Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Нищева Н.В Занимаемся вместе. Подготовительная к школе логопедическая группа №2. Домашняя тетрадь для дошкольников и их родителей |
Детство-Пресс, 2010 г. | 40 | 0 | 5-89814-403-6 | 60*90/8 |
В тетради представлено продолжение обучения по темам, начатым в первой части. Тематика и хронология предложенных заданий соответствует плану-прграмме работы в подготовительной к школе логопедической группе. Родителям дошкольников, учителям-логопедам и воспитателям ДОУ. |
156 | В заказ | ||
|
|
Зиновьева Л.А Первые уроки английского языка: пиши, говори, переводи. |
Феникс, 2014 г. | 64 | 0 | 5-222-19745-5 | 282x212x4 мм | Новая книга "Первые уроки английского языка. Пиши, говори, переводи" - это игровой проект для детей 5-7 лет, которые только начинают знакомиться с иностранным языком. В книге собрана базовая лексика и основные речевые обороты, которые ребёнок должен освоить. | 156 | В заказ | ||
|
|
Ефимова И.В Первые уроки грамоты: говори, пиши, читай |
Феникс Премьер, 2012 г. | 64 | 0 | 5-222-19757-8 | 285x215x4 мм | "Первые уроки грамоты. Говори, пиши, читай" - игровой проект для дошкольников по развитию речи, умению правильно читать и писать, в котором учебный процесс представлен в виде занимательных игровых упражнений. В книге содержится базовый материал по развитию Для совместной работы детей старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста, их родителей и воспитателей. | 156 | В заказ | ||
|
|
Полесье Автомобиль эвакуатор военный Максик |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 48516 | Высококачественная игровая модель автомобиля. Выполнено из материалов, допущенных до пищевого контакта. | 156 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда детская. К любым детским праздникам |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГР-3920 | Фигурная вырубка. Длина 2 метра. | 156 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда к зимним праздникам |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГР-3805 | Очень яркая, красочная и красивая гирлянда станет центральным элементом во всем новогоднем убранстве вашего праздника. Праздничное украшение состоит из декоративных элементов, соединенных друг с другом в одну большую гирлянду. Среди изображений на гирлянде вы найдете забавного котенка, снегиря и синичек, белую тройку лошадей, заснеженные пейзажи с домиками и маковками храмов, Снегурочку и ветку рябины, а также много других новогодних и рождественских символов и атрибутов: шишки, снежинки, звезды, новогодние шары и многое другое. Такой гирляндой вы сможете украсить окно, дверь, стену в любом помещении или растянуть ее под потолком. Общая длина гирлянды: 2 м Средний размер каждого элемента: 16х25 см | 156 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда Первый звонок |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГР-7610 | Гирлянда с буквами "Первый звонок!". Длина 200 см, высота букв 17 см. | 156 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда С Новым годом |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГР-3806 | Новогоднее украшение интерьера. Длина 2 метра | 156 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда с плакатом А3. С Новым годом и Рождеством |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГР-8924 | Комплект из гирлянды и плаката формата А3. Материал: мелованный картон. Упаковка: блистер. Сделано в России. | 156 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда С Днем учителя |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГР-3918 | Формат 2000мм. | 156 | В заказ | |||
|
Афонькина Ю.А Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей 2-3 лет. |
Учитель Волгоград, 0 г. | 83 | 0 | 4832 | Психологическая диагностика составляет важную часть образовательной деятельности, позволяет выявить особенности ребенка, ориентируясь на которые педагог будет проектировать содержание образования и выстраивать образовательную траекторию. Предложенный диагностический журнал включает методики психологической диагностики развития детей 2?3 лет в соответствии с направлениями психического развития: интеллектуальное, личностное, эмоционально-волевое, психофизическое. Содержание диагностических ситуаций разработано с учетом их близости к ситуациям образовательной деятельности в соответствии с образовательными областями, определенными ФГОС ДО. Предназначено управленческому корпусу, старшим воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано к использованию в подготовке бакалавров по психолого-педагогическому и специальному (дефектологическому) образованию; полезно студентам и преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений. | 156 | В заказ | |||
|
|
АСТ Запуск речи. Зверята. Повторялки и чистоговорки. Задания с наклейками |
АСТ, 0 г. | 8 | 0 | 5-17-178617-5 | Хотите разговорить малыша, но не знаете, как сделать занятия с ребёнком эффективными, интересными и увлекательными? Книга «Зверята. Повторялки и чистоговорки» — то что нужно для игр по запуску речи. Играйте с картинками и предлагайте ребёнку досказать словечко, разучивайте простые рифмовки о зверятах, хлопайте в ладоши и напевайте звукоподражания. Музыкально-ритмические игры — это лучший метод для развития речи, памяти, внимания, фонематического слуха и знакомства со слоговой структурой слова. С яркими наклейками учиться говорить намного веселее! В книге 60 стикеров с хорошей печатью — легко отделяются от основы, идеально подойдут для детских пальчиков. Для дошкольного возраста. | 156 | В заказ | |||
|
|
АСТ Запуск речи. Кто как разговаривает. Подражалки. Задания с наклейками |
АСТ, 0 г. | 8 | 0 | 5-17-178614-4 | Книга «Кто как разговаривает. Подражалки» — то что нужно для игр по запуску речи у малышей. Как помочь ребёнку начать произносить первые слова и разговориться? Предложите ему послушать весёлые потешки о животных. Рифмованные игры построены так, что взрослый обращается к ребёнку, предлагая ему досказать словечко или произнести короткие простые фразы (звукоподражания выделены цветом и крупным шрифтом). На первых порах малыш будет слушать и показывать животных на страницах, а затем начнёт повторять слова и строчки из стихотворений. С яркими наклейками учиться говорить намного веселее! В книге 60 стикеров с хорошей печатью — легко отделяются от основы и идеально подойдут для детских пальчиков. Для дошкольного возраста. | 156 | В заказ | |||
|
|
АСТ Запуск речи. Мое тело. Задания с наклейками |
АСТ, 0 г. | 8 | 0 | 5-17-178607-6 | "Моё тело" — замечательная развивающая интерактивная книжка. Малыш делает первый шаг к изучению строения собственного тела, соотношению себя с другими людьми. На каждой странице — крупные картинки + весёлые стихи для повторения с ребёнком. Рассказывайте истории по картинкам, задавайте вопросы и сами на них отвечайте, читайте стихи медленно и выразительно. На первых порах малыш будет слушать и показывать на иллюстрации, а затем начнёт повторять слова, фразы и строчки из стихотворений. С яркими наклейками учиться говорить намного веселее! В книге 60 крупных стикеров с хорошей печатью, легко отделяются от основы — идеально подойдут для детских пальчиков и разовьют познавательную активность. Для дошкольного возраста. | 156 | В заказ | |||
|
|
АСТ Запуск речи. Стихи болтушки. Пальчиковая гимнастика. Задания с наклейками |
АСТ, 0 г. | 8 | 0 | 5-17-178608-3 | "Стихи-болтушки. Пальчиковая гимнастика" — замечательная книга для раннего речевого развития. Как помочь ребёнку начать произносить первые слова и разговориться? Предложите ему послушать весёлые потешки — для каждой строчки подобраны пальчиковые игры. Малыш будет с удовольствием повторять различные движения, которые видит на картинках, — так в игре активизируются речевые центры мозга, повышается эмоциональная устойчивость, развиваются слуховое восприятие, зрительно-моторная координация, внимание, память. В книге 60 крупных стикеров с хорошей печатью: легко отделяются от основы и идеально подойдут для детских пальчиков. Малыш под стишок пальчиками покажет, как сорока-белобока варит кашу, — игра доставляет ему удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим детскую фантазию, творческую инициативу и активное восприятие речи. Для дошкольного возраста. | 156 | В заказ | |||
|
|
АСТ Запуск речи. Транспорт. Артикуляционные игры. Задания с наклейками |
АСТ, 0 г. | 8 | 0 | 5-17-178615-1 | Книга «Транспорт. Артикуляционные игры» — то что нужно для запуска речи у малышей. Как помочь ребёнку начать произносить первые слова и разговориться? Предложите ему маленькие упражнения для щёк, губ и язычка — в лёгкой игровой форме ребёнок научится чисто выговаривать звуки, чётко и внятно произносить слова. Выполнять задания будет легче и интереснее, если использовать небольшое зеркальце. На первых порах малыш будет слушать весёлые потешки и показывать транспорт на страницах, а затем станет прислушиваться к похожим по звучанию словам, различать их на слух. Ведь без развития артикуляционной моторики и речевого слуха невозможно научиться говорить правильно. В книге 60 красочных стикеров с хорошей печатью: легко отделяются от основы и идеально подойдут для детских пальчиков. Для дошкольного возраста. | 156 | В заказ | |||
|
|
Браткова М.В Методические рекомендации к организации и проведению адаптационного периода включения детей с расстройствами аутистического спектра в дошкольную образовательную организацию |
Парадигма, 0 г. | 46 | 0 | 5-4214-0052-3 | В название данной книги авторы стремились заложить смысл и значение оказания помощи людям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, когда они лишаются основного жизненного предназначения: дети потеряли родителей, взрослые люди лишены детей. Как им найти и спасти друг друга? Психологическая помощь должна осуществляться союзом педагогов, психологов, социальных работников на основе изучения психолого-педагогических основ проблемы сиротства, а также обращением к произведениям мировой художественной литературы, киноискусства, к основам православной культуры. Материалы данного пособия могут быть интересны педагогам, психологам, студентам, аспирантам и родителям, готовым взять на воспитание осиротевшего ребенка. | 156 | В заказ | |||
|
|
Попова Н.С Опыт садко или как развить творческие способности |
Феникс, 0 г. | 256 | 0 | 5-222-15442-7 | Наши дети - те же герои из замечательных русских сказок, жизнь которых - увлекательное приключение. Малыши не могут не играть. Именно так они познают мир, приобретают опыт и навыки. В книге, предлагаемой вниманию читателей, даны игры и занятия, которые помогут ребенку развить творческие способности, умения, приобрести новые знания и опыт, необходимый для дальнейшей жизни. Книга предназначена для широкого круга читателей. | 156 | В заказ | |||
|
|
Бурмистрова Л Змея Мисси. Книги с пальчиковыми куклами. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-611-6 | 110x110 мм |
Замечательные яркие книжки с пальчиковыми куклами и веселыми стихами понравятся Вашему малышу. Читая стихотворения и показывая картинки, Вы сможете инсценировать происходящее и от имени героя общаться с ребенком. Таким образом Вы развиваете фантазию и воображение ребенка. Толстый картон страниц позволит играть с книжкой так, как вздумается малышу. Итак, знакомьтесь: змея Мисси! |
157 | В заказ | ||
|
|
Нищева Н.В Рассказываем по сериям картинок (с 5 до 7 лет) Выпуск 1. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-90693-792-6 | В книжке представлены серии картинок для составления сказок и рассказов по ним. С помощью взрослого ребенок должен пронумеровать картинки и рассказать, что он видит на каждой из них так, чтобы получился связный рассказ. В книжке в помощь взрослым и для подготовки детей к рассказыванию даны вопросы для бесед. Для раскрашивания к каждому рассказу, к каждой сказке есть картинка-раскраска. Так же можно использовать серии картинок в качестве опоры для пересказа сказок и рассказов, приведенных в пособии. Рекомендовано педагогам ДОО и родителям дошкольников. | 157 | В заказ | |||
|
|
Весна Деньки-недельки |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-299 | Настольная печатная развивающая игра поможет узнать и запомнить последовательность дней недели в веселой игровой форме. | 157 | В заказ | |||
|
|
Можгова Е.И Литературно-театральное занятие по развитию речи детей. Выпуск 2. От 1,5 до 3 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 8 | 0 | 5-90710-635-2 | Педагогам, работающим с детьми раннего возраста, и родителям предлагается разработка занятия по развитию речи малыша на основе литературного произведения, соответствующего возрасту. Произведение предложено детям в виде театрального кукольного представления, эмоциональность которого подкрепляется песенкой, игрой, творческой изобразительной деятельностью, и закрепляется оно обсуждением картинки. В выпуске представлены декорации и персонажи для проведения театрального представления, а также картинка для составления беседы с детьми. | 157 | В заказ | |||
|
|
Можгова Е.И Литературно-театральное занятие по развитию речи. Выпуск 3. От 1,5 до 3 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 8 | 0 | 5-90717-901-1 | Педагогам, работающим с детьми раннего возраста, и родителям предлагается разработка занятия по развитию речи малыша на основе литературного произведения, соответствующего возрасту. Произведение предложено детям в виде театрального кукольного представления, эмоциональность которого подкрепляется песенкой, игрой, творческой изобразительной деятельностью, и закрепляется оно обсуждением картинки. В выпуске предложены декорации и персонажи для проведения театрального представления, а также картинка для составления беседы с детьми. | 157 | В заказ | |||
|
|
Можгова Е.И Литературно-театральное занятие по развитию речи детей. Выпуск 4. От 1,5 до 3 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 8 | 0 | 5-90717-936-3 | Педагогам, работающим с детьми раннего возраста, и родителям предлагается разработка занятия по развитию речи малыша на основе литературного произведения, соответствующего возрасту. Произведение предложено детям в виде театрального кукольного представления, эмоциональность которого подкрепляется песенкой, игрой, творческой изобразительной деятельностью, и закрепляется оно обсуждением картинки. В выпуске предложены декорации и персонажи для проведения театрального представления, а также картинка для составления беседы с детьми. | 157 | В заказ | |||
|
|
Можгова Е.И Литературно-театральное занятие по развитию речи детей. Выпуск 1. От 1,5 до 3 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 8 | 0 | 5-90710-630-7 | Педагогам, работающим с детьми раннего возраста, и родителям предлагается разработка занятия по развитию речи малыша на основе литературного произведения, соответствующего возрасту. Произведение предложено детям в виде театрального кукольного представления, эмоциональность которого подкрепляется песенкой, игрой, творческой изобразительной деятельностью, и закрепляется оно обсуждением картинки. В выпуске представлены декорации и персонажи для проведения театрального представления, а также картинка для составления беседы с детьми. | 157 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С В море. Мир природы. Фотонаклейки |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43151-147-9 | А ваш малыш уже знает, кто живет в море? Проверить и закрепить его знания поможет книга «В море» серии «Мир природы». На красочных страницах чего-то не хватает. Оживить их помогут фотонаклейки с изображениями животных. Задача ребенка - правильно распределить их по страницам и ответить на вопросы. Сделать это будет несложно благодаря подсказкам. Занятия по книгам серии «Мир природы» способствуют расширению кругозора, развитию памяти, внимания и мелкой моторики. | 157 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А Беседы о характере и чувствах |
Сфера, 0 г. | 96 | 0 | 5-9949-2021-3/9949-0388-9 | В пособии представлены занятия с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста, построенные на анализе поступков героев авторских сказок, посвященных характеру и чувствам людей. Сказки и стихи, собранные в пособии, направлены на воспитание нравственных и этических качеств у детей. Цель занятий - доступно и увлекательно сформировать представление о моральных ценностях, выработать навыки и привычки, необходимые для жизни в обществе, дать детям положительные социальные нормы поведения, обогатить речь, развить творческое воображение. Пособие адресовано учителям младших классов, воспитателям ДОУ, гувернерам, родителям. | 157 | В заказ | |||
|
|
Радынова О.П Ребенок в мире прекрасного. Программа художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. |
Русское слово, 0 г. | 48 | 0 | 5-533-01736-7 | Программа художественно-эстетического развития детей «Ребёнок в мире прекрасного» направлена на формирование основ художественной и общей культуры детей дошкольного возраста, развитие их творческих способностей. Содержание программы основано на доступных жизненному и эмоциональному опыту ребёнка ценностных образцах культуры — произведениях высокого искусства. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций, педагогам системы дополнительного образования, студентам педагогических колледжей и университетов, гувернёрам. | 157 | В заказ | |||
|
|
Мастерская Сереброва Колотушка Без обработки |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | кп-кл-01 | Колотушка - это ударный народный инструмент. Основой его служит небольшой деревянный каркас, обтянутый кожей, бычьим пузырем или каким-либо другим упругим, хорошо звучащим материалом: тонкой фанерой, пластмассой. | 157 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А Беседы о птицах с детьми 5-8 лет |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1695-7 | В книге содержится увлекательная информация о жизни птиц. Книга разделена на две части. В первой части рассказывается о птицах, зимующих в наших краях, а также о перелетных. Дети знакомятся с внешним видом, повадками, условиями обитания пернатых. Вторая часть книги посвящена беседам о домашних и декоративных птицах. Интересные и полезные сведения об их жизни помогут воспитателям, родителям, гувернерам, учителям младших классов пробудить у детей интерес к родной природе. В книге собраны стихи, сказки и загадки автора. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. | 157 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пазл-раскраска Мишка деревянный |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Размер: 21 см*15,5 см. Материал: фанера, 6 мм. | 157 | В заказ | ||||
|
|
Смайл-декор Пазл-раскраска Петушок деревянный |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Размер: 21 см*15,5 см. Материал: фанера, 3 мм. | 157 | В заказ | ||||
|
|
Смайл-декор Пазл-раскраска Пчелка деревянный |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Размер: 21 см*15,5 см. Материал: фанера, 6 мм. | 157 | В заказ | ||||
|
|
Смайл-декор Пазл-раскраска Самолет деревянный |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Размер: 21 см*15,5 см. Материал: фанера, 6 мм. | 157 | В заказ | ||||
|
|
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь для закрепления произношения свистящих звуков С, З, Ц. Пособие для логопедов, родителей и детей. Цветное издание. |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-91928-697-4 | Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 22 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленных звуков С, 3, Ц. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. 3-е издание, исправленное и дополненное. | 157 | В заказ | |||
|
|
Сиротюк А.Л Росток. Условия и методика развития ребенка. |
Сфера, 0 г. | 272 | 0 | 5-9949-1320-8 | В книге представлены результаты исследований психического развития детей от рождения до 9 лет. Раскрыты вопросы особенностей и повреждающих факторов психического развития детей и их последствий. Даются конкретные методики, помогающие направить развитие ребенка в естественное русло. Адаптивная коррекционно-развивающая парциальная программа "Росток", предложенная авторами книги, направлена на развитие высших психических функций ребенка, развитие и стабилизацию межполушарного взаимодействия, обеспечение саморегуляции его психической деятельности. Использование материалов книги позволит решить многие задачи ФГОС ДО. Книга рекомендована психологам, педагогам и воспитателям ДОО, учителям начальных классов, студентам психологических и педагогических факультетов, преподавателям вузов, слушателям курсов повышения квалификации в системе образования, родителям и всем, кого интересует проблематика психического развития детей. Данное пособие представляет собой переработанное издание книги авторов "Современная методика развития детей от рождения до 9 лет" (М., 2009). | 157 | В заказ | |||
|
|
Ершова Н.В Становление речи как средства общения. Рабочая тетрадь для детей 4–5 лет. Выпуск 3. |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-90710-621-5 | Пособие входит в серию рабочих тетрадей, созданных данными авторами для развития речи детей-дошкольников в самом широком смысле. В каждой теме представлены рассказы с опорными картинками, материалы для графических упражнений, иллюстрация для осуществления продуктивной деятельности с соответствующим рассказом и последующими вопросами. Рекомендовано педагогам ДОО и родителям детей-дошкольников. | 157 | В заказ | |||
|
|
Ершова Н.В Становление речи как средства общения. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. Выпуск 2. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-90700-914-1 | Пособие входит в серию рабочих тетрадей, созданных данными авторами, для развития речи детей-дошкольников в самом широком смысле. В каждой теме представлены рассказы с опорными картинками, материалы для графических упражнений, иллюстрация для осуществления продуктивной деятельности с соответствующим рассказом и последующими вопросами.Рекомендовано педагогам ДОО и родителям детей-дошкольников. | 157 | В заказ | |||
|
|
Чапаева Мяч 75 мм. ЭКО ручное окрашивание |
ПО им. В.И.Чапаева, 0 г. | 0 | 0 | Р7-75 | Резиновый мячик незаменим для большинства детских игр! Он легкий, его можно подбрасывать, бросать в кольцо и друзьям, катать по земле. Подвижная игра отлично развивает физические навыки, реакцию, внимательность и приучает к спортивным занятиям! | 157 | В заказ | |||
|
|
Можгова Е.И Театрализованные игровые занятия для детей от 5 лет. Выпуск 1 |
Детство-Пресс, 0 г. | 8 | 0 | 5-907106-34-5 | Представленные театрализованные игровые занятия знакомят детей с литературными произведениями в форме театрализованного представления, а затем ребята включаются в инсценировку коротких эпизодов, интересные игры и изобразительную деятельность. В помощь педагогам и родителям на цветной вкладке предлагаются готовые маски, которые нужно вырезать и закрепить на бумажной ленте или резиночке, чтобы легко можно было надеть на голову ребенка, помогая ему перевоплотиться в конкретного персонажа. Занятия не требуют от детей предварительной подготовки. Издание предназначено для воспитателей детских садов, педагогов-организаторов детских развивающих центров, творческих коллективов, родителей. |
157 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- след.