольного образования. В 3-х частях. Часть 2.
Баласс, 0 г. 240 0 5-906567-30-7 Основная образовательная программа дошкольного образования "Детский сад 2100" опирается на лучшие традиции отечественного образования. Представляет собой переработанный вариант Комплексной программы развития и воспитания детей дошкольного возраста "Детский сад 2100". Полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.
Включает в себя отдельные образовательные программы: развития и воспитания детей младенческого и раннего возраста; развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 1 данного сборника). Обеспечена парциальными программами по всем направлениям развития и воспитания детей дошкольного возраста (ч. 2 и 3 данного сборника).
288

В заказ
Нищева Н.В 
Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры
Детство-Пресс, 2013 г. 240 0 5-89814-905-5 60х90 1/16 В сборнике материалов по итогам конкурса «Крибле! Крабле! Бумс!», проведенного журналом «Дошкольная педагогика», представлено описание экспериментов, опытов, игр в разных возрастных группах ДОУ. Картотеки опытов, экспериментов и игр помогут правильно организовать познавательно-исследовательскую деятельность дошкольников и стимулировать их поисковую активность. Издание адресовано воспитателям и педагогам ДОУ. 331

В заказ
Леонова Н.Н 
Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. ФГОС
Детство-Пресс, 0 г. 240 0 5-89814-947-5 70х90 1/16 В книге представлен теоретический и практический материал для проведения интегрированной образовательной деятельности с детьми (образовательная область "Художественно-эстетическое развитие") в соответствии с требованиями общеобразовательной программы дошкольного воспитания "Детство" Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, 3.А. Михайловой и ФГОС ДО. Пособие содержит систему развивающих занятий лепкой, аппликацией и рисованием в старшей группе детского сада. Все занятия взаимосвязаны, содержательны и направлены на реализацию задач художественно-творческого развития детей. Вместе с тем они оригинальны, увлекательны как для детей, так и для педагога. Комплексный подход к выбору методов и форм проведения занятий позволит выстроить систему по формированию художественно-творческих способностей детей. Данное пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, работающих по программе "Детство", а также слушателям курсов повышения квалификации, может быть использовано и родителями, интересующимися вопросами художественного воспитания и развития детей дошкольного возраста. 451

В заказ
Ященко И.В 
ЕГЭ 2019 Математика Профильный уровень Типовые тестовые задания. 36 вариантов заданий + 800 дополнительных заданий части 2
Экзамен, 0 г. 240 0 5-377-13510-4 Авторы пособия - ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ.Глава I книги содержит 36 вариантов комплектов типовых тестовых заданий по математике, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена по математике профильного уровня 2019 года. В главе II книги отдельно представлены качественная информация о заданиях части 2 и обширная подборка задач части 2, скомпонованных по всем темам школьной математики. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по математике профильного уровня, степени трудности заданий. В сборнике даны ответы на все варианты тестов, приводятся решения всех заданий части 2 двух вариантов, а также ответы на все задания главы II, части 2 книги. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений. 305

В заказ
Аргатов И.И 
Основы теории упругого дискретного контакта
Политехника, 2003 г. 240 0 5-7325-0744-2 Систематически излагаются постановки пространственных контактных задач линейной теории упругости и методы их решения, не требующие математического аппарата, выходящего за рамки курса высшей математики для технических университетов. Изучаются контактные задачи для системы штампов, строятся асимптотические модели одностороннего дискретного контакта и рассматриваются вопросы равновесия твердого тела, опирающегося на шероховатую плоскость в нескольких точках. Подробно изложена техническая теория упругого ненасыщенного контакта шероховатых поверхностей.
Для преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов университетов и втузов. Может быть полезна научным работникам и инженерам, занимающимся вопросами механики контактных взаимодействий.
232

В заказ
Глазунов Д.А 
Психология 2 кл. Развивающие занятия + CD
Планета, 0 г. 240 0 5-91658-014-3 Данный сборник развивающих занятий составлен в помощь школьным психологам, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учащихся начальных классов. В пособии приведены подробные сценарии развивающих занятий для 2-го класса, апробированные автором в школе, подобраны специальные задания, направленные на дальнейшую адаптацию учащихся к школе и успешное освоение ими учебной деятельности, помещены примерные варианты бесед с родителями младших школьников. В приложении к книге и отдельно на электронном носителе (CD-диске) даны бланки заданий ко всем занятиям. Сборник предназначен для психологов, воспитателей, родителей, студентов педагогических университетов. 148

В заказ
Леонова Н.Н 
Художественно-эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе ДОУ. Перспективное планирование,конспекты.
Детство-Пресс, 2015 г. 240 0 5-89814-948-2 В книге представлен теоретический и практический материал для проведения интегрированной образовательной деятельности с детьми (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие») в соответствии с требованиями общеобразовательной программы дошкольного воспитания «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой и ФГОС ДО. Пособие содержит систему развивающих занятий лепкой, аппликацией и рисованием в подготовительной к школе группе детского сада. Все занятия взаимосвязаны, содержательны и направлены на реализацию задач художественно-творческого развития детей. Вместе с тем они оригинальны, увлекательны как для детей, так и для педагога. Содержание занятий и освоение новыми знаниями помогут ребенку подготовиться к школе, обучить его некоторым техническим навыкам и способам продуктивной деятельности, необходимые для дальнейшего освоения школьной программы. Комплексный подход к выбору методов и форм проведения занятий позволит выстроить систему по формированию художественно-творческих способностей детей. В книге освещены методы и приемы художественно-эстетического развития в процессе занятий с детьми 7-го года жизни, описаны современные и вариативные средства и ресурсы, предметно-развивающая среда, указаны базисные знания, умения и навыки детей к каждому занятию. Данное пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, работающих по программе «Детство», учителям начальных классов, а также слушателям курсов повышения квалификации, может быть использовано и родителями, интересующимся вопросами художественного воспитания и развития детей дошкольного возраста. 451

В заказ
Нищева Н.В. 
Развитие речи в старшей группе для детей с ТНР 5-6 лет. Конспекты занятий воспитателя. ФАОП ФОП
Детство-Пресс, 0 г. 240 0 5-907858-40-4 В пособии представлены конспекты занятий воспитателя старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР) на весь учебный год по всем изучаемым в этой возрастной группе темам. На занятиях воспитатель закрепляет у детей навыки и умения, сформированные специалистом группы — учителем-логопедом, и повторяет с детьми пройденное на занятиях учителя-логопеда. Материалы по подготовке к обучению грамоте и профилактике нарушений письменной речи могут включаться в эти занятия только по рекомендации учителя-логопеда. Данные конспекты — основа конспектов воспитателя. Их содержание может быть сокращено или, наоборот, расширено в соответствии с возможностями, способностями и потребностями детей. Рекомендовано воспитателям групп компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР). 602

В заказ
Бережнова О.В 
Мир открытий. Календарное планирование образовательной деятельности. Рабочий план воспитателя. Вторая младшая группа детского сада
Бином, 0 г. 240 0 5-9963-3656-2 В пособии представлены рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой.

В первой части пособия предлагается рабочий план образовательной деятельности воспитателей с детьми второй младшей группы на учебный год (с сентября по май включительно) — непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режиме дня. Рабочий план начинается с индивидуального профиля группы (заполняется воспитателями самостоятельно), содержит перспективный (на месяц) и календарный (на неделю и каждый день) модули. Каждый модуль имеет инвариантную и вариативную части, что позволяет воспитателям, с одной стороны, унифицировать процесс планирования образовательной деятельности с детьми, с другой — оперативно вносить в план дополнения и изменения в зависимости от образовательной ситуации в группе, с учетом конкретного контингента детей, их интересов и потребностей.

Методические рекомендации, размещенные во второй части пособия, помогут педагогам подойти к процессу планирования системно и комплексно.

360

В заказ
Нищева Н.В 
Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. ФАОП. ФОП
Детство-Пресс, 0 г. 240 0 5-9067-9762-9 «Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» представляет собой целостную, методологически обоснованную, систематизированную, четко структурированную модель педагогического процесса, предлагаемого для реализации в группах ДОО комбинированной и компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет, и полностью соответствующую закону «Об образовании в Российской Федерации» и требованиям Федерального государственного стандарта дошкольного образования. В программе представлены рекомендации по организации режима дня, построению предметно-пространственной развивающей среды; выстроена система коррекционной и образовательной деятельности в каждой из пяти образовательных областей для каждой из возрастных групп, предложена система педагогической диагностики индивидуального развития детей. Методический комплект к программе включает в себя необходимые для работы пособия, наглядный дидактический материал, рабочие тетради. Рекомендована педагогам дошкольных образовательных организаций комбинированного и компенсирующего видов. 621

В заказ
Бердникова А.Г 
Как справиться с капризами. Шпаргалка для родителей
Мозаика-С, 0 г. 240 0 5-4315-0680-2 Книга «Как справиться с капризами» серии «Шпаргалки для родителей» о том, что такое детский каприз и как с ним бороться. Как без капризов уложить ребенка спать? Как сделать так, чтобы малыш ходил в детский сад с удовольствием? Как отучить детей капризничать за едой, при купании и на прогулке? Вот лишь часть вопросов, на которые даст ответы эта книга. Прочитав ее, вы сможете при помощи простых, веселых и эффективных терапевтических сказок превратить «капризные» ситуации в ситуации успеха. Кроме того, вы научитесь сочинять свои собственные сказочные истории, сможете освоить мастерство рассказчика и станете лучшим другом своему ребенку. 398

В заказ
Радынова О.П 
Песня, танец, марш. Музыкальные шедевры
Сфера, 0 г. 240 0 5-9949-0969-0 В книге раскрывается тема "Песня, танец, марш", что устанавливает преемственность с начальным музыкальным образованием в школе (по программе Д.Б. Кабалевского). На предлагаемых занятиях дети накапливают опыт восприятия основных жанров музыки. Занятия группируются по темам и включают знакомство с классическими музыкальными произведениями, собранными по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. 391

В заказ
Маханева М.Д 
С физкультурой дружить- здоровым быть!
Сфера, 0 г. 240 0 5-9949-0187-8 В данном пособии предлагаются рекомендации по физическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие содержит перспективные планы физкультурных занятий, уроков, занятий по плаванию, сценарии спортивных праздников и примерный комплекс закаливающих процедур из опыта работы МОУ "Прогимназия № 117" учителя физкультуры Г.В.Барановой. Информация, представленная в приложениях, позволяет вести физкультурно-оздоровительную работу с детьми по всем возможным направлениям, что открывает перспективы педагогам для реализации индивидуального подхода к каждому ребенку. Пособие адресовано воспитателям, учителям по физической культуре, родителям, гувернерам. 91

В заказ
Иванова А.И 
Мир растений. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду
Сфера, 0 г. 240 0 5-9949-0318-6 В пособии описаны многочисленные наблюдения и опыты, которые могут осуществить дошкольники в мире растений, подробно описаны способы фиксации наблюдений, конспекты увлекательных занятий и сезонных экологических экскурсий, содержащих эксперименты, и представлены научные ответы на типичные детские вопросы, а также пути организации продуктивной деятельности детей в природе. Для воспитателей и методистов ДОУ, учителей начальной школы, родителей и организаторов досуговой и кружковой работы, деятельности. 107

В заказ
Глазунов Д.А 
Психология 1 кл Развивающие занятия + CD
Планета, 0 г. 240 0 5-91658-164-5 Данный сборник развивающих занятий составлен в помощь школьным психологам, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учащихся начальных классов. В книге приведены подробные сценарии развивающих занятий, апробированные автором в школе, подобраны специальные задания, направленные на адаптацию учащихся в первом классе и успешное освоение ими учебной деятельности. В приложении к книге и отдельно на электронном носителе (CD-диске) даны бланки заданий ко всем занятиям. Сборник будет хорошим подспорьем в работе школьного психолога, будет полезен заинтересованным родителям, для организации самостоятельной работы по развитию младших школьников. 148

В заказ
Куцакова Л.В 
Конструирование и художественный труд в ДОУ
Сфера, 0 г. 240 0 5-9949-1589-9 Занятия по конструированию и художественному труду развивают творческие способности детей, сноровку, воспитывают трудолюбие, усидчивость, терпение. Накапливая конструкторский и художественный опыт, ребенок получает возможность воплощать свои представления, фантазии в постройках, поделках. В книге представлена авторская программа для детских садов по данному виду деятельности, даны подробные методические рекомендации по всем возрастным группам, включая ясельную. Автор предлагает два варианта реализации программы (типовой и инновационный), применимых в традиционных ДОУ и дошкольных учреждениях нового типа, в том числе прогимназиях, частных детских садах, ориентированные соответственно на репродуктивный метод обучения и метод обучения, основанный на сотрудничестве детей и взрослых. В данное издание внесены изменения в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Книга будет полезна не только воспитателям, но и родителям. Издание третье, дополненное и переработанное Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации. 404

В заказ
Цэруш Л.В 
Аспекты платной деятельности ДОО. ФГОС
Детство-Пресс, 0 г. 240 0 5-90679-745-2 В книге представлены нормативно-регламентирующие документы, разработанные в помощь администрации ДОО, руководителям методических объединений и педагогам. Предлагаемые материалы помогут администрации ДОО и педагогам организовать платные дополнительные образовательные услуги, разработанные в соответствии с последними изменениями в дошкольном образовании, выстроить концепцию работы, сэкономить время, используя при необходимости те формы, документы, которые представлены в пособии. Издание адресовано администрации ДОО, руководителям методических объединений и педагогам. 153

В заказ
Зак В.Г 
Шахматы для детей
АСТ, 0 г. 240 0 5-17-106055-8 Владимир Зак - известный советский шахматист, талантливый педагог, заслуженный тренер СССР. Более 40 лет он преподавал в шахматном клубе Ленинградского Дворца пионеров. Именно его называет своим первым учителем чемпион мира Борис Спасский. Яков Длуголенский - замечательный детский писатель, прозаик, историк, член Союза писателей России, лауреат ряда литературных премий, в том числе Всероссийской литературной премии имени С. Маршака. Книга выдержала много переизданий и помогла победить нескольким поколениям шахматистов. Шаг за шагом, легко и просто дети освоят ключевые правила игры, раскроют её секреты, узнают, как начинали знакомство с шахматами великие мастера. С весёлыми попутчиками - любимыми сказочными персонажами Буратино, Мальвиной и Карабасом Барабасом - скучать не придётся! Шахматы - самое лучшее, проверенное временем средство развития интеллекта. Как можно раньше познакомьте ребёнка с этим удивительным миром, чтобы он добился успеха! Для младшего школьного возраста. 401

В заказ
Мюллер С 
Развитие суперпамяти и супермышления у детей
Питер Издательский дом, 0 г. 240 0 5-49807-479-5 Станислав Мюллер - практикующий психолог, доктор педагогических наук, руководитель центра "Город талантов", главный редактор журнала "УСПЕХ для всех". Перед вами - принципиально новая технология развития памяти и мышления для детей и подростков. Она поможет дошкольникам, школьникам, абитуриентам: - эффективно развивать память, внимание, интеллектуальные способности; - овладеть навыками стрессотерапии; - успешно справляться с экзаменами, контрольными, аттестациями; - поступить в самые престижные школы, гимназии, лицеи, университеты; - быстро и просто осваивать иностранные языки… Научите своих детей учиться! 117

В заказ
Звонкин А.К 
Малыши и математика. Домашний кружок для дошкольников
МЦНМО, 0 г. 240 0 5-4439-4265-0 Автор этой книги — профессиональный математик — рассказывает о своём опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о математике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией на происходящее служат источником для новых задач, а те в свою очередь позволяют углубить и развить как бы намеченные пунктиром идеи. Книга будет интересна родителям дошкольников (а также их бабушкам и дедушкам), воспитателям детских садов, учителям начальных классов и вообще всем тем, кого интересует процесс развития детского интеллекта. 775

В заказ
Шарова И.И 
Развиваем речь, или маленький оратор
Феникс, 0 г. 240 0 5-222-13138-1 Насколько грамотно и понятно для окружающих вы выражаете свои мысли? Используете ли вы, ваши собеседники или оппоненты в своей речи основные законы риторики? Можете ли вы отстоять свою точку зрения? Умеете ли вы вести дискуссию? Избегать ненужных споров? Немногие из вас ответят на эти вопросы утвердительно. А ведь свободное владение родной речью и логикой - одно из важнейших составляющих жизненного успеха. Эта книга предназначена для широкого круга читателей, но прежде всего - для родителей, желающих познакомить своих малышей с основами ораторского искусства. В нее включены также задания по развитию речи, обогащению словарного запаса и логопедические упражнения. Теоретический материал представлен в наиболее доступной для возраста форме - небольших сказок, на основе которых разработаны практические задания. Кропотливая работа по формированию и становлению личности маленького человека должна начинаться с самого раннего возраста и продолжаться всю жизнь. Серьезное отношение к умению владеть родной речью - залог жизненного успеха. 111

В заказ
Барто А 
Лучшие стихи детям. От Года До Пяти
АСТ, 0 г. 240 0 5-17-064905-1 Кто, кто В этой комнате живёт? Кто, кто Вместе с солнышком встаёт? Это девочка Машенька. Как и она, все-все детки встают, умываются, и начинают играть, и начинают резвиться-веселиться. Что бы такое сделать, чтобы они немножечко передохнули? А почитайте им нашу замечательную книжку со стихами (и со сказкой) А. Барто. Ребята с удовольствием послушают стихи про себя и про своих друзей-приятелей. 1307

В заказ
Давыдова М.А 
Музыкальное воспитание в детском саду
Вако, 0 г. 240 0 5-94665-446-2 Пособие содержит вокально-двигательные разминки, музыкальные игры, танцевальные движения, занятия по обучению слушанию музыки. Все упражнения постепенно усложняются в соответствии с развитием вокальных, танцевальных и познавательных умений детей средней, старшей и подготовительной групп. Автором разработаны музыкальные аутотренинги, развивающие способности самоконтроля и обучающие приемам релаксации. Представлены готовые сценарии ознакомительных занятий по творчеству П.И. Чайковского, Н.А. Римского-Корсакова, С.С. Прокофьева, М.В. Коваля, Р.К. Щедрина. Книга поможет воспитателям, музыкальным руководителям и методистам дошкольных образовательных учреждений приобщить малышей к волшебному миру музыкального искусства. 85

В заказ
Нищева Н.В 
Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Сборник материалов из опыта работы. Выпуск 2. ФГОС.
Детство-Пресс, 0 г. 240 0 5-90685-253-3 Перед вами - сборник из серии "Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"", выпуск 1, в котором представлены материалы из опыта работы педагогов коррекционных групп ДОО и педагогов, занимающихся инклюзивным образованием детей с особыми образовательными потребностями. Сборник содержит материалы по организации работы в логопедических группах ДОО, группах для детей с нарушениями зрения и слуха, задержкой психического развития и нарушением интеллекта, для детей с ранним детским аутизмом. В материалах сборника изложена игровая, познавательная, исследовательская и творческая деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, приведены конспекты занятий и непосредственно образовательной деятельности, подборки сюжетно-ролевых и речедвигательных игр, сценарии праздников и развлечений. Сборник предназначен для воспитателей, учителей-логопедов, учителей-психологов, инструкторов по физическому воспитанию коррекционных групп ДОО. 167

В заказ
Верещагина Н.В. 
Организация педагогического процесса в группах компенсирующей/комбинированной направленности для детей с ЗПР 3—7 лет (в контексте ФАОП ДО).
Детство-Пресс, 0 г. 240 0 5-907858-72-5 Данное пособие содержит в себе попытку описания организации педагогического процесса в компенсирующей/комбинированной группе детского сада для детей с ЗПР в контексте ФАОП ДО и ФГОС ДО. Дан авторский вариант комплексного лексико-тематического планирования по возрастам с учетом осложненного генеза дошкольников с ЗПР: 3—4, 4—5, 5—6, 6—7 (8) лет. Даны задачи и содержание коррекционно-развивающей работы для всех педагогов группы в контексте ФАОП ДО: для учителя-дефектолога, учителя-логопеда, воспитателей, музыкального и физкультурного работников. Приведены выдержки из актуальных нормативно-законодательных актов, позволяющих грамотно организовать педагогический процесс в группах для детей с ЗПР. Приведен авторский вариант педагогической характеристики для воспитанника от 3 до 7 лет в аспекте ФАОП ДО для представления как на психолого-педагогический консилиум учреждения, так и на психолого-медико-педагогическую комиссию. Пособие содержит практический материал для учителей-дефектологов групп ЗПР, а также для учителя-логопеда, воспитателей, музыкального и физкультурного работников, работающих на компенсирующих/комбинированных группах. Данное пособие будет полезно студентам, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». 658

В заказ
Эксмо  
Правила игр. Книга тренер
Эксмо, 0 г. 240 0 5-699-68018-4 Хочешь знать правила всех популярных игр? Любишь играть и выигрывать? Эта книга — то, что нужно! Во время игры человеку нравится проявлять свои умения, чувствовать превосходство над противником и получать заслуженное вознаграждение. Существует огромное множество игр, в этой книге мы описали самые популярные и интересные из них: активные, настольные, карточные, в которые можно играть вдвоем, с семьей или в компании хороших друзей. Вы узнаете точные правила игр, а также интересные факты о них. 237

В заказ
АСТ  
Ваш малыш от рождения до года. Азбука здоровья
АСТ, 0 г. 240 0 5-17-084293-3 Книга «Ваш малыш от рождения до года. Азбука здоровья» является третьей, заключительной книгой проекта «Жизнь и здоровье ребенка» В ней представлена самая разноплановая информация, которая так или иначе связана с сохранением физического и психического здоровья малышей первых лет жизни. Это народные поверья, традиции различных религиозных конфессий, имеющие глубинный смысл и призванные защищать малыша от всевозможных «тонкоматериальных» воздействий, а также рецепты народной медицины, проверенные на протяжении многих веков. . Отдельная часть книги посвящена так называемым «особым случаям» – рождению недоношенных или переношенных детей, появлению двойняшек или тройняшек, даны рекомендации по уходу за ними. Одна из глав книги отведена «кесарятам» – подробно рассказано об особенностях их психики, представлены советы по воспитанию таких малышей. В помощь родителям приведены многочисленные советы по уходу за больным ребенком, дана полная информация по предупреждению травм у малышей и детально расписаны меры первой помощи, если эти травмы все же произошли. Большое внимание в книге уделено вопросу профилактики заболеваний: приведены различные методики закаливания малышей; обширный материал посвящен теме прививок и даны разные мнения о целесообразности их проведения. . .В последней части книги доступно описаны основные заболевания, с которыми могут столкнуться родители детей первых лет жизни. Кроме того, в книге дана информация по сохранению здоровья от доктора Нэвереста, который рассматривает организм ребенка комплексно – как совокупность Физического Тела, Души и Духа. Он доказывает, что мысль материальна (т.е. обладает колоссальной энергией), а «гигиена мыслей» (контролируемое сознанием мышление) является основой здоровья человека. 490

В заказ
Рассказов Д 
Осторожно родители или руководство по партнерской дисциплине
Феникс, 0 г. 240 0 5-222-13636-2 Просто потому, что родительство - это в первую очередь источник радости, и только потом - своего рода профессия. Просто потому, что общение родителей и ребенка имеет свои собственные законы. Просто потому, что послания ребенка не так уж редко носят своеобразный зашифрованный характер. Именно поэтому обладание родителями знаниями и умениями, представленными в этой книге, - способно принести пользу многим из нас, делая семью, в которой растут дети, по-настоящему счастливой. 107

В заказ
Галанов А.С 
Полный курс игрового обучения детей от рождения до 5 лет
ИнтерПрессСервис, 0 г. 240 0 985-549-760-9 Игра - это в высшей степени серьезный процесс как для ребенка, так и для его родителей. Сама атмосфера игры снимает необходимость давления на маленькую личность и дает родителям прекрасную возможность подавать правильный пример малышу, формировать позитивные устремления, полезные навыки и позитивные установки без давления и насилия. Эмоциональный аспект игры - это радость от общения с родителями, чувство тепла материнской и отцовской любви. Разве это не самый главный опыт, который будет помогать вашему ребенку на протяжении всей его жизни? В игре ребенок обучается легче. Он не связан страхом, настроен на позитивное восприятие, а положительные эмоции делают процесс закрепления любой информации почти автоматическим. Применение рекомендаций, которые содержатся в этой книге, позволит вырастить ребенка здоровым, поможет развить его память, интеллект, научить самостоятельности, привить интерес к обучению и, самое главное, сформировать прочный фундамент для самостоятельного построения собственной жизни как в обществе, так и в семье. 189

В заказ
Кулакова Н.И 
Развитие ребенка. Второй год жизни. Практический курс для родителей
Каро, 0 г. 240 0 5-9925-1040-9 Мы смотрим на своего ребенка и думаем: «Как его любить? Как понять? Чему учить и как развивать? А если он оказывает нам сопротивление, не слушается, сердится?» Первый год жизни сменяет второй, и начинается новый этап в отношениях с малышом. Нам приходится учиться считаться с его мнением. Эта книга — практическое руководство для родителей, продолжение книги «Развитие ребенка. Первый год жизни». В ней рассказывается о том, как бережно и с умом развивать заложенные в ребенке способности, как помочь ему вырасти счастливым, успешным и творческим человеком. Написана она автором методик раннего развития и статей по воспитанию детей, руководителем Центра культурного воспитания, монтессори-педагогом с двадцатилетним стажем, лингвистом, кандидатом филологических наук, мамой четверых детей. В этой книге родители найдут ответы на многие волнующие их вопросы. 378

В заказ
Дени М 
Сделать счастливыми наших детей. Дошкольники 3-6 лет
Клевер Медиа Групп, 0 г. 240 0 5-91982-080-2 3-6 лет - это время, когда ваш ребенок стремительно становится самостоятельным. Ему интересен мир вокруг, он задает миллион вопросов и при этом нуждается в ощущении защищенности и комфорта, которое могут обеспечить только любящие родители. Как помочь ребенку развиваться, как справляться с проблемами, возникающими в этом возрасте - об этом Вы узнаете из книги "Дошкольники. 3-6 лет", вышедшей в совместной с журналом Psychologies серии "Сделать счастливыми наших детей". Здесь вы найдете ответы на важные для каждого родителя вопросы: Как перестать давить на ребенка и освободить его от груза родительских ожиданий. Как избавиться от чувства вины, отпуская ребенка в садик. Наказывать или не наказывать. Что делать, если ребенок не хочет спать отдельно. Как определить правильное место телевизора и компьютера в жизни ребенка. Как найти правильный баланс между воспитанием мамы и папы. Как сообщать ребенку плохие новости. Как научить его вежливости. Как развивать его творческий потенциал. Как вести себя, если он все время хвастается. Мальчики и девочки: воспитываем по-разному. Что делать, если ребенок не хочет учиться читать. Как поступить, если ребенок просит завести домашнего любимца. Как говорить с ребенком о религии и Боге. В основе этой книги - лучшие статьи и материалы журнала Psychologies. Кроме того, ее удобно брать с собой, держать под рукой, ее можно читать с любой страницы и возвращаться к пройденному материалу. Это одновременно ваш справочник, помощник и консультант. 218

В заказ
Башкирова Н 
Современный ребенок и его проблемы. Детский сад,школа,телевизор
Наука и техника, 0 г. 240 0 5-94387-331-7 Стремительный ритм современной жизни сильно отличается от того, что было 20–30 лет назад, когда все было размеренно и определенно. Новейшие технологии, необходимость соответствовать новым реалиям, огромные потоки информации заставляют нас все быстрее развиваться, приспосабливаясь новым явлениям и ситуациям. Даже взрослому человеку это бывает непросто сделать, а что уж говорить о детях, которые только учатся ориентироваться в нашем сложном мире! Мы чаще всего учим наших детей делать так, как мы говорим. Но учим ли мы их самих находить правильное решение? Темы и проблемы нашей книги были выбраны на основании специально проведенного исследования, выявившего наиболее острые вопросы, на которые многие из нас ищут сегодня ответы. Всем родителям хочется знать, как выбрать хороший детский сад и школу, что делать, если в школе с ребенком никто не хочет дружить, как уберечь свое чадо от преступников, пагубного воздействия телевидения и Интернета, как вызвать интерес к учебе… Вы поймете, что оттого, чему мы часто не придаем значения, во многом зависит будущее наших детей. Данная книга, написанная известным детским психологом, предназначена для тех, кто хочет стать компетентным родителем и помогать своему ребенку решать все его проблемы с младенчества до подросткового возраста. 107

В заказ
Акулова О.В 
Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста
Педагогическое общество России, 0 г. 240 0 5-91382-037-2 В издании представлены программа учебного курса "Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста" (дисциплина ДПП.Ф.03 Теории и технологии дошкольного образования), задания к практическим занятиям и учебно-методические рекомендации к самостоятельной работе студентов дневного отделения. Содержание пособия соответствует государственному образовательному стандарту по направлению 050700 "Педагогика", профиль "Дошкольное образование". 150

В заказ
Гилленбранд К 
Коррекционная педагогика. Обучение трудных школьников
Академия Издательский центр, 0 г. 240 0 5-7695-3670-0 В данном пособии рассматривается одна из актуальнейших проблем современной общей и специальной педагогики - проблема нарушений поведения у детей и подростков. На базе общедидактических подходов дается обзор зарубежных концепций педагогической помощи учащимся с отклонениями в поведении. Критически сопоставляя весьма различающиеся позиции современных ученых и педагогов, автор аргументированно излагает собственные взгляды, дает советы и методические рекомендации педагогам и психологам, работающим с такими детьми. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно педагогам общеобразовательной школы. 281

В заказ