Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Керре Н Особенные дети. Как подарить счастливую жизнь ребенку с отклонениями в развитии |
Альпина Паблишер, 0 г. | 335 | 0 | 5-9614-0505-7 | Эта книга адресована родителям детей с особенностями развития. Как изменится жизнь семьи с появлением в ней такого малыша? Как жить, что делать, как не опустить руки и начать бороться за его полноценную и счастливую жизнь, если поставлен страшный диагноз? Винить ли себя? Как составить план действий, к каким специалистам обращаться, каким из них можно доверять, чего ожидать от социума и как адаптировать к нему ребенка? Книга Натальи Керре, дефектолога и семейного консультанта, написана на основе более чем 20-ти лет практической работы в семьях, воспитывающих особых детей. Ее взгляд на проблему воспитания детей с отклонениями в развитии во многом отличается от «стандартного». Автор книги уверена: необучаемых детей не бывает, и каждый ребенок достоин того, чтобы быть счастливым и любимым — вне зависимости от его состояния здоровья, особенностей характера и внешности. Эта книга – для родителей и близких детей с особенностями развития, для специалистов – педагогов, дефектологов, психологов, волонтеров и студентов профильных вузов. | 790 | В заказ | |||
|
|
Сфера Особенности ребенка 5+ Ширмочки |
Сфера, 0 г. | 9 | 0 | 5-9949-1425-0 | Характерные проблемы возраста 5+: делает все наоборот, теряет уверенность в себе, предпочитает общество взрослых и пр. Дети – народ загадочный и порой непредсказуемый для нас, родителей. Мы иногда не понимаем, почему ребенок поступает в определенные моменты так или иначе, почему наш замечательный малыш плачет, если что-то не получается, отказывается выполнить просьбу, пристально интересуется противоположным полом… Нашу ширмочку мы посвятили нескольким характерным проявлениям пятилетнего ребенка и попытались с точки зрения психологии и возрастных особенностей объяснить тот или иной поступок малыша. Родителям будет интересно и полезно узнать, как вести себя в той или иной ситуации, чтобы избавить ребенка от вредных привычек и не нанести психологической травмы. Для педагогов дошкольного образования и родителей . |
216 | В заказ | |||
|
Сфера Особенности ребенка 4+ Ширмочки |
Сфера, 0 г. | 9 | 0 | 5-9949-1424-3 | Стандартные проблемы возраста 4+: упрямится, обманывает, грубит и пр. Дети – народ загадочный и порой непредсказуемый для нас, родителей. Мы иногда не понимаем, почему ребенок поступает в определенные моменты так или иначе, почему наш замечательный малыш бывает упрямым, не слушается, грызет ногти, обманывает… Нашу ширмочку мы посвятили нескольким характерным проявлениям четырехлетнего ребенка и попытались с точки зрения психологии и возрастных особенностей объяснить тот или иной поступок малыша. Родителям будет интересно и полезно узнать, как вести себя в той или иной ситуации, чтобы избавить ребенка от вредных привычек и не нанести психологической травмы. Для педагогов дошкольного образования и родителей. |
168 | В заказ | |||
|
|
Сфера Особенности ребенка 3+ Ширмочки |
Сфера, 0 г. | 9 | 0 | 5-9949-1423-6 | Типичные проблемы возраста 3+: жадничает, отказывается садиться на горшок, кусается и пр. Дети – народ загадочный и порой непредсказуемый для нас, родителей. Мы иногда не понимаем, почему ребенок поступает в определенные моменты так или иначе, почему наш замечательный малыш бывает капризен, истеричен, не хочет играть с другими детьми, часто плачет… Нашу ширмочку мы посвятили нескольким характерным проявлениям трехлетнего ребенка и попытались с точки зрения психологии и возрастных особенностей объяснить тот или иной поступок малыша. Родителям будет интересно и полезно узнать, как вести себя в той или иной ситуации, чтобы избавить ребенка от вредных привычек и не нанести психологической травмы. Для педагогов дошкольного образования и родителей. |
168 | В заказ | |||
|
|
Афанасьева Л.В Особенности образовательного процесса в классах коррекции: технологии, уроки развития |
Учитель Волгоград, 0 г. | 158 | 0 | 1147 | Социальная адаптация детей с ОВЗ - важная задача ОУ в условиях реализации ФГОС. В пособии представлен педагогический опыт привлечения школьников с проблемами в интеллектуальном развитии к социально значимой деятельности, к реалиям окружающего мира, полноценному включению их в учебный процесс и общественную жизнь. Раскрыты диагностические приемы и методы коррекции нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы, основных мыслительных процессов и познавательных способностей учащихся. В практической части представлены программы, рекомендации и фрагменты уроков развития, разработки тематических занятий, технология интеграции учащихся классов коррекции в общеобразовательные классы. Предназначено заместителям директоров по учебно-воспитательной и научно-методической работе, руководителям методических объединений, методистам, педагогам-психологам, классным руководителям и воспитателям, работающим в классах коррекционного обучения. | 100 | В заказ | |||
|
|
Игнатьева Л.В Основы элементарной геометрии. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет |
Ювента, 0 г. | 32 | 0 | 5-85429-435-5 | Цель пособия - в доступной и занимательной форме познакомить детей с основами геометрии и терминами, которые ребёнок с рождения слышит в окружающей речи. Формирование геометрических представлений является важной предпосылкой умственного и познавательного развития ребёнка. Уже при первоначальном ознакомлении с элементарной геометрией дети выполняют умственные операции анализа и синтеза. У дошкольников формируются пространственные представления, развиваются мышление и речь. Пособие можно использовать для индивидуальных и групповых занятий. Оно окажет существенную помощь педагогам, родителям, гувернёрам при подготовке ребёнка к школе. | 117 | В заказ | |||
|
|
Чернев И Основы шахмат. Шаг за шагом |
Эксмо, 0 г. | 272 | 0 | 5-699-95126-0 | Вы узнали правила игры в шахматы, но что дальше? Как побеждать не только друзей, но и профессиональных игроков? У Ирвинга Чернева есть ответы на эти вопросы. В "Основах шахмат" он полностью разбирает 33 важнейших партии в истории самого интеллектуального спорта. Вы узнаете, как и в каких обстоятельствах зародились важнейшие приемы, а также научитесь эффективно ими пользоваться. Книга составлена так, чтобы читатель с легкостью смог разобраться в гроссмейстерских решениях. "Руководствуясь "Основами шахмат" начинающий игрок может почерпнуть океан основных шахматных мудростей", — Леонард Барден, английский шахматист, мастер. | 626 | В заказ | |||
|
|
Банда Умников Основы шахмат и логика. Набор тетрадей в 3-х чч. Реши пиши |
Банда Умников, 0 г. | 0 | 0 | УМ650 | Подготовка к шахматам никогда ещё не была такой интересной: никаких схем и дебютов — только веселье! В наборе три тетради для развития логического мышления и подготовки к классическим шахматам. | 804 | В заказ | |||
|
|
Аргатов И.И Основы теории упругого дискретного контакта |
Политехника, 2003 г. | 240 | 0 | 5-7325-0744-2 | Систематически излагаются постановки пространственных контактных задач линейной теории упругости и методы их решения, не требующие математического аппарата, выходящего за рамки курса высшей математики для технических университетов. Изучаются контактные задачи для системы штампов, строятся асимптотические модели одностороннего дискретного контакта и рассматриваются вопросы равновесия твердого тела, опирающегося на шероховатую плоскость в нескольких точках. Подробно изложена техническая теория упругого ненасыщенного контакта шероховатых поверхностей. Для преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов университетов и втузов. Может быть полезна научным работникам и инженерам, занимающимся вопросами механики контактных взаимодействий. |
232 | В заказ | |||
|
|
Трошин О.В Основы социальной реабилитации и профориентации |
Сфера, 0 г. | 384 | 0 | 5-89144-613-8 | В пособии рассматриваются проблемы социализации, реабилитации и профориентации лиц с ограниченными возможностями. Особое внимание уделяется теоретико-прикладным аспектам социально-психологической и социокультурной реабилитации. Представлены различные варианты реабилитационных методик. Пособие будет полезно студентам специальных факультетов педагогических ВУЗов. Пособие в целом отражает содержание учебных дисциплин «Основы социальной реабилитации и профориентации», «Психолого-педагогическая адаптация и трудовая реабилитация лиц с интеллектуальными нарушениями». Предназначено для специальных психологов и коррекционных педагогов, студентов, обучающихся по специальности 031900 — специальная психология, 031700 — олигофренопедагогика. Подготовлено в соответствии с ГОС-2000. | 102 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Основы программирования. Кодируем играя. Мини игры в дорогу |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5775 | Возьмите с собой в дорогу мини игру ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ. КОДИРУЕМ, ИГРАЯ со стирающимся маркером от Bondibon. Дети не смогу оторваться от динамичной головоломки с понятными и интересными заданиями! Увлеките мальчиков и девочек разнообразными задачками, которые разовьют интерес к программированию! Выберите любую из тридцати карточек. Прочитайте задание. Впишите ответы стирающимся маркером. Пробуйте находить различные варианты решений. Не бойтесь ошибиться, стирайте ответы и выполняйте задания сколько угодно раз! Игра ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ. КОДИРУЕМ, ИГРАЯ способствует развитию интеллектуальных способностей ребенка, усидчивости, внимания, пространственного мышления, логики и интереса к будущим школьным предметам. В комплект входят: 30 карточек с заданиями, стирающийся маркер, салфетка. Возраст 5+. | 510 | В заказ | |||
|
|
Малышев В.А. Основы квантовой электроники и лазерной техники. 2005 год |
Высшая школа, 2005 г. | 0 | 3000 | 5-06-004853-5 | 60x88/16 (150x210 мм) |
В пособии изложен принцип работы квантовых приборов, теория спектров, описаны квантовый и классический подходы к теории квантовых переходов. Раскрыто содержание всех известных методов получения инверсной населенности квантовых уравнений. Приведены теория и описание пассивных устройств лазерной техники и методов управления лазерным излучением. Основная часть пособия посвящена конкретным квантовым приборам. Каждая глава заканчивается контрольными вопросами и задачами. |
444 | В заказ | ||
|
|
Филичева Т.Б Основы дошкольной логопедии |
Эксмо, 0 г. | 320 | 0 | 5-699-68972-9 | В пособии даны четкие рекомендации к организации психолого-педагогического сопровождения ребенка с нарушениями речи, обозначена важность и необходимость взаимодействия участников образовательного и реабилитационного процессов. Логопедическую работу среди детей с дефектами речи и речевой патологией нужно начинать с самого раннего возраста, в дошкольных образовательных учреждениях и группах. Авторы — доктора педагогических наук, сотрудники и профессора Педагогического Университета. Филичева Татьяна Борисовна — доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова, кафедры логопедии МГПУ, Академик международной славянской Академии им. Я. А. Коменского. Автор более 150 научных и учебно-методических трудов, среди которых учебники «Логопедия», «Основы логопедии», «Методическое наследие» и др. Орлова Ольга Святославовна — доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова, профессор кафедры логопедии МГПУ, главный научный сотрудник ФГУ «Научно-клинический центр оториноларингологии ФМБА России», Главный редактор журнала «Школьный логопед». Туманова Татьяна Володаровна — доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова, кафедры логопедии МГПУ, академик Академии медико-технических наук. Для кого эта книга Эта книга необходима всем, кто профессионально работает с детьми, — логопедам, дефектологам, воспитателям, студентам педагогических колледжей и вузов, а также рекомендовано родителям. Рекомендовано к использованию научно-методическим советом Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. | 556 | В заказ | |||
|
|
Губа В.П Основы двигательного развития детей дошкольного возраста |
Физкультура и спорт, 0 г. | 88 | 0 | 5-278-00875-0 | В пособии освещаются вопросы двигательного развития детей в дошкольных образовательных учреждениях с учетом анатомо-физиологических и психологических особенностей. | 260 | В заказ | |||
|
|
Полынова В.К. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы Игры. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-907709-98-0/89814-568-2 | В пособии представлена программа занятий по формированию основ безопасности жизнедеятельности дошкольников. Конспекты игр, бесед, викторин и т. п., распределенные по тематическим блокам, помогут педагогам подобрать занятие соответствующего типа для дошкольников разных возрастов. Книга также окажет помощь родителям в беседах с детьми на тему безопасности и здорового образа жизни. | 433 | В заказ | |||
|
|
Баранников А.А. Основные концепции современной физики. 2006 год |
Высшая школа, 2006 г. | 352 | 1500 | 5-06-004765-2 | 60x88/16 (150x210 мм) |
В рамках учебного пособия рассмотрены ключевые направления исследований в современной фундаментальной физике и космологии. |
357 | В заказ | ||
|
|
Солнцева О.В Основная и адаптированная образовательные программы дошкольного образования. Модель и методические рекомендации по проектированию на основе ФГОС. |
Детство-Пресс, 2015 г. | 176 | 0 | 5-90679-730-8 | В пособии представлены результаты научно-теоретического анализа и опытно-экспериментальной работы по проблеме проектирования основной и адаптированной образовательных программ дошкольного образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов. Пособие знакомит с теоретическим обоснованием модели основной и адаптированной образовательных программ, практическим пилотным опытом их реализации. Представленные материалы отличают актуальность и новизна авторского подхода, в них содержатся алгоритмы проектирования программы и соответствующие примеры. | 286 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Осень. Тетрадь общения и развития детей |
Страна фантазий, 2013 г. | 10 | 0 | Т-36 | А4 | Тетрадь общения и развития детей включает в себя: иллюстрации художественного содержания; познавательную информацию в рамках возрастной периодизации детей; развивающие задания по образовательным областям «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Безопасность»; викторину для интеллектуального развития детей; загадки по тематике тетради. | 64 | В заказ | ||
|
|
Вохринцева С.В Осень. Раскраска |
Страна фантазий, 2013 г. | 10 | 0 | Р-37 | А5 | Тематические книжки-раскраски. | 64 | В заказ | ||
|
|
Куликовская Т.А Осень. Дидактический материал по лексической теме. 5-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907179-35-6 | Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей 5—7 лет, научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, поговорок, стихотворений. | 188 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Осень. Дидактический материал А4 |
Страна фантазий, 0 г. | 20 | 0 | НД-25 | А4 | Методическое пособие с дидактическим материалом включает в себя: иллюстрации; познавательную информацию; конспекты занятий; развивающие задания; карточная викторина; разрезные картинки; игру «ЛОТО» | 475 | В заказ | ||
|
|
Вилюнова В Осень. Времена года. Книжка-игрушка |
Мозаика-С, 2015 г. | 6 | 0 | 5-43150-395-5 | 154x156 мм | Эта необычная книжка из серии «Времена года» обязательно понравится вашему малышу! Яркие картинки, вылепленные из пластилина, привлекут его внимание, а веселые стихи расскажут об осенних приключениях лесных жителей: очаровательного ежонка и его друзей. Книги серии «Времена года» изготовлены из пены EVA – они не рвутся, не ломаются и абсолютно безопасны для детей. | 308 | В заказ | ||
|
|
Сфера Осень. Беседы о временах года. Ширмочки информационные |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1288-1 | Информационную ширмочку можно разместить в детском саду и дома: на шкафчиках в раздевалке, на столе, на подоконнике, на полочке и т.д. Текст и рисунки в ширмочке рассчитаны на детей и взрослых. Буклет представляет собой памятку для взрослых. Несколько буклетов (до 10 штук) вставляются в пластиковый карман на ширмочке, родители могут взять его с собой. Буклет — важная форма взаимодействия семьи и детского сада, реализующая наглядный метод воспитания и образования. Цель буклета — донести нужную информацию до каждого родителя. Изучение родителями содержания буклета дома и возможность обращения к его тексту в любой момент — существенный фактор эффективного развития и воспитания ребенка. Буклеты можно приобрести отдельно и докладывать в ширмочку по мере необходимости. Можно раздавать буклеты на родительских собраниях или размещать их в уголках для родителей. | 186 | В заказ | |||
|
|
Сфера Осень. Беседы о временах года. Буклет к ширмочке |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1289-8 | Буклет представляет собой памятку для взрослых. Несколько буклетов (до 10 штук) вставляются в пластиковый карман на ширмочке, родители могут взять его с собой. • Буклет — важная форма взаимодействия семьи и детского сада, реализующая наглядный метод воспитания и образования. Цель буклета — донести нужную информацию до каждого родителя. • Изучение родителями содержания буклета дома и возможность обращения к его тексту в любой момент — существенный фактор эффективного развития и воспитания ребенка. • Буклеты можно приобрести отдельно и докладывать в ширмочку по мере необходимости. Можно раздавать буклеты на родительских собраниях или размещать их в уголках для родителей. • В данном продукте реализована часть системы взаимодействия с родителями, что необходимо для реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и закона «Об образовании в Российской Федерации». | 15 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Осень Часть 2 Малышок. Раскраска |
Страна фантазий, 0 г. | 20 | 0 | МР-21 | Книжка-раскраска (формата А5) содержит яркие предметные картинки на тему «Осень. Часть II» и стихи для малышей. Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные. |
46 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Осень Часть 1 Малышок. Раскраска |
Страна фантазий, 0 г. | 20 | 0 | МР-20 | Книжка-раскраска (формата А5) содержит яркие предметные картинки на тему «Осень. Часть I» и стихи для малышей. Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные. |
36 | В заказ | |||
|
|
Эгмонт Осень наступила Маша и Медведь. Волшебные картинки |
Эгмонт, 0 г. | 0 | 0 | 5-9539-7120-1 | Удивительная книжка с волшебными картинками порадует всю семью! На каждой страничке - новая сценка, новые герои, новые друзья. Для чтения взрослыми детям. | 86 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Осень в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2013 г. | 28 | 0 | 5-296-00806-0 | 257x206x3 мм | Осень в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Темы картинок: Осенние месяцы (Сентябрь, Октябрь, Ноябрь); Осень в лесу; Осень в городе; Осень в огороде; День знаний; Приметы осени. Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. | 133 | В заказ | ||
|
|
Кац Е Осенняя тетрадка. Логические и творческие задания для детей 4-6 лет |
МЦНМО, 0 г. | 16 | 0 | 5-4439-4041-0 | Логические и творческие задания для детей 4–6 лет. | 97 | В заказ | |||
|
|
Запесочная Е.А Осенние истории в картинках |
Айрис, 0 г. | 6 | 0 | 5-8112-5765-2 | Книга рассказывает об одном осеннем дне из жизни маленького городка Мирославля. Его жители спешат по своим обычным делам, а с некоторыми происходят разные забавные приключения. В книге много деталей, и по её страничкам можно бродить бесконечно. Это прекрасное пособие для развития внимания и обучения детей рассказу по картинкам. В конце книги вы найдёте занимательные задания к каждому развороту. | 193 | В заказ | |||
|
|
Модина И.А Освоение детьми 5-7 лет образовательной области "Коммуникация". Развитие звуковой культуры; планирование содержания по игровым блокам; игровые занятия. Старшая и подготовительная группы ФГТ |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 65 | 0 | 4461 | 285х197х3 | В пособии содержится планирование игровых блоков по освоению детьми старшего дошкольного возраста образовательной области "Коммуникация" и развитию звуковой культуры в условиях выполнения ФГТ, рассматриваются психолого-педагогические условия организации игровой деятельности, построенной по сюжетно-событийному принципу, приведены развернутые конспекты игровых хроник, предложена дидактическая база с рекомендациями по ее изготовлению. Игровые ситуации построены таким образом, что дети являются не только участниками, но и соавторами событий, связанных между собой единым сюжетом с одними и теми же игровыми персонажами. Предназначено воспитателям и методистам ДОУ, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. | 85 | В заказ | ||
|
|
Макарова Е Освободите слона |
Самокат, 0 г. | 192 | 0 | 5-91759-067-7 | Елена Макарова, известный писатель, педагог, историк, рассказывает, как научить детей выражать себя через работу с пластилином и глиной. Ее книги помогают родителям и педагогам увидеть в детских творениях не произведения искусства, а процесс познания мира. Именно через творчество ребенок обретает себя в мире и мир в себе. | 314 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Осваиваем грамоту 6+ Рабочая тетрадь. Оранжевый котенок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-02241-0 | Рабочая тетрадь по подготовке к обучению грамоте детей 6–7 лет, составленная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является составной частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котёнок". Тематические задания и упражнения помогут дошкольникам познакомиться с основами грамоты, сформировать правильное произношение гласных и согласных звуков, умение управлять темпом речи, пользоваться интонационными средствами выразительности. Пособие способствует развитию звуковой стороны речи, фонематического слуха и речевого внимания. Тематический подход в подборе упражнений обогащает словарный запас и расширяет кругозор. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, гувернёрам и родителям, уделяющим особое внимание подготовке детей к школе. Текст читает взрослый. |
68 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Осваиваем грамоту 5+ Рабочая тетрадь. Оранжевый котенок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-02167-3 | Рабочая тетрадь по подготовке к обучению грамоте детей 5–6 лет, составленная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является составной частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котёнок". Тематические задания и упражнения помогут дошкольникам познакомиться с основами грамоты, сформировать правильное произношение гласных и согласных звуков, умение управлять темпом речи, пользоваться интонационными средствами выразительности. Пособие способствует развитию звуковой стороны речи, фонематического слуха и речевого внимания. Тематический подход в подборе упражнений обогащает словарный запас и расширяет кругозор. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, гувернёрам и родителям, уделяющим особое внимание подготовке детей к школе. Текст читает взрослый. |
68 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Осваиваем грамоту 4+ Рабочая тетрадь. Оранжевый котенок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-02158-1 | Рабочая тетрадь по подготовке к обучению грамоте детей 4–5 лет, составленная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является составной частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котёнок". Тематические задания и упражнения помогут дошкольникам познакомиться с основами грамоты, сформировать правильное произношение гласных и согласных звуков, умение управлять темпом речи, пользоваться интонационными средствами выразительности. Пособие способствует развитию звуковой стороны речи, фонематического слуха и речевого внимания. Тематический подход в подборе упражнений обогащает словарный запас и расширяет кругозор. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, гувернёрам и родителям, уделяющим особое внимание подготовке детей к школе. Текст читает взрослый. |
68 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Осваиваем грамоту 3+ Рабочая тетрадь. Оранжевый котенок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-02150-5 | Рабочая тетрадь по подготовке к обучению грамоте детей 3–4 лет, составленная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является составной частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котёнок". Тематические задания и упражнения помогут дошкольникам познакомиться с основами грамоты, сформировать правильное произношение гласных и согласных звуков, умение управлять темпом речи, пользоваться интонационными средствами выразительности. Пособие способствует развитию звуковой стороны речи, фонематического слуха и речевого внимания. Тематический подход в подборе упражнений обогащает словарный запас и расширяет кругозор. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, гувернёрам и родителям, уделяющим особое внимание подготовке детей к школе. Текст читает взрослый. |
68 | В заказ | |||
|
|
Шклярова Т.В Орфографический словарь. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 80 | 0 | 5-408-04015-5 | В словарике собраны все слова с непроверяемым написанием, изучаемые в начальной школе. Почти ко всем из них приведен ряд однокоренных слов. В приложениях в доступной форме изложены необходимые правила орфографии. Издание рекомендуется в качестве дополнительного пособия ученикам младших классов. Поможет учителям и учащимся в подготовке к урокам русского языка. |
84 | В заказ | |||
|
|
Литинская К.В Орфографические кроссворды для идеальной грамотности. IQ-супертренажёр |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-166294-3 | Эта книга предлагает увлекательный и необычный способ отработки орфографических правил, которые дети зачастую знают, но не всегда могут применить на практике. Здесь вы найдёте весёлые кроссворды по темам, которые проходят на уроках русского языка в начальных классах: гласные после шипящих, непроизносимые и удвоенные согласные, безударные гласные, правописание Ъ и Ь, глагольные окончания и другие орфограммы. Выполняя оригинальные задания, ребёнок учится внимательно относиться к написанию слов, развивает логику и с лёгкостью замечает ошибки. Пособие можно использовать на уроках русского языка или во внеурочной деятельности, а также для самостоятельных занятий дома с детьми, учащимися в 1-4 классах. | 347 | В заказ | |||
|
|
Бунеев Р.Н Орфографическая тетрадь. 2-й класс (к учебнику "Русский язык", 2-й кл.) |
Баласс, 2012 г. | 64 | 0 | 5-85939-295-7 | 215x160x5 | Тетрадь является приложением к учебнику "Русский язык", 2-й кл. Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной. Предназначена для работы над словами с непроверяемыми написаниями на уроках русского языка во 2-м классе. Содержит систему лексических и орфографических упражнений и заданий к каждому слову. Учебники "Русский язык" для 1-4 кл. Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и являются составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". Допущено Министерством образования и науки РФ. | 120 | В заказ | ||
|
|
Митяев А.В Оружие победы |
Оникс, 0 г. | 39 | 0 | 5-4451-0479-7 |
Из этой книги вы узнаете о героях Победы — пехотинцах, артиллеристах, танкистах, моряках, летчиках… Рассказы о них написал известный писатель, участник Великой Отечественной войны, Анатолий Митяев. Награды, вооружение того времени даны на специальных разворотах. Серия: Награды Великой Отечественной |
160 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- след.