На главную

Прайс-лист

Скачать прайс Прайс
Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Нищева Н.В. 
Консультации логопедам. Ответы Образцы Консультации. ФАОП ФОП 		Детство-Пресс, 0 г. 224 0 5-907858-47-3 В книге обобщен опыт работы автора в качестве учителя -логопеда ДОУ, методиста стажерской практики студентов логопедических отделений РГПУ им. А. И. Герцена, ЛГУ им. А. С. Пушкина, ИСПиП им. Р. Валленберга, АППО СПб., преподавателя ИСПиП им. Р. Валленберга, ЛГУ им. А. С. Пушкина, АППО СПб., спикера образовательного портала издательства «ДЕТСТВО-ПРЕСС». Основой книги являются консультации начинающим логопедам, другим педагогам ДОУ, родителям дошкольников. В приложении содержатся образцы документации учителя-логопеда ДОУ. Рекомендовано учителям-логопедам ДОУ, студентам логопедических отделений вузов. 545

В заказ
Сфера  
Федеральная образовательная программа дошкольного образования. ФОП 		Сфера, 0 г. 224 0 5-9949-3192-9 Настоящее издание содержит текст Федеральной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028.
В соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 утверждена Федеральная образовательная программа дошкольного образования. Документ вступил в силу с января 2023 года, но дошкольные учреждения должны осуществить переход до 1 сентября 2023 года. В Приказе отмечено, что принятая программа позволит создать единое образовательное пространство для всей страны. Также определяются стандартизированные объем и содержание дошкольного образования. Детский сад может использовать федеральный документ, чтобы не разрабатывать и не утверждать собственную ООП. Работать по ФОП нужно с 1 сентября 2023 года. Если учреждение не планирует брать в работу готовую федеральную программу, необходимо проверить собственную образовательную программу и привести ее в соответствие с федеральной. 		215

В заказ
Маршак С.Я. 
Первые сказки. Любимые стихи. Лучшая классика 		АСТ, 0 г. 224 0 5-17-165069-8 В сборник вошли самые знаменитые стихи и сказки классика детской литературы С. Маршака для самых маленьких. Это циклы стихотворений «Детки в клетке», «Разноцветная книга» и «Круглый год», английские и чешские детские песенки, отдельные стихи — «Вот какой рассеянный», «Багаж» и другие, а также пять самых известных сказок в стихах, включая «Сказку о глупом мышонке» и «Сказку об умном мышонке». Произведения С. Маршака составляют золотой фонд отечественной детской литературы и ежегодно входят в обязательные программы по чтению. Рисунки С. Бордюга и Н. Трепенок. 1030

В заказ
Бунина В.С. 
500 ответов логопеда. Что делать с молчунами. Про вашего ребенка 		АСТ, 0 г. 224 0 5-17-151074-9 Эта книга станет спасательным маяком для родителей, которые никак не могут дождаться первых слов малыша. Она развенчает многие мифы, передающиеся из уст в уста и мешающие вовремя обратиться к специалисту. Авторская методика запуска речи Виктории Буниной помогла заговорить более10 тыс. детей. Для широкого круга читателей. 444

В заказ
Юуль Е 
Хюгге. Датский детский мир. Мудрые советы родителям 		Эксмо, 0 г. 224 0 5-04-093515-4 Каждая семья уникальна, в любой из них действуют свои собственные правила и складываются принципы взаимоотношений с детьми. Поэтому в своих книгах и статьях выдающийся датский психолог Еспер Юуль не предлагает готовых рецептов безоблачного счастья. Без серьезных усилий достичь родителей нужного результата не получится. В книге «Хюгге. Датский детский мир» он призывает родителей поразмыслить над своей жизнью, а не дает исчерпывающих рекомендаций. Из этой книги вы узнаете • Как и зачем быть с детьми на равных • Идет ли скука детям на пользу • Как устанавливать границы не для своих детей, а для самих себя • Почему, воспитывая ребенка, нужно учитывать свои собственные интересы • Как научить детей выстраивать свою жизнь и находить свое место в мире 336

В заказ
Холостова Е.И 
Эволюция семьи 		Каро, 0 г. 224 0 5-9925-0629-7 Издание адресовано специалистам государственных и муниципальных органов социальной защиты, руководителям учреждений социальной сферы, социальным педагогам, социальным работникам, преподавателям учебных дисциплин различных типов профессиональных учебных заведений по программам "Социальная педагогика", "Семьеведение", "Основы семейного воспитания". В книге использованы рекомендации Минобразования России о взаимодействии образовательного учреждения с семьей, а также авторские статьи ученых и практиков по проблемам детско-родительских отношений, развития семейного воспитания. 508

В заказ
Пискарева К 
Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет 		Эксмо, 0 г. 224 0 5-699-65877-0 Рождение ребенка - большая радость для родителей! Если вы хотите, чтобы ваше чадо выросло умным, любознательным и всесторонне развитым, об этом надо позаботиться с первых дней его жизни. В этом вам поможет оригинальная методика Глена Домана, главным принципом которой является гармоничное развитие ребенка - как интеллектуальное, так и физическое. В книге пошагово описаны методы развития двигательных навыков и равновесия с самого рождения малыша, приемы обучения чтению, счету и запоминания больших объемов информации без усилий и напряжения. Учебный материал вы сможете изготовить из подручных средств и легко адаптировать для своего ребенка. А рассказы опытных родителей и последователей Глена Домана помогут вам выбрать то, что оптимально подходит именно вашему малышу. 197

В заказ
Аптулаева Т.Г 
Развивающие игры для малышей от 1 до 2 лет 		Эксмо, 0 г. 224 0 5-699-84035-9 В книге молодая мама найдет игры для развития малыша от года до двух, варианты совместного отдыха, секреты и советы для мам. В конце каждого месяца в книге подводится итог того, что должен уметь ребенок. Благодаря этому молодая мама будет знать динамику его развития. Татьяна Аптулаева - психолог, филолог, автор бестселлеров «Я скоро стану мамой», «Я мама первый год», уже получивших признание у многих мам. Благодаря этой сокровищнице идей молодая мама будет всегда знать, чем таким полезным и интересным заняться со своим малышом. Скучать ей будет некогда! Своевременная книга для молодых мам. Она поможет выразить любовь к малышу простыми и понятными ему способами, а также сформировать с ним полноценный, эмоциональный контакт и обучить его полезным навыкам с помощью игры. 377

В заказ
Елецкая О.В,Матвеева М
Анатомо-физиологические механизмы речи: учебное пособие для вузов с практикумом 		ВЛАДОС, 0 г. 224 0 5-00136-128-2 Учебное пособие содержит основные данные об анатомии и физиологии органов слуха, речи и зрения и их возрастных особенностях. В пособии подробно изложены методы исследования слуховой, зрительной и речевой систем, рассмотрены различные патологии периферического и центрального отделов сенсорной и речевой систем, а также представлен практический материал по курсу “Анатомо-физиологические механизмы речи” для самостоятельной подготовки студентов-дефектологов. Пособие адресовано студентам дефектологических факультетов вузов, специалистов, работающих в общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 608

В заказ
Жилинскене Е 
Как мы были мамами глухих детей 		Каро, 0 г. 224 0 5-89815-737-9 Подкупающая читателя легким стилем, эта книга является серьезным размышлением о проблемах воспитания детей. Одинаковых детей, как и одинаковых семей, не бывает. Появление ребенка меняет жизнь всей семьи в целом. Рождение ребенка, у которого есть какие-либо "трудности" требует от родителей большей выносливости. Искренность и открытость авторов позволяет читателю заглянуть в каждодневную жизнь семьи, в которой растет ребенок с нарушениями слуха; соприкоснуться с противоречивыми эмоциями и детей, и родителей, с их тревогами, надеждами, размышлениями, сомнениями, разочарованиями, радостями. Книга заставляет задуматься о приоритетах в развитии ребенка, посмотреть на существующие варианты помощи семьям с разных точек зрения: ребенка, родителя, специалиста. Авторы не стремятся дать однозначные ответы на многочисленные вопросы, связанные с развитием, обучением и воспитанием ребенка с нарушением слуха, а открывают простор для раздумий. Нет сомнения, что эта книга займет достойное место в библиотеке не только сурдопедагогов, но и заинтересует других профессионалов, которые так или иначе соприкасаются с семьями, воспитывающими детей с особенностями развития, а также будет полезна всем тем, кто интересуется искусством воспитания детей. 208

В заказ
Воронкова В.В 
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5-9 кл. В 2 сборниках. Сборник 1 		ВЛАДОС, 0 г. 224 0 5-691-01605-9 Образовательные программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития) определяют содержание предметов и коррекционных курсов, последовательность его прохождения по годам обучения. Коррекционный блок представлен программой по социально-бытовой ориентировке (СБО). Коррекционные и групповые занятия проводятся по индивидуальным планам. Программы учитывают особенности познавательной деятельности детей с нарушениями интеллектуального развития. Они направлены на разностороннее развитие личности учащихся, способствуют их умственному развитию, обеспечивают гражданское, нравственное, трудовое, эстетическое и физическое воспитание. Программы содержат материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим им для социальной адаптации. Содержание обучения по всем учебным предметам имеет практическую направленность. Школа готовит своих воспитанников к непосредственному включению в жизнь, трудовую деятельность в условиях современного производства. 460

В заказ
Якубовская Э.В., Галунчикова
Русский язык 5 кл 8 вид. Учебник. Фиолетовая обложка 		Просвещение, 0 г. 224 0 5-09-074361-7 Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика". Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью авторов Э. В. Якубовской, Н. Г. Галунчиковой, Я. В. Коршуновой и рабочими тетрадями для 5–9 классов "Состав слова", "Имя существительное", "Имя прилагательное", "Глагол" авторов Н. Г. Галунчиковой, Э. В. Якубовской. 1544

В заказ
Перельман Я.И 
Занимательные опыты и задачи по физике. Простая наука для детей 		АСТ, 0 г. 224 0 5-17-100279-4 Кто сказал, что наука – это сложно? Это весело и очень интересно! В книге популяризатора науки Якова Перельмана «Занимательные опыты и задачи по физике» легко, понятно и увлекательно рассказывается о скорости и движении, теплопроводности и вращении, преломлении света и «вечных двигателях» и еще многом-многом другом. Головоломки и замысловатые вопросы, забавные задачи и парадоксы помогут любознательному читателю не только лучше узнать, но и полюбить физику. Для среднего школьного возраста. 237

В заказ
Перельман Я.И 
Математические головоломки 		АСТ, 0 г. 224 0 5-17-118117-8 "Математические головоломки" Якова Перельмана - это увлекательнейшая книга, которая познакомит читателя с пятым, шестым и седьмым математическим действием, а именно: с возведением в степень, извлечением корня и логарифмами. И, конечно, не обойдется дело без парадоксов, задач, арифметических шуток и головоломок. Для среднего школьного возраста. 237

В заказ
Перельман Я.И 
Научные фокусы и головоломки. Простая Наука Для Детей 		АСТ, 0 г. 224 0 5-17-107301-5 Для тех, кто боится формул и мудрёных объяснений, но любит решать весёлые задачки и хитрые головоломки, разгадывать загадки и делать опыты, издательство АСТ выпускает новую книжную серию - «Простая наука для детей». Здесь легко, понятно и невероятно увлекательно рассказывается о чудесах в физике, химии, биологии и астрономии: о вечных двигателях и путешествиях на Луну, о кристаллах-хамелеонах, солнечных батареях, о том, как жили динозавры, почему вода в море соленая, сколько созвездий на небе и о многом-многом другом. 237

В заказ
Перельман Я.И 
Занимательные науки. Простая наука для детей 		АСТ, 0 г. 224 0 5-17-982933-1 В книге "Занимательные науки" Якова Перельмана собраны увлекательные рассказы о трёх научных дисциплинах - географии, астрономии и геометрии. Они тесно связаны между собой и часто помогают друг другу. Зная их, легко ориентироваться на местности, определять время без часов и рассчитывать расстояние без измерительных приборов. Рассказы перемежаются с необычными задачами на внимательность и логику, которые будут интересны и детям, и взрослым. Для среднего школьного возраста. 235

В заказ
АСТ  
Иллюстрированный атлас мира 		АСТ, 0 г. 224 0 5-17-079655-7 Атлас мира - это великолепно иллюстрированное, уникальное по своему содержанию картографическое издание. В нем в наглядной форме представлен чрезвычайно широкий спектр современных сведений о планете Земля, ее космическом окружении, основных закономерностях ее географической оболочки, о степени и формах изменения природной среды под влиянием человеческой деятельности. Информационная насыщенность сочетается в атласе с доступностью изложения. Географические и исторические карты атласа дополнены текстами, диаграммами, таблицами и иллюстрациями. Атлас предназначен как для школьников, так и для самого широкого круга читателей, интересующихся окружающим миром во всем его богатстве и разнообразии. 434

В заказ
АСТ  
Иллюстрированный атлас России 		АСТ, 0 г. 224 0 5-17-111105-2 Иллюстрированный атлас России – это прекрасная возможность познакомиться с историей и географией нашей страны, совершить увлекательное путешествие в различные её регионы. На страницах атласа: • Историческая хронология. • Тематические карты. • Географическое описание регионов. • Достопримечательности и памятные места. • Подробная характеристика всех субъектов Федерации. • Указатель географических объектов. Атлас адресован всем, кто хочет больше знать о нашей великой Родине. 712

В заказ
Михеева Е.В 
Современные технлогии обучения дошкольников. 		Учитель Волгоград, 2013 г. 223 0 911 210х140х10
В пособии представлен систематизированный материал по организации образовательной деятельности дошкольников с учетом ФГТ, позволяющий педагогу свободно ориентироваться в многообразии интегративных подходов к развитию детей, в широком спектре современных технологий, выбрать круг инновационных педагогических методов, форм, средств для эффективного использования в собственной практике. Предлагаются описание и методическое сопровождение дифференцированного обучения детей, игровых, развивающих, проектных технологий, моделирования, ИКТ, направленных на формирование общей культуры и предпосылок учебной деятельности, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья ребенка, оказание коррекционной помощи.
Предназначено руководителям, заместителям заведующей по научно-методической и учебно-воспитательной работе, методистам, воспитателям всех видов дошкольных учреждений и прогимназий, рекомендовано специалистам дошкольной педагогики органов управления образованием, учителям младших классов и воспитателям ГПД общеобразовательных школ; полезно преподавателям и студентам дошкольных факультетов высших и средних специальных учебных заведений.
 155

В заказ
Мурченко Н.А 
Календарное планирование летнего оздоровительного периода. Совместная деятельность педагогов с детьми 2-7 лет 		Учитель Волгоград, 2014 г. 223 0 4425 285х203х10 Ежедневное планирование работы педагогического коллектива детского сада в летний оздоровительный период - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности воспитывающих взрослых и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлены модель методической поддержки педагогов старшим воспитателем, варианты рабочего планирования летней оздоровительной деятельности воспитателей в разных возрастных группах, разработанные в соответствии с ФГТ, с учетом основных положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, обеспечивающие развитие детей в игровой деятельности по физическому, познавательно-речевому, социально-личностному и художественно-эстетическому направлениям через организацию совместной деятельности дошкольников и педагогов. Предназначено старшим воспитателям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений всех типов; рекомендовано педагогам детских оздоровительных лагерей. 316

В заказ
Тупоногов Б.К 
Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Методическое пособие 		ВЛАДОС, 0 г. 223 0 5-691-01853-4 В пособии представлены теоретические и практические материалы по специальному школоведению применительно к коррекционным общеобразовательным учреждениям для детей с нарушением зрения. Разработаны теоретико-методологические положения, функции управления, критерии оценочных компонентов знаний, умений и навыков учащихся; показаны основные формы организации, руководства и контроля в ходе образовательного и коррекционного процессов, специфика методической работы в школе и формы организации комплексной коррекционной работы. В книге обобщён опыт работы коррекционных школ по созданию коррекционно-развивающего, адаптированного пространства и практические данные по медико-психолого-педагогической диагностике детей и осуществлению личностно-ориентированного подхода к учащимся. Перечисленные проблемы являются мало разработанными в коррекционной педагогике, поэтому пособие по специальному школоведению будет ценным методическим материалом не только для тифлопедагогов, но и для специалистов других дефектологических профилей (сурдопедагогов, олигофренопедагогов, логопедов, специалистов, работающих с детьми с задержкой психического развития, с нарушением опорно-двигательного аппарата, речи, с комбинированными дефектами и др.). 266

В заказ
Перова М.Н 
Математика 9 кл 8 вид. Учебник 		Просвещение, 0 г. 222 0 5-09-022026-2 Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования I варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой для 5-9 классов). Содержание учебника составляют следующие темы: "Нумерация", "Десятичные дроби", "Проценты", "Обыкновенные и десятичные дроби", "Геометрический материал", "Повторение". Учебные и практические задания соответствуют возрастным и психологическим особенностям учащихся с нарушением интеллекта, доступны им по своему содержанию, имеют предметно-практическую направленность. Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью по математике для 9 класса авторов Перовой М. Н., Яковлевой И. М. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 757

В заказ
Валк Е.Ю 
Дошколятам - о животных: занимательные и справочные материалы. 		Учитель Волгоград, 2013 г. 221 0 3504 195х140х10
Возраст дошкольника - возраст почемучек. Поэтому так важно, чтобы те знания, которые накапливаются у малыша, были правильными и разнообразными.
В пособии содержатся справочные и занимательные материалы о различных существах, живущих на нашей планете: млекопитающих, птицах, пресмыкающихся, земноводных, рыбах и насекомых. Рассказ о каждом виде земных обитателей содержит интересные факты и сопровождается веселыми стихотворениями и загадками.
Предложенные материалы помогут педагогу провести запоминающиеся познавательные занятия, где он сможет расширить представления учащихся о мире животных.
Предназначено педагогам ДОУ, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.
 149

В заказ
Меремьянина О.Р 
Вместе с куклой я расту: познавательно-игровые занятия с детьми 2-7 лет. 		Учитель Волгоград, 2013 г. 221 0 4152 210х140х10
Важнейшей составной частью образовательного пространства детства являются игра и игрушка. Наблюдая за играми детей в куклы, трудно понять, кто кого "оживляет" и обучает.
В пособии представлены развивающие познавательно-игровые занятия для детей 2-7 лет, разнообразные формы сотрудничества детей и взрослых, рекомендации к организации игрового пространства, разработанные в соответствии с ФГТ.
Дополнительные сведения о зарождении кукольных производств, промыслов в России и за рубежом, литературный материал в приложениях могут быть использованы в организации праздников, развлечений, сюжетно-ролевых игр, игр-драматизаций, для чтения детям и заучивания наизусть.
Пособие предназначено для работы с детьми во всех видах дошкольных образовательных учреждений.
 190

В заказ
Чулкова А.В 
Формирование диалога у дошкольника 		Феникс, 0 г. 220 0 5-222-13648-5 В пособии определены этапы, уровни и условия формирования и развития диалогической речи у детей дошкольного возраста. Разработаны методика формирования диалога у дошкольников, серия дидактических речевых игр для обучения детей в детском дошкольном учреждении. Для работников детских образовательных учреждений, студентов факультетов дошкольного образования дошкольного воспитания педвузов и педколледжей. 111

В заказ
Самоукина Н.В 
Первые шаги школьного психолога. Психологический тренинг 		РОСМЭН, 0 г. 219 0 5-9285-0271-0 Книга будет полезна в первую очередь практическим психологам, работающим в школе, а также студентам средних и высших учебных заведений психологического и педагогического профилей. 32

В заказ
Кочетова Н.А 
Взаимодействие семьи и ДОУ: программы развития детско-родительских отношений; совместная деятельность педагогов, родителей и детей 		Учитель Волгоград, 2014 г. 218 0 6101 210х140х10 В дошкольном образовании на современном этапе широко внедряются программно-методические модели развития личности ребенка, требующие единства и согласованности воспитательно-образовательных воздействий взрослых. В пособии раскрывается опыт проектирования сотрудничества родителя с ребенком, создания условий для оптимальных взаимоотношений в семье в соответствии с ФГТ. Новизна программ развития детско-родительских отношений заключается в сочетании методов и приёмов взаимодействия, направленных как на родителей, так и на детей. Предпочтение отдается многофункциональным техникам, которые дают информацию об участниках, формируют их социальные навыки: ролевые игры, элементы телесной терапии и релаксации; работа с рисунками, лепка, аппликация, сказкотерапия, театрализация. Диагностические материалы, перспективное планирование и разработки встреч в семейных гостиных и адаптационном клубе помогут руководителям и педагогам ДОУ расширить поле позитивного общения в семье, организовать совместные дела воспитателей, родителей и детей. 141

В заказ
Кочурова Е.Э 
Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь. В 3-х частях. 		Вентана-Граф, 2013 г. 218 0 5-360-03862-7 262x202x11 Рабочая тетрадь входит в комплект учебных материалов курса математики и предназначена для обучения школьников в первом полугодии 1 класса. Особенностью данного курса является увеличенный подготовительный период, обеспечивающий мягкую адаптацию детей к обучению. Тетрадь используется в комплекте с учебником "Математика" для 1 класса (авторы В.Н. Рудницкая, Е.Э. Кочурова, О.А. Рыдзе). 725

В заказ
Разенкова Ю.А 
Сопровождение проблемного ребенка и его семьи в системе ранней помощи 		Школьная Книга, 0 г. 218 0 5-9219-0761-4 В пособии представлен процесс сопровождения как комплексный метод, обеспечивающий помощь проблемному ребенку и его семье в сложных ситуациях развития, в основе которого лежит единство нескольких функций: диагностики существа возникшей проблемы; информации о путях возможного решения проблемы; консультации на этапе принятия решения и выработки плана решения проблемы; первичной помощи при реализации индивидуального плана развития ребенка. Материалы пособия пополняют пока мало разработанный арсенал средств сопровождения «особой» семьи и коррекционной помощи детям с нарушениями развития младенческого и раннего возраста. 280

В заказ
Лунина Н.А 
Играем в школу. Обучаемся в игре, чтобы успешно поступить в первый класс 		СУИ, 0 г. 217 0 5-379-00646-4 Эта книга позволит родителям максимально эффективно и интересно организовать занятия с детьми. Каждая игра или упражнение направлены на развитие и применение навыков и умений, необходимых ребенку в школе. Упражнения и игры помогут вашему ребенку научиться считать и писать или запоминать больший объем информации; внимательно слушать, выполнять задания, концентрироваться, чувствовать себя уверенно в незнакомой обстановке; выражать чувства и мысли, решать поставленные задачи - ведь от овладения этими базовыми навыками зависит не только сам факт поступления в школу и эффективная учеба в целом, но и положительная самооценка и жизненный успех! 101

В заказ
Химия 11 кл Курс комплексн подгот Учебный компл Национальное образование, 2012 г. 216 3000 5-491-00005-0 60x90/18 (225x285 мм)

Содержание и представление материала учебного комплекта «Модульный актив-курс» ориентированы на поэтапную подготовку к единому государственному экзамену. В состав комплекта входят: учебная книга, тренировочная тетрадь и итоговые проверочные работы.

Учебный комплект по химии для 11 класса «Модульный актив-курс» – новая инновационная методическая разработка в сфере школьного образования. Впервые учебное пособие для подготовки к экзамену стало цветным, с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала. Отличительная черта изданий этой серии – модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Сразу же после изучения теоретического блока ученик переходит к выполнению практических заданий по теме, а затем закрепляет материал в ходе выполнения итоговой проверочной работы.

883

В заказ
Лалаева Р.И 
Логопедия в таблицах и схемах 		Парадигма, 0 г. 216 0 5-4214-0003-5 В пособии рассматриваются теоретические основы логопедии, основные формы нарушений речи и речемыслительной деятельности, направления и технологии коррекционно-логопедического воздействия. Содержательно материал пособия полностью соответствует традиционной логопедии, а форма изложения новаторская: текст минимализирован, а материал представлен в виде таблиц и схем. Такая визуализация материала обеспечивает усвоение его при самостоятельной работе студентов и оптимизирует учебный процесс. По каждому разделу книги приводятся контрольные вопросы (задания) для самопроверки и список литературы. В пособии дан глоссарий. Пособие адресовано студентам (бакалаврам, магистрам), изучающим курс логопедии, оно может быть использовано слушателями на курсах повышения квалификации и переподготовке педагогов-практиков. 404

В заказ
Волосовец Т.В 
Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Теоретические основы и новые технологии. Сборник статей. 		Русское слово, 0 г. 216 0 5-00007-960-7 В сборник вошли статьи, посвященные социально-коммуникативном развитию дошкольников. Статьи ведущих специалистов (ученых, методистов, практиков) представляют теоретические требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образована (ФГОС ДО) и определяют направления работы с дошкольниками. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования "Мозаичный ПАРК". Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей. 170

В заказ
Арушанова А.Г 
Истоки диалога. 3-5 лет. 		Мозаика-С, 0 г. 216 0 5-86775-157-0 140x210 мм
Эта книга рассказывает о взаимопонимании, рождающемся в диалоге, о речевом общении детей со сверстниками в младшем и среднем дошкольном возрасте, об организации их речевого воспитания. В пособии приведены сценарии активизирующего общения для детей 3–4 и 4–5 лет, а также сценарии игр парами. Особое внимание уделено самодеятельной сюжетно-ролевой игре. Книга предназначена для педагогов дошкольных учреждений.
 52

В заказ
Лукашева Е.В 
ЕГЭ 2019 Физика Типовые тестовые задания 14 вариантов 		Экзамен, 0 г. 216 0 5-377-13531-9 Авторский коллектив - специалисты федеральной предметной комиссии ЕГЭ по физике. Типовые тестовые задания по физике содержат 14 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2019 году. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов 2019 г. по физике, а также о степени трудности заданий. В сборнике даны ответы на все варианты тестов, а также решения наиболее сложных задач во всех 14 вариантах. Кроме того, приведен разбор решений одного варианта. Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к экзамену по физике, а учащимся-старшеклассникам - для самоподготовки и самоконтроля. 155

В заказ
Елжова Н.В 
Здоровый образ жизни в ДОУ 		Феникс, 0 г. 216 0 5-222-18448-6 Здоровье является одной из важнейших ценностей человеческой жизни. Но человек устроен так, что не думает о своем здоровье, когда здоров, а начинает беспокоиться, если заболевает. Как научить заботится о своем здоровье ребенка с ранних лет, чтобы здоровый образ жизни стал нормой уже взрослого человека? Забота о здоровье уже становится национальным проектом. Поэтому укрепление и сохранение здоровья - важная задача всех дошкольных учреждений. Программы по дошкольному образованию ставят на первое место укрепление здоровья воспитанников, потому что развивать и обучать можно только здорового ребенка. Каждое дошкольное учреждение накапливает свой опыт работы по охране и сохранению здоровья воспитанников. Своим опытом работы по сохранению здоровья воспитанников автор хочет поделиться с вами. В данной книге собран материал, который будет интересен дошкольным работникам, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям. 139

В заказ
Бондаренко Т.М 
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 5-6 лет в ДОУ. Практическое пособие 		Учитель Воронеж, 2012 г. 216 0 5-905311-56-7 200x145x10 мм В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 5-6 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области "Физическая культура" в соответствии с ФГТ. 102

В заказ
Волосовец Т.В 
Художественно-эстетическое развитие дошкольников. 		Русское слово, 0 г. 216 0 5-00007-971-3 В сборник вошли статьи, посвященные художественно-эстетическому развитию дошкольников. Статьи ведущих специалистов (учёных, методистов, практиков) представляют теоретические требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и определяют направления работы с дошкольниками. Сборник входит в программно-методический комплекс дошкольного образования "Мозаичный ПАРК". Книга адресована руководителям, методистам и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических университетов и колледжей - всем, кто интересуется проблемами художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. 170

В заказ
Морозова И.А 
Ознакомление с окружающим миром 6-8 лет КРО. Конспекты занятий. ФГОС 		Мозаика-С, 0 г. 216 0 5-4315-2072-3

Ознакомление с окружающим миром. 6-8 лет. Конспекты занятий. КРО. ФГОС

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

В методическом пособии представлены комплексно-тематическое планирование работы, примерные конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром и развитие речи с детьми 6–7 лет с ОВЗ с задержкой психического развития, даны рекомендации психологам и воспитателям по работе с детьми указанной категории.

Представленное в пособии планирование занятий предполагает системный, комплексный подход к изучаемой в течение недели лексической теме, с включением всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) работающих с данной категорией детей. Опираясь на это планирование, каждый педагог подбирает материал, соответствующий лексической теме.

Книга содержит:

• комплексно-тематическое планирование работы с детьми 6-7 лет с задержкой психического развития;

• примерные конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром;

• рекомендации для работы воспитателя и психолога с детьми, испытывающими трудности в обучении.

Пособие адресовано учителю-дефектологу, логопеду, воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности для работы с детьми указанной категории.

793

В заказ
Белькович В.Ю 
Журнал педагогической диагностики развития ребенка. Подготовительная к школе группа. 		Русское слово, 0 г. 216 0 5-533-00454-1 Предлагаемый вариант педагогической диагностики образовательного результата детей 6-7 лет адресован воспитателям подготовительных к школе групп детского сада. В пособии предлагается педагогический инструментарий для проведения диагностики: индивидуальные диагностические листы и карта динамики развития детей. Они помогут педагогам осуществить индивидуальный подход к каждому ребёнку, оптимизировать методы и формы работы с группой детей. 300

В заказ