Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Фадеева С.В Математика 6 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
ВЛАДОС, 0 г. | 79 | 0 | 5-691-02022-3 | Рабочая тетрадь по математике является дополнением к существующим учебникам математики для 6 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида и соответствует требованиям учебной программы под редакцией В.В. Воронковой. В тетради предлагаются задания разного уровня сложности, что даёт возможность осуществлять в обучении дифференцированный подход. Каждое из заданий можно использовать как для индивидуального выполнения, так и для фронтальной работы. Упражнения с элементами программированного обучения способствуют развитию познавательной активности школьников и помогут учителю быстро и эффективно проверить выполнение заданий детьми. Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений, классов выравнивания и компенсирующего обучения общеобразовательных школ. | 268 | В заказ | |||
|
|
Спирина Н.П Подготовка детей с ОВЗ к школьному обучению. |
ВЛАДОС, 0 г. | 96 | 0 | 5-691-02023-0 | В учебном пособии представлены задания по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром. Оно адресовано педагогам, работающим с детьми ОВЗ, а также родителям. | 368 | В заказ | |||
|
|
Речицкая Е.Г Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха |
ВЛАДОС, 0 г. | 124 | 0 | 5-691-02051-3 | В работе рассматриваются особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста с нормальным и нарушенным слухом. Представлена апробированная на практике система педагогических средств и методов развития творческого воображения и обучения общим принципам решения творческих задач в условиях предметно-практической и игровой деятельности в младшем школьном и дошкольном возрасте. Пособие предназначено для студентов педагогических университетов, педагогов, психологов, практических работников. | 257 | В заказ | |||
|
|
Роготнева А.В Конспекты уроков с использованием компьютерных технологий 5-9 кл 8 вид |
ВЛАДОС, 0 г. | 94 | 0 | 5-691-02061-2 | Пособие содержит материалы и сценарии уроков с использование компьютерных технологий по следующим предметам: природоведению, социально-бытовой ориентировке, географии, биологии, русскому языку для 5–9 классов специальных (коррекционных) школ VIII вида. К пособию прилагается компакт-диск (CD-ROM) с мультимедийными приложениями к урокам. Методическое пособие предназначено для педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья. | 338 | В заказ | |||
|
|
Козырева О.А Русский язык, чтение и развитию речи. 1 класс. Рабочая тетрадь. Адаптированные программы |
ВЛАДОС, 0 г. | 55 | 0 | 5-691-02079-7/906992-13-0 | Рабочая тетрадь по русскому языку, чтению и развитию речи для начальных классов системы коррекционно-развивающего обучения содержит тренировочные упражнения для работы со школьниками, имеющими устойчивые трудности в обучении. Тетрадь содержат оригинальную подборку художественных текстов и авторских заданий. Материалы тетради будут способствовать формированию грамматического строя родного языка и развитию связной речи детей, автоматизации навыка чтения и понимания текста. Оригинальная система заданий ориентирована на повышение мотивации к учению, предупреждение школьной дезадаптации при переходе в последующий класс и предназначена для работы с учащимися классов коррекционно-развивающего обучения, классов выравнивания, классов компенсирующего обучения. | 459 | В заказ | |||
|
|
Козырева О.А Русский язык, чтение и развитию речи. 2 класс. Рабочая тетрадь. Адаптированные программы |
ВЛАДОС, 0 г. | 67 | 0 | 5-691-02080-3/906992-14-7 | Тетрадь содержит оригинальную подборку художественных текстов и авторских заданий. Материалы тетради будут способствовать формированию грамматического строя родного языка, навыка осознанного чтения и развитию связной речи, памяти и внимания детей с устойчивыми трудностями в обучении. | 459 | В заказ | |||
|
|
Козырева О.А Русский язык, чтение и развитию речи. 3 класс. Рабочая тетрадь. Адаптированные программы |
ВЛАДОС, 0 г. | 56 | 0 | 5-691-02081-0/906992-15-4 | Рабочая тетрадь по русскому языку, чтению и развитию речи предназначена для учащихся 3 классов. Рекомендуется для использования в работе педагогами, а также родителями школьников. Тетрадь содержат оригинальную подборку художественных текстов и авторских заданий. Материалы тетради будут способствовать как формированию грамматического строя родного языка и развитию связной речи ребенка с устойчивыми трудностями в обучении, так и развитию у него усидчивости и внимания. | 459 | В заказ | |||
|
|
Осипова Т.А Логопедические занятия с детьми с ОНР для 1 класса. Рабочая тетрадь |
ВЛАДОС, 0 г. | 48 | 0 | 5-691-02091-9 | Рабочая тетрадь для логопедических занятий с детьми с общим недоразвитием речи для 1 класса. | 260 | В заказ | |||
|
|
Осипова Т.А Конспекты, программы и планирование фронтальных коррекционно-логопедических занятий в начальных классах с детьми с ОНР: методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 135 | 0 | 5-691-02092-6 | Пособие предназначено для восполнения у учащихся начальных классов пробелов в развитии психологических предпосылок речи; для логопедической коррекции устной и письменной речи у детей, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи и с нерезко выраженным общим недоразвитием речи. В пособие вошли фронтальные логопедические занятия и программы с тематическим планированием занятий для учащихся 1-4 классов. Приложением к изданию является рабочая тетрадь с логопедическими занятиями для 1-го класса с детьми с ОНР. Пособие адресовано учителям начальных классов, логопедам, студентам педагогических вузов, родителям |
690 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Окружающий мир 1 кл 8 вид. Учебник |
ВЛАДОС, 0 г. | 111 | 0 | 5-691-02100-8 | Учебник по окружающему миру для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. | 736 | В заказ | |||
|
|
Роготнева А.В Театральная педагогика в начальной школе. Поурочные разработки |
ВЛАДОС, 0 г. | 135 | 0 | 5-691-02107-7 | В пособии собраны материалы и сценарии уроков с использованием театральной деятельности в обучении и воспитании школьников 1-4 классов специальных (коррекционных) школ, а также интегрированная программа "Театр в начальной школе". В пособии приведены поурочные разработки по темам "Конструирование персонажей для настольного театра" и "Конструирование персонажей сказки Дж. Родари "Приключения Чиполлино" в технике оригами, изготовление афиши к спектаклю по сказке П.П. Бажова "Серебряное копытце", даются стихотворные обработки русских народных сказок для их сценического воплощения. Методическое пособие предназначено для педагогов, дефектологов и воспитателей, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также родителям этих детей. | 283 | В заказ | |||
|
|
Чернышова Е.А Организация работы с учащимися 5-6 кл |
ВЛАДОС, 0 г. | 304 | 0 | 5-691-02112-1 | особие для учителя составляет учебный комплект с тетрадью для учащихся. Комплект предназначен для проведения занятий с учащимися 10–12 лет, испытывающих трудности в освоении школьной программы. Для учителей, логопедов, психологов. | 476 | В заказ | |||
|
|
Иншакова О.Б Развитие читательских навыков у детей. Комплект I. А, В, Б, Е, И, М, Г, Д, К, О |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-691-02119-0 | Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко. По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и их произношения. Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений и начальных школ, а также учителям начальных классов во время работы в букварный период с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением. | 752 | В заказ | |||
|
|
Чернышова Е.А Тетрадь для практических занятий учащихся, испытывающих трудности в усвоениях школьной программы. 5-6 кл. Часть 1 |
ВЛАДОС, 0 г. | 80 | 0 | 5-691-02122-0 | Рабочая тетрадь для практических занятий учащихся 5-6 классов - эффективное учебное пособие для учащихся, испытывающих трудности в усвоении школьной программы. Тетрадь специально разработана для проведения комплексных коррекционных занятий, помогающих учащимся развивать и улучшать свои навыки. | 298 | В заказ | |||
|
|
Чернышова Е.А Тетрадь для практических занятий учащихся, испытывающих трудности в усвоениях школьной программы. 5-6 кл Часть 2 |
ВЛАДОС, 0 г. | 63 | 0 | 5-691-02123-7 | Тетрадь для практических занятий учащихся 5-6 классов, испытывающих трудности в усвоении школьной программы. Часть 2 содержит: Тема 7 "Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весной..." ; Тема 8 (тему формулируют учащиеся); Тема 9 "Листья ж... над городом кру..." ; Тема 10 "Пойду плясать, никому не удержать" ; Тема 11 "Где любовь да совет, там горя нет" ; Тема 12 "Где родился, там и пригодился" . | 223 | В заказ | |||
|
|
Калиниченко С.А Развитие речи у детей 5-7 лет с ОНР. Лексико-грамматические занятия. (Мебель) + CD. |
ВЛАДОС, 0 г. | 55 | 0 | 5-691-02128-2 | В пособии представлен материал для работы с детьми, страдающими общим недоразвитием речи, по лексико-грамматической теме “Мебель”. Методическое пособие включает пояснительную записку; задачи и содержание коррекционно-развивающей работы по лексико-грамматической теме “Мебель”; перечень основных умений и навыков, которыми должны овладеть дети; примерный перспективный и календарный план занятий по совершенствованию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи для детей с ОНР 1-го и 2-го года обучения в логопедической группе; перечень отрабатываемых лексико-грамматических категорий по данной теме; перечень демонстрационного материала и CD-диск с демонстрационными играми. В комплект входит рабочая тетрадь для закрепления отработанных навыков на индивидуальных занятиях. Практическое пособие адресовано логопедам и дефектологам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям детских садов, студентам педагогических вузов, родителям. | 313 | В заказ | |||
|
|
Калиниченко С.А Тетрадь для самостоятельной работы для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Мебель. |
ВЛАДОС, 0 г. | 23 | 0 | 5-691-02129-9 | Рабочая тетрадь является приложением к методическому пособию “Развитие речи детей 5-7 лет с ОНР. Лексико-грамматические занятия. Тема “Мебель” С.А. Калиниченко. Подобранный в тетради материал направлен на развитие лексико-грамматических средств языка, психических процессов, графических навыков детей с ОНР. Занятия способствуют обогащению словаря, закреплению навыков словообразования и словоизменения, развитию связной речи, совершенствованию графических навыков, активизации мыслительной деятельности. Тетрадь адресована логопедам и дефектологам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и родителям, занимающимся с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи. | 342 | В заказ | |||
|
|
Калиниченко С.А Тетрадь для самостоятельной работы для детей 5-7 лет с ОНР. Части тела и лица |
ВЛАДОС, 0 г. | 12 | 0 | 5-691-02146-6 | Рабочая тетрадь является приложением к учебно-методическому пособию по теме “Части тела и лица” тех же авторов. Подобранный в тетради материал способствует обогащению словаря, закреплению навыков словообразования и словоизменения, развитию связной речи, совершенствованию графических навыков, активизации мыслительной деятельности. Тетрадь адресована логопедам и дефектологам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и родителям, занимающимся с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи. | 149 | В заказ | |||
|
|
Лункина Е.Н Подготовка детей к школе. Программа и методические рекомендации |
ВЛАДОС, 0 г. | 71 | 0 | 5-691-02147-3 | Предшественниками программы «Предшкольная гимназия» стали книги автора, вышедшие в серии «Растим малыша» с 2-х лет и до школы, в которых приводился развернутый план занятий на каждый день. Итогом этой работы стала программа, которая завершает подготовку ребенка к школьной жизни. Рекомендуемые для детей старшего дошкольного возраста увлекательные задания и поэтапное усложнение предлагаемого материала позволяют успешно подготовить их к школе. Программа поможет педагогам в работе по обучению грамоте, навыкам чтения и основам математических знаний. Программа «Предшкольная гимназия» соответствует Федеральным государственным требованиям в сфере дошкольного образования. Программа предназначена педагогам дошкольных образовательных учреждений и подготовительных классов школ, а также гувернерам и родителям детей старшего дошкольного возраста. | 162 | В заказ | |||
|
|
Калиниченко С.А Развитие речи у детей 5-7 лет с ОНР. Части тела и лица + CD |
ВЛАДОС, 0 г. | 38 | 0 | 5-691-02149-7 | В пособии представлен материал для работы с детьми, страдающими общим недоразвитием речи, по лексико-грамматической теме "Части тела и лица ". Методическое пособие включает пояснительную записку; задачи и содержание коррекционно-развивающей работы по лексико-грамматической теме "Части тела и лица"; перечень основных умений и навыков, которыми должны овладеть дети; примерный перспективный и календарный планы занятий по совершенствованию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи для детей с ОНР 1-го и 2-го года обучения в логопедической группе; перечень отрабатываемых лексико-грамматических категорий по данной теме; перечень демонстрационного материала и CD-диск с демонстрационными играми для фронтальных и подгрупповых занятий. В комплект входит рабочая тетрадь для закрепления отработанных навыков на индивидуальных занятиях с логопедом, воспитателем или родителями. Практическое пособие адресовано логопедам и дефектологам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям детских садов, студентам педагогических вузов, родителям. | 245 | В заказ | |||
|
|
Азина Е.Г Логопед сопровождение младших школьников ЗПР на основе использования фольклорного материала |
ВЛАДОС, 0 г. | 88 | 0 | 5-691-02164-0 | Пособие посвящено устранению причин неуспеваемости детей с задержкой психического развития (ЗПР) в школе. Методика, представленная в пособии, основана на использовании в ходе коррекционно-развивающей работы с детьми фольклорного материала, и направлена на формирование двигательной сферы, совершенствование зрительно-пространственных функций и временных понятий, развитие речи и памяти. Применение методики поможет ребенку адаптироваться к условиям школьной жизни, окажет регулирующее воздействие на его поведение, обеспечит развитие личности ребенка в процессе художественного творчества. Представленный в пособии материал также можно использовать на уроках русского языка, для литературного чтения, изобразительной деятельности и во внеклассной работе. Пособие предназначено логопедам и педагогам-дефектолам в работе с детьми с ЗПР. | 311 | В заказ | |||
|
|
Московкина А.Г Семейное воспитание детей с различными нарушениями в развитии. Учебник для студентов вузов |
ВЛАДОС, 0 г. | 262 | 0 | 5-691-02176-3 | Учебник содержит сведения о принципах и современных гуманистических технологиях семейного и общественного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): сенсорными нарушениями, интеллектуальной недостаточностью, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации. Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП). | 459 | В заказ | |||
|
|
Слюсарь К.Н Логоритмические занятия с элементами ОБЖ для детей 6 лет с общим недоразвитием речи |
ВЛАДОС, 0 г. | 79 | 0 | 5-691-02199-2 | В книгу включены перспективное планирование логоритмических занятий с элементами ОБЖ для детей 6 лет с ОНР и конспекты логоритмических занятий с элементами ОБЖ. Логоритмические занятия, приведенные в конспектах, имеют сюжетный характер, доступны и интересны детям. Учителя-логопеды, дефектологи, воспитатели логопедических групп, студенты педагогических вузов могут использовать пособие для работы с детьми с нарушениями речи, как в дошкольных учреждениях, так и для проведения индивидуальных занятий дома. | 223 | В заказ | |||
|
|
Речицкая Е.Г Гуманистическая направленность штайнеровской педагогики. Учебно-методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 175 | 0 | 5-691-02209-8 | В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы содержания и методики по штайнеровской, или вальдорфской, педагогике. Пособие состоит из трех частей. В первой части представлены материалы публицистического характера, во второй - методического, третья часть содержит материал о научном способе исследования окружающего мира и человека, который лежит в основе штайнеровской педагогики. Впервые представлен материал о феноменологическом подходе к преподаванию точных наук. Есть материал про использование штайнеровской педагогики в обучении детей с нарушениями слуха. Предназначается для преподавателей и студентов, специалистов в области общей и специальной педагогики, работников структур управления образованием. | 284 | В заказ | |||
|
|
Калиниченко С.А Тетрадь для самостоятельной работы детей 5-7 лет с ОНР. Посуда |
ВЛАДОС, 0 г. | 16 | 0 | 5-691-02222-7 | Рабочая тетрадь является приложением к методическому пособию “развитие речи детей 5-7 лет с ОНР. Лексико – грамматические занятия. Тема “Посуда” тех же авторов. Подобранный в тетради материал способствует обогащению словаря, закреплению навыков словообразования и словоизменения, развитию связной речи, совершенствованию графических навыков, активизации мыслительной деятельности. Тетрадь адресована логопедам и дефектологам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и родителям, занимающимся с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи. | 163 | В заказ | |||
|
|
Калиниченко С.А Тетрадь для самостоятельной работы для детей 5-7 лет ОНР. Грибы. |
ВЛАДОС, 0 г. | 47 | 0 | 5-691-02224-1 | Рабочая тетрадь является приложением к методическому пособию “развитие речи детей 5-7 лет с ОНР. Лексико – грамматические занятия. Тема “Грибы” тех же авторов. Подобранный в тетради материал способствует обогащению словаря, закреплению навыков словообразования и словоизменения, развитию связной речи, совершенствованию графических навыков, активизации мыслительной деятельности. Тетрадь адресована логопедам и дефектологам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и родителям, занимающимся с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи. | 163 | В заказ | |||
|
|
Калиниченко С.А Тетрадь для самостоятельной работы 5-7 лет с ОНР. Продукты |
ВЛАДОС, 0 г. | 13 | 0 | 5-691-02228-9 | Рабочая тетрадь является приложением к методическому пособию "Развитие речи детей 5-7 лет с ОНР. Лексико-грамматические занятия. Тема "Продукты питания" тех же авторов. Подобранный в тетради материал способствует обогащению словаря, закреплению навыков словообразования и словоизменения, развитию связной речи, совершенствованию графических навыков, активизации мыслительной деятельности. Тетрадь адресована логопедам и дефектологам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и родителям, занимающимся с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи. | 163 | В заказ | |||
|
|
Грищенко Т.А Сенсорное развитие дошкольников с нарушением зрения |
ВЛАДОС, 0 г. | 96 | 0 | 5-691-02230-2 | Методическое пособие содержит поурочные конспекты занятий по развитию у детей с нарушениями зрения сенсорного восприятия. Занятия рассчитаны на детей старшего дошкольного возраста. В ходе занятий используются игры и упражнения для активизации зрительных функций, снятия зрительного напряжения, на развитие тактильного слухового, зрительного восприятия, восприятия запахов, вкусов. В приложении даны различные игры для индивидуальной работы, стихи, загадки, а также иллюстративный материал. Пособие рассчитано на воспитателей, тифлопедагогов, учителей начальной школы, родителей. | 246 | В заказ | |||
|
|
Горбацевич А.Д Речевая практика 1 кл 8 вид. Методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 143 | 0 | 5-691-02244-9 | Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Речевая практика" для 1 класса разработаны для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В пособии даны характеристика состояния речевой системы детей, поступающих в 1 класс школы, и пути её формирования. На основе адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) в методическом пособии указаны задачи учебного предмета "Речевая практика", направления и способы их реализации, работа по развитию устной речи на уроках с опорой на учебник и рабочую тетрадь. В пособии даны подробные описания их структуры и содержания. Основную часть методического пособия составляют поурочные разработки с описанием хода урока и методические приёмы работы с материалами учебника и рабочей тетради. | 337 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека. 1 дополнительный класс. Методическое пособие, программа и тематическое план |
ВЛАДОС, 0 г. | 102 | 0 | 5-691-02246-3 | Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Мир природы и человека" 1 дополнительный класс для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС и АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В пособии освещаются современные подходы к организации начального периода ознакомления с окружающим миром школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); охарактеризованы подходы, обеспечивающие соответствие УМК требованиям ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); приводятся примерная рабочая программа и тематическое планирование уроков в 1 дополнительном классе. Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 1 дополнительном классе. | 291 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека 1 кл 8 вид. Методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 87 | 0 | 5-691-02247-0 | Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Мир природы и человека" 1 класс для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС и АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В пособии анализируются структура, содержание и специфика методических подходов к использованию учебно-методического комплекса "Мир природы и человека" в 1 классе в процессе обучения школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Дана примерная рабочая программа и тематическое планирование уроков в 1 классе. Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 1 классе. | 291 | В заказ | |||
|
|
Тригер Р.Д Подготовка к обучению грамоте детей с ЗПР в 1 классе. Методические рекомендации |
ВЛАДОС, 0 г. | 79 | 0 | 5-691-02248-7 | В методическом пособии раскрываются психолого-педагогические причины возникновения у школьников трудностей при освоении грамоты и обосновывается необходимость многоаспектной пропедевтической направленности обучения детей с задержкой психического развития. В книге дано описание особенностей содержания и технологии подготовки к обучению письму и чтению. Большое место занимают конкретные рекомендации по работе с УМК "Обучение грамоте" детей с задержкой психического развития. УМК обеспечивает эффективное обучение детей в период подготовки к обучению грамоте. Пособие адресовано учителям начальных классов, методистам, преподавателям, тьюторам, родителям. | 291 | В заказ | |||
|
|
Тригер Р.Д Подготовка к обучению грамоте детей с ЗПР в 1 дополнительном классе. Методические рекомендации. |
ВЛАДОС, 0 г. | 48 | 0 | 5-691-02249-4 | В пособии рассматриваются вопросы подготовки к обучению грамоте детей с задержкой психического развития (ЗПР) в 1 дополнительном классе общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС НОО детей с ОB3 в рамках учебно-методического комплекса "Обучение грамоте". В пособие включены методические рекомендации, программа и тематическое планирование к УМК "Обучение грамоте", даны рекомендации по работе с учебным комплектом, который обеспечивает эффективную подготовку детей к обучению грамоте. Пособие адресовано учителям начальных классов, методистам, родителям, тьюторам. | 244 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека. 1 дополнительный класс. Рабочая тетрадь. |
ВЛАДОС, 0 г. | 63 | 0 | 5-691-02258-6 | Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Предлагаем вам окунуться в увлекательный мир природы и человека: выполнить множество разнообразных заданий; закрепить знания, полученные при работе с учебником "Мир природы и человека" (1 дополнительный класс), усвоить важные для жизни современного ребенка умения; понять и запомнить правила безопасного поведения. Все это можно сделать на страницах учебной тетради "Мир природы и человека" (1 дополнительный класс). | 316 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека 1 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
ВЛАДОС, 0 г. | 55 | 0 | 5-691-02259-3 | Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Перед вами интересная учебная тетрадь. Эта книга расскажет об огромном и прекрасном мире, который нас с вами окружает. В этом мире каждый занимает свое особое место. Книга поможет узнать много нового и интересного о растениях и животных, о людях и рукотворных предметах, научит наблюдать, заботиться о себе и своих близких. | 316 | В заказ | |||
|
|
Фадеева С.В Математика 5 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
ВЛАДОС, 0 г. | 80 | 0 | 5-691-02261-6 | Рабочая тетрадь по математике является дополнением к существующему учебнику математики для 5 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Предлагаемые задания разного уровня сложности, дают возможность осуществлять в обучении дифференцированный подход. Каждое из заданий можно использовать как для индивидуального выполнения, так и для фронтальной работы. Упражнения с элементами программированного обучения способствуют развитию познавательной активности школьников и помогут учителю быстро и эффективно проверить задания детей. Задачи, составленные на основе детских сказок и мультфильмов, вызывают интерес детей. Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 5 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), классов выравнивания и компенсирующего обучения общеобразовательных школ. Будет полезна и для домашних занятий родителей с детьми. | 322 | В заказ | |||
|
|
Речицкая Е.Г Коррекционно-педагогическая работа по формированию учебной деятельности младших школьников |
ВЛАДОС, 0 г. | 128 | 0 | 5-691-02265-4 | В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы формирования учебной деятельности (УД), наиболее значимые при обучении глухих и слабослышащих детей младшего школьного возраста, и способствующие раскрытию их природных задатков - индивидуальных особенностей личности и мышления. В круг рассматриваемых вопросов входят: - теоретические основы УД в развитии личности слабослышащего ребенка; - особенности мотивации сферы УД младших школьников с нарушением слуха; - инновационная модель формирования УД детей этой категории; - содержание учебного материала и его роль в мотивации обучения. Пособие адресовано студентам и специалистам в области специальной педагогики и психологии. | 365 | В заказ | |||
|
|
Якубович М.А Коррекция двигательных и речевых нарушений у детей с ТНР методами физического воспитания |
ВЛАДОС, 0 г. | 279 | 0 | 5-691-02268-5 | Пособие включает конспекты занятий с применением различных методик физического воспитания (игры, упражнения, гимнастики, тренинги, музыкотерапия, работа над дыханием и т.д.) для устранения нарушений двигательной сферы и коррекции речевого развития у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ и АООП Н00 обучающихся с ТНР. Представленные в данном пособии методики и практики проведения занятий могут быть использованы как на уроках физической культуры в обязательной части учебного плана начального общего образования обучающихся с ТНР, так и в коррекционных курсах по развитию речи и логопедической ритмике. Материалы данного пособия могут быть также использованы в коррекционных курсах и на уроках физической культуры обучающихся с ОВЗ всех категорий, поскольку практически во всех учебных планах соответственно ФГОС НОО ОВЗ предусмотрена коррекционно-развивающая часть, направленная на коррекцию физического развития и речевой моторики обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. | 429 | В заказ | |||
|
|
Сирс М Ваш малыш от рождения до двух лет. |
Эксмо, 0 г. | 912 | 0 | 5-699-03825-1 | 70x90/16 | Наконец настал счастливый миг, и вы с малышом на руках возвращаетесь под крышу родного дома! Но радость первых дней омрачают внезапные проблемы: вдруг оказывается, что вы не знаете о том, как часто необходимо ребенка кормить, какому способу вскармливания отдать предпочтение, когда его купать, во сколько укладывать спать, как преодолеть постоянные ночные пробуждения. Целая лавина вопросов, о существовании которых вы раньше даже и не подозревали! Не волнуйтесь! Эта книга поможет вам практически в любой сложной ситуации, станет няней и доктором для вашего ребенка! Все знания, которые вам необходимы - ежечасно и ежеминутно, - под одной обложкой! | 487 | В заказ | ||
|
|
Пьянкова Е.А Начинаю считать. Для одаренных детей. 4-5 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 128 | 0 | 5-699-17785-1 | 60x84/8 | В предлагаемой книге ребенок знакомится с числами в пределах десяти, учится их сравнивать, знакомится с геометрическими фигурами, обучается порядковому счету, а также приобретает навыки решения примеров на сложение и вычитание в пределах десятка, прибавляя и вычитая единицу. В книге вводятся понятия «больше», «меньше», «столько же», «увеличить», «уменьшить». В пособие включены упражнения на развитие внимания, памяти и мышления. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях. | 268 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- след.




