Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Смайл-декор Меловая доска. Уроки рисования	Смайл-декор, 0 г.	0	Т1164		Размер доски: 31см*20см Меловая доска – это возможность неограниченного творчества и саморазвития. Полезный аксессуар будет интересен ребенку, а карточки-образцы подарят новые идеи для создания шедевров начинающих художников! Доску можно также использовать: - для заметок и напоминаний своим близким; - для составления списка покупок; - для обучения чтению: превратите изучение букв в интересные занятия!	292	В заказ
Нищева Н.В Веселая дыхательная гимнастика. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-90675-039-6	70х100 1/16	Наглядно-дидактическое пособие предназначено для развития физиологического дыхания ребенка дошкольного возраста (с 1 года до 7 лет) и подготовки артикуляционного аппарата малыша к формированию сложных звуков русского языка. Может быть использовано как в работе с детьми, имеющими речевую патологию, так и с их нормально развивающимися сверстниками. Каждое упражнение гимнастики снабжено забавными картинками и описано в четверостишии. Взрослым, занимающимся с ребенком, даны методические рекомендации.	292	В заказ
КФДИ Набор Колобок	КФДИ, 2014 г.	0	Н-02		Сюжетно-ролевые игры важны для развития детей дошкольного возраста. С помощью деревянных фигурок деда, бабки, зайца, волка, медведя, лисы и Колобка ваш ребенок будет рассказывать любимую сказку в процессе игры. Изобразить персонажей малыш сможет на свой вкус: сначала нарисовать карандашом контуры (носик, ручки и др.), а затем красками разукрасить героев. Такой вид деятельности прививает любовь к творческому труду и формирует художественный вкус ребенка. В набор для творчества "Колобок" входят кусочек наждачной бумаги и 7 фигурок деревянных персонажей. Диаметр колобка: около 4 см Высота деда: 14 см	292	В заказ
КФДИ Набор Репка	КФДИ, 2014 г.	0	Н-03		Сюжет и герои русской народной сказки "Репка" известны каждому ребенку с раннего детства. Но все дети представляют себе персонажей по-разному. Творческий набор деревянных фигурок предлагает ребятам нарисовать репку, дедку, бабку, внучку, жучку, кошку и мышку так, как им захочется. Герои могут получится в классическом варианте, как представлены на упаковке, а могут оказаться в современном образе. Для работы ребенку будут необходимы: краски, кисти, карандаш, ластик, баночка с водой. В начале работы на фигурках рекомендуется обозначить контуры (носик, глазки, ручки и др.), а затем можно уже приступить к работе с кисточкой и красками. В наборе для детского творчества вы найдете 7 хорошо отшлифованных деревянных заготовок и кусочек наждачной бумаги. Самая крупная деталь - фигура деда: 13,5 см Самая маленькая - фигура мышки: 7 см	292	В заказ
Русский стиль Кукла перчатка Мышка	Русский стиль, 0 г.	0	11014		Кукла-перчатка предназначена для сюжетно-ролевой игры. Надевается на пальцы руки. В процессе игры у ребенка совершенствуется координация движений, развивается речь.	292	В заказ
Ахтырская Ю.В. Использование нестандартного оборудования в физическом развитии детей дошкольного возраста. Методическое пособие.(для физкультурного зала, для бассейна) ФОП. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-907709-05-8		В пособии подробно описываются изготовление и способы использования нестандартного оборудования в физическом развитии детей дошкольного возраста. Его внедрение расширяет возможности развивающей предметно-пространственной среды детского сада, способствует оптимальному и эффективному физическому развитию детей. Пособие адресовано педагогам и специалистам дошкольного образования, социальным партнерам ДОО, студентам педагогических специальностей, родителям дошкольников.	292	В заказ
Парамонова Л.Г. Учимся говорить правильно. Диагностика. Методические рекомендации. 25 логопедических карточек. От 4 лет ФАОП ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-907858-46-6		Уникальное логопедическое пособие, позволяющее родителям вовремя выявить детские проблемы с восприятием звуков на слух и справиться с ними. Это предупреждает возможное развитие дисграфии и повышает успеваемость в школе. Заниматься по этой методике можно начиная с четырех лет. Двадцать пять разноцветных карточек с забавными иллюстрациями превратят полезное и важное занятие в увлекательную игру. Пособие, подготовленное кандидатом педагогических наук, профессором кафедры логопедии ЛГУ им. А. С. Пушкина Л. Г. Парамоновой, адресовано не только родителям, но и логопедам, которые могут использовать его в своей практике.	292	В заказ
Нищева Н.В Новая артикуляционная гимнастика. 4–7 лет. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-907421-78-3		Брошюра «Новая артикуляционная гимнастика» содержит упражнения артикуляционной гимнастики для вызывания у дошкольников сложных звуков русского языка (звуков позднего онтогенеза): [с], [с’], [з], [з’], [ц], [j], [ш], [ж], [ч], [щ], [л], [л’], [р], [р’]. Взрослым в тетрадях даны подробные рекомендации, а дети получат возможность послушать веселые стишки, рассмотреть забавные картинки и выполнить артикуляционные упражнения. Рекомендовано родителям дошкольников, логопедам, педагогам ДОО и учреждений дополнительного образования.	292	В заказ
Алябьева Е.А Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 3	Сфера, 0 г.	190	5-9949-1856-2		В пособии представлены планы итоговых тематических дней по шести лексическим темам, которые изучаются как в группах детей с нормой психофизического развития, так и в группах компенсирующей направленности. Дидактические, творческие игры, упражнения, большое количество стихотворений, загадок, потешек, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми 5-6 лет и расширении их кругозора. Пособие адресуется педагогам ДОО и школ, методистам, студентам дошкольных и дефектологических факультетов педагогических вузов и колледжей.	292	В заказ
Алябьева Е.А Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 2.	Сфера, 0 г.	208	5-9949-1855-5		В пособии представлены планы итоговых тематических дней по пяти лексическим темам, которые изучаются как в группах детского сада для дошкольников с нормой психофизического развития, так и в группах компенсирующей направленности. Дидактические, творческие игры, упражнения, большое количество стихотворного материала, загадок, потешек, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми 5-7 лет. Пособие предназначено для педагогов ДОО и школ, методистов ДОО. Книга также может использоваться студентами дошкольных и дефектологических факультетов педагогических колледжей и вузов.	292	В заказ
Алябьева Е.А Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга	Сфера, 0 г.	224	5-9949-1854-8		В пособии представлены планы итоговых тематических дней по десяти лексическим темам, которые изучают как в обычных группах детского сада, так и в группах компенсирующей направленности. Дидактические игры, упражнения, большое количество стихотворений, загадок, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Пособие адресуется педагогам, методистам ДОО. Материал книги может использоваться в начальной школе, а также будет интересен студентам дошкольных отделений и факультетов педагогических вузов и колледжей.	292	В заказ
Смайл-декор Ягодное варенье Набор из фетра	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф702		Как играть? 1. Игра «Поварята». Спросите ребенка, какое варенье можно приготовить из клубники? (Клубничное). Сок из вишни? (Вишневый). Начинка из черники? (Черничная). 2. Игра «Готовим по рецепту». Предложите ребенку посчитать, сколько всего видов ягод в наборе? Попросите сварить варенье «Ягодное ассорти» из любых 3, 5, 9 ингредиентов. Попросите ребенка приготовить ягодный компот по рецепту. 3. Игра «Любимая ягода». Предложите ребенку отгадать вашу любимую ягоду по нескольким словам-подсказкам. Например: «Моя любимая ягода – круглая, красная, растет на дереве, с крупной косточкой внутри. Угадай, что я люблю?» (Вишню). 4. Игра «Поварская азбука». Попросите ребенка приготовить десерт из ягод, в названии которых можно услышать заданный звук. Например, «К»  красная смородина, клубника, крыжовник. 5. Используйте фетровый набор в различных сюжетных играх: «Готовим запасы на зиму», «Десерт для куклы и ее гостей», «Домашняя кухня» и т.п. Материал: фетр Размер коврика: 24 см*24 см	292	В заказ
Ананьева Т.В Психологическое сопровождение дошкольника. Программа для подготовки к школьному обучению. 6-7 лет. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	80	5-907540-10-1		В книге представлена программа, разработанная педагогом-психологом для комплексной подготовки дошкольников к школьному образованию. Она включает 10 тематических блоков занятий по развитию произвольности поведения, познавательной, эмоционально-волевой, мотивационной и коммуникативной сфер ребенка. Издание адресовано педагогам-психологам и педагогам детских дошкольных учреждений, студентам высших и средних педагогических заведений, а также родителям дошкольников.	292	В заказ
Игры Воскобовича Набор Жирафик Гусеничка. Для МиниЛарчика	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	при-024		Яркое, привлекательное пособие для знакомства с понятиями и приёмами ориентировки на плоскости и освоения начал программирования. Подходит для совместного использования с «МиниЛарчиком». Две цветные полоски с делениями (баннерная ткань 420х33 мм и 450х33 мм, крепление – липучка) с делениями, соответствующими «МиниЛарчику» и числовым рядом от 1 до 10. Размеры: 420х33 мм и 450х33 мм	292	В заказ
Нищева Н.В Развитие связной речи детей дошкольного возраста с 2 до7 лет. Методические рекомендации. Конспекты занятий. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	80	5-90685-295-3		В методическом пособии изложены методические рекомендации по развитию связной речи у детей дошкольного возраста, представлены методы и приемы развития диалогической и монологической речи, описаны виды занятий по рассказыванию, представлены конспекты занятий и беседы. На цветной вкладке педагоги найдут серии картинок, картинки и репродукции картин к занятиям. Рекомендовано воспитателям ДОО, учителям-логопедам, педагогам детских развивающих центров, студентам профильных вузов.	292	В заказ
Прудникова Е.А Шахматы в школе. Второй год обучения. Методика	Просвещение, 0 г.	71	5-09-047915-8		Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и рабочей программой "Шахматы в школе". Содержание пособия направлено на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов при изучении шахматной игры. В данном пособии подробно объясняются особенности проведения уроков по шахматам во втором классе общеобразовательной школы, что может быть успешно использовано учителями с минимальной шахматной подготовкой. К каждому уроку даны необходимые разъяснения. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций, а также может быть полезно родителям, помогающим своим детям постигнуть основы шахматной игры.	292	В заказ
Смайл-декор Цыплята ребята Рамка вкладыш	Смайл-декор, 0 г.	0	П016		Как играть? 1. Изучайте размер "большой"-"маленький". Большое яичко - маленькое яичко; большой цыпленок - маленький цыпленок и т.д. 2. Посчитайте цыплят и найдите каждому свой домик соответственно размеру. 3. Изучайте основные цвета - красное яичко, желтое, зеленое, синее. 4. Обводите цыплят на бумаге и раскрашивайте. 5. Придумайте цыплятам-ребятам имена и используйте их в сюжетно-ролевых играх. Размер: 24 см10 см 1 см Материал: фанера, бумага	292	В заказ
Шипошина Т.В. Робототехника и конструирование. Научный детский сад	Сфера, 0 г.	160	5-9949-3308-4		С помощью игр, сказок, стихотворений и героев этой книги читатель познакомится с основными понятиями робототехники и конструирования и узнает много нового об истории их развития. Книгу можно избирательно читать с детьми, начиная с пятилетнего возраста. С дошкольниками желательно уделять больше внимания сказочным сюжетам и стихотворениям о робототехнике, а ребята постарше, ученики младших классов, уже готовы к восприятию более сложной научной информации. Книга из серии "Научный детский сад" предназначена для занятий в ДОО и начальной школе с детьми от пяти лет в рамках ознакомления с окружающим миром. Она окажется полезной воспитателям, учителям, библиотекарям, преподавателям детских клубов, домов творчества и раз- вивающих центров, групп продлённого дня, секций, кружков робототехники и конструирования, родителям, дедушкам и бабушкам, няням и гувернёрам. И конечно, юным любознательным читателям.	291	В заказ
El Basco Конструктор Семейство рыбок для купания	El Basco, 0 г.	0	03-002		Игрушки для купания в виде конструктора – это занимательное развлечение, способствующее развитию мелкой моторики, памяти и мышления в привычной и легкой для малыша обстановке. Крупные детали и соединительные элементы конструктора делают игру идеальным вариантом для использования детьми разного возраста. Можно собирать конструктор, как показано на изображении, а также можно все детали по отдельности прикрепить с помощью воды на любую гладкую поверхность, здесь все зависит лишь от вашей фантазии. Широкий спектр идей использования детских игрушек для купания делает набор незаменимым атрибутом каждой ванной комнаты.	291	В заказ
Русский стиль Шашки нарды	Русский стиль, 0 г.	0	2021		Нарды и шашки - это одни из самых популярных настольных игр с использованием шашек и игровых кубиков. Эти игры помогут не только детям, но и взрослым весело провести время в дружной компании. Поиграв в нарды, можно сложить игровое поле пополам, получив удобную доску для игры в шашки. Комплект содержит понятные правила игры для новичков.	291	В заказ
Шипошина Т.В. Рассказы об экологии. Научный детский сад	Сфера, 0 г.	160	5-9949-3307-7		Экология сегодня - одна из важнейших наук, поэтому мы рассказываем о ней детям с раннего детства. Современные писатели и поэты в серьёзной и шуточной форме, доступной дошкольникам, знакомят читателей с проблемами окружающей среды и вместе с героями сборника - профессором-экологом Николаем Николаевичем Любомировым и его другом смайликом Экошей - думают, как их решить. Книга будет интересна широкому кругу читателей: педагогам, воспитателям, родителям, библиотекарям и, конечно, детям. В сборнике вы найдёте рассказы, стихи и сказки, загадки и вопросы на внимательность. Каждая глава - отдельная тема для беседы, которая поможет нам сообща заботиться о здоровье планеты.	291	В заказ
Шубная Л.Ф.,Шипошина Т.В.,Иванова Народы России и их фольклор. Научный детский сад	Сфера, 0 г.	160	5-9949-2976-6		Книга посвящена многонациональному разнообразию народов России. Все они хранят богатую культуру, традиции и этническую идентичность.В книге вы найдете рассказы о передающихся из поколения в поколение обычаях и традициях, народных костюмах и кухне, любимых играх детей, живущих в разных уголках нашей Родины. А еще — почитаете сказки, притчи, пословицы разных народов. Издание предназначено родителям, бабушкам и дедушкам, педагогам, заведующим и воспитателям ДОО и детских домов, реабилитационных и развивающих центров, детских клубов, кружков, секций, а также методистам, няням, гувернерам и, конечно, детям.	291	В заказ
Шипошина Т.В.,Иванова Н.В.,Левина Детям о музыке. Научный детский сад	Сфера, 0 г.	160	5-9949-3097-7		Наша книга посвящена прекрасному искусству музыки. В доступной для детей дошкольного и младшего школьного возраста форме мы расскажем о нотной записи, теории музыки, об истории создания музыкальных инструментов, музыкальных ансамблях и народных инструментах, о великих композиторах мира и России. Пособие предназначено для детских дошкольных учреждений, начальной школы, младших классов музыкальных школ, детских театральных студий, клубов, кружков, развивающих центров. Оно поможет воспитателям, музыкальным руководителям, завучам, преподавателям музыки и мировой художественной культуры, няням, гувернёрам, репетиторам, руководителям детских театральных и музыкальных коллективов, родителям, бабушкам и дедушкам, и, конечно, самим юным читателям.	291	В заказ
Наивный Мир Кукла рукавичка Егорка	Наивный Мир, 0 г.	0	011.13		Куклы-рукавички предназначены для использования в домашнем кукольном театре. Стоит только надеть куклу на руку и подвигать пальчиками, как сказка оживет! Это уже не сказка, написанная в книжке, а настоящее волшебное представление. При игре с куклой-перчаткой у ребенка развивается воображение, речь становится образнее, выразительнее. Все это играет большую роль в формировании личности ребенка, а играя в кукольный театр, малыш развивает еще и мелкую моторику рук.	291	В заказ
Наивный Мир Кукла рукавичка Сова	Наивный Мир, 0 г.	0	011.56		Мягкая яркая рукавичка представляет всем известных животных или сказочных персонажей. Она сшита из флиса, а мордочка (лицо) вышито. Высота рукавички 22 см и она идеально подойдет как для детской, так и для взрослой руки и с легкостью на нее надевается. Используя куклы-рукавички, ребенок сможет не просто поиграть, а придумать целое театральное представление. С помощью героев театра дети учатся сотрудничать между собой и взрослыми, общаться и выражать свои чувства, стимулируется развитие речи, развивается память, воображение, творческие способности. Также кукольный театр — лучшее средство для борьбы со стеснительностью. В процессе постановки историй дети раскрепощаются и забывают о своей робости и застенчивости. У актеров нет возраста — и стар, и млад может играть и разыгрывать любимые истории. Подарите своему ребенку и себе радость игры и общения, растите и развивайтесь вместе! Высота 22 см.	291	В заказ
Бэмби ТД Мемо Достопримечательности России	Бэмби ТД, 0 г.	0	7202		Мемо - это игра для тренировки зрительной памяти. В состав игры входит 50 парных карточек, то есть всего 25 пар карточек. В состав входит буклет с описанием всех мест, изображённых на карточках. Ваши дети не только потренируют память, но и узнают много нового. Игра Мемо помогает развить память, она очень полезна для дошкольников и младших школьников.В такую игру можно играть вдвоем с ребенком, а можно использовать ее на детских праздниках, когда требуется немного успокоить детей. Игра будет интересна и взрослом в качестве простой, недолгой, азартной игры. Карточки занимают достаточно мало места и их можно взять с собой в поездку.	291	В заказ
Бэмби ТД Мемо Крым	Бэмби ТД, 0 г.	0	7829		Настольная игра Мемо - это игра для тренировки зрительной памяти. Игра подарит увлекательное и познавательное времяпровождение для всех членов семьи. Также такого плана игры известны под названием мемори. В состав игры входит 50 парных карточек, то есть всего 25 пар карточек.	291	В заказ
Бэмби ТД Мемо Санкт Петербург	Бэмби ТД, 0 г.	0	7201		Эта игра поможет вам развить вашу память. Вам необходимо собрать как можно больше пар карточек, т.е. две карточки с одинаковой картинкой. Разложите карточки на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок и ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет большее количество парных карточек.	291	В заказ
Смайл-декор Матрешка Пазл	Смайл-декор, 0 г.	0	П2462		Игра для развития мелкой моторики, зрительно-моторной координации, для изучения понятий величины («большой» - «средний» - «маленький»), обучения счету до трех, развития логического мышления и внимания. Как играть? 1. Игра «Выстрой ряд». Покажите ребенку, как поставить матрешек в ряд от самой большой к самой маленькой и наоборот. Проговаривайте: «Сначала самая большая, потом поменьше, потом совсем маленькая». 2. Упражнение «Сколько матрешек?». Посчитайте вместе: «Вот одна матрешка, вот вторая, вот третья. Всего три матрешки!». Спросите: «Сколько больших матрешек? (Одна). «Сколько маленьких?» (Одна). 3. Упражнение «Прятки». Попросите ребенка закрыть глаза. Спрячьте одну матрешку. Пусть он откроет глаза и скажет, какой матрешки не хватает?» 4. Игра «Собери пазл». Расположите перед ребенком рамку-основание. Предложите ребенку расставить матрешек на свои места, используя игровые сюжеты. Например: «Матрешки хотят спать, давай уложим их в свои кроватки» или «Большая мама-матрешка зовет своих деток домой!». 5. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести несколько матрешек по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, рисунками, декорировать пластилином и т.д. по желанию. 6. Для детей постарше. Предлагайте собрать планшет на время. Играть с закрытыми глазами (на ощупь определять размер). *Побеседуйте. Матрешка – русская народная игрушка. Это отличный подарок, символ дружбы. Есть такое мнение: когда дарят матрешку, значит желают человеку счастья, любви, добра, благополучия. Обсудите расписные наряды и яркие платочки матрешек. Придумайте имена матрешкам.	291	В заказ
Bondibon IQ Кейс. Логическая игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ6109-Б		Станьте автором заданий в настольной логической игре IQ КЕЙС серии БондиЛогика от Bondibon! Компактный формат головоломки позволит Вам придумывать и решать задачки дома, в путешествии, в очереди, на перемене. Уберите 6 деталей с игрового поля. Блокираторы остаются прикрепленными. Создайте задание, произвольно переместив блокираторы. Заполните пустые места всеми игровыми деталями. Всегда есть хотя бы одно решение. Меняя положение блокираторов на игровом поле, Вы можете придумать 392 задания! Карманная головоломка зеленого цвета от Бондибон доставит детям огромное удовольствие, поможет развить концентрацию, внимание, логическое и пространственное мышление. Детали удобно хранить в игровом поле. В набор входят: игровое поле с тремя блокираторами и прозрачной крышкой, 6 игровых деталей. Возраст 6+	290	В заказ
Гузенко Т.В Прописи для детей нуждаюшихся в индивидуальном подходе	Литера М, 0 г.	0	5-407-00956-6		В наших прописях мы создали все условия, чтобы процесс обучения письму был как можно более комфортным для вашего ребёнка: крупная линейка и увеличенные элементы букв легко запоминающееся название для каждого элемента буквы алгоритм написания буквы дан в виде рифмовки, которая запомнится без усилий Кроме того, мы научим ребёнка соотносить печатную и письменную букву, не путать буквы, схожие по написанию.	290	В заказ
Bondibon Магнитный робот. Французские опыты Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	ВВ2592		Почему магниты притягиваются разными полюсами, но отталкиваются одинаковыми? Где и как это применяется? Ответы на эти и другие вопросы можно найти в наборе «Магнитный робот» . С помощью подробной инструкции легко собрать магнитную игрушку и провести различные эксперименты и узнать, как магнит может притягивать предметы, содержащие железо.	290	В заказ
Васюкова Н.Е Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. ФГОС	Сфера, 0 г.	256	5-9949-1227-0		Данное пособие является составной частью методического комплекта к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Истоки". В нем представлен вариант планирования образовательного процесса в подготовительной к школе группе детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Планирование основывается на комплексно-тематическом принципе, обеспечивающем условия для создания социальной ситуации развития, соответствующей специфике дошкольного детства. В пособии раскрывается общая направленность педагогической работы воспитателя на каждую неделю учебного года в рамках определенного познавательного контекста (темы), описывается содержание, которое будет предлагаться детям в разных формах организации и разных видах деятельности, объясняется его значение для развития детей. Также даются рекомендации по поддержке сюжетных игр, созданию развивающей предметной среды, обеспечивающей самостоятельную детскую деятельность, и обозначается работа с родителями, связанная с содержанием образовательной работы. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 6-7 лет в дошкольных образовательных организациях по примерной образовательной программе "Истоки", может использоваться как основа для рабочей программы воспитателя.	290	В заказ
Петерсон Л Г Математика. Cамостоятельные и контрольные работы. Выпуск 2/2	Ювента, 0 г.	112	5-85429-214-6	84х108/16	Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л. Г. Петерсон. Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.	289	В заказ
Петерсон Л Г Математика. Cамостоятельные и контрольные работы. Выпуск 2/1	Ювента, 0 г.	112	5-85429-213-9	84х108/16	Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л. Г. Петерсон. Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.	289	В заказ
Соловьева Е.В Моя математика. Развивающая книга для детей младшего дошкольного возраста. 3-4 года	Просвещение, 0 г.	32	5-09-025012-2	145x215 мм	Книга соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада "Радуга" и предназначена для использования на занятиях по формированию элементарных математических представлений у младших дошкольников. Пособие может быть использовано и родителями для занятий с детьми в семье. Материал представлен в занимательной форме и включает задания, требующие активности ребенка (раскрасить, наклеить дополнительные изображения на страницу и др.).	289	В заказ
Соловьева Е.В Моя математика. Развивающая книга для детей 5-6 лет	Просвещение, 2012 г.	47	5-09-022677-6	220x290 мм	Книга соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей 2—7 лет в условиях детского сада «Радуга» и предназначена для использования на занятиях по формированию элементарных математических представлений у детей 5—6 лет. Она может быть использована и родителями для занятий с детьми в семье. Материал пособия позволит сформировать у ребёнка представления о способах выражения количества через число путём счёта и измерения, познакомить с арифметическими действиями, сравнением количества и сравнением чисел, дать первоначальное представление о величинах.	289	В заказ
Крупенчук О.И Научите меня читать! 5-6 лет. Методика поэтапного обучения чтению	Литера М, 0 г.	112	5-94455-975-3	255x200x5	Многие родители хотят научить своего ребёнка читать как можно раньше. Желание понятное, но готов ли к этому ребёнок? Специалисты советуют начинать обучение, если ребёнок: - сам этого хочет; - имеет интерес к чтению; - успевает потанцевать, попеть, порисовать, полепить (а не вместо этого!); - правильно произносит все звуки (проверьте у логопеда!); - может назвать слово, произнесённое по звукам (С, О, К - СОК); - научился находить различия на рисунках, собирать разрезные картинки, мозаику; - усвоил обозначения пространства: вверху, внизу, впереди, сзади, лево, право; - может перечислить времена года, месяцы, дни недели; - делит слова на слоги (на слух), называет первый, второй, третий слог; - может повторить ряд из 5-6 слов, цифр, звуков. Можно, конечно, начать и раньше, но вы рискуете отбить у ребёнка интерес к учёбе. Не уподобляйтесь тому крестьянину, весь день тянувшему ростки и думавшему при этом, что он помогает им расти: наутро все они лежали на земле. Помня эту старую притчу, будем внимательны к своему ребёнку. Запоминание букв - это умение анализировать, и оно формируется довольно рано. А вот слияние букв в слоги, в слова - это уже синтез, который возможен только тогда, когда мозг ребёнка к этому готов. Это качественный шаг в развитии, и каждый ребёнок придёт к нему: кто-то раньше, а кто-то позже. Не сравнивайте своего ребёнка с другими! Не навязывайте ему чужой темп развития! Возможно, он вырастет гением, только вы ещё не поняли, в какой области.	289	В заказ
Крупенчук О.И Логопедический массаж ложками. Уроки логопеда	Литера М, 0 г.	48	5-407-00470-7		Одним из наиболее действенных способов коррекции речевых расстройств является логопедический массаж. В книге предложена новая методика логопедического массажа – массаж ложками, который имеет ряд преимуществ. Во-первых, он помогает избежать отрицательной реакции на зондовый массаж, во-вторых, его легко могут освоить заинтересованные родители и применять в домашних условиях, в-третьих, движения массажа достаточно просты, что позволяет обучить детей самомассажу. Все действия с ложками выполняются в сопровождении стихотворений, которые не только задают ритм движения и определяют последовательность действий, но и описывают сами движения, что очень полезно для детей с недоразвитием речи. Для детей и родителей, логопедов.	289	В заказ
Крупенчук О.И План работы логопеда на учебный год. Старшая группа. В помощь логопеду	Литера М, 0 г.	80	5-407-00347-2		Вашему вниманию предлагается План работы логопеда на учебный год в старшей группе детского сада, разработанный известным петербургским логопедом О. И. Крупенчук. Он включает календарное и перспективное планирование, охватывает все лексические темы, изучаемые в детском саду, и, что немаловажно, базируется на книгах и пособиях О. И. Крупенчук, хорошо зарекомендовавших себя среди логопедов. Среди них: «Научите меня говорить правильно! Комплексная методика подготовка ребёнка к школе», «Логопедические упражнения: Артикуляционная гимнастика» (в соавторстве с Т. А. Воробьёвой), «Тренируем пальчики – развиваем речь! Старшая группа детского сада», «Стихи для развития речи». Перечисленные издания входят в учебно-методический комплект к «Программе воспитания и обучения дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи» под редакцией профессора Л. В. Лопатиной. Рекомендованы Региональным экспертным советом Комитета по образованию Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования к использованию в дошкольных учреждениях.	289	В заказ

Корзина

Прайс-лист