Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Белько Е Веселые научные опыты. Увлекательные эксперименты в домашних условиях |
Питер Издательский дом, 0 г. | 64 | 0 | 5-496-01610-0 | Эта книга просто и понятно расскажет детям об основных законах природы и материи на примере веселых опытов. Маленький читатель сможет превратиться в настоящего лаборанта и провести ряд интересных экспериментов. Пошаговая инструкция и понятные веселые иллюстрации помогут разобраться в ходе процесса. В конце каждого опыта приведено доступное научное объяснение даже самых сложных физических процессов, задействованных в эксперименте. Оборудование для опытов не требует дополнительных вложений — большинство предметов и материалов найдутся в любом доме. Для детей младшего школьного возраста. | 231 | В заказ | |||
|
|
Боброва Н Монтессори у вас дома. Практическое обучение |
Питер Издательский дом, 0 г. | 112 | 0 | 5-496-01741-1 | Осваивая практическое обучение по методике Марии Монтессори, ваш ребенок научится совершать разнообразные действия: - переливать, - перекладывать, - насыпать, - переливать, - подметать, - вытирать губкой. Эти и многие другие навыки разовьют у вашего малыша его самостоятельность, координацию, мелкую и крупную моторику, а также чувство собственного достоинства и уверенность в себе. В этой книге вы найдете правила и упражнения Монтессори-педагогики, которые сможете воплотить у себя дома. |
263 | В заказ | |||
|
|
Белько Е Веселые научные опыты. Увлекательные эксперименты с растениями и солнечным светом |
Питер Издательский дом, 0 г. | 64 | 0 | 5-496-01799-2 | Хотите устроить дома настоящую научную лабораторию? Для этого совершенно не обязательно приобретать дорогостоящее оборудование и реактивы, практически для каждого опыта будет достаточно подручного материала. В нашей книге представлены любопытные эксперименты по физике, химии, биологии, которые можно провести в домашних условиях или на свежем воздухе. Каждый опыт содержит пошаговое описание, научное объяснение и весёлую иллюстрацию! Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 231 | В заказ | |||
|
|
Павлович А Шахматы. 60 необычных игр на классической доске |
Питер Издательский дом, 0 г. | 208 | 0 | 5-496-01800-5 | В эту книгу вошли шахматные игры, которые можно изучать на классической 64-клеточной шахматно-шашечной доске. Издание предназначено для широкого круга читателей, в первую очередь - детям с шестилетнего возраста и их родителям. Кроме того, оно может быть полезно воспитателям, педагогам, психологам и тренерам. Книга содержит описание правил 60 шахматных игр. Подробное разъяснение правил и многочисленные иллюстрации позволят освоить новые виды шахмат даже новичкам. | 228 | В заказ | |||
|
|
Букина С Квиллинг как искусство. Пошаговое руководство |
Питер Издательский дом, 0 г. | 128 | 0 | 5-496-01815-9 | Светлана Букина - дизайнер-декоратор, член Союза дизайнеров Москвы, член жюри российского конкурса по бумагопластике ВКонтакте, ведущий мастер интернет-проекта "Ярмарка мастеров", автор многочисленных мастер-классов, опубликованных в ведущих журналах по рукоделию. Автор самоучителя "Квиллинг. Волшебство бумажных завитков" предлагает новый современный учебник. От простого к сложному - шаг за шагом - вы освоите все нюансы квиллинга. Вам помогут подробные инструкции, фотографии, примечания и пояснения с описанием типичных ошибок. Даже если вы новичок, очень скоро в ваших руках начнут рождаться настоящие шедевры. Открытки и фигурки, декоративные украшения и панно - ваши близкие не перестанут изумляться, когда увидят, на что вы способны. Создайте чудо из бумаги и порадуйте родных и друзей удивительными подарками! | 543 | В заказ | |||
|
|
Несютина К Вырезаем и складываем из бумаги. Без клея. Город |
Питер Издательский дом, 0 г. | 47 | 0 | 5-496-01855-5 | С этой книгой ребенок научится не только вырезать ножницами, но и складывать из бумаги. Без клея! Он сам соберет город, в котором будет все: дома и дороги, суперскоростной поезд и железнодорожный переезд, автобус, скорая помощь и такси, аэропорт и самолет, фонари, детская площадка и фонтан - всего 23 объемные игрушки. Развивайте мелкую моторику, координацию движения. Вырезайте, складывайте и играйте вместе с детьми! | 198 | В заказ | |||
|
|
Боброва Н Монтессори у вас дома. Сенсорное развитие |
Питер Издательский дом, 0 г. | 112 | 0 | 5-496-01894-4 | В этой книге вы встретитесь со второй областью упражнений Монтессори - сенсорными материалами. И наверняка время, которое вы проведете с ребенком, занимаясь самыми красивыми материалами Монтессори, будет чем-то особенным. Занимаясь с сенсорными материалами, ребенок разовьет чувствительность к весу, цвету, форме, пространству, поймет понятие числа, количества, размера и многое другое. | 263 | В заказ | |||
|
|
Вулф А Зачем нам нужны книги |
Питер Издательский дом, 0 г. | 32 | 0 | 5-496-03007-6 | Зачем нам нужны книги? - для письма подходит не только бумага. Писать можно на разных поверхностях: камне, глине, листьях, шкурах животных; - рукописные книги очень красивы, но именно дешевые печатные книги сделали знание доступным для обычных людей; - правители много раз уничтожали книги. Но не так-то просто оказалось уничтожить идеи, которые в них содержались; - электронные книги имеют много преимуществ, однако бумажные книги тоже очень нужны. | 155 | В заказ | |||
|
|
Новелли Л История Времени рассказанная им самим |
Питер Издательский дом, 0 г. | 80 | 0 | 5-496-03080-9 | Лука Новелли - писатель, художник, натуралист, путешественник, победитель престижной итальянской премии в области детской научно-популярной литературы. Его книги для детей переведены на 22 языка. Я Время. Прошу прощения за то, как я выгляжу, но изобразить меня и правда очень трудно. У меня нет определенной формы, хотя именно я придаю форму многим предметам. В этой книге я предстану перед вами в виде старомодного будильника, но это только для удобства. Ведь время могло бы выглядеть как песочные часы, компьютер, смартфон, межгалактический космический корабль или пульсар (это такая звезда, которая отсчитывает секунды куда точнее, чем все изобретенные вами, людьми, устройства). Помните, что я, Время, существовало задолго до изобретения часов и появления человечества, даже до возникновения Солнечной системы и вашей галактики. Обычно я говорю с вами с помощью простого тик-так или меняющихся цифр. Но в этой книжке я сделаю исключение и расскажу о себе обычными словами. | 138 | В заказ | |||
|
|
Новелли Л История Земли, рассказанная ею самой |
Питер Издательский дом, 0 г. | 80 | 0 | 5-496-03081-6 | Лука Новелли - писатель, художник, натуралист, путешественник, победитель престижной итальянской премии в области детской научно-популярной литературы. Его книги для детей переведены на 22 языка. Я Земля. Я планета, то есть небесное тело, которое вращается вокруг звезды. Я под травой, под вашим домом, под вашей школой, под вашим городом. Я пыль и скалы, песок и камни, горы и ледники, моря и океаны. Я кажусь спокойной, но внутри у меня бурлящая магма. Если я выльюсь на поверхность лавой, то поглощу все вокруг. Но не бойтесь - я редко демонстрирую свой взрывной характер. Я хорошая, поверьте. Обычно я говорю с вами свистящим голосом ветра, или взволнованным голосом моря, или раскатистым голосом грома. Но в этой книжке я сделаю исключение и расскажу о себе обычными словами. | 155 | В заказ | |||
|
|
Новелли Л История цифр, рассказанная Нулем |
Питер Издательский дом, 0 г. | 80 | 0 | 5-496-03082-3 | Лука Новелли - писатель, художник, натуралист, путешественник, победитель престижной итальянской премии в области детской научно-популярной литературы. Его книги для детей переведены на 22 языка. Я ноль. На самом деле, мне не следовало бы с вами говорить, и уж тем более никому не следовало бы меня рисовать. Если уж ничего, так ничего - и точка. Но мое прошлое и будущее слишком необычны, чтобы молчать. Так что я обзаведусь телом и голосом и расскажу вам все: как из ничего появилось что-то, затем цифра и, в конце концов, число, обладающее суперсилами, самое магическое и самое могущественное из всех. Заодно я расскажу про то, как люди научились считать, и про своих ближайших братьев и сестер - числа и цифры. | 138 | В заказ | |||
|
|
Соколов А Все о питании малыша от рождения до 3 лет. Мягкая обложка |
Питер Издательский дом, 0 г. | 256 | 0 | 5-49807-171-8 | Если вы хотите, чтобы ваш малыш рос здоровым и правильно развивался, нужно позаботиться о правильном и сбалансированном питании, соответствующем его возрасту. В данной книге рассмотрен один из важнейших периодов развития ребенка - от рождения до 3 лет. Авторы книги, врачи-педиатры, подробно рассказывают о естественном и искусственном вскармливании малыша, о сроках введения прикорма, о проблемах, связанных с отсутствием у ребенка аппетита, детским ожирением и пищевыми аллергиями. Вы также найдете здесь множество рецептов детской кухни, отвечающих современным требованиям врачей-педиатров и одобренных мамами. | 142 | В заказ | |||
|
|
Вашкевич Э Большая книга развивающих игр от рождения до 3 лет |
Питер Издательский дом, 0 г. | 224 | 0 | 5-49807-231-9 | Период жизни ребенка от момента рождения до 3 лет очень важен с точки зрения его развития. Причем физическое развитие не является главным. Именно в это время начинают развиваться эмоциональная сфера и речь, закладывается основа для проявления всех талантов и способностей, определяются интересы ребенка. В данной книге описаны простые игры, которые способствуют всестороннему развитию ребенка: игры для физического и умственного развития, игры, которые познакомят малыша с окружающим миром, помогут развитию речи, воображения и фантазии. И даже если какие-то таланты не проявятся сразу, навыки, которые малыш получил благодаря развивающим играм, обязательно пригодятся ему во взрослой жизни. | 221 | В заказ | |||
|
|
Стэмм Дж Умный малыш. Как развивать ребенка с рождения до 3 лет |
Питер Издательский дом, 0 г. | 288 | 0 | 5-49807-238-8 | Сегодня родители стараются как можно раньше начать развивать способности ребенка, чтобы увеличить его потенциал в будущем. Зачастую они получают массу противоречивых советов и рекомендаций из разных источников. Так как же правильно развивать малыша, чтобы занятия в раннем возрасте действительно принесли ребенку пользу в дальнейшем? Можно ли иногда разрешать ему смотреть мультфильмы, или телевизор вреден? Когда и что читать малышу? Правда ли, что обучение языку жестов повышает IQ ребенка? В этой книге доктор Джилл Стэмм, один из основателей Института новых направлений в развитии детского мозга, рассказывает о результатах последних исследований ученых и основанных на них простых и действенных методиках развития, которые может легко применить на практике любой родитель. Каждому возрасту ребенка соответствует определенный этап развития, и для каждого доктор Стэмм предлагает наиболее эффективные и полезные развивающие игры, а также дает советы по воспитанию и уходу за ребенком. Используя рекомендации доктора Стэмма, вы сможете развить внимание своего малыша, улучшить его речевые навыки, повысить уровень интеллекта ребенка. | 222 | В заказ | |||
|
|
Касакина М Самоучитель для продвинутых родителей. Счастливый дитёнок — без запар и пеленок |
Питер Издательский дом, 0 г. | 320 | 0 | 5-49807-427-6 | Милана Касакина совсем недавно была такой же, как миллионы современных мам, вечно занятых страшно важной работой, шопингом, фитнесом, лифтингом... В общем, занимающихся чем угодно и думающих о чем угодно, но только не о гармонии со своим ребенком! Сегодня она — счастливая мама, директор семейного лагеря на море «Счастливый дитёнок» и автор уникального руководства для продвинутых родителей.С помощью этого самоучителя вы сможете:- СЛАДКО СПАТЬ по ночам рядом со своим дитенком, вместо того чтобы отчаянно качать и таскать его по комнате на руках- ТРАТИТЬ В СТО РАЗ МЕНЬШЕ ДЕНЕГ, СИЛ И НЕРВОВ на процесс воспитания - РАЗ И НАВСЕГДА ИЗБАВИТЬСЯ ОТ ПРОБЛЕМ: «ребенок пачкает одежду», «НЕ ест», «НЕ спит», «НЕ слушается» - ОЩУЩАТЬ не усталость, а ПРИЛИВ СИЛ от каждого дня, проведенного с ребенком- ВЫРАСТИТЬ счастливого ЧЕЛОВЕКА, взрослого помощника и друга, а не несносного эгоиста- СТАТЬ СЧАСТЛИВОЙ МАМОЙ! | 220 | В заказ | |||
|
|
Соколов А Все об аллергии у ребенка от 0 до 3 лет |
Питер Издательский дом, 0 г. | 110 | 0 | 5-49807-474-0 | Не многие знают, что очень часто за аллергию принимают проявления других заболеваний, поэтому очень важно разобраться сначала в истинных причинах болезни, а уж потом ее лечить. В этой книге речь пойдет главным образом о псевдоаллергиях, а также о том, как избежать появления у ребенка аллергии. Кроме того, вы узнаете об основных правилах, придерживаясь которых с первых дней жизни ребенка вы сможете сохранить его здоровье. Эта книга предназначена для тех, кто готов искать истинную причину жалоб малыша на здоровье, а не пользоваться аллергией как прикрытием, кто хочет видеть своего ребенка здоровым. | 74 | В заказ | |||
|
|
Мюллер С Развитие суперпамяти и супермышления у детей |
Питер Издательский дом, 0 г. | 240 | 0 | 5-49807-479-5 | Станислав Мюллер - практикующий психолог, доктор педагогических наук, руководитель центра "Город талантов", главный редактор журнала "УСПЕХ для всех". Перед вами - принципиально новая технология развития памяти и мышления для детей и подростков. Она поможет дошкольникам, школьникам, абитуриентам: - эффективно развивать память, внимание, интеллектуальные способности; - овладеть навыками стрессотерапии; - успешно справляться с экзаменами, контрольными, аттестациями; - поступить в самые престижные школы, гимназии, лицеи, университеты; - быстро и просто осваивать иностранные языки… Научите своих детей учиться! | 117 | В заказ | |||
|
|
Савко Л Прививки. Все, что должны знать родители |
Питер Издательский дом, 0 г. | 128 | 0 | 5-49807-672-0 | Прививки до сих пор считаются лучшим средством от гриппа, дифтерии, краснухи и других опасных заболеваний. Несмотря на это, многие родители не спешат вакцинировать своих детей. В основе подобных решений лежат, как правило, слухи, мифы и распространенные заблуждения. Так обязательно ли нужно делать прививку ребенку? Проходить ли вакцинацию самому? Книга доктора Лилии Савко поможет сделать осознанный и правильный выбор. Вы узнаете о возможных последствиях прививок и навсегда расстанетесь с заблуждениями и мифами о них. | 78 | В заказ | |||
|
|
Троицкая С Коррекция зрения у детей. Практический курс |
Питер Издательский дом, 0 г. | 288 | 0 | 5-49807-721-5 | Врач выписал вашему ребенку очки? Одноклассники дразнят вашу дочь или сына очкариком? Из-за школьных нагрузок у ребенка стремительно ухудшается зрение? Еще не поздно восстановить и сохранить его! Светлана Троицкая — бессменный руководитель центра естественной коррекции зрения и оздоровления — представляет новый курс, разработанный специально для детей и их родителей. Курс коррекции зрения для детей, разработанный Светланой Троицкой, — это счастливое детство без очков, повышение успеваемости, стойкое улучшение зрения на всю жизнь и общее оздоровление уже после первых занятий. Помогите своему ребенку увидеть мир и вернуть уверенность в себе! | 125 | В заказ | |||
|
|
Макарова Е Готовим детям только из полезных продуктов |
Питер Издательский дом, 0 г. | 192 | 0 | 5-49807-855-7 | К сожалению, многим родителям знакома такая ситуация: ребенок отказывается есть любую еду, хотя бы отдаленно напоминающую полезную для здоровья, и просит гамбургеров, чипсов, шоколадных батончиков и прочих вредных блюд и закусок. А ведь хочется, чтобы дети питались правильно, не вредили своему организму, нормально росли и развивались. Выход есть! В этой книге мы расскажем вам о том, как замаскировать полезные блюда таким образом, чтобы они понравились детям. Вы найдете здесь много оригинальных секретов и хитростей, а также рецепты, включающие диетические продукты - даже те, от которых малыш раньше отказывался наотрез. | 243 | В заказ | |||
|
|
Умка На старт, внимание, марш! 2 звуковые кнопки |
Умка, 2013 г. | 10 | 0 | 5-506-00254-3 | 200x225 | В этой книжку ты узнаешь, как Турбо и его брат Чет впервые попали на гонки и познакомились с самыми настоящими гоночными улитками! Книжка со звуковым модулем. | 372 | В заказ | ||
|
|
Новикова С.Н Знакомлюсь с животными. Развивающая тетрадь. 6-7 лет. |
Русское слово, 0 г. | 48 | 0 | 5-533-00011-6 | Предлагаемая развивающая тетрадь познакомит дошкольников с удивительным миром животных. Тетрадь предназначена для чтения взрослыми детям. | 137 | В заказ | |||
|
|
Смирнова Е.О Первые шаги Социально-коммуникативное развитие детей Методические материалы к комплексной образовательной программе |
Русское слово, 0 г. | 80 | 0 | 5-533-00012-3 | Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» содержат описание основных направлений работы педагога с детьми раннего возраста, особенностей взаимодействия с ними, способов формирования у них социальных навыков, навыков общения со взрослыми и сверстниками. В пособии также содержится перечень игр, направленных на развитие общения, даётся характеристика этих игр. | 197 | В заказ | |||
|
|
Белькович В.Ю Журнал планирования образовательной деятельности. Группа раннего возраста |
Русское слово, 0 г. | 168 | 0 | 5-533-00105-2 | Предлагаемый вариант «Журнала планирования образовательной деятельности в ДОО. Группа раннего возраста» адресован воспитателям групп раннего возраста, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми раннего возраста. Работа с журналом поможет педагогам планировать образовательный процесс с учётом индивидуального развития детей в группе. Журнал содержит ряд полезных в работе педагога приложений. | 300 | В заказ | |||
|
|
Прищепа С.С Здоровый ребенок - улыбающийся ребенок. Семейный дневник для детей 6-7 лет и их родителей. |
Русское слово, 0 г. | 56 | 0 | 5-533-00110-6 | Данное пособие посвящено проблеме формирования у детей 6-7 года жизни привычки к здоровому образу жизни в условиях семьи, ДОО и разработано в виде дневника для детей и их родителей. Цель пособия - расширить объём элементарных педагогических знаний и практических умений у родителей по проблеме здоровьесбережения, физического воспитания дошкольников. Пособие адресовано родителям, педагогам ДОО для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Издание предназначено для чтения взрослыми детям. | 150 | В заказ | |||
|
|
Печерская А.Н Во дворе и на крылечке. Отгадай, поиграй. |
Русское слово, 0 г. | 8 | 0 | 5-533-00121-2 | Книга содержит весёлые загадки в стихах и иллюстрации-отгадки. Рассмотрите с малышом картинки, прочитайте текст эмоционально, расставляя смысловые акценты, а потом задайте вопросы, поощряя его речевую активность. Предложите ребёнку изобразить действия по ходу сюжета, поиграть со звуками. Называйте предметы на рисунках, обращайте внимание на детали персонажей и их действия, воспитывайте умение слушать и следить за развитием сюжета. Превратите чтение книги в игру, и ваше общение будет полезным и интересным для ребёнка! Развивающая серия «Отгадай, поиграй!» включает книги-загадки на разные темы и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК». | 354 | В заказ | |||
|
|
Печерская А.Н Что где растет? Отгадай, поиграй! |
Русское слово, 0 г. | 8 | 0 | 5-533-00122-9 | Развивающая серия «Отгадай, поиграй!» включает книги-загадки на разные темы и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК». Книги содержат веселые загадки в стихах и иллюстрации-отгадки. Рассмотрите с малышом картинки, прочитайте текст эмоционально, расставляя смысловые акценты, а потом задайте вопросы, поощряя его речевую активность. Предложите ребенку изобразить действия по ходу сюжета, поиграть со звуками. Называйте предметы на рисунках, обращайте внимание на детали персонажей и их действия, воспитывайте умение слушать и следить за развитием сюжета. Превратите чтение книги в игру, и ваше общение будет полезным и интересным для ребенка! | 354 | В заказ | |||
|
|
Печерская А.Н Разноцветный мир лесной. Отгадай, поиграй! |
Русское слово, 0 г. | 8 | 0 | 5-533-00123-6 | Книги содержат весёлые загадки в стихах и иллюстрации-отгадки. Рассмотрите с малышом картинки, прочитайте текст эмоционально, расставляя смысловые акценты, а потом задайте вопросы, поощряя его речевую активность. Предложите ребёнку изобразить действия по ходу сюжета, поиграть со звуками. Называйте предметы на рисунках, обращайте внимание на детали персонажей и их действия, воспитывайте умение слушать и следить за развитием сюжета. Превратите чтение книги в игру, и ваше общение будет полезным и интересным для ребёнка! Развивающая серия "Отгадай, поиграй!" включает книги-загадки на разные темы и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования "Мозаичный ПАРК". | 354 | В заказ | |||
|
|
Печерская А.Н Разноцветный мир морской. Отгадай, поиграй! |
Русское слово, 0 г. | 8 | 0 | 5-533-00124-3 | Книги содержат весёлые загадки в стихах и иллюстрации-отгадки. Рассмотрите с малышом картинки, прочитайте текст эмоционально, расставляя смысловые акценты, а потом задайте вопросы, поощряя его речевую активность. Предложите ребёнку изобразить действия по ходу сюжета, поиграть со звуками. Называйте предметы на рисунках, обращайте внимание на детали персонажей и их действия, воспитывайте умение слушать и следить за развитием сюжета. Превратите чтение книги в игру, и ваше общение будет полезным и интересным для ребёнка! Развивающая серия "Отгадай, поиграй!" включает книги-загадки на разные темы и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования "Мозаичный ПАРК". | 354 | В заказ | |||
|
|
Романов В.И Мир, в котором я живу. Развивающая тетрадь. 6-7 лет. Часть 2 |
Русское слово, 0 г. | 48 | 0 | 5-533-00169-4 | Тетрадь продолжает знакомить дошкольников с окружающим миром, поможет узнать о том, что такое живая и неживая природа, о материках, природных зонах, животном и растительном мире и многое другое. | 130 | В заказ | |||
|
|
Новикова С.Н Я люблю свою планету. Развивающая тетрадь |
Русское слово, 0 г. | 48 | 0 | 5-533-00241-7 | Развивающая тетрадь с наклейками подготовлена для детей 6-7 лет в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Тетрадь является частью учебно-методического комплекта «Я люблю свою планету» по экологии для дошкольного возраста. В тетради представлены задания, направленные на формирование у дошкольников правильных представлений о взаимосвязанности и взаимозависимости всех компонентов природы и о важной роли человека в сохранении жизни на планете. | 246 | В заказ | |||
|
|
Анищенков В.Р Народные промыслы Золотая хохлома. Книжка раскраска |
Русское слово, 0 г. | 16 | 0 | 5-533-00277-6 | Раскраски включают увлекательные рассказы об истории таких русских народных промыслов, как дымковская игрушка, хохлома, каргопольская игрушка, гжель и городецкая роспись. Текст сопровождается иллюстрациями для раскрашивания. Раскраски «Народные промыслы» помогут педагогам и родителям организовать увлекательный досуг ребёнка, воспитать у детей бережное отношение к богатству русских художественных традиций. Раскраски «Народные промыслы» разовьют мелкую моторику, внимание, воображение. | 57 | В заказ | |||
|
|
Анищенков В.Р Народные промыслы. Дымковская игрушка. Книжка раскраска |
Русское слово, 0 г. | 16 | 0 | 5-533-00278-3 | Раскраски включают увлекательные рассказы об истории таких русских народных промыслов, как дымковская игрушка, хохлома, каргопольская игрушка, гжель и городецкая роспись. Текст сопровождается иллюстрациями для раскрашивания. Раскраски «Народные промыслы» помогут педагогам и родителям организовать увлекательный досуг ребёнка, воспитать у детей бережное отношение к богатству русских художественных традиций. Раскраски «Народные промыслы» разовьют мелкую моторику, внимание, воображение. | 57 | В заказ | |||
|
|
Анищенков В.Р Народные промыслы Каргопольская игрушка. Книжка раскраска |
Русское слово, 0 г. | 16 | 0 | 5-533-00280-6 | Книга-раскраска «Каргопольская игрушка» включает увлекательный рассказ об истории этого русского народного промысла. Текст сопровождается иллюстрациями для раскрашивания. | 57 | В заказ | |||
|
|
Новикова С.Н Я люблю свою планету. Методические рекомендации |
Русское слово, 0 г. | 184 | 0 | 5-533-00308-7 | Методические рекомендации для организации занятий с помощью развивающей тетради "Я люблю свою планету" для детей 6-7 лет являются частью учебно-методического комплекта по экологии. Пособие содержит справочный и дополнительный материал, использование которого позволит воспитателю реализовать комплекс обучающих, развивающих и воспитательных задач. Пособие адресовано воспитателям ДОО и родителям детей 6–7 лет. | 362 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Л.Л Парциальная программа. Бадминтон для дошкольников |
Русское слово, 0 г. | 168 | 0 | 5-533-00337-7 | Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, инструкторам по физической культуре, тренерам спортивных школ, педагогам системы дополнительного образования. Структура парциальной программы соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, что даёт возможность использовать её в качестве раздела обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, при разработке части программы, формируемой участниками образовательных отношений, для проведения кружковой работы в ДОО или в организациях системы дополнительного образования. В пособии представлены нетрадиционные подходы к решению задач физического развития детей старшего дошкольного возраста, развития важнейших психических процессов, личностных и физических качеств, формирования мотивационной основы двигательной, познавательной, игровой и коммуникативной деятельности, предпосылок учебной деятельности. В программе рассмотрена логика и система построения образовательного процесса с учётом данных задач, возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста, перспектив их дальнейшего личностного и спортивного становления. | 327 | В заказ | |||
|
|
Белькович В.Ю Методические рекомендации к программе Мозаика. Старшая группа |
Русское слово, 0 г. | 0 | 0 | 5-533-00409-1 | Методические рекомендации разработаны на основе образовательной программы дошкольного образования «Мозаика». В издании представлены подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар. | 108 | В заказ | |||
|
|
Смирнова Е.О Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду. |
Русское слово, 0 г. | 112 | 0 | 5-533-00410-7 | Данное пособие знакомит педагогов с тем, как организовать развивающую предметно-пространственную среду в дошкольных образовательных организациях. В книге рассматриваются основные требования к развивающей среде, приводятся критерии выбора материалов и оборудования для обеспечения разностороннего развития детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО). Рекомендации, приведённые в данном пособии, основаны на многолетнем опыте работы авторов в Московском городском центре психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, учитывают особенности современного рынка игровой продукции для детей. Пособие адресовано заведующим, методистам, педагогам, психологам ДОО, а также родителям детей раннего и дошкольного возраста. | 173 | В заказ | |||
|
|
Белькович В.Ю Журнал педагогической диагностики развития ребенка Группа раннего возраста. |
Русское слово, 0 г. | 144 | 0 | 5-533-00445-9 | Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 2-3 лет адресован воспитателям групп раннего возраста детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей. | 300 | В заказ | |||
|
|
Белькович В.Ю Журнал педагогической диагностики развития ребенка. Средняя группа. |
Русское слово, 0 г. | 192 | 0 | 5-533-00453-4 | Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 4-5 лет адресован воспитателям средних групп детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей. | 300 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




