Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Бунеев Р.Н Летняя тетрадь будущего четвероклассника |
Баласс, 2013 г. | 96 | 0 | 5-85939-379-4 | 260x203x6 | Тетрадь предназначена для учеников, закончивших третий класс по Образовательной системе "Школа 2100". Будущий четвероклассник получит возможность в занимательной форме в течение летних месяцев повторить основные знания и закрепить ведущие умения курса третьего класса по русскому языку, чтению, математике, окружающему миру, информатике и успешно начать обучение в четвертом классе. Данная тетрадь - составная часть комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100", третья в ряду новых интегрированных пособий для летних занятий учеников начальной школы. | 180 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Азбука с наклейками. Котики |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-4315-2352-6 | Эта книжка из серии «Котики и собачки. Развивающие наклейки» не просто азбука. Внутри прячется множество милых пушистых котиков, которых нарисовала художница Татьяна Бердюгина. У каждого котика есть что-то общее с буквой, которая нарисована рядом. Нужно назвать букву и слово, а затем найти среди наклеек еще одного котика с предметом на эту же букву. Ну что? Вперед на поиски озорных котов и кошечек? | 180 | В заказ | |||
|
|
Весна Знаю все профессии 2 Игра |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-418 | Перед началом игры разрежьте карточки по пунктирным линиям. Играть можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Ребенку предлагается большая карта, на которой изображен представитель профессии. Ведущий показывает маленькую карточку с изображенным на ней предметом. Ребенок должен назвать этот предмет, подумать, какой профессии он соответствует и почему, и выложить его н соответствующую карту. Выигрывает тот, кто быстрее и правильно закроет свои карты. | 180 | В заказ | |||
|
|
Косинова Е.М Лексическая тетрадь № 2. Транспорт, профессии, мир растений. ФОП |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0295-0 | Вниманию педагогов и родителей предлагается необычное пособие, с помощью которого дети смогут расширить запас сведений об окружающем, пополнить и систематизировать словарный запас, овладеть словообразовательными навыками, развить связную речь, внимание и память. Все задания представлены в интерактивной форме: ребенок не только смотрит и слушает, а обводит, соединяет, раскрашивает. Такой подход способствует более активному запоминанию и позволяет избежать быстрого утомления. | 180 | В заказ | |||
|
|
Косинова Е.М Лексическая тетрадь № 1. Человек и его мир. ФОП |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0247-9 | Вниманию педагогов и родителей предлагается пособие, с помощью которого дети смогут пополнить и систематизировать словарный запас, овладеть словообразовательными навыками, развить связную речь. Все задания представлены в интерактивной форме: ребенок не только смотрит и слушает, а обводит, соединяет, раскрашивает. Такой подход способствует более активному запоминанию и позволяет избежать быстрого утомления. | 180 | В заказ | |||
|
|
Маханева М.Д Я учу звуки и буквы. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-0281-3 | Представленные в тетради упражнения и задания помогут подготовить ребенка к обучению грамоте в школе. Все задания построены по принципу постепенного усложнения. Выполняя их, дети учатся читать слоги, определять количество слогов в слове, делать простейший звуковой анализ слов. По каждой теме предлагаются задания на подготовку руки к письму. Рабочая тетрадь может быть использована как на занятиях по обучению грамоте, так и для индивидуальной работы с ребенком в нерегламентированное время дома и дополняется методическим пособием "Подготовка к обучению грамоте детей 5-7 лет". Рабочая тетрадь и методическое пособие адресованы воспитателям ДОУ, родителям, гувернерам - всем, кто готовит детей к школе. | 180 | В заказ | |||
|
|
Маханева М.Д Математика от 0 до 10. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-0386-5 | Рабочая тетрадь служит дополнением к методическому пособию "Математическое развитие детей 5-7 лет". Комплект предназначен для дошкольников 5-7 лет, проявляющих интерес и способности к математике. Тетрадь может быть использована и как самостоятельное пособие в индивидуальной работе с ребенком в детском саду и дома. Предназначена для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования и родителей. | 180 | В заказ | |||
|
|
Кац Е Математика вприпрыжку. Варианты логических заданий для детей 4-6 лет |
МЦНМО, 0 г. | 64 | 0 | 5-4439-4202-5 | Эта книга - приложение к книгам "Пирог с математикой" и "Математика вприпрыжку". В этой книжке собраны варианты раздаточных материалов, которые можно использовать на занятиях с группами дошкольников. Каждое задание дано в 4 разных вариантах - для удобства учителей. | 180 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда с плакатом А3. 2300 мм. С Днем космонавтики |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГР-9184 | Плакат и гирлянда ко Дню космонавтики. Иллюстрации цветные, плакат и гирлянда изготовлены из мелованного картона и декорированы глитером. Формат плаката: А3. | 180 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Я рисую водой. Бабочка |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-3814-8 |
С книжкой «Бабочка» из серии «Я рисую водой» время обязательно пройдет с пользой и удовольствием. Яркие странички так весело и так просто раскрашивать: стоит провести мокрой кисточкой — и готово! Если помочь ребенку научиться не выходить за контуры, картинка получится еще красивее. Водные раскраски способствуют развитию мелкой моторики, усидчивости и творческого мышления. А с веселыми стишками раскрашивать будет еще интереснее.
|
180 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Воздушный змей в пакете 170 см ястреб на леске с катушкой |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ0314-1 | Яркий воздушный змей Bondibon идеально подойдет для веселой игры на свежем воздухе. Запускать воздушного змея, ловить потоки ветра и наблюдать, как он, будто живой, парит в небе — это одно из самых захватывающих занятий для поездки на природу или развлечения в городе! | 180 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Рисуем пальчиками От 2 до 3 л |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-212-5 | Рисование – очень полезное занятие для развития малыша. Оно дарит ему радость, возможность самовыражения и становится мощным толчком для пробуждения фантазии. У ребенка появляется особый взгляд на окружающий мир. При этом у него закладываются эстетические основы, развивается мелкая моторика рук. Польза от рисования значительно возрастет, если использовать и нетрадиционные способы, например, рисовать собственными пальчиками. | 180 | В заказ | |||
|
|
Модель Н.А Подвижные игры с геометрическими фигурами |
Сфера, 0 г. | 150 | 0 | 5-9949-2260-6 | В книге представлены подвижные игры с геометрическими фигурами, особенность которых заключается в их применении на любых игровых сеансах. Они позволяют детям дошкольного возраста решать образовательные и развивающие задачи через движение. Доступность и простота подвижных игр – в их минимальной подготовке. | 180 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Овощи. Рамка-вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3625 | Материал: фанера. Размер: 25 см*8,5 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Овощи». Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Уточните, как одним словом можно назвать все изображения на вкладышах. Попросите назвать все овощи. Уточните, какие еще овощи знает ребенок. Попросите назвать цвет каждого овоща. Спросите, сколько всего овощей. Какой овощ первый, последний, какой овощ расположен между первым и третьим? 2. Игра «Порядок». Достаньте из рамки все элементы и предложите ребенку разместить их на свои места в рамке самостоятельно, ориентируясь на подложку с таким же изображением. Попросите вспомнить и назвать, какие еще бывают овощи красного, зеленого, оранжевого, фиолетового цветов. 3. Игра «Поваренок». Предложите ребенку побывать в роли повара. Попросите выбрать один из вкладышей, например, помидор и сказать, что можно приготовить из помидоров: салат, томатный сок, томатную пасту, вяленые помидоры, пиццу и т.д. Аналогичным образом поиграйте со всеми вкладышами. 4. Игра «Найди и покажи». Сложите все вкладыши в непрозрачный мешочек. Предложите ребенку вытянуть одну из фигурок и найти в комнате предметы, одежду, игрушки и т.д., похожие по цвету или форме на выбранную фигурку. 5. Игра «Логика». Достаньте из рамки все элементы и попросите ребенка выложить их, например, таким образом: - лук разместить справа от огурца; - баклажан разместить под луком; - помидор разместить над огурцом и т.д. 6. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести вкладыши по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, рисунками, декорировать пластилином и т.д. по желанию. | 180 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Ферма Рамка-вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3628 | Материал: фанера Размер: 25 см*8,5 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Домашние животные». Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Назовите все картинки, изображенные на них. Уточните, как одним словом можно назвать все изображения на вкладышах. Попросите показать корову, свинью, козу, лошадь. Уточните, каких еще домашних животных знает ребенок. 2. Игра «Порядок». Достаньте из рамки все элементы и предложите ребенку разместить их на свои места в рамке самостоятельно, ориентируясь на подложку с таким же изображением. Попросите сказать, как «говорит» (какие издает звуки) свинья (хрю-хрю), корова (му-у-у), коза (ме-е-е), лошадь (иго-го). 3. Игра «Кто говорит?» Разложите вкладыши на столе и попросите показать животное, которое, например, «мычит», «хрюкает» и т.д. Если ребенок справился, предложите разместить вкладыш в рамку. 4. Игра «Логика». Достаньте из рамки все фигурки и попросите ребенка выложить их таким образом, например: - корову разместить справа от лошади; - козу разместить под коровой; - свинью разместить над лошадью и т.д. 5. Игра «Действия». Попросите ребенка назвать картинки на вкладышах, а затем вместе подберите как можно больше действий, которые может совершать выбранное животное. Для этого спросите: - Что может делать коза? (Ходить, лежать, есть, спать, пить…) - Что может делать лошадь? (Возить, бегать, пастись, ржать, жевать…) и т.д. 6. Игра «Угадай животное». Разложите все вкладыши на столе. Ведущий описывает одну из картинок, не называя ее (например: это животное, у него есть хвост, рога, копыта, шерсть, оно мычит …). Задача ребенка – назвать картинку, которую описывает ведущий (это корова) и разместить ее в рамке-вкладыше. 7. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести вкладыши по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, рисунками, декорировать пластилином и т.д. по желанию. | 180 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Фигуры Рамка-вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3627 | Материал: фанера Размер: 25 см*8,5 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Фигуры». Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Попросите назвать все фигуры. Уточните, какие еще фигуры знает ребенок. Попросите назвать цвет каждой фигуры. Спросите, сколько всего фигур. Какая фигура первая, последняя, какая фигура расположена между первой и третьей? 2. Игра «Порядок». Достаньте из рамки все вкладыши, затем предложите разместить вкладыши на свои места в рамке самостоятельно. Спросите у ребенка, что бывает круглым (например: солнце, колесо, обруч), что бывает треугольным (крыша, колпак) и т.д. 3. Игра «Найди и покажи». Сложите все вкладыши в непрозрачный мешочек. Предложите ребенку вытянуть одну из фигурок и найти в комнате предметы, одежду, игрушки и т.д., похожие по цвету или форме на выбранную фигурку. 4. Игра «Логика». Достаньте из рамки все элементы и попросите ребенка выложить их, например, таким образом: - квадрат разместить справа от ромба; - круг разместить под квадратом; - треугольник разместить над ромбом и т.д. 5. Игра «Чистые ушки». Разложите все вкладыши на столе. Предложите ребенку выбрать, например: не круглый и не квадратный вкладыш, и разместить его в рамке; не зеленый и не желтый; не треугольный и не красный и т.д. 6. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести вкладыши по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, рисунками, декорировать пластилином и т.д. по желанию. | 180 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Фрукты Рамка-вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3626 | Материал: фанера Размер: 25 см*8,5 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Фрукты». Рассмотрите вместе с ребенком рамки-вкладыши. Уточните, как одним словом можно назвать все изображения на вкладышах. Попросите назвать все фрукты. Уточните, какие еще фрукты знает ребенок. Попросите назвать цвет каждого фрукта. Спросите, сколько всего фруктов. Какой фрукт первый, последний, какой фрукт расположен между первым и третьим? 2. Игра «Порядок». Достаньте из рамки все элементы и предложите ребенку разместить их на свои места в рамке самостоятельно, ориентируясь на подложку с таким же изображением. Попросите вспомнить и назвать, какие еще бывают фрукты желтого, красного, зеленого и оранжевого цвета. 3. Игра «Поваренок». Предложите ребенку побывать в роли повара. Попросите выбрать один из вкладышей, например, яблоко и сказать, что можно приготовить из яблок: яблочное пюре, компот, яблочное варенье, яблочный пирог, посушить и т.д. Аналогичным образом поиграйте со всеми вкладышами. 4. Игра «Найди и покажи». Сложите все фигурки в непрозрачный мешочек. Предложите ребенку вытянуть одну из фигурок и найти в комнате предметы, одежду, игрушки и т.д., похожие по цвету или форме на выбранную фигурку. 5. Игра «Логика». Достаньте из рамки все элементы и попросите ребенка выложить их, например, таким образом: - яблоко разместить справа от лимона; - грушу разместить под яблоком; - апельсин разместить над лимоном и т.д. 6. Игра «Художник». Предложите ребенку обвести вкладыши по контуру на белом листе бумаги и украсить их узорами, рисунками, декорировать пластилином и т.д. | 180 | В заказ | |||
|
|
Шипошина Т.В Сказки-подсказки. Компьютерные сказки. Беседы с детьми о компьютерных технологиях |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-2558-4 | В книге представлены авторские сказки о современных компьютерных технологиях: компьютере, смартфонах, принтерах, электронной почте, Интернете, компьютерных играх, социальных сетях и др. Рассказывается о том, когда они появились, как устроены, для чего нужны. | 180 | В заказ | |||
|
|
Виттман Э.Х Математика Быстрый счет в пределах 1000. Автоматизируем навыки счета |
Национальное образование, 0 г. | 40 | 0 | 5-4454-1069-0 | Учебный курс Мате:плюс. Быстрый счёт в пределах 1000" является составной частью комплекса "Мате:плюс" и предназначен для тренировки и автоматизации вычислительных навыков учащихся. Упражнения курса нацелены на формирование у школьников базовых представлений о числах и числовых отношениях, на понимание арифметических законов и закономерных связей между компонентами арифметических действий. Тетрадь "Автоматизируем навыки счёта" предназначена для письменной работы в соответствии с темами курса Мате:плюс. Быстрый счёт в пределах 1000". Тетрадь содержит задания для работы с таблицей чисел и числовым рядом до 1000; на закрепление понятия состава чисел и автоматизации умений вычислять значения суммы, разности, произведения и частного чисел в пределах 1000. Тетрадь является частью курса Мате:плюс. Быстрый счёт в пределах 1000", но может использоваться как самостоятельное пособие при обучении счёту. | 180 | В заказ | |||
|
|
Виттман Э.Х Математика Быстрый счет в пределах 1000. Тетрадь тренажер |
Национальное образование, 0 г. | 0 | 0 | 5-4454-1000-3 | Учебный курс «Мате:плюс®. Быстрый счёт в пределах 1000» является составной частью комплекса «Мате:плюс®» и предназначен для тренировки и автоматизации вычислительных навыков учащихся. Упражнения курса нацелены на формирование у школьников базовых представлений о числах и числовых отношениях, на понимание арифметических законов и закономерных связей между компонентами арифметических действий. Тетрадь-тренажёр предназначена для письменной работы в соответствии с темами курса «Мате:плюс®. Быстрый счёт в пределах 1000». Тетрадь содержит задания для работы на числовой прямой, на числовом поле, с таблицей чисел до 1000, а также упражнения с таблицами разрядов, со счётными деньгами и др. Тетрадь является частью курса «Мате:плюс®. Быстрый счёт в пределах 1000», но может использоваться как самостоятельное пособие при обучении счёту. | 180 | В заказ | |||
|
|
Гаркуша Ю.Ф Как говорить с малышом. Конспекты для родителей |
Парадигма, 0 г. | 80 | 0 | 5-4214-0029-5 | В книге раскрываются особенности развития речи ребенка раннего возраста и его речевого взаимодействия со взрослыми, прежде всего с родителями. Рассматриваются особенности общения родителей с ребенком в начальный период становления его речи. Даются конкретные советы по развитию речевой активности малыша в повседневной жизни. Предлагаемые автором рекомендации и практические материалы включают систему заданий, игр и упражнений, разработанных с учетом потребностей малыша в общении. | 180 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Большой маленький Малышарики. Книжки - фигурки |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1372-5 |
С книжкой «Большой – маленький» серии «Малышарики. Книжки-фигурки» можно играть, как с игрушкой! Книжка-игрушка в форме очаровательной Нюшеньки познакомит малыша с антонимами. Рассматривая крупные иллюстрации и слушая веселые стихи, он легко запомнит понятия: «большой» и «маленький» Книжка из плотного картона имеет небольшой формат – ее легко держать и листать маленькими ручками и удобно брать с собой в поездку, гости, поликлинику и на прогулку. |
181 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Меню. Плакат |
Детство-Пресс, 2010 г. | 1 | 0 | 5-89814-544-6 | 60*90/16 |
Плакат «Ах, как вкусно!» может стать элементом оформления группового помещения и одновременно дидактическим пособием, расширяющим представления детей о продуктах питания и блюдах, которые составляют меню в детском дошкольном учреждении. Для того чтобы дети могли составлять ежедневное меню под руководством педагога, необходимо познакомить их с карточками-символами. Для удобства названия блюд написаны на обороте карточек. Затем необходимо наклеить «липучки» на карточки и на плакат в месте, предназначенном для крепления карточек. Маленький плакат «Ах, как вкусно!» предназначен для того, чтобы медицинская сестра ежедневно помещала на него карточку с меню для ознакомления с ним родителей воспитанников. |
181 | В заказ | ||
|
|
Колесникова Е.В Прописи для дошкольников 5-6 лет. ФОП |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-9963-3917-4 |
"Прописи для детей 5-7 лет" входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Они предназначены для совместной работы взрослого (родителя, гувернера, педагога, домашнего педагога) с ребенком. Прописи сделаны как игровые занятия и упражнения для подготовки руки ребенка к написанию букв. Вместе со сказочными героями малыш научится обводить предметы по пунктирным линиям, писать буквы русского алфавита в клеточке, рисовать предметы в тетради в клеточку, линейку, познакомится с понятиями широкая строка и узкая строка и т. д. У него сформируется качество, необходимое для дальнейшего обучения в школе, - умение понять учебно-игровую задачу и самостоятельно ее выполнить; появится навык самоконтроля и самооценки. Прописи рекомендуются широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, учителям начальной школы, родителям. |
181 | В заказ | |||
|
|
Самойленко П.И. Сборник задач и вопросов по физике. 2004 год. |
Академия Издательский центр, 2012 г. | 176 | 1000 | 5-7695-1962-2 | 60x90/16 (145х217 мм) |
В учебное пособие включены задачи и вопросы, способствующие развитию физического мышления, более глубокому пониманию и усвоению теоретического материала и выявлению связей физики с другими предметами. |
181 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Веселый грустный. Малышарики. Книжки - фигурки |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1373-2 |
С книжкой «Веселый - грустный» серии «Малышарики. Книжки-фигурки» можно играть, как с игрушкой! Книжка-игрушка в форме очаровательного Крошика познакомит малыша с антонимами. Рассматривая крупные иллюстрации и слушая веселые стихи, он легко запомнит понятия: «веселый» и «грустный». Книжка из плотного картона имеет небольшой формат – ее легко держать и листать маленькими ручками и удобно брать с собой в поездку, гости, поликлинику и на прогулку. |
181 | В заказ | |||
|
|
Борисова О.А Как помочь воспитателю пройти аттестацию. |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 367 | 0 | 6100 | 200х140х16 | Как помочь воспитателю пройти аттестацию? Как верно заполнить все необходимые документы? Какие современные технологии использовать при аттестации педагогических кадров? Материалы предлагаемого издания носят практико-ориентированный характер и призваны обосновать и объяснить вопросы, касающиеся экспертизы и организации процедуры аттестации педагогических работников ДОУ, осветить основные направления их профессиональной деятельности в условиях реализации ФГТ, охарактеризовать компетентности. Пособие представляет интерес для руководителей, методистов и педагогических работников ДОУ, специалистов органов управления образованием и центров аттестации, учреждений системы повышения квалификации работников образования. | 181 | В заказ | ||
|
|
Ефросинина Л.А Слушаем, рассматриваем, рассказываем. Пособие для детей 4-5 лет |
Вентана-Граф, 2012 г. | 112 | 0 | 5-360-03157-4 | 260x200x8 мм | В пособие "Слушаем, рассматриваем, рассказываем" вошли произведения фольклора, стихи, рассказы и сказки отечественных и зарубежных писателей, доступные для восприятия детей младшего и среднего дошкольного возраста. Слушание произведений, рассматривание иллюстраций к текстам произведений, рассказывание по серии сюжетных рисунков помогут научить детей слушать и слышать художественное слово, развивать у них основные виды речевой деятельности - слушание и говорение. Пособие содержательно и структурно связано с альбомом рисунков "Рассмотри, раскрась, расскажи" из серии "Словечко" для детей 4-5 лет. Использование этих пособий в комплекте позволяет организовать индивидуальные и групповые занятия с детьми в дошкольных учреждениях разного типа, в подготовительных группах и классах, в семейном обучении. | 181 | В заказ | ||
|
|
Леонова О.А Коррекция речевых нарушений у дошкольников в играх с мячом 5-7 лет ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 0 | 5-89814-871-3 | В практическом пособии представлена серия игр и упражнений с мячом, направленных на развитие мелкой моторики, ориентировки в пространстве, грамматического строя речи и фонематического восприятия, на закрепление правильного произношения, на дифференциацию звуков, обобщение и расширение словарного запаса. Материал пособия может быть использован на занятиях по развитию речи, в индивидуальной работе с ребенком, в нерегламентированное время и во время логопедического часа во второй половине дня. Пособие предназначено для учителей-логопедов, дефектологов, воспитателей ДОУ и родителей детей дошкольного возраста с ОНР для занятий с детьми дома, а также будет полезно студентам педагогических образовательных учреждений. | 181 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Школа для дошколят. Тренажер по развитию речи 6-7 лет |
РОСМЭН, 0 г. | 96 | 0 | 5-353-06490-9 |
Авторы: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. В тренажере охвачены основные разделы речевого развития: развитие фонематического слуха. Формирование грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, развитие связной речи. |
181 | В заказ | |||
|
|
Весна Занимательная викторина. Познавательные процессы. Игра |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-125 |
Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, которая поможет им не только интересно провести время, но и развить внимание, память, мышление, потренировать мелкую моторику руки, закрепить знания об окружающем мире, грамоте и математике. Желаем успехов! Комплектность: 1.игровое поле-1шт. 2.112 карточек с заданиями, по 16 на каждую из семи тем. 3.игральный кубик-1 шт. 4. фишки-4 шт. 5. правила. гофро папка, поле, фишки, кубик |
181 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Малышарики Водные раскраски. В дороге |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-43151-211-7 | Чтобы раскрасить эти картинки, не нужны краски, карандаши и фломастеры. Они «оживут», стоит только провести по волшебным страничкам мокрой кисточкой. Крупные рисунки с толстым контуром и большими областями для раскрашивания познакомят малыша с видами транспорта. Что такое «шашечки»? Зачем нужны паруса? Об этом и многом другом ребенку расскажет очаровательный Барашик и его друзья Малышарики. Герои любимого мультфильма, близкие, доступные сюжеты – маленький художник с удовольствием раскрасит все 12 рисунков. | 181 | В заказ | |||
|
|
Артюхова И.С Конспекты игровых комплексных занятий по книгам-пазлам "Мозаика развития". Младшая группа. |
Русское слово, 0 г. | 136 | 0 | 5-00007-907-2 | Серия "Мозаика развития" включает в себя комплект книг-пазлов и конспекты игровых комплексных занятий по данным книгам для различных групп ДОО: младшей, средней, старшей, подготовительной к школе. Книги-пазлы, являющиеся книгами-играми, содержат познавательные тексты и иллюстрации с пазлами по тематике текстов. В книгах-пазлах представлена единая система познавательного материала с постепенным усложнением. Конспекты игровых занятий организуют деятельность дошкольников по основным направлениям развития: социально-коммуникативному, познавательному, речевому, физическому и творческому. | 181 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мини коврик Фигуры |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф025 |
Дидактическое пособие для изучения основных цветов, геометрических фигур и размера "большой"-"маленький". Материал: фетр |
181 | В заказ | |||
|
|
Спектр Набор Гриль |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У550 | Принесите веселье уличных пикников домой — для этого есть превосходный гриль, который приготовит вкуснейшие блюда для плюшевых игрушек и накормит куколок! Игрушечный гриль выполнен в приятном светло-бирюзовом оттенке и снабжен двумя ручками-регуляторами. В комплекте имеется еда — жареная курица и сосиски. Все предметы выполнены из легкой и прочной пластмассы, окрашенной нетоксичными красками. | 181 | В заказ | |||
|
|
Колесникова Е.В Прописи для дошкольников 6-7 лет. ФОП |
Бином, 0 г. | 48 | 0 | 5-09-097171-3 | "Прописи для дошкольников 6-7 лет" входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Они предназначены для совместной работы взрослого с ребенком. Прописи сделаны как игровые занятия и упражнения для подготовки руки ребенка к написанию букв. Вместе со сказочными героями ребенок научится обводить предметы по пунктирным линиям, писать буквы русского алфавита в клеточке, рисовать предметы в тетради в клеточку, линейку, познакомится с понятиями широкая строка и узкая строка и т.д. У него сформируется качество, необходимое для дальнейшего обучения в школе, - умение понять учебно-игровую задачу и самостоятельно ее выполнить; появится навык самоконтроля и самооценки. Прописи рекомендуются широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, учителям начальной школы, родителям. | 181 | В заказ | |||
|
|
Баринова Е.В Обучаем дошкольников гигиене |
Сфера, 0 г. | 208 | 0 | 5-9949-0732-0 | В книге представлены подробно развернутые сценарии занятий по правилам поведения в детском саду и школе, личной гигиене. Помимо основных тем в пособии отражены темы добра и зла, вежливости и доброты, речевого этикета, дружбы, семьи, ОБЖ. Пособие предназначено для воспитателей дошкольных организаций, учителей начальных классов, организаторов внеклассных мероприятий. | 181 | В заказ | |||
|
|
Сфера Умножение и деление. Набор карточек с рисунками для детей 7-8 лет |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 482-3-0761-1891-4 | Набор состоит из 48 обучающих карточек, из которых ребенок может составить 24 ярких рисунка. Использование карточек поможет ребенку научиться быстро и правильно умножать и делить, находить периметр и площадь фигур, а также выучить основные арифметические правила. Обороты карточек познакомят с теорией, а также помогут закрепить учебный материал. | 181 | В заказ | |||
|
|
Сфера Одежда. Демонстрационные картинки. 16 картинки 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-0894-5 | 16 демонстрационных картинок для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. | 181 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда с плакатом А3. 2000 мм. Детская |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГР-9026 | Очень хороший и красочный комплект для оформления детского праздника, состоящий из гирлянды с блестками 200 см и плаката формата А3, подходит для украшения Детского дня рождения или утренника в детском саду. | 181 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- след.




