На главную

Прайс-лист

Скачать прайс Прайс
Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Brickmaster  
Смесь для строительства БрикМастер 950 гр 		Brickmaster, 0 г. 0 0 Вы уже знаете, что строить из кирпичиков можно неограниченное количество раз, но вот беда - строительная смесь в процессе заканчивается. Представленный детский цемент "Brickmaster" справится с этой проблемой. Он изготовлен из смеси речного песка и кукурузного крахмала, поэтому совершенно безопасен для детей. Именно благодаря такому составу строительной смеси, малыш сможет тренировать свой талант строителя и архитектора так долго, сколько он захочет. 211

В заказ
Прудникова Е.А 
Шахматы в школе. Третий год обучения. Рабочая тетрадь 		Просвещение, 0 г. 80 0 5-09-047917-2 Данная рабочая тетрадь дополняет материалы учебного пособия "Шахматы в школе. 3 класс" с целью наиболее успешного освоения детьми основ игры в шахматы. Тетрадь отражает главные этапы учебной деятельности младшего школьника, включая мотивацию, усвоение новых знаний и их применение, выводы и обобщения, контроль и оценку достижений. 211

В заказ
Айрис  
Вкладыши. Зверушки. IQ Вкладыши. Мягкие игры 		Айрис, 0 г. 0 0 5-8112-5806-2 IQ-Вкладыши "Зверушки" - это увлекательная настольная игра, которая познакомит ребёнка с животными. Она тренирует мелкую моторику, логическое мышление, восприятие и память, развивает умение сравнивать и группировать. IQ-Вкладыши помогут малышу научиться координировать движения руки и пальцев, а это напрямую влияет на развитие интеллекта. В наборе 2 рамки и 12 вкладышей-фигурок животных. Цель игры - правильно вставить каждую фигурку (вкладыш) в окошко рамки. Все элементы набора сделаны из мягкого, прочного и безопасного материала EVA. Они удобно ложатся в детскую руку и отлично подходят для познавательных игр. 211

В заказ
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В.
Звуки Ж и Ш Тренируем произношение. Набор карточек 		Айрис, 0 г. 0 0 5-8112-7779-7 / 28565 Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звуков [Ж] и [Ш], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. 211

В заказ
Весна  
Где я это видел. Игра - лото 		Весна, 0 г. 0 0 Д-404

Перед вами игра для детей 2-5 лет, при помощи которой малыши смогут развить речь, зрительное восприятие, произвольное внимание, память и логическое мышление. Перед началом игры разрежьте большие карты по пунктирным линиям, у вас получится 60 сюжетных карточек с предметами. Предложите ребенку к каждой сюжетной картинке подобрать 8 карточек с предметами, которые изображены на этой сюжетной картинке. Если играет несколько детей, раздайте большие карточки поровну, затем поочередно показывайте маленькие карточки. Те дети, кому они подходят, забирают их себе. Выигрывает тот,кто быстро и правильно соберет свои карточки. 

папка + 12 карт 

 211

В заказ
Ильющенкова С.Р.,Куприна В.В.
Звук Ль. Тренируем произношение. Набор карточек 		Айрис, 0 г. 48 0 5-8112-7776-6 / 28564 Занимательные карточки разработаны для автоматизации правильного произношения звука [Ль], развития слухового внимания и речевого слуха. Игры с карточками способствуют развитию умения правильно составлять фразу, делить слова на слоги, читать двухсложные слова; совершенствуют пространственное мышление, развивают представление о частях и целостности предмета. Работа с сюжетными картинками направлена на активизацию познавательной деятельности детей, развитие сенсорных функций, пространственных представлений и зрительного внимания. 211

В заказ
Айрис  
Парочки Кто на ферме живет. IQ Парочки. Мягкие игры 		Айрис, 0 г. 0 0 25991 / 5-8112-5745-4 IQ-Парочки "Кто на ферме живёт?" — это увлекательная настольная игра для развития воображения и моторики ребёнка, его ознакомления с домашними животными. Набор состоит из 24 объёмных карточек с цветным изображением животных. Карточки сделаны из мягкого, прочного и безопасного материала EVA. Они удобно ложатся в детскую руку и отлично подходят для познавательных игр. Цель игры: составить пару одинаковых животных: кролик — кролик, петух — петух и т.д. Карточки снабжены пазловыми замками для того, чтобы ребёнок мог самостоятельно оценить правильность выполнения заданий. На упаковке набора дано описание игр с мягкими карточками. 211

В заказ
Смайл-декор  
Моя любимая ферма. Настольная игра Картонвиль 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П2148 Материал: картон. Размер листа: 44 см*50 см. Размер животных: 8 - 16 см. Как играть? 1. Игра «Кто говорит?» Разложите вкладыши на столе и попросите показать животное, которое, например, «мычит», «хрюкает» и т.д. 2. Игра «Прятки». Разложите в ряд перед ребенком 5-7 фигурок животных и предложите запомнить. Затем попросите закрыть глаза, после чего спрячьте одну картинку. Когда ребенок откроет глаза, спросите, какого животного не хватает. 3. Игра «Веселые истории». Предложите ребенку вспомнить сказки и стихи о домашних животных и птицах. Используйте фигурки для сочинения собственных веселых историй: для этого разделите все фигурки поровну между игроками, по очереди выкладывайте фигурки в ряд, добавляя по одному предложению к историям. 4. Игра «Логика». Попросите ребенка выложить животных таким образом, например: - корову разместить справа от лошади; - козу разместить под коровой; - свинью разместить над лошадью и т.д. 5. Игра «Действия». Попросите ребенка назвать картинки на вкладышах, а затем вместе подберите как можно больше действий, которые может совершать выбранное животное. Для этого спросите: - Что может делать коза? (Ходить, лежать, есть, спать, пить…) - Что может делать лошадь? (Возить, бегать, пастись, ржать, жевать…) и т.д. 6. Игра «Угадай животное». Разложите все вкладыши на столе. Ведущий описывает одну из картинок, не называя ее (например: это животное, у него есть хвост, рога, копыта, шерсть, оно мычит …). Задача ребенка – назвать картинку, которую описывает ведущий (это корова) и разместить ее в рамке-вкладыше. 211

В заказ
Смайл-декор  
Ширма для кукольного театра. Книжные сказки 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П103 Материал: картон Размер: 38 см*28 см*7 см. Пособие способствует формированию навыков актерского мастерства, развитию памяти, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра "В гостях у сказки". Рассмотрите коробку вместе с ребенком, спросите, что на ней изображено. Обсудите, что такое спектакль, зачем нужен театр и что в нем делают актеры, зрители. Спросите, что показывают в театре (сказки, пьесы). Попросите установить ширму для театра, предложенную в пособии. Объясните, что такое сцена, кулисы. 2. Игра “Репетиция”. Выберите любимую игрушку ребенка, например, плюшевого медведя. Расскажите, что Мишка репетирует различные роли к новогоднему спектаклю. Для этого он голосами разных героев поет песенку “В лесу родилась елочка…”. Предложите ребенку помочь Мишке спеть песенку, например, голосом хитрой лисички, злого волка, дрожащего от страха зайчика, ласковым голосом Снегурочки, добрым голосом Деда Мороза и т.п. 3. Игра "За кулисами". Обсудите с ребенком, что такое реквизит (различные предметы для театрального представления), что такое декорации. Предложите на плотной бумаге нарисовать необходимый реквизит и декорации для будущих театральных постановок. Вырежьте вместе все получившиеся детали. 4. Игра "Кукольный спектакль". Предложите ребенку инсценировать его любимую сказку. В качестве героев спектакля используйте имеющиеся дома подходящие игрушки. Реквизиты и декорации можно нарисовать на плотной бумаге, сшить из ткани. 5. Игра "Репертуар". Расскажите ребенку, что такое репертуар. Помогите ему выбрать репертуар для постановки в театре (например, о животных, о людях, о рыцарях и драконах и т.п.) Используйте ширму для постановки различных историй, сказок, мифов, легенд. 211

В заказ
Сфера  
Что плохо Ширмочки 		Сфера, 0 г. 0 0 5-9949-2308-5 Ширмочка для ДОУ "Что плохо". Вспоминая известные строки поэмы Маяковского, разбираем разные непростые ситуации, которые происходят в жизни наших детей. Кто-то кого-то обижает, капризничает, ябедничает, не слушает папу и маму, совершает разные непотребства за столом и в своей комнате - чем не повод поговорить? Страшного нечего в этом нет, дело-то житейское, как говорил мужчина в самом расцвете сил! Но обсудить и сделать правильные выводы очень хочется. 211

В заказ
Весна  
Разгадай головоломку. Игра лото. 3-6 л 		Весна, 0 г. 0 0 Д-467 Перед вами игра для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыш сможет развить логическое мышление, внимание, зрительное восприятие. Перед началом игры нужно разрезать 12 карточек по пунктирным линиям. 211

В заказ
Сфера  
Уголок дежурных по группе. Белочка и тигренок с карточками. А3 		Сфера, 0 г. 0 0 5-9949-0521-0 Наглядное пособие "Уголок дежурных по группе". С набором карточек: "Дежурили - Не дежурили". Формат: А3. 211

В заказ
Тигрес  
Черепаха Розумаха Игра 		0 г. 0 0 39201 Развивающая игрушка "Черепаха Розумаха" - это очень милая и полезная игрушка для малышей в возрасте от 1 года. Игрушка выполнена в виде красивой черепашки на колесиках. В набор входят 5 вкладышей с изображением цифр и соответствующего количества фруктов. Ребенку предлагается разместить вкладыши внутри черепашки в определенном порядке от меньшего к большему. Играя с милой черепашкой, малыш сможет выучить цифры, названия фруктов, научиться различать цвета и формы, улучшить координацию движений. 211

В заказ
Сфера  
Наша Родина-Россия. Ширмочки информационные (с пластиковым карманом и буклетом) 		Сфера, 0 г. 0 0 5-9949-2157-9 рмочка "Наша родина - Россия" в доступной форме рассказывается о том, что такое Родина, почему мы гордимся ею, описываются государственные символы России, приводятся стихи и пословицы о Родине. 210

В заказ
Игнатьева Л.В. 
Считай, решай, на вопросы отвечай. 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП 		Просвещение, 0 г. 32 0 5-09-107720-9 К четырём годам ваш ребёнок уже готов считать и решать простые примеры. Данное пособие предоставляет возможность сделать первые шаги в математике: освоить правила математического счёта, научиться сравнивать числа, понимать вопросы — «сколько?», «чего больше?», «чего меньше?», «сколько было?», «сколько стало?», «который по счёту?» и отвечать на них. В пособии используются в авторской интерпретации некоторые идеи А. М. Леушиной, которая разработала систему обучения счёту. Все задания апробированы на занятиях и окажут практическую помощь в развитии математических способностей ребёнка. Автор Л. В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Пособие может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми. 210

В заказ
Нищева Н.В 
Мы едем едем едем... Виды транспорта 		Детство-Пресс, 2007 г. 15 0 5-89814-406-7 60*90/4

В пособии представлены предметные картинки с изображениями транспорта разных видов, игра "Виды транспорта", конспекты занятий по теме "Транспорт" в разных возрастных группах, приведены описания дидактических игр. Рекомендуется педагогам ДОУ.

 210

В заказ
Дерягина Л.Б 
Картотека портретов детских писателей Краткие биографии. Выпуск 2 		Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-907179-10-3 Картотека портретов детских писателей. Краткие биографии. (Оснащение педагогического процесса в ДОО).
1. Пушкин Александр Сергеевич
2. Тютчев Федор Иванович
3. Ушинский Константин Дмитриевич
4. Куприн Александр Иванович
5. Соколов-Микитов Иван Сергеевич
6. Паустовский Константин Георгиевич
7. Скребицкий Георгий Алексеевич
8. Чарушин Евгений Иванович
9. Братья Гримм
10. Перро Шарль
11. Андерсен Ханс Кристиан
12. Родари Джанни
13. Линдгрен Астрид
14. Лагерлёф Сельма 		210

В заказ
Бином  
100 вопросов по картинкам. Давай поговорим. Первые шаги к активной речи 		Бином, 0 г. 22 0 5-9963-5762-8 Серия "Первые шаги к активной речи" разработана специально для того, чтобы помочь взрослым разговорить малыша. Составление рассказа по картинке – обязательный этап в развитии связной речи. Но сначала надо научиться с картинкой работать: рассматривать, отвечать на вопросы, обсуждать. К каждой картинке в книжке придумано по 10–12 вопросов. Вопросов может быть еще больше, поэтому не останавливайтесь, если малыш не потерял интерес к сюжету. Вспоминайте и загадывайте загадки, подбирайте подходящие пословицы, считалки, песенки и потешки, короткие образные стихотворения.
Начинать игру в "вопрос-ответ" можно сразу, как только ребенок научится оформлять свои мысли в слова и предложения. Не жалейте эмоций, играйте, вместе радуйтесь первым и самым важным открытиям. 		210

В заказ
Ладыженская Т А
Детская риторика в рассказах и рисунках. Учебник-тетрадь для 4 класса. ФГОС 		Баласс, 0 г. 192 0 5-85939-498-2
Учебник 4 класса продолжает курс введения в риторику, начатый в 1-3 классах средней школы. Четвероклассники не только узнают много нового об особенностях говорения, слушания, чтения, но и познакомятся с такими речевыми жанрами, как словарная статья, хроника, информационная заметка, подпись под фотографией. В конце учебника учитель найдет раздел "Обобщение", который позволит вспомнить и осмыслить изученное с иных позиций в системных связях.
 210

В заказ
Бином  
105 вопросов по картинкам. Кто это? Что это? Первые шаги к активной речи 		Бином, 0 г. 22 0 5-996353-507 Серия "Первые шаги к активной речи" разработана специально для того, чтобы помочь взрослым разговорить малыша. Составление рассказа по картинке – обязательный этап в развитии связной речи. Но сначала надо научиться с картинкой работать: рассматривать, отвечать на вопросы, обсуждать. К каждой картинке в книжке придумано по 10–12 вопросов. Вопросов может быть еще больше, поэтому не останавливайтесь, если малыш не потерял интерес к сюжету. Вспоминайте и загадывайте загадки, подбирайте подходящие пословицы, считалки, песенки и потешки, короткие образные стихотворения. Начинать игру в "вопрос-ответ" можно сразу, как только ребенок научится оформлять свои мысли в слова и предложения. Не жалейте эмоций, играйте, вместе радуйтесь первым и самым важным открытиям. Как играть с пользой: 1. Сначала рассмотрите рисунок вместе с малышом. Обсудите все, что увидели. Называйте каждый объект, каждое действие. Обращайте внимание на детали. 2. Затем задайте вопросы. Если у малыша не получается ответить развернутым предложением, аккуратно помогите ему. 3. Вместе составьте короткий рассказ. Не жалейте эмоций, играйте и радуйтесь открытиям и результатам. Книги серии «Первые шаги к активной речи» развивают: - речь, - логику и внимание, - воображение, - любознательность, память. 210

В заказ
Весна  
Большие и маленькие. Пазл. С 2 до 6 лет 		Весна, 0 г. 0 0 Д-288 Обучающая игра для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши смогут повторить названия животных и их детенышей, а также развить внимание, память и речь. Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям, у вас получится 72 карточки (9х10 см.). Раздайте детям поровну карточки с изображением взрослых животных. Затем поочередно показывайте карточки с изображением детенышей. Обратите внимание на то, правильно ли ребенок называет детенышей в единственном и множественном числе. 210

В заказ
Сфера  
Правила безопасности дома. Ширмочки информационные 		Сфера, 0 г. 5 0 5-9949-2129-6

Информационную ширмочку можно разместить в детском саду и дома: на шкафчиках в раздевалке, на столе, на подоконнике, на полочке и т.д.
Текст и рисунки в ширмочке рассчитаны на детей и взрослых.

Формат:  200х330 мм

210

В заказ
Афонькина Ю.А 
Комплексная оценка динамики развития ребёнка и его индивидуальных образовательных достижений. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) 		Учитель Волгоград, 0 г. 87 0 4837 В пособии представлены диагностические карты (листы развития), которые включают данные стандартизированных наблюдений педагогов и педагогов-психологов, методики, пробы, показатели, критерии и результаты анализа детской деятельности. 210

В заказ
Исаева Н.А 
Рабочая тетрадь по русскому языку. 3 класс 		Баласс, 2012 г. 80 0 5-8593-9861-4 215x165x4 Рабочая тетрадь по русскому языку соответствует содержанию учебника Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной "Русский язык", 3-й класс и предназначена для использования на уроках с целью отработки и совершенствования основных предметных (учебно-языковых, правописных и речевых) умений, а также развития универсальных учебных действий, в первую очередь познавательных и регулятивных. Тетрадь представляет собой сборник заданий в виде тестов, отражающих содержание основных разделов и тем курса русского языка 3-го класса. Тестовые задания имеют разный уровень сложности - необходимый и повышенный. Задания снабжены ключами, которые помогут учащимся производить самооценку, а учителям и родителям диагностировать уровень сформированности у учеников различных умений. 210

В заказ
Яковлева М А
Тетрадь по чистописанию. 3 класс. К учебнику "Русский язык. 3 класс". 		Баласс, 2013 г. 64 0 5-85939-331-2 212x165x3 Тетрадь предназначена для дальнейшего развития навыков каллиграфии у детей, работающих по учебнику "Русский язык", 3-й класс авторов Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, О.В.Прониной. Содержит задания, связанные с темами уроков русского языка. 210

В заказ
Климанова Л.Ф 
Русский язык. 1 класс. Рабочая тетрадь. 		Просвещение, 2013 г. 64 0 5-09-028807-1 260x199x4 Данное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Рабочая тет­радь является дополнением к учебнику «Русский язык. 1 класс» авторов Л. Ф. Климановой и С. Г. Макеевой. Пособие содержит задания ко всем темам учебника. Задания позволяют формировать универсальные учебные действия, способствуют усвоению правил орфогра­фии и отработке навыков грамотного письма. Порядок представления тем соответствует учебнику. Использование рабочей тетради способствует более успешному достижению личност­ных, метапредметных и предметных результатов обучения в 1 классе. 210

В заказ
Ижевский П.В 
Окружающий мир. ОБЖ. 3 класс. Рабочая тетрадь 		Просвещение, 2013 г. 72 0 5-09-028515-5 205x260 Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. Рабочая тетрадь включает материал в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, программами "Окружающий мир" (А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая) и "основы безопасности жизнедеятельности" (Л.П. Анастасова и др.) 2-е издание. 210

В заказ
Игнатьева Л.В. 
Память развивай, все запоминай. 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП 		Просвещение, 0 г. 32 0 5-09-107723-0 К 4 годам ваш ребёнок уже готов к развитию логики, памяти, внимания и мышления. Развивающее пособие поможет научить ребёнка: выстраивать логические цепочки, находить сходства и различия между похожими предметами, слышать и слушать, видеть и запоминать, думать и рассуждать. Задания в рабочей тетради ориентированы на последовательное формирование мышления и творческих способностей дошкольников, их произвольного внимания, памяти, умения грамотно выражать свои мысли и отстаивать собственное мнение. Автор Л. В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Все задания апробированы на занятиях и окажут практическую помощь в развитии математических способностей ребёнка. Пособие может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми. 210

В заказ
Сфера  
Физическое развитие дошкольника. Ширмочки информационные 		Сфера, 0 г. 0 0 5-9949-2155-5 В ширмочке "Физическое развитие дошкольника" представлена информация, раскрывающая секреты здорового образа жизни. Дети познакомятся с приемами двигательной активности, узнают о различных видах спорта, выполнят самые разнообразные упражнения. Ширмочка расскажет о пользе занятий физкультурой,подскажет, какими видами спорта можно заниматься в летнее и зимнее время,даст представление о том,как правильно выполнять упражнения, чтобы не получить травму. 210

В заказ
Смайл-декор  
Набор трафаретов. Живой мир 		Смайл-декор, 2015 г. 0 0 Размер трафаретов: 10 см*14,5 см В наборе 4 трафарета + 4 вкладыша Материал: фанера, 3 мм. Трафареты для подготовки руки к письму. Из-за своих крупных размеров подходят для самых маленьких детей. Как играть? 1. Раскрашивание. Попросите ребенка раскрасить трафареты и вкладыши: пользоваться можно карандашами, фломастерами, акриловыми красками . 2. Пластилиновая раскраска. Обводите трафареты на картоне и вырезайте фигурки. Получились заготовки для рисования пластилином. Сделайте из пластилина маленькие шарики и размазывайте их по фигуркам. 3. Оригинальная поделка. Сделайте такие же заготовки из картона. Обмажьте их клеем ПВА. Насыпьте сверху манку или любую другую крупу. Раскрасьте. Получились отличные подарки для близких! 4. Праздничная гирлянда. Сложите тонкую бумагу в несколько раз, обведите какой-нибудь понравившийся вкладыш, вырежьте. Наденьте фигурки на веревочку. 5. Открытка. Сложите картон. Обведите трафарет. Раскрасьте получившееся изображение. 6. Подвесная игрушка. Обведите трафареты на бумаге с рисунком. Вырезайте получившиеся фигуры. При помощи шнурка или нити подвесьте их на любую бумажную основу (например облако). Повесьте игрушку рядом с кроваткой ребенка. Получился отличный дыхательный тренажер – каждое утро можно дуть на фигурки и развивать свои легкие! 7. Рамка для фотографий. Обведите понравившуюся фигурку на плотном картоне и вырежьте посередине отверстие. Украсьте фигурку и приклейте сзади любимую фотографию. 210

В заказ
Романович О.А 
Дошкольная математика для детей 3-4 лет с ОВЗ. Альбом упражнений с разрезным раздаточным материалом 1-й год обучения 		Гном и Д, 0 г. 32 0 5-907129-08-5

Альбом является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ во второй младшей группе. В него вошли задания и разрезной раздаточный материал, используемые при непосредственно-образовательной деятельности (НОД), которая осуществляется 34 раза в учебном году.

Альбом можно использовать как для индивидуальной, так и для подгрупповой формы работы с детьми в группах компенсирующей направленности. Адресован дошкольным педагогам и родителям.

210

В заказ
Сычева Г.Е 
Логопедический букварь 		Гном и Д, 0 г. 96 0 5-906903-21-1 Пособие предназначено для обучения чтению дошкольников и совершенствования техники чтения младших школьников. Последовательность ознакомления с буквами отражает особенности формирования звукопроизношения у ребенка в соответствии с возрастной нормой. Материал пособия поможет развить фонематический слух, овладеть навыками звуко-слогового анализа и синтеза, расширить словарный запас, усвоить основные лексико-грамматические категории русского языка. Способствует развитию восприятия, внимания, памяти, связной речи, мышления. Предлагается для использования в коррекционной работе с детьми, страдающими нарушениями речи. Адресовано логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, гувернерам, родителям. 210

В заказ
Сфера  
Правила личной гигиены. Ширмочки информационные 		Сфера, 0 г. 0 0 5-9949-3077-9 Информационную ширмочку можно разместить в детском саду и дома: на шкафчиках в раздевалке, на столе, на подоконнике, на полочке и т.д. Текст и рисунки в ширмочке рассчитаны на детей и взрослых. 210

В заказ
Бином  
116 вопросов по картинкам. Мир полон чудес. Первые шаги к активной речи 		Бином, 0 г. 22 0 5-996357-642 Серия "Первые шаги к активной речи" разработана специально для того, чтобы помочь взрослым разговорить малыша. Составление рассказа по картинке – обязательный этап в развитии связной речи. Но сначала надо научиться с картинкой работать: рассматривать, отвечать на вопросы, обсуждать. К каждой картинке в книжке придумано по 10–12 вопросов. Вопросов может быть еще больше, поэтому не останавливайтесь, если малыш не потерял интерес к сюжету. Вспоминайте и загадывайте загадки, подбирайте подходящие пословицы, считалки, песенки и потешки, короткие образные стихотворения. Начинать игру в "вопрос-ответ" можно сразу, как только ребенок научится оформлять свои мысли в слова и предложения. Не жалейте эмоций, играйте, вместе радуйтесь первым и самым важным открытиям. 210

В заказ
Бином  
110 вопросов по картинкам. Про ребят и про зверят. Первые шаги к активной речи 		Бином, 0 г. 22 0 5-996353-514 Серия "Первые шаги к активной речи" разработана специально для того, чтобы помочь взрослым разговорить малыша. Составление рассказа по картинке – обязательный этап в развитии связной речи. Но сначала надо научиться с картинкой работать: рассматривать, отвечать на вопросы, обсуждать. К каждой картинке в книжке придумано по 10–12 вопросов. Вопросов может быть еще больше, поэтому не останавливайтесь, если малыш не потерял интерес к сюжету. Вспоминайте и загадывайте загадки, подбирайте подходящие пословицы, считалки, песенки и потешки, короткие образные стихотворения.
Начинать игру в "вопрос-ответ" можно сразу, как только ребенок научится оформлять свои мысли в слова и предложения. Не жалейте эмоций, играйте, вместе радуйтесь первым и самым важным открытиям. 		210

В заказ
Сфера  
Правила поведения при пожаре. Ширмочки информационные 		Сфера, 0 г. 5 0 5-9949-1171-6 Информационную ширмочку можно разместить в детском саду и дома: на шкафчиках в раздевалке, на столе, на подоконнике, на полочке и т.д. Текст и рисунки в ширмочке рассчитаны на детей и взрослых. Буклет представляет собой памятку для взрослых. Несколько буклетов (до 10 штук) вставляются в пластиковый карман на ширмочке, родители могут взять его с собой. Буклет — важная форма взаимодействия семьи и детского сада, реализующая наглядный метод воспитания и образования. Цель буклета — донести нужную информацию до каждого родителя. Изучение родителями содержания буклета дома и возможность обращения к его тексту в любой момент — существенный фактор эффективного развития и воспитания ребенка. Буклеты можно приобрести отдельно и докладывать в ширмочку по мере необходимости. Можно раздавать буклеты на родительских собраниях или размещать их в уголках для родителей. 210

В заказ
Сфера  
Правила безопасности на улице. Ширмочки информационные 		Сфера, 0 г. 5 0 5-9949-1165-5 Информационную ширмочку можно разместить в детском саду и дома: на шкафчиках в раздевалке, на столе, на подоконнике, на полочке и т.д. Текст и рисунки в ширмочке рассчитаны на детей и взрослых. Буклет представляет собой памятку для взрослых. Несколько буклетов (до 10 штук) вставляются в пластиковый карман на ширмочке, родители могут взять его с собой. Буклет — важная форма взаимодействия семьи и детского сада, реализующая наглядный метод воспитания и образования. Цель буклета — донести нужную информацию до каждого родителя. 210

В заказ
Игнатьева Л.В. 
Ориентируйся в пространстве и времени 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП 		Просвещение, 0 г. 32 0 5-09-108355-2 К четырём годам ваш ребёнок уже готов освоить ориентирование в пространстве и времени. Данное пособие поможет сформировать у детей представление о понятиях «право-лево», «вертикально-горизонтально», «на, за, перед, под, в». Ребёнок на наглядных примерах познакомится с циферблатом часов, названием стрелок, научится определять время по часам, ориентироваться в частях суток, днях недели, месяцах и временах года. Автор Л. В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Все задания апробированы на занятиях и окажут практическую помощь в развитии математических способностей ребёнка. Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми. 210

В заказ
Сфера  
Весна. Беседы о временах года. Ширмочки информационные 		Сфера, 0 г. 0 0 5-9949-1292-8 • Информационную ширмочку можно разместить в детском саду и дома: на шкафчиках в раздевалке, на столе, на подоконнике, на полочке и т.д. • Текст и рисунки в ширмочке рассчитаны на детей и взрослых. 210

В заказ
Игнатьева Л.В. 
Различай предметы по форме и цвету. 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП 		Просвещение, 0 г. 32 0 5-09-107722-3 К четырём годам ваш ребёнок уже готов различать предметы по форме и цвету. Данное пособие поможет сделать первые шаги в математике: познакомиться с геометрическими фигурами и формами, освоить понятие величины, научиться сравнивать несколько предметов по величине и правильно использовать в речи результаты сравнения. Кроме того, малыш научится различать цвета — красный, жёлтый, зелёный, синий, коричневый, чёрный, белый. Все задания апробированы на занятиях и окажут практическую помощь в развитии математических способностей ребёнка. Автор Л.В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми. 210

В заказ