Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Dodo Пазл Парочки Противоположности. 24 эл	Dodo, 0 г.	0	R300151		Одной из самых первых логических игр малыша могут стать пазлы-парочки. Чтобы их собрать следует найти и соединить между собой лишь два элемента. Для маленьких детей это довольно сложное, но очень увлекательное занятие. Пазл парочки "Противоположности" состоит из 24 деталей. Малышу нужно составить 12 занимательных картинок с разными животными. На каждом рисунке имеется изображение двух животных одного вида, которые чем-то отличаются друг от друга. Ребенку предстоит объяснить, чем они не похожи, в чем они противоположны. Это увлекательное задание позволит малышу получить новые знания, расширить кругозор. В процессе игры ребенок познакомится с такими понятиями, как "большой-маленький", "верх-низ", "веселый-грустный" и другие. Кроме того у ребенка будет развиваться мелкая моторика рук, внимательность и усидчивость. Благодаря очень прочному и толстому картону, из которого изготовлены элементы игры, малыш сможет собирать пазлы сколько угодно. Детали не потреплются и не порвутся от интенсивного использования. Не предназначено для детей младше 3 лет.	273	В заказ
Морони Т Бабушки и дедушки. Про все что я люблю	Махаон, 0 г.	28	5-389-03862-2		Кто, когда грустно, приголубит, утешит и развеселит, а когда надо, и приструнит? Конечно, бабушка и дедушка! Книги серии «Вот что я люблю» адресованы как дошкольникам, так и их родителям. Если вы проводите со своими детьми всё свободное время, окружая их любовью и заботой, вы тем самым помогаете им выработать иммунитет к непростым жизненным обстоятельствам, формируете у них такие важные качества, как уверенность в себе, доброжелательность, открытый взгляд на мир. На страницах книги автор делится своим опытом воспитания у детей позитивного отношения к жизни.	272	В заказ
Авдеева Н.Н. Безопасность. Методическое пособие.	Детство-Пресс, 2009 г.	136	5-89814-121-9	60*90/16	Учебно-методическое пособие включает программу для дошкольных образовательных учреждений «Основы безопасности детей дошкольного возраста» и систему развивающих заданий для детей старшего дошкольного возраста. Разработанные на основе данного содержания четыре рабочие тетради для детей помогут им более эффективно усвоить новый материал. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ.	272	В заказ
Шошина Н.А Развивающая деятельность с детьми раннего и младшего дошкольного возраста с 1,5 до 4 лет.	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-907009-86-8		Программы, представленные в книге, помогут детям раннего и младшего дошкольного возраста овладеть необходимыми движениями, речью, позволят удовлетворить детскую любознательность, вовлечь малышей в активное освоение окружающего мира. Издание рекомендовано педагогам групп раннего возраста, групп кратковременного пребывания, развивающих центров, а также родителям.	272	В заказ
Читать легко, читать смешно! Часть 1.	Детство-Пресс, 2013 г.	96	5-89814-854-6	60х90 1/8	Данная книга является первой частью сборника стихов и считалок, являющегося своеобразным пособием по обучению чтению детей дошкольного возраста. Удивительно веселые, остроумные, красочно иллюстрированные стихи и считалки создадут игровую обстановку во время обучения и помогут приобщить ребенка к самостоятельному чтению. Сборник состоит из двух книг (часть I и часть II). Книга предназначена для родителей детей дошкольного возраста, а также воспитателей и учителей-логопедов ДОУ.	272	В заказ
Смайл-декор Игровой домик Гномик	Смайл-декор, 0 г.	0	П500		Все дети любят играть в куклы, а для этого им нужен кукольный домик, ведь в нем так интересно расставлять мебель и придумывать, чем будут заниматься кукольные подопечные. Кукольные домики помогают детям моделировать реальную жизнь и получать необходимый опыт ролевого поведения. Материал: фанера Размер: 15 см15 см10 см Упаковка: пленка	272	В заказ
Субботина Е.А Сказочки для будущих первоклассников. Подсказочки для родителей первоклассников	Феникс Премьер, 2013 г.	128	5-222-20180-0	210x200x7 мм	Задумывались ли вы над словами "Всё решает начальная школа"? А ведь именно первое полугодие, и даже первый месяц, проведенный малышом в стенах школы, надолго определяет его отношение к учебе, а значит и к будущей собственной успешности. А как можно стать успешным, если не очень-то понимаешь, куда ты попал и какие правила здесь действуют? В этой книге, с помощью сказок и подсказок, автор постарается помочь первоклассникам и их родителям освоить некоторые важные правила школьной жизни.	272	В заказ
Корепанова М.В "Моя математика" для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Методические рекомендации для педагогов	Баласс, 2008 г.	128	5-85939-753-2		В пособие включены программа математического развития дошкольников, примерное тематическое планирование и разработки занятий с детьми 3-4 лет (вторая младшая группа) и 4-5 лет (средняя группа). Занятия в средней группе приводятся с использованием пособия для детей «Моя математика» (авторы М.В. Корепанова, С.А. Козлова). Данное методическое пособие для педагогов и тетради для дошкольников - составная часть комплекта, обеспечивающего познавательное развитие дошкольников в рамках Комплексной программы «Детский сад 2100».	272	В заказ
Горлова Н.А Речевой фитнес. Программа коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста с методическими рекомендациями	Баласс, 2014 г.	160	5-905683-27-5	260x165x6 мм	Программа коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста "Речевой фитнес" разработана в рамках инновационной стратегии раннего языкового образования и нацелена на развитие коммуникативных, речевых и языковых способностей современных детей (обладающих новым типом сознания) в разных видах деятельности (двигательной, изобразительной, конструктивной, музыкально-ритмической) с использованием логоритмики и пальчиковой гимнастики. В первой части программы раскрываются цели и принципы раннего языкового образования, во второй - предлагаются программное содержание и технологии коммуникативно-речевого развития детей. Программа предназначена для педагогов и родителей, занимающихся с детьми в группах раннего развития, индивидуально в домашних условиях. Она может быть использована на курсах повышения квалификации.	272	В заказ
Фомина Н.А Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика. Физическое воспитание дошкольников. Методика	Баласс, 2008 г.	144	5-85939-497-7		В методическое пособие включены программа по физическому воспитанию дошкольников и описание занятий. Все комплексы ритмической гимнастики в рамках программы разработаны по сюжетам сказок, рассказов, мультфильмов под соответствующую музыку. Для каждой возрастной группы дошкольников предлагаются сюжетно-ролевые комплексы, на основе которых планируются физкультурные занятия. Занятия направлены на развитие целостной гармоничной личности ребенка и являются составной частью Программы развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100" ("Детский сад-2100").	272	В заказ
Романова И.В Речевая культура диалога педагога с родителями. Учебно-методическое пособие	Баласс, 2013 г.	192	5-85939-949-9	260x165x8 мм	Данное пособие описывает теоретические основы речевой культуры и предлагает систему коммуникативно-речевых заданий, построенных на основе типичных ситуаций профессионального общения педагога ДОУ с родителями. Пособие может быть использовано в практике работы дошкольных учреждений, в системе повышения квалификации педагогических работников и вузовской подготовки будущих специалистов дошкольного образования, а также в качестве руководства для самосовершенствования воспитателя.	272	В заказ
Кириллова Ю.А Расти малыш. Комплексы общеразвивающих упражнений и пальчиковая гимнастика для детей с 2 до 3 лет	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-907421-49-3		В методическом пособии представлены комплексы общеразвивающих упражнений (ОРУ) и пальчиковая гимнастика для детей группы раннего возраста с расстройствами речевого развития. Подбор упражнений каждого комплекса ОРУ осуществлялся в соответствии с комплексно-тематическим планированием образовательной деятельности образовательной программы "Расти, малыш!" (Нищева Н. В., Гавришева Л. Б., Кириллова Ю. А. Расти, малыш! Образовательная программа дошкольного образования для детей раннего дошкольного возраста (с 2 до 3 лет) с расстройствами речевого и интеллектуального развития. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2019). Комплексы ОРУ рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемой в группе лексической теме, проводятся на физкультурных занятиях в спортивном зале, на утренней гимнастике и на прогулке. Общеразвивающие упражнения проводятся как без предметов, так и с предметами, выполняются из разных исходных положений: стоя, сидя, лежа на спине, лежа на животе и т. д. Пальчиковые гимнастики также рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемым лексическим темам. Пособие адресовано инструкторам по физической культуре, руководителям физического воспитания и другим специалистам ДОО для работы с детьми групп раннего возраста с расстройствами речевого развития, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям.	272	В заказ
Гермогенова Е.В Справочник для родителей дошкольника.	Русское слово, 0 г.	144	5-533-01263-8		Когда ребёнок идёт в детский сад, у родителей возникает очень много вопросов. На примере работы одной дошкольной образовательной организации авторы показали, как организована работа детского сада. Этот справочник станет своеобразным путеводителем по дороге из дошкольной организации в школу. Материалы, представленные в пособии, помогут объединить усилия сотрудников детского сада и родителей в деле гармоничного развития ребёнка, в преодолении трудностей каждого этапа жизни дошкольника: от адаптации к детскому саду до периода подготовки к школе. Книга адресована родителям, педагогам дошкольных образовательных организаций, психологам, логопедам, руководителям.	272	В заказ
Киреева О.Н Планы занятий по постановке и автоматизации звука [ р ]	Детство-Пресс, 0 г.	160	5-90679-768-1		В книге представлены подробные планы занятий по постановке и автоматизации звука [р]. Приводятся многообразные игры с большим количеством словесного материала, подробно рассмотрены варианты пересказа и составления рассказов по опорным словам и картинкам. Материал может быть использован как для проведения занятий в логопедических пунктах ДОО, так и в логопедических группах для детей с ФФНР, а также на занятиях по звуковой культуре речи в группах ДОО общеразвивающего типа. Книга предназначена для учителей-логопедов и воспитателей ДОО.	272	В заказ
Bondibon Книга для ванны. Курочка Ряба	Bondibon, 0 г.	0	ВВ1742		Интересная книга для купания "Курочка Ряба" поможет ребенку не заскучать в процессе купания. Книжка поможет развить у малыша логическое мышление, а также научит его правильно читать. На страницах книги ребенок сможет найти известные сказки, а также множество различных ярких и красочных иллюстраций, с которыми процесс чтения станет еще увлекательнее обычного.	272	В заказ
Литинская К.В. Скорочтение: игры для формирования навыка	АСТ, 0 г.	64	5-17-158208-1		Развитый навык скорочтения означает не просто умение быстро читать, но ещё и способность усваивать большие объёмы информации и понимать смысл прочитанного. Это пособие поможет ребёнку в тренировке внимания, развитии периферического зрения, пространственного ориентирования, межполушарных связей и зрительной памяти; сформирует умение воспринимать информацию как центральным, так и боковым зрением. В книге собраны увлекательные и разнообразные задания, а в конце даны решения для самопроверки. Издание рассчитано на детей младшего школьного возраста, а также будет интересно родителям и педагогам.	272	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями подготовительной к школе группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-90700-934-9		В тетради представлены еженедельные рекомендации учителя-логопеда воспитателям в подготовительных к школе группах ДОО, строящих свою работу на основе «Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Н.В.Нищевой. Это логопедические пятиминутки, подвижные игры, пальчиковая гимнастика, перечень наглядных материалов и литературных произведений. Все материалы на каждую неделю работы выдержаны в рамках определенной лексической темы. Организация коррекционной и образовательной деятельности все-ми педагогами группы компенсирующей направленности для детей с ТНР в рамках определенной лексической темы на каждую неделю учебного года — обязательное условие интеграции усилий всех педагогов в свете требований ФГОС ДО. Именно это позволяет достигнуть нужного уровня актуализации словаря детьми с тяжелыми нарушениями речи.Рекомендовано учителям-логопедам и воспитателям групп компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР, студен-там факультетов коррекционной педагогики.	272	В заказ
Смайл-декор Да или нет. Животные. Набор карточек	Смайл-декор, 0 г.	0	П4228		Материал: фетр, бумага. Размер карточек: 8 см8 см. Размер повязок из фетра: 63 см6,5 см. Веселая игра для развития логического мышления, коммуникативных навыков. Как играть? 1. Игра «Животные». Рассмотрите набор карточек вместе с ребенком. Попросите назвать, что изображено на каждой из них. Уточните, как назвать всё одним словом. 2. Игра «Кто пропал?». Выберите 5-9 карточек и разложите их в ряд на столе перед ребенком. Попросите назвать и запомнить все картинки. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну карточку. Предложите открыть глаза и угадать, какое животное исчезло со стола. Затем поменяйтесь ролями: ребенок прячет карточку, а взрослый угадывает. Варьируйте количество запоминаемых карточек в зависимости от возраста и способностей ребенка. 3. Игра «Классификация». Разложите все карточки на столе вперемешку. Предложите игрокам выбрать животных, объединяя их в группы по общему признаку. Например: домашние животные; животные, которые умеют бегать, ползать; животные, начинающиеся на букву «л» и т.п. Определите победителя по наибольшему количеству придуманных им общих признаков для обобщения. 4. Семейная игра «Угадай, что на обед». Разложите все карточки на столе вперемешку картинкой вниз. Игроки садятся друг напротив друга, после чего самому старшему игроку (ведущему) надевают на голову фиксатор для карточек, вставляя в него одну из карточек наугад так, чтобы ведущий ее не видел. Чтобы угадать картинку, ведущий может задать каждому игроку по одному вопросу об изображенном у него на голове животном. Ответ на данный вопрос должен быть односложным: «Да» или «Нет». Если ведущий справляется, он забирает себе отгаданную игровую карточку, а право ведущего переходит к следующему игроку по часовой стрелке. В случае неверного ответа ведущего, карточка возвращается в центр стола. Игрок, собравший больше всех карточек, объявляется победителем. Для усложнения игры используйте секундомер или песочные часы, определяющие время, за которое игрок должен угадать изображение на карточке (60 секунд, две минуты и т.п.).	272	В заказ
Пришвин М.М. Рассказы о природе. Книги для внеклассного чтения ил. С. Ярового	Эксмо, 0 г.	80	5-04-171146-7		14 добрых и увлекательных историй советского писателя-натуралиста Михаила Пришвина покажут нам, что и повседневная жизнь братьев наших меньших полна приключений, сюрпризов, открытий, печалей и радостей. Серия «Книги для внеклассного чтения» — это подборка главных произведений русских и зарубежных авторов, входящих в школьную программу. Лучшие произведения детской литературы с цветными иллюстрациями помогут привить ребёнку любовь к чтению. Для среднего школьного возраста	272	В заказ
Немцова Н.Л. Морские сказки для почемучки. Читаем сами без мамы	АСТ, 0 г.	64	5-17-161658-8		Почему морских коньков сложно увидеть? Кого боятся огромные киты? Почему плачут черепахи? Какие рыбы умеют летать? О чём говорят дельфины? Откуда на дне океана луна? Кто такая Капустная фея?.. На бесконечные вопросы маленьких почемучек поможет ответить популярный автор и мама троих детей Наталия Немцова. Её добрые познавательные сказки, основанные на интересных фактах, раскроют для малышей многие тайны океана. Иллюстрации Галины Егоренковой демонстрируют потрясающую красоту подводного мира. А крупные буквы и ударения позволят малышам самостоятельно познакомиться с увлекательными сказками. Для дошкольного возраста.	272	В заказ
Елисеева Л.Н. По щучьему веленью. Читаем сами без мамы	АСТ, 0 г.	64	5-17-160549-0		Русские народные сказки, собранные в этой книжке, расскажут ребятам истории о ленивом, но добром Емеле и волшебной щуке, об Иванушке-дурачке, который натворил много смешных дел, и о хитроумной лисичке-сестричке и глупом сером волке. Мальчики и девочки прочитают эту книжку самостоятельно, ведь в ней крупный шрифт и все слова с ударениями. Для дошкольного возраста.	272	В заказ
Драгунский В.Ю. Заколдованная буква. Читаем сами без мамы	АСТ, 0 г.	64	5-17-164717-9		Книги серии «Читаем сами без мамы» — это уникальное собрание золотого фонда отечественной литературы! Сказки, стихи рассказы с красочными иллюстрациями понравятся каждому малышу! Все произведения серии входят в обязательную программу по чтению, а крупный шрифт и ударения помогут ребёнку самостоятельно познакомиться с шедеврами детской мировой литературы. В этой книге юные читатели прочитают весёлые рассказы о непоседливом мальчике Дениске. Добрые и смешные истории научат ребят честности и дружбе. Лучший подарок для юного читателя!	272	В заказ
Сфера Супер пупер для малышей от 2 до 4 лет. Раскраска	Сфера, 0 г.	64	5-9715-0284-5		Поскольку эта книжка носит гордое имя "Правильная раскраска", в ней учтены возрастные особенности малыша. - Фантазия ребенка развивается, умения растут, ручка крепнет и проводит линии аккуратнее… Изображения стали сложнее, чем те, что он раскрашивал на первом году жизни. - Каждая картинка сопровождается текстом, который поможет вам ввести ребенка в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. - Образы в раскраске симпатичные, добрые, они конкретны и доступны пониманию малыша; это часть тех знаний, которые ребенку необходимо получить в возрасте 2-4 лет. Вместе рассматривая картинки и проговаривая текст, вы сможете пополнить его знания о том или ином предмете, животном. - На каждой страничке есть "подсказка" - раскрашена небольшая часть изображения. Это поможет малышу сориентироваться в цветовой гамме и даст пример закрашивания в определенном направлении - чтобы начинающий художник учился видеть форму и следовать карандашом (кистью) за ее изгибами. Художник-иллюстратор: М. В. Федотова.	271	В заказ
Мозаика-С Мои первые водные раскраски. В Африке	Мозаика-С, 0 г.	8	5-43151-047-2		С книжкой «В Африке» серии «Мои первые водные раскраски» так легко почувствовать себя волшебником! У нее необычные странички – достаточно просто раскрасить их мокрой кисточкой, и картинки «оживут». Крупные рисунки с толстым контуром и большими областями для раскрашивания обязательно понравятся маленькому художнику, а веселые стихи познакомят его с быстрым гепардом, толстым бегемотом, полосатой зеброй и другими животными, которые обитают в Африке.	271	В заказ
Ершов П Конек-Горбунок. Литур	Литур, 2012 г.	144	5-9780-0511-0	170x240 мм	Знаменитая сказка Петра Павловича Ершова, написанная более 170 лет назад, по праву вошла в золотой фонд русской детской литературы. И в наше время дети с удовольствием читают озорную и веселую сказку про Ивана и его верного друга Конька-Горбунка. Сказка впервые была напечатана в 1834 году и с тех пор остается любимым чтением для детей.	271	В заказ
Мозаика Для самых маленьких. Величина	Мозаика-С, 0 г.	10	5-4315-0653-6	100x150 мм	Эта замечательная книжка, созданная для самых маленьких читателей, предназначена для развития речи и мышления. Крупные, яркие картинки на разноцветных страничках знакомят ребенка с понятиями «большой – маленький». Нарядную книжку-домик легко листать – мягкие плотные странички небольшого формата как будто созданы для ручек вашего малыша, а еще ей можно играть как игрушкой. Книжки серии «Для самых маленьких» изготовлены из пены EVA – они не рвутся, не ломаются и абсолютно безопасны для детей.	271	В заказ
Федякина Г.Г.,Щербакова Е.В. Мир цветных превращений. Методическое пособие по развитию сенсорных эталонов и познавательных действий	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	МЕТ-172		В данном методическом пособии представлена система работы по развитию у детей дошкольного возраста зрительного цветового восприятия. Обобщён практический опыт использования технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В.Воскобовича, и в частности, игры «Прозрачный квадрат», в процессе которой раскрываются процессы овладения системой цветовых эталонов, этапы развития аналитического восприятия цвета и формирования способов обследования цветовых свойств предметов. Немаловажное значение данная система работы имеет в коррекционной работе с детьми с нарушениями зрения. Сделан вывод о необходимости внедрения в коррекционный процесс новых игровых форм обучения для развития цветовосприятия у детей, представлений о форме, величине, логического и творческого мышления, формирования количественных представлений, коммуникативных навыков.	271	В заказ
Вострухина Т.Н Знакомим с окружающим миром детей 3-5 лет. ФГОС	Сфера, 0 г.	128	5-9949-1055-9		В комплект по познавательному развитию дошкольников вошли 2 книги. В первой книге представлены материалы по перспективному годовому планированию и конспекты занятий для младшей и средней групп ДОО. В занимательной форме дети получат представление об окружающем мире, разных видах жизнедеятельности, явлениях социальной действительности. Занятия придадут процессу познания яркую эмоциональную окраску, творчески воздействуя на чувства, воображение и фантазию детей. Книга адресована воспитателям, методистам ДОО, а также педагогам дополнительного образования.	271	В заказ
Мозаика-С Мои первые водные раскраски. В лесу	Мозаика-С, 0 г.	8	5-43151-049-6		С книжкой «В лесу» серии «Мои первые водные раскраски» так легко почувствовать себя волшебником! У нее необычные странички – достаточно просто раскрасить их мокрой кисточкой, и картинки «оживут». Крупные рисунки с толстым контуром и большими областями для раскрашивания обязательно понравятся маленькому художнику, а веселые стихи познакомят его с попрыгуньей-белкой, быстрым зайкой, колючим ежиком и другими животными, которые обитают в лесу.	271	В заказ
Мозаика-С Мои первые водные раскраски. В деревне	Мозаика-С, 0 г.	8	5-43151-048-9		С книжкой «В деревне» серии «Мои первые водные раскраски» так легко почувствовать себя волшебником! У нее необычные странички – достаточно просто раскрасить их мокрой кисточкой, и картинки «оживут». Крупные рисунки с толстым контуром и большими областями для раскрашивания обязательно понравятся маленькому художнику, а веселые стихи познакомят его с озорным щенком, резвой козой, игривой лошадкой и другими животными, которые обитают в деревне.	271	В заказ
Рыжий кот Бордовая Виолончель. Сборная модель. 4 листа	Рыжий кот, 0 г.	0	МД-9301		Сборная деревянная модель позволит Вам и Вашему ребенку собрать объемную деревянную конструкцию. Модель выполнена из экологически чистой древесины. Модель для сборки развивает мелкую моторику, интеллектуальные способности, воображение и конструктивное мышление, тренирует терпение и усидчивость.	271	В заказ
Смайл-декор Собери персонажа Принцессы. Пазл-конструктор	Смайл-декор, 0 г.	0	П1005		Материал: фанера. Размер планшета: 20 см* 20 см. Как играть? 1. Вместе с ребенком рассмотрите содержимое коробки, предложите ребенку собрать фигурку принцессы. Покажите, как собрать новых персонажей, меняя местами прически и детали одежды. Фантазируйте, собирая новые стильные образы для принцесс. 2. Обратите внимание ребенка на разное настроение принцесс, как меняются их улыбки. Предложите точь-в-точь повторить мимику каждой из них. Попросите найти и показать веселую принцессу, удивленную принцессу, царевну Несмеяну. 3. Обведите собранную фигурку принцессы по контуру на листе бумаги. Предложите нарисовать красивый наряд для королевского бала. Попросите нарисовать принцессе какое-нибудь настроение. 4. Используйте фигурки принцесс для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком сказки и истории про королевский бал, показ мод для принцесс.	271	В заказ
Колесникова Е.В Я уже читаю. Сборник литературных произведений для чтения детьми дошкольного возраста.	Ювента, 0 г.	0	5-85429-301-3	60*90/8	Сборник литературных произведений представляет собой учебное пособие к авторской программе Е. В. Колесниковой "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты" и включает в себя пословицы, потешки, песенки, считалки, скороговорки, сказки, рассказы, стихи русских и зарубежных поэтов. Предназначен для детей, умеющих читать, а также для чтения взрослых детям. В учебном пособии подобраны литературные тексты, которые автор на протяжении многих лет использовал в работе с детьми. Большинство произведений входит в комплексные программы для дошкольных образовательных учреждений. Рекомендуется родителям, педагогам, воспитателям для занятий с детьми дошкольного возраста. А самое главное - детям-дошкольникам, для которых и создана эта книга.	270	В заказ
Игры Воскобовича Персонаж Галчонок Каррчик	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	пс-007		Персонаж сказок "Фиолетового леса". Персонажи - прекрасное игровое пособие, которое помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно как ставить на стол, так и прикреплять к "Коврографу "Ларчик".	270	В заказ
Ле Ван Т Здоровье и безопасность ребенка в цифровом и медиамире	Аркти, 0 г.	144	5-89415-937-9		В ваших руках - практическое пособие для педагогов и родителей, основанное на глубоком и разностороннем научном анализе проблемы, В нем рассматриваются способы развития у детей компетентности безопасного взаимодействия с медиа, сохранения и укрепления здоровья через развитие информационной культуры в условиях семьи и образовательной организации (детского сада, школы, учреждения дополнительного образования). Читатель познакомится с особенностями отношения детей и подростков к здоровью и их интересами в области медиа, с методами и приемами работы по формированию цифровой и медиаграмотности на материале телевидения, прессы, рекламы, интернет-ресурсов и т.д. Книга снабжена полезными приложениями (методиками диагностики, аннотированным списком интернет-ресурсов и нормативно-правовой базой по проблеме). Издание будет полезно также студентам колледжей и вузов, обучающимся по направлению "Педагогическое образование", для организации учебной и самостоятельной работы по дисциплинам профессионального цикла (педагогика, методика обучения и воспитания и др.).	270	В заказ
Бунеев Р Н Летняя тетрадь будущего третьеклассника	Баласс, 2013 г.	80	5-85939-332-9	260x200x5	Тетрадь предназначена для учеников, закончивших второй класс по Образовательной системе "Школа 2100". Будущий третьеклассник получит возможность в занимательной форме в течение летних месяцев повторить основные знания и закрепить ведущие умения курса второго класса по русскому языку, чтению, математике, окружающему миру, информатике и успешно начать обучение в третьем классе. Данная тетрадь - составная часть комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100", вторая в ряду новых интегрированных пособий для летних занятий учеников начальной школы.	270	В заказ
Козлова С А Контрольные работы по курсу "Математика" и по курсу "Математика и информатика". 2 класс	Баласс, 2013 г.	80	5-85939-582-8	261x200x2	Тетрадь на печатной основе содержит контрольные работы для проведения текущего и итогового (в конце года) контроля результатов обучения во 2-м классе по курсу "Математика" или по курсу "Математика и информатика". Курс "Математика" изучается по учебнику "Математика" авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких. Комплексный курс "Математика и информатика" изучается по учебникам "Математика" авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких и "Информатика в играх и задачах" авторов А.В. Горячева, К.И. Гориной и Т.О. Волковой. Учебники "Математика" и "Информатика в играх и задачах" соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и являются частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".	270	В заказ
Эдустронг Фенологический календарь	Эдустронг, 0 г.	0	6453		Выполнен на офсетной бумаге с использованием полноцветной печати. Комплектность: 4 листа формата А2 (420*597 мм) - "Зима", "Весна", "Лето", "Осень".	270	В заказ
Житомирская Е.Г Психологическое сопровождение детей, оставшихся без попечения родителей	Аркти, 0 г.	192	5-89415-914-0		Настоящее пособие - это попытка оказать профессиональную помощь специалистам, работающим с детьми особой социальной группы - с детьми, оставшимися без попечения родителей и имеющим поэтому целый "клубок" психологических проблем. Вызванное необходимостью особого внимания к детям-сиротам и детям, оставленных родителями, данное издание не только разъясняет сущность важных педагогических процессов "сопровождение", "развитие", "воспитание", но и дает конкретные, подробные описания психологических особенностей таких детей, нередко зачисляемых в "группу риска". Главное место в пособии занимают разнообразные психодиагностические методики и коррекционно-развивающие программы, ориентированные на то, чтобы представить комплексное описание оптимальных условий содержания и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Книга адресована родителям семей, занимающихся воспитанием и развитием детей-сирот, психологам, социальным педагогам, педагогам-воспитателям.	270	В заказ
Левченко А.Н Игры, которых не было	Педагогическое общество России, 0 г.	128	5-93134-362-4		В книге представлены подвижные игры, позволяющие на новом уровне понимания использовать их с целью активного развития физических и познавательных способностей. Широкий спектр их воздействия позволяет использовать игры на уроках физкультуры, тренировочных занятиях. Захватывая своим напряжением, возможностью творческих действий, с помощью игр можно увеличить физическую, психическую нагрузки и добиться более высокого результата. При проведении игр у участников формируются чувства коллективизма, дисциплинированности, вырабатывается слаженность в действиях, уважение к достижениям соперников, стремление к совершенствованию и достижению высоких результатов. Книга предназначена педагогам школ, средних и высших учебных заведений, организаторам досуга детей и взрослых, тренерам по различным видам спорта, организаторам спортивно массовых мероприятий.	270	В заказ

Корзина

Прайс-лист