На главную

Прайс-лист

Скачать прайс Прайс
Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Савченко В.И 
Петербург: виды городского пейзажа. Культурные практики для детей 5-7 лет. Выпуск 2: учебно-наглядное пособие 		Детство-Пресс, 0 г. 24 0 5-907179-82-0 Сборник культурных практик разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО для детей подготовительной к школе  группы для продолжения формирования у них культурно-исторических знаний о Санкт-Петербурге, воспитания интереса к архитектурно-городскому пейзажу, формирования навыка восприятия произведений живописи, относящихся к этому жанру. В этой серии практик дети знакомятся с произведениями живописи русских и зарубежных художников, которые отображают символы Санкт-Петербурга, получившие всемирную известность. Пособие адресовано воспитателям ДОО, родителям, студентам педагогических учебных заведений, педагогам дополнительного образования, гувернанткам. К. Ф. Алексеев. ВИД КАЗАНСКОГО СОБОРА В ПЕТЕРБУРГЕ (1810 г.), К. Б. Патерсен. СЕНАТСКАЯ (ПЕТРОВСКАЯ) ПЛОЩАДЬ И ПАМЯТНИК ПЕТРУ I (1799 г.), К. Н. Кононов. МОСТ (1989 г.), Б. Яковишин. ТЕНИ В ЛЕТНЕМ САДУ (1998 г.), К. А. Беггров. ВИД НЕВЫ И СТРЕЛКИ ВАСИЛЬЕВСКОГО ОСТРОВА С ФОНДОВОЙ БИРЖЕЙ (1879 г.), Л. Ж. Арну. ВИД АДМИРАЛТЕЙСТВА (1840 г.). 295

В заказ
Митяев А.В 
Оружие победы 		Оникс, 0 г. 39 0 5-4451-0479-7

Из этой книги вы узнаете о героях Победы — пехотинцах, артиллеристах, танкистах, моряках, летчиках… Рассказы о них написал известный писатель, участник Великой Отечественной войны, Анатолий Митяев. Награды, вооружение того времени даны на специальных разворотах.

Серия: Награды Великой Отечественной

160

В заказ
Смайл-декор  
Грибы. Рамка-вкладыш 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3662 Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. 323

В заказ
Смайл-декор  
Домашние животные. Рамки вкладыши 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3669 Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. 323

В заказ
Смайл-декор  
Дружная семья. Дидактический материал игра в коробке 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П1110 Набор фигурок для сюжетных игр и театрализованных постановок. Способствует формированию представлений о семье и ее составе, развитию внимания, памяти, логического мышления, связной речи. Высота фигурок: 5 см - 7,5 см Кол-во фигурок в наборе: 18 шт. 674

В заказ
Смайл-декор  
Зимние словечки. Игровой набор 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3007/П311 Пособие для изучения букв русского алфавита, развития фонематического слуха и восприятия, обучения чтению. Размер упаковки: 22,5 см*9 см*3 см Размер карточки: 17 см*4 см 361

В заказ
Смайл-декор  
Инструменты. Рамка-вкладыш 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3664 Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. Размер: 25 см*20 см. 280

В заказ
Смайл-декор  
Кошачий алфавит. Набор карточек 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П4237 Размер карточек: 9,5 см*6,5 см Как играть? 1. Игра «Озорной алфавит». Рассмотрите карточки вместе с ребенком, назовите изображенные на них буквы. Попросите найти и показать котенка, который охотится за мышкой, бабочками; найти и посчитать всех белых, полосатых котят, котят с бантами, сосисками; котят, играющих с мячом или клубком ниток. Вместе с ребенком для каждого котенка придумайте имя, начинающееся с той буквы, которую он изображает. 2. Игра «Живые буквы». Обратите внимание ребенка, что в «Кошачьей азбуке» озорные котята изображают буквы алфавита с помощью лап и хвостов. Выберите букву на одной из карточек, не называя ее ребенку, затем попробуйте изобразить выбранную букву с помощью своего тела. (Например, «К» – станьте напротив ребенка, правую руку прижмите вдоль тела, а левую – вытяните вверх и отведите в сторону, левую ногу – вниз и в сторону). Предложите угадать, какую букву вы изображаете. Поменяйтесь с ребенком ролями. Для игры с группой детей предложите подобным образом «написать» слово из 3-4 букв. При этом обратите внимание участников на необходимость занять правильное расположение, соблюдая последовательность букв в слове. 3. Игра «Поймай букву!» Выберите одну из карточек. Называйте слова, начинающиеся с буквы, изображенной на карточке и с других букв. Попросите ребенка поймать букву на слух – хлопнуть в ладоши, если услышит в слове букву, изображенную на карточке. 4. Игра «Кошачьи слова». Перемешайте все карточки и сложите в стопку рубашкой вверх. Предложите ребенку открывать по одной карточке и называть «кошачьи» слова, начинающиеся с буквы, изображенной на карточке («Кошачьим» словом считается любое слово, имеющее отношение к кошкам и их образу жизни. Например, «М» – мяу, молоко, миска, Мурка; «Л» – лапа, лев, леопард). Попросите придумать предложение, используя любое «кошачье» слово. Посоревнуйтесь с ребенком, кто больше придумает слов на заданную букву. 5. Игра «Лапки-царапки». Расскажите, что котята учатся писать буквы. Попросите ребенка закрыть глаза, нарисуйте букву своим пальчиком на его ладошке, попросите отгадать, какую букву нацарапал лапкой котенок? Если ребенку сложно отгадать, заранее выложите несколько букв перед ребенком в качестве подсказки. Поменяйтесь местами с ребенком – пусть он рисует букву на вашей ладони (спине), а вы отгадываете. Для усложнения игры предложите написать слово из 3-5 букв. 6. Игра «Мяу-букварь». Используйте набор карточек для обучения чтению: вместе с ребенком составляйте слоги, слова, простые фразы. Каждый раз обсуждайте с ребенком, сколько букв в слове? Сколько звуков? Сколько слогов? 251

В заказ
Посмитная С.Л 
Обо мне и моей стране 2 кл. Игровые занятия для любознательных второклассников 		ВЛАДОС, 0 г. 83 0 5-00136-182-4 В учебном пособии представлены игровые занятия для учащихся 2 класса обще образовательных школ. Обо мне и моей стране. 392

В заказ
Смайл-декор  
Летняя прогулка. Дидактический коврик 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 Ф298 Игра знакомит детей с цифрами, основами счета, способствует развитию познавательного интереса, сенсорных ощущений, внимания, памяти, мышления, мелкой моторики, речи. Материал: фетр, фанера, текстиль. Размер: 43 см*48 см. Кол-во деревянных деталей: 42 шт. 1138

В заказ
Смайл-декор  
Логогородок Автоматизация звуков Ч Щ. Логопедическая игра 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П5441 Логопедическое пособие для автоматизации и дифференциации звуков, развития фонематического анализа, формирования грамматического строя, умения определять количество слогов в слове, развития связной речи. Пособие можно использовать отдельно, а можно объединять с другими пособиями из серии «Логогородок». Состав игры: - 84 деревянные фигурки, в названии которых присутствует звук [Ч]; - 36 деревянных фигурок, в названии которых присутствует звук [Щ]; - 10 двусторонних карточек с изображениями картинок со звуками [Ч], [Щ]; - книжка-инструкция с подробным описанием игр и заданий; - деревянная коробка для хранения фигурок и карточек. Материал: фанера. Размер фишек: 1,5 см - 4 см. Размер коробки: 24 см*17,5 см*4 см. 1543

В заказ
Нищева Н.В 
Тетрадь-тренажер для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [р], [р’], [л], [л’] в рассказах. №15. 		Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-907009-63-9 В тетради представлены тексты и картинки к ним для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [р], [р’], [л], [л’]. К каждому рассказу даны слова, произношение которых необходимо отработать до начала занятия по пересказу. Рассматривая картинку, ребенок рассказывает, что изображено на ней, и правильно произносит сонорные звуки. Завершает работу над текстом пересказ с опорой на картинку. Для читающих детей добавляются такие виды работы, как автоматизация и дифференциация звуков при чтении текста. Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников. 178

В заказ
Нищева Н.В 
Тетрадь-тренажер для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков в рассказах. №18. 		Детство-Пресс, 0 г. 24 0 5-907106-20-8 В тетради представлены тексты и картинки к ним для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков. К каждому рассказу даны слова, произношение которых необходимо отработать до начала работы над текстом. Рассматривание картинки к тексту тоже предполагает работу по автоматизации и дифференциации звуков. Рассматривая картинку, ребенок рассказывает, что изображено на ней, и правильно произносит свистящие и шипящие звуки. Завершает работу над текстом пересказ с опорой на картинку. Для читающих детей добавляется такой вид работы, как автоматизация и дифференциация звуков при чтении текста. Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников 178

В заказ
Нищева Н.В 
Собирайка. Выпуск 1. Дикие животные. Игры с магнитными фигурками. 		Детство-Пресс, 0 г. 16 0 5-907106-93-2 В пособии представлены плоскостные магнитные изображения детенышей диких животных (зайчонка, бельчонка, лисенка и волчонка). Игры с фигурками будут способствовать развитию зрительного внимания, навыков конструирования и мелкой моторики. Предложенные в пособии игры помогут развить грамматический строй речи ребенка (образование притяжательных прилагательных), научат малыша ориентироваться на плоскости, будут способствовать развитию связной речи дошкольника. Рекомендовано педагогам ДОУ и родителям дошкольников. 387

В заказ
Нищева Н.В 
Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Л], [Л’], [Р], [Р’]. Выпуск 4. 		Детство-Пресс, 0 г. 24 0 5-907009-07-3 В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития. 169

В заказ
Нищева Н.В 
Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [С], [С’], [З], [З’], [Ц] (5- 7 лет). Выпуск 1. ФАОП. ФГОС 		Детство-Пресс, 0 г. 24 0 5-906937-98-8 В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития. 169

В заказ
Нищева Н.В 
Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями младшей группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. 		Детство-Пресс, 0 г. 48 0 5-907009-93-6 В тетради представлены еженедельные рекомендации учителя-логопеда воспитателям младших групп ДОО, строящих свою работу на основе «Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Н. В. Нищевой. Это логопедические пятиминутки, подвижные игры, пальчиковая гимнастика, список литературных произведений. Все материалы на каждую неделю работы выдержаны в рамках определенной лексической темы. Организация коррекционной и образовательной деятельности всеми педагогами группы компенсирующей направленности для детей с ТНР в рамках определенной лексической темы на каждую неделю учебного года — обязательное условие интеграции усилий всех педагогов в свете требований ФГОС ДО. Именно это позволяет достигнуть нужного уровня актуализации словаря детьми с тяжелыми нарушениями речи. Рекомендовано учителям-логопедам и воспитателям групп компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР, студентам факультетов коррекционной педагогики. 258

В заказ
Bondibon  
Северный полюс Камуфляж. Логическая игра 		Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ6009 Порадуйте ребенка настольной логической игрой СЕВЕРНЫЙ ПОЛЮС. КАМУФЛЯЖ серии БондиЛогика от Bondibon. Держите рыбу в воде, а медведя – на суше! Выберите одну из 24 двусторонних карточек с увлекательными заданиями и положите ее на игровое поле. Расставьте 6 пазлов таким образом, чтобы белые медведи оказались на льдинах, а рыбы – в воде. Найдите единственное верное решение. Не забудьте, изображения медведей и рыб не должны перекрывать изображения эскимосов! Постепенно переходите на более сложные уровни. Захватывающая головоломка от Бондибон доставит детям огромное удовольствие и поможет развить логическое мышление, зрительно-моторную координацию движений, познавательные способности, внимание и эмоциональный интеллект. В набор входят: игровое поле, 24 двусторонние карточки с заданиями, 6 игровых деталей, буклет с правилами игры, заданиями и решениями. 4 уровня сложности. Возраст 6+. Количество игроков 1. 1735

В заказ
Литвинова О.Э 
Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР (с 6 до 7 лет). 		Детство-Пресс, 0 г. 304 0 5-907421-67-7 Цель пособия — помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 6—7 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 6—7 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании деятельности соблюдаются основные педагогические принципы: последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала. При планировании организованной образовательной деятельности выдержана структура занятия и обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ. Используются много игровых упражнений, пальчиковая гимнастика, подвижные игры, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего вида. 649

В заказ
Литвинова О.Э 
Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР (с 5 до 6 лет). 		Детство-Пресс, 0 г. 400 0 5-907421-60-8 Цель пособия — помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 5—6 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушени- ями речи (общим недоразвитием речи) 5—6 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании деятельности соблюдаются основные педагогические принципы: последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала. При планировании организованной образовательной деятельности выдержана структура занятия и обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ с импровизацией. Используется много игровых приемов, пальчиковая гимнастика и логоритмика, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего вида. 649

В заказ
Юг-Пласт  
Обруч металлический окрашенный. 100 см 		Юг-Пласт, 0 г. 0 0 9004 Игры с обручем способствуют формированию правильной осанки, улучшают состояние дыхательной и сердечно-сосудистой системы дают разностороннюю тренировку координации движения, зрительной, слуховой, моторной памяти, ловкости. 319

В заказ
Сфера  
Лента букв. Наглядное пособие для начальной школы (128х38см) 		Сфера, 0 г. 0 0 5-9949-1250-8 Удобное пособие «Лента букв», размещенное на самом видном месте в группе или классе, поможет детям быстрее запомнить буквы и звуки, которые они обозначают. Его можно использовать для обучения азбуке в период обучения грамоте как в начальной школе, так и в детском саду.
Благодаря данному пособию дети могут легко научиться чтению и звукобуквенному анализу отдельных слов, получить знания, необходимые для успешного обучения грамоте.
«Лента букв» иллюстрирует основные понятия из области фонетики «звук в сопоставлении с буквой»; гласные и согласные звуки; согласные звуки мягкие и твердые, парные и непарные, глухие и звонкие, обозначающие твердость и мягкость согласных.
Информационное поле разделено на традиционные цветовые зоны: согласные буквы — на синем поле, гласные на красном. 		185

В заказ
Bondibon  
Конструктор магнитный. Магнитоформы 8 треугольников 		Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ4399 Ни для кого не секрет, что конструкторы являются одной из самых развивающих игрушек для детей. Сборка конструкторов напрямую влияет на развитие математических способностей. Яркие магнитные детали помогают легко и увлекательно изучать математику, геометрию, механику. Кроме того игра в конструкторы развивает моторику, логическое и пространственное мышление, способствует развитию воображения и творческого мышления. 586

В заказ
Bondibon  
Конструктор магнитный. Магнитоформы 6 квадратов 		Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ4398 Ни для кого не секрет, что конструкторы являются одной из самых развивающих игрушек для детей. Сборка конструкторов напрямую влияет на развитие математических способностей. Яркие магнитные детали помогают легко и увлекательно изучать математику, геометрию, механику. Кроме того игра в конструкторы развивает моторику, логическое и пространственное мышление, способствует развитию воображения и творческого мышления. 586

В заказ
Bondibon  
Синтезатор Музыкальная игрушка 		Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ4392 Для развития музыкального таланта и проявления творческих способностей предлагаем вашему вниманию детский синтезатор, который имеет дополнительные мелодии и инструментальные звуки. Компактный синтезатор не займет дома много места, поэтому его очень удобно использовать в качестве домашнего музыкального инструмента. Яркий синтезатор оснащен функцией записи и воспроизведения, а также очень прост в использовании. Вашему ребенку не составит труда приобщиться к миру музыки, при этом обогатив внутренний мир! Синтезатор оснащен световыми эффектами, звуками 8 музыкальных инструментов, 5 ритмов, звуками 4 животных: собаки, лягушки, утки и птички. Для работы необходимы 3 батарейки АА (в комплект не входят). 2200

В заказ
Сфера  
Наклейки Мойте руки 		Сфера, 0 г. 0 0 ШН-13515 Формат:  95х95 мм 6

В заказ
Сфера  
Комплект украшений на скотче Веселые птички 10 шт 		Сфера, 0 г. 0 0 КМ-10658

Оригинальные фигурки представляют собой 10 видов веселых птичек. Они послужат прекрасным украшением интерьера на праздник, а также создадут уют, сделают помещение интересным в будничные дни и поднимут настроение. Украсить можно стены, мебель, двери и другие поверхности детского сада и школы, взрослых помещений, детских комнат в каждом доме.
Плакаты-вырубки прикрепляются с помощью двухстороннего скотча, который вложен в комплект.

Формат:  130х160 мм

50

В заказ
Сфера  
Комплект украшений на скотче Динозаврики 10 шт 		Сфера, 0 г. 0 0 КМ-12824

Оригинальные фигурки представляют собой 10 видов веселых динозавриков. Они послужат прекрасным украшением интерьера на праздник, а также создадут уют, сделают помещение интересным в будничные дни и поднимут настроение. Украсить можно стены, мебель, двери и другие поверхности детского сада и школы, взрослых помещений, детских комнат в каждом доме.
Плакаты-вырубки прикрепляются с помощью двухстороннего скотча, который вложен в комплект.

Формат: 165х195 мм

70

В заказ
Сфера  
Комплект украшений на скотче Веселые насекомые 10 шт 		Сфера, 0 г. 0 0 КМ-10654

Оригинальные фигурки представляют собой 10 видов веселых насекомых. Они послужат прекрасным украшением интерьера на праздник, а также создадут уют, сделают помещение интересным в будничные дни и поднимут настроение. Украсить можно стены, мебель, двери и другие поверхности детского сада и школы, взрослых помещений, детских комнат в каждом доме.
Плакаты-вырубки прикрепляются с помощью двухстороннего скотча, который вложен в комплект.

Формат:  142х165 мм

50

В заказ
Юнси  
Колобочки. Битва драконов. Игра настольная 		Юнси, 2015 г. 0 0 790425 Далеко-далеко в затерянном мире, где живут весёлые и неутомимые Колобочки, глубоко в пещерах Вечной Горы хранится старинное Сокровище. Уже много лет за нею сражаются два Дракона, принося хаос и разрушения в долины вокруг Вечной Горы. Силы Драконов раины. Гак не может больше продолжаться. На общем совете Колобочки решили помочь Драконам выяснить - кто же из двоих достоин Сокровища. Колобочки разделились на две команды и устроили честный поединок по всем правилам древнего рыцарства. Победит тот игрок, чьи Колобочки окажутся более меткими и проворными. Кто среди друзей самый лучший стрелок и победитель Дракона? Давайте узнаем! Настольная игра "Битва Драконов" отлично развивает глазомер и тонкую моторику пальцев рук, что положительно влияет на общую координацию движений. Взаимодействие с мелкими деталями в процессе игры великолепно тренирует ловкость и внимание. 240

В заказ
Романович О.А 
Дошкольная математика для детей 6-7 лет с ОВЗ. Демонстрационный материал 4-го года обучения 		Гном и Д, 0 г. 72 0 5-907824-50-8 Демонстрационный материал является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в подготовительной к школе группе. В него вошли иллюстрации, необходимые педагогу для проведения непрерывной образовательной деятельности (НОД) с детьми. Адресован дошкольным педагогам и родителям. 315

В заказ
Сычева Г.Е 
Логопедический букварь 		Гном и Д, 0 г. 96 0 5-906903-21-1 Пособие предназначено для обучения чтению дошкольников и совершенствования техники чтения младших школьников. Последовательность ознакомления с буквами отражает особенности формирования звукопроизношения у ребенка в соответствии с возрастной нормой. Материал пособия поможет развить фонематический слух, овладеть навыками звуко-слогового анализа и синтеза, расширить словарный запас, усвоить основные лексико-грамматические категории русского языка. Способствует развитию восприятия, внимания, памяти, связной речи, мышления. Предлагается для использования в коррекционной работе с детьми, страдающими нарушениями речи. Адресовано логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, гувернерам, родителям. 210

В заказ
Мозаика-С  
Три кота Развивающие наклейки. Наш день 		Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-4315-1557-6

Миу-миу-миу! А ваш ребенок любит мультсериал «Три кота»? Тогда ему обязательно понравится эта красочная книжка с многоразовыми наклейками, рассказывающая об одном дне из жизни Компота, Коржика и Карамельки.

Внутри маленького читателя ждут любимые герои и увлекательные задания. Распределяя яркие наклейки по страницам, он познакомится с геометрическими фигурами, сможет развить логику, внимание и мелкую моторику.

Благодаря удобному формату заниматься по книге «Наш день» из серии «Три кота. Развивающие наклейки» можно где угодно: дома, в поездке, гостях и на прогулке.

141

В заказ
Мозаика-С  
Умный зайка. В огороде 		Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-1459-3

Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое.

Занятия по книге «В огороде» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса.

114

В заказ
Мозаика-С  
Умный зайка. Детский сад 		Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-1461-6

Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое.

Занятия по книге «Детский сад» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса.

114

В заказ
Мозаика-С  
Умный зайка. Мой день 		Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-1250-6 Книжка «Мой день» серии «Умный зайка» познакомит малыша с распорядком дня. Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «Мой день» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса. 114

В заказ
Мозаика-С  
Умный зайка. Погода 		Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-1251-3 Книжка «Погода» серии «Умный зайка» познакомит малыша с природными явлениями. Получать новые знания будет весело, ведь внутри его ждет множество увлекательных заданий, выполнить которые поможет очаровательный зайчик. Ребенку предстоит наклеить яркие наклейки, дорисовать и раскрасить забавные картинки, ответить на интересные вопросы и многое другое. Занятия по книге «Погода» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса. 114

В заказ
Мозаика-С  
Умный зайка. Помогаю маме 		Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-1462-3

Внутри его ждет множество увлекательных заданий. Наклеивая яркие наклейки, дорисовывая и раскрашивая забавные картинки, ребенок поможет очаровательному зайчику справиться с домашними делами.

Занятия по книге «Помогаю маме» способствуют развитию мелкой моторики, внимания, наблюдательности, логики, расширению кругозора и словарного запаса.

114

В заказ
Тимофеева Л.Л 
Планирование образовательной деятельности и оздоровления в ДОО в летний период. 		Педагогическое общество России, 2014 г. 224 0 5-91382-112-6 Пособие предназначено руководителям и педагогам ДОО, учителям начальных классов, студентам педагогических учебных заведений, родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста. Материалы могут быть использованы для организации в летний период работы ДОО, дошкольных образовательных групп на базе детских оздоровительных пришкольных и выездных лагерей, в рамках семейного отдыха. 320

В заказ
Тимофеева Л.Л 
Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня. Разновозрастная группа. 		Центр педагогического образования, 2013 г. 0 0 5-91382-096-9 Цель данного пособия - помочь воспитателю планомерно и последовательно осуществлять образовательную деятельность в течение всего времени пребывания детей в дошкольном учреждении. В нем представлено планирование основных видов детской деятельности в их рациональной последовательности, а также разнообразных форм работы в режиме дня с учетом специфики разновозрастной группы. В пособии представлены тематические периоды и проекты, построенные с учетом современных требований, научно-методических основ педагогического процесса, общих закономерностей дошкольной педагогики и особых условий совместного воспитания в одной группе детей разного возраста. Представленный в книге вариант планирования образовательной работы позволяет обеспечить оптимальное содержание совместной деятельности педагога с детьми, самостоятельной деятельности дошкольников, грамотное распределение образовательной нагрузки в течение дня, недели, месяца. Книга адресована воспитателям разновозрастных групп, методистам и старшим воспитателям дошкольных учреждений, студентам педагогических вузов, гувернерам. 320

В заказ