На главную

Прайс-лист

Скачать прайс Прайс
Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Вахрушев А.А 
Рабочая тетрадь к учебнику "Окружающий мир" ("Мое Отечество"). 3 класс. 		Баласс, 2013 г. 80 0 5-85939-746-4 260x200x4 Рабочая тетрадь к учебнику "Окружающий мир" ("Моё Отечество") является составной частью учебного комплекта для 3-го класса. Содержание заданий тетради связано с материалом учебника "Окружающий мир". При составлении заданий учитывались задачи реализации личностно ориентированного образования и развития творческого мышления учащихся. Учебник "Окружающий мир" соответствует Федеральному государственному стандарту начального общего образования и является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта развивающей Образовательной системы "Школа 2100". 327

В заказ
Вахрушев А.А 
Проверочные и контрольные работы к учебнику "Окружающий мир". 4 класс: "Человек и природа". 		Баласс, 2014 г. 64 0 5-85939-747-1 260x200x3 Проверочные и контрольные работы к учебнику "Окружающий мир", 4-й класс ("Человек и природа") содержат дидактический материал для проведения контроля за усвоением знаний и развитием умений и являются составной частью учебно-методического комплекта для 4-го класса по курсу "Окружающий мир". Учебник "Окружающий мир" соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". 255

В заказ
Вахрушев А.А 
Рабочая тетрадь к учебнику "Окружающий мир" ("Человек и человечество"). 4 класс. 		Баласс, 2013 г. 96 0 5-85939-748-8 260x200x5 Рабочая тетрадь к учебнику "Окружающий мир" ["Человек и человечество") является составной частью учебного комплекта для 4-го класса. Содержание заданий ради связано с материалом учебника "Окружающий мир". При составлении заданий учитывались задачи реализации личностно ориентированного обучения учащихся и развития их творческого мышления. Учебник "Окружающий мир" соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и является продолжением непрерывного кур: составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". 315

В заказ
Чиндилова О.В 
Наши книжки. Пособие для занятий с дошкольниками. Часть 1 		Баласс, 2014 г. 64 0 5-85939-750-1 260x200x6 мм Пособие по введению в художественную литературу для дошкольников является начальным звеном непрерывного курса литературного чтения - литературы в Образовательной системе "Школа 2100" (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова). Обеспечивает личностное и речевое развитие детей в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". Для занятий с детьми в ДОУ, учреждениях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 477

В заказ
Маслова И.В 
Лепка. Часть 2 		Баласс, 2008 г. 10 0 5-85939-751-8 430x293x5 мм Наглядное пособие предназначено для использования в средней группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность средних дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 531

В заказ
Корепанова М.В 
"Моя математика" для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Методические рекомендации для педагогов 		Баласс, 2008 г. 128 0 5-85939-753-2 В пособие включены программа математического развития дошкольников, примерное тематическое планирование и разработки занятий с детьми 3-4 лет (вторая младшая группа) и 4-5 лет (средняя группа). Занятия в средней группе приводятся с использованием пособия для детей «Моя математика» (авторы М.В. Корепанова, С.А. Козлова). Данное методическое пособие для педагогов и тетради для дошкольников - составная часть комплекта, обеспечивающего познавательное развитие дошкольников в рамках Комплексной программы «Детский сад 2100». 272

В заказ
Маслова И.В 
Аппликация. Часть 1. 3-4 года 		Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-758-7 Пособие предназначено для проведения занятий по аппликации в младшей группе детского сада. Оно позволяет организовать продуктивную деятельность детей 3–4 лет в рамках Комплексной программы «Детский сад 2100». Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце тетради. 612

В заказ
Куревина О.А 
Кукла Таня. Методические рекомендации 		Баласс, 2009 г. 96 0 5-85939-759-4 В методические рекомендации включено подробное описание занятий с детьми 2-3 лет по пособию «Кукла Таня». Данное пособие предназначено для раннего эстетического развития детей через изобразительную деятельность. Позволяет организовать продуктивную деятельность. 288

В заказ
Куревина О.А 
Кукла Таня. Пособие для общеэстетического развития детей 2-3 лет 		Баласс, 2008 г. 64 0 5-85939-759-4 260x201x6 мм Пособие предназначено для раннего развития детей 2-3 лет, направлено на формирование у ребенка целостной картины мира через изобразительную деятельность. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность младших дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 477

В заказ
Куревина О.А 
Разноцветный мир. 3 класс. Рабочая тетрадь по изобразительному искусству. 		Баласс, 2013 г. 80 0 5-85939-761-7 261x198x8 Рабочая тетрадь по изобразительному искусству "Разноцветный мир" обеспечивает выполнение государственных стандартов, содержит дидактический материал по изобразительной деятельности. Предназначена для развития навыков рисования различными материалами и воспитания эстетического и творческого мышления у младших школьников. Может использоваться в составе учебно-методического комплекта "Технология", а также как самостоятельное пособие по ИЗО. Тетрадь является составной частью комплекта учебников и учебных пособий Образовательной системы "Школа 2100". 260

В заказ
Кислова Т.Р 
По дороге к Азбуке. Пособие по развитию речи и подготовке к обучению грамоте дошкольников. Часть 5 		Баласс, 2013 г. 96 0 5-85939-771-6 259x200x6 мм Пособие по курсу развития речи и подготовке к обучению грамоте для детей 6-7 лет, посещающих подготовительные логопедические группы, является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы в Образовательной системе "Школа 2100". На дошкольном этапе курс развития речи обеспечен пособиями "По дороге к Азбуке" ч. 0 ("Лесные истории"), 1-4. Обеспечивает речевое и личностное развитие детей 6-7 лет в соответствии с Комплексной программой развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях в конце пособия. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 659

В заказ
Гончарова Е.М 
Азбука в стихах. Тетрадь-раскраска для старших дошкольников и первоклассников 		Баласс, 2009 г. 32 0 5-85939-776-1 260x195x10 мм Тетрадь для раскрашивания и штриховки «Азбука в стихах» может быть использована педагогами, ведущими предшкольную подготовку детей, а также учителями начальной школы, работающими с первоклассниками по любому учебно-методическому комплекту. «Азбука в стихах» — ступенька в развитии у детей навыка письма в игровой, занимательной форме при знакомстве с буквами русского алфавита. Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце тетради. 128

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Наглядные материалы (карточки). Предложения и рассказы 		Баласс, 2009 г. 48 0 5-85939-777-8 Пособие представляет собой наглядный материал в виде карточек и сюжетных картин и предназначено для использования на занятиях по развитию речи с дошкольниками 4-6(7) лет. Является приложением к тетрадям Р.Н Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой "По дороге к Азбуке" 142

В заказ
Маслова И.В 
Аппликация. Часть 2. 4-5 лет 		Баласс, 2013 г. 64 0 5-85939-797-6 260x200x5 мм Пособие предназначено для проведения занятий по аппликации в средней группе детского сада. Оно позволяет организовать продуктивную деятельность детей 4-5 лет в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце тетради. 612

В заказ
Куревина О.А 
Разноцветный мир. 4 класс. Рабочая тетрадь по изобразительному искусству 		Баласс, 2013 г. 80 0 5-85939-802-7 205x260 Рабочая тетрадь по изобразительному искусству "Разноцветный мир" обеспечивает выполнение государственных стандартов, содержит дидактический материал по изобразительной деятельности. Предназначена для развития навыков рисования различными материалами и воспитания эстетического и творческого мышления у младших школьников. Может использоваться в составе учебно-методического комплекта "Технология", а также как самостоятельное пособие по ИЗО. Тетрадь является составной частью комплекта учебников и учебных пособий развивающей Образовательной системы "Школа 2100". 285

В заказ
Куревина О.А 
Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников. В 3 частях. Часть 1 		Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-803-4 84x108/16 Учебное пособие по курсу "Синтез искусств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Продолжение этих работ предусмотрено в Ч. 2 и Ч. 3. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". 319

В заказ
Куревина О.А 
Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников в 3 частях. Часть 2 		Баласс, 2011 г. 64 0 5-85939-804-1 84x108/16 Учебное пособие по курсу "Синтез искусств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Продолжение этих работ предусмотрено в Ч. 2 и Ч. 3. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". 527

В заказ
Куревина О.А 
Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников в 3-х частях. Часть 3 		Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-805-8 260x200x5 мм Учебное пособие по курсу "Синтез искуств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". 477

В заказ
Маслова И.В 
Лепка. Часть 3 		Баласс, 2010 г. 10 0 5-85939-814-0 430x290x5 мм Наглядное пособие предназначено для использования в старшей группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность средних дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 531

В заказ
Горячев А.В 
Все узнаю, все смогу. Пособие по проектной деятельности в начальной школе (2-4 классы) 		Баласс, 2013 г. 64 0 5-85939-819-5 260x200x3 Пособие предназначено для учеников 2-4-х классов, их учителей и родителей. Оно направлено на освоение работы над проектами в начальной школе и ориентировано на формирование универсальных учебных действий (общеучебных умений) школьников. Является составной частью серии пособий "Как мы учимся" (образовательные технологии), подготовленной авторским коллективом Образовательной системы "Школа 2100". Знакомство учеников с работой над проектами предполагается проводить во внеурочное время (за исключением организационных действий, выполняемых в классе). По мере освоения школьниками этой новой для них формы обучения проектную деятельность можно организовать и в учебном процессе. Особое внимание уделяется работе с источниками информации, поэтому проектная деятельность осуществляется в два этапа: 1) работа над темой (сбор и обобщение сведений) и 2) работа непосредственно над проектом. Популярно изложенные и проиллюстрированные истории из жизни учеников одного класса позволяют объединить представления учеников, их учителей и родителей о проектах и организовать в классе работу над ними. 165

В заказ
Чиндилова О.В 
Наши книжки. Пособие для занятий с дошкольниками. Часть 2 		Баласс, 2014 г. 96 0 5-85939-842-3 260x200x8 мм Пособие по введению в художественную литературу для дошкольников является начальным звеном непрерывного курса литературного чтения - литературы в Образовательной системе "Школа 2100" (Авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова). Обеспечивает личностное и речевое развитие детей в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". Для занятий с детьми в ДОУ, учреждениях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 414

В заказ
Пронина О.В 
Тетрадь для письменных упражнений. 1 кл. 		Баласс, 2013 г. 80 0 5-85939-851-5 Тетрадь предназначена для дополнительной работы по совершенствованию графических навыков первоклассников и включает задания и упражнения, которые подготавливают руку ребёнка к письму, формируют хороший почерк на основе образцов и системы заданий. Тетрадь для письменных упражнений является дополнением к прописям О.В. Прониной «Мои волшебные пальчики» и является составной частью УМК по обучению грамоте и комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». 180

В заказ
Вахрушев А.А 
Здравствуй, мир! Часть 4. Окружающий мир для старших дошкольников (6-7 лет). Подготовительная группа 		Баласс, 2013 г. 80 0 5-85939-855-3 260x200x5 мм Пособие по ознакомлению с окружающим миром "Здравствуй, мир!" предназначена для занятий со старшими дошкольниками, обеспечивает предшкольное образование по данной образовательной области. УМК по ознакомлению с окружающим миром для детей дошкольного возраста является начальным звеном непрерывного курса "Окружающий мир" и составной частью комплекта учебников и пособий для ДОУ, начальной и средней школы развивающей Образовательной системы "Школа 2100". 571

В заказ
Бунеев Р.Н 
Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 7 		Баласс, 2011 г. 64 0 5-85939-857-7 Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек-иллюстраций к сказкам. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам. 125

В заказ
Вахрушев А.А 
Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников. Методические рекомендации 		Баласс, 2013 г. 496 0 5-85939-874-4 260x200x12 мм В методических рекомендациях подробно описаны занятия с дошкольниками 3-6 лет по курсу окружающего мира с использованием учебного пособий "Здравствуй, мир!" авторов А. А. Вахрушева и Е. Е. Кочемасовой, которое является составной частью комплекта пособий для дошкольной подготовки в рамках Образовательной системы "Школа 2100". 477

В заказ
Исаева Н.А 
Рабочая тетрадь по русскому языку. 4 класс 		Баласс, 2012 г. 80 0 5-85939-879-9 70х90/16 Рабочая тетрадь по русскому языку соответствует содержанию учебника Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной "Русский язык", 4-й класс и предназначена для использования на уроках с целью отработки и совершенствования основных предметных (учебно-языковых, правописных и речевых) умении, а также развития универсальных учебных действий, в первую очередь познавательных и регулятивных. Тетрадь представляет собой сборник заданий в виде тестов, отражающих содержание основных разделов и тем курса русского языка 4-го класса. Тестовые задания имеют разный уровень сложности - необходимый и повышенный. Задания снабжены ключами, которые помогут учащимся производить самооценку, а учителям и родителям диагностировать уровень сформированности у учеников различных умений. 218

В заказ
Романова И.В 
Речевая культура диалога педагога с родителями. Учебно-методическое пособие 		Баласс, 2013 г. 192 0 5-85939-949-9 260x165x8 мм Данное пособие описывает теоретические основы речевой культуры и предлагает систему коммуникативно-речевых заданий, построенных на основе типичных ситуаций профессионального общения педагога ДОУ с родителями. Пособие может быть использовано в практике работы дошкольных учреждений, в системе повышения квалификации педагогических работников и вузовской подготовки будущих специалистов дошкольного образования, а также в качестве руководства для самосовершенствования воспитателя. 272

В заказ
Чиндилова О.В 
Детский сад 2100. Образовательная программа для детей раннего возраста (2-3 лет). ФГТ 		Баласс, 0 г. 496 0 5-85939-991-8 Программы развития и воспитания детей дошкольного возраста "Детский сад 2100" опираются на лучшие традиции отечественного образования, заложенные академиком РАО А.А. Леонтьевым.
В сборник включены две программы: Образовательная программа "Детский сад 2100" для детей раннего возраста (2-3 года) и Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования "Детский сад 2100" для детей 3-7 лет (проект), а также примерное планирование образовательной деятельности в группах раннего возраста.
Образовательная программа "Детский сад 2100" для детей раннего возраста (2-3 года) разработана в соответствии с действующими СанПиН.
Проект Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детский сад 2100" представляет собой переработанный вариант Комплексной программы развития и воспитания "Детский сад 2100" и полностью соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
 		248

В заказ
Давидчук А.Н 
Обучение и игра. Методическое пособие. 		Мозаика-С, 0 г. 168 0 5-86775-037-х 60х90/16
В пособии представлен современный подход к развивающему обучению, позволяющий, наряду с эффективным интеллектуальным развитием ребенка, сохранить и обогатить его индивидуальность. Во второй части приведен богатый практический материал: игры-занятия, дидактические игры, диагностические методики, даны примеры планов образовательной работы, анкета для родителей. Книга будет полезна воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, психологам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.
 75

В заказ
Дорофеева А 
Развитие речи Рабочая тетрадь 6-7 лет 		Мозаика-С, 0 г. 24 0 5-86775-041-8 Данное пособие по развитию речи соответствует типовой программе воспитания и обучения в детском саду и предназначено для занятий в старшей группе детского сада и для домашних занятий с детьми при подготовке в школу. Материал подобран и оформлен таким образом, чтобы по книге смогли заниматься не только педагоги и воспитатели, но и молодые родители, не имеющие еще достаточного опыта и знаний. 32

В заказ
Павлова Л.Н. 
Раннее детство: Познавательное развитие. 		Мозаика-С, 0 г. 152 0 5-86775-050-7 140x210 мм
В книге освещаются вопросы развития детей раннего возраста, даны психические возможности и педагогические условия познавательного развития, подробно раскрываются вопросы ознакомления с окружающим, развития речи, эмоционального и сенсорного развития детей первого, второго и третьего годов жизни.
 47

В заказ
Дурова Н.В. 
Учимся писать. Тетрадь для подготовки дошкольника к письму. 		Мозаика-С, 0 г. 32 0 5-86775-069-8
Тетрадь предназначена для групповых и индивидуальных занятий по подготовке к письму детей старшего дошкольного возраста. Письменные упражнения и задания по рисованию способствуют формированию мелкой моторики руки, развитию координации движений, усидчивости и внимания. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.
 43

В заказ
Бардина Р.И. 
Кто же я такой? Развитие интеллектуальных способностей. 		Мозаика-С, 2002 г. 24 0 5-86775-075-2
Познавательные книги новой образовательной серии "Учимся думать" предназначены для развития интеллектуальных способностей детей. Книга будет полезна педагогам, психологам и родителям для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
 16

В заказ
Мозаика-С  
Первые уроки дизайна. Искусство детям (5-9 лет). 		Мозаика-С, 0 г. 16 0 5-86775-087-9 290x215 мм
С помощью предложенных в этом пособии заданий ребенок попробует себя в роли дизайнера и поймет, как важно иметь хороший вкус, развитое воображение, видеть окружающий мир целиком и находить красивые решения. Он научится обращать внимание на обычные вещи, облагораживать их и превращать в предметы, достойные восхищения. Составляя композиции и украшая подвески, ребенок усвоит законы гармонии.
 61

В заказ
Арушанова А.Г 
Развитие диалогического общения. 3-7 лет 		Мозаика-С, 0 г. 128 0 5-86775-098-1 140x205 мм
В книге представлен один из возможных путей реализации базисного компонента программы «Истоки» по разделу «Речь и речевое общение». Основное внимание уделяется формированию у дошкольников умения вести диалог, приведены сценарии активизирующего общения. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, а также студентам и преподавателям педагогических колледжей и университетов.
 71

В заказ
Давидчук А.Н. 
Планирование образовательной работы в ДОУ. 3-4 года. 		Мозаика-С, 0 г. 40 0 5-86775-100-7 140x210 мм
Данное методическое пособие содержит годовой план образовательной работы с детьми младшего дошкольного возраста.
 40

В заказ
Новикова В.П. 
Математика в детском саду. 5-6 лет. Рабочая тетрадь. 		Мозаика-С, 0 г. 32 0 5-86775-102-9 215x290 мм
Рабочая тетрадь разработана в соответствии с содержанием методических пособий В.П.Новиковой «Математика в детском саду» и предназначена для индивидуальных и групповых занятий с дошкольниками. Предлагаемые в тетради задания помогут научить детей анализировать, обобщать, сравнивать, делать умозаключения. Обучение должно проходить в форме диалога взрослого и ребенка. Для выполнения некоторых заданий вам понадобится помещенный в конце тетради дидактический материал.
 131

В заказ
Арушанова А.Г 
Истоки диалога 5-7 лет 		Мозаика-С, 2004 г. 186 0 5-86775-112-0 Эта книга является продолжением разговора, начатого в книге «Истоки диалога (3-5 лет)». Она посвящена проблеме диалогического общения дошкольников со взрослыми и сверстниками. В книге дана характеристика речевого общения детей шестого и седьмого года жизни, описаны методы и приемы обучения диалогу со сверстниками, отражен авторский опыт наблюдения и анализа речевой коммуникации детей старшего дошкольного возраста в детском саду: приведены сценарии занятий по развитию речи, дидактических и самодеятельных сюжетно-ролевых игр. Материалы апробированы в детских садах г.Москвы и ряде детских дошкольных учреждений России, работающих по программе «Истоки». Книга предназначена для педагогов дошкольных учреждений. 52

В заказ
Мозаика-С  
Искусство детям Волшебные коробочки Рабочая тетрадь 		Мозаика-С, 0 г. 12 0 5-86775-113-5 С помощью этой рабочей тетради ребенок научится превращать обычный картон в красивые и полезные вещи. Легкость обработки и простота изготовления коробочек предоставят ребенку возможность сосредоточить все свое внимание на творческом процессе. В книге Вы найдете выкройки разнообразных коробочек, сундучков и шкатулок для хранения вещей, упаковки подарков, украшения елки. 61

В заказ
Мозаика-С  
Мир в картинках. Инструменты домашнего мастера. 		Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-86775-117-3 215x295 мм
Среди самых разных вещей, которые можно найти в каждом доме, есть очень интересная группа – инструменты домашнего мастера: молотки и напильники, дрель и ножовка. Предлагаемые картинки дадут малышу наглядное представление об этих вещах.
 191

В заказ