Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Сфера Самые нужные игры. Осень. Игры-читалки, игра-бродилка и викторины о временах года для детей 5-8 лет. |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-1299-7 | Развивающие игры для детей 5-8 лет по теме "Времена года" помогут: - расширить кругозор, представления об окружающем мире, явлениях природы; - систематизировать знания о временах года; - развить речь ребенка; - подготовить его к школе. Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: - красочные игровые поля и рисунки сделают игру радостной и интересной; - на основе предложенных материалов можно придумать свои варианты игр и упражнений. В комплект входят: - "Осенняя викторина" на листе A3; - игры-читалки "Золотая осень", "Поздняя осень" на листах A3; - игра-бродилка "Осенний марафон" на листе A3; - описание игр и заданий. | 174 | В заказ | |||
|
|
Каширина И.И Самые нужные игры. Предлоги: в, на, под, к, от. Развивающая игра-лото для детей 5-8 лет. |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-0966-9 | Развивающая игра для дошкольников «Предлоги» поможет: - понять значение и правила употребления предлогов; - развить речь, внимание и память ребенка; - подготовить его к школе. Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: — красочные, забавные рисунки привлекут внимание ребенка; — простые схемы объяснят грамматические правила; — из игровых вариантов разной сложности Вы сможете подобрать подходящий для Вашего ребенка; — создать новые игры на основе предложенных. В комплект входит: — описание разных вариантов игр; — восемь листов А4 на картоне (со схемами предлогов, картами лото, разрезными карточками). | 174 | В заказ | |||
|
|
Пятибратова Н.В Самые нужные игры. Предлоги С, ИЗ, У, ЗА, НАД. Развивающая игра-лото для детей 5-8 лет |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-0967-6 | Развивающая игра для дошкольников "Предлоги" поможет понять значение и правила употребления предлогов; развить речь, внимание и память ребенка; подготовить его к школе. В комплект входит описание разных вариантов игр; 8 листов формата А4 на картоне со схемами предлогов, картами лото и разрезными карточками. | 174 | В заказ | |||
|
|
Сфера Самые нужные игры. Фрукты. Демонстрационные карточки |
Сфера, 0 г. | 42 | 0 | 5-9949-0795-5 | Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение. Облегчают усвоение семантического значения и понимание морфемного состава сложных слов. Развивают речемыслительные процессы. Играть можно как на индивидуальных занятиях, так и на групповых. Учебно-игровой комплект состоит из рисунка А4 и 41 карточки. | 174 | В заказ | |||
|
Сфера Самые нужные игры. Твердые согласные звуки. Часть 1 |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-1342-0 | Игры для дошкольников "Твердые согласные звуки"; в 2-х частях помогут: - научить определять звуковой состав слова, образовывать звукосочетания и простые слова; - развить фонематический слух и выработать правильное, красивое произношение; - расширить активный словарь; Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: - красочные рисунки привлекут внимание ребенка; - стихи сделают игру нескучной и познавательной, чистоговорки помогут отработать произношение звуков; - игры, данные в порядке усложнения, позволят хорошо проработать материал. В комплект входят: - описание игр; - стихи и чистоговорки; - восемь листов А4 на картоне (с разрезными карточками). | 174 | В заказ | |||
|
|
Сфера Самые нужные игры. Твердые согласные звуки. Часть 2 |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-1343-7 | Методическое пособие. | 174 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Гидроцикл. Сборная модель. 2 листа |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | МД-8460 | Развивающие сборные модели из дерева способствуют развитию мышления, мелкой моторики, логики, творческих способностей. Цель такой игры – собрать уникальную модель, состоящую из мелких деревянных деталей своими руками, следуя простой схеме (при сборке просто необходимо соблюдать последовательность чисел, которыми отмечены детали на схеме). Разнообразие тематик никого не оставит равнодушным - архитектурные строения, техника, животные, динозавры, знаки зодиака, мебель, музыкальные инструменты и многое другое. Выбирайте по своему вкусу и создавайте свою собственную неповторимую коллекцию уникальных моделей из дерева! Состав набора: 2 фанерных листа формата А4 с деталями, инструкция. | 174 | В заказ | |||
|
|
Десятое королевство Касса букв и цифр на магнитах. 144 элемента |
Десятое королевство, 0 г. | 0 | 0 | 00247 | Игровой набор "Касса букв и цифр" является пособием для изучения букв и цифр. Набор включает в себя комплект карточек из картона и специальную гибкую полимерную магнитную ленту (перед началом игры разрезается и наклеивается на карточки), с помощью которой карточки легко фиксируются на любой гладкой металлической поверхности. На карточках изображены буквы и иллюстрации к ним, либо цифры и математические знаки и картинки для задач (2 банана, 6 яблок и т.п.). | 174 | В заказ | |||
|
|
Сафина Ю.А,Родионова Е. Учусь проходить лабиринты для детей 2-3 лет. Часть 2. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-04-104227-1 |
Основная цель пособия, построенного по принципу "от простого к сложному", — развитие мелкой моторики малыша. Проходя запутанные лабиринты, ребенок разовьет графические навыки и логическое мышление, научится концентрировать внимание и подготовит руку к письму. Пособие адресовано младшим дошкольникам, их родителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений. |
175 | В заказ | |||
|
|
Сафина Ю.А,Родионова Е. Учусь проходить лабиринты для детей 2-3 лет. Часть 1. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-04-104226-4 | Основная цель пособия, построенного по принципу "от простого к сложному", — развитие мелкой моторики малыша. Проходя запутанные лабиринты, ребенок разовьет графические навыки и логическое мышление, научится концентрировать внимание и подготовит руку к письму. Пособие адресовано младшим дошкольникам, их родителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений. | 175 | В заказ | |||
|
|
Володина Н.В Развиваю мелкую моторику 3-4 лет. Часть 1. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-699-97426-9 | Основная цель пособия, соответствующего требованиям ФГОС, развить мелкую моторику малыша и подготовить его руку к письму. В книге используются разнообразные графические упражнения: раскрашивание, рисование, дорисовывание, обведение по пунктиру, которые помогут сделать обучение занимательным и интересным для ребенка. В процессе работы он познакомится с цветами, научится ориентироваться на листе бумаги, составлять предметы из счетных палочек, проходить забавные лабиринты и т. д. Упражнения рассчитаны на реальные возможности малыша и расположены по принципу усложнения. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми по подготовке к школьному обучению. | 175 | В заказ | |||
|
|
Володина Н.В Развиваю мелкую моторику 3-4 лет. Часть 2. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-699-97427-6 | Основная цель пособия, соответствующего требованиям ФГОС, развить мелкую моторику малыша и подготовить его руку к письму. В книге используются разнообразные графические упражнения: раскрашивание, рисование, дорисовывание, обведение по пунктиру, которые помогут сделать обучение занимательным и интересным для ребенка. В процессе работы он познакомится с цветами, научится ориентироваться на листе бумаги, составлять предметы из счетных палочек, проходить забавные лабиринты и т. д. Упражнения рассчитаны на реальные возможности малыша и расположены по принципу усложнения. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми по подготовке к школьному обучению. | 175 | В заказ | |||
|
|
Родионова Е.А,Казакова Развиваю логическое мышление для детей 5-6 лет. Часть 2. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-04-104212-7 | Пособие включает в себя комплекс упражнений, направленных на развитие логического мышления ребенка. Задания, соответствующие ФГОС, даны в игровой форме и построены по принципу усложнения. В одном занятии предлагаются сразу несколько типов заданий, чтобы побуждать ребёнка постоянно думать и искать новые пути решения. Выполняя упражнения, ребенок будет решать логические задачи и примеры по коду; расшифровывать закодированное слово; определять по сюжетным рисункам, что было сначала, а что потом; распределять животных на группы в зависимости от места обитания; заполнять логические квадраты; рисовать фигуры в зеркальном отражении; находить, что перепутал художник; соединять подходящие части пазлов и т. д. Благодаря этой книге, взрослый получит в руки полноценные материалы с методическими рекомендациями, направленные на развитие логики, а ребёнок сможет весело и с пользой провести время и расширить свой кругозор. Пособие рекомендовано для занятий с детьми и адресовано родителям, воспитателям ДОУ и гувернёрам. | 175 | В заказ | |||
|
|
Родионова Е.А,Казакова Развиваю логическое мышление для детей 5-6 лет. Часть 1. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-04-104207-3 | Пособие включает в себя комплекс упражнений, направленных на развитие логического мышления ребенка. Задания, соответствующие ФГОС, даны в игровой форме и построены по принципу усложнения. В одном занятии предлагаются сразу несколько типов заданий, чтобы побуждать ребёнка постоянно думать и искать новые пути решения. Выполняя упражнения, ребенок будет продолжать логические цепочки; находить лишние предметы; соединять картинки, образующие логические пары, проходит лабиринты; учиться действовать по инструкции; объединять картинки по общему признаку; определять, что было сначала, а что потом; заполнять логические квадраты и т. д. Благодаря этой книге, взрослый получит в руки полноценные материалы с методическими рекомендациями, направленные на развитие логики, а ребёнок сможет весело и с пользой провести время и расширить свой кругозор. Пособие рекомендовано для занятий с детьми и адресовано родителям, воспитателям ДОУ и гувернёрам. | 175 | В заказ | |||
|
|
Егупова В.А Рисую узоры. Часть 1. 4-5 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-28385-9 | 60x84/8 | Данная книга является первой в серии изданий по обучению детей письму (вторая часть — «Пишу буквы», третья — «Пишу красиво»). Упражнения, используемые в пособии, помогают развивать мелкую моторику рук, улучшают координацию движений, укрепляют руку ребенка и готовят ее к письму. Пальчиковые игры со стихотворным сопровождением способствуют развитию речи, интеллекта, творческой деятельности, вырабатывают ловкость, чувство ритма, тренируют память. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях. | 175 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко С.В. Автоматизация свистящих звуков у детей. Дидактический материал для логопедов. Альбом 1 |
Гном и Д, 0 г. | 72 | 0 | 5-296-00896-1 | 205x260 мм | Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации свистящих звуков С, Сь, 3, Зь, Ц и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увеличению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. | 175 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко С.В Автоматизация сонорных звуков Л, Ль у детей: дидактический материал для логопедов. Альбом 3 |
Гном и Д, 2011 г. | 48 | 0 | 5-91928-154-2 | 84x108/16 | Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации сонорных звуков Л, Ль и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увеличению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н И. Соколенко"Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. | 175 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко С.В. Автоматизация сонорных звуков Р, Рь: дидактический материал для логопедов. Альбом 4 |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-296-00966-1 | 259x203x3 мм | Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации сонорных звуков Р, Рь и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представления об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увлечению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. | 175 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В. Автоматизация шипящих звуков у детей: дидактический материал для логопедов. Альбом 2 |
Гном и Д, 2013 г. | 48 | 0 | 5-296-01142-8 | 258x204x3 мм | Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ, и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представления об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увлечению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. | 175 | В заказ | ||
|
|
Цуканова С.П Учим ребенка говорить и читать. 2 период. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста |
Гном и Д, 2010 г. | 184 | 0 | 5-91928-417-8 | 145x215 мм | В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Пособие содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям. | 175 | В заказ | ||
|
|
Естин В Однажды. Стихи. Проза |
Цицеро, 2011 г. | 210 | 0 | Я начну со слова «однажды», потому что с этого слова много чего происходит в нашей жизни. Оно определяет в разговоре, именно в разговоре, наше прошлое и будущее: «однажды случилось то-то и то-то…» или «однажды случится то или это…». Вот так работает это «однажды». | 175 | В заказ | ||||
|
|
Анастасова Л.П Окружающий мир: Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь. 1 класс. |
Просвещение, 2013 г. | 80 | 0 | 5-09-026600-0 | В пособии предложены конспекты уроков ко всем темам учебника «Окружающий мир. Учебник. 1 класс». Конспекты уроков разработаны с учетом материалов и заданий в рабочих тетрадях по окружающему миру и по основам безопасности жизнедеятельности. Кроме того, в методическом пособии предлагаются дополнительные материалы, облегчающие подготовку учителя к уроку. | 175 | В заказ | |||
|
|
Василенко М.Ю Дополнительные программы физического развития дошкольников |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1918-7 | В методическом пособии представлены программы дополнительного образования детей дошкольного возраста по физическому развитию с тематическим планированием и сценариями занятий на примере программ по оздоровлению «Спортивный калейдоскоп» (для детей 3—5 лет) и ритмике «Красота и гармония» (для детей 4—7 лет). Использование в работе данного пособия позволит педагогу воспитать гармонично развитую, физически здоровую личность. Предназначено для педагогов дополнительного образования, воспитателей, инструкторов по физкультуре, родителей детей дошкольного возраста. | 175 | В заказ | |||
|
|
Оригами 3D аппликация. Мой Мишутка. Для Малышей |
Оригами, 0 г. | 0 | 0 | 01512 | Делать аппликацию из мягких фетровых кружочков и блестящей мозаики не только интересно, но и полезно. Набор способствует тактильно-визуальному развитию малышей. Фантазируйте! Сочетайте цвета по-разному, делайте картинку по-своему. В наборе: картинка 20*20 см, 135+ деталей: фетровые кружочки, блестящая мозаика из ЭВА. Упакован в коробку. | 175 | В заказ | |||
|
|
Оригами 3D аппликация. Котик и Зайка. Для Малышей |
Оригами, 0 г. | 0 | 0 | 01341 | Делать аппликацию из мягких фетровых кружочков и блестящей мозаики не только интересно, но и полезно. Набор способствует тактильно-визуальному развитию малышей. Фантазируйте! Сочетайте цвета по-разному, делайте картинку по-своему. В наборе: фетровые кружочки, блестящая мозаика из ЭВА. Упакован в коробку. Размеры: 230x208x15 мм. | 175 | В заказ | |||
|
|
Оригами 3D аппликация. Кот Василий-озорник. Для Малышей |
Оригами, 0 г. | 0 | 0 | 01343 | Набор для изготовления веселой аппликации подарит ребенку массу удовольствия, будет способствовать развитию воображения, усидчивости, мелкой моторики – ведь аккуратное наклеивание мелких деталей требует внимания и терпения. Это отличный вещь для маленькой рукодельницы и увлекательное направление в творческой деятельности. Такие наборы помогают формировать любовь к творчеству, чувство прекрасного и снимают усталость. Он прост и удобен в использовании. Если с первого раза не получилось красиво наклеить деталь, то ее легко можно отклеить и сделать заново. Яркий и веселый набор обрадует малыша и позволит ему увлекательно провести время. Размер упаковки: 20.5 х 23 х 1.5 см. | 175 | В заказ | |||
|
|
Школьная Книга Я и мое тело Части тела Органы чувств Внутренние органы |
Школьная Книга, 0 г. | 32 | 0 | 5-00013-178-7 | Книга знакомит детей дошкольного возраста со строением тела человека: особенностями устройства частей тела, органов чувств и внутренних органов, их назначением и ролью в жизни каждого из нас. Карточки-картинки книги подскажут ребёнку, почему нужно беречь свой организм, как за ним правильно ухаживать, помогут сформировать у малыша начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни. .Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ДО и действующих программ воспитания и обучения детей. Адресовано воспитателям, педагогам, родителям для занятий с детьми дошкольного возраста. | 175 | В заказ | |||
|
|
Борменкова Т.М Русский фольклор в развитии речи детей |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1902-6 | В пособии представлены конспекты занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром для детей младших, средних и подготовительных к школе групп. В занятиях используются различные методы, которые помогут детям усвоить и запомнить материал. Дошкольники узнают много интересного о русской культуре, фольклоре, его жанрах, научатся различать их. Книга может быть интересна и полезна гувернерам, воспитателям и методистам ДОО. | 175 | В заказ | |||
|
|
Давыдова О.И Режим дня дошкольника. Правда и мифы |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1903-3 | В пособии рассматривается значение режима дня как условия успешности жизнедеятельности ребенка в будущем. Представлены некоторые подходы к организации режима дня в ДОО для педагогов и родителей, включены методические рекомендации по формированию самостоятельности и ответственности у детей, конспекты занятий, проблемные ситуации для педагогов в условиях образовательной практики, материал для проведения педагогических советов, консультаций, тематических дней в ДОО. Адресовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям. | 175 | В заказ | |||
|
|
Игнатьева Л.В Счет от 0 до 20. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет |
Ювента, 0 г. | 64 | 0 | 5-85429-434-8 | Тетрадь предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Цель пособия - в занимательной и игровой форме воспитать интерес дошкольника к математике, познакомить с основными математическими понятиями, геометрическими фигурами, единицами измерения. Тетрадь поможет ребенку приобрести навыки счёта в пределах второго десятка, решения математических и логических задач, работы с карандашом, линейкой и счётными палочками. Занятия с детьми можно проводить как индивидуально, так и вне большой группе. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях. Пособие адресовано педагогам, родителям, гувернёрам. | 175 | В заказ | |||
|
|
Виноградова Н.А Конструктор образовательной программы детского сада |
Сфера, 0 г. | 224 | 0 | 5-9949-0477-0 | В пособии описана эффективная технология составления образовательной программы детского сада на основе ФГТ. В отличие от существующих разработок в данной области, технология представляет собой конструктор образовательной программы, который позволяет выбрать оптимальный для руководителя и педагогического коллектива вариант определения содержания образовательного процесса и его моделирования. | 175 | В заказ | |||
|
|
Штец А.А Лев Читаем слова слоги Набор из карточек 3 буквы |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-4330-3 | Набор карточек с картинками из серии "Занимательные карточки" входит в состав комплекта по обучению ребенка грамоте. Общее количество карточек в комплекте обеспечивает становление у ребёнка полноценной техники первоначального чтения. Играя с карточками - составляя слова, ребёнок учится читать, запоминает графический образ слова. В данный набор входят 48 карточек, из которых можно составить 16 картинок. Если правильно собрать картинку, получится односложное слово. В игре используется как лицевая сторона карточки, так и оборотная, что позволяет повысить эффективность обучения чтению. Пособие предназначено для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Используется на втором этапе обучения - чтение односложных слов с твердыми и мягкими согласными. | 175 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Мозаика мягкая Жирафы. А3 |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | М-4735 | Замечательный набор для детского творчества серии "Мягкая мозаика" станет прекрасным подарком для Вашего ребёнка, ведь он развивает творческие способности, мелкую моторику рук, цветовосприятие, внимание и художественный вкус! Малышу просто необходимо приклеить к пронумерованным областям на картинке детали соответствующих цветов. Набор привлекает ярким красивым дизайном и выполнен из безопасных материалов. Предназначено для детей в возрасте от 3-х лет. Состав набора: пронумерованная цветная основа - 1 штука, цветная самоклеящаяся мозаика из декоративного мягкого материала EVA - 9 цветов. | 175 | В заказ | |||
|
|
Оригами 3D аппликация. Совушка-хозяюшка. Для Малышей |
Оригами, 0 г. | 0 | 0 | 01347 | Делать аппликацию из мягких фетровых кружочков и блестящей мозаики не только интересно, но и полезно. Набор способствует тактильно-визуальному развитию малышей. Фантазируйте! Сочетайте цвета по-разному, делайте картинку по-своему. В наборе: картинка 20*20см, 170+ деталей: фетровые кружочки, блестящая мозаика из ЭВА. Упакован в коробку. | 175 | В заказ | |||
|
|
Качанова И.А Развитие игры детей 5-7 лет. Методика. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 208 | 0 | 5-9949-1051-1 | Данная книга - третья часть комплекта, посвященного вопросам развития игры детей в условиях ДОО. Комплект состоит из трех книг. В первой книге рассматриваются основные проблемы детской игры, педагогической поддержки разных видов игр, дается методика организации игр для детей 2-3 лет. Во второй книге представлен вариант организации игр для детей 3-5 лет. Третья книга содержит материалы для организации игр в течение каждой недели для детей старшей группы (5-6 лет) и подготовительной к школе группы (6-7 лет) и описание игр. Пособие написано в полном соответствии с содержанием комплексно-тематического планирования, разработанного сотрудниками НИИ дошкольного образования им. А.В. Запорожца. Адресовано педагогам дошкольного образования. | 176 | В заказ | |||
|
|
Сфера Комплект мини плакатов вырубных. Наши герои. 5 шт |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | КФМ-15672 | Комплект вырубных мини-плакатов со скотчем включает в себя пять различных фигур мальчиков в военной форме. Изготовленные из плотного качественного картона, красочные фигурки будут прочными и долговечными. Они послужат замечательным элементом украшения школ и детских садов ко Дню защитника Отечества или 9 мая, а также могут использоваться в разных видах игровой деятельности. | 176 | В заказ | |||
|
|
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 2 |
Просвещение, 0 г. | 47 | 0 | 5-09-098111-8 | Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Вторая часть пособия включает задания по формированию навыка различения разных форм слов; употребления в речи слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков; составления предложений с опорой на картинку, развёрнутого описания предметных картин по плану-схеме, описательных рассказов. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой ребёнок составляет предложение, используя слова-подсказки. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста. | 176 | В заказ | |||
|
|
Конкевич С.В Картотека предметных картинок. Выпуск 8. Музыкальные инструменты. 3-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-90731-738-3 | Этот выпуск картотек заметно отличается от предыдущих выпусков. Во-первых, мы предлагаем читателям новый формат картинок. Он будет заметен каждому ребенку даже на групповом занятии. Во-вторых, на обороте представлены конспекты занятий, которые помогут музыкальным руководителям и педагогам организовать интересную экскурсию в мир того или иного музыкального инструмента. И наконец, в приложении вы найдете множество полезной информации о методике проведения музыкальных занятии и истории музыкальных инструментов. | 176 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда С Новым годом 1,8 м |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГР-11462 | Гирлянда "С Новым годом!" прекрасный выбор для создания атмосферы праздника. 1,8 м | 176 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда С Новым годом 2 м |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГР-11461 | Гирлянда "С Новым годом!" прекрасный выбор для создания атмосферы праздника. 2 м. | 176 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- след.