Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	Тираж	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Матова В.Н Краеведение в детском саду. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	176	0	5-89814-959-8	60х90 1/16	В книге представлен опыт работы с детьми старшего и среднего дошкольного возраста, учитывающий возрастающую роль народной культуры и познавательный интерес к малой родине в воспитании и образовании детей. Вниманию читателей предложены описание работы по пяти блокам («Ребенок и окружающие его люди», «Ребенок и Родина», «Ребенок и русская народная культура», «Ребенок и родная природа», «Ребенок и художественное творчество»), комплексно-тематическое и перспективное планирование, диагностика освоенности детьми краеведческих представлений, конспекты занятий, а также сказки и рассказы, написанные автором книги. Издание адресовано воспитателям и руководителям дошкольных образовательных учреждений.	357	В заказ
Жукова О.Г И тонкой нити кружева...Пособие по развитию практических навыков и творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста.	Детство-Пресс, 2014 г.	48	0	5-89814-961-1	60х90 1/16	Представленные в пособии творческие занятия объединены общим принципом: использование кружева для изготовления коллажей и аппликаций. Дети могут порадовать своих близких и друзей оригинальными поделками к разным праздникам и дню рождения. Издание содержит методические рекомендации, наглядные материалы, рекомендации по работе с используемыми материалами и инструментом. Книга предназначена для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования и родителей.	171	В заказ
Дубровская Н.В Мозаика. Наглядно-методическое пособие	Детство-Пресс, 2014 г.	64	0	5-89814-963-5	70х100 1/16	В книге, продолжающей авторскую серию «Цвет Творчества», представлены варианты изготовления мозаики для творческих занятий с детьми дошкольного возраста (среднего, старшего, подготовительного). Мозаика представлена из разных материалов: кусочков бумаги и ткани, яичной скорлупы, бусинок, пуговиц, мелких камешков, ракушек... Выразительность и красочность каждого материала помогут вам создать оригинальные мозаичные картины. Каждая композиция сопровождается пояснительным текстом, рисунком и цветной иллюстрацией. Книга предназначена для педагогов ДОУ, родителей детей-дошкольников.	247	В заказ
Нищева Н.В Веселые дразнилки для малышей 2-5 лет Уточняем произношение простых звуков ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	0	5-89814-968-0		Наглядно-дидактическое пособие предназначено для совершенствования артикуляционного аппарата ребенка раннего и младшего до-школьного возраста и подготовки его к овладению сложными звуками русского языка. У детей с нарушениями речи предложенные упражнения помогут уточнить произношение сохранных звуков и подготовить артикуляционный аппарат к постановке сложных звуков. Забавные картинки помогут превратить каждое занятие в веселую игру, расширят представления детей о животных. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников.	293	В заказ
Сочеванова Е.А Картотека сюжетных картинок. Выпуск 37. Часть 1. Летние виды спорта и спортивные дисциплины.	Детство-Пресс, 2014 г.	0	0	5-89814-971-0		В серии «Оснащение педагогического процесса в ДОУ» уже вышли пособия, содержащие материал для формирования словаря и совершенствования грамматического строя речи детей дошкольного возраста: «Картотека сюжетных картинок. Глагольный (предикативный) словарь дошкольника», «Картотека предметных картинок. Образный строй речи дошкольника (атрибутивный словарь)». Новое пособие Картотека сюжетных картинок. Употребление предлогов» также содержит материал для формирования грамматического строя речи, обучения употреблению предложно-падежных конструкций. Кроме того, сюжетные картинки могут быть использованы для обучения детей творческому рассказыванию. Пособие адресовано педагогам ДОУ, учителям-логопедам, родителям дошкольников.	279	В заказ
Сочеванова Е.А Картотека сюжетных картинок. Выпуск 37. Часть 2. Летние виды спорта и спортивные дисциплины.	Детство-Пресс, 2014 г.	8	0	5-89814-972-7	60х90 1/8	В серии «Оснащение педагогического процесса в ДОУ» уже вышли пособия, содержащие материал для формирования словаря и совершенствования грамматического строя речи детей дошкольного возраста: «Картотека сюжетных картинок. Глагольный (предикативный) словарь дошкольника», «Картотека предметных картинок. Образный строй речи дошкольника (атрибутивный словарь)». Новое пособие Картотека сюжетных картинок. Употребление предлогов» также содержит материал для формирования грамматического строя речи, обучения употреблению предложно-падежных конструкций. Кроме того, сюжетные картинки могут быть использованы для обучения детей творческому рассказыванию. Пособие адресовано педагогам ДОУ, учителям-логопедам, родителям дошкольников.	279	В заказ
Судакова Е.А Музыкальный ребенок. Примеры игр и методические рекомендации для родителей. Информационно-деловое оснащение ДОУ	Детство-Пресс, 0 г.	0	0	5-89814-975-8		Как приобщить ребенка к миру музыки? Конечно, в игре! В новом выпуске стендов из серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ» вы найдете множество примеров веселых игр и развлечений для всей семьи. Пойте, танцуйте, слушайте вместе с детьми! Для педагогов ДОУ и родителей.	252	В заказ
Судакова Е.А Музыкальное воспитание ребенка в семье. Информационно-деловое оснащение ДОУ	Детство-Пресс, 0 г.	16	0	5-89814-976-5	60х90 1/8	Новый выпуск информационных стендов дает подробные рекомендации, как познакомить детей с миром музыки. Родители найдут здесь анкету для выявления уровня подготовленности по созданию «музыкальной» среды в доме.	252	В заказ
Ельцова О.М Развитие речевой и коммуникативной деятельности у старших дошкольников (первый год обучения). Альбом с иллюстративным материалом для детей старшего дошкольного возраста.	Детство-Пресс, 2014 г.	32	0	5-89814-977-2	60х90 1/8	Предлагаемый альбом содержит иллюстративный материал, позволяющий раскрыть содержание творческих заданий, игровых упражнений, речевых ситуаций, направленных на развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста. Иллюстрации к литературным текстам помогают понять содержание этих текстов и позволят организовать индивидуальную или групповую работу по овладению старшими дошкольниками творческой продуктивной речевой деятельностью.	354	В заказ
Ельцова О.М Развитие речевой и коммуникативной деятельности у старших дошкольников (второй год обучения). Альбом с иллюстративным материалом для детей старшего дошкольного возраста.	Детство-Пресс, 2014 г.	40	0	5-89814-978-9	60х90 1/8	Предлагаемый альбом содержит иллюстративный материал, позволяющий раскрыть содержание творческих заданий, игровых упражнений, речевых ситуаций, направленных на развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста. Иллюстрации к литературным текстам помогают понять содержание этих текстов и позволяют организовать индивидуальную или групповую работу по овладению старшими дошкольниками творческой продуктивной речевой деятельностью. Для практикующих работников ДОУ, логопедов, родителей старших дошкольников.	354	В заказ
Королева Л.А Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Тематические дни. ФГОС	Детство-Пресс, 2014 г.	64	0	5-89814-986-4	70х90 1/16	В сборнике представлены планирование работы по организации тематических дней с включением познавательно-исследовательской деятельности и использованием разнообразных форм работы, примеры организации работы в центрах, конспекты по проведению занимательных опытов и экспериментов для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста в летний оздоровительный период. Сборник предназначен для воспитателей, педагогов ДОУ, а также родителей детей дошкольного возраста.	199	В заказ
Нищева Н.В Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду. Музыкальные игры, упражнения, песенки. Учебно-методическое пособие.+CD	Детство-Пресс, 2014 г.	96	0	5-89814-989-5	60х90 1/8	В учебно-методическом пособии кратко изложены теоретические аспекты логопедической ритмики в детском саду, приведены примерный план и конспекты интегрированных занятий в разных возрастных группах, а также большой практический материал: упражнения для развития речевых и неречевых психических функций, общей и мелкой моторики, распевки, песенки, хороводы. Музыкальное сопровождение для упражнений создавалось с учетом особенностей развития детей с речевой патологией. Рекомендовано педагогам ДОУ.	669	В заказ
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 38. Часть 1. Счетный материал.	Детство-Пресс, 2014 г.	32	0	5-89814-991-8	60х90 1/8	Пособие предназначено для работы по формированию математических представлений у детей дошкольного возраста. Наглядные материалы издания могут использоваться для составления задач и примеров, совершенствования навыков счета.	280	В заказ
Недовесова Н.П Профилактика и коррекция плоскостопия у детей	Детство-Пресс, 2014 г.	96	0	5-89814-992-5	60х90 1/16	В книге представлены эффективные методики, направленные на профилактику и коррекцию плоскостопия у детей 5—7 лет: комплексы лечебной, корригирующей гимнастик, специальные упражнения, применяемые при плоскостопии в домашних условиях, игры и игровые упражнения, занятия ЛФК для формирования навыка правильной походки, лечебный массаж и самомассаж ног. Издание адресовано воспитателям, инструкторам по физической культуре, инструкторам по лечебной физкультуре, а также может быть полезно родителям.	160	В заказ
Колесникова О.Н ИДО ДОУ Советы психолога 3	Детство-Пресс, 0 г.	32	0	5-89814-994-9		Что делать, если ваш ребенок не хочет ходить в детский сад? Как научить ребенка осторожности в общении с посторонними? Как поступить, если ребенок боится врачей? На эти и многие другие актуальные вопросы вы найдете ответы в серии буклетов «Советы психолога». Красочно оформленное, написанное простым и доступным языком, это издание, несомненно, окажется полезным как для родителей дошкольников, так и для практикующих работников детских дошкольных учреждений.	300	В заказ
Титаренко В.А Практический материал к сказкотерапии и развитию речи дошкольников. Многофункциональное пособие.	Детство-Пресс, 2014 г.	8	0	5-89814-995-6	60х90 1/8	В издании собрано несколько очень чудесных трогательных сказок про семью ежиков — «колючую семейку». Дети найдут в этих сказках отголоски своей собственной жизни. И непременно подружатся с маленькими Ежиком и Ежишкой. Автор предоставляет читателям возможность по-разному использовать свои произведения: для приятного времяпровождения, для познавательной деятельности, для коррекционной работы и т. д. Яркие и живые иллюстрации отлично дополняют текст, а также могут служить самостоятельным наглядным демонстрационным материалом. Пособие адресовано педагогам ДОУ и начальной школы, родителям дошкольников и младших школьников.	355	В заказ
Пешкова Н.В Развивающие занятия с детьми раннего возраста. Простые секреты успешной работы	Детство-Пресс, 0 г.	192	0	5-89814-996-3		Издание знакомит с разными педагогическими и психологическими подходами к занятиям с детьми от 1-го года до 3-х лет, рассказывает об их возрастных особенностях, также в нем представлена концепция комплексных развивающих занятий с малышами, даны основные приемы работы с ними. Пособие предназначено для воспитателей младших групп ДОУ, педагогов раннего развития негосударственных учреждений, а также заинтересованных родителей.	155	В заказ
Бабинова Н.В Тематические фольклорные вечера для дошкольников	Детство-Пресс, 0 г.	144	0	5-89814-997-0	60х90 1/16	В книге представлены календарно-тематическое планирование и подробные сценарии тематических фольклорных вечеров для старших дошкольников с нарушениями речевого развития, включающие литературный материал — тексты русских народных сказок, загадок, потешек, игр. Издание предназначено для педагогов ДОУ.	196	В заказ
Попова О.В Рабочая тетрадь по опытно-экспериментальной деятельности (подготовительная к школе группа)	Детство-Пресс, 2014 г.	32	0	5-89814-998-7	70х100 1/16	Тетради помогут детям освоить азы экспериментирования. Занимаясь по тетрадям, ребенок ближе познакомится с природными веществами и их свойствами, научится обследовать, анализировать и сравнивать различные предметы, явления, научится задавать вопросы, высказывать свои предположения и догадки, научится самостоятельно делать выводы, искать ответы на вопросы. Работа с тетрадями должна быть основана на совместной деятельности ребенка и взрослого. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников.	99	В заказ
Вышегородская М.В Интегрированная образовательная деятельность в логопедической группе ДОУ.	Детство-Пресс, 2014 г.	112	0	5-89814-999-4	60х90 1/16	В издании даны конспекты интегрированных занятий, направленные на развитие различных сторон речевой и психической деятельности ребенка. Данные конспекты являются одним из возможных вариантов проведения занятий. Используя интегрированную непосредственно-образовательную деятельность, можно осуществлять одну из форм взаимодействия специалистов группы, тем самым более глубоко и всесторонне решать поставленные коррекционные задачи. Издание адресовано логопедам и воспитателям ДОУ, родителям, студентам педагогических колледжей и университетов.	154	В заказ
Соляник Е.Н Развивающие игры для детей раннего возраста 1-3 года ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	80	0	5-898145-72-9		В книге описаны особенности развития психических процессов детей в возрасте от 1 года до 3 лет, рассказывается о проблеме одаренности в раннем возрасте. Центральное место пособия занимают развивающие игры и упражнения, которые можно проводить с детьми как в условиях семьи, так и в ДОУ. Книга предназначена родителям и педагогам, работающим с детьми раннего возраста.	167	В заказ
Савельева Е.А Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников	Детство-Пресс, 0 г.	64	0	5-898145-87-3		В книгу включены авторские игры, органично сочетающие пальчиковую гимнастику с наиболее распространенными упражнениями. Они помогут выработать у ребенка хорошую дикцию, обеспечат четкое произношение звуков, разовьют слуховое внимание. Ребенок научится быстрее запоминать и правильно, не переставляя слова, рассказывать короткие стихотворения. Материал представлен таким образом, чтобы педагог смог составить картотеку для оборудования логопедического кабинета.	132	В заказ
Малюткина Н Вкусная сказка или как накормить ребенка	Каро, 0 г.	128	0	5-89815-215-6		Нежелание ребенка есть - это одна из самых распространенных проблем, с которой сталкиваются родители. Как ее решить? Можно силой, а можно, как предлагает эта книга - с помощью сказки. Прочитайте ребенку рассказ о том, что ему будет предложено на завтрак, обед или ужин, или просто отвлеките его сказкой во время еды. Вы убедитесь - ваш малыш станет есть намного охотнее. Если же он и так обладает неплохим аппетитом, не исключено, что в этой книге он найдет для себя новое блюдо, попросит вас его приготовить и таким образом расширит свой рацион. Книга может быть рекомендована родителям, воспитателям, гувернерам, - одним словом, всем, кто воспитывает детей, и конечно им самим. - и школьникам, и дошкольникам.	29	В заказ
Сизова О.Б Шесть шагов к развитию речи	Каро, 0 г.	88	0	5-89815-219-9		Эта книга предназначена для внимательных родителей, а также для логопедов и воспитателей, занимающихся с детьми начиная с двухлетнего возраста. Разыгрывая в «домашнем театре» сюжеты любимых сказок, ребенок научится различать и правильно произносить звуки речи, делать занимательную гимнастику для губ и языка, составлять предложения, получит начальные навыки чтения. Для ребят постарше включены упражнения на развитие аналитического мышления. Изложенная система занятий предусматривает постепенное усложнение заданий. В книге описаны созданные автором оригинальные приемы работы.	76	В заказ
Калягин В Когда ребенок плохо говорит. Советы психолога	Каро, 0 г.	0	0	5-89815-394-2		Для восстановления нормальной речи одних логопедических занятий ребенку оказывается, как правило, недостаточно. Малыш нуждается еще в психотерапии, или в психологической помощи, описанию которой и посвящена эта книга. Советы, которые вошли в нее, основаны на научных исследованиях и многолетней практике автора. Автор профессор В.А.Калягин в процессе лечения речевых расстройств соединяет опыт школы академика И.П.Павлова с достижениями современной медицины. Книга обращена к тем, кто хочет помочь своим детям.	52	В заказ
Буторина Т.С Воспитание патриотизма средствами образования	Каро, 2004 г.	224	0	5-89815-407-8		Важным фактором формирования патриотизма является школьное историческое образование, анализируемое в этом учебном пособии. Здесь предлагаются определенные методики, которые могут устранить недостатки школьной программы. Оно предназначено для педагогов разных образовательных учреждений, аспирантов, студентов педагогических вузов и колледжей, учащихся школ.	60	В заказ
Кантор В.З Педагогическая реабилитация и стиль жизни слепых	Каро, 0 г.	0	0	5-89815-452-3		В книге рассматриваются актуальные теоретические и прикладные вопросы педагогической реабилитации слепых и слабовидящих. Представлена авторская структурная модель социальной реабилитации инвалидов по зрению, в соответствии с которой определяется место педагогической реабилитации в системе их реабилитации в целом, обосновываются ее цель и принципы; дается экспериментальная характеристика реабилитационно-педагогического статуса слепых и слабовидящих различных возрастных групп в аспекте особенностей их стиля жизни. Издание адресовано специалистам в области тифлологии, учителям и воспитателям школ для слепых и слабовидящих детей, педагогическим работникам реабилитационных учреждений для инвалидов по зрению, сотрудникам клубных учреждений и библиотек для инвалидов по зрению, работникам системы социальной защиты населения, управленческому персоналу и активу Всероссийского общества слепых, а также студентам и магистрантам факультетов коррекционной педагогики педагогических вузов, осваивающим образовательные программы в области тифлопедагогики и психолого-педагогической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья.	125	В заказ
Парамонова Л.Г Как повысить грамотность учащихся	Каро, 0 г.	304	0	5-89815-592-9		При условии серьезной работы с данной книгой у учащихся должен существенно увеличиться словарный запас при одновременном овладении ими более точным пониманием смыслового значения слов. Кроме того, за счет приобретенного умения буквально сразу видеть в словах приставки и суффиксы (что автоматически обнажает и корень слова) для школьников должен стать "прозрачным" морфологический состав любого слова. Эти умения дадут ученикам реальную возможность практического применения одного из основных и самых сложных правил русской грамматики - правила правописания безударных гласных в корне слова. Книга предназначена для педагогов общеобразовательных и специальных школ, логопедов, родителей и учащихся старших классов.	95	В заказ
Уромова С Знакомимся с линией. Формирование графических навык	Каро, 0 г.	64	0	5-89815-781-6		В пособии представлен практический материал для формирования графических навыков, необходимых ребенку для успешного овладения письмом. Упражнения, предлагаемые малышу по ходу чтения "Сказки о ежике", рассчитаны на совместную деятельность ребенка со взрослыми (педагогом или заинтересованными родителями). Эти упражнения могут выполнять дети с отклонениями в развитии, в том числе имеющие интеллектуальную недостаточность. Каждое задание несет в себе определенный эмоциональный заряд, что способствует формированию (закреплению) у ребенка положительный учебной мотивации. Первый блок упражнений (1-16) направлен на расширение временных представлений, активизацию словаря, увеличение объема произвольного внимания, развитие наглядных форм мышления и т.д. Второй блок упражнений (17-25) способствует формированию навыка правильного удержания карандаша (кисти) при рисовании, знакомит ребенка с точкой. Третий блок упражнений (26-60) знакомит дошкольника с линией, приводит к первоначальному овладению графомоторными навыками.	98	В заказ
Османова Г.А Тетрадка для зарядки №1. 3-4 года	Каро, 0 г.	24	0	5-89815-824-3		Если вашему малышу чуть больше 3-х лет, а может быть уже 4, тогда эти тетрадки именно для него. Они содержат игровые задания, которые помогут подготовить руки малыша к письму; будут способствовать развитию зрительного внимания и логического мышления, научат ориентировке на листе бумаги. Графический материал расположен по степени усложнения и в соответствии с теми лексическими темами, которые изучаются в средней группе. При выполнении этих упражнений ребенок учится видеть пространство и ориентироваться на листе бумаге. Игры - задания со счетными палочками (спичками) помогают развивать внимание, воображение, знакомят с геометрическими фигурами, способствуют приобретению конструктивной способности, воспитывают выдержку и терпение. Пальчиковые игры занимают важное место в формировании мелкой моторики. Выполнение упражнения сопровождается стихотворным текстом, описывающим положение рук.	42	В заказ
Синягина Н.Ю Современная молодая семья. Взрослые и дети + CD	Каро, 0 г.	208	0	5-89815-855-3		В книге в доступной форме изложен материал о современной молодой семье: что такое молодая семья, каковы мотивы вступления в брак молодых людей, рассматриваются проблемы первых лет супружества, показатели успешности и факторы риска семьи, причины многих разводов. Рассказывается о том, что дают браку дети и еще о многом из того, что поможет вам и вашим близким принимать обдуманные решения при вступлении в брак, сохранить крепкие семейные узы на всю жизнь, воспитать достойных детей. Книга адресована широкому кругу читателей: работникам образовательных учреждений, психологам, родителям и их детям, молодежи. Компьютерное иллюстрированное приложение к книге предназначено педагогам и психологам для использования в их практической деятельности: лекционной, консультационной, информационной и др.	411	В заказ
Русецкая М.Н Нарушения чтения у младших школьников	Каро, 0 г.	192	0	5-89815-859-6		В книге представлены экспериментальные данные по проблеме нарушения чтения у учащихся начальных классов общеобразовательной школы; приводятся характеристики устной речи и зрительных функций, обеспечивающих процесс чтения; выделяются основные виды ошибок, возникающих при овладении навыком чтения и связанных преимущественно с дефицитом устной речи или нарушениями зрительных функций; описаны их соотношения. Большое внимание уделяется диагностике нарушений чтения, предлагается процедура стандартизированной оценки сформированности данного навыка. На основе полученных результатов уточняются представления о содержании профилактики нарушений чтения, предлагается система коррекционно-развивающей работы по формированию зрительных гностических и моторных функций у детей. Книга представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста (логопедов, учителей начальных классов, психологов, воспитателей), студентов и аспирантов педагогических вузов, а также для родителей, чьи дети только учатся читать или испытывают трудности в овладении этим навыком.	199	В заказ
Волкова Г Психолого-педагогическая коррекция развития и воспитания детей-сирот	Каро, 0 г.	384	0	5-89815-865-1		В условиях жизни в детском доме у детей наблюдаются симптомы психической депривации, отрицательно влияющие на познавательную деятельность и на их социальную адаптацию. Поскольку основной целью воспитания и обучения детей является интеграция их в общество, то необходимо комплексное воздействие в структуре воспитательно-педагогического процесса. В книгу включены материалы по психолого-педагогической коррекции развития и воспитания детей, лишенных родительской опеки. Содержание данной книги может быть использовано педагогическими коллективами детских домов, с необходимыми модификациями, учитывающими контингент воспитанников. Материалы психолого-логопедической диагностики и коррекции представляют интерес для логопедов и воспитателей, работающих с детьми, страдающими разными формами речевой патологии, а также для студентов педагогических колледжей, факультетов коррекционной педагогики педагогических университетов.	395	В заказ
Фомичева Л Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения	Каро, 0 г.	245	0	5-89815-942-9		В пособии излагаются офтальмогигиенические основы воспитания и обучения детей с нормальным и нарушенным зрением с более широких позиций, чем только с позиции определения и исполнения санитарно-гигиенических требований. Кроме того, в нем раскрываются современные педагогические технологии профилактики зрительного утомления, воспитания у детей сознательного отношения к охране зрения, тифлопедагогические технологии поддержания и развития зрительной работоспособности у слабо видящих детей. Пособие содержит методические материалы, содействующие становлению специальной компетентности бакалавров педагогики по вопросам охраны и развития зрения в образовательном и коррекционно-образовательном процессе. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, коррекционных педагогов и психологов, тифлопедагогов и учителей коррекционно-образовательных учреждений.	328	В заказ
Акулова О.В Конструирование ситуационных задач для оценки компетентности учащихся	Каро, 0 г.	96	0	5-89815-970-2		В учебно-методическом пособии раскрывается современное понимание качества образования, как качества его результатов и качества условий, созданных для достижения результатов. По мнению авторов пособия, важнейшим ресурсом обновления содержания школьного образования в целях достижения его нового современного качества являются ситуационные задачи, позволяющие обучать школьников решать жизненные задачи с помощью предметных знаний. Пособие создано по результатам проекта "Создание в школе системы оценивания метапредметных результатов образовательной деятельности учащихся" (2001-2004 гг.), реализованном Общественным Институтом развития школы (Санкт-Петербург) и может быть использовано учителями для организации уроков и проектной деятельности, органами управления образованием, научно-методическим центрами, учреждениями повышения квалификации учителей для создания программ и организации занятий, направленных на повышение педагогического мастерства учителя для достижения современного качества образования.	63	В заказ
Ивановская О Лиса и журавль, Гуси - Лебеди, Колосок. Логопедические сказки для развития речи	Каро, 0 г.	80	0	5-89815-976-4		Среди множества способов передачи мыслей и чувств сказка остается надежным каналом передачи знаний, средством сохранения и трансляции национальных культурных ценностей. Сказки пробуждают эмоции, активизируют воображение и обеспечивают эффективное усвоение информации. Все это делает их мощным инструментом научения. В пособии сказка представлена как универсальное средство развития и адаптации к школе младших школьников, в том числе и тех, кто имеет нарушения речи и интеллектуальное недоразвитие разной степени тяжести.	216	В заказ
Ивановская О Дисграфия и дизорфография изучение, методика, сказки	Каро, 0 г.	544	0	5-89815-977-1		В результате проведённого исследования авторы приходят к выводу,что обучение на основе сказки расширяет социально - психологический опыт детей, помогает учащимся осмыслить свои школьные проблемы, повышает у школьников мотивацию к учёбе, способствует их к речевому развитию.	397	В заказ
Горячев А.В Все по полочкам. Методические рекомендации	Баласс, 2010 г.	64	0	5-89939-200-1	70х108/16	В методическое пособие включены авторская программа подготовки дошкольников 5-6 лет по информатике, направленная на развитие мышления детей; примерное планирование и подробное описание занятий по информатике с дошкольниками по пособию "Всё по полочкам" (компьютеры для занятий не требуются). Продолжение этой работы предусмотрено в курсе "Информатика в играх и задачах" (1-4 классы) авторского коллектива под руководством А.В. Горячева. Данное пособие является составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100".	288	В заказ
Андрианова Т.Н. Сборник задач по технической термодинамике.	МЭИ Издательский Дом, 2006 г.	356	3000	5-903072-29-1	60x84/16 (143х205 мм)	Пятое стереотипное издание задачника составлено в соответствии с программой курса `Техническая термодинамика` для теплотехнических специальностей энергетических вузов и факультетов и охватывает все разделы указанной программы. Задачник включает кроме задач, основные формулы, необходимые для решения, и справочный материал в табличной форме. Все задачи снабжены ответами; типовые задачи приведены с решениями. Темы некоторых задач могут быть использованы для составления более подробных домашних заданий. Для студентов, аспирантов и преподавателей энергетических и политехнических вузов.	299	В заказ
Ребус Карточки для запоминания. Русский язык. Карточки со словарными словами	Ребус, 0 г.	0	0	5-903576-03-6		Данный набор совершенно уникальное издание. В него вошли ВСЕ словарные слова изучаемые в начальной школе (первый, второй, третий и четвертый классы). К каждому слову нарисована иллюстрация. Иногда достаточно одного взгляда на иллюстрацию, чтобы запомнить написание слова, которое никак не давалось. Если требуется более детальная проработка, то картинку можно раскрасить, а карточку разместить в обложке с кольцевым механизмом, тогда к ней будет удобно обратиться в любое время.	356	В заказ

Корзина

Прайс-лист