Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Прохорова Г.А Путешествие на яхте Методика	Гном и Д, 0 г.	24	5-296-00537-6		"Путешествие на яхте"- это игровой комплект, состоящий из методического описания 8 игр, объединенных одним сюжетом, а также демонстрационного материала, рабочей тетради. В каждую игру включены упражнения для развития памяти, произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления, воображения, слухового восприятия. В процессе игр у детей обогащается лексический запас и активизируется словарь. Для тренировки согласованных движений глаза и руки, зрительно-моторной координации, в рабочую тетрадь включены графические задания - например, проведение линий, не отрывая карандаша от бумаги и другие. Игры могут проводиться родителями, психологами, воспитателями - взрослыми, заинтересованными в гармоничном развитии ребенка.	21	В заказ
Ильякова Н.Е Постановочные зонды в коррекции в звукопроизношения	Гном и Д, 0 г.	24	5-906903-32-7		В пособии представлено описание набора из шести постановочных зондов, упражнений и некоторых специальных приемов, позволяющих достаточно быстро поставить дефектно произносимые звуки речи у детей. Эти приемы основаны на внешнем механическом воздействии на органы артикуляции специально сконструированными зондами. Пособие адресовано логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений.	54	В заказ
Шестернина Н.Л Я изучаю противоположности	Школьная Книга, 0 г.	24	5-00013-158-9		Книга поможет детям усвоить необходимый словарь определений предметов, явлений, которые они наблюдают вокруг, сформирует умения ребенка сравнивать их, выделять в них противоположные качества, признаки, расширит кругозор, активизирует его речь, коммуникативные навыки. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ДО и действующих программ воспитания и обучения дошкольников. Адресовано воспитателям детского сада, логопедам, педагогам дополнительного образования, гувернерам и родителям для занятий с детьми дошкольного возраста. Тексты читает детям взрослый.	111	В заказ
Артюшина А.Н Активное развитие речи. 4+. Такие разные слова	РОСМЭН, 0 г.	24	5-353-07720-6		Эта книга направлена на общее развитие речи. Она научит ребенка понимать значение слов, в том числе и многозначных слов, образовывать родственные слова, различать части речи: предметы, действия, признаки и т.д. Яркие иллюстрации, понятные и близкие детям, сделают занятия интересными, и новые знания будут приобретаться с радостью и удовольствием.	183	В заказ
Артюшина А.Н Активное развитие речи. 4+. Веселые игры со словами	РОСМЭН, 0 г.	24	5-353-07719-0		Эта книга познакомит ребенка со словоизменением при ответе на падежные вопросы, изменением глаголов по временам, поможет научиться согласовывать слова в речи. Яркие иллюстрации, понятные и близкие детям, сделают занятия интересными, и новые знания будут приобретаться с радостью и удовольствием!	183	В заказ
Савченко В.И Культурные практики по ознакомлению дошкольников с живописью. Старший дошкольный возраст (5—7 лет): учебно-наглядное пособие. ОБЩАЯ. ФОП. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907709-75-1		Издание представляет собой сборник конспектов культурных практик, в ходе которых дети знакомятся с произведениями живописцев из коллекции Государственного Русского музея. Такие практики позволяют решать задачи эстетического и культурологического воспитания старших дошкольников, формируют у них речевую культуру, способствуют патриотическому воспитанию детей, пробуждают чувство гордости за русских художников, внесших вклад в сокровищницу всемирного культурного наследия. В книге даны цветные репродукции картин для демонстрации во время занятия. Пособие адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям. Перечень репродукций: К. Ф. Юон. ВЕСЕННИЙ СОЛНЕЧНЫЙ ДЕНЬ (1910 г.), С. Ю. Жуковский. ПЕРВЫЕ ПРЕДВЕСТНИКИ ВЕСНЫ (1910 г.), И. Е. Репин. ЯБЛОКИ И ЛИСТЬЯ (1879 г.), Н. П. Богданов-Бельский. У ПОРОГА ШКОЛЫ (1897 г.), Г. Г. Мясоедов. КОСЦЫ (СТРАДНАЯ ПОРА) (1887 г.), И. И. Шишкин. РУЧЕЙ В БЕРЕЗОВОМ ЛЕСУ (1883 г.), А. А. Пластов. ПОЛДЕНЬ (1961 г.), К. В. Лемох. ЛЕТО. С ПОЗДРАВЛЕНИЯМИ (1890 г.)	423	В заказ
Мозаика-С Три кота. 250 наклеек. Времена года	Мозаика-С, 0 г.	24	5-4315-2197-3		Большой формат, много заданий и наклеек и любимые герои мультсериала «Три кота» — вот идеальное сочетание, которое надолго увлечет любого ребенка. На каждой странице книги «Времена года» серии «Три кота. 250 наклеек» ребенок найдет интересные задания на тему сезонных изменений; все их нужно будет решить с помощью наклеек. Пусть это не так просто, но очень увлекательно! А приклеив все 250 наклеек, можно проверить себя, в конце спрятаны ответы на все головоломки. Логика, внимание, память — всестороннее развитие мышления вместе с Коржиком, Карамелькой и Компотом. Миу-миу-миу!	201	В заказ
Мозаика-С Три кота. 250 наклеек. Наша семья	Мозаика-С, 0 г.	24	5-4315-2151-5		Большой формат, много заданий и наклеек и любимые герои мультсериала «Три кота» — вот идеальное сочетание, которое надолго увлечет любого ребенка. На каждой странице книги «Наша семья» серии «Три кота. 250 наклеек» ребенок найдет интересные задания о семье котов; все их нужно будет решить с помощью наклеек. Пусть это не так просто, но очень увлекательно! А приклеив все 250 наклеек, можно проверить себя, в конце спрятаны ответы на все головоломки. Логика, внимание, память — всестороннее развитие мышления вместе с Коржиком, Карамелькой и Компотом. Миу-миу-миу!	201	В заказ
Мозаика-С Три кота. 250 наклеек. Наши друзья	Мозаика-С, 0 г.	24	5-4315-2150-8		Большой формат, много заданий и наклеек и любимые герои мультсериала «Три кота» — вот идеальное сочетание, которое надолго увлечет любого ребенка. На каждой странице книги «Наши друзья» серии «Три кота. 250 наклеек» ребенок найдет интересные задания о котятах и их друзьях; все их нужно будет решить с помощью наклеек. Пусть это не так просто, но очень увлекательно! А приклеив все 250 наклеек, можно проверить себя, в конце спрятаны ответы на все головоломки. Логика, внимание, память — всестороннее развитие мышления вместе с Коржиком, Карамелькой и Компотом. Миу-миу-миу!	201	В заказ
Школьная Пресса Я знаю правила поведения на дороге. Для занятий с детьми 5-8 лет	Школьная Книга, 0 г.	24	5-00013-161-9		Книга знакомит детей с правилами поведения на дороге, при переходе проезжей части улицы, в транспорте, а также с основными дорожными знаками. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и направлено на формирование у ребёнка навыков безопасного образа жизни. Содержит красочный иллюстративный материал. Тексты детям читает взрослый.	111	В заказ
Волкова Т.А Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков С, З, Ц. 4-7 лет. ФАОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907421-52-3		В пособии представлена увлекательная техника автоматизации звуков [с], [з], [ц]. Материал подобран на основе слов-квазиомонимов. Квазиомонимы (или минимальные пары) — это близкие по звуковому составу, но разные по смыслу слова, которые отличаются одной фонемой, и относятся к совершенно различным семантическим сферам. Пособие предназначено для практикующих логопедов, воспитателей и родителей детей с нарушениями речи.	263	В заказ
Артюшина А.Н Активное развитие речи. 4+. Звуки гласные и согласные	РОСМЭН, 0 г.	24	5-353-07718-3		«Активное развитие речи» – серия, предназначенная для детей, которые учатся правильно произносить звуки, слова, строить фразы, простые и сложные предложения, составлять небольшие тексты. Освоив материал этих книг, ребенок порадует вас красивыми правильными предложениями, связными рассказами, использованием новых слов и грамматически верных фраз. Яркие иллюстрации, понятные и близкие детям, сделают занятия интересными, и новые знания будут приобретаться с радостью и удовольствием!	183	В заказ
Модель Н.А. Школа финансов. Тетрадь юного финансиста 6-7 лет. ФОП	Сфера, 0 г.	24	5-9949-3378-7		Тетрадь юного финансиста предназначена для работы с детьми 6–7 лет по изучению основ финансовой грамотности. В игровой форме дошкольники познакомятся с понятиями «потребности», «товар», «деньги», «цена», «бюджет», «депозит», «благотворительность», «стоимость», «наличный и безналичный расчёт» и другими основными финансовыми терминами. Специально разработанные задания направлены на развитие познавательной активности, интеллекта, мышления, воображения и т.д. Издание адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям детей дошкольного возраста.	260	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для формирования временных представлений у старших дошкольников (с 5 до 7 лет).	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90700-972-1		В тетради-тренажере представлены веселые стишки и забавные картинки для формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста. С помощью стишков и рисунков к ним дети запомнят названия и очередность времен года, названия месяцев, дней недели, частей суток. Материалы тетради-тренажера внесут в занятия по познавательному развитию игровой момент. Рекомендовано учителям-логопедам и другим педагогам ДОУ, преподавателям детских развивающих центров, родителям дошкольников.	179	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста (с 6 до 7 лет). №17.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907009-74-5		В тетради представлены игровые упражнения и задания для развития фонематических процессов, навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста (с 6 до 7 лет). Выполняя игровые задания, ребенок с легкостью овладеет навыками звукового анализа и синтеза, подготовится к обучению грамоте и успешному обучению в школе. Предложенные задания помогут провести профилактику нарушений письменнойречи (дисграфии, дислексии) в школе. Рекомендовано учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.	188	В заказ
Савченко В.И Петербург: виды городского пейзажа. Культурные практики для детей 5-7 лет. Выпуск 2: учебно-наглядное пособие	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907179-82-0		Сборник культурных практик разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО для детей подготовительной к школе группы для продолжения формирования у них культурно-исторических знаний о Санкт-Петербурге, воспитания интереса к архитектурно-городскому пейзажу, формирования навыка восприятия произведений живописи, относящихся к этому жанру. В этой серии практик дети знакомятся с произведениями живописи русских и зарубежных художников, которые отображают символы Санкт-Петербурга, получившие всемирную известность. Пособие адресовано воспитателям ДОО, родителям, студентам педагогических учебных заведений, педагогам дополнительного образования, гувернанткам. К. Ф. Алексеев. ВИД КАЗАНСКОГО СОБОРА В ПЕТЕРБУРГЕ (1810 г.), К. Б. Патерсен. СЕНАТСКАЯ (ПЕТРОВСКАЯ) ПЛОЩАДЬ И ПАМЯТНИК ПЕТРУ I (1799 г.), К. Н. Кононов. МОСТ (1989 г.), Б. Яковишин. ТЕНИ В ЛЕТНЕМ САДУ (1998 г.), К. А. Беггров. ВИД НЕВЫ И СТРЕЛКИ ВАСИЛЬЕВСКОГО ОСТРОВА С ФОНДОВОЙ БИРЖЕЙ (1879 г.), Л. Ж. Арну. ВИД АДМИРАЛТЕЙСТВА (1840 г.).	295	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков в рассказах. №18.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907106-20-8		В тетради представлены тексты и картинки к ним для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков. К каждому рассказу даны слова, произношение которых необходимо отработать до начала работы над текстом. Рассматривание картинки к тексту тоже предполагает работу по автоматизации и дифференциации звуков. Рассматривая картинку, ребенок рассказывает, что изображено на ней, и правильно произносит свистящие и шипящие звуки. Завершает работу над текстом пересказ с опорой на картинку. Для читающих детей добавляется такой вид работы, как автоматизация и дифференциация звуков при чтении текста. Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников	178	В заказ
Нищева Н.В Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Л], [Л’], [Р], [Р’]. Выпуск 4.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907009-07-3		В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.	169	В заказ
Нищева Н.В Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [С], [С’], [З], [З’], [Ц] (5- 7 лет). Выпуск 1. ФАОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-906937-98-8		В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.	169	В заказ
Школьная Книга Математическое домино: Устный счет. Состав числа. Логика	Школьная Книга, 0 г.	24	5-00013-252-4		«Математическое домино» — это развивающее игровое пособие для детей от 5 лет, составленное по образцу классического домино. Содержит 56 разрезных карточек для проведения в двух вариантах увлекательной математической игры, направленной на закрепление устного счёта, знаний состава чисел первого десятка, а также развитие внимания, памяти, логики. Может использоваться и в качестве перемены видов деятельности во время других занятий с детьми дошкольного возраста, для проведения досуга и т.д. Каждая из 48 карточек выполнена в виде фишек домино, где в левой части даны вычисления, т.е. арифметические действия сложения и вычитания, а на правой стороне — разное количество предметных картинок (от одного до шести); 8 карточек с обозначением чисел 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 используются во втором варианты игры на состав чисел первого десятка. Во время игры ребёнок производит операции вычисления, устного счёта предметов, соотнесения результатов вычисления и счёта, их логического сопоставления и нахождения нужной следующей фишки. Перед началом игры взрослый объясняет детям правила выкладывания фишек математического домино, представленные на второй сторонке обложки. Составлено в соответствии с требованиями ФГОС ДО и с учётом действующих программ воспитания и обучения детей. Математическое домино будет способствовать развитию и усвоению старшими дошкольниками содержания доступных для их возраста понятий («число» и «цифра», «состав числа», «количество» и «счёт», «сложение и вычитание»), умению оперировать простейшими логическими операциями. А взрослым, родителям пособие поможет проверить уровень математической подготовки ребёнка к школьному обучению и подкорректировать те области знаний и умений, в которых ребёнок испытывает затруднения.	195	В заказ
Нищева Н.В Разноцветный хоровод. Дошкольникам о временах года. Творческая тетрадь для старшего возраста.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907009-76-9		В тетради представлены стихи, загадки, поговорки о временах года, творческие задания для старших дошкольников, связанные с рисованием и раскрашиванием картинок. В конце тетради детей ждут загадки, ребусы, кроссворд, игры «Четвертый лишний» и «Что перепутал художник?» в качестве тестовых заданий. О каждом времени года ребенок обязательно составляет рассказ по предложенной мнемотехнической схеме. Схемы представлены на страницах 6, 10, 13, 16, а образцы рассказов на страницах 23 и 24. Материалы пособия помогут пополнить представления детей о природном окружении (времена года), разовьют такие психические процессы, как речь, внимание и восприятие, память и мышление. Стихотворные тексты помогут отработать правильное произношение звуков и интонационную выразительность речи. Рекомендовано родителям дошкольников, педагогам ДОО.	189	В заказ
Нищева Н.В Рассказываем по сериям картинок (с 5 до 7 лет). Обучение творческому рассказыванию. Выпуск 2.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90700-970-7		В пособии представлены серии картинок для обучения детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста пересказу с элементами творческого рассказывания. Ребенку предлагается не только пересказать сказку или рассказ с помощью серии картинок, но и придумать окончание истории. В издании даны примерные вопросы, которые помогут взрослому подготовить ребенка к пересказу текста по серии картинок и к сочинению окончания истории. К некоторым рассказам и сказкам предлагается одна картинка для раскрашивания. Последнюю картинку или картинки в каждой серии ребенок должен нарисовать сам в соответствии с тем окончанием рассказа или сказки, которое он сочинил. Рекомендовано педагогам ДОО и преподавателям детских развивающих центров, учителям первых классов и родителям дошкольников.	198	В заказ
Белькович В Играем, дружим, растем. Сборник развивающих игр. Группа раннего возраста	Русское слово, 0 г.	24	5-533-01334-5		В пособии представлены игры для детей 2-3 лет, условно разделённые на пять основных направлений развития ребёнка-дошкольника: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое. Игры увлекательны по содержанию, они помогут развить у дошкольников умственные, волевые и творческие способности, воспитать культуру общения в совместной деятельности. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям.	172	В заказ
Афанасьева И.П Вместе учимся считать. Рабочая тетрадь №4. Занимательная математика для дошкольников.	Детство-Пресс, 2015 г.	24	5-906750-70-9		Рабочие тетради по занимательной математике помогут малышам освоить начала математики в увлекательной форме. Вместе с игровыми персонажами лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком дети познакомятся с цифрами, запомнят их последовательность, научатся считать до десяти, сравнивать предметы по величине и форме. Пособие, состоящее из двух рабочих тетрадей, способствует развитию зрительного восприятия, произвольного внимания, формированию первых навыков анализа и сравнения, совершенствованию мелкой моторики. Для детей старше трех лет.	118	В заказ
Теремкова Н.Э Я учусь пересказывать. Часть 1	Детство-Пресс, 2015 г.	24	5-90675-049-5		В пособии представлены семь рассказов, простых и доступных по содержанию, имеющих четко выраженный сюжет, приближенных к личному опыту детей, для обучения ребенка пересказу по опорным картинкам, с целью развития связной речи. Каждый рассказ сопровождается иллюстративными картинками и вопросами для беседы с ребенком. Кроме того, для внесения игрового момента, так важного для дошкольника, ребенку предлагаются раскраски и различные задания: «Пройди лабиринт», «Найди отличия», «Сгруппируй по признаку» и др. Пособие предназначено для учителей-логопедов, педагогов и воспитателей ДОО, а также родителей дошкольников.	148	В заказ
Теремкова Н.Э Я учусь пересказывать. Часть 2	Детство-Пресс, 2015 г.	24	5-90675-064-8		В пособии представлены семь рассказов, простых и доступных по содержанию, имеющих четко выраженный сюжет, приближенных к личному опыту детей, для обучения ребенка пересказу по опорным картинкам, с целью развития связной речи. Каждый рассказ сопровождается иллюстративными картинками и вопросами для беседы с ребенком. Кроме того, для внесения игрового момента, так важного для дошкольника, ребенку предлагаются раскраски и различные задания: «Пройди лабиринт», «Найди отличия», «Сгруппируй по признаку» и др. Пособие предназначено для учителей-логопедов, педагогов и воспитателей ДОО, а также родителей дошкольников.	148	В заказ
Теремкова Н.Э Я учусь пересказывать. Часть 4	Детство-Пресс, 2015 г.	24	5-90679-733-9		В пособиях представлены семь рассказов, простых и доступных по содержанию, имеющие четко выраженный сюжет, приближенных к личному опыту детей, для обучения ребенка пересказу по опорным картинкам, с целью развития связной речи. Каждый рассказ сопровождается иллюстративными картинками и вопросами для беседы с ребенком. Кроме того, для внесения игрового момента, так важного для дошкольника, ребенку предлагаются раскраски и различные задания: «Пройди лабиринт», «Найди отличия», «Сгруппируй по признаку» и др. Пособие предназначено для учителей-логопедов, педагогов и воспитателей ДОО, а также родителей дошкольников.	148	В заказ
Шевелев К.В Знакомство с числами и цифрами Раб тетр для 3-4 л	Бином, 0 г.	24	5-85429-734-9		Пособие "Знакомство с числами и цифрами" предназначено для работы с дошкольниками 3-4 лет и входит в учебно-методический комплект программы "Формирование элементарных математических представлений". Формирует у детей навыки счета до 5, знакомит с цифрами 1-5. Развивает внимание, память, логическое мышление. Рекомендовано для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей и гувернеров.	115	В заказ
Учитель Волгоград Сенсорное развитие детей 2-3 лет. Цвет. Форма. Размер. Дидактические игры и упражнения (+CD)	Учитель Волгоград, 2014 г.	24	Н-18	295x211x3 мм	Предлагаемый наглядно-дидактический комплект с мультимедийным приложением включает в себя: набор из 8 красочно оформленных листов, позволяющих воспитателю доступно и увлекательно в совместной деятельности осуществлять сопровождение детей раннего возраста в освоении сенсорных эталонов: цвета, формы, размера, знакомя с различными свойствами предметов; электронное пособие (диск) с демонстрационным материалом для педагогов; методическое пособие по использованию дидактических игр и упражнений с детьми 2-3 лет. В методических рекомендациях описаны методы и приемы руководства по формированию основ сенсорной культуры у дошкольников, игры-занятия - все это в комплексе поможет воспитателям обеспечить реализацию требований ФГОС к примерной образовательной программе дошкольного образования, планировать освоение ее содержания в соответствии с образовательными областями "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", в занимательной форме расширить представления детей раннего возраста о сенсорных эталонах. Предназначено воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования; полезно родителям. Составители: Кудрявцева Е.А., Пермякова М.А.	195	В заказ
Кудрявцева Е.А Сенсорное развитие детей 6-7 лет. Цвет. Форма. Размер. Дидактические игры и упражнения для организации совместной деятельности воспитателя и детей старшего возраста.	Учитель Волгоград, 2015 г.	24	Н-22		Предлагаемый наглядно-дидактический комплект с мультимедийным приложением включает в себя: набор из 24 красочно- оформленных карт, позволяющих воспитателю доступно и увлекательно в совместной деятельности осуществлять сопровождение детей старшего возраста в освоении сенсорных эталонов: цвета, формы, размера, знакомя с различными свойствами предметов; электронное пособие (диск) с демонстрационным материалом для педагогов; методическое пособие по использованию дидактических игр и упражнений с детьми 6-7 лет. В методических рекомендациях описаны методы и приемы руководства по формированию основ сенсорной культуры у дошкольников, игры-занятия - все это в комплексе поможет воспитателям обеспечить реализацию требований ФГОС к примерной образовательной программе дошкольного образования, планировать освоение ее содержания в соответствии с образовательными областями "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", в занимательной форме расширить представления детей старшего возраста о сенсорных эталонах. Предназначено воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования; полезно родителям.	338	В заказ
Нищева Н.В Мир природы. Животные. Интегрированные занятия Вып 1. 3-7 лет ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907317-01-7		В комплект входят демонстрационные картины, изображающие животных различных географических зон и сред обитания, и методические рекомендации по обучению дошкольников рассказыванию по картине. Приведены примерные конспекты занятий, в ходе которых развивается не только речь, но и все виды восприятия дошкольников всех возрастов. Для педагогов дошкольных образовательных учреждений общего и коррекционного вида.	329	В заказ
Королева С Готовимся к празднику 8 Марта: образовательные ситуации с детьми 3-7 лет. Познавательная, изобразительная, игровая и коммуникативная деятельность	Учитель Волгоград, 0 г.	24	6265		Красочно оформленная тематическая книга "Готовимся к празднику 8 Марта" содержит образовательные ситуации с заданиями для организации ручного труда, познавательной, изобразительной, игровой и коммуникативной деятельности детей 3-7 лет с учётом положений ФГОС в рамках комплексной подготовки к любимой праздничной дате детворы - маминому дню. Книга включает в себя историю праздника "Международный женский день", авторские стихи, задания по ручному труду, позволяющие детям под руководством воспитателя, родителя изготовить подарки для своих близких, а воспитывающим взрослым сделать это событие ярким, радостным, запоминающимся; развить мелкую моторику рук, внимание, мышление ребёнка; заинтересовать его тематическими иллюстрациями, игрой и творчеством. Родители смогут с помощью этой книги увлечь детей в часы домашнего досуга. Предназначено воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования детей; полезно родителям.	58	В заказ
Ничепорчук Т.П Развитие речи. Картотека образовательной деятельности. Сентябрь-Ноябрь. 2-3 года	Учитель Волгоград, 0 г.	24	НБ-404		Одним из центральных направлений педагогической работы с детьми раннего возраста является развитие речи. Известно, что этот период - решающий этап становления и развития речи. В этой сфере выделяется несколько конкретных образовательных задач: На основе расширения ориентировки детей в ближайшем окружении развивать понимание речи и активизировать словарь. Развивать умение детей по словесному указанию педагога находить предметы по названию, цвету, размеру («Принеси Машеньке вазочку для варенья», «Возьми красный карандаш», «Спой песенку маленькому медвежонку»); называть их местоположение («Грибок на верхней полочке, высоко», «Стоят рядом»); имитировать действия людей и движения животных («Покажи, как поливают из леечки», «Походи, как медвежонок»). Обогащать словарь детей: • существительными, обозначающими названия игрушек, предметов личной гигиены (полотенце, зубная щетка, расческа, носовой платок), одежды, обуви, посуды, мебели, спальных принадлежностей (одеяло, подушка, простыня, пижама), транспортных средств (автомашина, автобус), овощей, фруктов, домашних животных и их детенышей; • глаголами, обозначающими трудовые действия (стирать, гладить, лечить, поливать), действия, противоположные по значению (открывать - закрывать, снимать - надевать, брать - класть), действия, характеризующие взаимоотношения людей (помочь, пожалеть, подарить, обнять), их эмоциональное состояние (плакать, смеяться, радоваться, обижаться); • прилагательными, обозначающими цвет, величину, вкус, температуру предметов (красный, синий, сладкий, кислый, большой, маленький, горячий, холодный); • наречиями близко, далеко, высоко, быстро, темно, тихо, холодно, жарко, скользко). Способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи. К концу года дошкольники должны иметь словарный запас не менее 1000-1200 слов.	138	В заказ
Ничепорчук Т.П Развитие речи. План образовательной деятельности. Декабрь-Февраль. 2-3 года	Учитель Волгоград, 0 г.	24	Н-405		Картотека плана по развитию речи - это система образования детей 2-3 лет в ежедневной практике воспитателя с помощью игровых занятий, упражнений по формированию речевых умений и обогащению речевого опыта. Предназначено воспитателям, логопедам, родителям, педагогам дополнительного образования.	138	В заказ
Гаврина С.Е Правила поведения 5+ Умный светлячок	Экзамен, 0 г.	24	5-377-10035-5		Серия книг "Умный сверчок" адресована малышам и взрослым. В неё вошли книги, направленные на всестороннее развитие и социализацию детей дошкольного возраста. Занимаясь с книгами данной серии, ваши малыши в игровой форме получат начальные математические представления, научатся правильно вести себя на улице и в общественных местах, разовьют мелкую моторику рук, подготовятся к дальнейшему обучению в школе. Данные занятия способствуют развитию глазомера, внимания, мышления и речи.	62	В заказ
Нищева Н.В Облака плывут куда-то... Песенки, распевки, музыкальные игры для дошкольников с 4 до 7 лет.	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-90710-600-0		В сборник вошли песенки, распевки, музыкальные игры для дошкольников, направленные на развитие таких высших психических функций, как внимание, память, мышление. Представленный музыкальный материал поможет развить такие качества дошкольников, как любознательность и активность. Пособие может использоваться для работы с детьми групп компенсирующего, комбинированного и общего вида. Рекомендован музыкальным руководителям, педагогам ДОО и развивающих детских центров, родителям дошкольников.	173	В заказ
Нищева Н.В Итоговая диагностика. Диагностическая тетрадь. Подготовительная группа. 7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-907421-24-0		Диагностическая тетрадь содержит материалы для итоговой диагностики развития дошкольника семилетнего возраста. Она позволяет определить, вышел ли ребенок на целевые ориентиры, рекомендованные ФГОС ДО, узнать, насколько предшкольник готов к школьному обучению. В тетради представлены упражнения и задания, которые ребенок может выполнить самостоятельно, практически без помощи взрослого после объяснения каждого задания. Тетрадь рекомендована педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников.	199	В заказ
Дубас Л.Э Пьеро. Герои золотого ключика. Конструирование из бумаги	Школьная Книга, 0 г.	24	5-9219-0148-2		Печальный, милый Пьеро, один из знаменитых Персонажей "Золотого ключика" - любимой Сказки многих поколений детей - возникнет в ваших руках, если вы проведете несколько вечеров за Конструированием из бумаги. Вырежьте и склейте помещенные здесь детали вместе с вашим ребенком. Это занятие принесет и вам, и ему немалую пользу, поможет воспитать терпение, аккуратность, умение достигать поставленной цели.	21	В заказ
Махаон Буль Море океан. 100 наклеек	Махаон, 0 г.	24	5-389-16058-3		Ныряй! Плавай! Кувыркайся! Разглядывай рыб, дельфинов, морских львов и других морских обитателей, играй с наклейками, узнавай новые слова и знакомься с окружающим миром! Эта прекрасная книжка подойдёт для самых маленьких детей. С ней ваш малыш не только с интересом проведёт время, но также узнает много нового, расширит свой кругозор, разовьёт мелкую моторику и речь, потренирует внимание и мышление.	226	В заказ
Махаон Бип Машины. 100 наклеек	Махаон, 0 г.	24	5-389-16059-0		Летай! Плавай! Догоняй! Разглядывай грузовики, автомобили, поезда и тракторы, играй с наклейками, узнавай новые слова и знакомься с окружающим миром! Эта прекрасная книжка подойдёт для самых маленьких детей. С ней ваш малыш не только с интересом проведёт время, но также узнает много нового, расширит свой кругозор, разовьёт мелкую моторику и речь, потренирует внимание и мышление.	226	В заказ

Корзина

Прайс-лист