Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Смайл-декор Набор трафаретов Транспорт |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | А022 | Размер трафаретов: 10 см*14,5 см В наборе 4 трафарета + 4 вкладыша Материал: фанера, 3 мм. Трафареты для подготовки руки к письму. Из-за своих крупных размеров подходят для самых маленьких детей. |
278 | В заказ | |||
|
|
Литвинова О.Э Познавательное развитие ребенка раннего дошкольного возраста. Планирование образовательной деятельности. |
Детство-Пресс, 0 г. | 256 | 0 | 5-906750-57-0 | В книге рассматриваются планирование, организация и проведение образовательной деятельности для детей раннего дошкольного возраста (2—3-х лет) по направлению «Познавательное развитие». Представленные в пособии материалы направлены на решение задач по развитию интересов ребенка, любознательности, познавательной мотивации, формированию познавательных действий, первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, количестве и др.), об особенностях природы. На занятиях используются игровые приемы, художественное слово, подвижные игры и упражнения, пальчиковая гимнастика, логоритмические упражнения, а также различные способы рассматривания с ребенком образца поделки, объяснение этапов выполнения работы, оказание помощи в создании постройки из элементов различных конструкторов. Книга предназначена для воспитателей и педагогов ДОУ, а также родителей детей младшего дошкольного возраста. | 447 | В заказ | |||
|
|
Зеленцова Пешкова Н.В Элементы песочной терапии в развитии детей раннего возраста. |
Детство-Пресс, 2015 г. | 96 | 0 | 5-90679-723-0 | В книге представлены разнообразные методы работы с песком, рассмотрены основные направления песочной терапии, подробно описаны специализированное оснащение и оборудование для занятий песочной терапией при работе с детьми раннего возраста. Особое внимание уделено специфике работы с детьми в возрасте от 1-го года до 3-х лет. Приводятся разнообразные игры, упражнения и примеры занятий. Книга предназначена для воспитателей, педагогов-психологов, учителей-логопедов ДОО и частных детских садов, родителей детей раннего возраста, а также студентов педагогических образовательных организаций. | 199 | В заказ | |||
|
|
Сфера Дыхательная гимнастика. Плакат А3 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ПЛ-14552 |
Плакат научит ребенка регулировать процесс дыхания, определять его глубину и частоту, Формат: 340х490 мм |
43 | В заказ | |||
|
|
Сфера Плакат вырубной Береза зимняя |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | Ф-9310 | С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм |
53 | В заказ | |||
|
|
Сфера Плакат вырубной 9 мая |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | Ф-12631 |
С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм |
50 | В заказ | |||
|
|
Конкевич С.В День матери Праздничные даты. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 0 г. | 4 | 0 | 5-906937-57-5 | Пособие содержит краткие сведения об истории праздника, поздравления, тексты праздничных стихотворений. Яркие иллюстрации создадут праздничное настроение. | 134 | В заказ | |||
|
|
Сфера Плакат вырубной 9 мая |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | Ф-13037 |
С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм |
50 | В заказ | |||
|
|
Сфера С Днем Победы 9 мая Плакат А2 |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ПЛ-11234 | С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. А2 | 47 | В заказ | |||
|
|
Сфера Плакат вырубной МИНИ 9 мая Вечный Огонь (с блестками в лаке) |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ФМ-13261 |
Вечный огонь – символ неугасающей памяти народа, символ вечной благодарности павшим героям, борцам за свободу и честь Отчизны. Впервые в России Вечный огонь был зажжен 8 мая 1967 года на могиле Неизвестного солдата у Кремлевской стены. С тех пор он горит, напоминая нам о той цене, которую заплатили великие предки за светлое небо над нашими головами. И пусть сейчас в живых не так много ветеранов — память об их подвиге будет жить вечно. Формат: 253х230 мм |
27 | В заказ | |||
|
|
Сфера Наклейки Огнетушитель |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ШН-8857 | Формат: 96х95мм | 5 | В заказ | |||
|
|
Ушинская Т.В Логопедические карточки. Звуки раннего онтогенеза. 34 карточки |
Литера М, 0 г. | 0 | 0 | 460-3-743-78177-7 | Удобные логопедические карточки в коробочке. В комплект входит 34 карточки размером с открытку. Представлены слова, которые содержат звуки раннего онтогенеза (б, п, д, т, к и др.). С каждой стороны карточки есть картинка со словом на соответствующий звук и предложены задания для автоматизации звука. Также в комплекте есть карточка, где дан образец работы с карточками. | 407 | В заказ | |||
|
|
Сфера Цветы полевые. Демонстрационные картинки. 16 картинок 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-1020-7 | 16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка,вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. 1. Василёк 2. Иван-чай 3. Клевер 4. Колокольчик 5. Куриная слепота 6. Ландыш 7. Мышиный горошек 8. Мать-и-мачеха 9. Медуница 10. Незабудка 11. Одуванчик 12. Пижма 13. Первоцвет 14. Подснежник 15. Ромашка 16. Тысячелистник | 288 | В заказ | |||
|
|
Литур Графические диктанты. Под водой. Двигаемся по стрелочкам |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1692-5 | Графические диктанты помогут ребенку подготовиться к письму. Они развивают пространственное мышление и умение ориентироваться на листе. Дети учатся концентрировать внимание, запоминать последовательности действий. А навык пересчитывания клеток пригодится ребенку на уроках математики. На страницах этой тетради появятся подводные лодки, корабли, рыбки, черепахи — для этого понадобится только карандаш и немного терпения. | 74 | В заказ | |||
|
|
Литур Графические диктанты. Полезные машины. Двигаемся по стрелочкам |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1693-2 | Графические диктанты помогут ребенку подготовиться к письму. Они развивают пространственное мышление и умение ориентироваться на листе. Дети учатся концентрировать внимание, запоминать последовательности действий. А навык пересчитывания клеток пригодится ребенку на уроках математики. На страницах этой тетради появятся самые разные машины — для этого понадобится только карандаш и немного терпения. | 74 | В заказ | |||
|
|
Литур Графические диктанты. Роботы. Двигаемся по стрелочкам |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1694-9 | Графические диктанты помогут ребенку подготовиться к письму. Они развивают пространственное мышление и умение ориентироваться на листе. Дети учатся концентрировать внимание, запоминать последовательности действий. А навык пересчитывания клеток пригодится ребенку на уроках математики. На страницах этой тетради появятся самые разные роботы — для этого понадобится только карандаш и немного терпения. | 74 | В заказ | |||
|
|
Литур Графические диктанты. Сказочные существа. Двигаемся по стрелочкам |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1695-6 | Графические диктанты помогут ребенку подготовиться к письму. Они развивают пространственное мышление и умение ориентироваться на листе. Дети учатся концентрировать внимание, запоминать последовательности действий. А навык пересчитывания клеток пригодится ребенку на уроках математики. На страницах этой тетради появятся удивительные сказочные существа — для этого понадобится только карандаш и немного терпения. | 74 | В заказ | |||
|
|
Литур Дорожные знаки. Обучающие карточки БОЛЬШИЕ 240*190 |
Литур, 0 г. | 18 | 0 | 5-9780-1658-9 | Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Карточки "Дорожные знаки" расскажут дошкольникам о различных дорожных знаках. Дорожные знаки составляют важную часть правил дорожного движения и в одинаковой мере касаются всех его участников. Карточки рецензированы Госавтоинспекцией по Свердловской области. | 315 | В заказ | |||
|
|
Литур Животные России. Обучающие карточки БОЛЬШИЕ 240*190 |
Литур, 0 г. | 18 | 0 | 5-9780-1657-2 | Данный комплект содержит карточки с изображением самых распространенных животных России – это белка, барсук, бобр, волк, выдра, горностай, еж, заяц, кабан, лиса, лось, бурый медведь, мышь, олень, росомаха, рысь. В текстах даны некоторые сведения об условиях их обитания и их поведении в природе. | 315 | В заказ | |||
|
|
Гришаева Н. Технология развивающего общения как основа эффективной социализации Пространство детской реализации 5-7 лет ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 312 | 0 | 5-4315-4810-9 | Пособие Наталии Гришаевой «Технология развивающего общения как основа эффективной социализации детей. 5-7 лет». Книга имеет подзаголовок: пространство детской реализации и описывает цели и задачи социализации, изюминкой книги являются алгоритм –карты и незаконченные истории , позволяющие разрешать конфликтные ситуации и организовывать беседы с детьми на важные этические темы. Для специалистов будет полезен годовой план работы и лучшие сценарии «Ситуации месяца.» | 1013 | В заказ | |||
|
|
Литур Головоломки. Сложение и вычитание в пределах 10. Тетрадь |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1684-0 | Предлагаем вашему вниманию серию увлекательных математических заданий! Работая с этой тетрадью, ребёнок научится уверенно считать от 1 до 10, а увлекательные игровые задания помогут сделать обучение весёлым и интересным. Тетрадь включает: — простые примеры на сложение и вычитание в пределах 10; — развивающие игры: лабиринты, головоломки, змейки, цепочки, кроссворды, таблицы. Задания направлены не только на освоение счёта, но и на развитие внимания, памяти и мелкой моторики. Тетрадь подходит для совместных занятий с родителями, а также может использоваться воспитателями в детском саду и педагогами в начальной школе. | 74 | В заказ | |||
|
|
Литур Графические диктанты. Букашки таракашки. Двигаемся по стрелочкам |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1689-5 | Графические диктанты помогут ребенку подготовиться к письму. Они развивают пространственное мышление и умение ориентироваться на листе. Дети учатся концентрировать внимание, запоминать последовательности действий. А навык пересчитывания клеток пригодится ребенку на уроках математики. На страницах этой тетради появятся самые разнообразные насекомые — для этого понадобится только карандаш и немного терпения. | 74 | В заказ | |||
|
|
Литур Графические диктанты. В космосе. Двигаемся по стрелочкам |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1690-1 | Графические диктанты помогут ребенку подготовиться к письму. Они развивают пространственное мышление и умение ориентироваться на листе. Дети учатся концентрировать внимание, запоминать последовательности действий. А навык пересчитывания клеток пригодится ребенку на уроках математики. На страницах этой тетради появятся самые разнообразные космические корабли и монстры — для этого понадобится только карандаш и немного терпения. | 74 | В заказ | |||
|
|
Литур Графические диктанты. Динозавры. Двигаемся по стрелочкам |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-1691-8 | Графические диктанты помогут ребенку подготовиться к письму. Они развивают пространственное мышление и умение ориентироваться на листе. Дети учатся концентрировать внимание, запоминать последовательности действий. А навык пересчитывания клеток пригодится ребенку на уроках математики. На страницах этой тетради появятся гигантские доисторические рептилии — для этого понадобится только карандаш и немного терпения. | 74 | В заказ | |||
|
|
Сфера Особенности ребенка 5+ Ширмочки |
Сфера, 0 г. | 9 | 0 | 5-9949-1425-0 | Характерные проблемы возраста 5+: делает все наоборот, теряет уверенность в себе, предпочитает общество взрослых и пр. Дети – народ загадочный и порой непредсказуемый для нас, родителей. Мы иногда не понимаем, почему ребенок поступает в определенные моменты так или иначе, почему наш замечательный малыш плачет, если что-то не получается, отказывается выполнить просьбу, пристально интересуется противоположным полом… Нашу ширмочку мы посвятили нескольким характерным проявлениям пятилетнего ребенка и попытались с точки зрения психологии и возрастных особенностей объяснить тот или иной поступок малыша. Родителям будет интересно и полезно узнать, как вести себя в той или иной ситуации, чтобы избавить ребенка от вредных привычек и не нанести психологической травмы. Для педагогов дошкольного образования и родителей . |
216 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Волшебные картинки Графические упражнения Тетрадь |
Бином, 0 г. | 0 | 0 | 5-9963-4031-6 | Графические диктанты Константина Шевелева вот уже много лет входят в первую десятку книжных рейтингов в сегменте пособий по развитию математических способностей дошкольников. Новое издание его знаменитых упражнений наверняка привлечет тех родителей, которые хотят получить от занятий стопроцентный результат. Системно, понятно, увлекательно - три главных составляющих успеха этих красочных пособий. В каждой тетрадке - приятный бонус для маленьких математиков: страничка-черновичок, на которой малыш может тренироваться столько, сколько захочет. | 150 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Готовим руку к письму Для детей 5-7 лет Математическая школа Константина Шевелева |
Бином, 0 г. | 16 | 0 | 5-9963-4092-7 | Тетради К. Шевелева уже много лет входят в первую десятку книжных рейтингов в сегменте пособий по развитию математических способностей дошкольников. Его знаменитые упражнения и графические диктанты наверняка привлекут родителей, которые хотят получить от занятий стопроцентный результат. Системно, понятно, увлекательно - три главных составляющих успеха этих красочных пособий. В каждой тетрадке - приятный бонус для маленьких математиков: страничка-черновик, на которой малыш может тренироваться столько, сколько захочет. | 150 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Деревня Раскраска |
Страна фантазий, 0 г. | 20 | 0 | Р-74 | Книжка-раскраска содержит яркие сюжетные иллюстрации на тему «Деревня». Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные. Предназначена для: формирования и расширения представлений детей о деревне; развития познавательных интересов и творческих способностей (улучшения навыков изобразительной деятельности); развития навыков устной речи. | 64 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Знакомство с числами и цифрами Раб тетр для 3-4 л |
Бином, 0 г. | 24 | 0 | 5-85429-734-9 | Пособие "Знакомство с числами и цифрами" предназначено для работы с дошкольниками 3-4 лет и входит в учебно-методический комплект программы "Формирование элементарных математических представлений". Формирует у детей навыки счета до 5, знакомит с цифрами 1-5. Развивает внимание, память, логическое мышление. Рекомендовано для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей и гувернеров. | 115 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Точки Линии Фигуры Простейшие геометрические понятия Для детей 5-7 лет Математическая школа Константина Шевелева. |
Бином, 0 г. | 0 | 0 | 5-9963-4090-3 | Тетради К. Шевелева уже много лет входят в первую десятку книжных рейтингов в сегменте пособий по развитию математических способностей дошкольников. Его знаменитые упражнения и графические диктанты наверняка привлекут родителей, которые хотят получить от занятий стопроцентный результат. Системно, понятно, увлекательно - три главных составляющих успеха этих красочных пособий. В каждой тетрадке - приятный бонус для маленьких математиков: страничка-черновик, на которой малыш может тренироваться столько, сколько захочет. | 150 | В заказ | |||
|
|
Краер Д. Тема недели Мы одинаковые, мы разные. 3-5 лет. Планирование работы. Программа, основанная на ECERS |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-3262-7 |
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Предназначено для формирования у детей представлений о людях, населяющих планету Земля. На занятиях дети учатся принимать и понимать различия между людьми из разных уголков мира, а также между теми, кого они видят каждый день в детском саду и дома. |
294 | В заказ | |||
|
|
Краер Д Тема недели Мы одинаковые, мы разные. НАГЛЯДНО ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-3263-4 |
Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Мы одинаковые, мы разные» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс. |
1007 | В заказ | |||
|
|
Славина Н Интерактивная сказкотерапия. Мышонок Сам и потерянный сон |
Мозаика-С, 0 г. | 47 | 0 | 5-4315-4701-0 | "Мышонок Сам и потерянный сон" из серии "Интерактивная сказкотерапия" - настоящая книжка-помощница для родителей. Маленький мышонок Сам не может уснуть - его сон куда-то пропал! Тогда малыш отправляется на его поиски. По пути он встретит светлячка, паучка и волшебников Почему и Потому. Вместе с друзьями малыш узнает, почему так важно хорошо спать, не будет бояться темноты, а еще как важно иногда попросить о помощи. Книга мягко и с юмором помогает решить детские проблемы. Ребенок не просто слушает сказочную историю, но становится участником приключений: ищет отличия, проходит лабиринты, считает предметы и даже танцует! Эта добрая и сказочная история тренирует внимание, логику, развивает фантазию, мелкую моторику и речь в игровой форме. А благодаря атмосферным и красочным иллюстрациям Екатерины Колесниковой в сказочный мир хочется возвращаться снова и снова! | 301 | В заказ | |||
|
|
Славина Н Интерактивная сказкотерапия. Мышонок Сам и Зверский аппетит |
Мозаика-С, 0 г. | 47 | 0 | 5-4315-4702-7 | "Мышонок Сам и потерянный сон" из серии "Интерактивная сказкотерапия" - настоящая книжка-помощница для родителей. Маленький мышонок Сам столкнулся с настоящим монстром - Зверским аппетитом! Он думает, что именно его потеряла пчёлка Люся, которой папа читал утром в газете. Чтобы помочь пчёлке и вернуть ей пропавший аппетит, мышонок отправляется в опасное путешествие. По пути он встретит много разных животных, а также волшебников Почему и Потому. Вместе с друзьями малыш узнает, почему так важно правильно питаться, делиться с друзьями и никогда не брать чужое без спроса. Книга мягко и с юмором помогает решить детские проблемы. Ребенок не просто слушает сказочную историю, но становится участником приключений: ищет отличия, проходит лабиринты, считает предметы и даже танцует! Эта добрая и сказочная история тренирует внимание, логику, развивает фантазию, мелкую моторику и речь в игровой форме. | 301 | В заказ | |||
|
|
Гаврилова М.Н. Смотрим. Видим. Обсуждаем. Программа. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 40 | 0 | 5-4315-4800-0 | Программа «Смотрим. Видим. Обсуждаем» разработана для развития восприятия детьми сложных эмоций через искусство и личный опыт. В ее основе — 20 произведений русских художников, где переживания реалистично запечатлены в понятных детям ситуациях. Занятия выстроены вокруг пар противоположных чувств (например, одиночество — единение). Такой контраст формирует целостное эмоциональное восприятие. Педагог или родитель организует групповое обсуждение репродукций, используя предложенный возможный сценарий беседы с опорными пунктами и наводящими вопросами. Они позволяют направлять дискуссию, анализировать сюжеты и художественные образы, а также обращаться к опыту каждого ребенка. Развитие способности распознавать и понимать эмоции, формирование эмпатии и рефлексии, обогащение эмоционального словаря, повышение интереса к культурному наследию и формирование художественного восприятия. Программа подходит как для образовательных учреждений, так и для семейного использования. | 566 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Удар по звукам Ш, Ж, Ч, Щ. Логопедическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П5446 | Игра для автоматизации, дифференциации звуков Ш, Ж, Ч, Щ, обогащения пассивного и активного словарного запаса, развития слухового и зрительного внимания, памяти, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Картинки». Рассмотрите набор фишек вместе с ребенком, к каждой фишке прикрепите липучку на место, обозначенное символом . Попросите ребенка назвать картинки на фишках. В случае затруднения, сверьте названия с лексическим словарем*, приведенным ниже. Если ребенку не знакомо слово, объясните его значение, приведите примеры (словосочетания и предложения) с использованием данного слова. 2. Игра «Удачная рыбалка». Разложите на столе фишки с выбранным для автоматизации звуком. Предложите ребенку ловить фишки по одной, четко называя картинку, изображенную на фишке. При правильном произнесении автоматизируемого звука в слове, используйте фишку в качестве поощрения (складывайте, например, в мешок или коробку). В конце игры подсчитайте «улов» из фишек. Используйте вторую удочку для соревновательной игры с двумя детьми. 3. Игра «Морской бриз». Разложите на столе перед ребенком фишки с выбранным для автоматизации звуком. Сверху на фишках разложите перышки (помпоны, кусочки ваты или синтепона). Предложите дуть на фишки по одной, четко называя открывшуюся картинку на фишке. 4. Игра «Исследователь». Предложите ребенку исследовать «морское дно». Для этого разложите на столе фишки с выбранным для автоматизации звуком. Попросите ребенка закрыть глаза и наугад поймать любую фишку с помощью удочки. Предложите открыть глаза, четко назвать, что изображено на фишке. Спросите, где «спрятался» звук (в начале, середине, конце слова), прохлопать количество слогов в слове и придумать с ним предложение. 5. Игра «Следопыт». Выберите из набора фишки с выбранным для автоматизации звуком. Спрячьте фишки в разных местах в комнате. Предложите ребенку найти фишки с помощью ваших словесных инструкций со словами-ориентирами, например: ПОД кроватью, ЗА дверью, В шкафу НА нижней полке, СЛЕВА ОТ красной книжки. 6. Игра «Умная сортировка». Разложите на столе фишки с выбранными для дифференциации звуками (например, Ш и Ж). Предложите ребенку ловить фишки по одной, четко называя картинку, изображенную на фишке, и складывать фишки в соответствующий звуку стакан (мешок, коробку и т.п.). Например, если в слове слышится звук Ш – в зеленый стакан, если Ж – в желтый; или же фишки со звуком Ш складывать в мешок левой рукой, а со звуком Ж – правой и т.д. 7. Игра «Запомни и поймай». Разложите на столе перед ребенком фишки с выбранными для автоматизации (дифференциации) звуками. Попросите поймать фишки в той последовательности, которую вы назовете. Например: «Сначала поймай мышку, потом кошку, потом кукушку». 8. Игра «Прятки». Предложите ребенку поймать 3-5 фишек с закрытыми глазами. Попросите открыть глаза и назвать, что изображено на фишках. Затем переверните фишки изображением вниз и предложите ребенку вспомнить и назвать, какие картинки «спрятались». Попросите придумать предложение, используя данные слова. 9. Игра «Веселые истории». Сложите фишки в непрозрачной мешочек. Попросите игроков по очереди доставать из мешочка по одной фишке и придумывать предложение с изображенным на фишке словом. Усложните игру, предложив игрокам придумывать предложения, объединяя их общим сюжетом. (Каждый игрок с помощью своего предложения должен продолжить историю предыдущего игрока). Материал: фетр, фанера Диаметр фетровых фишек: 4 см Состав игры: 70 фетровых фишек с картинками; 2 удочки с липучкой; 72 липучки для самостоятельного приклеивания к фишкам. | 405 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Загадки атлантиды. Логическая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ6246 | Стильная головоломка в виде мифического острова! Перемещай лестницы, чтобы добраться до выхода! Настольная логическая игра ЗАГАДКИ АТЛАНТИДЫ серии БондиЛогика от Bondibon содержит 60 3D заданий пяти уровней сложности, которые будут интересны и детям, и взрослым. Поместите высокую башню на игровое поле, как показано в задании. Используйте детали с лестницами, которые изображены в верхней части задания, чтобы создать путь от двери башни до выхода на игровом поле. Чем сложнее задание, тем больше деталей Вам потребуется. Найдите единственное верное решение! Интеллектуальная игра ЗАГАДКИ АТЛАНТИДЫ от Бондибон способствует развитию внимания, фантазии, познавательных способностей, логического и креативного мышления. Необычная головоломка станет отличным подарком для ребенка на день рождения, Новый год и любой другой праздник. В набор входят: игровое поле, 6 игровых деталей, буклет с правилами игры, заданиями и решениями. Возраст 8+. Количество игроков 1. 5 уровней сложности. |
1265 | В заказ | |||
|
|
Айрис Карточки для детей Достопримечательности Москвы. IQ малыш. Умный малыш |
Айрис, 0 г. | 14 | 0 | 5-8112-5725-6 | Игры с карточками не просто знакомят малыша с нашим удивительным миром, они развивают память, зрительное и слуховое восприятие, расширяют словарный запас, формируют интеллект. С помощью этого набора карточек ребёнок познакомится с достопримечательностями Москвы. В комплект входят 14 карточек с цветными картинками и текстом-подсказкой для чтения взрослыми детям. | 45 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В. Развитие речи в старшей группе для детей с ТНР 5-6 лет. Конспекты занятий воспитателя. ФАОП ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 240 | 0 | 5-907858-40-4 | В пособии представлены конспекты занятий воспитателя старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР) на весь учебный год по всем изучаемым в этой возрастной группе темам. На занятиях воспитатель закрепляет у детей навыки и умения, сформированные специалистом группы — учителем-логопедом, и повторяет с детьми пройденное на занятиях учителя-логопеда. Материалы по подготовке к обучению грамоте и профилактике нарушений письменной речи могут включаться в эти занятия только по рекомендации учителя-логопеда. Данные конспекты — основа конспектов воспитателя. Их содержание может быть сокращено или, наоборот, расширено в соответствии с возможностями, способностями и потребностями детей. Рекомендовано воспитателям групп компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР). | 602 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В. Растим патриотов России. Русский фольклор в воспитании дошкольников. Сборник статей 0-7 лет. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 224 | 0 | 5-907858-38-1 | В сборнике представлены материалы, присланные на конкурс «Русский фольклор в социально-нравственном и патриотическом воспитании детей дошкольного возраста», объявленный журналом «Дошкольная педагогика» в 2024 году: это проект, патриотическая акция, игровое моделирование, кукольный спектакль. Целый раздел посвящен использованию потешек и пестушек в развитии самых маленьких дошкольников. Большая роль в воспитании дошкольников отводится русским народным сказкам и народным играм. Рекомендовано педагогам ДОО и детских развивающих центров. | 602 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




