Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Долганюк Е.В Моторная алалия: коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного возраста.	Детство-Пресс, 2013 г.	144	5-89814-953-6	60х90 1/16	В пособии изложены теоретические сведения об одной из форм алалии — моторной, являющейся одним из наиболее тяжелых дефектов речи (причины возникновения синдрома, механизм развития, симптоматика). Рассмотрен вопрос дифференциальной диагностики моторной алалии от сходных состояний. Представлены способы диагностического обследования, поэтапное перспективное планирование и задачи коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с моторной алалией, а также игры и упражнения на основе конкретного речевого материала. Материал пособия адресован педагогам ДОУ, работающим с детьми с диагнозом «моторная алалия», учителям-логопедам, учителям-дефектологам, а также родителям детей дошкольного возраста с моторной алалией.	320	В заказ
Bondibon Парикмахер. Набор игровой в сумочке-чемоданчике. 17 деталей	Bondibon, 0 г.	0	ВВ6006		Поиграем в салон красоты с игровым набором ПАРИКМАХЕР от Bondibon! Модную сумочку-чемодан удобно брать с собой. В замечательном наборе 17 предметов для создания самых модных причесок! Рассмотрите вместе с ребенком содержимое набора. Покажите малышке, как правильно расчесывать волосы, сушить их феном, расскажите о средствах и аксессуарах для волос. Сюжетно-ролевая игра поможет Вам еще больше сблизиться с детьми. Предложите ребенку самостоятельно сделать прическу. От такой увлекательной игры маленькие девочки получат огромное удовольствие, разовьют мелкую моторику, логику, внимание и воображение. Сложите любимые игрушки из набора в оригинальный розовый аксессуар - сумочку и отправляйтесь в гости к подруге, на дачу, на прогулку или в детский сад. О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: чемоданчик, фен, зеркало, расчески, заколки и другие аксессуары, наклейки. Возраст 3+.	753	В заказ
Животенко Н.П Сборник развивающих упражнений по формированию фонематических процессов и правильного звукопроизношения. Часть 1.	Детство-Пресс, 2013 г.	24	5-89814-923-9	60х90 1/8	ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ [Л]—[Л’]. РАЗЛИЧЕНИЕ ПОХОЖИХ ЗВУКОВ [Л]—[В], [Л]—[Л’], [Л’]—[J] Пособие направлено на развитие фонематических процессов. Множество ярких, красочных иллюстраций помогут превратить логопедические занятия в интересный для ребенка процесс. Упражнения могут использоваться как по порядку, так и выборочно, в зависимости от поставленной цели. Пособие предназначено для коррекции звукопроизношения при ФНР, ФФНР и как одно из направлений работы при ОНР. Адресовано логопедам, педагогам ДОУ и родителям детей с нарушениями речи.	287	В заказ
Дунаева Н.Ю Учимся правильно произносить звуки. Веселая школа. ФГОС	Детство-Пресс, 2014 г.	96	5-90675-001-3	60х90 1/16	В пособии представлены краткие конспекты занятий по подготовке артикуляционного аппарата к постановке звука, постановке звука, автоматизации звука в начале, середине и конце слова, автоматизации звука в словах со стечением согласных, дифференциации звуков. Рассмотрены звуки [р], [р’], [л], [л’], [ш]. Конспекты содержат игры, упражнения, задания, физкультминутки и пальчиковую гимнастику, многие из которых основаны на скороговорках и чистоговорках. Все занятия проводятся в игровой, занимательной форме. В приложении представлены занятия с использованием скороговорок. Книга предназначена для учителей-логопедов, воспитателей ДОУ, студентов педагогических образовательных заведений, а также родителей детей дошкольного возраста.	152	В заказ
Толкачева Ю.В Картотека предметных картинок. Выпуск 35. История музыкальных инструментов	Детство-Пресс, 0 г.	72	5-907421-61-5		Предметные картинки «История музыкальных инструментов» могут быть использованы как на музыкальных занятиях, так и в общеобразовательном процессе или домашних играх с ребенком. В помощь педагогам и родителям авторы предлагают конспекты занятий и сценарии дидактических игр.	199	В заказ
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 38. Часть 1. Счетный материал.	Детство-Пресс, 2014 г.	32	5-89814-991-8	60х90 1/8	Пособие предназначено для работы по формированию математических представлений у детей дошкольного возраста. Наглядные материалы издания могут использоваться для составления задач и примеров, совершенствования навыков счета.	280	В заказ
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 38. Часть 2. Счетный материал.	Детство-Пресс, 2014 г.	16	5-90675-012-9	60х90 1/8	Пособие предназначено для работы по формированию математических представлений у детей дошкольного возраста. Наглядные материалы издания могут использоваться для составления задач и примеров, совершенствования навыков счета.	280	В заказ
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 38. Часть 3. Счетный материал.	Детство-Пресс, 2014 г.	16	5-90675-013-6	60х90 1/8	Пособие предназначено для работы по формированию математических представлений у детей дошкольного возраста. Наглядные материалы издания могут использоваться для составления задач и примеров, совершенствования навыков счета.	280	В заказ
Сочеванова Е.А Картотека сюжетных картинок. Выпуск 37. Часть 1. Летние виды спорта и спортивные дисциплины.	Детство-Пресс, 2014 г.	0	5-89814-971-0		В серии «Оснащение педагогического процесса в ДОУ» уже вышли пособия, содержащие материал для формирования словаря и совершенствования грамматического строя речи детей дошкольного возраста: «Картотека сюжетных картинок. Глагольный (предикативный) словарь дошкольника», «Картотека предметных картинок. Образный строй речи дошкольника (атрибутивный словарь)». Новое пособие Картотека сюжетных картинок. Употребление предлогов» также содержит материал для формирования грамматического строя речи, обучения употреблению предложно-падежных конструкций. Кроме того, сюжетные картинки могут быть использованы для обучения детей творческому рассказыванию. Пособие адресовано педагогам ДОУ, учителям-логопедам, родителям дошкольников.	279	В заказ
Сочеванова Е.А Картотека сюжетных картинок. Выпуск 37. Часть 2. Летние виды спорта и спортивные дисциплины.	Детство-Пресс, 2014 г.	8	5-89814-972-7	60х90 1/8	В серии «Оснащение педагогического процесса в ДОУ» уже вышли пособия, содержащие материал для формирования словаря и совершенствования грамматического строя речи детей дошкольного возраста: «Картотека сюжетных картинок. Глагольный (предикативный) словарь дошкольника», «Картотека предметных картинок. Образный строй речи дошкольника (атрибутивный словарь)». Новое пособие Картотека сюжетных картинок. Употребление предлогов» также содержит материал для формирования грамматического строя речи, обучения употреблению предложно-падежных конструкций. Кроме того, сюжетные картинки могут быть использованы для обучения детей творческому рассказыванию. Пособие адресовано педагогам ДОУ, учителям-логопедам, родителям дошкольников.	279	В заказ
Bondibon Достопримечательности России. Игра-викторина. Умная Сова	Bondibon, 0 г.	0	ВВ5196		Умная Сова – это серия, которая расширяет кругозор, прививает интерес к познанию и развивает логику, память, скорость мышления, усидчивость, внимательность и наблюдательность. Новая информация усваивается ребенком уже пока он просто читает карточку. Это авторская разработка, предполагающая новую форму подачи материала и его усвоения. Берете карточку, раскручиваете рулетку, и отвечаете на вопрос, который выпал. Ответы изображены на обратной стороне. При правильном ответе игрок получает карточку. 10 карточек -и Вы победили. В комплекте: 32 двусторонние карточки из твердого картона, рулетка и песочные часы. Количество игроков до 4-х человек возрастом 7+. В игре несколько уровней сложности, что делает игру еще интереснее.	743	В заказ
Дерягина Л.Б День выпускника детского сада. Информационно-деловое оснащение ДОУ. ФГОС	Детство-Пресс, 2014 г.	0	5-90675-017-4		Пособия данной серии содержат авторские стихотворения к соответствующему празднику, текст поздравления, краткую историю праздника. Яркие иллюстрации позволяют использовать пособие в оформлении родительских уголков и стендов. Пособие адресовано педагогам ДОУ.	118	В заказ
Смайл-декор Сортер Спасательные машинки	Смайл-декор, 0 г.	0	П2716		Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «В гараже». Предложите ребенку рассмотреть «гараж» с машинами. Уточните названия машин, для чего они нужны. Почему такие машины называют спасательными? Обсудите, что обозначают цифры, изображенные на машинах и на «гараже»: 01, 02, 03. Рассмотрите фигурки, спрятанные внутри машин, попросите назвать предметы, изображенные на них, уточните их назначение. 2. Игра «Наведи порядок». Расскажите ребенку, что в «гараже» перепутан весь инвентарь (предметы, устройства, приборы и т.д). Предложите помочь разложить инвентарь по машинам в соответствии с их назначением. 3. Игра «Дежурный инвентарь». Вслух назовите «список предметов первой необходимости», которые нужно поместить в спасательную машину, чтобы подготовить ее к вызову. Например: аптечка, градусник, шприц, бинт. Предложите ребенку запомнить услышанный им «список», выбрать соответствующую спасательную машину и собрать инвентарь по памяти. Варьируйте количество фигурок в «списке» для запоминания согласно возрасту и способностям ребенка. 4. Игра «Чего не хватает?». Предложите ребенку помочь найти потерявшийся инвентарь. Выложите на столе 3-5 фигурок с изображением предметов. Попросите назвать и запомнить «спасательный» инвентарь. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один предмет. Открыв глаза, ребенок должен угадать, чего не хватает. 5. Игра «Что лишнее?». Выложите на столе в ряд 3 предмета, предназначенные, например, для пожарной машины, добавив к ним еще один лишний (например, фонендоскоп). Попросите ребенка помочь определить лишний предмет и объяснить свой выбор. 6. Игра «Угадай-ка!». Зрительно выберите одну из фигурок и опишите, какой это предмет (для какой спасательной машины предназначен, цвет, форма, из каких частей состоит и т.п.), не называя его. Предложите найти загаданный вами предмет. Поменяйтесь с ребенком ролями. 7. Игра «Спасательные истории». Сначала придумайте вместе с ребенком сюжетную историю по спасению, например, щенка из пожара. Затем предложите обыграть придуманный сюжет с помощью спасательных машин и соответствующих им предметов, устройств, приборов. Подскажите ребенку, какой дополнительный реквизит можно использовать для подобных сюжетно-ролевых игр: домашние игрушки, детали конструктора, предметы домашнего обихода, природные материалы и т.п. Материал: фанера. Размер гаража: 16 см10,5 см8 см. Размер машинок: 9 см6,5 см5 см. Размер фигурок: 2 - 4 см.	642	В заказ
Bondibon Прятки Сафари. Новый уровень Логическая игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ5856		ПРЯТКИ. САФАРИ НОВЫЙ УРОВЕНЬ серии БондиЛогика от Bondibon – захватывающая версия полюбившейся детям оригинальной настольной игры. Отвлеките мальчиков и девочек от гаджетов, разгадайте логическую головоломку и покорите дикие джунгли! Выберите одно из 132 увлекательных заданий. Поместите 4 детали на игровое поле таким образом, чтобы скрыть всех животных, кроме изображенных в задании. Найдите единственное верное решение. Постепенно переходите на более сложные уровни. Красочная игра от Бондибон доставит огромное удовольствие не только детям, но и взрослым и поможет развить логическое мышление, познавательные способности, концентрацию внимания ребенка. В набор входят: игровое поле, 5 игровых деталей, буклет с правилами игры, заданиями и решениями. 5 уровней сложности Возраст 7+ Количество игроков 1 Соберите коллекцию развивающих игр для детей и подростков серии БондиЛогика!	1896	В заказ
Дерягина Л.Б Дошкольникам о науках. Информационно-деловое оснащение ДОУ. ФГОС	Детство-Пресс, 2014 г.	16	5-90675-005-1	60х90 1/8	Данный выпуск «Информационно-делового оснащение ДОУ» представляет материал, позволяющий в доступной и интересной форме ввести ребенка в мир науки. Для педагогов ДОУ и родителей.	77	В заказ
Белканова Л.В Дошкольникам об искусстве. Информационно-деловое оснащение ДОУ.	Детство-Пресс, 2014 г.	16	5-90675-004-4	60х90 1/8	Данное пособие предназначено для ознакомления дошкольников с искусством. Ребята узнают о том, кто создает музыку и литературу, о том. Что скульптор, композитор и певец — тоже художники, а мебель и одежда могут быть произведениями искусства... Материал изложен в доступной форме и будет понятен читателям всех возрастов, а красочные иллюстрации выгодно дополняют текст. Адресовано педагогам ДОУ, родителям и всем заинтересованным читателям.	250	В заказ
Судакова Е.А Музыкальное воспитание ребенка в семье. Информационно-деловое оснащение ДОУ	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-89814-976-5	60х90 1/8	Новый выпуск информационных стендов дает подробные рекомендации, как познакомить детей с миром музыки. Родители найдут здесь анкету для выявления уровня подготовленности по созданию «музыкальной» среды в доме.	252	В заказ
Судакова Е.А Музыкальный ребенок. Примеры игр и методические рекомендации для родителей. Информационно-деловое оснащение ДОУ	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-89814-975-8		Как приобщить ребенка к миру музыки? Конечно, в игре! В новом выпуске стендов из серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ» вы найдете множество примеров веселых игр и развлечений для всей семьи. Пойте, танцуйте, слушайте вместе с детьми! Для педагогов ДОУ и родителей.	252	В заказ
Верещагина Н.В Нормативно-законодательная база современного дошкольного образования (для родителей). Информационно-деловое оснащение ДОУ	Детство-Пресс, 2014 г.	8	5-90675-030-3	60х90 1/8	Вниманию родителей детей-дошкольников предлагается подборка нормативных актов и документов, регламентирующих некоторые стороны современного дошкольного образования. Родители смогут познакомиться с правилами оказания детям психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, а также с правами и обязанностями всех участников образовательного процесса. Издание адресовано в первую очередь родителям малышей, но может быть полезно и практикующим работникам детских дошкольных учреждений.	209	В заказ
Верещагина Н.В Диагностика педагогического процесса в первой младшей группе (с 2 до 3 лет) дошкольной образовательной организации. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-906750-21-1	60х90 1/8	Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в первой младшей группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей,компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 2-3 лет, что регламентированно п. 3.2.2. ФГОС ДО Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам ДОУ общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно родителям, воспитывающих ребенка 2-3 лет, а также студентам психолого- педагогических специальностей.	169	В заказ
Верещагина Н.В Диагностика педагогического процесса во второй младшей группе (с 3 до 4 лет) дошкольной образовательной организации. ФГОС	Детство-Пресс, 2014 г.	16	5-906750-22-8	60х90 1/8	Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса во второй младшей группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей,компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 3-4 лет, что регламентированно п. 3.2.2. ФГОС ДО Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам ДОУ общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно родителям, воспитывающих ребенка 3-4 лет, а также студентам психолого- педагогических специальностей.	101	В заказ
Верещагина Н.В Педагогическая диагностика индивидуального развития ребенка 6-7 лет в группе детского сада. ФОП. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-906750-25-9		Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в подготовительной к школе группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей, компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 6—7 лет, что регламентировано п. 3.2.2. ФГОС ДО (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, приказ Министерства образования и науки №1155 от 17 октября 2013 года). Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам дошкольных образовательных учреждений общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно родителям, воспитывающих ребенка 6—7 лет, а также студентам психолого-педагогических специальностей.	169	В заказ
Верещагина Н.В Педагогическая диагностика индивидуального развития детей 5—6 лет в общеобразовательной/комбинированной группе детского сада. ФГОС. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	56	5-907858-12-1		Предлагаемое практическое пособие разработано с целью оптимизации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации с общеразвивающими или комбинированными группами, которые посещают дети 5—6 лет, и содержит параметры для оценки развития ребенка по пяти образовательным областям согласно ФГОС ДО. Предлагаемые критерии оценки развития ребенка соответствуют Федеральной образовательной программе дошкольного образования ( приказ Министерства просвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрирована 29 декабря 2023 г.) (далее — ФОП ДО) в разделах, посвященных работе с дошкольниками 5—6 лет. Уровневая оценка позволяет не только оценить индивидуальные особенности развития ребенка, но и определить успешность реализации педагогического процесса в группах для детей 5—6 лет. Командный подход не требует разработки отдельных диагностических подходов от педагогов группы (воспитателя, музыкального руководителя и физкультурного работника), так как данное пособие обеспечивает их диагностическими таблицами в комплексном варианте по всем пяти образовательным областям. В конце пособия приведен примерный образец отчета по итогам педагогической диагностики за учебный год для старшего воспитателя, удобный для хранения (всего 1 лист), с фиксацией работы с родителями, воспитывающими детей с трудностями усвоения программного материала, что актуально в современных образовательных условиях. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений (воспитателям, музыкальным руководителям и физкультурным работникам), заведующим и заместителям заведующих по ОВР, старшим воспитателям. Пособие может быть интересно родителям для оценки развития своего 5—6-летнего ребенка, а также студентам, обучающимся по направлению «Педагогические науки», профиль «Дошкольное образование».	207	В заказ
Соболева А.Е Как научить ребенка читать	Детство-Пресс, 2014 г.	144	5-90675-034-1	60х90 1/16	На страницах книги автор, опираясь на многолетний опыт своей работы, объясняет, почему современные школьники почти не читают художественных книг и как сделать, чтобы чтение стало неотъемлемой частью их жизни. В книге рассматриваются психофизиологические аспекты развития детей, необходимые для овладения основными школьными предметами, приводится материал для диагностики навыков чтения, даются рекомендации по приобщению ребенка к художественной литературе. Основным методом в работе с детьми, по мнению автора, является игра — как наиболее близкая ребенку форма восприятия мира. Поэтому в книге вы найдете игры и упражнения, в игровой форме позволяющие ненавязчиво воспитать любовь к чтению. Книга предназначена для учителей русского языка и литературы общеобразовательных школ, школьных психологов, а также родителей детей школьного возраста, вдумчиво относящихся к воспитанию своих детей.	77	В заказ
Соболева А.Е Как подготовить ребенка к изучению математики	Детство-Пресс, 2014 г.	80	5-90675-027-3	60х90 1/16	Материал книги основан на пятнадцатилетнем практическом опыте Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии (Москва), возглавляемого автором данной книги. Опыт работы Центра, решающего проблемы обучения и поведения детей, подсказывает: только играя, можно добиться успеха! Игровые методы, представленные в книге, позволят сформировать математическое мышление и привить любовь к предмету, открыть новые способности и возможности ребенка. Книга адресована учителям, психологам и родителям, вдумчиво относящимся к обучению детей.	184	В заказ
Соболева А.Е Как подготовить ребенка к обучению грамоте	Детство-Пресс, 2014 г.	112	5-90675-029-7	60х90 1/16	Как помочь ребенку овладеть правописанием? Играть с ребенком! Авторские игровые методы, разработанные в Научно-исследовательском центре детской нейропсихологии (Москва), позволяют отрабатывать наиболее трудные правила грамматики, а также формировать другие навыки, необходимые для грамотного письма. Книга предназначена для учителей русского языка и литературы общеобразовательных школ, школьных психологов, а также родителей детей школьного возраста, вдумчиво относящихся к воспитанию своих детей.	213	В заказ
Рыжова Л.В Методика детского экспериментирования. ФГОС	Детство-Пресс, 2014 г.	208	5-90675-000-6	60х90 1/16	Пособие представляет конкретные педагогические технологии исследовательской и экспериментальной деятельности дошкольников среднего и старшего возраста при формировании представлений об окружающем мире (предметах неживой природы и растениях). В пособии приводятся игры, конспекты занятий, занимательные вопросы. Отдельно надо выделить материалы опытов, в которых используется литературно-художественный материал, когда проведение опыта подтверждает или опровергает действия персонажей литературных произведений. Такой подход вызывает наибольший интерес дошкольника к результатам опыта, объяснению явлений природы. Пособие предназначено воспитателям и педагогам ДОУ, студентам педагогических образовательных учреждений, а также родителям детей среднего и старшего дошкольного возраста.	326	В заказ
Попова О.В Рабочая тетрадь по опытно-экспериментальной деятельности (подготовительная к школе группа)	Детство-Пресс, 2014 г.	32	5-89814-998-7	70х100 1/16	Тетради помогут детям освоить азы экспериментирования. Занимаясь по тетрадям, ребенок ближе познакомится с природными веществами и их свойствами, научится обследовать, анализировать и сравнивать различные предметы, явления, научится задавать вопросы, высказывать свои предположения и догадки, научится самостоятельно делать выводы, искать ответы на вопросы. Работа с тетрадями должна быть основана на совместной деятельности ребенка и взрослого. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников.	99	В заказ
Bondibon IQ Баттл. Логическая игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ5987		Сразитесь в интеллектуальном поединке IQ БАТТЛ от Bondibon и опрокиньте поле соперника! Настольная IQ игра для двоих игроков серии БондиЛогика заинтересует и детей, и взрослых. Компактную логическую головоломку удобно брать в дорогу. Соревнуйтесь в путешествии, в очереди, на перемене! Раздайте игрокам по 8 деталей. Установите держатель для карточки и вставьте в него одно из 80 заданий. После команды НАЧАЛИ! постарайтесь быстрее соперника разместить на игровом поле указанные детали. Затем заполните пустые места оставшимися элементами. Выполните задание первым и нажмите кнопку, чтобы отправить детали соперника в воздух. Выигрывает тот, кто первым одержит 5 побед. Нейротренажер от Бондибон поможет развить внимание, логику, познавательные способности, эмоциональную сферу и координацию. Детали удобно хранить в игровом поле. В набор входят: игровое поле, 16 игровых деталей, 40 двусторонних карточек с заданиями, буклет с решениями, держатель для карточки. Возраст 7+. Количество игроков 2.	983	В заказ
Карапуз Простая аппликация. Лесные животные	Карапуз, 0 г.	10	5-9715-0539-6		Для малышей 2-4 лет бумага - один из самых доступных и "послушных" материалов. - Уже в этом возрасте её можно гнуть по отмеченным и резать по прямым линиям. - Можно составлять композицию из деталей и наклеивать их на единый лист. - Можно разрывать цветную бумагу на кусочки и полосочки, чтобы составлять изображение - кустик, травку, жучка, паучка, цветочек, стрекозу, камыши, лужицу. - Сминать кусочки цветной бумаги в комки и составлять образы - пушистые одуванчики, гладкие камушки, ребристые ракушки, улиток и головастиков, червячков и паучков, солнышко и тучки, утяток.	50	В заказ
Stick-o Конструктор Cooking set 16 деталей	Stick-o, 0 г.	0	902001		STICK-O — это замечательная развивающая игрушка, разработанная специально для детей от 1,5 лет. Теперь и малыши смогут познакомиться с волшебным миром магнитного конструирования. Яркий и интересный, умный и безопасный — это идеальный инструмент раннего развития для детей, начиная с полутора лет. Это умная игрушка. Она специально разработана дизайнерами и психологами, чтобы помочь малышу развиваться. Безопасный конструктор, проверенный и сертифицированный для игры детей от 18 месяцев. Вращающиеся магниты полностью спрятаны в корпусе деталей. Особое крепление позволяет им поворачиваться нужным полюсом: детали всегда притягиваются! Магнитные детали "Стик-О" совместимы с другими магнитными конструкторами.	2193	В заказ
Литвинова О.Э Художественно-эстетическое развитие ребенка раннего дошкольного возраста (изобразительная деятельность). ФГОС	Детство-Пресс, 2014 г.	128	5-90675-010-5	60х90 1/16	Книга поможет специалистам в планировании, организации и проведении образовательной деятельности с детьми раннего дошкольного возраста по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие. Изобразительная деятельность». Пособие содержит подробные конспекты по изобразительной деятельности (рисованию и лепке), формированию элементарных представлений о видах искусства, становлению эстетического отношения к окружающему миру. В пособии подробно представлены приемы использования игровой деятельности, художественного слова, активизации деятельности детей. Пособие предназначено для воспитателей и педагогов ДОУ, а также родителей и гувернеров детей 2—3-х лет жизни.	182	В заказ
Калашников Г.В Гербы и символы Челябинск и Челябинская область Альбом демонстрационных картин. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-89814-391-6		В книге образным и понятным детям языком рассказывается о том, что такое геральдика и зачем люди когда-то придумали гербы, описываются гербы самого Челябинска и ряда городов Челябинской области, приводятся любопытные сведения об истории этого легендарного края. Книга обогатит и расширит знания детей об истории родной страны, интересная она будет и взрослым. Автор книги — член Геральдического совета при Президенте РФ, кандидат исторических наук. Издание адресовано работникам детских дошкольных учреждений, педагогам начальной школы, родителям дошкольников и младших школьников.	364	В заказ
Титаренко В.А Практический материал к сказкотерапии и развитию речи дошкольников. Многофункциональное пособие.	Детство-Пресс, 2014 г.	8	5-89814-995-6	60х90 1/8	В издании собрано несколько очень чудесных трогательных сказок про семью ежиков — «колючую семейку». Дети найдут в этих сказках отголоски своей собственной жизни. И непременно подружатся с маленькими Ежиком и Ежишкой. Автор предоставляет читателям возможность по-разному использовать свои произведения: для приятного времяпровождения, для познавательной деятельности, для коррекционной работы и т. д. Яркие и живые иллюстрации отлично дополняют текст, а также могут служить самостоятельным наглядным демонстрационным материалом. Пособие адресовано педагогам ДОУ и начальной школы, родителям дошкольников и младших школьников.	355	В заказ
Игры Воскобовича Персонажи Магнит Гномы малый размер 7 шт	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	пм-016		Персонажи сказок "Фиолетового леса". Игровое пособие помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно ставить на стол, прикреплять к "Коврографу "Ларчик", "Фиолетовому лесу", магнитной доске. Могут использоваться как самостоятельные персонажи ФЛ, а также как герои различных комплектов игр, например "Чудо-Конструкторы 2" Состав: Фанерные фигурки +липучка, +магнит (до 10 см)	687	В заказ
Игры Воскобовича Логоформочки визор	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	эко-015		"Логовизор" графический конструктор,дополняет комплект "Логоформочки" и может использоваться самостоятельно. Развивает воображение,учит ребенка основам геометрических фигур.	323	В заказ
Игры Воскобовича Мини ларчик. Комплект	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	мл-010		Игровой комплект «МиниЛарчик» представляет уменьшенную копию «Коврографа Ларчик» и предназначен для индивидуальной или групповой работы детей с дидактическими материалами. В комплект входят игровое поле «МиниЛарчик», комплект «Разноцветные веревочки» и дидактический набор «Кружки». Игровое поле может располагаться как на стене, так и на столе. Игровые элементы крепятся с помощью липкой ленты. Комплект является индивидуальным пособием для каждого ребенка для выполнения задач любой сложности. Облегчает проверку выполнения задания ребенком, а также самопроверку самим ребенком. Комплект дает возможность для развития самостоятельности каждого ребенка, развития самоконтроля, индивидуального усвоения материала. Возраст: 3-9 лет	3783	В заказ
Смайл-декор Коврик с часиками	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф018		Как играть? 1. Перед тем, как изучать часы, объясните ребенку: Что такое сутки? Что такое по часовой стрелке и против? Расскажите про утренние часы, дневные, вечерние и ночные. 2. Объясните ребенку, что стрелки в часах бывают большие и маленькие. Маленькая стрелка означает сколько сейчас часов, большая - сколько сейчас минут; 3. Научите ребенка правильно расставлять цифры на циферблате; 4. Попросите ребенка установить время на циферблате: "пять часов", "восемь часов", "десять часов" и т.д. 5. Потренируйте ребенка в примерном распорядке дня: во сколько вы просыпаетесь, во сколько кушаете и т.д. Размер коврика: 48 см*35 см	457	В заказ
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Репка 42х48 см	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф257		Как играть? 1. Рассмотрите коврик, назовите что на нем изображено; 2. Вспомните русско-народную сказку Репка и проиграйте ее на коврике; 3. Поиграйте в прятки: прячьте героев коврика за забором и в домике; 4. Поиграйте с героями сказки:придумывайте различные истории, проигрывайте сценки. Пальчиковые игрушки можно знакомить с окружающей новой обстановкой, а также кормить и выгуливать. Размер коврика 42 см*48 см Материал: фетр Ваш ребенок устает в дороге? Хотите чтобы малыш провел время в дороге интересно и с пользой? Тогда этот коврик для вас! Коврик сможет занять маленьких непосед в дороге: увлечь, развлечь и, если нужно, - отвлечь! Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и имеет множество вариантов игр.	1360	В заказ
Игры Воскобовича Персонаж Околесик. Средний размер	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	пс-017		Околесик – один из персонажей методики Вячеслава Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Эта технология помогает сформировать у детей логическое мышление, развить память и внимательность, заложить базовые навыки, необходимые для дальнейшего успешного обучения. Фигурка сделана из дерева, благодаря подставке ее можно ставить на стол. Также на обратной стороне находится липучка, позволяющая крепить Околесика на Коврограф.	309	В заказ

Корзина

Прайс-лист