Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Кировская обл типография Солнечные ступеньки. Логика. Папка дошкольника	ВК Дакота, 0 г.	0	5-88186-707-2		Вашему вниманию предлагается серия папок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки". "Солнечные ступеньки" предназначены для всестороннего развития способностей ребенка. Все задания соответствуют задачам умственного развития и воспитания, определенным "Типовой программой обучения и воспитания в детском саду". Тысячи детишек, обучаясь по данным папкам, смогли успешно поступить в самые престижные школы и лицеи. В папке: 16 листов с заданиями и нераскрашенными картинками + 2 цветных вкладыша, которые необходимо разрезать по пунктирным линиям. В папку включены задания по разделам: обобщение, классификация; сравнение; аналогии; систематизация; смысловое соотнесение; отрицание; анализ, синтез; умозаключения; логические задачи.	43	В заказ
Кировская обл типография Солнечные ступеньки. Послушный карандашик. Папка дошкольника	ВК Дакота, 0 г.	0	5-88186-709-6		Предлагаем вашему вниманию серию папок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки". "Солнечные ступеньки" предназначены для всестороннего развития способностей ребенка. Все задания соответствуют задачам умственного развития и воспитания, определенным "Типовой программой воспитания и обучения в детском саду". Задания в папке повторяются: - выполни штриховку по образцу; - продолжи рисовать узор; - обведи рисунок по точкам и раскрась картинку. Картинки в цветном вкладыше необходимо вырезать по контуру. У вас получатся трафареты, которые можно обвести, приложив на листок, а затем получившиеся контуры заштриховать или раскрасить.	42	В заказ
Кировская обл типография Солнечные ступеньки. Думаем, рисуем. Папка дошкольника	ВК Дакота, 0 г.	0	5-88186-711-9		Вашему вниманию предлагается серия папок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки". "Солнечные ступеньки" предназначены для всестороннего развития способностей ребенка. Все задания соответствуют задачам умственного развития и воспитания, определенным "Типовой программой обучения и воспитания в детском саду". Тысячи детишек, обучаясь по данным папкам, смогли успешно поступить в самые престижные школы и лицеи. В папке: 16 листов с заданиями и нераскрашенными картинками + 2 цветных вкладыша, которые необходимо разрезать по пунктирным линиям. Эта папка поможет ребенку развить зрительное восприятие, произвольное внимание, память и мышление.	47	В заказ
Кировская обл типография Солнечные ступеньки. Найди противоположности. Папка дошкольника	ВК Дакота, 0 г.	0	5-88186-713-3		Вашему вниманию предлагается серия папок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки". "Солнечные ступеньки" предназначены для всестороннего развития способностей ребенка. Все задания соответствуют задачам умственного развития и воспитания, определенным "Типовой программой обучения и воспитания в детском саду". Тысячи детишек, обучаясь по данным папкам, смогли успешно поступить в самые престижные школы и лицеи. В папке: 16 листов с заданиями и нераскрашенными картинками + 2 цветных вкладыша, которые необходимо разрезать по пунктирным линиям. Эта папка поможет ребенку: - научиться находить противоположные понятия; - расширить словарный запас; - Развить произвольное внимание, зрительное восприятие, логическое мышление.	42	В заказ
Кировская обл типография Солнечные ступеньки. Ориентируемся в пространстве. Папка дошкольника	ВК Дакота, 0 г.	0	5-88186-715-7		Вашему вниманию предлагается серия папок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки". "Солнечные ступеньки" предназначены для всестороннего развития способностей ребенка. Все задания соответствуют задачам умственного развития и воспитания, определенным "Типовой программой обучения и воспитания в детском саду". Тысячи детишек, обучаясь по данным папкам, смогли успешно поступить в самые престижные школы и лицеи. В папке: 16 листов с заданиями и нераскрашенными картинками + 2 цветных вкладыша, которые необходимо разрезать по пунктирным линиям. Эта папка поможет ребенку: - научиться ориентироваться в пространстве и на листе бумаги; - научиться понимать и правильно использовать в речи предлоги в, на, под, за, над, перед, между, около и др. - развить внимание, зрительное восприятие, пространственное мышление.	54	В заказ
Снетков И Психология коммуникации в организациях	Институт общегуманитарных исследований, 0 г.	192	5-88230-044-4		в пособии излагаются основы коммуникативной компетентности для специалистов различного профиля: менеджеров, врачей, воспитателей, учителей, психологов, юристов, депутатов и многих других. Для студентов и слушателей соответствующих факультетов, а также для всех тех, кто интересуется психологией эффективной коммуникации.	33	В заказ
Хартманн Х Эго-психология и проблемы адаптации личности	Институт общегуманитарных исследований, 0 г.	143	5-88230-075-4		Эта работа явилась поворотным пунктом в развитии современной психоаналитической теории. Здесь были впервые представлены такие концепции, как недифференцированная фаза развития, свободная от конфликтов эго-сфера.	93	В заказ
Кэрол У.Перриш-Хара Смерть и умирание. Новый взгляд на проблему	Институт общегуманитарных исследований, 0 г.	168	5-88230-088-6		Автору удалось создать точное и полное практическое руководство по непростому искусству умирания. Автор тонко чувствует индивидуальные различия, а также самые разные формы умирания и перехода, которые готовят нас к смерти тела и внутренним тайнам духовного развития. Автор почерпнула многое из медицинских источников, а также привнесла 4 необычных момента: свой собственный опыт переживания клинической смерти, своё восприятие как экстрасенса, смерть собственных детей и свои воззрения как уважаемого духовного учителя.	124	В заказ
Мэй Р Открытие Бытия	Институт общегуманитарных исследований, 0 г.	192	5-88230-137-8		Экзистенциальная психотерапия - одно из наиболее популярных направлений современной психотерапии. В центре его внимания находятся жизненно важные для любого человека переживания - страх смерти, поиск смысла жизни, обретение идентичности и осознание собственного Бытия.	104	В заказ
Мозаика-С Мир в картинках. Собаки друзья и помощники.	Мозаика-С, 0 г.	8	5-88590-329-0	215x295 мм	Данное пособие дает возможность ознакомиться с наиболее распространенными породами собак, узнать, для каких целей та или иная порода собак была выведена. На обратной стороне каждой карточки есть информация о породе собаки.	191	В заказ
Сонькин В.Д Законы правильного питания от 4 до 6 л	Вентана-Граф, 0 г.	40	5-88717-177-4		Как должен питаться ребенок, чтобы нормально расти и развиваться? Какое питание современная наука признает правильным и рациональным? Какие знания нужны воспитателям, чтобы составить оптимальный пищевой режим для детей-дошкольников? Чем кормить малыша в неординарных ситуациях - в гостях, в походе или поездке? Нужна ли ребенку диета? В этих и других насущных вопросах помогает разобраться автор. Для родителей.	22	В заказ
Леонова Л.А Как подготовить ребенка к общению с компьютером	Вентана-Граф, 0 г.	16	5-88717-181-2		Когда ребенку следует купить компьютер? Как определить, готов ли он к работе на компьютере? Можно ли общение малыша с этим информационным электронным устройством пустить на самотек? При каких условиях занятия на компьютере помогут обучению и развитию.	20	В заказ
Лопицкая Е.М Как выбрать спортивную секцию для ребенка 6-10 лет	Вентана-Граф, 0 г.	24	5-88717-182-0		Нужно ли ребенку заниматься спортом? Как выбрать спортивную секцию? Когда начинать занятия? Вот три основных вопроса, которые задают специалистам родители. Народная мудрость гласит: "Физкультура лечит, спорт калечит", но где та грань, что их разделяет? Как не ошибиться в выборе спортивной секции для ребенка, подскажет эта брошюра. Для родителей.	22	В заказ
Леонов Л.А Как выбрать книгу для дошкольника от 4 до 6 лет	Вентана-Граф, 0 г.	0	5-88717-186-3		В каком возрасте какая книга подойдет вашему ребенку? На что надо обращать внимание, выбирая книгу для малыша? Нужно ли учить читать дошкольника? Если нужно, то когда и как это делать? Если вас интересуют эти и другие вопросы, связанные с проблемой "ребенок и книга", читайте эту брошюру. Для родителей.	20	В заказ
Антропова М.В Как наблюдать за развитием и здоровьем ребенка 4-6 лет	Вентана-Граф, 0 г.	24	5-88717-190-1		Как наблюдать за ребенком? По каким критериям можно судить об уровне его развития? Как оценить физическое и психическое здоровье? Что нужно знать, чтобы по поведению и состоянию ребенка вовремя заметить неблагополучие и предупредить возможное заболевание? Рекомендации и советы по этим вопросам дают авторы брошюры, педагоги и физиологи. Для родителей.	20	В заказ
Дружинина В.Р Режим дня ребенка дошкольника от 4 до 6 лет	Вентана-Граф, 0 г.	24	5-88717-192-8		Что должны и могут сделать родители, чтобы каждый день жизни ребенка стал шагом в его развитии и укреплении здоровья? На этот главный вопрос отвечают авторы брошюры, предлагая конкретные рекомендации.	20	В заказ
Зайцев В.В Полные и худощавые дети от 6 до 10 лет	Вентана-Граф, 0 г.	32	5-88717-193-6		Почему нужно знать тип сложения ребенка? Связаны ли его комплекция и физические возможности? Как учитывать стать, природный склад фигуры ребенка, определении посильных нагрузок и организации разнообразной деятельности? Что делать, если у ребенка избыточный вес? Эти и другие проблемы полных и худых детей обсуждает автор брошюры. Для родителей.	22	В заказ
Безруких М.М Леворукий ребенок	Вентана-Граф, 0 г.	64	5-88717-198-7		Каковы причины леворукости? Действительно ли леворукие - какие-то "особенные" люди? Правда ли, что они необыкновенно талантливы? Как определить ведущую руку? Нужно ли переучивать левшу и какие могут быть последствия в связи с этим? На эти и другие вопросы отвечает доктор биологических наук М.М.Безруких. Кроме методических рекомендаций и практических советов в книгу включена тетрадь, которая поможет взрослым организовать занятия с леворуким ребенком, чтобы подготовить его к школе. Для родителей, педагогов и воспитателей.	63	В заказ
Кочурова Е.Э Дружим с математикой. 2 кл. Рабочая тетрадь	Вентана-Граф, 2013 г.	96	5-88717-312-2	260x200x5	Система заданий тетради включена в программу коррекционной работы общеобразовательного учреждения (ФГОС) и направлена на преодоление не только проблем в изучении математики, но и общеучебных трудностей в обучении. Задания пособия позволяют предупредить возможные трудности в усвоении основных тем второго года обучения математике, помогают развить пространственные представления, геометрическую наблюдательность учащихся, сформировать навыки самоконтроля.	116	В заказ
Макеева А.Г Как уберечь ребенка от курения и знакомства с алкоголем. 6-10 лет	Вентана-Граф, 0 г.	32	5-88717-384-Х		Автор брошюры приглашает читателей к обсуждению важной проблемы: как предотвратить раннее знакомство детей с одурманивающими веществами? Как поступить, если это случилось? Как помочь ребенку противостоять дурману?	20	В заказ
Зайцева В.В Зачем учиться физкультуре от 6 до 10 лет	Вентана-Граф, 0 г.	38	5-88717-405-6		В брошюре рассказывется об образовательных и воспитательных технологиях, которые сегодня называют здоровьесберегающими. На самом деле это давно известные меры по охране и укреплению здоровья , в совокупности представляющие собой физическую культуру в широком смысле этого понятия. Нужно ли учить детей физкультуре? А если нужно, то зачем, когда и как? Какую помощь школе может и должна оказывать семья, чтобы обеспечить физическое здоровье ребенка-школьника? На эти и другие вопросы , касающиеся двигательной активности и здоровья начинающего ученика, отвечает автор.	20	В заказ
Лутцева Е.А Технология. 4 кл. Рабочая тетрадь. Учимся мастерству	Вентана-Граф, 2013 г.	64	5-88717-408-0	260x200x3	Рабочая тетрадь дополняет учебник Е.А. Лутцевой "Технология. Ступеньки к мастерству. 4 класс". Содержит задания к каждому разделу учебника, помогающие школьникам не только лучше усвоить теоретический материал, но и развить конструкторско-технологическое мышление при выполнении индивидуальных и коллективных проектов разной сложности из основных сфер человеческой деятельности.	150	В заказ
Козлова С.А Я хочу в школу. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет	Вентана-Граф, 2011 г.	80	5-88717-819-1	84x108/16	Эта рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Серьезные и занимательные задания психолога помогут ребенку оценить свои возможности и поверить в себя, научиться самостоятельности, подготовиться к социальной адаптации в школьном коллективе. Родители (воспитатели) получат возможность лучше узнать своего ребенка в процессе совместной работы.	135	В заказ
Козлова С.А. Я и мои друзья. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет	Вентана-Граф, 2012 г.	48	5-88717-871-х	205x260 мм	Эта рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Задания помогут ребенку подготовиться к социальной адаптации в школьном коллективе, а родителям (воспитателям) - лучше узнать своего ребенка в процессе совместной работы.	135	В заказ
Берлова А.Л Игры со сказками. Слушаю и понимаю. Книга 2	Вентана-Граф, 0 г.	64	5-88717-900-7		Это вторая книга комплекта "Игры со сказками" (части "Слушаю и понимаю"), сочетающая в себе увлекательные истории и игровые задания, которые в непринужденной и доступной форме развивают у детей мышление, воображение, навыки слушания текста и диалогическую речь. Обе книги части "Слушаю и понимаю" объединены сквозными персонажами, с которыми дети встречаются как в самих историях, так и работая над упражнениями к тексту. Продолжение комплекта, две книги части "Слушаю и рассуждаю", адресовано детям среднего и старшего дошкольного возраста. Для младшего и среднего школьного возраста.	72	В заказ
Гаркуша Ю.Ф Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи	Сфера, 0 г.	128	5-88923-018-2		Настоящее научно-методическое пособие создано педагогами базовых учреждений кафедры логопедии МПГУ под руководством и при непосредственном участии доцента кафедры, кандидата педагогических наук Ю.Ф.Гаркуши. Основу пособия составили работы педагогов ДОУ №57 Северо-Восточного учебного округа компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. В разработке методических материалов участвовали также педагоги УВК № 1853 Зеленоградского учебного округа и УВК № 1820 Южного учебного округа г. Москвы. В пособии обобщен опыт экспериментальной и многолетней практической работы логопедов, воспитателей, других педагогов специальных учреждений для детей с нарушениями речи. Пособие состоит из двух разделов, первый из которых посвящен конкретным проблемам воспитания и обучения детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями, а второй - вопросам проведения обследования детей раннего возраста с отклонениями в речевом развитии и некоторым аспектам логопедической работы с данным контингентом в условиях коррекционно-диагностических групп.	66	В заказ
Колесникова Е.В Я составляю числа Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. ФОП	Сфера, 0 г.	48	5-8914-4861-2		Новая рабочая тетрадь для выполнения заданий ребенком в серии «Математические ступеньки» дополняет уже имеющиеся сценарии занятий увлекательными материалами, позволяющими закрепить знания детей о составе числа из двух меньших (это одна из сложнейших дидактических задач в разделе начального курса математики) и об основных геометрических фигурах в занимательной игровой форме. Для воспитателей и методистов ДОУ, гувернеров и родителей детей 5—7 лет.	123	В заказ
Степанова О.А Логопедическая тетрадь воспитанника ДОУ	Сфера, 0 г.	144	5-89144-355-4		В тетради представлены методические и практические материалы, помогающие рационально определить задачи и содержание работы родителей по развитию речи ребенка и коррекции ее недостатков в условиях семейного воспитания. Ее основное назначение - помочь организовать действенную взаимосвязь специалистов ДОУ и семьи в коррекционно-образовательном процессе. Тетрадь выпускается в комплекте с "Рабочим журналом логопеда ДОУ" и "Журналом рабочих контактов логопеда и воспитателя ДОУ для детей с нарушениями речи".	45	В заказ
Колесникова Е.В Я запоминаю цифры. Рабочая тетрадь для детей 4-6 лет	Сфера, 0 г.	48	5-89144-414-3		Рабочая тетрадь "Я запоминаю цифры" входит в авторскую программу "Математические ступеньки" и предназначена для совместной работы взрослого (педагога или родителя) с ребенком 4-6 лет. В тетради представлены учебно-игровые задания, направленные на последовательное усвоение детьми представлений и понятий о числах и цифрах от 0 до 9. Основное назначение заданий, предложенных для выполнения ребенку в тетради - способствовать формированию зрительного образа цифр, развитию графических навыков, закреплению связи цифры с числом, развитию внимания и навыков самоконтроля. Предназначена педагогам, гувернерам, родителям, а также детям, для которых эта книга и создана.	137	В заказ
Титов С.В Добро пожаловать, игра! Библиотека вожатого	Сфера, 0 г.	160	5-89144-440-2		Сборник содержит методические советы по планированию и организации работы тематических летних детских лагерей, сценарии праздников, конкурсов, ролевых игр, аттракционов, дискотек, шоу-программ для школьников среднего и старшего возрастов. Пособие адресовано учителям и воспитателям школ, руководителям и вожатым детских лагерей, родителям. Предложенные сценарные варианты можно варьировать, дополнять, на их основе придумывать новые. Дело за творческой инициативой.	50	В заказ
Давыдова М.А Мягкие игрушки своими руками Рукоделие в дошкольных образовательных учреждениях и начальной школе	Сфера, 0 г.	0	5-89144-467-4		Материалы занятий призваны помочь детям развить мелкую моторику, глазомер, воспитать эстетический вкус, трудолюбие. Книга научит детей шить разнообразные поделки от самых простых игрушек до сложных панно, забавные безделушки и полезные вещи, которые им очень пригодятся в обустройстве своего личного пространства в школе и дома. Авторами разработаны увлекательные театрализованные игры с использование изготовленных мягких игрушек, сценарии занятий сопровождаются остроумными сказочными сюжетами. Для руководителей кружков детского творчества, преподавателей труда, родителей.	40	В заказ
Халезова Н.Б Декоративная лепка в детском саду Пособие для воспитателя	Сфера, 0 г.	112	5-89144-582-6		Автор книги Наталья Борисовна Халезова (1927-1987) - педагог, специалист в области развития художественного творчества у детей дошкольного возраста и подготовки кадров для ДОУ, канд. пед. наук, доцент МПГУ. Наталья Борисовна была одним из авторов учебного пособия для студентов "Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду". Кроме того ей принадлежат многие работы, связанные с методикой обучения детей лепке: "Учись рисовать и лепить", "Лепка в детском саду", "Народная пластика и декоративная лепка в детском саду".	110	В заказ
Шаповал И.А Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития	Сфера, 0 г.	320	5-89144-593-2		Настоящее пособие возмещает дефицит научной и практико-ориентированной информации и систематизации опыта в области подготовки к диагностической деятельности психолога образовательного учреждения, как массового, так и специального, а также реабилитационных центров для детей с отклонениями в развитии и инвалидов. Данное пособие может использоваться практикующими психологами и педагогами.	137	В заказ
Трошин О.В Основы социальной реабилитации и профориентации	Сфера, 0 г.	384	5-89144-613-8		В пособии рассматриваются проблемы социализации, реабилитации и профориентации лиц с ограниченными возможностями. Особое внимание уделяется теоретико-прикладным аспектам социально-психологической и социокультурной реабилитации. Представлены различные варианты реабилитационных методик. Пособие будет полезно студентам специальных факультетов педагогических ВУЗов. Пособие в целом отражает содержание учебных дисциплин «Основы социальной реабилитации и профориентации», «Психолого-педагогическая адаптация и трудовая реабилитация лиц с интеллектуальными нарушениями». Предназначено для специальных психологов и коррекционных педагогов, студентов, обучающихся по специальности 031900 — специальная психология, 031700 — олигофренопедагогика. Подготовлено в соответствии с ГОС-2000.	102	В заказ
Пережогин Л.О Специфические расстройства речи и школьных навыков. Диагностика и коррекция	Сфера, 0 г.	112	5-89144-645-6		Эта книга посвящена группе часто встречающихся в практике состояний детей, характеризующихся сохранностью интеллекта, однако приводящих к низкой школьной успеваемости, что воспринимается родителями и педагогами в качества лени или отсутствия способностей, а школьными психологами и рядом врачей - как проявление интеллектуальной недостаточности.	56	В заказ
Товма В.А. Беседы о знаменитых людях России 3-7 класс	Сфера, 0 г.	112	5-89144-646-5		В пособии представлены краткие истории из жизни выдающихся людей России, внесших вклад в развитие различных сфер человеческой деятельности (Александре Невском, Петре I, изобретателях кириллице Кирилле и Мефодии, книгопечатнике Иване Федорове, книгоиздатели И. Д. Сытине, балерине Галине Улановой, фигуристке Ирине Родниной, хоккеисте Владиславе Третьякове, космонавте Юрии Гагарине). Каждая история включает рассказ о детстве или юности и главных достижениях наших великих соотечественников и построена в форме беседы. Адресовано учителям начальной и средней школы, завучам, организаторам внеклассной работы учащихся, воспитателям группы продленногодня.	58	В заказ
Морозова А.Н Музейная педагогика. Из опыта методической работы	Сфера, 0 г.	416	5-89144-650-2		В пособии даны методические рекомендации работникам дошкольных образовательных учреждений для организации работы по музейной педагогике. Цель пособия: помочь воспитателям, педагогам, руководителям дошкольных образовательных учреждений организовать работу по музейной педагогике. Для воспитателей, методистом ДОУ и родителей.	160	В заказ
Лялина Л Дизайн и дети. Методические рекомендации	Сфера, 0 г.	96	5-89144-661-8		В книге даны рекомендации по ознакомлению детей с дизайном (из опыта работы). Представлены разнообразные формы методической работы, примерные конспекты педсоветов и семинаров, а также консультаций для родителей, приведены конспекты занятий и анкеты по теме. Предназначена для старших воспитателей и заведующих детских садов, воспитателей и родителей.	37	В заказ
Степанова О.А Дошкольная логопедическая служба. Из опыта работы	Сфера, 0 г.	128	5-89144-699-5		В книге представлены актуальные материалы из опыта работы логопедов России — дипломантов конкурса научно-методического журнала «Логопед» 2004-2005 гг. Методические разработки помогут логопедам и воспитателям ДОУ общеразвивающего и компенсирующего вида эффективно решать вопросы коррекции и профилактики недостатков речи и неречевых процессов у детей.	67	В заказ
Ильина С.К Педагогические чтения. Методическая работа в ДОУ	Сфера, 0 г.	128	5-89144-717-7		Совершенствование профессионального мастерства педагогов - одна из главнейших задач методической работы в ДОУ. Чтобы самообразование педагогов не носило формальный характер, важно выбрать форму проведения мероприятий, способствующих повышению культурного уровня, вызывающих потребность работать с книгой, участвовать в беседах, дискуссиях. Желание активизировать коллектив, способствовать развитию творческого потенциала привело нас к идее Педагогических чтений, цель которых - пополнение знания педагогов об исторических личностях, ученых, деятелях культуры и искусства, чтобы в работе с детьми они могли передать эти знания.	84	В заказ

Корзина

Прайс-лист