Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Смайл-декор Кукла на руку Дедушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф132 | Материал: флис, фетр. Размер: 25 см*21 см. Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... | 268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Корова |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф023 | Материал: флис. Размер куклы: 25 см*19 см. Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... | 268 | В заказ | |||
|
|
Алябьева Е.А Эмоциональные сказки. Сказки подсказки |
Сфера, 0 г. | 160 | 0 | 5-9949-1023-8 | В книге представлены авторские сказки, рассказы, стихи и беседы, направленные на обогащение словаря детей 5-7 лет словами, выражающими эмоциональное состояние человека. Предложенный материал развивает у детей умение различать и выделять эмоции и чувства, их оттенки, называть и выражать их в речи. Эмоциональное развитие ребенка напрямую связано с его нравственным становлением, что и учтено при сочинении художественных произведений и разработке методического сопровождения. Материал книги поможет взрослым решать многообразные задачи коммуникативного развития детей, подсказывая пути выхода из сложных ситуаций. книга предназначена для воспитателей ДОО, педагогов-психологов, родителей. | 268 | В заказ | |||
|
|
Крупенчук О.И Учим буквы. Для детей 5-6 лет. Готовимся к школе |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-94455-118-4 | Книга предназначена для занятий с детьми-дошкольниками 5-6 лет. Рекомендуется родителям и воспитателям детских дошкольных учреждений. | 268 | В заказ | |||
|
|
Ушакова О.Д Разбираем слова фонетически и по составу. 1-4 кл. Русский язык. Домашний репетитор |
Литера М, 0 г. | 48 | 0 | 5-407-01022-7 | Книга окажет существенную помощь заботливым родителям и их детям в домашних занятиях. В ней приведены толковые и простые объяснения для выполнения школьником самых сложных грамматических заданий по русскому языку - в разборе слов по составу и фонетически. Даны запоминающиеся наглядные примеры и образцы, которые сопровождаются цветными рисунками. | 268 | В заказ | |||
|
|
Фадеева С.В Математика 6 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
ВЛАДОС, 0 г. | 79 | 0 | 5-691-02022-3 | Рабочая тетрадь по математике является дополнением к существующим учебникам математики для 6 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида и соответствует требованиям учебной программы под редакцией В.В. Воронковой. В тетради предлагаются задания разного уровня сложности, что даёт возможность осуществлять в обучении дифференцированный подход. Каждое из заданий можно использовать как для индивидуального выполнения, так и для фронтальной работы. Упражнения с элементами программированного обучения способствуют развитию познавательной активности школьников и помогут учителю быстро и эффективно проверить выполнение заданий детьми. Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений, классов выравнивания и компенсирующего обучения общеобразовательных школ. | 268 | В заказ | |||
|
|
Симон Ф Индейцы и ковбои. Твоя первая энциклопедия |
Махаон, 0 г. | 128 | 0 | 5-389-09388-1 | Вперед в путешествие по бескрайним просторам Дикого Запада! Ты встретишься с индейцами и ковбоями, шерифами и разбойниками (с ними поосторожнее!), первопоселенцами и солдатами. Погрейся у очага в индейском типи, познакомься с вождем "краснокожих", а потом отправляйся с ковбоями в прерии ловить отбившихся от стада быков. Загляни на золотые прииски и прокатись на поезде через всю Америку. Удивительные приключения ждут тебя! Для среднего школьного возраста. | 268 | В заказ | |||
|
|
Шипошина Т.В.,Иванова Н.В Доисторические сказки. Беседы о динозаврах и других древних животных. Сказки-подсказки |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-2830-1 | Книга рассказывает об истории планеты Земля, о зарождении и развитии жизни. В доступной для детей форме рассказано о периодизации древних эпох, об эволюции, полезных ископаемых и их происхождении, первых охотниках и пастухах, первых художниках и музыкантах. Книга поможет ответить на многие вопросы маленьких «почемучек» и будет полезна работникам детских дошкольных учреждений, начальной школы, детских театральных студий, клубов, кружков, развивающих центров и, конечно, родителям. | 267 | В заказ | |||
|
|
Весна Хлеб-всему голова |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-479 | Демонстрационный материал о видах и сортах хлеба и его производстве. | 267 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мемо Кругляшки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф008 |
Мемо - всемирно известная игра для взрослых и детей для развития памяти. Материал: фетр, березовая фанера |
267 | В заказ | |||
|
|
Крыжановская Л.М Психологическая коррекция в условиях инклюзивного образования |
ВЛАДОС, 0 г. | 143 | 0 | 5-691-01918-0 | В учебном пособии отражена специфика коррекционного процесса в условиях инклюзивного образования; смысл и значение коррекционной работы с родителями. Представлены авторские методы психологической коррекции. В книгу включена типология субъектов коррекционного процесса и психологического портрета личности родителей; вариативные и специальные методики; коммуникативные технологии и коррекционные приемы; социально-психологические тренинги, апробированные и зарекомендовавшие себя. | 267 | В заказ | |||
|
Смайл-декор Пес Чарли Игра шнуровка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф709 / Ф403 |
Как играть? Материал: фанера, фетр, флис, синтепон Состав набора: |
267 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Загадки о зверятках. В море |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43150-874-5 | А вы знаете, кто живет в море? На ярких страничках книги «В море» серии «Загадки о зверятках» Вашего малыша ждут бесстрашная черепаха, яркий морской конек, хищная акула и другие животные. В этой книге есть все, что так нравится детям: веселые загадки-добавлялки, очаровательные персонажи и забавные картинки. | 267 | В заказ | |||
|
|
АСТ Мир и человек. Полный иллюстрированный географический атлас |
АСТ, 0 г. | 80 | 0 | 5-17-982992-8 | Иллюстрированный атлас "Мир и человек" – это распахнутое окно в огромный и удивительный мир, который нас окружает. На его красочных страницах – тайны Вселенной и загадочный мир звёзд, строение нашей планеты и богатство её растительного и животного мира, Великие географические открытия и современные жители Земного шара. Страны и народы мира представлены во всем многообразии их богатой истории и культуры, национальных традиций и особенностей жизни. Широкий охват тем, доступность изложения, наглядность материалов атласа призваны стимулировать интерес юных читателей к познанию мира. | 267 | В заказ | |||
|
|
Росигрушка Пирамида мини с шариками Зайка 22 см |
Росигрушка, 0 г. | 0 | 0 | 9246 | Пирамида-мини с шариками "Зайка", 22 см (в сетке, 8 дет.). Эти пластмассовые игрушки отличаются от привычных пирамидок — привычные гладкие колечки заменены в них на колечки с шариками; а вершина игрушки представляет собой мордочку зайчика. Несмотря на то; что все шесть колец одинакового размера; собрать эту пирамиду не так-то просто. Ведь шарики на каждом следующем кольце должны попасть строго между шариками предыдущего ряда. | 267 | В заказ | |||
|
|
Махаон Земля. Энциклопедия школьника |
Махаон, 0 г. | 96 | 0 | 5-389-02032-0 | Вместе с энциклопедией для школьников читатель совершит познавательное путешествие по нашей планете. Книга расскажет о пустынях и ледниках, реках и океанах, объяснит, что происходит внутри Земли, как возникают различные природные явления: снег и дождь, землетрясения и наводнения, отчего меняются погода и климат и многое-многое другое. | 267 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Чей след. Дидактичесий коврик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф269 | Как играть? Материал: фетр |
266 | В заказ | |||
|
|
Давыдова О.И Организационно-методические условия предшкольной подготовки детей. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 160 | 0 | 5-89814-741-9 | 60х90 1/16 |
Пособие представляет собой методическое руководство к работе с детьми в предшколе, в том числе и в группах кратковременного пребывания. Содержит необходимый материал для подготовки педагогов к работе с детьми, инструктивно-методические материалы по ее организации. Издание предназначено руководителям и методистам дошкольно-образовательных учреждений. |
266 | В заказ | ||
|
|
Vladi Toys Липучки вкусняшки. Набор |
Vladi Toys, 0 г. | 0 | 0 | VT1302-18 | Изучайте названия зверят и их любимых лакомств вместе с игрой на липучках "Вкусняшки". В наборе есть четыре игровых поля, на каждом из которых изображен один вид вкусняшек и его место нахождения. Пусть малыш догадается, кто именно из животных любит этим полакомиться. Это очень легко! Гусеница кушает сочные клубнички, а зайчик очень любит морковку – их мы и объединим. Составляйте и запоминайте! Игра является прекрасным упражнением на логику и положительно влияет на мелкую мышечную моторику. В наборе: — 4 игровых поля. — 8 картонных деталей. — 8 жёлтых липучек. — 8 белых липучек. — 8 карточек со словами. | 266 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Изучаем цвета радуги |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Радуга - разноцветная дуга. Цвета в радуге расположены в определенной последовательности. Чтобы побыстрее запомнить эту последовательность, в русском языке существуют специальные фразы. "Каждый охотник желает знать где сидит фазан" - одна из них. В этой фразе начальная буква каждого слова соответствует начальной букве названия определённого цвета. | 266 | В заказ | ||||
|
|
Еремин В.А Отчаянная педагогика: организация работы с подростками |
ВЛАДОС, 0 г. | 176 | 0 | 5-691-01806-0 | Эта книга - руководство к действию для тех, кому небезразлично, какими людьми вырастут наши дети, кто хочет и может работать с ними по месту жительства. | 266 | В заказ | |||
|
|
Инновации для детей Жвачка для рук Тропический фреш. Набор для опытов |
Инновации для детей, 0 г. | 0 | 0 | 823 | Развивающий набор "Жвачка для рук: Тропический фреш" позволит ребенку самостоятельно изготовить интересную игрушку. В наборе представлены специальные вещества, смешав которые ребенку удастся создать жвачку для рук, которая одновременно как жидкая, так и твердая. Это неньютоновская жидкость, которая становится твердой при резком физическом воздействии, например ударе, но пластична и мягка в обычном состоянии и при плавном сжатии. Игрушка не прилипает к рукам и имеет приятный аромат тропических фруктов. | 266 | В заказ | |||
|
|
Инновации для детей Жвачка для рук Сочная дыня. Набор для опытов |
Инновации для детей, 0 г. | 0 | 0 | 825 | Набор "Юный Химик: Жвачка для рук" покажет ребенку, что наука бывает веселой и увлекательной! Из компонентов, которые входят в комплект, можно будет создать так называемую неньютоновскую жидкость - вещество, обладающее свойствами жидких и твердых тел. Готовая субстанция прекрасно подойдет в качестве антистрессовой игрушки - перекатывание жвачки из руки в руку поможет успокоиться и сосредоточиться. | 266 | В заказ | |||
|
|
Инновации для детей Жвачка для рук Жемчужный лотос. Набор для опытов |
Инновации для детей, 0 г. | 0 | 0 | 816 | Набор для создания жвачки для рук "Жемчужный лотос" позволит самостоятельно изготовить популярную игрушку-антистресс. Смешав по инструкции все необходимые ингредиенты, можно получить тянучее вещество, похожее на жевательную резинку, которая не липнет в рукам. Жвачку приятно мять в руках, она податлива, как пластилин, однако если слепить из нее фигурку, она быстро потеряет свою форму. Жвачка "Жемчужный лотос" также обладает свойствами прыгать, как мячик, и отскакивать от стен. Такая разнообразная игра с тянучкой расслабляет и отвлекает от суетливых будней взрослых и доставляет большое удовольствие детям. | 266 | В заказ | |||
|
|
Тупоногов Б.К Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 223 | 0 | 5-691-01853-4 | В пособии представлены теоретические и практические материалы по специальному школоведению применительно к коррекционным общеобразовательным учреждениям для детей с нарушением зрения. Разработаны теоретико-методологические положения, функции управления, критерии оценочных компонентов знаний, умений и навыков учащихся; показаны основные формы организации, руководства и контроля в ходе образовательного и коррекционного процессов, специфика методической работы в школе и формы организации комплексной коррекционной работы. В книге обобщён опыт работы коррекционных школ по созданию коррекционно-развивающего, адаптированного пространства и практические данные по медико-психолого-педагогической диагностике детей и осуществлению личностно-ориентированного подхода к учащимся. Перечисленные проблемы являются мало разработанными в коррекционной педагогике, поэтому пособие по специальному школоведению будет ценным методическим материалом не только для тифлопедагогов, но и для специалистов других дефектологических профилей (сурдопедагогов, олигофренопедагогов, логопедов, специалистов, работающих с детьми с задержкой психического развития, с нарушением опорно-двигательного аппарата, речи, с комбинированными дефектами и др.). | 266 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Плакат Геоконт Алфавит |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | чте-033 | Одно из первых пособий, знакомящих ребёнка с координатной сеткой. Сказка создаёт игровую мотивацию для выполнения развивающих заданий. Соединяя маркером точки пересечения координат («гвоздики» игрового поля), можно создавать различные геометрические фигуры, контурные изображения предметов, графический образ букв, цифр, изучать алфавит, составлять слова по шифру. Поле с координатной сеткой; маркер; цветная инструкция (со сказкой и схемами). Размеры: 410х780 мм | 266 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Лесные соседи Головоломка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П1510 | Материал: фанера. Размер: 18 см*17,5 см. Игра для развития зрительного восприятия, внимания, памяти, логики, пространственного мышления. Как играть? 1. Игра «Умный лес». Рассмотрите игровое поле вместе с ребенком, предложите помочь лесным животным найти своих соседей. Для этого достаньте все фишки из рамки-вкладыша. Спросите, кто изображен на фишках. Кто изображен на игровом поле? Попросите найти и показать все фишки с изображением, например, белок, лис, енотов, зайцев и т.п. Объясните, что фишки в окошках можно расположить в ряды и столбики по “умным подсказкам” на игровом поле, указывающим на животных и их соседей. Проведите пальчиком ребенка по каждому “умному” ряду, столбику. 2. Игра «Логические ряды». Расположите перед ребенком игровое поле с пустыми окошками. Выложите на столе фишки, например, с изображением лис. Попросите ребенка показать, в каком ряду нужно разместить эти фишки. Уточните, какая фишка должна быть первой в этом ряду. Предложите заполнить пустые окошки в ряду, учитывая “умные подсказки” на игровом поле. Подобным образом попросите заполнить другие ряды. 3. Игра «Столбики». Расположите перед ребенком игровое поле с пустыми окошками. Выложите на столе все фишки с изображением, например, сов. Попросите ребенка показать, в каком столбике нужно разместить эти фишки. Уточните, какая фишка должна быть в самом верху этого столбика. Предложите заполнить пустые окошки в этом столбике, учитывая “умные подсказки” на игровом поле. Подобным образом попросите заполнить другие столбики. 4. Игра «Головоломка». Перемешайте на столе все фишки, попросите ребенка разместить фишки на игровом поле, учитывая “умные подсказки” во всех рядах и столбиках. 5. Игра «Угадай-ка!». Разместите все фишки на игровом поле по соответствующим окошкам, перевернув при этом одну из фишек изображением вниз. Попросите ребенка угадать, кто изображен на перевернутой фишке. 6. Игра «Найди ошибки». Разместите фишки на игровом поле по соответствующим окошкам, умышленно при этом допустив ошибки (перепутайте местами 2 фишки). Попросите ребенка найти и исправить ошибки. | 266 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Фигуры Головоломка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П1512 | Материал: фанера Размер: 22 см*17,5 см. Игра для развития зрительного восприятия, внимания, памяти, логики, пространственного мышления. Как играть? 1. Игра «Умные фигуры». Рассмотрите игровое поле вместе с ребенком. Достаньте все фишки из рамки-вкладыша. Спросите, что изображено на фишках. Что изображено на игровом поле? Попросите найти и показать все фишки, например, с фигурами красного, желтого цвета, все фишки с треугольниками, квадратами и т.п. Объясните, что фишки в окошках можно расположить в ряды и столбики по “умным подсказкам” на игровом поле, указывающим цвет или форму фигур. Проведите пальчиком ребенка по каждому “умному” ряду, столбику. 2. Игра «Логические ряды». Расположите перед ребенком игровое поле с пустыми окошками. Выложите на столе фишки, например, с фигурами синего цвета. Попросите ребенка показать, в каком ряду нужно разместить эти фигуры. Уточните, какая фишка должна быть первой в этом ряду. Предложите заполнить пустые окошки в этом ряду, учитывая “умные подсказки” на игровом поле. Подобным образом попросите заполнить другие ряды. 3. Игра «Столбики». Расположите перед ребенком игровое поле с пустыми окошками. Выложите на столе все фишки с изображением, например, кругов. Попросите ребенка показать, в каком столбике нужно разместить эти фигуры. Уточните, какая фишка должна быть в самом верху этого столбика. Предложите заполнить пустые окошки в этом столбике, учитывая “умные подсказки” на игровом поле. Подобным образом попросите заполнить другие столбики. 4. Игра «Головоломка». Перемешайте на столе все фишки, попросите ребенка разместить фишки на игровом поле, учитывая соответствия по цвету и форме во всех рядах и столбиках. 5. Игра «Угадай-ка!». Разместите все фишки на игровом поле по соответствующим окошкам, перевернув при этом одну из фишек изображением вниз. Попросите ребенка угадать, что изображено на перевернутой фишке. 6. Игра «Найди ошибки». Разместите фишки на игровом поле по соответствующим окошкам, умышленно при этом допустив ошибки (перепутайте местами 2 фишки). Попросите ребенка найти и исправить ошибки. | 266 | В заказ | |||
|
|
Королева Н.В Естествознание 6 кл 8 вид. Учебник. Неживая природа |
ВЛАДОС, 0 г. | 175 | 0 | 5-691-01360-2 | Учебник для 6-го класса о неживой природе продолжает изучение окружающего нас материального мира, начатого в курсе природоведения. В темах учебника рассказывается о неживых природных телах - воздухе, воде, полезных ископаемых, почве, а также об их свойствах, явлениях в них, и об их хозяйственном значении для человека. Через все содержание учебного материала проходят идеи природоохранного и экологического воспитания подрастающего поколения, бережного и рационального использования природных ресурсов как государственной ценности. В учебнике приведены описания многочисленных опытов, которые в соответствии с программой о неживой природе демонстрируются на уроках в школе, даются простые практические задания и вопросы для самопроверки и закрепления знаний учащихся. Приводятся также рекомендации по проведению посильных занятий с водой, воздухом и практических работ по обработке почвы на пришкольном участке. В учебник включены рассказы для внеклассного чтения, краткие описания экскурсий по окрестным местам и в краеведческие музеи. В конце учебника приводится терминологический словарь, который поможет детям повторить и лучше запомнить новые понятия и определения. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. | 266 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Краткий курс подготовки к шк по мат Раб тетр 6-7 л |
Бином, 0 г. | 64 | 0 | 5-85429-729-5 | Пособие "Краткий курс подготовки к школе по математике" предназначено для работы с дошкольниками 6-7 лет, занимающимися подготовкой к школе по математике. Формирует элементарные математические представления, расширяет кругозор, способствует сенсорному и интеллектуальному развитию, развитию познавательных интересов и раскрытию внутреннего потенциала у детей. Рекомендовано для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей и гувернеров. | 265 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Надежный щит Родины. Дидактический демонстрационный материал. |
Страна фантазий, 2013 г. | 6 | 0 | ДМ-10 | А3 | Дидактический демонстрационный материал. Тема: «Армия России» | 265 | В заказ | ||
|
|
Макушкина С.В Умные игры в сказках для мам. Методика |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 48 | 0 | мет-167 / 5-6041213-3-7 | В книге представлен цикл сказкотерапевтических занятий с родителями детей: требующих особого внимания со стороны взрослых, с особыми потребностями, длительно болеющих детей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья. Данные занятия способствуют профилактике социальной дезадаптации и психосоматических расстройств у матерей, осознанию негативных и положительных эмоций, стимуляции самопознания и познания других людей. Занятия со сказкой помогают понять и осознать свое собственное эмоциональное состояние, снять материнские страхи и тревоги, внушить родителям надежду. Методические рекомендации «Умные игры в сказках для мам» разработаны для специалистов по работе с родителями детей с особыми потребностями. | 265 | В заказ | |||
|
|
Семь принцесс | Мозаика-С, 0 г. | 24 | 0 | 5-86775-916-2 | 283x283 мм |
Эта волшебная книга теперь твоя. Прикоснись к ней и загадай желание. Кем бы ты хотела стать? Попробую отгадать! Ты решила превратиться в прекрасную принцессу! Ну что ж, так я и думала! Какая же девочка не мечтает быть принцессой? Носить корону, наряжаться в длинные пышные платья, ездить в карете, запряжённой лошадьми, жить в королевском дворце, спать в мягкой уютной кровати под балдахином, танцевать на балах и очаровывать принцев! Тогда эта книга для тебя! Она поможет тебе побывать на тропическом острове и познакомиться с беззаботной папуасской принцессой, встретиться с испанской инфантой, узнать, как китайская принцесса выбирала себе жениха, открыть для себя мир русской царевны, индийской рани, маленькой султанши и отважной жительницы Центральной Америки. |
264 | В заказ | ||
|
|
Бабаева Т.И. Образовательная область "Социализация. Игра".Методический комплект программы "Детство". |
Детство-Пресс, 2013 г. | 176 | 0 | 5-89814-809-6 | 70х90 1/16 | В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении по образовательной области «Социализация. Игра». В книге подробно рассказывается о театрализованных играх дошкольников разных возрастов, изложены педагогические технологии организации режиссерских игр по мотивам литературных произведений, сюжетно-ролевых игр, игры-фантазирования, приведены конспекты и описания ситуаций, игр-импровизаций, игровых тем, образно-игровых этюдов и т.п., уделено внимание организации предметно-развивающей среды. Глава, посвященная мониторингу достижения детьми планируемых результатов освоения данной образовательной области, включает описание диагностики субъектных проявлений дошкольников в игровой деятельности, диагностики игр-драматизаций старших дошкольников, а также диагностики состояния предметно-игровой среды для театрализованной деятельности старших дошкольников. Издание адресовано воспитателям старших и подготовительных групп, методистам детского сада, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений. Методические советы, не вошедшие в данный сборник, будут опублико¬ваны отдельными изданиями. | 264 | В заказ | ||
|
|
Корвет Мир вокруг. Игровое пособие к Логическому экрану |
Корвет, 0 г. | 0 | 0 | 430746 | Третий блок «Мир вокруг» для учебно-игрового пособия «Логический экран для малышей» – это уникальный развивающий материал, созданный для детей в возрасте 3-5 лет. В этом возрасте сенсорное развитие ребенка играет ключевую роль, и очень важно, чтобы он научился выделять и понимать свойства предметов. Этот блок включает 10 увлекательных заданий, которые помогут малышу закрепить умение определять такие характеристики, как цвет, форма, материал, количество и другие особенности окружающих объектов. | 264 | В заказ | |||
|
|
Чапек К Правила хорошего тона |
Энас, 0 г. | 0 | 0 | 5-91921-102-0 | Хорошие манеры - совершенно необходимое в жизни качество, их воспитанию во все времена придавалось огромное значение. Однако строгое соблюдение правил хорошего тона иногда сопряжено с некоторыми издержками... В сборник включены иронические сказки классика чешской литературы К.Чапека и одного из самых оригинальных автрийских писателей - Г.Майринка. | 264 | В заказ | |||
|
|
Игнатьева Л.В Примеры и задачи от 0 до 20. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет |
Ювента, 0 г. | 64 | 0 | 5-85429-461-4 | Рабочая тетрадь «Примеры и задачи от 0 до 20» предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Цель пособия — при помощи простых и занимательных задач-стихотворений, задач-сказок, решения интересных примеров, работы по картинкам и таблицам помочь будущим школьникам усвоить навыки устного и письменного вычисления. Быстрота счёта достигается только в результате многократной и разнообразной работы с числом, а усвоение и автоматизированность навыка счета даст в последующем хорошие предпосылки к пониманию и восприятию точных наук. | 264 | В заказ | |||
|
|
Ушакова О.С Развитие речи и творчества дошкольников. Игры, упражнения, конспекты занятий |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-1175-4 | Книга предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических ВУЗов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи у детей дошкольного возраста. В книге представлены игры, упражнения и конспекты занятий по развитию всех сторон речи - звуковой, лексической, грамматической - во взаимосвязи с развитием связной монологической речи. Отдельный раздел посвящен развитию эмоционального словаря дошкольников. Раскрывается система работы по развитию образной речи детей дошкольного возраста на основе ознакомления с произведениями изобразительного искусства разных жанров. | 264 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Шоколадная битва. Настольная игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1447 | Оказывается, даже не классические карточные игры могут быть чрезвычайно интересны! Из карт, на которых изображены шоколадные конфеты, нужно составлять сладкие и вкусные наборы конфет. Каждый вид конфет – это определенное количество очков. Цель игры – набрать большее количество очков, чем другие игроки, но это не так-то просто! Карточная игра "Шоколадная битва" рассчитана на двух-трех игроков. Среднее время игры составляет пятнадцать минут. В комплект игры входят 48 карточек с шоколадными конфетами, специальная фишка-стиратель шоколада, блокнот для ведения счета, карандаш, а также красочные правила игры. | 264 | В заказ | |||
|
|
Королева Н.В Биология 7 кл 8 вид Учебник. Растения. Грибы. Бактерии |
ВЛАДОС, 0 г. | 208 | 0 | 5-691-01157-3 | В учебник включен учебный текст, вопросы и задания к нему. Ответить на них и выполнить задания поможет текст учебника, куда включены небольшие рассказы для внеклассного (домашнего) чтения. | 264 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.